美术我的最爱
550字
六年级
叙事
美术是我的最爱,在我无聊的时侯经常会画一幅画。如今我六年级了,随着作业的增多,我画画的时间也越来越少了。
在我很小的时候,妈妈就画图给我看。她画得栩栩如生。她画的白雪公主不但美丽动人,还给她画了一件美丽的衣服。也许是那个时候我爱上美术的吧!当我还在上幼儿园的时候,父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家学美术。回想过去在老师家的快乐情景,不由得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画得那么幼稚。而那时,父母却一直夸我画得像画得好。也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧!他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上总不会一帆风顺,坎坷很快到来了。那老师在我刚上一年级时,说不教儿童画了,要教素描了。因为,父母认为那是高年级学的。就此我的美术学习生涯中止了。除了学校教的以外。但我并没有被这坎坷吓倒。我在家中仍然在画。可在家中画的总没老师教的好。有一次,我画一条蛇,可我觉得我画的蛇怎么看都和书上的不一样,我怎么修改也不像,为此我还大哭了一顿。爸爸和妈妈听到哭声,都来安慰我说画得挺好的。可我心里知道他们在安慰我。我哭得更厉害了。因为,我不需要别人的安慰。因为,那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑。
后来,我还是把那幅画修改了。但从那以后,我更努力画画了。直到现在我学起了素描。虽然我画的暂时不太好。但我还在努力。我相信总有一天在美术之路的路上见到光明。
六年级:财神爷125
校园里的春天
100字
一年级
记叙文
春天来了,校园里的小草偷偷的蒙芽破土,春雨淅淅沥沥一下,小草渐渐地长高了,从近处看像可爱的刺谓,从远处看像给校园铺了一层软绵绵的绿地毯,小路旁的梧桐树也大方的舒展新叶,给校园又增添了一道美丽的色彩。
啊!校园虽然没有美丽的鲜花,但校园还是美丽无比。
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六年级
叙事
550字
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我爱美术美,有很多种解释,美观漂亮,给人以美感,而我要说的美却是美术中的一种美。美的世界是华丽的,似乎走进美的世界便走向了一座华丽的殿堂;美的世界也是欢乐无穷的,它可以使你爱上这种艺术美,朴实美。一个下着绵绵细雨的午夏,我坐在窗前无事可干,一缕微风带着清新的小雨滴从窗缝中吹进屋来,它们沐浴着我的脸庞,使我倍感清新,心情突然的舒畅了,并突发了一个奇想:“窗外的美景焕然一新,并吸收了天然水滴,何不将它的美貌画下来呢!”于是我找来绘画所需要的一切工具,刚下笔时,我犹豫了:如果我画的很难看,会被弟弟取笑的。(尽管他每天跟着我“姐姐”“姐姐”的叫)算了,就算我的一次尝试吧!”我拿着画笔在这边勾勾,在那边改改画画,抬起头后望一阵又低下头继续创作。不一会儿我就将大致样子画了出来。然后用黑铅笔加以改正,并描出来。最后用彩笔将不同景物的颜色和谐的涂画出来。并且给以花儿灿烂的微笑;雨滴调皮或柔和听话的样子;大树爷爷慈祥般的夸奖与苹果家族鼓励的眼神。啊,画好了,我背靠椅子长长吸了一口气看着我的杰作。不知什么时候弟弟出现在我的身后,差点吓了我一大跳。弟弟假装摸着“大胡子”,装作大画家说:“嗯,不错,挺有天赋,再接再厉。”然后从我手中拿过图画大喊大闹的说:“妈妈,爸爸,快来看,姐姐画了一幅好漂亮的画。”爸爸妈妈闻声跑来,接过弟弟手中的图画看了一会儿说:“呦,我家宝贝女儿挺厉害嘛,画的真漂亮,看来可以当个小画家了。”听了爸爸妈妈夸奖,我害羞极了,心里也像吃了蜜糖一样。美术,一种美的艺术,一种奇妙美妙的意境;我爱你,美术。650字 六年级 叙事
