感恩伴我行
一年一度的国庆节又来了,在这个普天同庆、欢乐绵绵的假期里,我参加了由共青团中央《辅导员》杂志教学版组织的“小记者成长特训营”第三期的培训。虽然只有短短的三天,但我就像磁石一样,如饥似渴地吸取着活动带给我的营养与快乐。我从中收获良多,学会了独立、勇敢、坚强、团结、友爱、感恩……但我印象最深的还是感恩。
那是一个月色朦胧的夜晚,我们全体小记者认真地聆听教官讲述那感人肺腑的故事:“周弘老师为了教育好自己的哑女儿周婷婷,放弃了工作。多少年来,他用瘦弱的身躯托起了女儿的成才之路……在爸爸的帮助下,周婷婷姐姐凭借自己坚强的意志,发奋图强,读完了大学。她为了答谢爸爸,做手语表示感谢,经过很多人改良,创作了感恩的心手语。”听着这个感人的故事,我不禁热泪盈眶,抬头看了看其他同学,大家眼里满是泪花。大家跟着教官唱起感恩的心,做起手语。我发现大家都沉浸在这种感恩的旋律中,感恩的种子深深印刻在大家的心里。“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”歌词让我难以忘怀,听着这婉动人的旋律,我不禁浮想联翩。
我们从婴儿“哇哇”坠地到哺育我们长大成人,父母付出了多少心血与汗水,编织了多少个日日夜夜。他们无怨无悔地供我们读书,每天回家,父母总会嘘寒问暖,无微不至地关心我们的生活,他们的爱远远比天高,比海深。
我们从小学到大学,又有多少老师为我们呕心沥血,默默奉献着光和热。不知你是否注意过,夜深了,老师还在灯下埋头批改作业;不知你是否注意过,每当我们考到了好的成绩,老师的微笑比谁都灿烂;不知你是否注意过,当我们遇到困难,老师总是第一时间站在我们面前,毫无怨言地为我们解决问题。啊!老师,您比春蚕更无私,比红烛更深情。
但是,我们感谢过他们吗?俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况,父母、老师为我们付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片“汪洋大海”。你是否想过在父母劳累后递上一杯暖茶;是否在他们生日时送上一张卡;是否在他们失落时奉上一番问候与安慰。他们为我们倾注了心血和精力,我们又何曾体会他们的劳累呢?
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育的蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。同学们,让我们学会感恩吧!
大人”与“小人”的斗争
“大人”与“小人”的斗争
——电影《小鬼当街》
“做好了,做好了,一起看《小鬼当街》了!”随着小李子的高叫,我们便做好了观看电影《小鬼当街》的准备。
一个小“大人”出场了,他还刚出生不久,就开始与三个坏人“战斗”了!那三个坏人是大人,可在我眼里却是“小人”,他们以拐卖小孩赚钱,可小“大人”一出现,他们就有了“史上第一失败记”了!
“叮——”一辆汽车开过,小“大人”就在那车子下面,因为太小,所以车子并没有撞到他,过了一辆车,便爬了起来,又有一辆车开过来了,小“大人”就定住不动,车子也没撞到他,这个小聪明把坏蛋仍在后面,自己慢慢爬走了。那三个坏蛋的“头”便跑到马路中间,“叮——”“啊——”一辆汽车压着他的脚驶过。
看到这里,我们都哈哈大笑。为什么必须要拐卖小孩赚钱呢?你自己有手有脚,完全可以去找个工作呀!你们难道不知道,好人有好报,坏人有坏报吗?我想着。后来他们又去了动物园,小“大人”坐在猩猩的怀抱中,坏蛋三人组都使着去抢小“大人”,可最后都伤痕累累,“啪——”其他的猴子都拍起了掌。我们又笑了,那三个坏人后来被发现了。
恶有恶报,你们所做的事,上帝都看在眼里,你们可以去找个工作,就做孤儿院的工作人员吧,跟他们玩,跟他们聊天,他们都会欢迎你的!反正你们“喜欢”孩子!
