气球爆炸600字

气球爆炸

600字 三年级 记叙文

景泰小学

三年级

金敏仪

“呯呯呯!”几声爆炸声在我们的教室响起。怎么会有爆炸声呢?如果想知道,就和我一起来吧。

老师说:“我们来玩个游戏吧!”我一听,一下就来了兴趣。老师接着说:“游戏规则是:一共6个人来玩这个游戏,大家合力吹气球。角色分别是:‘左手’﹑‘右手’,‘左脚’﹑‘右脚’、‘屁股’和‘嘴’。‘左手’和‘右手’分别拽住气球,‘左脚’和‘右脚’分别抬起‘屁股’,‘嘴是’吹气球的,‘屁股’是坐气球的,他们的手不能摸到气球,听明白了吗?”我们的游戏开始了,老师叫了我们六个人到前面去,我紧张又兴奋。我从老师的手里抽了一张纸条,打开一看:是“左脚”。我松了一口气,幸好没拿到“屁股”,逃过一劫。你看!边昊楠和林逸之这“两只手”拿着一个气球,递到王玥妍这张“嘴”的面前,她鼓起腮帮子一吹,呵,气球从小葫芦变成了大西瓜。可是,这时的“手”,不争气了,两只手都要去拿吹大的气球,一不小心,“呼”的一声气球飞了,王玥妍的脸蛋儿红红的,她的辛苦白费了!无奈,只能重吹。好不容易吹好了气球,再系好了,开始坐气球了。只见“两只脚”赵楠和刘倩玉抬起“屁股”许航溥,“屁股”大喊一声,坐了下去,“屁股”把脸都憋红了,而且瞪着眼珠子,咬着牙,使出了九牛二虎之力。不知是怎么回事,气球大概是漏气了吧,它在“屁股”下面一声不响,同学们捂了半天的耳朵,却不见气球爆炸,都很奇怪的看下去,只见气球从“屁股”下面露出了一点点红色,好像故意在捣蛋呢。“两只脚”只好抬起“屁股”再坐下去,气球就像个淘气的宝宝,东跑西跑。看来,只能请教隋心仪了,只见她这位“千金大小姐”神气地走上去,一屁股坐下去,“呯”气球终于爆了!你看,她还在揉屁股呢!我们哈哈大笑。

笑也笑了,乐也乐了,我懂了:要团结,才能成功。

飞来的灵感

550字 四年级 记叙文

曾听人说,在看见流星的一刹那间,如果你许下一个愿望,那么这个愿望就一定会实现。可流星出现得太迅速,在看见它的瞬间还来不及许愿,便会消失得无影无踪。

后来知道,有一种比流星更神秘的东西,叫灵感。它来的时候快如闪电,稍纵即逝。谁要是抓住它,便能得到意外的收获。

艺术家、科学家的创造都离不开灵感。著名的音乐家施特劳斯、贝多芬都是在一次漫步中,被周围的情景所动,突然获得了灵感,于是写出了轰动乐坛的不朽篇章《蓝色的多瑙河》和《月光奏鸣曲》,他们也因此一跃成为闻名世界的大音乐家;文学大师托尔斯泰在听了一位法官朋友讲述的一个情节曲折而动人的案件两年后,他的创作灵感突然如火山般爆发出来,写出了《复活》这部名著

如果你过多地被这飞来的灵感所迷惑而忽视了隐藏在成功后面的其他因素,那你可就犯一叶障目的错误了。灵感固然重要,但她又是思索与劳动的结晶体,是以量的积累为基础的。任何一个成功者,都是在付出了大量的艰辛努力后才有所成就的。就像万丈高楼,如果没有基石,没有一砖一瓦的量的积累,那就只能是空中楼阁。

我们写作文也是这样。老师鼓励我们博览群书,就是进行量的积累的过程。“冰冻三尺非一日之寒”。浓厚的兴趣,执着的精神,坚持不懈的努力,才是通向成功之门的金钥匙。

我相信,功夫不服有心人。只要我们善于积累,善于观察,向着既定的目标,脚踏实地,一步一个脚印地努力,灵感也会光临到我们的脑海中,我们也会成功的!

指导老师:孙秀敏

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