自习室内
350字
五年级
叙事
时间过得真快呀，我不知不觉中在这个教室里已经三个小时了，我自己都一点也没有感觉！
我真是没有想到我可以在一个教室里待这么久时间，而且是在这个教室里学习，这都是期末考试的功劳，如果没有期末考试，或许我根本不会在一间教室里如此努力的学习！
此时此刻，放学的铃声已经响起，然而离开的人却没有几个，看来我们都是准备努力学习的人，期末考试即将到来对于我们的压力实在是有一些大了，因此这么多的学生不得不努力学习！
其实一直学习也没有想象中的无聊，因为时间总是在不经意间溜走，而我根本就没有因为无所事事而感觉时间缓慢，我一直就在教室里学习着，不过这也是因为形势严峻啊，我如今对于期末考试根本就没有信心！
就在此时，我的舍友告诉我可以回去宿舍里去了，起先我不想回去，毕竟这一会在教室里挺不错的，不过由于在教室里根本就不准备做作业了，因此我就和他一起准备离开了！
读《汤姆·索亚历险记》有感
500字
五年级
读后感
《汤姆·索亚历险记》这本书主要讲述的是小男孩儿汤姆和他的朋友们身上发生的故事：他们立志要去当海盗，却因忍受不了饥寒交迫而折回家；他们参加了自己的葬礼，让所有人都啧啧称奇；他们和印第安人乔斗智斗勇，最终拿回了数千元的宝藏……小男孩儿汤姆·索亚的人物性格在作者马克·吐温笔下表现得淋漓尽致，这位集智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能于一身的形象，令我印象极其深刻。
我跟汤姆比起来，那可真是差远了。我的胆子可小了，连树林都不敢进，更何况是三更半夜去坟墓？我的生存能力更是别提，在家里我是被惯坏了的“千金小姐”，连客人来了睡地板都不肯，有时竟要人陪着才能入睡，去荒无人烟的小岛国几天更是想都不敢想。想想我。再想想汤姆，我真想找个地缝钻进去。汤姆不愧是我的榜样！
文中那充满幽默而又不失稚趣的描写，真是让人忍俊不禁。比如汤姆与女孩蓓姬的一段对话：“真的没什么，你也不爱看这个。”“我爱看，我真的爱看，请你让我看吧！”“你会告我。”“不，我绝对不告，一定，一定，双倍一定不会告你。”“你不管跟谁都不说吗？一辈子永远都不说吗？”“不管跟谁我永远不说。”汤姆慢慢让自己的小手移开，后来终于露出了三个字：“我爱你。”真是把儿童的天真与可爱都表现了出来。
童年是五彩斑斓的，它像玉石一样纯洁无瑕，像花朵一样芳香四溢，像甜酒一样令人回味。我爱《汤姆·索亚历险记》！
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相似题目
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自习室内当我在自习室之内度过了两个半小时后，我觉得自己可以休息一会了，在我休息的时候心中感触良多！我和舍友在六点多的时候就来到了这个教室里，当时侯还有一些人没有吃晚饭，我坐在座位上的时候就发现不断的有人离开，陆陆续续走了好几个人，我觉得这几个人是从中午开始一直在这里学习，因此这几个人此时此刻就可以离开吃饭去了！我发觉自己来的并不是很早，因为很多的人一直就没有离开，他们一直就在我的旁边学习，看来我还是需要努力了，原来有这么多的人为了期末考试而这般努力拼搏，我还是做的不够好！不过还是有好几个人是在我来了以后才上自习课的，他们都是小心翼翼的开门，小心翼翼的走到，大家都是为了让自习室保持安静，都是为了维持这个气氛，如果自习室内吵闹不堪，那么在这里的人根本就没有心思学习了！时间就这样一一分一秒的流逝着，不过今天的我没有浪费时间，我终于抓住了光阴的一寸，一个人努力学习以后就会明白自己的付出是值得的，因为在这一刻你不需要担心自己期末考试的成绩，只因为我努力了所以我不担心！400字 五年级 抒情