湖南衡阳耒阳市港湘实验小学五年级:胡怡
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感恩伴我行父母含辛茹苦地把我们养大,我们应该感恩父母。我读了《感念恩情,点亮心灯》这本书,知道了父母是很伟大的。书中有一则故事是这样的:2008年5月12日,汶川发生了8级地震。当抢救人员发现一个女人的时候,她已经死了。她双膝跪着,整个身体匍匐着,双手扶地支撑着身体。抢救人员把手伸进女人所在的位置,确定她死了。在抢救人员走了不远的时候,队长突然跑了回来,在女人肚子下找到了一个三四个月大的孩子,孩子甜甜地睡着了,这让所有人心里都感受到一丝温暖。大家正想解开裹着孩子的被子看看孩子有没有受伤,却发现了一部手机,手机屏幕上是一条已写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你······”其中还有一则故事:1999年10月3日,贵州马岭河风景区发生了一起自新中国成立以来最严重的缆车事故。其中一个两岁的小孩子潘子浩仅仅是嘴唇受了一点伤。缆车坠地的一瞬间,父亲母亲将潘子浩高高举过头顶,双手牢牢抓住,潘子浩活了下来,可是父母却永远离开了他······读了这本书我明白了:许多可怜的孩子都在各种灾难中失去了父母,而我们还对父母呼来喝去。那些孩子多想好好孝敬父母啊!为了他们的梦想,我们更应该感恩我们的父母。六年级:邓楠450字 六年级 议论文
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感恩伴我行人间处处有真情,但最宝贵,最伟大的莫过于是谁的母爱何如山的父爱。感 假如我是小鸟,我会记住那出生的巢穴;假如我是小树苗,我无法遗忘那滋润我的土地;假如我是江河;那雪域高原变成为我记忆中的烙印;假如……无论我是以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,但有一样东西是不可泯灭---感恩。记得去年傍晚,上课是天空还是彩霞满天,可不一会儿,就浮起滂沱大雨。我在教室里等着妈妈来接我。很久不见妈妈来,以为妈妈不会来了。正当我绝望的时候,远处出现了一个熟悉的骑着自行车的人,我飞快的冲了出来。妈妈见了变毫不迟疑的把雨衣脱下来给我穿上,领着我回家。雨越下越大,于水无情的抽打着妈妈,顺着脸颊流入妈妈的衣服里,让人看着都凉飕飕的,路上雨水积了半尺多深,在雨水了汽车非常艰难,妈妈便下了车,推着我走。借着微弱的路灯,我发现妈妈那单薄的衣服早已被雨水打湿,紧紧的贴在身上。妈妈喘着粗气,越走越出力,额头上得水让人分辨不出是雨水还是汗珠。妈妈把眼前的头发拨耳后。用手抹了一下脸上的水,继续拼命往前走。我的心猛然一颤,几滴眼泪落下来……妈妈的爱就想安无声的雨,时刻滋润我的心田!俗话说:"滴水之恩,涌泉相报。”父母喂我们流了多少泪水,费了多少心血?我们那什么拉报答他们那?当爸爸疲劳时,我给他送上一杯热茶;当妈妈下班会来时,我给她送上一条热毛巾:当爸爸妈妈生病时,我喂他们做家务,煎药;当……恩是雨露,滋润着我们的心田;感恩是春风,拂去了我们心灵中的尘灰。感恩,一路伴我行。550字 六年级 散文
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感恩伴我行落叶回归大地,是在感恩大地的滋养;白云轻盈起舞,是在感恩蓝天的拥抱。感恩的心,感谢有你…………知恩图报乃中华传统之美德。黄香温习,乌鸦反哺,羊羔跪乳登故事早已耳熟能详,在中华五千年的文明中,感恩父母显得尤为重要。在2005年感动中国人物的颁奖仪式上,就出现过孝子的身影,他就是田世国。田世国跟普通的农民工一样,只身一人在茫茫城市中打工挣钱,而在他得知母亲生病之后,他毅然放弃难得的工作,回到家乡,照顾母亲,甚至瞒着母亲同医生商量给母亲换肾,他说:“我的生命是母亲给予的,现在我把肾给母亲,也只是物归原主罢了!”是啊,生命是父母给予的,我们身体里的血液将我们与父母牢牢地牵连在一起,从我们呱呱坠地起就注定我们与父母间的关系是任何东西都无法改变的。还记得曾读过一篇文章,讲述了一个青年对佛非常的信仰,不顾母亲的反对,独自一人离家出走,他找到一位大师,向他讨教佛法,甚至希望能亲自见到佛祖,大师对他说:“孩子,你沿着原路返回,一路上碰到光着脚的人,那就是你应该信仰的佛。”青年听了大师的话,立即沿原路返回。渐渐地,天黑了,青年来到一间房屋前,他敲门,相户主说明情况后,在那里留宿了一晚,令他失望的是,他并没有在那户人家看到光脚的人。就这样过了好几天,青年都是一无所获。那一夜,他回到了加,在屋外敲门,只听见屋中传来母亲的声音:“谁啊?”青年有气无力地答道:“我,你儿子!”母亲连忙出来开门,让青年感到非常惊讶的是,母亲是他唯一见到的光着脚的人,他恍然大悟,在母亲面前忏悔自己的过错。父母之爱恩重如山啊。我曾与父母有过争执和口角,但更多的是对他们的感恩。因为我明白父母之爱是人世间最伟大的唉,我用自身的行动去感染周围的人,愿有更多的人学会感恩树欲静而风不止,子欲养而亲不待。我们应当从点滴生活中,去回报父母对我们的养育之恩。记住,知恩图报是中华民族的传统美德,作为祖国社会主义事业的接班人,我们更应当继承和发扬此美德。春去了春会再来,花谢了花会再开,然而,拥有的不知道去珍惜,失去了才去哀叹,惋惜,毕竟已经太迟了。800字 高二 记叙文
