聆听父亲
夜来得如此之快,以至于让我忽略了阳光曾经的存在。黑黑的天,昏暗的路,笼罩着我这一颗脆弱的心。迈着缓慢的步伐走向那个我又想进又不想进的地方,那便是家。
“唉,为什么,又要我面对这个不堪入目的成绩!上次考试失利时的发誓努力,好不容易让父亲原谅了我一次,可是这次怎么办?”在一次次自责后,我最终还是跨进了家门。
我低着头,控制着,让自己的呼吸变得小声而缓慢。“回来啦,肚子饿了吧,赶紧吃晚饭,今天有你最爱吃的糖醋排骨。”耳边传来父亲温柔的声音。要是以前,我早已口水直流,迫不及待的开吃了,可是现在总也提不起劲来。我呆滞的移动着脚步慢慢靠近桌子。那盘香气四溢的食物在我面前已经变得乏味。“咯吱。”父亲从房间里出来,“回来了,考试成绩怎么样?”父亲的脚步一步步逼近,我的心也随之渐渐冰冷。“啊?”父亲加重了语气:“怎么不说话,考试成绩怎么样,把成绩单拿过来。”我的心顿时咯噔了一下,手已经抖得筛糠。我努力克制住心中的胆怯,将成绩单交给爸爸。
这时候屋内的气氛格外安静,仿佛空气都凝固了。我慢慢抬头看着父亲的脸,父亲的表情有些僵硬,眼神透露出旺盛的怒火但随即消去一大半,取而代之的是不堪言语的无奈。我正在用心去聆听父亲的心声:又考了这么一点点分数,平时的苦口婆心都白说了吗?现在不好好学习将来可怎么办啊!
父亲向我招招手让我坐下但却一言不发。奶奶拉着我的手坐下:“彩儿,要好好用功读书将来才有出息,别怪你爸生气发火,这都是为你好,为了让你以后能有个好工作,有一个好前程。看这糖醋排骨还是你爸亲手做的呢,他可花费了不少心思呢!他呀,他……”还没等奶奶说完父亲就向奶奶挤眉示意不要说了。我的视线转移到了老爸的身上,老爸随即端起碗一声不吭的吃饭,我注视着他的眼睛聆听到了他的心声:这些都不需要讲出来,只要她明白好好学习的重要性,考出好成绩我就心满意足了。
此时,望着那盘父亲亲手为我做的糖醋排骨,酸涩在心中缠绕着,翻滚着。内心的自责与感动交织在一起,化为了一条聆听父亲的主旋律:好好学习,让父亲为我骄傲!
一条小河的故事
在一个美丽的小村庄旁,早先有过这样的一条小河。河水清澈见底,河岸树木郁郁葱葱,更值得一提的是,河水供应了旁边一个化化工厂有一根排污水管,污水都从排水管里源源不断地流进了污水处理厂。
几年后,那个排水管破了几个洞,部分污水流入了厂前那条美丽的小河,给小河穿上了一件脏兮兮的“衣服”,日积月累,这件脏“衣服”越来越厚。工人们常从河岸经过,都熟视无睹,无动于衷。
工那个炎炎夏日,一连一个月,火辣辣的太阳炙烤着大地,很多的水井、溪水都干枯了,唯独那条小河仍就水流不息,但水位已变低,水流很脏,村民和工人们无法用水洗衣做饭,浇菜灌花,工厂也停止了生产,他们后悔莫及。
小河,还是那条小河,只是河里的水不再清澈,散发着臭味。
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聆听聆听,是一种良好的行为习惯。我已经成为了一名班长,但在我刚上任的那段时间里,也没起到什么作用。快到半期了,老师发现班干部的工作没有起色,一天放学后,把我们几位班干部留下来开班会。老师先让我们想想我们在上任时所做的工作,而且要互相指出不足之处,希望怎样改进,当然在别人在做自我批评时,要求认真听,然后再发言。一开始每人举手,僵持了半晌才有一两人颤颤巍巍地举起手。清洁委员张迪首先站起来说了自己所做的工作和不足之处。说完后,其余几位干部帮助指出不足的地方。接着其他几位干部也陆陆续续地举手发言。我想了许久,终于缓缓地举起手。老师点了我的名字,我站了起来谈了我近段时间所做的工作说完,其他同学纷纷指出我工作的不足。张欣玥首先站起来说:“钟若兰正如她所说已经改了很多,但是她仍然存在着许多问题。