一节难忘的语文课
“丁零零”,上课铃声响了,同学们陆陆续续地跑进教室,刚才还是喧嚣的校园顿时安静了。
黄老师快步走进教室,放下手中的教案,两眼扫视了整个教室。她清了清嗓子说:“今天我们将学习《有趣的汉字》这一课。”说完,黄老师就在黑板上写下“有趣的汉字”五个刚劲有力的大字。
接着,黄老师先让我们猜谜语。一听说是猜谜语,同学们的兴奋度一下子提高了一大截,个个都摩拳擦掌,好像大家都是猜谜高手似的。黄老师一说出谜面,同学们都争先恐后地举手回答。那些猜中的同学在赢得一片喝彩声后兴高采烈,而那些没猜中的同学好像有点垂头丧气。不过也没关系,还有下一次机会呀。当下一个谜面出来时,大家又都重新振作起来,聚精会神地思考着。
当黄老师在黑板上写下“前夜、昨夜、今夜、明夜”时,全班同学都陷入了沉思,教室里一片寂静,只听见笔在纸上划过产生的“沙沙”声。我抬头向四周望去,有的同学正和邻座窃窃私语,有的同学手托着下巴出神地望着黑板,有的同学正聚精会神地翻谜语书,有的则专心致志地写些什么,有的口里念念有词……突然,我灵机一动,这不是代表四个夜吗?真是“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”。想到这,我立即跑上讲台,飞快地写下一个大大的“罗”字,并大声说道:“因为‘夜’与‘夕’同义,所以就是‘四’加上‘夕’等于‘罗’字。”
猜谜活动还在紧张有序地进行着,教室里的气氛越来越热烈。接下来的课文讲解也进行得特别有趣,好像黄老师的课今天变得特别生动,连平时最爱做小动作的同学今天也格外认真。
“丁零零”,下课铃声响了,当黄老师宣布今天的语文课到此结束时,大家才依依不舍地走出教室。这节语文课不仅有趣生动,而且教会我如何做一个善于思考的人。
运动会
盼星星、盼月亮,终于盼来了大家期待已久的运动会。早上,大家早早地就来到了体育馆。随着开幕式的结束,“温州市建设小学第28届田径运动会”正式拉开了帷幕。在60米、100米、200米、400米、800米中,我们班的运动小将们纷纷落马,四、五名全被我们班包揽了,一、二名却还是不见踪影。突然听同学们说,林政立在60米的比赛中得了个第一,我赶紧去成绩公布栏上一看,大失所望原来是一个倒数的。唉,真是初战大败啊!
这时,广播里播出:“1500米的比赛马上就要开始了!”“嘿,这可是我们班的强项,我们班的两个‘王牌’级运动员邵晨晨和方坚杰可都要在这个项目中出来啊。这下也让其他班的运动员好好瞧瞧,我们六(2)的运动员到底是老虎还是病猫!”大家把希望都寄托在这个项目中了。“砰”地一声枪响,比赛开始了,在第六和第七跑道的我班运动员一开始就来了个急加速,把其他班的选手都抛在了后面,形势一片大好。接着,他们便开始转为小跑,在我们班的看台上:“坚杰,加油!晨晨,加油!”的声音此起彼伏。
突然,形势有所改变了,位于第三位的六(4)班选手不知出于什么原因,突然加速了,而第一名的方坚杰却还不知道,继续以小跑前进。大家急得是直跺脚,大喊:“坚杰,小心,六(4)班的赶上来了!”方坚杰这才知道危险即将来临,可他却还是不慌不忙,只管以小跑前进。果然六(4)班的选手冲到第一的位置后,体力明显消耗太大了,跑起来有些吃力了。这时方坚杰才以中速前进,轻轻松松地又占上了第一名的位置,原来他用了“欲擒故纵”之计啊!最后冲刺阶段,方坚杰奋力一冲,我们班的第一个第一名终于收入了囊中,邵晨晨也紧随其后第二个冲过了终点线。“耶!”大家欢呼着,享受着我们班取得的第一份成功,也期待着我们班的运动员为我们收获更多的荣誉。
