行走在铭记与忘却的边缘
900字
高二
状物
2005年高考全国卷3作文题
甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”
以“铭记与忘记”为话题作文，体裁不限。
李清照行走在铭记与忘却的边缘
我们在逐渐失去所有的记忆，名字是，年龄是，连爱过或痛恨过的人也是……
题记
王家卫的电影《东邪西毒》里的一句台词说：人最大的烦恼，就是记性太好，如果什么都可以忘掉，以后的每一天将会是一个新的开始，那你说这有多开心。
谁知道李清照在铭记与忘却之间穿行，繁华的风景与似真似幻的光线汇成一种孤寂，旧日的欢乐光阴沉淀成一缕轻烟，多少日子，李清照走在贴满伤感诗意的屋子里，一个人，拖着长长的影子，寂静地游荡。仿佛一条美丽孤独的鱼，
红藕香残！
花自飘零水自流！
凄凄惨惨戚戚！
我多想对她说，忘了吧！找一个新的李清照！
你为什么不可以忘记一切，只记得你喜欢荷下划船！却把香梅嗅？
??可人的记忆是一种很奇怪的载体，往往你越想忘的越不会忘记，越想铭记的却越是慢慢变得不再明晰。
所以，也许，有的时候，重新开始一次也许是最好的选择。
??……
??可是当本应有的铭记变成了难以遗忘美丽伤疤，生命的意义原来都是凄芜的荒凉。
??是的，记忆消失，灵魂也会消失。李清照如恋恋风尘中迷离的蝴蝶，在铭记与遗忘的夹隙中寻找着爱的自由，她的爱没有明天可以停留。
??……
??《东邪西毒》里说，当你不能拥有的时候，你唯一能做到的就是让自己不再遗忘。
时光不再，只是，幸好还有一息尚存的回忆让她可以重回那些去过的老地方，幻想着牵已经离散的爱人的手去指点片片星光，那片温柔的荷花还在记录着他们的故事，刻下他们曾经留下的划船时的笑语，以及粉身碎骨般的爱恋。
??听说鱼的记忆只有7秒，7秒之后便又是一个隔世的轮回，7秒之后忘掉曾经的声色光影，重新投入到一个新的世界里安身立命。
它是否真的愿意忘记7秒前曾经与另一条鱼擦身而过，愿意割舍7秒前曾经嬉戏熟悉的水池泽国？
我们也不知道李清照的痛苦！她是怎样在铭记与忘却的边缘行走的！
虽然鱼有7秒的回忆，可重要的是，只要下一个7秒如果他还在能跟心爱的人在一起，就还有新的回忆可以铭记。
??我只祈祷：假如我们也会遗忘，但至少我们曾经一起哭过，一起笑过，一起到过那些美丽的地方。(作者：周映)
狗
250字
五年级
叙事
狗（3）
爸爸从舅舅家带回一只松鼠犬，她叫毛毛，和宝宝是青梅竹马，但是，爸爸剃光了宝宝的毛，宝宝成了一只活脱脱的‘鹿犬’
毛毛见宝宝那么丑，便不怎么搭理他。
毛毛的尾巴像一个绽开的绒球；她十分爱干净，一天百分之八十的时间是在凳子上度过的。如果她渴了还是饿了，就会向我拜个不停。她还有领导风范，只要外面有一点声音她就大声叫唤，来福和宝宝就冲出去，毛毛最后登场，一旦外面没人，毛毛就跳上凳子，把头低下，似乎是在为刚才的指挥失误而害羞。
可能是宝宝追毛毛的次数太多了，他们成为了恩爱夫妻。我替毛毛他们高兴，七月份就有狗宝宝了，我家也成狗窝了！！我也成了狗司令!!!