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绘画_我爱美术作文我爱美术,所以也爱绘画。绘画的时候,我高度专注,仿佛置身于自己的艺术世界,没有人能打扰我,即使面对再大的诱惑,我也绝不会离开画桌半步。一开始,我只是东施效颦,笨拙地模仿他人的画作,但效果并不尽如人意,笔下的“作品”像滑稽的小丑,令人忍俊不禁。经过长时间的练习和揣摩,我再也不用依靠别人的画作,只要画笔轻轻一挥,脑海中的奇思妙想就能任意舒展在画纸上。为了提高绘画水平,不管刮风下雨,我三番五次地奔向图书馆,一呆就是俩小时。为了买下一本绘画教程,我忍痛把积攒多年的零花钱全部拿出来,钱依然不够。我又加倍努力,用优异的考试成绩向爸爸兑换了奖励。每到周末,我主动帮家人做家务,妈妈又给我几元钱作为鼓励。终于,我攒够了钱。还没来得及吃午饭,就急匆匆地冲出家门,一溜烟跑进书店,把那本书买了回来,津津有味地阅读起来,吃饭的事都忘到九霄云外了。不实地观察,是画不好画的。出门游玩,我总要背上沉重的画板,遇到优美的风景就立刻停下,掏出画笔写生。我留心观察,用心练习,风景画的水平也越来越高,一幅幅栩栩如生的画作不断推出。我的画虽雕琢不细,但配色、构思独具个性,想象奇特。去年学校举办科技节,我的科技幻想画被展示在显要位置。同学们无不被画作中展现的巨大“脑洞”所吸引,个个驻足欣赏,赞不绝口,我在旁边美滋滋地听着。而连续几年在海淀区艺术节比赛中获奖,更使我信心大增。近日在校突发灵感创作了新画一副,打水回来,却发现自己的画躺在地上,上面还带一个脏兮兮的脚印,顿时让我火冒三丈。经过多方查证,基本锁定了“犯罪嫌疑人”。要不是同桌拉住我,那位同学估计早被我骂得狗血淋头。有山有水,有花有草,有人有物,有苦有乐。从简单涂鸦到获奖不断,绘画既陶冶情操,又净化心灵;既开发智力,又提高动手能力,真是件有意思的事呀!700字 六年级 记叙文
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我的美术老师在这个短暂又美好的暑假里,我认识到了一位既风趣又才华横溢的新美术老师,他叫冷向宁。他飘逸的长发下有一双会发现艺术的眼睛,圆圆的脸庞上有着短而优雅的胡子,帅极了。在他笔下画出的作品,没有一幅不栩栩如生的,有精细的白描,细腻的素描,奔放的速写,逼真的国画……老师不仅长得帅,画得好,而且脾气也是独一无二的好脾气。有一次,我把老师弄得很难堪,老师并不责骂我,只是笑笑而已,所以我和老师的感情相当深厚。我并不把老师当做老师,而是把他当做朋友,没事就去看看老师……只有喜爱老师,才能对这门课程产生兴趣。那是一个下雨的星期日,我和老师一起画速写,“这应该画长点。”“看比例。”“三庭五眼。”老师不断地帮助我,努力让我变得更好,而我呢?只能用一幅幅作品来感谢老师对我的教导之恩……随着老师教导的声音和我永不停息的铅笔走动,我终于完成了一幅完整的作品。我再往窗外一看,大雨还未停呢。“给,这有伞。”老师像看到了我的心一样,“下次再还回来吧。”突然我的心里暖暖的,久久不能平息……说了这么多,我还想说最后一句话:“我爱你,冷老师!”450字 六年级
