难忘的一个人
650字
三年级
写人
六年的小学生活马上就要过去了，六年中，我遇到了许多可敬的老师，我最难忘的还是我五年级的数学老师——陈老师。
打开记忆的大门，一个倾盆大雨的中午，眼看同学们一个个被家长接走，我心里越来越焦急，心里埋怨道：妈妈怎么还不来啊？算了，我还是先做会儿作业，等雨下小了再冲回家。注意一定，我就跑回教室做起了作业。时间一分一秒地溜走了，我也做了一大半作业，这时遇到了一道难题，正在我百思不得其解时，陈老师来到教室，她是来关教室的窗户的，以免雨水飘进来打湿了同学们的书本。她发现了我遇到了难题，耐心地给我讲解，我经她这一点拨，发现了问题的根本，果然算出来了。她竖起了大拇指说：“对了，就是这样的。”我心中的乌云立刻消散了。“咕咕”，我的肚子很不争气地发出抗议了。她似乎看出了我的窘境，关切地问道：“你不是在学校吃饭啊？怎么还没回家呢？”我低着头说：“妈妈忘了来接我，所以……”没等我说完，陈老师把伞递给了我，我感激地接了过来，刚要走，又想起了什么似的，问道：“陈老师，你怎么办？”陈老师吞吞吐吐地说：“那个……我……办公室有备用伞。”听了这话我放心地回家了。雨，依旧很大，丝毫没有要停下来的意思。
下午，我听说陈老师病了，同学们纷纷议论着，我愧疚的低下了头，我知道她是因为我而生病的，我飞快的跑到办公室，把伞还给了陈老师，看到脸色苍白的陈老师，我心里真不是滋味，我不安地说到：“对不起，陈老师，要不是因为我你也不会感冒。”这声音小的恐怕只有我自己能听到。陈老师轻轻地拍拍我的背说：“不是因为你，没事的，是老师不自己小心，咳咳，快回教室吧！”我飞快的跑到了教室，不禁热泪盈眶。下午，陈老师带病给我们上课，看着她憔悴的面容，我暗自下了决心：我一定要加倍努力，好好学习，不辜负您的苦心啊！
这件事令我久久难以忘怀，事事萦绕于心，这将成为我最美好的回忆！
（辅导教师 任小?D）
失去了，请不要珍惜
650字
初一
抒情散文
由于外界干扰太大、成绩考的不太理想。
小陌答应了和音一起去补课：也许、这就是我们以情侣的身份在一起的最后一段日子了吧，而且、她的那个人也回来了，呵，真不知道是该高兴还是该悲哀。
他们还是象以前一样、说说笑笑，好像就当以前的那件事从来没发生过一样。伤在心里的，又怎么会发现呢？
不过，他们越来越疏远了。音每天在小陌面前提到的是那个人的名字，而且也不像以前那么关注小陌、帮助小陌了。偶尔无聊，会在小陌的手背上画18个猪字，会和她一起打闹、说小陌是一只单纯的猪、、该死，这补课费白缴了。
终于、在这短暂的补课之后，解散了，临走前，音拿走了小陌的寒假作业，说是抄一抄以后再还你。小陌幻想着：他这样做、会不会在情人节那天还给我呢？
但是情况并不是她想象的那样。
、、、、、、
那回，在QQ上：
音说：你的作业我放到你的朋友那了。
小陌说：谢谢。
音说：那么、、、我就不会再欠你了吧？
小陌说：滚、
音说：老子早就想滚了，你没资格说这话。
小陌说：我恨你恨你恨你。
音说：恨就恨撒。
小陌说：我喜欢你。
音说：我对你不是真心的。
小陌说：我知道。
音说：我对你不是真心的，对谁都是抱着玩的心态的，除了我的朋友和他。
小陌说：我知道。
音说：好了、我把你删了。
电脑屏幕前的小陌，泪如雨下。该死该死该死该死、、、、小陌一直用手拍击着白色的墙，直到鲜红的液体和撕心裂肺的哭声混合在一起，哭够了，疲倦的缩在墙脚。
她们再次相见的时候、音只是擦肩而过，忘记了站在面前的她。
小陌的天空变灰了，雨水一滴一滴敲击在脸上，没有人再喂她打伞、给她买牛奶糖，让她躲在身后帮她打那些欺负她的人了。她没有依赖了，像失去阳光的向日葵，病怏怏的倒了。她累了、这场游戏，她输的狠惨、输的筋疲力尽。只怪她太单纯、太心软了吧。她将不再单纯、不再天真，不在相信任何人了吧。
还有那段耻辱的回忆、呵呵，丢了吧，虽然后悔过、珍惜过。
失去了，请不要珍惜。
-end-
