假如我有一枝马良的神笔
150字
二年级
读后感
假如我有一枝马良的神笔，我要给小松鼠画许多好吃的松果，松鼠妈妈再也不要到很远的地方去寻食，让小松鼠呆在家里苦苦等待，饿的哭泣。
假如我有一枝马良的神笔，我要给贫困的小朋友画一件厚厚的棉衣，让她在冬天也能愉快的读书，不会在寒冷的北风里缩着身子轻轻叹息。
假如我有一枝马良的神笔，我要给失明的小朋友画一双明亮的眼睛，让他们告别黑暗。
爱心是可贵的，无价的，只要人人献出点爱，人间永远是春天。
人蚁大战
450字
三年级
叙事
中午，吃过午饭，我正准备去洗手，忽然发现我家墙壁上有一个不起眼的洞，只见众蚂蚁个个“昂首挺胸”、“凶神恶煞”般地在墙角“踱来踱去”，似乎这里是他们的领地。
我急忙叫来爸爸，爸爸用小刀把洞撬开，哇！里面的蚂蚁好多呀。他们有的在继续钻洞，有的在搬运沙石。我急坏了，心想：可别把我家钻一个大窟窿！不行，我得消灭他们。于是，我立刻找来“武器”——打火机，对着洞口烧，蚂蚁出来一只我烧一只，一下就把蚂蚁吓得像个缩头乌龟，不敢出来了。
这时候，爸爸把刚烧好的开水对着洞口泼去，这下蚂蚁大军惊惶失措，四处乱窜，此时，我算是亲眼目睹什么是热锅上的蚂蚁。看到此情景，我以为差不多了，没想到过了一会儿，里面的蚂蚁似乎觉得外面没有动静了，他们又悄悄地溜出，用它的大钳子夹住已死的同伴。咦，小蚂蚁要干啥？是要去埋葬它们，还是想把他们当作美餐？管它的，今天我不消灭掉这些小东西，决不罢休。
于是，我拿出最后的“杀手锏”——杀虫剂，对着蚂蚁洞一阵狂喷，只见洞外的蚂蚁“英勇倒下”，我暗自高兴，以为结束了，可聪明的蚂蚁们又从另一个洞口钻出，我急忙堵住他们的退路，采取两面夹攻的方式，蚂蚁们终于全部“死于藏身之地”啦。哈哈，一场“人蚁大战”搞定了！
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假如我有一枝马良的神笔假如我有一枝马良的神笔 假如我有一枝马良的神笔我要给失明的孩子 画一双明亮的眼睛 让他们看到世界的 五颜六色假如我有一枝马良的神笔我要给饥饿的熊猫 画许多许多的竹子 让我们的国宝不再 失去生命假如我有一枝马良的神笔我要给荒凉的沙漠 画于一汪清澈的泉水 让沙漠中的人感到 勃勃生机假如我有一枝 马良的神笔我要给贫穷的人们 许多的金币让他们买好多好多 有用的东西假如我有一枝 马良的神笔 ……150字 初一 记叙文
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假如我有一枝马良的神笔，我会给灾区的小朋友们画一所学校，让他们在学校里嬉戏玩耍，快乐的成长。假如我有一枝马良的神笔，我会给贫穷的人们画一份好的工作，让他们快乐的在都市里帮人们做事。假如我有一枝马良的神笔，我会给流浪的小朋友们画爸爸妈妈和一个温暖的家庭，让他们一家团圆。假如我有一枝马良的神笔，我会给残疾的人画他们残缺的部位，让他们像我们一样在世界上什么事情都可以做。假如我有一枝马良的神笔，我会给坏人画一颗善良的心，让他们不在做什么坏事了，让他们学雷锋为人民服务。假如我有一枝马良的神笔，我会给干旱的地区画一条清澈见底的小溪，让他们喝上那么清，那么緑，那么……250字 二年级
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假如我有一枝马良的神笔假如我有一枝马良的神笔，我要给贫穷的老百姓画一座金山，让老百姓过上幸福的日子。假如我有一枝马良的神笔，我要为汶川人民画很多很多房子，为他们遮风挡雨，从此不再受冻，人人都有一个温暖的家。假如我有一枝马良的神笔，我要画许多设备齐全的学校，让贫困山区的小朋友们都能上学学习，和我们一样享受学习的快乐。假如我有一枝马良的神笔，我要为北极和南极画一座大冰库，让雪不再融化，海水不再抬升，我们的家园不被破坏。