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自习室内幽静的教室之内只有幽暗的灯光闪烁着和不时之间传来的翻书声，怎会如此安静，我突然想起原来我已经上自习课了！在这个不大的教室之内人也不多，或许是因为我选择的教室比较高又比较偏僻，而在这个整座楼都可以学习的地方，随便选择一个教室很是方便，因此学生就不需要担心自己会没有座位学习，学校只会担心没有学生而不会担心学生不会学习！在我的记忆之中，我一直觉得自习室应该在图书馆之中，可是没有想到的是这个学校的图书馆实在是太小了，根本就没有想象中的那么大，我认为一个学校的图书馆应该占地面积在学校的一半以上，这样的学校才可以称为好的学校，学生可以利用课余所有时间学习，图书馆如此之大学生就不需要担心资料的来源不足，也不需要担心自己会没有书可以读，这就是知识的海洋！不过这都是题外话，我需要的依旧是学习，依旧是不断的努力，我之所以上晚自习为的就是期末考试不挂科，而此时此刻我已经来了，我不努力又可以干什么呢？350字 初一 抒情
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自习室内又是一个夜晚来临了，我又一次的坐在自习室内，不过和昨天晚上不一样的地方是我今天晚上的教室不一样了！今天这个教室比起昨天晚上的教室大了好几倍，不过人数也多了好几十倍，然而令人意外的是在这里的人都很安静，说话的人不多，即使是有人说话时声音也很低，可以听见的就只有翻书声，以及不时之间传来桌椅板凳发出的吱吱声！我坐在这里就有一种期末考试就在明天早上起床后的感觉，所有人都在努力学习，因此我就不断的开始复习功课，开始努力学习！原来努力学习的感觉是这样的，在这里学习就会感觉时间过得飞快，一个小时过去根本就没有感觉，抬头看看四周，发现身边的人都是在努力复习，根本就没有看见偷懒的人，因此在这个时候可以不努力学习吗？学习就需要一种气氛，为什么很多的家长喜欢自己的孩子进入重点班，就是因为在这里的学生都在努力学习，这就使得你自己不得不努力学习，这就是一个良性循环！因此，当我休息一下以后就再一次开始复习了！350字 初一 抒情
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室内活动上课铃声响了，体育老师廖老师和往常一样走进教室。由于近段时间操场在修建，体育课基本上是室内活动。老师进来后告诉我们这节课是象棋比赛，要求我们把前后两张桌子并拢，把棋摆好，然后出去排队。我们都不明白老师是什么意思，有的同学还叫“啊”，棋摆好了出去排队干什么。我们都迷惑不解地按照老师说的去做，一会儿队就排好了。老师又要求我们两对男生、两对女生按顺序进去坐着比赛，下完了就出教室等候，这下我们全明白了。我的第一个对手是彭超，出炮、跳马、打卒……不出十步，彭超就成了我的手下败将。我们俩第一个走出了教室，彭超还边走边说：“我马虎了……”接着不断有赢家、输家涌出来。没过多久，第一场比赛全部结束，全班的输家、赢家全都分了出来。接着进行第二场比赛，这时是赢家与赢家的挑战，输家与输家的决斗。我的第二个对手是向提思聪，踩车、吃炮、将军、吃士……哈哈哈，虽没有第一局那么轻松打败我的对手，但最终还是把他吃了个孤将军，那时候我还有一车、双马一炮、双士单相。叮叮叮，下课铃声响了，我们意犹未尽地收起了手中的棋子。课后有时间我还要和爸爸多多练习，迎接下次体育课的象棋比赛。450字 五年级 叙事
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晚自习晚自习时，正埋头苦学着，只听一个熟悉的声音在耳边响起:“还是像以前一样，认真写作业，不要说话，要帮忙辅导的下课抽空再说”哦，是历史老师来看晚自习了。历史老师看我们，就是自己管自己，老师转了几圈就出去溜达了，老师前脚刚迈出去，我们班二陈(本班学习最差，最能闹的两个，都姓陈)就开战了，他俩一闹，把全班都带活跃了，个个都像爆窝鸡似的，好烦啊。幸好班长雪儿即使放出：“河东人吼”才制止住这次混乱，要不后果不堪设想。可安静一小会，只因二陈中的一陈发出的奇怪声音，这锅再一次的炸开了。只听见门外有脚步声，班里刷的一下子安静了下来，我一抬头，历史老师就站在门外，还好我们有自知之明，要不。。。。。。老师站了一会就走了，谢天谢地老师没多站会，我接着埋头苦学，只听窗外有放烟花的声音，我没理会，我实在憋不住了，一抬头，天上出现了美丽的烟火， 同学们纷纷议论起烟火来，班长说：“看烟火不用嘴吧？要看的话就给我闭上嘴，老老实实的看”。我们那一排位置不好，要趴着看，同位老抱怨，烟花放完了后，同位又抱怨到：“哎！真遗憾，那么快就没了”后面又纷纷议论开，什么样式不多啊，放了这些要多少钱啊。班长再次出马：“好了吧，也放完了，该写作业了吧？话音刚落，窗外又发出了响声，烟花继续放，班长无奈。铃。。。。。。下课了，同学们欢呼着冲出教室，可不知道明天回发生什么事，哎！就让暴风雨来得更猛烈些吧！550字 五年级
