一节难忘的语文课
“叮铃铃……”上课了,同学们回到了自己的座位。这时,语文老师一手夹着课本,面带微笑地走上讲台,神采奕奕地说道:“同学们,我们这节课来玩个游戏——《猜词语大赛》”。
同学们顿时欢呼跃雀,各自的小组,推选表演队员。
这时,老师正式宣布比赛开始,只见我们队的徐明卿胸有成竹地走上讲台,表演开始了,同学们聚精会神地看着,徐明卿突然倒在讲台上,左手扶着脑袋,哇哇大叫,逗着台下同学们不住的笑。我们正思索着这个词语到底是什么时,另一队的小明率先说出了答案:“老师,我知道词语是什么了,应该是震耳欲聋!”结果老师微笑地摇了摇头,我们只好继续思考,这时,我们队的小红大声回答道:“老师,这个词语应该是鬼哭狼嚎。”老师点了点头,为我们队加上了一分,大家抚掌大笑。
另一队的同学也不甘示弱,派出了表演能手——王锦城。他从容不迫的走上讲台,先试站立不动,接着左摇右摆的抖起身子,大步流星地在讲台上走着,东一步,西一步,摇摇摆摆的,像一个喝多了酒的酒鬼一样。台下的同学努力思索着,这时,另一队的小刚发话了:“老师,这个词语应该是东倒西歪。”老师向小刚投去了赞许的目光,也为另一组加上了一分……
“嘻嘻嘻!”“哈哈哈!”时间在同学们的欢笑声中悄悄地溜走了。“叮铃铃……”下课了,同学们依依不舍地离开教室。
这可真是一节难忘的语文课啊!
后院的梅花树
后院的梅花,透出一缕缕清香;丝丝清香,传出纯朴之气。满园的梅花,满园的芬芳,串出了我满满的回忆……
还未到冬日,我赶早了,满园的梅花,尚未完全开放,一粒一粒的花苞苞,鼓着小嘴儿,缀满枝枝丫丫。像彩色的小珍珠,可穿成手链,戴小女孩的腕上。
一阵风吹过,梅花终于开了。那粉红粉红的花瓣,像一粒小水珠,摸一摸,好似如凝脂一般,柔嫩,有弹性,北风温柔吹过,几片花瓣在空中舞蹈,像跳跃的小精灵。仔细一闻。嗅到了丝丝清香,这股清香流至心田,心中的不适、烦恼、怒气和忧愁全都随风飘散了。
我摘下一片花瓣,飞快跑向在窗外欣赏的奶奶,我把花瓣给奶奶,奶奶笑了笑:“不够冷,天气不冷,过几天,给你做香包、梅花茶。”我在窗前看着梅花,绽放在蓝天之下,向我微笑着。
我拿着一把椅子,在冬日的暖阳下,看着手中的碗,我祈求天仙,让梅落入碗中吧!一阵风吹来,好似说:“快去摘吧!奶奶在等着你呢!”我像一只笨拙的小熊,左脚向上一蹦,手一伸就扫下一大片梅花,用手摇一摇树,立马像在下梅花雨。奶奶看见我摘好了梅花,说道:“走了,走了,拿块布来。”
我和奶奶一起做,一个接着一个,先把梅在水中浸一浸,拿出来,晒干,把布剪成三角形,把梅花放入,就大功告成。“奶奶,多做点。”奶奶只是笑了笑,眼神里全是温暖。
我打了一碗热水,把梅花洗干净,放入热水中,煮一煮,变成了可口的梅花茶。
梅花越开越旺,这暗示春天要来了,我只好把梅花树上的梅花摇下来,把它晒干,放入精美的玻璃瓶中,每当看到它,便看见了冬日的回忆。
我在浸满了梅花的后院慢慢长大,而奶奶也在浸满梅香的后院慢慢变老。
相似题目
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一节难忘的语文课“丁零零”,上课铃声响了,同学们陆陆续续地跑进教室,刚才还是喧嚣的校园顿时安静了。黄老师快步走进教室,放下手中的教案,两眼扫视了整个教室。她清了清嗓子说:“今天我们将学习《有趣的汉字》这一课。”说完,黄老师就在黑板上写下“有趣的汉字”五个刚劲有力的大字。接着,黄老师先让我们猜谜语。一听说是猜谜语,同学们的兴奋度一下子提高了一大截,个个都摩拳擦掌,好像大家都是猜谜高手似的。黄老师一说出谜面,同学们都争先恐后地举手回答。那些猜中的同学在赢得一片喝彩声后兴高采烈,而那些没猜中的同学好像有点垂头丧气。不过也没关系,还有下一次机会呀。当下一个谜面出来时,大家又都重新振作起来,聚精会神地思考着。当黄老师在黑板上写下“前夜、昨夜、今夜、明夜”时,全班同学都陷入了沉思,教室里一片寂静,只听见笔在纸上划过产生的“沙沙”声。我抬头向四周望去,有的同学正和邻座窃窃私语,有的同学手托着下巴出神地望着黑板,有的同学正聚精会神地翻谜语书,有的则专心致志地写些什么,有的口里念念有词……突然,我灵机一动,这不是代表四个夜吗?真是“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”。想到这,我立即跑上讲台,飞快地写下一个大大的“罗”字,并大声说道:“因为‘夜’与‘夕’同义,所以就是‘四’加上‘夕’等于‘罗’字。”猜谜活动还在紧张有序地进行着,教室里的气氛越来越热烈。接下来的课文讲解也进行得特别有趣,好像黄老师的课今天变得特别生动,连平时最爱做小动作的同学今天也格外认真。“丁零零”,下课铃声响了,当黄老师宣布今天的语文课到此结束时,大家才依依不舍地走出教室。这节语文课不仅有趣生动,而且教会我如何做一个善于思考的人。600字 四年级 叙事