假如我有一枝马良的神笔，我要在月亮和木星中间画一座桥，这样他们就不用遥遥相望，他们可以天天在一起玩耍了。假如我有一只马良的神笔，我要画很多很多地板，这样人们就不用砍伐树木，保护森林资源，让世世代代的人享受。假如我有一枝马良的神笔，我要画很多很多的小鸟，为自闭症的孩子们歌唱，让他们和我们成为好朋友，像我们一样到学校读书，有很多同学一起玩。假如我有一枝马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎杀，让更多的海洋生物来到这里，让他们有个新家。假如我有一枝马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造更多的资源，我们就可以住上环保的木房子，远离没有生机的、冰冷的水泥屋。假如我有一枝马良的神笔，我要画一座比珠穆朗玛峰还高的高山，让勇于挑战的人们实现自己的愿望。假如我有一枝马良的神笔，我要为杨光画一双明亮的眼睛，让他看到美好的世界，从此摆脱黑暗的生活，让他的歌声更加动听，他的琴声更加悦耳。假如我有一枝马良的神笔，我要为北方的冬天再画一个太阳，让冬天不再寒冷，不再荒凉，到处可以看到绿树成荫，繁花锦簇。假如我有一枝马良的神笔，我要为非洲大象画一条迁徙之路，不让他们在迁徙的过程中死去。假如我有一只马良的神笔，我要给贫困山区的小朋友画许多许多的书本。让他们有机会学习更多的知识，不再因为买不起书本而哭泣。假如我有一支马良的神笔，我要给失明的小朋友画一双明亮的眼睛。让他们能够重见光明，跟我们一起分享世界的美丽。假如我有一支马良的神笔，我要给乞丐画一幢幢高楼。让他们也拥有一个温暖的家，不用再四处流浪。假如我有一只马良的神笔，我会在干旱的土地上画一场滋润万物的春雨，让那奄奄一息的秧苗重新活力焕发。假如我有一只马良的神笔，我会画许许多多善良的人，并画一些能够吸收邪念的法宝给他们，让他们去改变世界，让世界充满善良，充满爱。假如我有一只马良的神笔，我会在所有的沙漠上画上泥土，画上田地，在画上农民。我相信在不久的将来沙漠一定会变成绿洲！我要给没有钱的人画许许多多的钱，让他们能快乐的生活，而不是特别穷连饭都吃不上。我要给无家可归和贫困山区的人们画一栋大楼，让那些无家可归的人有一个居住的地方。我要给那些特别穷的人画上许多金银财宝，这样他们就不用去要饭吃了。我要给贫困山区的孩子画一所美丽的校园，让他们安心学习，不再担心风吹雨淋。我要给那些贫困的人们画好多钱，让他们非常富有。我要给没有食物的人画许多食物，这样他们就不会天天挨饿了。我要建很多的房子，给不幸的人。。假如我有一只马良的神笔，我会为灾区失去母亲的孩子画一个个妈妈，让孩子们又有了妈妈。假如我有一只马良的神笔，我一定给干旱的地方画许多水源，让人们都能喝到清甜的泉水。假如我有一只马良的神笔，我会给失明的人们画一对对明亮的眼睛，让他们从此告别黑暗享受光明的快乐。假如我有一只马良的神笔，我还要给灾区的孩子们画许多希望小学，让失学的孩子们又能上学。三年级:潘明敏作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 三年级 想像作文
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假如我有一枝马良的神笔E度网专稿 未经允许不得转载假如我有一枝马良的神笔，我会画一场及时雨，让那干旱的秧苗痛痛快快喝个够。假如我有一枝马良的神笔，我会画许许多多的好东西，送给天下最需要帮助的人们，让他们快乐的生活。假如我有一枝马良的神笔，我要在沙漠里画上花草树木，让茫茫沙漠变成绿洲。假如我有一枝马良的神笔……呼和浩特市清水河县城关一小二年级：赵浩宇150字 二年级 想像作文