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感恩伴我行人间处处有真情,但最宝贵的,最伟大的莫过于柔情似水的母爱。感恩,这样的两个字,却表达了父母对子女无比的爱,也表达了子女对父母感激之情。假如我是一只小鸟,我将永远记得我生长的巢穴;假如我是小树苗,我将记得滋润我的土地;如果我是小溪,我将记得养育我的江海……无论我是什么,无论我将遗忘生活中的任何东西,但有一样是绝对不可忘怀的——感恩!那是在去年傍晚时。我们上课的时候还是一片艳阳天,不一会就乌云密布、电闪雷鸣,紧接着就是劈头盖脸的一阵倾盆大雨。中午时妈妈告诉我今天下雨,让我带伞自己回来,我认为这不可能所以就没带伞,结果……天越来越来越晚雨却越下越大,我好后悔,自己为什么没听妈妈劝告,正当我纠结时,一个熟悉的身影出现了。那……那是,妈妈!我飞快的冲了出来,妈妈一见立刻把身上的雨衣给我披上,令我回家。雨还是越下越大,大雨无情地淋着妈妈,雨水顺着脸颊流进妈妈衣服里,使妈妈浑身湿透了,让人看起来就冷飕飕的。路上的雨水也有很深了,于是只好推车回家,借着微弱的路灯,我看见妈妈喘着粗气,头上雨水和汗水融合在一起。我的心猛然一颤,妈妈的爱就像这雨水滋润了我的心田。滴水之恩当涌泉相报。现在爸爸下班回来了,我会给爸爸泡一杯热茶,削一个苹果;妈妈回来后我将给妈妈递一条毛巾,给妈妈捶背。感恩是雨露滋润我们的心田;感恩是春风拂去心灵中的尘埃。感恩一路伴我同行!500字 五年级 叙事
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阅读伴我行毛泽东曾经说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读”。说到读书,那可是我的最大爱好,我是一位名副其实的“小书迷”。读书可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事。别看我人不大,可我的阅读时间已经达到五年之久。如果小朋友们去我家,你就会发现我家的书特别多,简直就是一座“小型图书馆”。我只要有时间,我都会沉浸在里面,它能让我从中得到无尽的知识和欢笑。我阅读的书籍比较广泛,包括文学、地理、历史、科学、人物传记等,其中,我最喜欢历史方面的书籍了,我都快成了“小历史专家“啦。我的小伙伴们都很乐意去我家一起“探讨”历史。记得小时候童话故事经常伴我入睡,那时候我知道了卖火柴的小女孩、丑小鸭、海的女儿等;《十万个为什么》给我解答了很多疑惑;《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔坚强不息的精神让我感动;《人物传记》让我知道了抗金英雄岳飞、“军事巨人”拿破伦等;《中华上下五千年》让我打开了远古的历史,五千年的历史尽收眼底……高尔基说过:“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”这么多年来给我印象最深刻的是,我利用一晚上时间将青少版《三国演义》全部读完,最后合衣而眠。直到现在,只要提起这事,妈妈都还是特别心疼我。我还经常因为读书的事“挨批”,比如:我读起书来就忘了吃饭、忘了做作业,这简直就是家常便饭。我爱阅读,我愿意与书为伴,做一个知识渊博的人。如果你也喜欢读书,就和我交个朋友吧,相信我们都能够收获到快乐!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。650字 五年级 记叙文