———滕达
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在梦与梦的边缘故乡的小镇永远是那么安祥，安祥地难以激起一丝波澜。无数平凡无奇或惊天动的故事在小镇发生了，很快又被人们遗忘了。人们依旧安祥地生活。 在思绪纷飞的季节里，我又回到了令我运魂牵梦绕的故乡小镇。 走惯了城市里的柏油路，觉得太硬，难走。而走在小镇压的水泥路，却觉得非常软和。难道正如有人所说，故乡是一个人心灵的寄托所在？ 一位昔日的同学邀我去他家玩。起初我不敢相信，他变了，从他身上再也找不到往日的雄姿英发，他显得有些落魄，脸上竟显出一丝颓唐，虽然，我知道不能用这个词来形容他，因为他还年青，但我找不到更合适的词。 再次落榜，对于他毕竟还年青脆弱的心实在是个太大太大的打击。况且，他为之，付出的太多太多。 我不知道该如何去安慰他鼓励他，难道我给他说张继是在落第后才写出《枫桥夜泊》的？还是给他说“刘项原来不读书”？ 我问他是否还记得我们初中时我们一起说过的豪言壮语，一起梦想过的轰轰烈烈的事业，一起指点江山，激扬文字的峥嵘岁月。 他的苦笑中充满无奈，带着几分不好意思，自我铮嘲地味道“那只是天真无知时幼稚可笑的幻想罢了，而对于你，那是梦想，一个可以实现的梦想。而幻想终究只会是幻想。” 他的话猛烈地撞击了我的心，梦想，一个同学的梦想。就这样破碎了。他残酷地自私地用一句“那只是天真无知时幼稚可笑的幻想罢了”放弃了多年来对人生的憧憬，对生活的梦想。 何止他，多少人的梦想都是这样破碎的。 他拿起酒杯一饮而尽，捏着杯子端详，眼神中有些呆滞，透出几分心灰意冷。 借酒消愁愁更愁，又有谁不知呢？但借酒消愁之人又何止千万？空空的酒杯，不知藏尽了多少豪言壮语，不知吞没了多少年青的梦想。 “我现在的生活很宁静”他一字一字地说。 我不能否认他所说的宁静，他无须太多的的忧虑。无数的打工者已为他造就了一条古老的生活模式。 当我再想说什么，我住口了。我不想打破他用牺牲梦想换来的宁静。我知道他的梦想 已经破碎，但我还是不希望亲眼看到那些生活的碎片。 我走的时候，他要送我，我说不用了。 但我还是忍不住回头，见他站在路口望着我走的方向。如站在岁月的风口，看尽潮起潮落，无奈地撒下那些生活的碎片，飘落在梦与梦的交界处。 我从他的脸上找到一个可怕的名词：苍老。不是身体，是心。 故事，发生过，又被人们忘记。小镇依然安详。就像没有故事发生过。我才发玑，故乡的路太软，也不好走，一不小心就会陷了下去。 而在梦与梦的边缘，散落了的那些生活的碎片，我已无法拾起，再来为他织成一全飘渺的梦。900字 高一 写人
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在忘记与铭记的两岸2005年高考全国卷III语文作文题《忘记与铭记》作文题为：甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”以“铭记与忘记”为话题作文(体裁不限)。满分作文：席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道忘记该忘记的，铭记该铭记的。行走在人生路上，我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落，静观天外云卷云舒、风停风起。在路上，我们经历着太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行过程之中，我们学会了忘记该忘记的悲欢之事，学会了铭记该铭记的点点滴滴。东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心灵的选择，这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择，这更是明智的“摆渡”。人们在河的左岸停留着，在这之外，同样又有在右岸快乐生活着的人们。坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士，用她的文字告诉我她永远铭记着这一生之中所经历的点点滴滴，那是她在“争渡”途中所做出的选择。海子用“面朝大海，春暖花开”告诉我“从明天起”他将记住所有的人生之“水”，因为那是他用于“浇灌”他的“花儿”的“玉露”。三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉的灵魂。凡?高用《向日葵》永远记住了他的“船”……这些是生命之河两岸的人生，这是忘记与记忆的选择。风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年，决荒的古乐诠释灵魂的落差，躲在梦与记忆的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路，由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎，来铭记该铭记的深刻与永恒。茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己独有的船上，知道忘记在左，铭记在右，中间是无尽穿梭！900字 六年级 日记