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一节难忘的语文课“叮铃铃……”上课了,同学们回到了自己的座位。这时,语文老师一手夹着课本,面带微笑地走上讲台,神采奕奕地说道:“同学们,我们这节课来玩个游戏——《猜词语大赛》”。同学们顿时欢呼跃雀,各自的小组,推选表演队员。这时,老师正式宣布比赛开始,只见我们队的徐明卿胸有成竹地走上讲台,表演开始了,同学们聚精会神地看着,徐明卿突然倒在讲台上,左手扶着脑袋,哇哇大叫,逗着台下同学们不住的笑。我们正思索着这个词语到底是什么时,另一队的小明率先说出了答案:“老师,我知道词语是什么了,应该是震耳欲聋!”结果老师微笑地摇了摇头,我们只好继续思考,这时,我们队的小红大声回答道:“老师,这个词语应该是鬼哭狼嚎。”老师点了点头,为我们队加上了一分,大家抚掌大笑。另一队的同学也不甘示弱,派出了表演能手——王锦城。他从容不迫的走上讲台,先试站立不动,接着左摇右摆的抖起身子,大步流星地在讲台上走着,东一步,西一步,摇摇摆摆的,像一个喝多了酒的酒鬼一样。台下的同学努力思索着,这时,另一队的小刚发话了:“老师,这个词语应该是东倒西歪。”老师向小刚投去了赞许的目光,也为另一组加上了一分……“嘻嘻嘻!”“哈哈哈!”时间在同学们的欢笑声中悄悄地溜走了。“叮铃铃……”下课了,同学们依依不舍地离开教室。这可真是一节难忘的语文课啊!500字 五年级
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一节难忘的语文课今天上午的最后一节课上,老师让我们准备三张纸条。我心想:我是让我们准备张纸条干什么呢?过了一会老师说:“让我们玩个组句的游戏吧。”下面的同学们纷纷议论“做什么游戏呢?”“这节是语文课,为什么要做游戏呢?”过了一会,老师给我们讲了游戏规则:“谁,”“在哪里,”“干什么。”分别给老师。游戏开始了,老师说:“我挑一个人上来玩游戏。”老师刚说完。全班通玄纷纷举起手说:“老师挑我吧!老师挑我吧!”我没听懂老师说的话,所以我没有举手。老师挑了张永波。老师让张永波在三堆的纸条里分别抽出一张。不知道怎么回事,老师和张永波笑得合不拢嘴,后来才知道,这个句子是“王龙鑫在塔顶上跳绳。”一写完全班同学哄堂大笑。我一看,就想:这怎么可能呢,塔顶那么尖,他站的上去么,我敢说他还没站得上去,就肯定掉下来了。我明白这个游戏怎么玩了。我也并举起了手,说:“老师挑我吧,快点挑我吧!”没想到老师竟挑了智华林,没挑到我,我真的很失望。智华林挑的句子是“徐秋玲在大海里打篮球。”这怎么可能呢?大海里打球?不把球打爆才怪呢!接下来这个好笑,老师挑了马龙凡,马龙凡在这三堆纸条只选出三张。马龙凡都笑的直不起腰了。原来这个句子是“妈妈在飞机上游泳。”这怎么可能的这个除非是豪华飞机。我看了周围的同学,有的一只手拍着桌子,跺着脚笑个不停;有的笑得眼睛眯成了一条线;有的大牙都快笑掉了……“叮铃铃”下课了,有的同学们大多数都还沉浸在这个愉快游戏的欢乐中。这节语文课真是太有趣了,真的让我难以忘怀。河南洛阳偃师市杏园小学六年级:高琳宁550字 六年级 叙事