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法律伴我行平时,我非常喜欢看“今日说法”这个栏目,它使我懂得了许多法律知识,这些知识还真有用,在生活中,我用它解决了不少问题。一天早晨,天气很冷,爸爸驾驶着刚买的新车,带着我和妈妈回老家。只见道路两旁到处是飘落的黄叶,大树上只剩下光秃秃的树枝,行人都穿着鼓鼓囊囊的厚厚的衣服,在路上艰难地行走着。爸爸把暖气开的足足的,车内温暖如春,爸爸得意的说;“你看咱们多幸福啊!冬天有暖气,夏天有空调,幸福吧!”爸爸一手把着方向盘,一手打开CD播放机,听着他心爱的乐曲,慢慢的爸爸有些大意,随着乐曲的节拍,轻轻地摇头晃脑。出了城,爸爸就把安全带解开了。通过看《今日说法》我知道了安全带对司机来说,是非常重要的,不少事故,都跟司机没系安全带有关。于是,我便对爸爸说:“爸爸,快把安全带系上,要不然一个急刹车,你就飞出去了!”爸爸一边抚摸着我的头,一边毫不在乎地说:“儿子,你放心,我虽然才买的车,但驾驶证已经考出好多年了,相信你爸爸好了。马路上人不多,又没有交警,不会罚款的!”突然,正在爸爸放松警惕的时候,前方出现了一条狗,爸爸一个急刹车,随着一阵刺耳的刹车声,爸爸差一点儿撞到了前挡风玻璃上。我的心提到了嗓子眼,吓得我和妈妈大气不敢出。这时,前方出现了一条标语“车祸一秒钟,痛苦一辈子”,我连忙指给爸爸看,爸爸不好意思地搔搔头说:“哎,还是儿子说的对,听儿子的。”他慢慢地停稳车,把安全带系上,再起程时,车速已减慢了许多。还有一次,我和好朋友在一块玩,我们来到了马路上,突然,小明眼前一亮。神秘的对我们说:“看我给你们搞点吃的!”大家不解地看着他,只见他快走几步来到一个买葡萄干的小摊前,有礼貌地问:“叔叔,这些葡萄干多少钱一斤?能让我尝尝吗?”那位叔叔忙着做生意,小明一边尝着一边伸手抓了一把,他的一举一动被我看到了,我暗自叫了一声:“不好!”“怎么办?我得阻止他。”“对,把他叫过来。”急中生智,我喊了一声。“嘘……”小明回头做了个静声的口型,并轻轻摆手示意。我紧张极了,心跳加快,,手心里都攥出了汗。“不行,我得上前拦住他,对,就这么办。”我快步跑上前:“小明,快,你妈正在找你。”并忙不叠地对卖葡萄干的叔叔说:“对不起,我们不买了,不买了。”然后又转头对小明说:“快走吧!”小明恨恨地瞪了我一眼,愤愤地说:“你真讨厌。”在小贩和顾客不解的目光中,我不管三七二十一拖着小明就走,把他拖到僻静处,我这才松了一口气,心平气和地对小明说:“作为小学生,我们不能干这种事,偷人家的东西,这是什么行为,我们的良心哪去了?难道我们从一年级到现在的思想品德课都白上了吗?”小明惭愧地低下了头。作为公民,我们每个人都要知法守法。如果人人遵纪守法,与法同行,那么世界将变得更加文明、美好。1200字 五年级 读后感
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书香伴我行“爱书吧,它是你知识的源泉。”这是高尔基说过的话。的确如此,书陪伴我走过了12个艰难的岁月,就如同我的兄弟一样,在我有困难的时候,不离不弃。在我牙牙学语时,妈妈便每天晚上给我讲故事,从《白雪公主》到《快乐王子》再到《猫老爹》。一个个动听的故事钻进了我的脑海中,我便一点点有了知识,可以储备,使我超越了与我同龄的孩子。有一次作文竞赛,我报名参加了,作文题目是《我最想感谢的人》,当即我便有了可写的素材。你们猜,是什么?当然是---父母了!你们想,生你的是谁?养你的是谁?又是谁把你含辛茹苦抚养长大的呢?这时,我平常看到的那些关于父母之爱的作文现在像酵母似的发挥了作用。我以“一阵哭喊声传来,旁边的人们高兴地喊了起来,又一个生命诞生了。”作为引子,接着便是他那崎岖的人生道路和来自父母的鼓励和关爱来做为中心。写到这里,我想:难道每个人的人生道路,都是崎岖的吗?没错,人生总会有困难的,所以我们要勇敢面对。最后总结父母才是我们最要感谢的人,这篇作文在比赛中荣获亚军。当时我非常激动。可又转念一想,觉得自己不应该得到这个荣誉,应该送给书,因为书让我有了灵感。这全都归功于书。书籍是每个人生活中必不可少的营养品。就比如高尔基,他小时候家里很穷,没钱买书,所以他去大户人家家里打工,他提了一个要求,他可以不要工钱,但是,必须管饭,而且还要管他看书。大户人家答应了。就这样,高尔基白天干活,晚上借着月光看书。有时是阴天,云遮住了月亮,高尔基便把过年时积攒的烛芯点一根。就这样,高尔基便成了苏联著名的作者、诗人、评论家、政论家、学者。所以书是人类知识的源泉。所以我们应该从小培养成读好书、好读书、书读好、书好读的习惯。争取做到与书同进步,与书共快乐,与书同成长。700字 五年级
