生命的震撼
350字
初一
读后感
其实，动物不比人差
我爱斑羚。不是因为它跳跃时的敏捷有力，也不是因为它们皮毛的美丽昂贵，而是因为它们舍己为“人”的精神深深震撼了我。
在危机面前，在可恶的狩猎者面前，斑羚并没有退缩，而是以“一命抵一命”的方式来延续它们的生命，延续种族。它们的领头羊最终以“消失在一片灿烂中”
这样悲壮的方式来结束自己的生命，来控诉对狩猎者的不满。
面对可恶的狩猎者，斑羚并未选择屈从，它们渴望自由，渴望新生，于是便凭借娴熟的跳跃技巧，以牺牲老龄羊为代价，赢得种族延续的机会。
面对如此悲壮的行为，人，“高等动物”是怎么做的呢？
在斑羚的世界里，人类扮演的是偷猎者，一个不光彩的角色，是大自然的侵害着和掠夺者。我们自诩为“高等动物”，自认为是世界的主宰，对于和自己生活在一起的这个星球的其他物种，人类，是蔑视的。
面对灾难，不惧怕，不退缩，勇于牺牲自我，这是斑羚的思想。如果，生命只是为了自己，为自己而活，人生还有什么意义？
如果人类能保护斑羚的话，我也要当这样一只斑羚。
坚持
650字
六年级
议论文
迎击风雨，收获阳光汤宇豪“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”___题记
宝剑之所以会锋利是因为它经过了坚持的磨练，梅花之所以会芬芳是因为它经过了坚持的洗刷。是啊，一句名言就是对它们的最高体现！就让我打开记忆的五味瓶，一起来品尝那一味味。那是六岁时，父母为了能让我学一门特长，别输在起跑线，早就打好了如意算盘，把足足一大箩筐的报名表放到了我的面前，看着它们，我在不知不觉中也不由地眼花缭乱。有清秀端庄的书法字体；有婉转动人的音乐曲；有优美词藻的美文。一项项都让我不知如何选择，十分矛盾。但是，选来选去，我不经意间看到了一个充满孩子美好世界的儿童画，一见到它，我的心就想被拨动了琴弦般，不由地一阵震动，托着下巴，十分专注地盯着它，似乎在探索着什么，父母们见了，也不禁地欣慰一笑。于是，我便进入了童真美好的绘画班。开始学画时，凭着我那浓厚的兴趣和对美术的痴迷，绘画程度好比芝麻开花___节节高。一会儿，便会有一幅充满生机。栩栩如生的画卷展示在你面前，见过我画的人，个个都会对我竖起大拇指，连声称赞。这样的动力使我辛勤地练了起来：夏天，屋内像个大蒸笼，炙烤着我，汗水把衣服都打湿了，可我却用手袖擦了擦额上的汗珠，又拿起湿津津的笔开始在白纸上勾勒出一道道美丽的弧线；冬天，刺骨的寒风总是毫不留情地透过窗子。冻肿我这双稚嫩的双手，使我痛得快拿不起笔。但我却用嘴哈着气，又拿起画笔画起来。终于，皇天不负有心人，我拿到了一个一等奖，赢得了观众的赞声和评委的喝彩。这一刻，奖杯上写着“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是啊，人生路上总会有坎坷，有着一颗颗把美好绊脚石，只有勇敢镇定地跨过它，才能迎着朝阳的光辉。
只有去经历风雨，才能见彩虹。去乘风破浪，迎击风雨。
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生命的震撼挺拔的巨树，葱茂的森林，绿色的草原，成熟的庄稼，盛开的鲜花。望着它们，或徜徉其中，那种洋溢着的博大的生命力，常常催发我爆发我的生命激情，在体内蔓延，奔涌，激荡。——题记不要以为小草、鲜花的生命是藐小的、弱不禁风的，事实上，那一株草，在钻出种子的时候，爆发出多么强大的生命力啊！谁人知晓，那青青的，随风荡起的一阵阵绿浪的大草原，是多少痛苦与欢欣的凝聚呢？人们赞赏花朵的艳丽与芬芳，致使大多人对鲜花的品质有些许虚荣之说。但我们偏偏漏掉了那绿色的，隐约透出点点粉红的花苞，它不仅是花的前身，更是积蓄的力量，是生命的力量！在花朵开放之日，是力量迸发之时！它将全部的生命体现在了这里，那漫长的青枝时期，是生命的积累，那春花怒放，是生命的绽放，尽管花期甚短，但这短暂的美丽是它一生的精华！懂得自然常识的人都知道，蝉在未出穴时一般要在洞里待上五年。整整五年那！在兑变成蝉后，却仅有两三个月的生命。地下的它，完全可以在大地中安然享乐，何必要到外面去吃苦呢？夏天，听着蝉儿们的大合唱，有高有低，此起彼伏，在那嘹亮的歌声中，洋溢着来到大千世界的喜悦……只是为这震天动地的一吼？无语。只看蝉儿们在用行动回答：这是生命的乐章！藐小的青草、娇美的鲜花、蜕变的蝉儿，送与你的是什么呢？是生命的震撼。500字 初一