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一节难忘的语文课在我记忆的海滩,翻滚的海浪总会把许多美丽的贝壳拍打在岸边。今天,我就挑选其中最美丽的那一颗贝壳与你分享。“叮叮叮……”上课的铃声响起,教室里的吵闹声、尖叫声、欢笑声骤然停止下来。我们的语文老师郑老师微笑着走进了教室,表情神秘的对我们说:“请同学们把前几天读过的《童年》拿出来,这节课我们开一次读书交流会。”话音刚落,下面就叽叽喳喳的议论了起来:“读书交流会,没听说过呀!”“怎么今天老师不讲课了吗?”“太好了,我们这节课又可以轻松、轻松了。”我们全班都洋溢着激动,每个人的脸上都挂着笑容,教室里立马又变得嘈杂起来。“好了,同学们,第一个环节,我们要请几位同学上台来表演一个小品,内容就是《童年》里阿廖沙与几个小伙伴拾破烂的片段。”老师话音刚落,大家都积极的把手举了起来,有的人甚至都从座位上跳了起来,生怕老师看不见他。最终老师挑了班上几个有表演天赋的搞笑大王上台表演。“哈、哈……”他们滑稽的动作和表情引得教室里不时发出阵阵笑声,课堂气氛瞬时活跃起来。小品演完后,我们马上又进入第二个环节——答题环节。这也是我们这堂课的高潮环节。第一轮必答题,每组选一人,我们小组选小江来回答,前面的几组回答的都很顺利,轮到小江了,我的心都不由自主怦怦地加速跳动起来,再看小江,我们组的语文高手,只见他两手努力的撑着桌子,双腿还微微颤抖,但是也顺利地回答了出来。哎!我们组终于过关了,我也大松了一口气。“第二轮,抢答题,我说开始,知道的同学站起来回答,不用举手。”老师的话一说完,同学们都个个摩拳擦掌、畜势待发。“《童年》里描写的主人公是谁?开始!”“阿廖沙!”全班大部分同学都呼的一下站起来回答。但是当老师提到“高尔基的自传体小说三部曲是什么?”时,鬼使神差的竟然是我第一个站了起来,同学们的目光都聚在我的身上,让我本来就紧张的心情更加慌乱,在嘴边的答案忘得一干二净,为了避免当众出丑,我闭上眼,做了一个深呼吸,嘴里语无伦次地还是回答了上来。但我自己心里可真不是滋味。一方面我窘像大露,感觉脸上都发热,一方面也羡慕那些同学的表达能力。在这节课即将结束时,老师的最后一个问题却把我们都难住了。”这节课同学们表现的都不错,现在请你们谈谈读完这本书的感受吧。”老师的话让我们大家都陷入了沉思。最后,还是我们的班长站起来谈了自己的感受:“读了《童年》后,我们应该悔过自己曾经的奢侈、浪费,我们应该学会珍惜现在的幸福生活。同学们,从现在开始,我们要为长辈着想,体谅他们,我们更应该加强自己思想品德的修养……”她的发言一结束,教室里马上响起阵阵掌声。这是一堂多么让人难忘的语文课呀!它既提高了我们学习语文课的兴趣,也加强我们挑战困难的勇气,它也给我带来一个一生的启迪——若想让别人了解自己,就必须学会善于表达与交流。1000字 三年级 记叙文
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一节难忘的语文课今天上午,我们三(3)班全体同学在多媒体教室里上了一节难忘的语文课。一进教室,只见后面做着许许多多的老师和校长,我很紧张。教我们的课的是沈老师,她来自山清水秀的桂林。她的个子很高,脸盘很圆润,戴着一副精致的眼镜,脑后绑着一把“马尾巴”,穿着一条绿色的裙子,很大方的样子,她说话特别温柔,我们都喜欢她。随着沈老师一声:“上课!”,同学们立刻精神抖擞、目不转睛地盯着黑板。老师绘声绘色的给我们讲起了锡林郭勒大草原的美丽、神奇,同学们个个听得津津有味、如次痴如醉。我最喜欢这样的语文课!200字 二年级 读后感