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我的美术老师快来听,她那带成都味的普通话,又逗得同学们哈哈大笑了。你还不知道吧,这是刚调来的一个美术老师,姓陈。她的个儿头不高,留着一头又多又卷的长发。一双炯炯有神的眼睛,时时刻刻都像在寻找什么,从没歇着过。陈老师也许是想观察得更为清楚,就戴了一副小眼镜,看上去挺有学问的。她让我最难忘的,应该算是本学期的第一节美术课了。说到这儿,你也许并不觉得会有什么稀奇,老师无非就是做个自我介绍,然后让我们画幅画,互相了解一下罢了。可这个陈老师不同,她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室,接着又东看看西瞧瞧,忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙,问我们:“谁来说说,这是什么颜色?”我们莫明其妙地望着陈老师,心想:这恐怕是问给3岁小孩的问题吧,是不是我们听错了?要不,准是老师走错地方了!“怎么没人回答呢?”老师虽然还是带着笑意在问,但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。我们这才齐声答道:“白色!”这么幼稚的问题,居然让老师一阵冷笑后,含着万分神秘的色彩,悄声对我们说:“再仔细想想。”老师这么一说,显然是我们答错了,可怎么会呢?全班同学都只好微微地摇摇头,静静地听老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面,说:“你们好好观察一下,除了白色,还有什么颜色?”“蓝色!”我们猜测到。陈老师淡淡一笑,点点头,又说:“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿,你们想想,墙上还有什么颜色?”噢,我明白了,墙要受其它物体颜色的影响,任何物体都一样,它的颜色并不是单纯的。同时,我也知道陈老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。接着,她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中,我学到了很多东西,以及陈老师的教学原则。每节课,陈老师都会用不同的方式来吸引我们,让人倍感亲切,又觉得她高深莫测,因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿!650字 六年级 写人
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我的美术老师漫长的假期之后,终于在周三再次见到美术老师。张老师将往昔的短发束了起来,一条短小的辫子坠在脑后。额头依旧是齐齐的刘海,带着微染的金黄。她微笑着,眼眸愈加的明亮。我喜欢她,她从来没有多高高在上,当我们笑着向她摆手时,她会露出孩子般的羞涩,真诚地咧开嘴笑。这是一种亲切的姿态,所以每个人都爱她,也爱这周三最后一节美术课。说实话,我总觉得美术老师是一名才女。第一次见到她,她的俊美着实让我惊异,而她嘴中不迂腐,不陈旧的道理更深深地刻在了我的心里。她字字句句都极纤细地说进我的心里,她将美术出神入化地融入生活,又于生活中总结出美术。那是我最为喜欢的开场白,很长,却不无聊,她说出了我心底最深的向往,使我听着听着,潸然泪下。她是特别的,永远会用略带幽默,略有通俗的话带我们去热爱生活,她似乎便是孩提时的万花筒,我们透过她,可以看到这世界间种种的纯净与美好。我们的灵魂,我们的心灵,总是受到美术老师这缕阳光的照耀,足以驱散种种阴霾与哀愁,让爱和光明生长。今天学习的,是关于那幅名画《蒙娜丽莎》的鉴赏——小小的精致的画印刷在我们美术书的扉页。