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生命的震撼庄河市第二实验小学五年三班 董雨茜我和妈妈在北京时，在网上买了一只吉娃娃狗。它出生才两个月，只有我的手掌大，圆圆的脸上长着一双像娃娃一样清澈的大眼睛，穿着金黄绸缎的外衣。我给它起了个好听的名字叫“豆豆”。也许因为长途跋涉，回来的第二天深夜，我在睡梦中被豆豆的叫声惊醒。打开灯一看，豆豆四腿乱蹬，满地打滚，嘴里吐着白沫哀叫着。我吓得哭喊道：“豆豆这是怎么了？”我和妈妈抱起它，开着车满大街找动物诊所。我们打开了诊所的门，医生又是打针，又是灌药，忙了大半天，也无济于事。看着豆豆水汪汪的大眼睛因痛苦而变得呆滞、模糊，痛苦的翻着，哀嚎着，还用失望的眼睛望着我，好像在说：“小主人快救救我。”我泪流满面的央求医生救救它，医生却无奈的叹着气直摇头。我和妈妈绝望地把豆豆抱回家，它只剩下痛苦的呻吟声，眼睛闭着等待着死神的降临。这时妈妈对着哭的一塌糊涂的我说：“与其看着豆豆等死，不如我们一起帮豆豆闯过这个生死关。”妈妈把奄奄一息的它放在怀里暖着，又强行扒开它的嘴，往嘴里灌了一些热糖水。妈妈流着泪说道：“豆豆别离开我们，我们是那么爱你，你要勇敢，坚强地活下去。”也许是我们的爱感动了豆豆和死神，豆豆睁开了眼睛，并且努力地喝着糖水。过了一会儿，豆豆奇迹般地站了起来，它的一双大眼睛渐渐变的明亮起来。我的豆豆活过来了，它又能像从前一样活蹦乱跳了，使我不由的想起两年前汶川地震。人们一次次地谱写了生命的奇迹，我们连死神都可以战胜，那么在生活和学习上还有什么是战胜不了的，生命原来是如此的坚强和伟大！教师点评：小作者通过小狗豆豆闯过了生死关情形，说明了生命是如此坚强，抢救豆豆的过程写的真实而令人感动，把人与动物之间的深厚情感表达的细微而动人。指导教师 贾青美推荐 郭训民650字 五年级 记叙文
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心灵的震撼今天，我抽空读完了整本《海伦。凯勒》，我只知道，只有这本书，能给我的心灵这么大的震撼。我刚翻开这本书时，就好像一道阳光照亮了我的心。一个女孩在她出生十几个月时因发高烧导致再也看不见听不见。但她不是一个轻易认输的人，她开始利用其他感官来探察这个世界。家里为她请来了一名家庭教师—安妮。莎莉文。莎莉文悉心地教授她，使她学会了用盲文朗读和写作，用手指接触说话人的嘴唇去感受运动，学会说话，用事物让海伦触摸，从而让她更深地体会物品的样子。经过种种困难之后，并最终成为享誉世界的作家和演说家。这个在极幼小的年纪，便被剥夺了所有与他人交流的手段的女孩，就是海伦。凯勒。我读完这个故事后，就想；海伦是一个残障人，既然她在莎莉文老师的帮助下做得那么好，那我们这些正常人，就没理由应该比她差。我们在朋友的帮助下，会比海伦做得更好，不过，没有什么事情会一帆风顺地下来，中间一定会有许许多多的挫折，我们必须去努力克服它们，不要让挫折阻挡我们前进的道路。取得的成功越大，挫折越多，而不是像你想的那样，一点困难都没有，那是永远都不可能实现的。海伦。凯勒，正是这样一个生活在黑暗和无声世界中的女性，用她独特的方式震撼了世界。450字 五年级 读后感