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一节难忘的语文课今天上午的最后一节课上,老师让我们准备三张纸条。我心想:我是让我们准备张纸条干什么呢?过了一会老师说:“让我们玩个组句的游戏吧。”下面的同学们纷纷议论“做什么游戏呢?”“这节是语文课,为什么要做游戏呢?”过了一会,老师给我们讲了游戏规则:“谁,”“在哪里,”“干什么。”分别给老师。游戏开始了,老师说:“我挑一个人上来玩游戏。”老师刚说完。全班通玄纷纷举起手说:“老师挑我吧!老师挑我吧!”我没听懂老师说的话,所以我没有举手。老师挑了张永波。老师让张永波在三堆的纸条里分别抽出一张。不知道怎么回事,老师和张永波笑得合不拢嘴,后来才知道,这个句子是“王龙鑫在塔顶上跳绳。”一写完全班同学哄堂大笑。我一看,就想:这怎么可能呢,塔顶那么尖,他站的上去么,我敢说他还没站得上去,就肯定掉下来了。我明白这个游戏怎么玩了。我也并举起了手,说:“老师挑我吧,快点挑我吧!”没想到老师竟挑了智华林,没挑到我,我真的很失望。智华林挑的句子是“徐秋玲在大海里打篮球。”这怎么可能呢?大海里打球?不把球打爆才怪呢!接下来这个好笑,老师挑了马龙凡,马龙凡在这三堆纸条只选出三张。马龙凡都笑的直不起腰了。原来这个句子是“妈妈在飞机上游泳。”这怎么可能的这个除非是豪华飞机。我看了周围的同学,有的一只手拍着桌子,跺着脚笑个不停;有的笑得眼睛眯成了一条线;有的大牙都快笑掉了……“叮铃铃”下课了,有的同学们大多数都还沉浸在这个愉快游戏的欢乐中。这节语文课真是太有趣了,真的让我难以忘怀。河南洛阳偃师市杏园小学六年级:高琳宁550字 六年级 叙事
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一节难忘的语文课今天上午,我们三(3)班全体同学在多媒体教室里上了一节难忘的语文课。一进教室,只见后面做着许许多多的老师和校长,我很紧张。教我们的课的是沈老师,她来自山清水秀的桂林。她的个子很高,脸盘很圆润,戴着一副精致的眼镜,脑后绑着一把“马尾巴”,穿着一条绿色的裙子,很大方的样子,她说话特别温柔,我们都喜欢她。随着沈老师一声:“上课!”,同学们立刻精神抖擞、目不转睛地盯着黑板。老师绘声绘色的给我们讲起了锡林郭勒大草原的美丽、神奇,同学们个个听得津津有味、如次痴如醉。我最喜欢这样的语文课!200字 二年级 读后感
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一节难忘的语文课阳光明媚的一天早上,同学们正在聚精会神地听老师讲课,突然,老师从包里拿出一块口香糖递给认真学习,上课积极回答问题的小红。大家都愣住了,不明白老师要做什么?小红的脸红了,不敢接那块口香糖。“来,拿着,把它吃了。”老师说。小红小心翼翼地接过口香糖,却不敢吃它“把它吃了, 快点!”小红小心翼翼地嚼着口香糖,头上冒出了几滴汗珠。过了一会儿,老师对大家说:“孩子们,你们谁愿意尝一尝这块被小红嚼过的口香糖呢?愿意的,请举手!”没有人举手,大家都看着老师,目光都充满好奇,心想:老师到底要干什么呢?老师让小丽来吃,小丽说:“我不要,那是她嚼过的。”老师让小明来吃,小明道:“不行,那有小红的口水。”老师叹了口气,好像特别失望老师走上讲台,严厉地说:“你们都不想吃小红嚼过的口香糖,可每次上课难的题目都是小红回答你们抄,这难道不是跟舔她的口水,吃她嚼过的糖一样吗?”听了老师意味深长的一翻话,我们顿时醒悟过来,一个个羞愧得面红耳赤。过了好一会儿,老师才继续上课。现在,老师一提出问题,同学们就会积极思考,就会看到一只只纷纷举起的小手 ……400字 四年级 记叙文