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难忘的一个人打开我童年记忆的大门，有很多人在我的“门前”来去自如，可就有一个人，他永远定格在了我的心中，那就是我的启蒙老师——语文杨老师。记得那一次活动，我们全班同学都上台表演，我和其他几个同学是领唱，而我还有独唱。这种事情在三年级以前我是没有这种待遇的，那时我只是一个无名小丑罢了。可是现在的语文杨老师对我的信赖，关怀，让我感到万分鼓舞。自从成了杨老师的门下弟子后，我上台的次数突然多了起来，这也许是因为人品问题吧，以前的老师总是让几个有天赋的孩子上台表演，剩下的同学就只能当吃瓜群众。现在只要有大型的活动，我们全班大部分同学甚至全体同学都会上台表演，很少有人“看凉戏”，每次演完之后，老师就会对我们说：“咱们不看结果，只看过程。”所以在我的心中，我们的杨老师就是一个德才兼备的人，很会说话，一讲就是一大堆哲理，让人听了不得不跪地求饶。我们的杨老师，有时候特别的严厉。如果将他逼急了，你就最好戴防水防洪牌智能卫衣，否则，你将“葬生”于唾沫之海中，他能指出你从头到脚的所有缺点与不足，逼得快死了就劝你在屁股上套个海绵，免得你屁股开花。我们的杨老师，有时像个小孩子一样。那天雪下的很大，杨老师带着我们全班同学，走向雪花飞舞的操场，在我正玩得欢的时候，一个雪球我眼前“唰”的飞过，定睛一看，杨老师用雪球打的第一个人是我！于是我抓起一把雪以做反击……回到教室，我们一个个衣服、裤子上都是冰溜子，好开心呀！他——我的启蒙老师！他——我的语文老师！将是我人生道路上的一盏灯，指引我的喜怒哀乐，他，我最难忘的一个人——我的语文杨老师将永远定格在我的心中。650字 六年级
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难忘的一个人应该是在四年级开学的时候，她没有吱声就走了，因为她要转学了，要转到鸡西那边上学，她的爸爸妈妈要去那干活，不舍得丢下她，就一起走了。而且她的奶奶也住在那边。从那以后，她那灿烂的笑容，可爱的面孔日日夜夜缠绕在我的脑海里，一直难以忘怀，她就是我的朋友—王露。记得那一次，我和她一起玩彩泥，按照说明书捏了一个雪人的头和帽子，然后就去洗手间了。王露这时在用红色彩泥团一个大球。她看到我做的雪人上身，就把红圆球按在雪人下面。这时，我从卫生间出来了，她回头看我时，胳膊一下就把雪人撞到了地上。我回到位置时皱起眉头说：“我的雪人呢？”左右来回问我，最后在地上发现了沾满污渍的雪人，我大叫起来：“你都做了什么，你家雪人是红色的，你还把它弄地上了。”“我又不是故意的，叫什么叫呀，有本事就绝交。”王露喊。我回道：“绝交就绝交，谁怕谁呀！”接着我们就分开了，过了一会我和她都同时去了商店。我们俩各有一元钱，本想在一块买一个口袋玩，可现在我们绝交了，我也不想说什么了。到了商店，我们都把钱先给了阿姨，她就去看我们俩原本想买的口袋，以为是我们俩想一起买呢，就说：“拿去玩吧！”谁成想，我们班有一个开朗的人看到王露拿着口袋就抢走了。王露急着说：“快还我。”可那个人不听，拿就跑，我看着很生气，在背后趁他不注意把袋抢了回来，说：“这是我们的。”他看他一个人，也抢不过我俩人，淘气的走了。而王露还在为“我们”这个词感到惊讶，我转过身对她说了句对不起，她也对我说声对不起。就这样我们合好了，一起拿着口袋去玩了。你们看，多有意思，说实话，我真的挺想她的，那个口袋我一直视若珍宝留到现在，王露真希望你能回来。650字 五年级
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难忘的一个人刚刚踏入师达校园，我们迎来了第十二届秋季运动会。在此期间，一说令我难忘的一个人——王曼妮同学。王曼妮共报名参加了四个项目——四百米跑、轮滑竞速、团体4×400米跑和4×100米接力跑。在四百米跑中，她夺得第五名，为我们班级总分做出一点贡献；随后的轮滑竞速中，尽管王曼妮只是初学者，姿势很难看，双腿叉开，与周围飞驰而过的运动员们相比显得格格不入。但是她以饱满的精神状态和不服输、不放弃的精神对待比赛，没有灰心丧气；回到班级的她，立马坐下来为运动员写稿，呐喊助威，没有显出一丝疲惫……第二天是团体赛，短暂的休整后，她又一次与小伙伴们走上竞赛场，为3班拼搏。400米是个不算短暂也不算漫长的征程，非常考验人的毅力。当接力棒传到她手上时，只见她飞驰而去。我看到她跑到接近三班的位置时，已经气喘吁吁、步履沉重，想必已是体力消耗得厉害。但她听到我们为她呐喊助威的加油声时，立即有加快脚步向终点冲刺。经过短暂的休息，王曼妮、我和另外两位同学踏上又一次征途。由于我是临时被调上来跑接力赛，没有经验，心里非常紧张：万一掉棒，我们三班就输了！枪声一响，第一棒的同学就像离弦的箭似的飞奔而过，传给第二棒；第二棒的同学又以冲刺的速度把胜利的希望交给了王曼妮。这时我们组已经落后了，我非常着急，慌乱中接力棒递到了我的手里。我立刻感受到有股强大的力量驱使我向前奋力奔跑，奔跑中似乎还能感受到背后同学们向我投来的殷切的、包含激情的目光……终于，比赛结束了，我看见同学们都有一种说不出来的感动和兴奋。在运动会中，我重新认识了王曼妮。一个为班级荣誉无私奉辛、勇于拼搏、永不言弃的女孩。她是我学习的榜样！650字 初一