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一节难忘的语文课阳光明媚的一天早上,同学们正在聚精会神地听老师讲课,突然,老师从包里拿出一块口香糖递给认真学习,上课积极回答问题的小红。大家都愣住了,不明白老师要做什么?小红的脸红了,不敢接那块口香糖。“来,拿着,把它吃了。”老师说。小红小心翼翼地接过口香糖,却不敢吃它“把它吃了, 快点!”小红小心翼翼地嚼着口香糖,头上冒出了几滴汗珠。过了一会儿,老师对大家说:“孩子们,你们谁愿意尝一尝这块被小红嚼过的口香糖呢?愿意的,请举手!”没有人举手,大家都看着老师,目光都充满好奇,心想:老师到底要干什么呢?老师让小丽来吃,小丽说:“我不要,那是她嚼过的。”老师让小明来吃,小明道:“不行,那有小红的口水。”老师叹了口气,好像特别失望老师走上讲台,严厉地说:“你们都不想吃小红嚼过的口香糖,可每次上课难的题目都是小红回答你们抄,这难道不是跟舔她的口水,吃她嚼过的糖一样吗?”听了老师意味深长的一翻话,我们顿时醒悟过来,一个个羞愧得面红耳赤。过了好一会儿,老师才继续上课。现在,老师一提出问题,同学们就会积极思考,就会看到一只只纷纷举起的小手 ……400字 四年级 记叙文
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一节有趣的语文课下午第三节课,刘老师带着一个转盘走进了教室。同学们感到很奇怪,不知老师要做什么。老师看出了我们的心思,对大家说:“今天,我们进行一次读课文的比赛,转盘指针停在几上,就由几组来读。”同学们立刻欢呼起来,很想让转盘转到自己的小组。比赛开始了,同学们都使出了自己的的绝技,有感情地朗读着,不时赢得阵阵阵阵掌声。终于轮到我们组了,我们迫不及待地走上讲台,大声地读起来。何晓旭和王赛阳平时读得不好,不能加星,可这一次他俩读得很卖力,令同学们刮目相看……时间过得真快,不知不觉已经到下课时间了。真希望这样有趣的语文课再次举行。250字 二年级 叙事
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与众不同的一节语文课今天下午有语文课,老师说今天的这节课要写作文,同学们都无精打采的趴在桌子上,因为每次写作文,同学们都因为找不到题材,所以作文也都写得枯槁无味了,这不都又在寻思这次要写什么作文啦。“叮铃铃…”随着上课铃的响起,老师步入了教室,站在讲台上,向我们看了看,说到:“老师要去开会,请同学们认真的遵守纪律,不要捣乱。”咦?老师不是说这节课写作文的嘛!怎么又去开会啦!老师刚走出教室,我们班的调皮大王伸出头往窗外看了看,直到老师消失到教学楼的尽头,才松了一口气,不一会儿,教室里就闹翻了天,我们班的调皮大王带几个人站在讲台上竟学起了济公,搞的我们班的人都哈哈大笑,有的男生站在桌子上大叫起来,有的女生在制作手工,有的调皮小男生悄悄的躲到女生身后揪起了女生的辫子,起得女生脸红脖子粗的,可这个调皮小男生就幸灾乐祸的会到自己的座位上当起了乖乖男,有的则受不起这般“鬼哭狼嚎”捂起了耳朵…不知谁大叫一声:“老师回来了!”同学们迅速会到自己的座位上拿起了课本装样子,还不时瞟一瞟窗外,老师进来时,同学们把头低的更低了,等着老师的批评,谁知道老师竟然说:“你们玩的开心吗?这次我就是让你们玩的。”老师刚说完,同学们便叽叽喳喳的在下面讨论开了,都不知道老师要干什么,然后又迅速停止了讨论,都像犯了错的小孩子,等着老师的批评,老师见我们这样便笑了起来,说道:"呵呵,我这次的目的就是:请你们以“老师不在的时候”写一篇作文,怎么样?”哦,同学们顿时都明白了过来,原来老师是在为我们找题材啊!教室里写作文的沙沙声立刻像交响乐似的响了起来,下课时同学们都把作文教到了老师那里,老师满意的笑了。这真是一节与众不同的语文课啊!600字 六年级 记叙文