就比如说张迪和牛彬臣做工区清洁时,作为副班长的她也可以帮忙做。还有我和陈鹏宇上课是整顿纪律我觉得她也可以帮帮我们管。”确实。这都是我平时做的不好的,也是我从未注意到的。那天,他们给我提了很多意见,说我都有点不好意思了。虽然那些话听起来有些刺耳,但我深深地懂得“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”的道理。那次的班会让我很感动,收获也很多,这都是倾听的结果。从聆听中我知道了我的不足之处。让我自我更新,超越自己;也让我学会了尊重别人。自从那次班会之后,我努力地工作,肩负起一个班长的职责,不断改进工作方法。上课了,纪律委员要是没管纪律,我就让他们上去管,自己有时也会帮忙管;教室脏了,我也聆听,就是集中精力认真听。当然,在我们的人际交往中,聆听也是必不可少的。当别人讲话时,我们应该认真去聆听。善于聆听别人讲话是一种高雅的素养。因为认真聆听别人讲话是对别人的尊重。而在认真聆听别人讲话时,也应该注意“三到”:眼到、口到、心到。生活中的万事万物都需要我们停下时代的脚步来“聆听”。天空上的鸟儿快乐地翱翔, 细细地聆听它们快乐的歌声,会被它们深深地吸引住。水里的鱼儿玩的那么欢,当细细地聆听他们的心声时,会知道它的快乐和忧愁。当春天的第一株小芽钻出大地,细心地去关注它时,似乎听到小草生长的快乐。当秋天的第一片落叶缓缓飘落,只要你细心的去聆听,你会听到秋姑娘唱着丰收的赞歌,农民伯伯得到了这一讯息,就会知道该收获了!你是否会有过这样的举动,当你走进校园时,听见同学们的朗朗读书声、小鸟那“叽叽喳喳”的啼叫声和风吹柳树发出的“沙沙”声时,你是否曾停下脚步去认真聆听呢?我想几乎没有几个人会这样做。我们难道不应该来聆听这一切美好事物的声音吗?我们要学会聆听,做生活中的细心人,成为时代的佼佼者。聆听其实是一种享受,一种快乐,更是一种幸福!1200字 六年级 记叙文
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聆听聆听一首美妙的歌曲是一种享受;聆听世界万物的声音是一种快乐;聆听父母的一声叮嘱是一种幸福;聆听自然的优美声音是一件满足而欣慰的事.聆听的美妙绝伦之处就是使自己完全溶入这声音中,就像山和水一样,有了包容才得到了美丽,因为山包容了水,所以山才显得雄伟,庄严,巍峨.同样,水因为包容了山,自己才能更加明丽,清澈,小巧玲珑.在蓝天白云下,当山和水见面时,互告一声:"你好",这岂不是会让这个世界更加美好,更加和谐.在自己的生命中,会有许多人进进出出.有好人,也有坏人.但如果自己能够做到包容别人,奉献爱心,敢于挑战,那么你就会成为自己生命中天使.聆听会净化我们的心田,会改变世界,会使整个世界更加鲜活,更加充满生气!250字 六年级 状物
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聆听暑假的时候,随意地站在一棵树下,把耳朵叫醒,静静聆听自然的声音,以及聆听那些过往的还停留在自己心灵的声音吧!聆听云端风的低诉,沐浴和煦的微风里自然的清新。站在春天的阳光里,我们内心温暖,心湖平静。你仰起头的时候,看见一簇簇洁白的云哟,它们向彼此流动,彼此伸手,挽着、牵着、绊着,它们快乐地交织在一起,耳鬓厮磨,窃窃私语。你听你听,一个盛大的会议开始,可是,所有的云都只低低地轻诉。它们怕被人听去消息哟,明天又是好天气。美好而洁白的棉花糖,对,像极了棉花糖,手牵手一起,挂在天边,我们仰头张望,于无声处细细地聆听。聆听树林自由的呼吸,感觉怡人的馨香里自然的奥妙。奔跑在蓊蓊郁郁的绿色世界里,感觉所有的声音都静止了,只剩下你的心海里暖暖的呼吸声。