笑对风雨,等待阳光
人生是美好的,不能因为一时的挫折和伤痛就要选择放弃。阳光总在风雨后,不经过风雨的冲刷怎能感受阳光?
古往今来,那些成功名就的伟人,哪个不是意气风发,慷慨激越之人;哪个不是坚强不屈,越挫越勇;哪个不是昂然向上,自信满怀地笑对风雨,等待着属于他们各自的阳光?
就好比苏武,挥一挥羊鞭,锦帽貂裘,他将其扔进云霄深处;弄一只秃笔,矮纸斜行,他镌刻出对大汉最深切的眷顾。他用挺直的脊梁,架起横亘天山,沟通中原的飞虹。寒风凛冽,他与冷月作伴,北顾中原。地窖冰冷,他将满口毡毛与皮草一块咽下。透骨的寒风掠过,带去的节杖已然光秃,却依旧紧握在手,匈奴的威逼利诱动摇不了苏武坚定的信念。他用清澈的笛声传达着汉家男儿的坚贞与勇敢。最终他等到了一段富有价值的无悔人生,回到了属于他的国家。尽管路途艰难,但他最终圆了心中的梦。
要想体会到风雨过后的阳光是多么美好,就必须有耐心,有毅力去等待。相信没有无尽的风雨,阳光总是尾随在风雨后,相信这世上没有过不去的坎。危机越多,转机也就越多。苏武虽然历经磨难,但他却能想出各种办法克服重重困难,他坚信风雨交加的日子会有,但风和日丽的日子也一定会随之而来。
人的一生不可能一帆风顺,面对风雨,只要我们坚强有耐心,终会等到阳光灿烂的那一天。
让我们笑对风雨,等待风雨过后的灿烂阳光。
笑得最美的老师
老师又笑了,英俊的脸上,那一撇淡淡的胡须,笑起来一 翘一翘的,那么神气,那么慈爱……每当我凝视这张照片,思 想感情的潮水就放纵奔流,喉咙就象起动了闸门,要放声髙 唱……
我们班是学校有名的烂班,特别是我们这些男将们,有考 试的“常败将军”,有调皮捣蛋的“鹰头”,还有本年级的受 处分的“最高纪录保持者”……总的来说,都是人们“恨铁 不成钢”的“顽童〃 ’办公室的“常客”。好些老师都被我们 气跑了。
新学期幵学了,我们班又来了一位戴眼镜的班主任,他姓 王,眼镜里那双眸子充满着热情与友好的光芒,人还挺斯文的。管他呢,我们先给他来个下马威,他刚到教室,我们假扮 正经地,双手抱拳,列队欢迎,齐声说;“新来的班主任,欢迎你大驾光临,以后请多多关照。” “说得对,今后我们在学 习,生活上相互关心,相互帮助。”王老师扶扶眼镜,红着脸 说。“啊?”我们噎住了,头一次碰壁。
丰富多彩的课余生活,是我们最大的快乐。左冲右突的踢 足球运动,我们百玩不厌。不是吹牛,虽然我们学习不行,纪律马马虎虎,但踢足球却有“几”下子,在学校从没碰到过对 手。那天活动课,我们正在练球,全副运动装束的王老师走过 来了,“喂,小伙子们,咱们玩几下? ” “玩就玩呗。”我们 才不客气,为了争回上次那口气,我们全使出了 “看家本领”, 没想到,他带球闯关技术这么厉害,我们几个人都防不了,截 不住他,他射门的技术就更绝了……我们惨败了。“怎么样, 小伙子们? ”王老师笑着说:“服不服输?”接着,他又对我 们吹了个口哨,潇洒地走了。我们哭笑不得,我们又碰壁了。 好胜心迫使我们不服输,我们偷偷地顽强地训练,一定要 争回而子。你们看,他又来了,“练得好啊!小伙子们,我们 再比试比试? ” “当然可以。’经过十几分钟的苦战,我们终 于战胜他了。王老师笑着说: “不错嘛,一分耕耘一分收获。 如果你们能把这种精神放在学习、遵守纪律上,你们必定是全 能冠军丨来!小伙子们,咱们交个朋友! ”王老师笑着伸出他 的右手,十几双手握在一起,老师“哈哈”地笑了,我们也 “哈哈”地笑了,那是由衷的、敬佩的笑。
我们有了这位幵朗、大方、潇洒的“大朋友”,就象船中 有了指南针,他常常指导我们踢球;不厌其烦地给我们补课、 解难题,一家一户地家访,了解我们的情况,给我们的“病” 开处方……但我们懒惰的毛病时好时坏。
那天下午第六节自习课,我们几个又偷偷溜出教室,跑到河里游泳,等到我们玩够了,准备回家时,我们的衣服“失踪” 了,我们声嘶力竭地叫骂着,跳着,跺若脚,可一点办法也没 有,我们只好在水里泡着,盼望太阳下山。正在我们绝望之 时,王老师抱着我们的衣服出现了,他默默地盯着我们,那目 光是威严的,不可抗拒的,我们只好乖乖地逃回教室,服服贴 贴做完作业……
