船夫与哲学家读后感
在船夫与哲学家的故事中,船夫不懂历史,不研究数学被哲学家称道失去了一大半生命,而因哲学家不会游泳而失去了全部生命。
看似有些好笑,实则深含寓意。我们笑这位哲学家的愚笨,只会说大话,再回头一看,实际他们说得都不错,各有各理。
首先来一下哲学家,虽然最后他的结果不是很好,但是我们不妨去想,历史是文化的展现,是文明的里程,是科技的“百科全书”。历史告诉了我们很多,让我们知道过去人们的成就与失败。成就值得我们学习,失败值得我们去铭记去防止。如果没有了历史,文明也就不会发展,甚至倒退,这样的生命就失去了一半的价值。而数学使人聪明,使人更有逻辑性,使我们思维更开放。说到这有些人就问了,我们学数学就为了这个吗?难道不学数学思维就不会开放?我们就不能不学吗?我就想回答:“你就是一个连游泳也不会的船夫!”现在我们学习数学一个为了考试,再者就是可以灵活我们的思维,脑子都死了思维还能开放起来吗?这样的生命还有什么意义?这也就是哲学家的思想。
可是他却不知道,生命到底是什么。于是船夫告诉他了:“生命就是活着”。很浅显的理解,但却是最重要的。是啊,人都死了,还谈什么意义与理想?哲学家失误了,他忘记了这点,生命的存在就是自己还活在人世,我觉得哲学家想了很多,但却忘了铺上“地基”——把握实际。
在生活中,我们首先要拿上“本钱”——铺好“地基”。学习中也是如此,有人说我会做发明,有人说我琴棋书画样样精通,有人说我读书千万卷,学富五车。但是他们面临的是一千米的长跑,之前的技术较一个会长跑的人来说虽然显得挺高大尚的,但是在这千米跑中几乎一无用处。这也告诉了我们做事要先看清实际,再去想其他事,否则完全无用。但是我们也要明白了解更多的知识,学得更广同样是有用的。毕竟在长跑中这些技能看似花里胡哨,然而在其他的场景中便是“随身秘宝了”,因此这些并不矛盾。
所以我们既要把握实际,也要多学技艺,这样才会有一个“完整的生命”。
晒出我的家乡
说到家乡,很多人会产生许多美好的联想。当进入了这一代,就会产生一种不明的距离感,让人感到十分安宁和亲切。
家乡的美景
江苏泰兴,一个银杏之乡,它在江边,在江边的山上,放眼望去,由远及近,远处到近处由淡黄到深黄,偶尔有一处是绿色,如同给大地穿上了一件彩色的大衣。一阵微风吹来,在树叶的雪相摩擦,发出了“沙沙沙”的响声,如同一曲欢快的小令。转过身去,望向江面。远处的船只黑乎乎的一片向码头开去,有的船只不时鸣笛几声。天快黑了,太阳的一半身子已经“浸”在水中,太阳的余光照在波光粼粼的江面上,又给原本美丽的江面盖上了一层金色的细沙。江水拍打着江边的小堤,发出“啪、啪、啪”的轻响……江苏泰兴,在这时这刻安静地睡去,等待明早的美丽晨光。
家乡的美食
泰兴睡去了,但是泰兴的人们并没有睡去,夜生活才刚刚开始:街边的小吃店开了灯,什么火锅,烧烤,应有尽有,时不时还会听到“这位客,里边请!”,“得嘞!”这样的话也经常出现在酒楼里。虽然有这么多外地美食,但我们泰兴人最爱的还是我当地的特色美食——黄桥烧饼。每到一个黄桥烧饼店,你就可以看到那长龙一般的队伍,烧饼店的香味从店里飘出,不论队伍有多长,最后的那个人也可以闻到!
这就是我的家乡,景美物美人更美的江苏泰兴!你的家乡又是怎样的呢?
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船夫与哲学家的读后感哲学家问船夫:“你懂历史吗?”船夫说不,于是哲学家因此说船夫失去了一半的生命,在得知船夫不懂数学后他又说船夫失去了一半以上的生命。然而,船翻后哲学家因不会游泳而失去了整个生命。这则故事通过讲述哲学家和船夫之间发生的对话和事件讲述了道理:生命的本质不是知识,也不是思想,而是它本身。哲学家在思想方面也许比船夫深刻,但这不能作为他不怀好意地问船夫从而讽刺他的理由。这位哲学家目中无人,高高在上的形象与其所应当有的修养,知识水平非常不符。若哲学家在船翻后都不能拯救自己的生命,那他的哲学思想也就不能有地方运用、发展了。一个人在某方面有见识后可能会瞧不起那些“无知”者,却不知道每个人都有自己的长处,也许他正讽刺的那个人在另一方面比他强好几倍,或甚至他根本就在班门弄斧,只是对方不屑计较。“历史”、“数学”和“游泳”哪个最重要?这是无法比较的。但若不会划船就会在一条河前无法前行,没有学识就会在人生道路上停滞。船夫也许就是“停滞者”,生活在社会底层,但他并非不可能拥有精彩人生。哲学家却携着他的学识和未来光明向上的道路溺死在了河里,非常可悲——不知道他在水中挣扎时有没有明白生命的本质并不是他整天吹嘘夸耀的知识和思想?他也就只能眼睁睁地看着自己曾经称“失去了一整半条多生命”的大活人游泳上岸,然后自己停止了呼吸。一个哲学家的眼光竟如此短浅!在现实生活中也会出现有人犯下与哲学家类似的错误。有些人无真才实干,只会纸上谈兵,遇到实际问题后手忙脚乱;有些人有一点小成就就吹嘘不已,在重要关头束手无策;有些人虽然有真本领,但败在了目中无人、刚愎自用,只好自食其果,最后都悔恨不已。反省生活中的自己,我们也可能在不经意间犯下这样错误。虽说这位哲学家最后没有好的下场,我们也不能放弃对学问的研究。回想曾经,我也有过在比别人好的方面嘲讽过别人的事,读完这则故事后心里也有一丝愧疚。不能做一个看文章、事物后没有感触、不能将其代入生活的人。若让我续编这则故事,我会这样写:船夫游泳自救后看到挣扎的哲学家,短暂念头闪过,他又纵身入水将哲学家救起。之后,船夫时常在划船空闲之余,拿出各类书籍阅读;哲学家也学会了游泳。这样一来,船夫和哲学家双双丰满了自己的生命。900字 高三 读后感
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