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忘记与铭记曾经的曾经，我听老师说过，“忘记也是一种美好”我也曾试过要忘记一些不开心的事。可等我想要这样去做的时候，我却不能够做到，不知道是为了什么，好像它永远扎进了我的身体，想要甩也甩不丢，记得那是一年级的时候，我第一次考上了全班的第一名。回到家后，妈妈比我还要开心，抱着我就去买奖品。我认为这样真的很好，可渐渐的，我发现妈妈注重的是我的成绩，而不是喜欢我，后来的几次我都很努力地去考，每次考完后我也会得到我应有的奖品，我开始有点厌烦这种生活了，有一次学校要考试来分家长会的成员，被选中的学生家长就能够得到学校的邀请成为家长会的成员。就是因为那一点点的讨厌，让我在考试的时候故意空着很多的题没做，结果，正如我的愿啊，妈妈没有被选上啊，我开开心心的拿着成绩单回家去。但让我想不到的是，回到家后，妈妈七汹汹的对着我走来，“我哭了”就因为那一点点的讨厌，我被妈妈打了。在我的记忆里，那是我第一次被妈妈打。我开始恨妈妈了，在以后的每一次考试里。我都故意考不好。尽管知道回家后会挨打，我也不会犹豫啊，可是在小升初的时候，我也明白了这次的考试对我的人生有多重要，那一次，我没有在恨妈妈了，我的努力，让我考上了我们县里的重点中学，妈妈的那种笑又在我的身边开始徘徊了。后来，我爱上了写作，一到语文课的时候，总是希望老师能够布置我们回家写作文，可她每次好像都是两个星期才写一篇作文，我开始意识到这样下去不行的，于是，我决定自己每天都要写一篇作文。在拿给老师修改，可要是老师不愿意拿该这么办呢？我想了好久，就硬着头皮去找了高老师。她一听，我要拿作文给她修改，比我还要开心，原来她也是一个作文爱好者，就这样，我写得好的作文，她都会给我修改，然后就给我投稿，说真的，我的作文能有今天这样的成就。都得好好谢谢我的高老师啊。我也明白了，忘记和铭记并不重复，我只想要忘记那些不开心的人和事，而去铭记那些我永远都不会忘记的人和事，忘记妈妈为了我的成绩而打我，在乎的只是我每一次的成绩是否会给她带来荣誉，在乎的只是我的一切是否会给她带来一丁点的利益；而我要铭记妈妈的笑容，铭记高老师对我的好，铭记那一次的考试啊。我相信，只要我学会忘记与铭记，也许我的烦恼就会很少很少的啊。900字 初二 议论文
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行走，行走睁开眼，阳光慢慢洒满窗边的角落，一点一点填补无声的黑暗，似乎静止的时间，又开始流动起来，如小溪一般缓缓流过，从无知的心中淌走。想象，回忆。忽然发现了隐藏在浮尘下面的，狂风般的一速度，那种大面积带走的快乐，美好，令人深感悲伤。瞬间，不能保留，这是一种很抽象的现实，罢了。我不能像多拉A梦一样，穿越星辰，穿越流逝的一刻，回到上一秒。那一秒记录着什么呢？是快乐。是悲伤。还是一种未知的情绪呢。不要奢望了吧，无论有多么强烈的，思念情绪。思念以往的情绪。好歹。锁住吧。因为好像没有办法奢望，挽回。嗯，回到上一秒有什么用呢，这是才一个现实的问题。我为什么那么奢望回到上一秒呢。生命是在行走而不是返回。也许在某一段时段，让自己感到很幸福。很快乐。很甜蜜。可又有什么用呢。回去了，又怎么样呢。好像，与其返回快乐，一直陷在快乐的棉花里，还真不如向前走，去探至未知的下一秒，收获更多。也许，我可以慢慢的，慢慢的走。不要奢望什么呢。仿佛更好。收获到什么呢。也许是悲伤，也学是快乐，还是什么也没有......但一直在向前走，前走。踏上未知的旅程。正是明白了安妮宝贝的辛酸。她写的《行走，行走》章节中的散文，无言的表达了她的无奈，兴许每个人也都是如此，向前走，前走......行尸走肉般。路上也许会有不尽的阳光，那也会有无尽的风雨。却一直记录着。一切。一切的。真的没什么好惋惜的。不再对时间的无情感到难过。不再，不再。很开朗的感觉，很奔放。微微的风吹过来，几根细碎的头发，在面前飘动。昔日，已是往事，真的不必在惋惜。那让它随着记忆，飘吧，飘吧。慢慢的，慢慢的......六年级了，我虽要离别很多。但还是抱一种，平淡吧。既然不能挽留，又何必叹息。离开就离开。是会很不舍，却又欣慰。唉，我还是孩子吧，情绪化的无知女孩吧。沉默......窗边的阳光，更加放肆的挤进来。给它们的空间太少，那照在地上上的光痕，色泽已经越发的，耀眼，强烈。拉开窗帘，刷，空间展开，大面积的暖阳洒进来。很高兴，很欣慰。却有种莫名的感动。望着天边的太阳，回想昨日的天气。阴沉沉，灰蒙蒙。但这个天气，却会即转而逝，又会有今天的阳光出现。或许，在前进，也会如此，离别与相逢，对于每一个瞬间。这使我不得不想起一句英文“Thepastispast,Letuslookahead.过去的事已过去，让我们向前看吧。”是的，是的。但请保持。这个即转而逝的瞬间，它很真的宝贵，很宝贵......行走，行走。900字 高三 散文
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