我的芭蕾舞生涯
400字
初三
记叙文
我是个文静含蓄的小女孩，应该是个很优秀的人吧：名列前茅的学习成绩，潇洒自如的飘逸身姿，懂事乖巧的内心……可是，在我心中一直藏着一个梦：我要跳芭蕾舞！
我爱上了芭蕾舞，我爱那柔美的舞姿，我爱那美丽的蕾丝裙，我爱那华丽的足尖鞋，我爱……
进入了“小天鹅”芭蕾舞培训团，我开始了我的芭蕾生涯。那个温柔漂亮的芭蕾舞老师让我学得那样投入，那样认真！压腿，下腰，劈叉……这些对那个时候的小孩是高难度的动作，我却第一个听话地投入了练习。不久，当老师看到我把修长的腿抬上了杠，当我弯下了柔韧的腰并用双手撑地，当我两腿反方向分开并轻松地坐下时，老师惊喜极了。老师很喜欢我那股认真的劲儿，偷偷地教会了我许多的动作，并且破例发给了我一双足尖鞋，把我带到了一个3级的班里，我是年纪最小的。我端详着这一双足尖鞋：雪白的鞋面，圆润光滑的鞋尖，柔顺的缎带，我成天穿着它，爱不释手。
最近要去外地演出，这是一个很优美的舞蹈，叫做“玉兰花开”，而我又是主角，当然得下点工夫拉！我投入了紧张的练习……
（请期待下集！）
狐狸与乌鸦(续写)
550字
六年级
记叙文
自从狐狸骗走乌鸦嘴里的肉后，乌鸦一直愤愤不平：“凭什么狐狸那么劣质的谎言也能骗到我？太气人啦！”他心想，绝对不能再上狐狸的当了！
又是一个天气晴朗的下午，乌鸦又找到了一块儿肉，正准备在树上歇息一会儿呢，狐狸就像早就知道了一样大摇大摆地走了过来。乌鸦看到了，把头扭向一边：哼！这次说什么我也不会再理你了！狐狸瞧见乌鸦的模样，小心翼翼地又讨好起来：“乌鸦大婶 ……啊不，乌鸦小姐，您的孩子还好吗？”乌鸦继续扭着头。“您的羽毛更加漂亮了呢！”乌鸦不说话，干脆把屁股对着它，左右晃起来。狐狸好像也生气了：“什么呀！敬酒不吃吃罚酒！亏我还给你说了这么多好话！明明，明明我今天是来向你道歉的嘛，你还这样对我！”狐狸也扭回了头。
乌鸦一听，哎呀，“我这又错怪狐狸了！”它摇摇晃晃转过身来。狐狸偷偷一瞄，高兴了：嘿！这乌鸦又上当了，真是个大笨蛋！谁知，乌鸦根本没有说话，而是在上面扑了两下翅膀表示感谢。
狐狸实在气急了，破口大骂：“你个丑不拉几的乌鸦！全身黑不溜秋的，哪儿配的上我来夸奖！还有，天天“哇哇”地大叫，跟个青蛙一样。再说，人家还能变王子，你呢？连人都不喜欢你！天天偷人家的东西，还一身不吉利的黑毛，有什么可骄傲的！我来道个歉你都不说声谢谢。还有，上一次被我的花言巧语骗得头晕脑涨，连嘴里的肉都没了！哼哼，多笨！”乌鸦气愤极了，狐狸竟敢这样骂我，真是不知好歹！它实在忍无可忍了也破口大骂：“你……”还没说一个字，肉就掉下去了。狐狸马上三两口吃完了。乌鸦追悔莫及，伤心地拍着脑袋：“唉，我怎么这么笨呢！唉……”
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初三
记叙文
400字
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我的生涯光阴似箭，日月如梭。转眼间，我就已经上初中了。还记得，刚来这所学校的时候，我有太多的不满与抱怨，以及对暑假的种种留恋。当我看到一个个陌生的面孔时，又感到一丝悲凉与寂寞。起初，我在这里活得很压抑，很郁闷，很不快乐。我沉浸于暑假的玩耍中，我万万没想到初中生活竟如此的截然不同。于是，我每天都很悲观、消极。直至我与同学混熟之后才变得活泼，开朗，一向冷酷无情的我也开始珍惜这段友谊，这些来之不易的朋友。于是，我也便没有从前那么憎恨、厌恶这所学校了。如今，我已经上初三了，再回头看看，这一路千辛万苦，我还是挺过来了。这一路上，开心地，难过地，都遇到过。也早已习惯了这三点一线的生活了；早已习惯了这严格夸张的纪律了；早已习惯这难以下咽的饭菜了，也早已习惯这群唠唠叨叨的老师了……最令我难以忘怀的是，在我的生日那天，收到了许多珍贵的礼物，我有条有理地把它们珍藏起来，我铭记在心，礼物再贵重也比不上朋友之间的友谊。在这三年里。我结识了许多新朋友，虽然不时也会闹些矛盾，但很快便会恢复往日的友谊。像那刻苦努力的小矮子；像那上课睡觉的胖子；像那唱歌走音的型男；像那发如鸟巢的灌篮高手，等等等等……都是令我难以忘记的朋友。还有，还有，还有那身强体壮、教子有方的班主任；那具智慧与腼腆于一身的副班主任；还有那憨厚可爱的物理老师……尤其是他，很令我难忘。他，虽然海拔不高，但浓缩就是精华。他对人友善，风趣幽默。别看他这样，他可是个全能王哟，在家里，他总是帮着妻子做家务、煮饭、洗衣服，可以说是个全职丈夫！我，难忘我的同学和老师！我，难忘我的班级！650字 初三
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生涯每天晚上做完作业，躺在床上，回想一天的生活，心中似乎打翻了五味瓶，酸甜苦辣一齐涌上心头，作业日益增多，生活日益充实，行囊已装满了N个，每天都抱着对未来的期盼进入梦乡……花开花谢，月圆月缺，相信在这辆列车上我会让梦想发光，放飞梦想，让它带我飞到我那目力难及的天堂！100字 初三 记叙文
