我身边的风600字

我身边的风

600字 初二 散文

一粒微尘,一杯净土,一叶菩提,在身边飘荡着,飘荡着。

我是一粒微尘,在我的身边,也有着许许多多的小微尘,在城市里流浪着,飘荡着,没有方向的在大街上闲逛着。身体随着风走,从来没有去过想要去的地方。

天刚亮,身边就吹起了丝丝的风,这轻的不易察觉的气流就一直拖着我,把我拖到学校去。在路上,我看到身边许许多多的小微尘也是这样被拖着,不由自主的被拖着。完全没有片刻的时间让自己停下来,看看周围的景物,闭上眼睛,冥想一会儿。

而到了学校,仍然是这样,被风操控着,操控着你去上课。操控着你去考试,操控着你一直向前奔跑,操控着你去逐鹿。就这样,这些微尘忽视了远方的山峰,错过了弯的路口,蓦然回首,一切的一切,都不剩了。曾经想去的地方,曾经去过的地方,都不剩了。留下的,只是脚下的那一层薄薄得尘土。

微尘是悲哀的,它所走过的,路过的,都是风来操控的。所信念的,所执着的,都是风为它安排的。

就这样,这些微尘火热的心逐渐的停掉了节奏,它们的灵魂也在不停的坠落着,坠落着。一切美好的事物,曾经所执着的梦想都变成了泡沫,即使是大声嘶吼,也不能再把它们换回来。

但风终究是暖的,它会用爱去温暖着微尘,用他的火热去融化微尘心中的冰雪。让微尘停下来的心开始跳动。

无论是原地踏步了多久,最后向前迈进的终究还是微尘。而风却慢慢地被忽视了,慢慢的感觉不到了。

如果最美的是时间的话,那么风就是永恒。它虽然看上去冷酷无情,难以接近,其实,他还是温暖的,用他的温暖去滋润着每一粒小小的微尘。

微尘虽小,但人们总会感觉到它的存在。而风,却只有那么一瞬,走过,路过,都不会留下丝毫痕迹。

浏览院士广场

550字 五年级 叙事

游览院士广场

暑假的一天上午,我与比我长三岁的细叔参观浏览了象征客家人崇文重教的景点——院士广场。

我俩共骑一辆自行车,从家里出发经过东山大桥、东山中学、沿东山大道直奔院士广场。广场四周绿树成阴、绿草如毡,鲜花盛开,落地音箱传来阵阵优美的轻音乐,十多处喷泉水柱拔地而起,像在歌唱又像在跳舞,热情欢迎前来浏览的人们,真让人感到心旷神怡。

许多游客都比我们提早赶到,成群结队涌入广场参观游览。首先映入眼帘的是金黄色巨大石头上的“院士广场”,四个大字刚劲有力,显得特别醒目、别具风格;大理石铺成的台阶逐级通向广场中央,显得豪华气派;通道两边的专栏,分别刻印了梅州籍古德生、李国豪、王佛松等22位院士的主要简历和丰功伟绩;广场中央矗立着三根粗壮的石楣杆直指云霄,非常引人注目,石楣杆均为花岗岩石质,工艺精美,构思巧妙,分别雕刻有莲花、蛟龙、鲤鱼等图案,其中:莲花象征客家人纯洁向上,蛟龙象征客家人自强不息,鲤鱼象征客家人才辈出的意义。宽阔的广场正中是一幅客家先贤石雕群象,有黄遵宪、丘逢甲等老一辈的光辉形象;广场的两边还有建筑风格特别的亭台楼阁,可供游客躲避风雨或休息。

院士广场为文化之乡、世界客都增添了一个新景观,在这优美的环景中浏览,真是让人流连忘返,在这里我们尽情地享受优美的自然环境、陶冶心境,更重要的是受到了一次生动具体的传统教育,让我们进一步认识知识改变命运的道理;也更加深对可爱家乡的了解,激起勤奋学习的意志,树立起从小努力学习,长大报效祖国的崇高理想。

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