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语文伴我行秦皇岛市第七中学初一十六班孙婉晴你轻轻的离开,正如你轻轻的走来。——题记想摘下闪烁的群星,点缀你的裙角;想挽一丝夕阳,定格你醉人的微笑;你从我身旁缓缓走时,不停穿梭……语文,你仿佛是一个淘气的天使,在我面前来回穿梭,我想伸手抓住你,却发现身旁全是你的踪影。你不留踪迹,却那里都有你,你跳着华丽的步伐,跟着我,一步一步向前走。语文,生活那能离开你,你看来自古老的生字,从甲骨文到金文,到铭文、小楷、隶书到狂草,这文字不就是属于语文吗?没有文字的世界,还谈什么学习!语文其实我怎么能离开你?你教会我“人之为学,不日进则日退”,你在勉励我不断学习;当我垂头丧气时,你会拍拍我的牵头“山重水尽疑无路,柳暗花明又一村”;在我对朋友吹牛显耀时,你又会冷不丁朝我泼一盆凉水“骄傲的人永远不会成功”;在你的提醒下,我收敛了骄傲自满的性格,学会自信面对人生,更加努力的学习,这时,你在我身边会心的笑了。语文,其实你教会了我许多;从古今到未来。从三皇五帝到新中国的成立,你在历史中流动,讲知识放进我的脑中。深夜我在灯下读书,常常见你你在我的身边轻轻的笑着,跳着华丽的舞蹈,从我翻动的页间跃过。“天生我材必有用”这是你教我的,在你的陪伴之下,我的成长添加一份炫丽的色彩,语文,你伴我行。笑着,跳着,你上扬的嘴角勾出迷人的色彩,你那轻轻挥动的手指,在我的成长的河流中激荡起串串涟漪。河北秦皇岛秦皇岛市第七中学初一:孙婉晴550字 初一 抒情散文
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税收伴我行近年来,我国在经济、建设、绿化等方面发展迅猛,这是不争的事实,就拿我的家乡高台来说吧!,宽阔平坦马路,街道的路灯、花坛,一所所新学校,一个个新建筑,这可都是税的功劳呀!要知道税款是取之于民,利之于民的,据统计,去年1至11月,各级财政用于确保国有企业下岗职工基本生活费补助、确保企业离退休人员养老金及时足额发放的支出达到220亿元,我的一个同学就是这项政策的受益者,她的家庭很不富裕,母亲腿脚又不好,又要供应俩姐弟上学,政府在她们需要时,每月发受200元的经济补贴,使这个家庭有了基本的生活保障,可谓雪中送炭,这样的事例数不胜数,是税收帮助了他们!但许多人认识不到这点,仍然偷税漏税,大家应该明白,税收是为了强大祖国,是为了使你们生活的环境更舒适,你个人的税款可能很少,可大家融在一起,就如海洋般巨大,就可以支援贫困人民,可以扶持一项工程呀!同学们,我们沐浴在阳光中,生长在红旗下。你也许觉得我们和税务扯不上关系。可是,当你踏上四通八达的公路,走进春意盎然的校园,坐在宽敞明亮的教室,使用着先进的电教设备,享受着博大的师爱,你还能说这一切与税收没有关系吗?同学们,我们缴纳的杂费,乃九牛之一毛,沧海之一粟,微不足道,微乎其微,充其量抵缴电费水费罢了,绝大部分都要靠国家贴补,即从税收中来。瞧,我们中小学生不正是税收的直接受益人吗!饮水当思源,知恩应图报。我们既要珍惜来之不易的学习机会,又要主动宣传税收带给我们的实惠,从我做起,从现在做起,从小事做起,做个小小税务宣传员,做个合格的小公民;我们还要从吾家做起,从亲友之家做起,爸妈纳税我光荣,亲友漏税我也耻。同学们,做自豪的纳税人你们准备好了吗?600字 初一 散文
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书香伴我行高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以使人学到很多,我们不仅要看课内的书,还要多读课外书。课外书里的知比课内的多多,什么《水浒传》呀,《红楼梦》的,可以让你了解以前的事情,对考试是有利的。还有一些书就是现代文,《穷爸爸富爸爸》还蛮好看的。我个人比较喜欢读励志,比较感人的书。那种书我读的进去,读得懂。比如说《苦儿流浪记》,它讲述的是主人公雷米靠自己顽强的意志活了下来,总希望有一天自己能找到自己的亲身父母,也无需石磊米的纯洁善良,坚强和爱心感动了上苍,他终于找到了属于自己的幸福而美满的家。我的家里有许多的课外书,,书柜放满了,抽屉也放满了,我只要手里捧上了一本书,就会看得津津有味,谁打扰我我对谁杀无赦!!!哈哈哈~有一次,我在看书,妈妈拿了两颗糖给我吃,她出去以后,我的手去桌上摸了一下,拿着糖往嘴里放,我说怎么硬硬的,而且没有味道,拿出来一看,原来是一个跟糖差不多体积的玻璃珠。我郁闷死了!!每本书都是好书,只要你去细细浏览了,就能学到知识。如果不读书,我们怎么会知道红军长征的故事;如果不读书,我们怎么会知道人是怎样形成的;如果不读书,我们怎么会知道以前会有恐龙。也许你说看电视就知道了,那是书先有,还是电视先有?当然是书先有。所以书,永远不可能消失,就算人灭绝了,书也不会消失。让我们一起为书干杯!500字 初一 抒情散文