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难忘的语文课今天上语文课,老师布置我们背诵“黄河象骨骼化石样子”的部分,而我却听成背这一个自然段,便来来回回地读来读去、读来读去,过了一会儿,老师又让我们每两个人轮流背诵,我听完张晓坤背完,便又全神贯注地读,可是,不知是谁上去问老师到底背哪里,他回来说背“黄河象那个外貌的特点”,我一听,心里顿时凉了半截,不行了,这么短的时间我背不下来呀!我的心跳正如打鼓一样惊天动地,我身上、头上不停地冒冷汗,只好祈求:但愿老师别叫我,别叫我,别叫我可天不如人愿。老师叫了一声“张诗雨”!,这一声似乎在把我往鬼门关里推,我只得摇摇晃晃地站起来,心里想:怎么给老师说呀?撒谎?说实话?我犹豫了一会儿,从我口中吐出了四个字“我不会背”,顿时教室里鸦雀无声,只有老师那责备的眼光盯着我,我的手心直冒虚汗。我不停地责怪自己:背一点儿是一点儿,为什么把话说这么绝呀!老师沉默了一会儿,又叫了几个人背,又讲了一些更快背诵的方法。我听了从心里说:“我又不是不知道,只是我背错了地方,耽误了时间。”可老师怎么也不听我的解释。让我读了度,又背了一遍,挥挥手让我坐下啦。可我的心始终难以平静,难道我在老师的眼中的好印象破灭了吗?难道我在老师的心目中成了差等生了?难道因为我写字不好老师不喜欢我了?我因今天的这堂课产生了满肚子的疑问,使我心里有了一个死结,不知这个死结何时才能解开?都说解铃还须系铃人,那这死结要解开还要系结人吗?我躺在床上,回想自己最近的一切,我觉得我变了,我完全变成了另一个人,成了一个嫉妒的人,嫉妒张颖不会背,老师却只提问了我却不提问她,害得我出洋相!我要把自己变回来!作者:张诗雨指 导 老 师:沈亚丽600字 六年级 记叙文
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难忘的一堂语文课星期三下午的语文课,同学们都认为又将是一堂枯燥乏味的语文课,但是情况却出乎我们的意料,发生了一件让我难忘的事情。“叮铃铃……”伴着上课的铃声,语文老师走上讲台,她笑着对大家说:“今天我们学习《詹天佑》这一课的第三、四部分:开凿隧道和设计“人”字形路线。开始讲解前请同学们当一回工程师,按文中的描述把詹天佑设计的铁路画下来。”同学们一听,兴致来了,纷纷取出图画簿,一边认真阅读,一边若有所思的画了起来。接着,老师又要求3位同学到黑板上去画图,看哪位同学画得最好。听到老师点了我的名后,我的心里就开始乐起来了。这还能难得了我吗?我妈是学设计的,多少会遗传一点给我,我的美术也不错呀,简直是小菜一碟!于是,我胸有成竹似的在黑板上画了起来。一功会儿夫,我就画完了。我们画的是八达岭和居庸关隧道开凿的设计图。画完后我挺满意地看着自己的“杰作”,又望了望其它同学的作品。他们有的东倒西歪,很不工整;有的忽大忽小,比例失调;有的没有章法,混乱不清;我瞧在眼里美在心里,看来这第一都非我莫属!我不禁露出了得意的神色。老师开始评评了,我屏着呼吸,侧着耳朵,认真地听老师讲的每一句话。当我听完老师点评我的作品后,我不禁惭愧地低下了自己骄傲的头颅。是的,我的作品工整,画得也不错,开凿方法的文字说明清楚,可是我却把居庸关和八达岭的位置弄错了。期望中的表扬没有了。老师还笑着说,如果我就是一名工程师,火车一定会出轨。我羞得真想找个地洞钻进去,脸上火辣辣,头也不敢抬起来。这一堂别开生面的语文课将永远刻在我记忆的深处,时刻警醒我要谦虚谨慎,戒骄戒躁,做一个像詹天佑那样为国争光的人。广西柳州城中区景行小学东校区六年级:彭周洲600字 六年级 叙事