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假如我有一枝马良的神笔作文网专稿 未经允许不得转载假如我有一枝马良的神笔，我要给贫困的家庭画许多金银珠宝，让他们也能和我们一样，过上美好的日子。假如我有一枝马良的神笔，我要给中国足球队画上一双翅膀，让他们冲出亚洲、走向世界，获得一个又一个冠军。假如我有一枝马良的神笔，我要给祖国的人们画许多神医，让祖国的人们都变得健健康康，不再受到疾病的威胁。假如我有一枝马良的神笔，我要给祖国画许多厉害的武器，让我的祖国更加强大，不再受到敌人的袭击。假如我有一枝马良的神笔……江西赣州市章贡区大公路二校二年级：刘承志200字 二年级 想像作文
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假如我有一枝马良的神笔......假如我有一枝马良的神笔，我要给我不幸的同学李卓成画一双好手，还他一个健康的身体。他不会只躺在床上望着窗外的小树和小鸟，而是和我们一起在操场上奔跑，在草地上做游戏。假如我有一枝马良的神笔，我要给全世界的病人画许多万能药，让他们也可以像我们一样快乐的学习高兴地回家。假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的人民画好多楼房，让他们也和我们一样住在楼房里，不再害怕风雪和寒冷。假如我有一枝马良的神笔......200字 二年级 写人
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假如我有一枝马良的神笔，我会给灾区的小朋友们画一所学校，让他们在学校里嬉戏玩耍，快乐的成长。假如我有一枝马良的神笔，我会给贫穷的人们画一份好的工作，让他们快乐的在都市里帮人们做事。假如我有一枝马良的神笔，我会给流浪的小朋友们画爸爸妈妈和一个温暖的家庭，让他们一家团圆。假如我有一枝马良的神笔，我会给残疾的人画他们残缺的部位，让他们像我们一样在世界上什么事情都可以做。假如我有一枝马良的神笔，我会给坏人画一颗善良的心，让他们不在做什么坏事了，让他们学雷锋为人民服务。假如我有一枝马良的神笔，我会给干旱的地区画一条清澈见底的小溪，让他们喝上那么清，那么?，那么……广东深圳宝安区官田学校二年级:肖浩翔250字 二年级 诗歌
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假如我有一枝马良的神笔假如我有一枝马良的神笔，我要给耳聋的老奶奶和老爷爷，画两只灵敏的耳朵，让老奶奶和老爷爷能听听音乐，享受美好的生活。假如我有一枝马良的神笔，我要给稻田，画许多小青蛙去捉害虫，让稻子能快活地成长。假如我有一枝马良的神笔，我要给路边的小树，画一顶大大的帽子，让小树在夏天不会那么酷热，那么大汗淋漓。假如我有一枝马良的神笔，我要给荒芜的沙漠，画很多的树木和花草，让沙漠能够退还成森林，让人类免受自然灾害的侵袭。假如我有一枝马良的神笔……200字 二年级 诗歌
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假如我有一枝马良的神笔假如我有一枝马良的神笔假如我有一枝马良的神笔，我要给妈妈画一台减肥机器。帮助妈妈成功减肥，不会再为肥胖烦恼和叹息。假如我有一枝马良的神笔，我要给贫困山区的孩子画一所好学校。让读不起书的孩子免费读书，再也不会因为家庭贫苦，对学业放弃。假如我有一枝马良的神笔，我要给流浪的小狗画一个温暖的家。让它们再也不会四处漂泊，在自由的王国里，开心地生活，尽情地嬉戏。假如我有一枝马良的神笔......150字 二年级 写人