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税收伴我行税收伴我行近年来,我国在经济、建设、绿化等方面发展迅猛,这是不争的事实,就拿我的家乡高台来说吧!,宽阔平坦马路,街道的路灯、花坛,一所所新学校,一个个新建筑,这可都是税的功劳呀!要知道税款是取之于民,利之于民的,据统计,去年1至11月,各级财政用于确保国有企业下岗职工基本生活费补助、确保企业离退休人员养老金及时足额发放的支出达到220亿元,我的一个同学就是这项政策的受益者,她的家庭很不富裕,母亲腿脚又不好,又要供应俩姐弟上学,政府在她们需要时,每月发受200元的经济补贴,使这个家庭有了基本的生活保障,可谓雪中送炭,这样的事例数不胜数,是税收帮助了他们!但许多人认识不到这点,仍然偷税漏税,大家应该明白,税收是为了强大祖国,是为了使你们生活的环境更舒适,你个人的税款可能很少,可大家融在一起,就如海洋般巨大,就可以支援贫困人民,可以扶持一项工程呀!同学们,我们沐浴在阳光中,生长在红旗下。你也许觉得我们和税务扯不上关系。可是,当你踏上四通八达的公路,走进春意盎然的校园,坐在宽敞明亮的教室,使用着先进的电教设备,享受着博大的师爱,你还能说这一切与税收没有关系吗?同学们,我们缴纳的杂费,乃九牛之一毛,沧海之一粟,微不足道,微乎其微,充其量抵缴电费水费罢了,绝大部分都要靠国家贴补,即从税收中来。瞧,我们中小学生不正是税收的直接受益人吗!饮水当思源,知恩应图报。我们既要珍惜来之不易的学习机会,又要主动宣传税收带给我们的实惠,从我做起,从现在做起,从小事做起,做个小小税务宣传员,做个合格的小公民;我们还要从吾家做起,从亲友之家做起,爸妈纳税我光荣,亲友漏税我也耻。同学们,做自豪的纳税人你们准备好了吗?650字 初一 抒情散文
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文化伴我行中国作为一个传承了五千年的古老国家,其内涵是无法揣摩的,中国文化更是源远流长,博大精深。中国文化在经历了时间的洗涤后,逐渐形成了一个完整的体系,把其中的精华保留了下来,去其糟泊,取其精华形成了现在的中国传统文化。中国的传统文化是以华夏文明为基础,再结合了各个民族的文化习俗,中国传统文化的传播,使不同民族相互了解,促进了各个民族的友谊,使国家团结。中国传统文化在发展的过程中,形成了特有内涵,不同民族有不同的文化,不同的地域有不同的习俗,例如春节南方吃汤圆,北方却吃饺子,这虽然有所差异,但是也是中国传统文化的一部分。中国传统文化的精髓是儒家文化,儒家的仁爱对中国的影响至深,儒家文化更注重人伦之间的关系,儒家所提倡的己所不欲勿施于人,更是中国文化的金科玉律,儒家文化中国传统文化的本,但是中国传统文化也不乏道家的自然,墨家的无私,法家的严谨,佛教的奉献,这些伟大的思想造就了中国传统文化。中国的传统文化,在传承的过程中也形成了许多特色,例如四川的变脸,中国的京剧,以及代表中国灵魂的书法……谈起变脸我们就能想起彭登怀,他是中国变脸的传奇人物,他把中国的变脸带到了国外,使中国传统文化传播到了西方。一说起北京的京剧,梅兰芳都应该是大家熟知的人物,梅兰芳在他五十余年的舞台生活中,发展和提高了京剧旦角的演唱和表演艺术,形成了一个具有独特风格的艺术流派,世人称为流派。中国的书法代表着中国的魂,也是中国传统文化的魂,古代书法大家王羲之,他作为古代最为出名的书法家,写得一手好字,被尊称为“书圣”,他的书法精研体势,心摹手追,广采众长,他字不受任何拘束,摆脱了汉魏之风,独成一家,说他是书法的创始人也不为过。他们都为中国的传统文化传承与发展作出了巨大的贡献,他们把自己的生命献给了文化的发展,他们觉得可以吗,显然不会,在这个过程中他们的内心得到了安宁与释放。中国传统文化是民族的魂,是民族精神的核心,更是民族精神的源泉,是全人类珍贵的宝藏,无尽的财富。文化的传承和发展需要我们,我们身为炎黄子孙,作为未来祖国的希望,要把中国传统文化印入脑中,要把中国传统文化发扬光大,在传承的过程中,我们要创新,也要吸取外国的优秀的文化特色,是中国传统文化的底蕴变得越来越丰富。让我们接住中国传统文化传承的接力棒。让中国传统文化伴我行。900字 高二
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激情伴我行“6班加油,6班加油……”运动场上响起了整齐嘹亮的加油声,一场紧张激烈的篮球比赛拉开帷幕。这场比赛是在上场比赛失利的情况下进行的复活赛,因而关系着我们班的荣誉。这场比赛是6班PK9班。此时的天空湛蓝无比,阳光普照着大地,我们满怀信心的来到篮球场地。只见我们班的“小身板”——胡云赫赢得了发球权,他面容严肃,指引着队员们的站位,奋力一抛将球传给了“篮板王”李王凯。顿时场下一片沸腾,加油声此起彼伏。就在李王凯欲投球之际,敌方一个盖帽将球夺了过去。我暗叹可惜,场下的拉拉队也尖叫了起来,只见胡云赫冲到篮下想夺回主权,可为时已晚,球,被敌方投进了……我们班同学大声地叹着气,敌班却欢呼起来。似乎这种落后的失落感影响到了篮球我班队员,传球的失误更多了,球又到了敌方手里,球,又被敌方投进了。最后在场上队员的拼搏下,上半场以6:3暂时落后。