我是你的学生
“无论我变成了天使还是恶魔,请您都别忘记,我是你的学生。”
——题记
有这样一个孩子,他因为得了病,从小性格孤僻。他不相信友谊,但也愿意和别人交朋友;他不喜欢一个人呆着,但他却不得不一个人。他叫刘月。之所以叫刘月,是因为他是在六月出生的,他说他最喜欢的是丁香花,六月,外面丁香花开的正旺。
被人嘲笑过,他没有头发,每天无论上课还是休息,都戴着一顶帽子,因为他要做化疗,所以他的头发想有都不行。他得了一种奇怪的病,一种严重的病——肿瘤。很可怜的孩子,这病是恶性的。
终于,他上了曾经渴望过的小学,他喜欢看很多孩子在一起的样子,他想和他们一起玩,一起学习。可他得到的却是一种奇怪的笑容:讥笑。他接受了,默默无闻的接受了。他只能这样,每天的病痛折磨着他,他无论得到什么,都无所谓了。
唯一让他喜欢的只有身旁的一个人,他的老师,董雪。她了解每个同学的性格,心思,但是,刘月的心理很特殊,他的老师猜不透。
有一天,老师留下的作文题目是《我的理想》,他的文章别具一格,和别人的都不同,他的理想,是成为天使。他这样写自己:
《我的理想》
我是一个快死的人了,每天的病痛折磨着我,我听爸爸说我能活到一百岁,但是我知道没有几天,我就要走了。
谈到了理想,我曾经希望能做艺术家,没必要被打扰,能一直这样,一个人,我不管外面有多少人喜欢我的作品,只要一个人,能好好的。这就好了。不过,我这个梦想也只是一个梦,也只能说是一个梦,这个梦伴着我到了现在。终于,我偷偷的听到了我的主治医生王叔叔说的话:“这个孩子,真的很可爱,也很懂事,这段时间和他的交往,我记忆很深刻,我很高兴,因为我见到了一个很好的孩子,但是,他的病我们真的尽力了……”他抽搐起来,“他是个很好的孩子……很好的孩子……他真的很棒……很棒……”
我总是听到爸爸妈妈在偷偷的抹眼泪,我装作什么也不知道。当那一刻之后,我放弃了我的理想,一切化为泡影。我在这之后,我的理想就是能够变成一个天使,悄悄地帮助大家,还是一个人,是的,我渴望这样,不用被人嘲笑了。
天使的羽毛会是纯洁的吗?也许,我的愿望只是幻想,但是,我希望默默地关注别人,我不想别人不关注我,但我也不希望别人关注我。
天使的羽毛会是纯洁的。
老师看到这篇文章,很惊讶,他是这样的一个孩子,有着奇妙的梦想,唯一的遗憾,就是他因为病,已经快离开大家了,老师哭着写下了他的评语:
你很纯洁,你在同学们心目中印象不好,因为你不敢交往,但是老师清楚一件事,老师就是天使,老师曾经有和你一样的愿望,老师实现了,希望你一直快乐下去,这样才能成为一个快乐的天使。你愿意和老师交朋友吗?
刘月看到了老师对他的批语,在下面回复:
老师,我很愿意和您交朋友,说实话,我平时不愿意说话,今天能以这样的方式和您交流,我很高兴……您是我的第一个朋友。
老师在下一节作文课上收走了作文本,她最先看到的,不是一篇新作文,而是刘月的回复,她很惭愧,她一直没有关注这个孩子,原来他的心中藏着这样的思想,他从来没有交过朋友,这是他所谓的第一个朋友——他的老师。
下一篇文章没有命题,刘月毅然的写了这样的一篇文章:《我的人生》。
《我的人生》
我和别人不一样,我就有一个不一样的人生。
小时候,我总是问爸爸,什么叫人生,什么叫梦想。而现在,我对着自己问,什么叫人生,什么叫梦想。有的人,有一个完美的人生,一个完美的家庭,每天能够开开心心的在学校学习,游戏;而我呢,我是有一个完美的家庭,但是我没有他们那样的快乐,我的快乐被谁拿走了?我总觉得我像哈利波特那样离奇的身世,但是我没有他那样的好朋友——罗恩和赫敏。
谁牵走了我的快乐?为什么我没有想我的同学们似的那样好的身世呢?我真的很希望这样的快乐。我有不一样的人生,为什么我没有不一样的快乐。
我就像纳威那样的不起眼,总是失败。
老师回复:
很高兴和你交朋友,可是我并不觉得你失败,你是一个很可爱的孩子,只是不愿意和别人交朋友,试着和同学们交朋友,同意吗?