还有比那次更惨的,有一次上课时,我们偷看小说,这下 可苦了,放学时,他把我们锁在教室里,让我们饿着肚子看个 够,直到“保证”再“保证”才“释放”,
多次的“历险”,我们屈服了,投降了,不敢再犯,因为 那滋味太不好受了,
周末,老师有时和我们开晚会,星期天、假0有时我们去 春游,去夏令齊,去大自然中釆取标本,幵拓眼界。他对我打 和蔼可亲,笑容满面,在他的身边,我们感受到了父愛,贿 審欢看他那戴舂眼镜的笑脸。
在不知不觉中我们破纪录了,我破了考试不及格的纪录, 我们破了 “顽童”的纪录,我们当中有三人被评为“文明生”, 还有五人被评为劳动积极分子……
学期结束了,我们领到了成绩册,正沉浸于欢乐之中时, 忽然听说王老师走了,我们匆忙来到他的“陋室”,他已经离 去了。我们又风风火火地赶到车站,汽车己经发动了,我们高 喊着,“王老师,王老师! ”老师诧异地探出头来,我们挤到 车窗前,流着泪,哀求着:“老师,留下吧!”老师看着我们 的哭丧脸,明白了,他“哈哈哈”地大笑起来,那脸象一朵盛 开的红莲,车子缓缓地开动了,老师高声说:“祝同学们春节 愉快!新学期再见! ” “啊~”我们挂着泪水的脸笑了。老师在笑,我们在笑,旁边的旅客被弄得莫名其妙,老师的笑容 美极了,真的,无论是挂历上的美女,还是影视的明星,都比 不上老师的笑容美,象雨水给予万物的滋润,象母亲给予慈愛 的勉励……
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风雨中的等待我很喜欢听《真心英雄》和《阳光总在风雨后》。这两首歌,真可谓词好调美,舒耳舒心:不经历风雨,怎么见彩虹……阳光总在风雨后,请相信有彩虹……是的,成功需要风雨中的等待,它不可能随随便便、轻轻松松获得的。好事多磨,成功需要风雨中的等待。生活经验告诉人们,做任何事情都不能一蹴而就的。小小的灯泡使我们人类大大地向前迈了一步,可是当初爱迪生却是花了整整三年的时间,吃尽了苦头。他每天工作十八、九个小时,每天清早三、四点的时候,他才头枕两、三本书,躺在实验用的桌子下面睡觉。有时他一天在凳子上睡三、四次,每次只半小时。大约经过五万次的试验,写成试验笔记一百五十多本,方才达到目的。在这三年中,朋友离他而去了,亲人对他绝望了,赞助商更是见利忘义……在这风雨中,他不离不弃,等待着,艰难地等待着,最终成功了。他知道,成功的花儿是要经过风雨的洗礼才能绽放,才能变得更加鲜艳夺目。如果他认为成功触手可及,垂手而得,就不能在风雨中等待,也就绝不会获得成功的快乐。冰心说过:成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。这句话也就是说要是没有风雨中的等待,是没有现时明艳的成功花儿。《人生圣经》列举了一些名人的档案:曹雪芹写作《红楼梦》用了十年,司马迁写作《史记》用了十五年,达尔文写作《物种起源》用了二十年,马克思写作《资本论》用了40年,歌德写作《浮士德》用了六十年……这些告诉我们,成功需要风雨中的等待。在风雨中等待需要耐心,需要坚持,否则成功也与你擦肩而过的。儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名科幻小说家,被誉为“科学幻想小说之父”。然而当初他的第一部小说《气球上的星期五》接连被15家出版社退回。在他痛苦和气愤之后,他又走进了风雨之中,继续等待。他不是萎靡不振,没有怨天尤人,他便尝试着走进了第16家出版社。经理赫哲尔阅读后,当即表示同决出版,并与他签订了20年的写作出版合同。试想想他要是经历这样的风雨之后而心灰意冷,他能有以后的杰出成就吗?风雨中的等待是酒的发酵,是蓄势待发,而不是坐以待毙。彼得问上帝失败的理由有多少种?