太阳似乎也受到了影响,躲进了云中。天阴了下来,激烈的欢呼声不见了,只有失落与遗憾。稍作调整,裁判员吹起了下半场开始的口哨,下半场开始了。下半场中,球场上的两班队员正焦灼激烈的进行比赛。一个篮球径直飞向了我班胡云赫,“啪!”砸中了胡云赫,只见他痛苦地捂着脸,脸像火烧般红了。但他并没有请求换人,在落后的情况下仍然坚持着将球传给了“三分王”杨允祯,只见他一个三分抛了出去,球进了!6:6平了。场下一片欢呼,之前的失落感抛之脑后。我们班重新燃起了希望,时间在一点儿一点儿过去,随着李王凯的进球,8:8进入了加时赛。此时的比赛最为激烈,谁也不让谁,奋力拼搏着。啊,不!敌方抢到了主权,将球投了出去。“呼!”球弹了出来,虚惊一场。“篮板王”李王凯瞬间抢到了球,立即将球投给了在三分线外的“三分王”杨允祯,只见他憋足了劲,调整好姿势,一刻也不多想直接将球投了出去,可球宛如一个调皮的孩子,偏偏不进框,滚了出来……我们全班同学的心都紧绷着,仿佛心中有只小兔子要跳出来,每个人手心都紧紧地捏着一把汗,暗暗祈祷着老天爷的眷顾。最后加时赛倒计时,我班胡云赫同学抢到了篮球主权,只见他奋力一抛,“啪!”球进了!球进了!篮球落地的声音是如此美妙动听。场下我班同学一片欢呼,同学们异常兴奋,站起来奔走相告。在夕阳的映照下,我们开心地回到了教室。这场激烈的篮球比赛充满了激情,胜利的喜悦是多么美好。这种为集体荣誉感拼搏的激情将永远伴随着我前行!900字 初一
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诗歌伴我行上下五千年,历史长河如流沙在沙漏中流逝,却带不走前人于长河中慨叹的句句篇章。——题记是什么人喊着最原始的劳动号子“哼呦、哼呦”入诗?又是谁在河边轻吟“关关雎鸠,在河之洲”?这些优美的“思无邪”的歌谣出现在了人类生命记忆的源头,也出现在源远流长的中国诗歌的源头。我自幼与诗结缘,听长辈说我的名字取于《诗经》,所以从小就对诗词歌赋有极大的兴趣。记得从前,母亲给我讲屈原冰清玉洁,处浊世而独醒,用整个生命吟诵华章谱写成《离骚》《楚辞》的故事;描述着陶渊明在青山之中扛着锄头,悠闲漫步地走着,清脆而婉转的鸟鸣在青山之间萦回,蓦然回首的那一刹那,望见了南山的画面,吟出了“采菊东篱下,悠然见南山”的佳句。课堂上,老师讲授着李白寄情山水,恣意潇洒流淌出“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的绝唱;赞扬杜甫无时无刻不忧国,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!”……一本《历代诗词鉴赏》是我多年最忠实的朋友。它引领着我渐渐感悟到了凝练的文字下诗歌的情境美。儿童的一举一动,一颦一笑总会引起诗人们的关注:花丛中,“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”;草地上,“归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明”;溪水旁,“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”;树林间,“牧童骑黄牛,歌声震林樾”;池塘边,“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身”;小舟上,“怪得无雨却张伞,不是遮头是使风”……一幅幅童趣盎然的情景,似乎在我童年的梦境中重现;一个个天真无邪的孩童,原来竟和我是这样的亲近!《历代诗词鉴赏》教给了我透过文字表面感悟藏在下面浓浓的感情。比如送别诗,柳永吟道“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节”,王维“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”都是何等令人伤感;李白贮立江边,看“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”依依惜别之情溢于言表。而王勃“海内存知己,天涯若比邻”,高适“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”传递给友人的则是前途一片光明,激励友人阔步前行。中国古典诗歌是如此富有魅力,仿佛通过这条时间的隧道,让我与中国古代大诗人们“心有灵犀一点通”。我漫步徜徉在中华五千年文明的长河中,尽情沐浴着知识的阳光,汲取着文化的营养,让诗歌伴我成长。900字 初二