之后,刘月有了很大的改变,他和几个同学交上了朋友。只是,这星期的作文课,他不在。但是作文本依然在桌子上放着。
老师,谢谢您,很高兴和你做朋友,再见了。
您曾经的学生:刘月
老师得知此消息,立刻就和校长请假,赶到了刘月所在的医院。
此时刘月已经躺在床上,输着液体,戴着呼吸器。
他见到老师,笑了:“我知道您会来,老师。咳咳……很高兴和您做朋友,咳咳……无论我变成了天使还是恶魔,请您都别忘记,我是你的学生。爸爸妈妈,感谢你们,这一生,我很快乐,别难过好吗?谢谢,咳咳……大家。再……见。”
说着,他已经走了,一直守在他身旁的爸爸妈妈和老师赶紧叫医生,此时他们已经痛哭流涕。
多好的一个孩子啊。
此时正是六月,繁华似景,外面,丁香花开的正旺……
我是你的眼
你是一个阳光活泼的女孩,明明天生丽质,上天却玩笑似的给了你一双眼——一双看不见的眼。在那个烟雨蒙蒙的阴天里,我遇见了暑假里搬家到这儿的你……
你的家境好像并不富裕,母女两人挤在那个窄窄的出租房中。你妈妈是好强的女人,为了养家,经常工作到半夜才回家,那个时候,你就天天坐在床边,听着电视机里的声音,脸上挂着淡淡的忧伤。也是在那样的场景,我认识了你。
每天清早,一起床我便来找你玩,你是勤快的,把家里收拾的井井有条,准备好早餐,然后微笑着送妈妈离去。那个时候,我对你真是又佩服有仰慕,虽然你眼睛看不见,可是你心中却好似亮着一盏明灯,指引着你,不但如此,你做家务时,手法是那么娴熟,这在同龄孩子中,根本算是“异类”。等到伯母离开了家,你脸上的笑容收敛了许多,却也丝毫不掩饰与我玩游戏的热情。
因为你眼睛的缘故,我和你呆在一起是,向来是有点提心吊胆的,我最怕你万一不小心磕着,可是你似乎一点也不在意。拉着我出去乱逛,有时候我们会漫步在大街小巷,你用你灵敏的听觉,听那杂乱的吵闹声、窃窃的私语声、开怀的大笑声,有时候,我们手拉手,静静的走在闷热的树林里,那个时候,我在前方拉着你,给你讲周围的树木、小鸟、野花、野草,我们一起听大自然的演奏、品炎炎夏日的芳香。
那天,我和你在夜晚的星辰下散步,我开玩笑地说:“这样下去,我可真变成你的眼睛了!”你笑了,像在自言自语:“那你可要负责任哦!”可就在那一刻,我看到了,你那空洞的眼睛里,闪烁着点点水珠,我拼命忍住眼泪,使劲的点头,“恩!我会一直当你的眼睛,我以后还会陪你去看星星、看月亮,我们一起去听海的声音,去感受朝阳的蓬勃、夕阳的光辉!”你也点点头,然后一下子抱住我,“以后,如果我不在了,你一定要好好照顾自己,不要忘了,为了成为我的眼睛,你要努力哦!”