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难忘的一个人在我的心中，埋葬着无穷无尽的事，总有一张熟悉和蔼的面孔若隐若现；总有一声亲切的呼唤萦绕耳畔；总有一双温暖而又粗糙的手安抚着我的心。对家人、朋友我不得倾诉，我用另一种方式—写作，来一吐为快。我最亲近的人现在离我最远，他就是我的爷爷。爷爷总是对我百般宠爱，把我当作是他的掌上明珠。他在世时，有一件事总让我不得释怀，像压在我心上的一块石头，令我喘不过气来。秋天的第一场雨来临，缓解了人们的炎热。我突发奇想，想要喝冰水，爷爷却很是无奈，因为这是山上，不是想要冰水就有的。爷爷走到桌边，给我倒了一杯凉白开，哄着我说:”孩子，现在我上哪去给你弄冰水啊，你先喝这杯水，明天我再上镇上给你买，行吗？“我急的大闹起来，打翻了爷爷手中的那杯水，“不要，我现在只想和冰水！”看着任性的我，爷爷蹲在地上，把杯子的碎片捡了起来，随后又取下那件黑色的老式外衣，默默地走出了家门。我喜出望外，心想着：爷爷一定是给我买冰水去了！我坐在床边等待着爷爷归来，一个小时过去了，两个小时过去了……我坐不住了，跑出门外，可始终不见爷爷的身影，只有漆黑一片。我在心里祈祷着，祈祷爷爷千万不要出事。第二天，天刚刚蒙亮，我被爷爷叫醒，这才发现自己趴在床沿睡着了。望着爷爷，我的泪从眼里不断涌了出来。此时的爷爷是多么不堪入目啊！乱糟糟的头发，全身上下都是脏脏的泥土，裤脚上隐约显着血迹。我冲上去抱住了爷爷，爷爷却一把拉开了我，“昨天晚上给你买了冰水，回来的路上不小心摔在了坑里，这把老骨头啊不争气，今天才爬起来。对了！这是给你买的水，哎呀！已经不冰了。”说着从衣服里掏出了那瓶水，水瓶还十分的干净，我不禁失声痛哭，心中浮上了一阵阵愧疚之情。爷爷对子孙的爱是无私的，他们宁愿自己受伤，也要保护好自己的孙子孙女，他们是伟大的！爷爷，你在天上还过得好吗？六年级:周婕650字 六年级 写人
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难忘的一个人我们一生中要遇到千千万万个人，有的是在马路上擦肩而过的陌生人，有的是最熟悉的亲人，有的是与你朝夕相处的同窗好友那么，给你留下最深印象的，最难忘的人又是谁呢？或许是亲人，老师，同学？他们一定曾给了你一缕温暖的阳光，难忘的一幕而我最难忘的人是我的一位音乐教师。在我遇到困难时，他曾给了我一股力量；在我失意时，他曾给了我一阵鼓舞；在我灰心时，他曾给了我一缕阳光。他就是我可亲可敬的李老师。李老师是我的葫芦丝乐器老师。他个子不算太高，满头银发中夹杂着几缕黑发，虽然已有60多岁了，但他精神矍铄，目光有神，对待学生和霭可亲。记得开始学习低音“咪3”这个音符时，我怎么吹也吹不好。李老师说，吹这个音符时，要用最小的气息，我按照老师的说法做了，却还是吹不好。我心想是不是气息还有些重？那就再轻一点。可气息稍微轻了点后，乐器又发出了难听的“咕”音。看见其它同学轻而易举就掌握了吹奏的技巧，我心里十分着急，越是着急，越是吹不好，越是吹不好，就越着急，这样形成恶性循环，我心情坏透了。终于，老师说可以休息一会了。别人都开开心心地去玩耍了，而我却沉浸在失败后的痛苦里，不能自拨，我沮丧，甚至有几分绝望。我愁眉苦脸地问老师：“老师，我老是吹不好，可怎么办呀？”我想李老师一定会对我说一些“你还是没有掌握好技巧，运用好气息，应该多下功夫”等之类的话，然后，再手把手地来指导我。令我没想到的是，李老师却充满信心地、用炯炯有神的眼光看着我，微笑着只对我说了一句话：“我相信你，一定能吹好的！”就是这句话，就让我昏暗的前方，重新明亮了起来，听了这句话，我感觉此时此刻，又信心重拾，整装待发，我又拿起了葫芦丝很快，我便掌握了诀窍，声音明快的音符3从我的葫芦丝像水一样地流了出来。感谢李老师，感谢老师给我的那一股力量，那一句鼓舞，那一缕阳光……650字 初二 记叙文
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