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午自习午自习到了，同学们正在教室里做作业。一会儿老师来了，正盯了同学们。老师突然一转身，只听见'peng的一声，老师重重的把写字板扣到了讲台上。这一声之重，仿佛整栋教学楼都颤抖了起来，这一声之重啊，仿佛世界万物都停了，仿佛时间也凝固了。顿时，教室里鸦雀无声。有的同学吓得嘴也忘记了合上，我想：老师怎么了，又是某某同学惹老师生气了吗？我疑惑不解，脑子里充满了问号。过了一会儿老师慢慢的转过来了，说同学们谁能把我刚才做的动作描绘出来？啊，原来老师是让我们练习写作啊。我脑子里的问号像粉笔一样被黑板擦察掉了！200字 五年级 叙事
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自习风波中午，同学们在专心致志地做着作业，教室里呈现出一般浓郁的学习气氛。就在教师里鸦雀无声时，一阵”嗡嗡嗡嗡”的蜂鸣声打破了教室的宁静。坐在窗边的我循声而去，原来是一只蜜蜂飞进了窗户，只见它长着又黑又细的脚，身体呈椭圆状，身上黑黄相见。我们组的人都被这个不速之客吓了一跳，它张开翅膀飞来飞去，像是在寻找花蜜，又像是在寻找知识的甘霖。蜜蜂绕着几个人飞了一圈，他们不禁叫了起来。值日生苏昱熙叫到叫声，立刻走了过来，问道:’’怎么了”我们异口同声地回答:”有一只蜜蜂”这时，蜜蜂突然往教室前方逃窜，黄锐见势，立刻把窗户打开，想让蜜蜂飞出去。可是哪会听黄锐的话，慌不择路中，几次都撞在玻璃上。终于，它找到了窗口,一溜烟飞了出去，逃之夭夭。整个教室又恢复了宁静。可是，好景不长，几分钟后，我的耳朵又响起了那烦人的”嗡嗡嗡……”声。果然不出我所料。这次，它直奔教室后方,忽高忽低，忽左忽右，忽上忽下地飞着，仿佛想要采蜜。我定睛一看，原来是祁帅带的蜂蜜水才会引来接二连三的蜜蜂。坐在我后面的陆宇眼疾手快，挥起数学书驱赶蜜蜂，可这样做并没有赶走那只蜜蜂，反而让它受了惊吓，到处乱飞，教室里立刻炸开了锅。同学们有的拿起书本,当作武器来保护自己;有的拿起书盖在头上，吓着大气不敢出;有的几个胆子小的，甚至躲到了桌子下面苏昱熙见状，大吼一声:”安静，不就一只蜜蜂吗有什么好怕的，把窗户打开，然后就什么都不要管了!”大家七手八脚，齐心协力，终于那只蜜蜂找到了出路。同学们迅速关上窗户，以免再有蜜蜂进来。这真是一场自习风波啊!550字 五年级 日记
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小上自习焦桐小学 仇佳琪随着一阵悦耳的铃声响起，小动物们开始了他们的自习课。在课堂的前10分钟，小动物们一个个都非常安静，就连蚂蚁走路的声音都能听的一清二楚。可是，好景不长，小动物们屁股都还没坐热，整个教室就一片沸腾。看！小猴子和小狗在讲台上尽情地跳起舞来了，你还真别说，那翩翩起舞的样，还真迷倒了一帮粉丝，不愧是明日之星啊。哦！对了，我们再看看狐狸和小猫吧！大家都知道，狐狸一向很喜欢恶作剧，它偷偷地趁着小猫睡觉的时候，在小猫脸上乱涂乱画。当爱漂亮的小猫醒来，一照镜子，看到自己这幅模样，顿时火冒三丈。她拼命地追着狐狸，狐狸呢，飞快地逃跑。就这样，一场激烈的“赛跑”拉开了“序幕”。在一旁的小动物们还在为小猫和狐狸呐喊着……角落里，小鸡和小鸭谈笑风声，他们一会儿哈哈大笑，一会儿又生气皱眉，应该是在诉说着彼此的趣事和伤心事。猛然间，只听一声“啪”，原来是班长小羊，它实在惹不下去了，那双眼睛迸射出气愤、焦虑的光芒。小羊说：“不要吵了，你们这星期还想不想要“优胜班级”啊！要是想，你们就别吵！大家听了班长这话，才想起了班级的荣誉，它们一个个都回到了自己的座位上，安安分分地认真看书写作业。这下，整个班级又变回了安静。500字 五年级