我当时被泪水冲刷了头脑,竟然没听出这句话别有深意,只是不住的点头。直到……
暑假结束后的好几天里,你家一直都锁着门,你仿佛像人间蒸发了一样,我每天都去找你,可每天都对着那紧闭的大门,失望而归。有一天,我再次去你家时,门开了!那时的我是多么兴奋啊!我快速的跑进门,却看到了这样一幕:空荡荡的房屋、家具都没有了,只剩下一张破旧的屋子。房东发现了我,我问:“这里的人呢?”“人?暑假结束的第二天就搬走了,你不知道吗?”眼泪夺眶而出。
我缓缓的走向那张略破的桌子,上面有着一封信。我拆开信,里面写着:因为你是我的眼,让我看见世界就在我眼前。珍重。
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学生,学生?日落霞辉,际空一片深红色的云霭,映照着大地,把天地染成了蔷薇色。 他,总会在这个时候,出现在这辆拥挤的车厢,在车厢中踉跄着前行。勉强着一次又一次侧过身子,“哎呦~,这大包,你看着点啊!”“你着什么急啊,你背个大包走得过去吗!”“在后面等着!你过什么过!”……,又是一连串的抱怨声。 他个头高得很,在茫茫人海之中足以鹤立鸡群,视身边的一切如蝼蚁,但事实不如人愿。无论何时当他走上这辆冰冷的公车,都受尽了冷语白眼。现在,他站定在一个座位旁,不住的冲盹儿。 不时有人对他推推搡搡,满口喷墨指责,连站着休息会儿,也不安生!无论是谁,恐怕都没有正眼瞧过他,人们的眼里只有睥睨,口中只有秽语——在这辆车上,他受尽了社会的冷眼欺负!从未有人说过一句公道话。 终于,他身前的座位空了。而他却动作迟缓,未待有坐下的意思,座位便被一个家长拦身抢去,给了那“老成的孩子”。他微微睁开眼瞄了一眼那“孩子”,却遭那家长狠毒的瞪眼,默默低下头,依旧闭上眼,而却被那家长从原来站的位置挤开,失了自己曾经的领地。 当他再一次找到座位,身旁站着一位苍颜老人。他本能的向后一让,不小心撞到那家长,“你挤什么挤!”又是一顿乱骂。他站好扶稳,在座位旁,请老人坐下,却又听到广播里刺耳的指令:“那学生,你别坐!把那座位让给你旁边的老人!”人家本来就没要坐啊!何必不分青红皂白的猜忌数落。老人谢过他,坐了几站,起身下车了。 老人刚一起身,一个黑影穿梭于人群,垫步凌腰,侧身一撞,他向后踉跄几步,那人便跻身坐旁,若无其事,旁若无人,泰然自若,理所应当的坐下了,头也不抬地看手机。他再一次失去了座位。他只低着头,闭目休息着,始终没有一句话。车又前行了几站,他的背影渐渐远去,离开了。 每当我披星戴月出行早出晚归,总会在公车上看到他,算算他每天工作的时间吧,他始终如一,仍是那样疲惫…… 也许只有回到家中才能有一天中最轻松的时光,也许回到家中也还有一天中最重要的学业,这就是学生啊!也正因为我们每个人都曾从这条路上走过,请回首,将心比心。点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。900字 高三 记叙文
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我是三“好”学生大家都知道三好学生吧,三好学生就是班上各方面表现前茅的学生。今天,我也要来当三“好”学生,但“好”字是读四声的哟!第一“好”——好吃爱好指数:五星一说到吃,我便可以和你说上三天三夜,我的小脑袋瓜里记住了超市里所有好吃的美味食品名称;记住了那些西方食品的味道;还记住了乐山乃至成都的小吃风味。只要爸爸回家给我带了零食,我一定会以“迅雷不及掩耳之势”干掉它们。如果东西太多了,我也会让自己的肚子满满的,不留空隙。每当我们家人到外地去玩的话,我一定会买两个袋子的零食供自己在路上享用,当到了酒店时,我要做的第一件事不放行李,而是去拿宣传单来研究那里的美味。第二“好”——好书爱好指数:四星只要身上带了足够的钱,我便会跑到文轩书店选上几本称心如意的书。