上帝说失败的理由有100种,第101次努力就一定会成功!每个人都会经历风雨,尝过失败的苦涩滋味,但并不是每一个人都能等到甘甜的那一天,并不是每一个人都能等待到成功。99次希望,98次失望,差了一次,便算不上锲而不舍了。我们心灵的底层总是害怕失败,有时连再等待一次的勇气都没有,成功怎么会青睐你呢?曹雪芹叹道:“十年辛苦不寻常”。所以,当你失败了99次,请你做第100次尝试;而假如你已经失败100次,那就请开始第101次的努力。这就是风雨中的等待,风雨中的等待贵在坚持。我们不能惧怕风雨,需要在风雨中洗礼,等待风雨中爆发。“而今我又走进风雨,再苦再难也要坚强,只为那些期待人生……心若在、梦就在,只不过是从头再来”!1000字 初一 议论文
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阳光在风雨后受挫折的过程往往就是获得真识的过程。走过崎岖的小路,才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫的迷雾,才能深切感受阳光的明媚。不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智!——题记在我们必经的人生道路上,不时穿插崇山峻岭般的起起伏伏,时而风吹雨打、困顿难行;时而雨过天晴、鸟语花香。在我们人生道路上,不可能一路平坦,一帆风顺,如果这样的话,人生也太枯燥乏味、寂寞无趣了。……在我的学海生涯中,泪水多少次与汗水的与我结伴同行,因为成绩的不理想,我也曾想过放弃,但我又想这样就放弃了,太对不起关心我的人,在经历一翻翻的思想斗争后,我仍不悔的选择了奋斗,我坚信自己与成功总会有缘的。可是天公不做美,失败一次又一次次伴在我的左右,下落的成绩牵着我铅重般的心,但我不会抱怨老天的不公平,只是我不明白的是为什么奋斗总是不见得回报,我已经尽力了,深夜中灯光仍常常亮在我的被窝中。我已记不清了,泪水几次的溢出我眼眶。我似乎看见失败又一次的在我头顶昂头长笑,它在讥笑我吗?是的!因此挫折中我,再次爬起,仰头看见的是爸妈任劳任怨的背影,泪水早已充满了眼眶,我似乎觉得有些对不起爸妈,终于——功夫不负有心人,成绩的提升,换来了爸妈自豪的笑容。我意识到自己成功了!……黎明破晓,让我们一起迎接那些困难吧!手牵手,怀着感恩的心,面对所有的挫折!500字 高三 记叙文
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等待彩虹,在风雨后附属:特地在文档把题目和诗的内容调成彩虹颜色,不知道你们看得到还是看不到,我是新人,我叫云初,这是我发的第一篇作品,怎么投稿的,我都研究了半天,写的不好,希望多多指教……每次下雨前,大家都希望风雨过后,会出现那七色的彩虹,但又不是每次都能一睹它的芳容。是啊,它害羞了,躲在大片大片的云层下,不让我们看见它。大家也就失望了一下下,希望下次下雨后,它可以大大方方地出来见见我们。大家都希望在风雨后,见到可爱的彩虹姑娘。都忘了风雨后,冲过层层乌云的一束束阳光,呐,阳光那么普通,只要是晴天,都能看见它,就算稀奇,那也已经见怪不怪了,不是吗?从小到大,我也只见过两次彩虹,彩虹姑娘的确很漂亮,它包含着,热情的红,活力的橙,淡雅的黄,清新的绿,活泼的青,美丽的蓝,还有优雅深沉的紫色!它就像是我们的“梦中情人”,代表着我们憧憬和向往。更多次风雨后,没有彩虹,只有那一束束温暖的阳光,大家也都不满足,只想看见彩虹,阳光总不能满足我们,因为它很普通,对,很普通。你身边的人是否对你说过:请相信风雨过有有彩虹。这里的彩虹或许指的不是光的色散呢?而是代表着梦的桥梁的一个东西,一个象征而已呢。我们的目标就是它。我们既要满足又要学会奋斗,朝自己的目标奋斗。又一次附属:字数比较小,而且看起来也挺啰嗦的。有错误请指出来好吗?多多指教哦……——云初敬上。500字 初二 散文