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心灵的震撼好一个安塞腰鼓！我想，不管是谁，读完这篇文章都会有这样的感受吧。从文章的字里行间中都透露出一股劲，一种铿锵有力！那么，作者怎样才把文章写好的呢？我多读了几遍，就发现了这样一个问题：“好一个安塞腰鼓！”在文中出现了三次！这好像是强调的一种写作方法，多次着重强调这句话来表达作者的语境。那又要表达什么样的情感？为了寻找答案，我又读了几遍课文。我认为，应该表达作者赞美激荡生命力与磅礴力量的情感。其实，后来我也把《安塞腰鼓》这篇的全文找来看了，又觉得是赞扬黄土高原的。读完这篇文章，我眼前仿佛闪现那捶起来的腰鼓；那百十个斜背响鼓的后生；那闪烁的瞳仁、飞扬的流苏、强健的风姿、蹦跳的脚步；还有那震撼人心的鼓声……那一刻、那一分、那一秒，鼓声碰撞在人们、万物的身上了！我震撼！我惊诧！我崇拜！我头一次被震住了！被那茫茫一片的人群和鼓声给完全震住了……突然，时间静止了、世界静止了、万物都静止了……所有的一切都跟着鼓声一起，静止了！我终于明白了什么叫“戛然而止”！虽然，我没有现场观看安塞腰鼓，虽然，我不是有多么的了解它。但是！我从作者那朴实而又华丽的语言中深深地感受到了那澎湃无比的景象！我很敬佩作者，他能把文章写得这么尽善尽美，能把情节写得这么淋漓尽致！读完文章，我可以用一句话来形容：“好一个安塞腰鼓！”海陵小学六年级：蒋瑶500字 六年级 读后感
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心灵的震撼吃过晚饭，我和平时一样，坐在电视机前看电视，突然，一则新闻印入我的眼帘：在谷城县的一个贫困山区里，有一群这样的孩子，他们的父母因家境贫寒外出挖煤，结果双双死于矿难，留下了这些“矿难遗孤”。他们有的成绩优异，却面临失学；有的连饭都吃不上，更别提上学了，尽管这样，他们仍然抓紧一切时间，认认真真地学好每一篇课文，上好每一堂课。这则新闻深深地震撼了我，我陷入了沉思。看看他们的一日三餐，再看看我们的大鱼大肉，他们几乎吃不饱饭，而我们菜不合口味还发脾气；望着他们打着补丁的衣服，再瞧瞧我们数不完的名牌服饰，他们的衣服穿了又补，补了又穿，而我们的衣服没穿几天就要买新的；他们过着“衣不蔽体、食不果腹”的生活，还如饥似渴地学习，有的孩子为了能上学，每天早上天不亮就上山挖草药，有的孩子为了能继续学习，每天只吃一、两个馒头；而我们过着“衣来伸手、饭来张口”的日子，还不知珍惜，有些同学天天泡在网吧里，心思不在学习上，有的同学一心追求吃穿打扮，学习怕吃苦，甚至讨厌学习。看看他们，想想我们自己，我感到羞愧万分。同是生在新中国、长在红旗下的如花少年，我们天天说要学好“八荣八耻”，落实好“八荣八耻”，可是我们的具体行动呢？“矿难遗孤”们艰苦奋斗的精神、热爱科学的态度，不正是我们学习的好榜样吗？同学们，快快行动起来，抛却我们的不良恶习，认真学习“八荣八耻”，让我们真正做到“知荣辱、树新风、扬正气”吧！500字 六年级 读后感
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震撼震撼在我们生活中，有着令人意想不到的事。每没发生一件事，都有一个意想不到的结果，但唯有以件事，令我十分的感到震撼。那是我上四年级的一天，我高兴的去上学的路上，我一边走，一边哼着流行歌曲《双截棍》，当我走到一个拐弯处的时候，我看见前面围着一群人，好奇心使我以每秒2米的速度冲进了人群中，我被眼前的景象给呆住了：一位老人躺在地上，嘴面呻吟着：“哪位好心人救救我，求你们了。”这时侯，我看见所有的人并沒有去扶他，好像，还在议论什么，我刚想去扶他，就看见一个拄着拐杖的残疾人，走过来对我说：“小兄弟，我们一起把他扶起來，好吗？”我点了点头，于是，我们就一起用力把这位老人扶了起來，我望著那残疾人慢慢离去的背影，心想：在这么多人中，“残疾”的不是那个人，而是站在那里不动的人们。我这幼小的心灵被深深震撼了。生活中，好人有好报，恶人有恶报。350字 五年级