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假如我有一枝马良的神笔假如我有一枝马良的神笔，我会给不能走路的小朋友画一双腿让她可以和其他的小朋友一起玩耍，而不是坐在冰冷的房间里，望着窗外那些正在飞翔的燕子，看着那些在草地上玩耍的孩子。假如我有一枝马良的神笔，我会给那些失明的孩子画一双明亮的大眼睛让他们知道天空是蓝色的、青草是绿色的、白云是随风飘荡在美丽的天空中的……假如我有一枝马良的神笔，我会给自己画一双翅膀让我能像小鸟一样飞上蓝天，抚摸着白云自由的飞翔。那样我就会知道白云到底是像石头一样的坚硬，还是像棉花一样的柔软。或者会不会白云是摸不到的呢？或者是像水一样在手指间流过，像烟尘一样的飘渺！虽然我们没有马良的神笔，但是我相信我一定会拥有一支马良的神笔。我会凭借自己的刻苦和努力来打造自己的神笔。成为一个像马良一样用神笔造福人们帮助人们的有用的人！300字 三年级 读后感
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假如我有马良的神笔我多么的羡慕马良的神笔。假如我有马良的神笔，我也会像马良一样为老百姓做好事，做一个现在的马良。当我在电视上看见人们苦心建造的房子和工人门建筑的建筑物被洪水冲毁时。我是那么的难过。假如我有一只马良的神笔，我会画出一堵大防洪墙，挡住汹涌的洪水。让人们在墙内生活的无忧无虑。当我听说草原被黄沙无情的吞噬时，我是多么担忧，我怕这世界上再也没有绿色了。假如我有一只马良的神笔，我会把黄沙上画出许多的花草树木当住黄沙，保护绿色。当我在书上看见罗马的许多古建筑倒塌了。许多人们都看不见罗马古代的建筑。假如我有马良的神笔，我要把倒塌的建筑重新画出来。让现在的人们看见罗马古代的建筑。假如我有马良的神笔，我要画出一座最大的学校，让所有失学的儿童在里面学习。假如我有一只马良的神笔。我要画出一座桥，让贫穷走向富贵，让愚昧走向文明，让黑暗走向光明……350字 五年级 读后感
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假如我是神笔马良假如我是神笔马良，我要画出美丽的世界。让祖国变的姹紫嫣红，愧丽无比。假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤，让洪水不再泛滥。假如我是神笔马良，我要给干旱地方倾洒甘霖，让乡亲们高兴高兴，让花草树木高歌。假如我是神笔马良，我要画出一幢幢高楼大厦，一座座学校，我要让困难的家庭住上楼房，农村的孩子坐在宽敞的教室读书。假如我是神笔马良，我要画很多的名胜古迹，吸引全世界友人观光旅游。假如我是神笔马良，我要画出很多的花草树木，让祖国在绿色的环境下成长。假如我是神笔马良，我要画出一种种科学的药品，让患癌症的人们不在痛苦。假如我是神笔马良，我要画上七彩倪衣，让人们生活的更加美好。假如我是神笔马良，我要让祖国变的强大威猛，成为全世界最最瞩目的国家！300字 六年级 读后感
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假如我是神笔马良我晚上做了一个梦，梦里我是神笔马良。梦后，我心存幻想。假如我是神笔马良，我会画一个大吸尘器，把地球上的垃圾全部吸掉，让地球妈妈变得美丽，让人们在变美丽的地球上快乐生活。假如我是神笔马良，我会画一只清洁鱼，把地球上的污水里的对人体有害物质排除掉，让大地得血液变得干净。假如我是神笔马良，我会画一个空气清洁器，把空气净化干净，把废气和汽车尾气排除，让人民随时随地都可以呼吸新鲜空气。假如我是神笔马良，我会画一个机器人，如果有人犯法，机器人就会把他（她）抓住送去警察处理。它还会帮助老人过马路、照顾穷人、帮警察抓小偷。假如我是神笔马良，我再会画一个地球，让我们现在的地球母亲好好休息。总之，假如我是神笔马良我一定会造福人类得！300字 三年级 读后感
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