花儿的小心绽放是树林的呼吸,小鸟独自飞翔的扑翅等待是树林的呼吸,树木迎着阳光向上拔节是树林的呼吸声,而此时,我的心跳声也是你的呼吸声。我打开耳朵,用心静静地聆听,才发现远离尘世的喧嚣,这里的一切都是你的呼吸声。你听,多美的声音,在心底那个无声的世界里聆听。聆听土壤里麦芽的私语,先知了喜悦的丰收里自然的恩泽。潜伏在大地的最表面,接近土壤深处的地方,贴着耳朵静静聆听,此时的世界是无声的,我们的心脏连接着麦芽的根。它们顽皮的声音,它们灵动的话语,它们迫不及待地想要冲破土壤的心情,你都明了,我们微笑着聆听,简单而快乐,快乐而喜悦。春花秋实,麦芽努力地向上拱起,于无声处聆听到了最朴实无华的言语。自然给它们阳光,给它们甘霖,给它们风来袭时最完美的庇护。哦,这必将丰收的果实,我们听到了你的私语。啊!自然,在这无声的心灵深处,只有你的声音,美好而纯洁。点评:景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。800字 初三 抒情
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聆听在这个世界上我们常常聆听。譬如在大自然中我们寻觅那“明月松间照,清泉石上流”的韵致,寻觅那“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”的空灵,寻觅那“红树醉秋色,碧溪弹夜弦”的意境。聆听轻风喁喁低语,聆听松涛娓娓吟唱,聆听蛐蛐细细鸣叫,聆听山林中鸟儿欢啼。那脆灵灵的音符好似一颗亮露滴落,使你的心中也流淌出一挂清粼粼的飞泉。虫鸣鸟语,溪泉琮琮,人也焕发了童贞,胸中的块垒随溪水逝去,工作的疲惫被溪水洗去,心灵的尘垢随溪水流去,身心如沐,愉悦清朗,潇洒通透。聆听,涵养了你的性情,旷达了你的胸臆,给你智慧的灵光和启迪,你的思维也流自若,鲜活水灵。聆听是一种怡情忘机的人生态度,充满着潇洒的生活意趣。有时候,我们失去了许多快乐,并不是无法引起快乐,而是缺少一颗平常心,缺少爽朗清静的心情,缺少毫无掩饰的童稚的天真。有位睿者说:“当我们明心见性,达到内外如一、心物合一的境界,我们便能从任何细微的事物中获得智慧的启示。安静地看一瓢水,可以听到它演示的清净义,请汲来柔润自己的心田;细致地看一朵花,可以听见它宣说的庄严义,请掬来美化自己的生命。这就是奇妙的无情说法,万事万物,无时无地不在百般譬喻,殷勤示教,你听见了吗?”心情浮躁的人不会聆听,利欲熏心的人不会聆听,心胸如豆的人不会聆听,老谋深算的人也不会聆听。他们过于浅薄,过于功利,过于狭隘,过于世故。他们缺少颖悟的耐心、适度的宽容、舒展的心灵,好奇的天真。他们所能听到的只是铜臭的撞击、生活的噪音。在这个世界上我们需要聆听。譬如聆听父母的忠告,聆听老师的教诲,聆听朋友的劝慰,聆听婴儿的啼哭,聆听妻子的关爱……聆听是心与心的碰撞、爱与爱的交流、情与情的融汇;聆听是一种主动的生活姿态,一种亲切的对待,一种由衷的信赖,一种美妙的心境。一位伟人说:“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。”狂妄自大的民族不喜欢聆听,只喜欢征服,他们的傲慢,遮挡了他们的视线;闭关自守的民族不喜欢聆听,只会沾沾自喜,他们坐井观天,妨碍了他们的见识;急功近利的民族不喜欢聆听,只会浮在表面,他们浅尝辄止,缺乏深厚的内涵。因此,学会聆听才不自满,才不孤独,才开眼界,才见学问;学会聆听才善于思考,富有创意,从容冷静,虚怀若谷,这个民族才变得生机勃勃,充满魅力。800字 初三 记叙文
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