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读书伴我行鸟儿依恋蓝天,因为每一朵白云都在诉说着动人的传说;鱼儿依恋大海,因为每一滴海水都在诉说着美丽的故事;我依恋读书,因为每一本书都在诉说自己的故事。小时·向导我的启蒙老师是书,一本很普通的古诗词书,十分薄,虽没有多少诗,但首首是经典,当妈妈把它带回家时,我爱不释手,翻开它,我领略了李白的豪情万丈,骆宾王的才能出众,李清照的委婉悲伤……我深深地迷住了,书用自身的浓浓魅力感染着我,吸引着我让我爱上了文学,我如同一个饥饿的人,贪婪地扑在这精神食粮上大口大口品尝,从未满足。窗外阳光明媚,一缕斜光照在书上,它散放出夺目光彩。书,你犹如一位向导,在我慒懂无知的时候,指引了我前进的道路,是你,给了我光明,小小年纪的我,有你伴我行走,足矣。大些·指明当我喜欢语文的那刹那间,必不可少的便是写作,看着那正方的字格,我的大脑一片空白,窗外乌云密布,我也心烦意乱,刚写上几个字,便撕了,地上的纸团一个又一个,可我却毫无思路,心里不停的念道:作文,写好你怎么这样难,为什么这么难,到底怎样才能写好。想着,又一个纸团扔了出去,刚好落在了一本作文书上,我拿出一看,便入了迷,我好像置身一个新的世界,我看到了春天的鲜花,夏日的烈阳,秋日的枫叶,冬日的雪花,似亲身经历,好真实。过了两个小时,我被妈妈那催促声叫醒,开始了我的创作,窗外,雨拍打着地上的石头,正如书中的灵感拍打着我的思想。我不再为作文烦心了。书,你犹如一盏指明灯,在我迷茫无知的时候,指引了我走下去的力量,是你,指明了我的方向,迷茫无知,有你伴我行走,乐矣!长大·朋友上了初中的我依然喜欢你,喜欢在高尔基的《童年》里看到善良;在莫泊桑的《项链》里看到意外;在罗贯中的《三国演义》中看到兄弟情深,我喜欢在书的海洋里遨游。有一次,我刚从书店出来,便下了倾盆大雨,那雨密密的斜织着,我把书藏在衣服里,在雨中跑回了家,一路上我把书抱的紧紧的,生怕书淋湿了,回到家,幸好书还好好的,没有被雨淋到,我开心地看着这本珍贵的书。书,你犹如我的朋友,我愿在你危险时帮你,你也为我付出了你全部的知识,我们如知己,互相依恋着,前途茫茫,有你伴我行走,妙矣!饭不可一日不吃,觉不可一日不睡,但书不可一日不读。书,有你伴我行,足矣!乐矣!妙矣!900字 初一
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文明伴我行自从我读了《小学文明礼仪》这本书后,我对文明礼仪又多了新的认识。在我们的生活中,有些人会不讲究文明。例如:在大街小巷上,人多繁华的地方,总会有一些人会把自己手中的汽水瓶、塑料袋、果皮等杂物随地乱扔。还有人乘坐公共汽车时,乱挤乱撞,使他人不能安全乘车。在这里,我主要来谈谈今天给我印象最深的一个礼仪----文明乘车!现代社会生活节奏变得越来越快,人们搭乘各种交通工具出行已经成为生活中的重要内容。畅通的交通秩序可以提高大家的工作效率,创造文明的乘车环境可以增添社会的和谐氛围。乘客是否文明乘车,从一个侧面折射出我国人民综合素质和精神风貌。学会乘车礼仪是在现代社会中生活的需要,是一个文明人的最基本的素质。文明乘车看起来是件小事,实际上是一件不容忽视的大事。在这方面,应该注意的礼仪是:1、 排队候车,先下后上。在车站候车,应该自觉排队,等车上人员下来后,再依次按顺序上车。2、不插队,不抢座。去车站乘车时,当别人已经排好了队,你也应该自觉排队,不能插队,不能等车门一开就冲上去抢座位,或是用书包等东西为同行的人占座。3、主动购票或刷卡,主动让座。上车后应主动购票或是刷卡,在车上尽量把座位让给老、弱、病、殘、孕及抱小孩子的人坐。4、注意安全,扶好坐好。上车后如果没有座位,应拉好把手扶手,站稳扶好,尽量不要靠在别人身上;在行车的过程中,切忌将头、手伸出窗外,以免发生危险。5、文明乘坐。坐车时,应该文明乘坐,不能在座位上斜躺,以免妨碍他人乘坐。6、不喧哗,不吵闹。在车上不应该和朋友、同学高声交谈或是打闹说笑,不要高声接打手机,以免妨碍其他乘客。7、礼貌用语挂嘴边。乘车时应该讲礼貌用语,诸如“谢谢”、“对不起”、“请”等用语。8、互相谦让、体谅。在上班、上学的高峰,车辆往往非常拥挤,乘客之间应互相谦让,互相体谅。9、保管好自己的物品。当你带着食品或是其他物品上车时,一定要妥善保管,以免弄脏别人的衣服。尤其是在雨天乘车,上车后应该让雨伞尖向下,以免伤到别人或弄湿别人的衣服。10、爱护车内卫生。不在车厢内乱扔果皮纸屑,也不得任意抛育杂物或垃圾于车窗外,不随地吐痰。以上是在乘车过程中需要注意的一些问题,我感觉,从乘车这件小事,可以看出一个人的素质。“不以善小而不为,不以恶小而为之”,看似一件小事,我们也要力争做好,做一个有素质的文明人。900字 六年级 议论文
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