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室内运动会大清早，一出门，我就直奔南广场而去。去干什么呢？当然是去参加运动会了！看！大家都在那呢！广场上下起了嘀嘀嗒嗒的小雨。没办法，真是天公不作美啊！看来今天的活动只有在室内举行了，老师把我们分成了甲、乙两个小组。我们分好了先后顺序，比赛开始了。甲组先上，看，甲组把呼啦圈放在了中央两个人的手上，开始了，这样每个人都手拉着手从呼啦里钻过到中央又返回来。一去一来只用了50秒钟。到我们上场了，呼啦圈来了，我奋力钻了过去，哎呦，又来了，我眼疾手快手脚并用又钻了过去。啊，终于钻完了。我长舒了一口气！尽管我们那组所有人团结一致，可成绩却很不理想才53秒，真不容易啊！唉！原来这里高手如云呀！最让我难忘的是我们和别的班的拔河比赛。第一局开始了，随着裁判长的一声口号，广场上顿时掀起一阵巨浪。在场参赛的同学个个高大，个个精神振奋，斗志昂扬。我们的手心被绳子累的发红，汗珠滚滚。此时已经是箭在弦上不得不发了。我咬紧关头，心想：一定要坚持。可对方也不甘示弱，个个使出了吃奶的劲。鼓起腮帮了，原以为我们胜券在握了，可对方不知突然从哪儿来的一股力量，瞬间，场上风云变幻，只见红绳已远远地离我们而去。第一局我们以失败而告终。第二局一开始，绳子就绷得紧紧的像一根粗粗的棍子。对方趾高气昂的。“骄傲什么，有什么了不起，不就是赢了一局了吗？我们一定要让你们尝到失败的滋味！”我军节节胜利，眼看就要一举拿下对方，只可惜天有不测风雨，正在这千钧一发的时候对方开始了反攻……他们高兴的蹦了起来，我们却垂头丧气。我们虽败犹荣。可这真是一个令人难忘的场面啊！650字 六年级 叙事
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晚自习今天晚自习时，班主任出差了，我们班只有实习老师看着，同学们便仗着“山中无老虎，猴子称大王”。作业也懒得写了，和各自的朋友聊天，传纸条，闹哄哄一片，令我们这些班干部无可奈何。正当同学们吵得热烈的时候，一群人以“迅雷不及掩耳”之势走进了教室，全班人立刻安静下来，呆愣愣的看着这群人，疑惑着她们是什么人，要干什么呢？起初我一看，还以为是一群实习老师呢。可仔细一看气质又不像。一时间脑海里蹦出一个词“强盗”！但很快的否决了这个想法。虽说她们气势咄咄逼人，还真有些像强盗，但学校里怎么可能有强盗呢！正当大家胡乱猜测时，一个漂亮女生发话了，告诉我们，她们是学生会干部，是来检查初一新生戴校徽的情况。此话一出，就有许多同学慌乱起来，有的赶紧翻抽屉找校徽，有的哀号着说，忘带校徽了，有的幸灾乐祸地拍着胸口兴庆自己刚巧戴了校徽。看看，我旁边的刘云健，抓着书桌上的校徽，刚想戴上，但立刻被一个学生会干部发现了，喝令禁止，并让在本子上记下了他的名字。这时，刘云健就像霜打了的茄子——蔫了。还有一些“活跃分子”一看这阵势，被记了名，便不满地抱怨。又被一个学生会干部听见了，狠狠地瞪了她们一眼，大喝：“安静！”这一声可着实把我们吓了一大跳，那些男生就再也不敢反抗了。500字 四年级 叙事
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早自习下了一夜的大雪第二天早上早自习的时间到了。一个教室里，班主任清点着人数：缺8个，他愤愤的拿来一把锁，将教室门锁上了。这样，8个眉毛和头发上挂着雪霜的学生在门外站了四十五分钟。”一个个给我说清楚，还打不打算上课？没有回答，其实有的，他听不到，那就是八个在心中的“哼”。另一个教室，班主任站在门口，他准备了四个暖瓶，命令每个进来的学生先喝几口热姜水，其实，他的嗓子也沙哑着，算不算老师空劳动一场呢？因为每个同学喝下去的几口水，又偷偷地顺着眼角流出来了。第二节是他的课，当他要将课本放到讲桌上时，手停住了，那上面摆着各种治疗感冒的药，他望着台下，一张张脸全都低着，七十个”若无其事“他背转身摘下眼镜。说道:"镜片上全是水汽了，其实他的眼里也充满了水汽，有人问：”在学生那里，为什么他的话最管用？还有人问：“为什么这个班的孩子最争气？爱如空气，人人需要。爱如阳光，谁沐浴着她，谁就会感到温暖，我愿每个教室都充满着爱。给予爱者是强者。400字 四年级 叙事