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一节有趣的语文课“铃……”上课了。孙老师微笑地对我们说“同学们,这节课我带你们去操场上跳大绳!”老师的话音还未落,同学们就欢呼起来。我们马上站好队走向操场。来到操场,我们排成一队,只见孙老师拿出大绳,和金梦真同学摇了起来。只听老师说:“开始!”同学们就一个接一个地跳了起来。同学们看起来非常轻松,欢快的跳着,我们非常高兴,大家就像一只只欢快的小燕子,在空中快乐的飞舞着,欢快的笑声在操场的上空回荡着。当我们正跳得起劲的时候,只听孙老师说:“停!”孙老师从包里拿出两个生鸡蛋。我看了看鸡蛋,心里想:老师拿鸡蛋干什么?我刚想到一半,只听孙老师说:“同学们,现在拿着鸡蛋跳大绳!”我们听了,心里非常不解:拿着鸡蛋可怎么跳大绳呀!鸡蛋那么脆弱,万一打碎了可怎么办呀!但我们还是拿着鸡蛋跳了起来。这回我们跳过去的人就非常少了,因为大家都在保护鸡蛋不被打碎,所以就顾不上跳大绳了。这轮跳绳,欢笑声没有了,同学们的轻松感也没有了。“铃……”下课铃响了。我手里拿着鸡蛋心里想:鸡蛋呀!还好你没碎。你真的很脆弱,可世上还有比你更脆弱的事物,我们的心灵、生命、情感都是脆弱的,所以我们要去保护它、珍惜它、爱护它,让这些脆弱的事物不会被破坏!这节课我不仅得到了快乐,还得到了启发。500字 四年级
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一节特殊的语文课今天,我们上了一节特殊的语文课。以前,我们上过许许多多的语文课,但今天我们上的语文课是孙老师上的最特殊的一节。“叮铃铃”,上课铃声刚响,孙老师迈着稳健的步伐进了教室。我望着孙老师生气的脸,心中疑惑不解,不知发生了什么事。没容我多想,孙老师宣布:“今天我们上一节特殊的语文课,考数学报试卷。”当我拿到试卷一看,是两天前考过的。大家埋头考试,教室里雅雀无声,只听到笔尖在纸上“嗒嗒”的声音。一堂课后,大家将试卷交给了老师。林老师很快就把试卷改好了。中午,孙老师报了分,有的同学上次考了90,这次却考了80甚至60!很显然,那些第一次考得好的同学,第二次考的差距却很大,上次是作弊的,甚至还有人用钱买答案,这是不诚实的表现。是的,孙老师说的一点儿也没错,我好几次考试都发现有人传纸条。考试是检验我们学得怎么样,考得不好,老师会帮我们补课,自己可以通过努力把学不好的知识弄懂。而作弊,不仅欺骗了别人,还会是自己不会的知识变得越来越多。我是一个听话的女孩,从不敢作弊,虽然我的数学成绩没有一.二.三年级时好了,但是我没有作弊,我会努力的。比如这张试卷,上次我考了81分,这次我考了96分,这是我自己努力的结果。我最大的缺点,就是粗心,有一道上次做的计算题是对的,可这次竟然忘记写了,我太不应该了。这节特殊的语文课让我知道了我们应该端正学习态度,明确学习目的,就算考再差也不能作弊。500字 六年级 记叙文
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我的一节语文课来到学校后,我一直期待我们的第一节课。哥哥姐姐都说,中学和小学的学习方法是完全不同的,学得好的人会觉得很有趣,学得不好的人则会认为很辛苦,因此我一刻都不敢松懈。终于,第一节课开始了,全班同学的目光的放到黑板上,谁也没敢放松。第一节是语文课,老师讲课前就先告诉我们中学和小学的不同之处,我们慢慢会适应。一开始我觉得还好,都差不多,但是慢慢我觉得真的有很大的不同。比如呢:以前我们听课,都是老师写一点我们抄一点,然而现在我们都得自己理解;以前我们预习就只是把课文读一遍,而现在我们都要像老师备课一样,把重要的地方做好笔记等;以前是我们提问题,老师解答,而现在,换成了我们提问题同学们解答;以前的我们上课不准讲话,而现在都是小组讨论。还有许多不同的,我想我真的需要一段时间才能适应好中学的学习方法。上完这节课,我觉得最困难的,还是课堂发言。或许是因为人多不好意思、或许是因为来到一个陌生的地方不敢,又或者是从小就没几次主动发言过。可是不管怎样,我得克服这个困难。其实这本不难,只是每个第一次,都需要很大的勇气和信心。我缺少这种勇气与信心,所以我必须找回来!每个老师都喜欢上课积极发言的学生,我希望从第三周开始,每节课都留下我的语言!主动发言并不难,只要表达了自己的想法就好,这需要锻炼,而我相信我能行。我相信以后的每节课都会有我精彩的发言!初一:丶淡漠流年500字 初一 叙事