这往往是容易被遗漏的角落,美术老师却每每会极认真地备课,介绍那些我们极有兴趣的故事。大家统统屏住呼吸,静静地听她讲述。她说,达芬奇是一个难得的天才,他是横跨各种领域并且有极高造诣的第一人,拥有无人超越的智慧,甚至有人怀疑他不是人,而是神,是来自外星球的。因为他是一个左撇子,可以随意地将字正反调过来写,或是上下调过来写,所以写出的文字常常复杂难于看懂。教室里一阵惊叹,我的心猛烈地跳动着——虽然关于达芬奇精通各个领域的智慧我早从书籍中读到过,但却没有美术老师所带来的这种极强烈的震撼。这便与一个老师自身的语言魅力有关吧。她说着话,而并不忘幽默,说到有些人认为达芬奇不是人的时候,她戏谑道:“达芬奇是人,不是'九天仙女下了凡'。”大家“哈哈”大笑,而我望着她脸上的温柔,深深地沉醉,也深深地钦佩着。课堂极其匆匆,当铃声响起,同学们的欢呼声压过一切。我看见,她脸上带着笑,柔声细语地说:“下课了,同学们再见!”,又极轻轻地鞠了一躬,汇入人群中,走出了教室,那个小小的辫子响着的依旧是轻快的节奏。我想,她已经向每个人诠释了“灵魂的工程师”的真正意义。900字 六年级 写人
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我爱美术说起对美术的爱,我不知道该怎么解释。我跟它已经结缘多年了,现在它已经是我每天必须的任务啦,就如我每天需要吃饭,喝水一样。小时候,妈妈带着三岁幼小的我去天津市少年宫申报了一个兴趣爱好班,里面有朗诵、音乐、舞蹈和美术。四种课上完之后,我对美术有了深厚的兴趣。就这样,我的“美术之舟”开始“下西洋”了。我开始学起了“油画棒儿童画”。我觉得鲜艳、五彩斑斓的颜色很吸引人,画完了看着成功的作品很高兴,所以我非常认真。我的一幅“小蜜蜂采蜜”作品那时上了少年宫展览。我又上了一段时间的剔色画,一幅作品还刊登在书上了!时间如流水,那时我都五岁了,看见自己画得那么成功,我欣喜若狂,更加努力学啦!老师没留作业,我也每天画一张,要不老感觉少了点什么,这画画,那画画,没事就画。就这儿童画就学了两年,正所谓学无止境啊!五岁了,我又开始画起了中国独有的“秘方”——水墨画。哎呀,这水墨要想学好可真是“大难临头”呀!墨加水多了,就淡啦!加水少了,又太浓了!没控制好还要重沾,浪费!不管是画浓画淡,一笔上去,错了改不了。水太多了,画上去还会出现一大圈水印……我和水墨还是“新朋友”,水所以老是掌握不好……转眼间,我十岁了,开始学素描,平常总是在屋子里闷头画罐子、水果、石膏,而今天是一个特殊的日子——我要去大自然写生喽!这是第一次“开放式”写生,平常都叫“闷锅式”写生。我坐在小板凳上,开始打稿,然后做比例、画排线,一会儿工笔素描,一会儿挥笔素写……我还以为用了一小时呢,居然用了三个小时……我还看了看别的同学的作品,觉得自己已经画好了,可老师一走过来给我的画找到了许多缺点,“亭子上的角是圆的,路灯没有弯度了……”老师细致入微地给我指点,给我演示打稿,告诉我远近关系。我还遇见一位与众不同的老爷爷。他一会儿用海绵沾水来给我们演示排线;一会儿告诉我怎么画好;一会儿给我讲道理;一会儿引用许多我没学过的英语单词。其中最让我受益匪浅的话就是:“别说我厉害,人无完人,金无足赤,学无止境的,人不要想每方面都搞好,爱美术,就把美术搞好。”他真像一位艺术家!是啊,学无止境,虽然我已经学习了许多种美术技能,但是这才是刚九牛一毛呢!美术可以培养我的观察、想象能力与静心、细致地做某一件事情的能力和许多好的学习习惯,也对我的健康成长和自身素质提高有帮助,它给了我一个多姿多彩的全新世界,让我乘坐着穿梭机在无限幻想中尽情遨游,所以我爱美术。900字 初一 叙事