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早自习“怎么这时候才来？都已经上早读课了，你家不是离学校很近吗？”“昨天电影看的太晚了，今天起床快七点了，反正已经晚了，所以磨蹭了一会。喂，快把代数作业借我抄抄……，昨天的那场球赛真精彩，看了没有？”“没有，给我讲讲。”“那场球赛是意大利对——因为a=2b,所以，a+b=3b……，意大利对联邦德国队，踢的可真叫棒！只见意大利队一名左边锋……”“怎么样？”“班主任来了，今天读什么？”“语文。”“八月秋高风怒号……”“走了。——后来呢？”“等一下，作业还剩几个字。好——了！刚才讲到哪了？”“讲到意大利队一名队员……”“对，对，那名队员……老师来了。‘八月秋高风怒号……’那名队员还没反应过来，球进网了，这时离终场还剩三十几秒了……”“最后，意大利对以一比零战胜了联邦德国队，是不是？”“不——对！快结束时联邦德国队也攻进一个球，在加时赛里又进了一个球，反以二比一战胜了对手。”“啊——精彩！”“嘘——轻点！老师在门口！”“‘八月秋高风怒号……’”“呦，真巧，下课了。”“糟糕，下一堂课要默写《茅屋为秋风所破歌》了。”“糟……‘八月秋高风怒号……’”450字 六年级 叙事
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早自习“怎么这时候才来？都已经上早读课了，你家不是离学校很近吗？” “昨天电影看的太晚了，今天起床快七点了，反正已经晚了，所以磨蹭了一会。喂，快把代数作业借我抄抄……，昨天的那场球赛真精彩，看了没有？” “没有，给我讲讲。” “那场球赛是意大利对——因为a=2b,所以，a+b=3b……，意大利对联邦德国队，踢的可真叫棒！只见意大利队一名左边锋……” “怎么样？” “班主任来了，今天读什么？” “语文。” “八月秋高风怒号……” “走了。——后来呢？” “等一下，作业还剩几个字。好——了！刚才讲到哪了？” “讲到意大利队一名队员……” “对，对，那名队员……老师来了。‘八月秋高风怒号……’那名队员还没反应过来，球进网了，这时离终场还剩三十几秒了……” “最后，意大利对以一比零战胜了联邦德国队，是不是？” “不——对！快结束时联邦德国队也攻进一个球，在加时赛里又进了一个球，反以二比一战胜了对手。” “啊——精彩！” “嘘——轻点！老师在门口！” “‘八月秋高风怒号……’” “呦，真巧，下课了。” “糟糕，下一堂课要默写《茅屋为秋风所破歌》了。” “糟……‘八月秋高风怒号……’”350字 六年级 叙事
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晚自习随笔最近晚上老师有人放焰火，撕破晚自习的宁静。火光把静谧的夜空划亮，把夜的冰凉驱散，把顺畅的思路打断，把发呆的头颅唤醒。一声爆炸声，惊起50颗热乎乎的头颅，惊起了本就不安份的心。于是，索性放下笔，抛开作业，暂且观赏这焰火晚会，希冀放松之后，能够更加高效地投入学习。焰火确实迷人，但一放就是好几分钟。于是一颗颗满载希望满负压力的头颅又陆续沉了下去，懂事地想想，高三了，不应该把时间浪费在这可有可无的事上。四十九支笔开始飞速地抖动，而看完整场焰火晚会的只有我一个人。谁叫我童心未泯来着？这场晚会只持续了10来分钟。在最后的一声爆炸声落下而回归宁静的一霎，心里有种悸动，等待下一声爆炸，而它却迟迟不来。我似乎天天也在等待着什么。想到这里，不由得战栗，我的等待会不会如同这焰火。看起来很美，但却不知道它的最后一次响声何时会来。我害怕我的等待会就此沉淀，就此停住，就此静下来。死一般的寂静。350字 高二 日记
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