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我的逃学生涯三上面的介绍在你看来，或许会对我的执着感到一点点感动。可是如今你看我的行为，就会觉得诧异，对前面我所说的感到怀疑。因为现在每到晚上最后一节课，我心中都觉得憋闷难耐，我就不由自主地想要去逃离。可以约束我逃课的理由有三条：一．我自己的负罪感和责任心。二．班主任会不定时地来查自习课，被抓到后果很严重。三．杨颜佳对于第一条，我很会给自己开脱。就象原来，在学习到了穷途末路的时候，我天天都还能过得穷开心，而且觉得自己还有很大希望。所以由此可以看出，我是个善于欺骗自己的人，所以现在这点事情在自我安慰一下之后就根本不算什么。对于第二条，我就不得不要去做很多准备。而第三条，暂且以后再说。下面说说我的逃课经历。我们教室在四楼，斜对面就是班主任的办公室。如果晚上我想要逃走，就必须要先去踩点，这时候我就要看看老师办公室的灯亮没亮。如果他的办公室的灯没亮，说明他不在。但这只是说明他现在不在，不一定说明他一会儿就不来，当然，如果灯亮了也不一定他就在里面，可能他正在喝着茶看电视。所以我还要摸清他的作息时间，知道他哪天晚上回去给学生补课来不了，弄清楚哪天晚上他要去接他孩子不能过来。我通过很多途径得到了我想要得信息。于是，他的生活规律就决定了我的作息时间。有一点不得不承认，逃课是一种放纵，而且容易上瘾，那种想要自由的感觉有时连我自己都难以控制。所以，有时即使我没有确定老师的动向，也会忍不住冲动贸然出击。虽然我知道这样做很危险。但是，如果逃课一点风险都没有。或许我就不在热衷于此了吧？这样的问题永远都充满争议，谁也难用一言半语解释清楚。有的晚上，我不知道班主任的动向，如果办公室的灯亮着，下课的时候，我会拿着一本练习册，从上面挑几个比较扯淡的题，装着一副求贤若渴的样子敲开办公室的门，这时如果看到班主任不在，我会非常礼貌的说声不好意思，然后微笑着轻轻关上门，之后快步走回教室收拾书包走人。当然也有老师在的时候，于是我就要非常头疼地忍受他再给我讲一遍，那些无聊扯淡而且我一点都不感兴趣的题目。这时我还要保持双眉紧锁，认真思考的模样，不然老师会觉得我不够努力、不够虔诚。我从来都不想让老师认为我是个不好好学习的学生。四我逃课出来一般有两件事可以做。一个是打篮球，一个是去网吧打CS。它们在特征上有很大的区别。一个是免费的，一个是收费的。去做哪一样完全是根据我兜里的银子和心情所决定。而我大部分的时候都会选择独自抱着篮球，跑到空无一人的篮球场。先默不做声地坐会儿，等到高二放学的学生走尽，然后深深地几口吸完了手中的烟，接着把烟头摔在地上，拿起地上的球，看都不看篮筐就投了出去。球在空中画出完美的弧线，最后砸到了蓝筐的内侧弹了出去。“咚”，这一声在寂静的夜里显得那么诡异，回音传来传去总是徘徊在耳边。我们学校的篮球场紧挨着女生寝室。现在是晚上九点四十分，高二的姑娘们刚刚上完自习，回到寝室准备洗漱，或者脑子里还在想着考试卷最后一道题，也有可能在回忆白天哪个男生的无端殷勤，青春期的女孩都是这样。听到这一下声响，对面的女寝若干个窗户冒出了若干个脑袋，女孩们像是惊奇的小鼹鼠一样把脑袋晃来晃去。有人这个时候出来打球，的确让女孩们觉得新鲜。况且在空荡漆黑的球场上传出“啪、啪”的回音，也会让人无法入眠。要不就是她们都觉得漫漫长夜无心睡眠，或许看着一个傻子半夜打球会有点乐子。只是，这些重要么？打秋的时候我不在乎任何事情，疯狂地在场地上奔跑流汗，累了就坐在场边抽根烟，任由晚风吹拂过我的躁动。渴了就大口大口的喝可乐，冰凉的液体可以刺穿我所有的不安。我喜欢这样的感受，这让我觉得这是一种无拘无束的生活，我所向往的。我还知道，在学校还有一个和我同样喜欢这种感觉的人，他叫唐雨。我们是在一个雨天结识的。当时夜里下着小雨，淋得地面湿漉漉的，却也没有让我觉得有什么扫兴。倒是感觉有一种难得的清爽，沁人心脾，让人感到轻微的愉快。这种感觉对于这时的我来说，已经异常珍贵了。我抱着篮球到球场的时候，突然发现已经有一个人在了。而且这个人我原来见过，叫唐雨。我们一起打过比赛，他打得还算不错。我们没聊什么，只是寒暄几句，然后就是不停地重复着投篮、捡球、投篮。直到放学的时候相互说了声拜拜，接着转过身去各回各寝。对于每一个逃课出来的学生，各自都有各自的缘由。每个人没有理由也没有必要去探索追寻别人逃课的初衷。大家只是无缘无故，刚好巧合聚到了一起，玩完了再散开回到自己的生活中。我们彼此都只是对方生命中毫不起眼的过客而已。1200字以上 初三 书信
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