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我最爱上的美术课马上要上美术课了,同学们拿好油画棒,静静地坐在自己的座位上。上课了,老师让我们在白纸上涂上各种各样的颜色,我先涂上红色,再涂上蓝色,然后又涂上紫色……,白纸就变成五颜六色了,最后,老师又让我们涂上黑色。等同学们涂好后,老师表扬我们涂得好,我们听了都很高兴。美术课我最喜欢了,因为它是五彩缤纷的。100字 小学 叙事
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我爱我的美术专业我是一名耳朵有障碍的人,从小失去了听力,上学前不会用口语表达,成了又聋又哑的人,我感到寂寞和黑暗,幸亏我有了一双明亮的眼睛看美丽的世界,我会寻找生活的色彩,我会编制美丽的梦想,我爱好颇多,但绘画在我的心目中的地位却无与伦比,每日放学回家扔下书包,来不及干别的就拿起画笔,不吃不喝,完全沉浸在画面上,别人称我为小画家。我从不以听力有缺陷而自弃,总是不遗余力地奔波忙碌,自强不息,幻想让自己成为残而不废的有用之人。我想一个人有了理想,有了梦想,就有希望达到目标。美术是展现想像力的,风景、物件、动物、自然景色等的组合可以构成五彩六色丰富美丽的世界,我对美术有着浓厚的兴趣,我最喜欢我的美术专业。我决心为学好美术打下良好的基础,我潜心钻研水粉、素描、国画、装饰等,努力从反复的练习中揣摩绘画的精髓。水粉要有各种各样的颜色,色彩交叉的颜色,令人眼花缭乱,画出来的画真好像照片一样,美极了。水粉的明度、纯度、色彩让我痴迷。素描是一种铅笔黑白画,通常用来画写生,临幕,主要是要处理好明暗调色的关系。至今我已经画了好几大本素描。国画是一种很薄的颜色调和,不像水粉是很难画的颜色调子,有人认为国画没那么难,可是别小看这种国画,手法要灵活,而且越画越难,我曾经欣赏过纯熟的老人画国画,他动作轻巧,速度快捷,特别精巧,令我着迷。装饰是一种展现丰富想像力和创造力的独具一格的创作,装饰出来的作品要与众不同,引发人的思考和创意,太刺激了,我感觉特别新鲜。在老师的精心培育下,我对美术专业逐渐产生了强烈的兴趣,我每天都督促自己练习绘画,一天不画自己知道——手变笨了;两天不画老师知道——画的不熟练了;三天不画同学知道——自己在退步,我不想让别人督促我,我要有一种不放松的精神学好美术专业。对于像我这样双耳失聪的人来说,美术对我身心的影响特别大,对我来说无论遇到了多么不幸的事情,只要拿起画笔,那些痛苦和不幸就会烟消云散,从绘画中我体会就到了生活的战斗的快乐,困难吓不倒我的,是的,吓不倒我的。我佩服卓越的画家达·芬奇,他是一位天才的艺术家,其实他是从不同的角度画千万个鸡蛋开始绘画生涯的,而且每一个鸡蛋他都用心思去画,他比常人更刻苦,才能画出这么好的画来,我被达·芬奇的精神感动了,我要像达·芬奇那样钻研美术,不论遇到什么困难,都要拿出勇气来克服,才能成为真正的画家。900字 高一 叙事
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我的美术生涯我从三年级开始学美术,在一个很偏僻却很有名美术学校学习,学的时间虽然短,进步却很大。爸爸从小就有美术天分,听奶奶说,爸爸小时候画的烟花、小鸟什么的惟妙惟肖,很幸运,这些美术天分遗传给了我。妈妈在蓝星美术学校给我报了一个杂班。这个杂班就是素描水粉什么的乱画,给以后打基础。叫我们的老师性彭,是个很和气的老师。我刚学了没几天,彭老师就给我留了一项作业:画一百只手。这个任务对我来说难度可不小,但我还是拿起笔兴致勃勃的画了起来。一开始我还挺新鲜的,一口气画了十几个,可是越到后来越不想画,一个星期才画了五十多只手,后来,我干脆不想画了。爸爸见我这个样子,便教育我道:“手是人体里最难画的,老师让你花一百只手,是为了给你将来打基础,到时候,就不用费力解决手的问题了。再说了,谁第一次画画就能画好啊?”听了爸爸的话,我又重拾了信心。是啊,不经一番风霜苦,哪得腊梅吐清香!我拿起了画笔,认真的画完了一百只手。果然,我从来没在手上费精力。我现在能完美的画出老师给我的任务,临摹、速写、水粉、素描,我每样都能受到老师的表演。美术带给我成功的喜悦,带给我坚持的动力。400字 三年级 叙事