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震撼看了这篇文章让我惊叹不已，让我觉得对不起自己，更对不起我的父母，对不起所有爱我关心我的人。我感动自叹：因为宋濂在读书时是少吃少穿还要四处拜师。而我们呢？则是有吃有穿。是父母、是老师在求我们学习，而不是我们在求他们。我感到内疚，我几乎用内疚填满我的心，但似问有用吗？有谁想一生平庸？这个答案是一致的，我不想。但是有谁又能想到踏踏实实认认真真地读书，我们会在迷惑中迷失本性的。有时想踏踏实实认认真真地已经来不及没机会。这只能怨自己，怨不得别人。有一个好头脑却不能发挥，有用吗？而宋濂虽然没有那种超然，却有对超然的向往。这就足够，不用再多乞求什么。也许一星陨落黯淡不了星空灿烂，但如果一星陨落再一星……那整个天空不就黯了吗？也许一芥凋谢……那整夏天不就不光彩了吗？如果一个大天才认为社会少了他这个人才不又怎样，另一个人又这样想。每个人都这样想，那么最后整个社会就会被淘汰。所以我们要学宋濂，做一个社会的人才。350字 六年级 抒情散文
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震撼悦欢快漫天的星星，仿佛在跳跃穿梭是那么愉悦欢快。我脚踩溜冰鞋，说时迟那时快只见其烟不见其人，我坐在了椅子上。一人独自在这拍档里点了份水煮鱼，等待是漫长的，蚊子是开心的，我只好不停的跺脚，那是什么，哇，她在杀鱼去看看。那位叔叔轻轻地将手伸到了水里随鱼摇动慢慢地抓住了鱼头，鱼使劲的摇动着，不停的呼吸着仿若再叫“救命，救命”，他突然抡起了那只抓着鱼的手只听“啪的一声”那鱼不动了，远远的看着，一次又一次的挣扎，一次次发出那惨叫的声音，是什么让他不断的挣扎？闭上双眼……水煮鱼来了曾经是美味的食物，现在那碗里不再只是一条鱼了，而是一个活鲜鲜的珍贵的生命，顽强的。漫天的星星不在闪亮越发暗淡，不在跳跃，不在穿梭，隐居了山林，那夹起的筷子也一再掉落，那筷子不再渴望，有的只是一份震撼和同情，但它已永远无法站起来了。无论何物都有自己的生命，无论何物的生命都一样珍贵，要珍惜自己生命爱护他人生命…生命的珍贵不要等到失去了才去后悔才去珍惜。。350字 初二 记叙文
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震撼5月12日在四川发生了里氏8.0级的特大地震，在这次地震中有许许多多像我们一样阳光、可爱的孩子们失去了年幼的生命。5月12日下午，救援人员正要去下一个地方时，队长突然往回跑，在一片废墟下发现了一位母亲，她的姿势很奇怪，是跪着的姿势，当队长将要把这个母亲抬走时，发现他的怀下有一个三四个月大的孩子。“她还活着，还活着”大家都好高兴!当他打开小被子时发现里面有一部手机，上面说;亲爱的宝贝，如果你还活着，一定记住我爱你！这是一格母亲写给孩子的话。每一个字是那么关切，那么无私志愿者们也忙碌了起来。他们在教室里发现一位老师死死的抱着几个孩子。没有办法，志愿者们只好把他的双臂举了下来。才救出孩子。在这危难之时是老师为我们撑起了一片天啊！5月12日是令人悲痛的;是刻骨铭心的。我们要为你祈福平安，我想告诉你们让我明白了爱的力量，生活的希望！四川加油！汶川加油！指导老师：苏洪波350字 六年级 日记
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震撼我们中国天大地广,固有"地大物博"之称,而在这物博中,我们每一个中国的同胞们,心中都承载着满满的爱意是的,在那场无情的灾害汶川的那场7.8级大地震后,虽然中国有了巨大的损失,但是,我们中国的同胞们对灾区人民的爱意,还在不断的延续着有钱出钱,有力出力,有话说话在我们的心中,似乎成了特别通俗的常用语.而我,只是在家中关注着她汶川!最为震撼我人心的故事却只是一个平凡的女孩邓清清!在那强烈的地震之后,在那短暂的时间里,那位女孩(邓请请)似乎略有所知自己被困压在了楼房之下!但是,她一点儿也不慌张!她一点儿也不害怕!她坚信自己能挺过来!她坚信自己能获救!于是,她便拿出自己随身带的手电筒和书本,开始读书!在这种伸手不见五指的"黑暗世界",这位普通而又坚强的女孩,她毅然的选择了"读书"!看到这,我哽咽了,我对她开始产生无尽的敬佩之情!这种震撼是无人能敌的!我也突然产生了一个;在学习上,要学习她邓清清这种不懈的精神!350字 六年级 散文
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