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我最喜欢的一节语文课那天早晨,我依然去上郑老师教育,依然是先上语文,在座位上的我等待着讲义的到来。啊!是写作文!这是我最讨厌的了!不同寻常的是这次的题目让写一次活动,我静静地趴在桌子上,一边等待上课铃响,一边构思作文。依然是那位胖胖的女老师,本以为她依然会一本正经地读讲义,可她竟打破了平日的课堂规律,一脸灿烂的说:“同学们,我们今天玩个游戏!”这个老师从来都是很严肃的,很少对我们笑,她一笑,我们倒还真的有些不适应。那几秒钟是极安静的,随后是全班的欢呼。原来老师是因为这次的作文,才开展了这次活动,这是别有用心,用心良苦啊!游戏是“闭眼去画嘴”,虽然这个游戏我们以玩过N遍了。同学们都会玩就不介绍玩法了!老师在黑板上画了一个极好笑的缺嘴脸,然后用击鼓传笔的方法选出谁先画。在一阵有节奏的拍手声中,笔,不偏不倚地停在了我的面前。哎!说不出是倒霉还是幸运。我只好硬着头皮走到老师跟前。老师嘿嘿一笑,从包里抽出两条丝巾,把我的眼睛捂了个严严实实。老师把我拉到后面,让我先原地转十圈,转完后,我的脑子已经彻底混乱了。我开始走了,心里没有一点儿底儿。我慢慢地向前移动着,两只手也在前面摸着,生怕走错了方向闹出什么笑话。同学们的笑声越来越大,我不知道他们在笑什么,但随后我知道了,我走斜了,因为我摸到了墙!几经周折后,我终于摸到了黑板。根据刚才的一点儿记忆,我小心翼翼地画上了一张小巧可爱的“三角嘴”。在老师替我摘下丝巾前,我做足了心理准备,但摘下来后,结果还是令我哭笑不得——我把最花在了额头上!这节课,尽管我闹了个笑话但是我想说,我喜欢这节有趣的语文课。初一:走过快乐屋600字 初一 叙事
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一节让我感动的语文课今天,我们做好课前准备,在教室里等待陈老师的到来。一分钟,两分钟……雅雀无声的教室附近突然传来了清脆的脚步声,可是走进教室里的却是林老师,这让全班同学大吃一惊。我心里面想:咦?怎么会是林老师来上课呢?这节明明是陈老师的语文课呀,陈老师为什么没来呢?林老师看见我们迷惑不解的表情说:“同学们,你们一定在想这节明明是语文课,怎么会是我来上的对吧?因为陈老师她生病了,所以学校安排我来上这节课,也就是说……”“这节课变成数学课了!”同学们异口同声的说,“答对了。”林老师笑着回答。到了下午的最后一节课还是语文,因为得知陈老师生病了的消息,所以我们都拿出了数学书,安静地等待林老师的到来。又是一阵脚步声,我们以为是林老师,可是,这回我们又错了,走进教室门口的居然是——陈老师!我们全班这回又是被惊得目瞪口呆,只见陈老师无精打采的走进教室,就靠在椅子上有气无力的说:“今天我病了,可你们知不知道,我为什么还要来上课吗?因为这个学期就快要结束了,而我们的语文却还有许多课没有上。所以今天这课我还得来上,现在拿出试卷我们要讲评。”就这样陈老师带的病还全神贯注为我们讲评着每一道题,赫然我发现陈老师的手上有一张白创克贴,这说明陈老师刚刚打过吊瓶,我深深的被陈老师给打动了!心里想:陈老师为了让我们能够正常的学习,连生病到都打吊瓶了,还坚持不懈的来为我们上课,这种精神多么伟大啊!陈老师希望您的病可以早点好起来,再用您那娓娓动听的声音继续为我们上课。这节语文课,是我上过最感动的一节课。这节语文课我将会永远记在心中。晋江市池店中心小学四年级:李原楷600字 四年级 叙事