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我最喜欢的一堂美术课我喜欢轻松愉悦的音乐课,也喜欢充满活力的体育课,但更喜欢章老师上的美术课。记得在三年级,我们换了一位美术老师,因老师是一位高高大大的男生,而开始,我们都不大敢与他交流。他微笑地看着大家,乐呵呵地说:“人都到齐了,我先自我介绍一下,我姓章,大家可以叫我章老师,但不是章鱼哦!”同学们哄堂大笑,一下子对这位老师产生了好感。说完了开场白,章老师变戏法似地拿出已经分好的蛋糕,大家看到有蛋糕,都坐直了身子,挺直了胸,直勾勾的看着蛋糕。我这就纳闷了,这不是美术课吗?与蛋糕又有什么关系?老师突然发话了:“等一会儿,一人一份蛋糕,一边细细的品尝,一边尽情地想象,然后把想到的画在纸上。”我们一听有吃的,顿时食指大动。我们拿着老师分发的蛋糕狼吞虎咽地吃了起来,我一边吃着又松又软,冰凉凉的蛋糕,一边使劲闭着眼睛想象:真幸福啊,我感觉自己就像一个小公主,正躺在松软的草地上,深蓝色的夜空中,调皮的小星星在向我眨着眼睛……我拿着画笔把这幅情景画了下来。不久,一张张纸上有的画了笑脸,有的是蛋糕,还有的是玩具……我正沉湎于绘画,不知老师已站在我身后许久。直到画完后,老师才拿起我的作业,一边频频点头,一边笑了笑。他拿着我的作品和一位同学的作品走上讲台。我心中忐忑不安,老师不会批评我吧!“我们来看一下,这两幅作品画得都很不错。你更喜欢哪一张?”老师把两幅画展示在实物投影上,同学们不时发出惊叹。印悦站起来说:“我觉得第一幅比较突出,我喜欢第一幅,因为她画了我们没有想到的东西。”老师点点头“是啊!第一幅是顾绮清同学的杰作!”这时,全班人的眼睛齐刷刷地看过来。我的脸红了,心激动得砰砰直跳。“而这幅画最可贵的,正是那天马行空的想象,这点值得你们学习。”听了老师的评价,我心里好像吃了蜜一样甜。从这节课后,我喜欢上了章老师,更重要的是,我爱上了美术,这样生动有趣的一节课,我怎能不喜欢呢?五年级:星帝700字 五年级 叙事
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美术是我的最爱从小的我就酷爱美术,再加上家庭里姥爷、妈妈留给我的先天性美术细胞,所以在小时候刚上小学一年级时就有一种长大要当画家的梦想。我一直都很偏爱欧式田园油画和日式动漫,欧式田园油画体现出了欧洲人特有的风土人情。从油画笔开上色的那一刻,我感受到了欧洲的田园的一点一滴,就如同一幅名叫《塞纳河畔上的鲜花》的名画一样,作者用油画画出了河畔边的鲜花,强调了色彩的鲜明,饱和与暗,用笔在画上一圈又一圈地上色。仿佛就像草地上的花在舞。不仅如此,日式动漫也正如所说的电脑制作出来的漫画,一秒由24格图片定格然后再像放幻灯片一样放映出来,把静态、动作表现出来就像是真人一样。总体来讲,美术包括、油画、漫画、素描、水粉画等。对于每个人来言,美术是在我们日常生活中必不可少的东西。当你走进大型商店,里面的广告牌上都会不时地出现动漫人物的形像或者古色古香的异国风情图片。或者你走进卖杯子的商店时,货架有一些造型奇特的杯子出现在你面前,你难道不会被这些形态各异的杯子挑的眼花了乱吗?当然美术对于我来说那更是一门不可缺少的语言。如果我失去美术就像小鸟失去了双翼般一样痛苦。每次我拿起画笔开始作画时,那时郁闷、烦恼、和平静的心情我都会用画纸表现出来。只要我拿起画笔,我会忘我地开始画画。美术是一门艺术、是一门理想。我的理想伴着我的爱好一起飞翔。四川省德阳市外国语学校初一二班田子千550字 初一 抒情散文
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我的美术老师每一个人的学生生涯,都会遇到很多老师,性格也是各种各样,令我印象最深刻的是我敬爱的美术老师。美术老师中等身材,鼻梁上架着一副眼镜,藏在后面的大眼睛总是和气地幽默地望着别人,整天都是笑眯眯的,一点都没有老师那样严肃的样子,所以我们班同学都和他挺亲近的。幽默是美术老师最大的特点。美术老师第一次给我们上课的时候,他的自我介绍就十分有趣。那天,美术老师夹着书,大步跨进教室,他走路的样子就像孙悟空,于是全班都在大笑。我就想这:这个老师中间不会有个孙吧?这么像孙悟空的?算了,等他介绍了。等全班都笑够了,他拿起一支粉笔上刷刷地画了一个简单的孙悟空,旁边写到:孙悟空是我的爷爷,我是他孙子——美术老师。画(写)完,他就转过身来,面带微笑说:呵呵。第一次教你们这个猴孩子,要听你叔叔的话哈!”美术老师可真幽默,这种别具一格的自我介绍我还没见过呢。朋友,你知道老师为什么画个孙悟空吗?原来,他想活跃一下课堂气氛,让我们对他消除畏惧心理,喜欢上美术课。果然,同学们都喜欢上美术课了,刚上完一堂美术课,又盼着下一节美术课的到来。你说新鲜不新鲜?有一次,美术老师教我们画人物画,他说:“画人要自然用笔,不能画的四四方方的。”接着,他在黑板上画了一个线条笔直的人,大家都笑起来了。有人就说:“老师,你画的是不是机器人啊?”美术老师说:“对呀,你们画的时候别像我一样喔!”每次看到美术老师认真的为我们教课时,我心里都非常感动。我想我一定要把每一次作业当作比赛一样用心去完成,这样才对得起美术老师的栽培。550字 初二 记叙文
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我的美术老师从小学到现在,我的美术老师也有六七个了,抛开课外的不提,单是学校里的两个,就给我留下了难以磨灭的印象张老师在刚上一年级就开始教我。这个孩子般的老师显然压不住一群叽叽喳喳的小麻雀。经常是一节课要拿出半节课来维持纪律,或者在不知什么时候自己就和我们玩到了一起。和课上相比,我更喜欢平时的她,我可以在她的办公室里摸摸这儿,动动那儿。也可以和她一起动手鼓捣一些可爱的小玩意。她无论组织什么活动,总是喜欢叫上我。百米长卷呀,录制课件呀,还有各种比赛。其中最难忘的,是一次山水盆景的制作。把烧过的煤渣变成盆景,这件事需要巧手和精心。张老师帮着我们将两块较大的煤渣放在一个漂亮的黑瓷盆里。我搓着两块绿色的橡皮泥,心中盘算着怎么处理剩下的小煤渣。张老师却什么都不管,将煤渣子往盆里一丢,抢过我手中的泥巴,又抓来一枝分杈较多的树枝,摁在小煤渣上,仔细地端详了一会儿,开始往盆里撒绿色的锯末。我见她这样做,心领神会,在绿树完成时轻轻放了一个秸秆编的鸟窝。当我们完成时,张老师显得十分兴奋,还拿起照相机来与作品合影留念。在她教我的三年时光里,每一节课都是在嘻嘻哈哈中度过的。在张老师还教我的时候,我就已经和孟老师成为了朋友。我对她最大的印象就是两个字:温柔,她似乎总是笑着的,杏仁眼眯起来的样子很亲切。张老师称她为“孟孟”,我倒更想称她为“梦梦”。但她温柔的一面只是在下课时,在上课却一本正经。正因为如此,我在上她的第一节课时有些诧异,老师这是怎么了?550字 二年级 记叙文