一回到家便开始遨游书香世界。我常常看书看来忘记了时间,忘记了洗澡。一到星期天,我便会在家里享受书的乐趣,想像类的书籍,使我置身在幻想之间;侦探类书籍,又让我的脑袋里的的油然而生,特别盼望知道问题结果;搞笑书籍,又让我开始捧腹大笑起来……有一次,我痴迷上了《马小跳》。为了看完一本书,我便想方设法向奶奶借了一个小电筒,等妈妈上床之后躲在被窝里看书,虽然吸收了书的精华,但是第二天早上上课时格外疲惫。第三“好”——好书爱好指数:五星“宝贝儿,你行行好吧,你怎么那么睡得啊!都十点了,太阳都晒到屁股尖上了。”妈妈大声叫道。“哎呀,再睡一会儿吗,10分钟,就10分钟!”我睡意绵绵地说道。10分钟后,我仍然纹丝不动,像只蜗牛一样缩在被窝里。又过了1个小时,我依旧睡在床上,好像不能与它分离。过了一会儿,我的肚子有意见了,开始咕噜咕噜地叫了。可这也抵挡不住我这浓浓的睡意,我没有管我的肚子,又开始睡起来了,这一觉,一直持续到了12点钟。这时候,我才揉了揉眼睛,穿着长大的睡衣一摇一摆起走出了房间,离开了我心爱的小床。我好 吃,好书,好睡,有这三大“好”,我应该可以算个十足的三“好”学生吧!700字 三年级 记叙文
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你是守护学生的天使你是守护学生的天使-----谭千秋谭千秋,1958年生于湖南衡阳,1981年毕业于湖南大学,是本校的教导主任,同时又是政治课老师。2008年5月12日下午1点50分,谭千秋老师和往常一样夹着政治课课本走进高三(1)班,开始给孩子们上课。然而,就在第一节课快要结束的14点28分,地面突然摇晃起来,同学们的尖叫声划破了校园原有的宁静、祥和、充满欢乐的课堂瞬间变得面目全非----震惊中外的汶川大地震发生了。正在上课的谭千秋反应很快,立刻指挥学生撤离教室:“同学们,地震了,快离开这里!”谈千秋挥着手,同学们在他的指挥下沿着楼梯一拥而下。这时,后面的同学喊了一声:“教室里还有几名同学……听了这句话,谭千秋一惊,立刻转身,不顾危险再次从三楼跑到四楼,谭千秋立刻带着四名同学下楼,就在这时,已经摇晃约一分钟的大楼中间突然裂开一条长长的缝,楼体裂成两半,逃生路段,谭千秋连忙叫学生躲在课桌下。由于太惊慌,学生们躲进课桌下面时,竟然将课桌挤翻了。眼见头顶上的水泥预制板随着教学楼的震动发出可怕的“嘎嘎”声即将掉在孩子们的身上。谭千秋奋不顾身地扶在课桌上,用自己的身体保护学生。就在此时,楼上的水泥预制板掉了下来,砸在了谭千秋身上……这一切发生在一瞬之间,原先还惊叫连连的学生都是被灰尘砸的咳嗽不已,绝望的放声大哭,竭力呼救。由于谭千秋老师用手臂护着,课桌没有倒,水泥板和烂砖没有伤到桌下的学生,但谭千秋老师的手给压住了,而且右手臂被一块水泥板砸的血肉模糊。谭千秋身上的血一滴一滴的落在身下学生的脸上,几个同学吓得哭起来:“谭老师,您是不是受伤了?”谭千秋硬撑着说:“我没事,放心吧!我鼓励你们一定要坚持,我当然更得坚持了!记住我说的话,你们一定要互相鼓励、一定要坚持啊!不论什么时候,永不放弃。”他怕自己真实的状况会吓到孩子们,就应撑着,每隔一段时间,他就为孩子们鼓劲加油。天越来越暗,阵阵寒风吹过,气温也开始往下降。不一会儿,又下起暴雨来。雨水无情地浇在他们身上,将他们冷得发抖。更可怕的是,就在此时,又一次强余震发生了。随着一声巨响,他们再次惊慌地哭喊起来。他们哭喊了一会儿后,发现谭老师没有安慰大家,而是让大家镇静……大约晚上9时,当救援人员挪开那一块断裂的预制板时,他们看到了头发发白、被砸得血肉模糊的谭千秋张开双臂,趴在一张已经被砸的变形了的课桌上,而趴在课桌下,被他护着的四名同学得救了。谭千秋还有一个在北京大学法学院上二年级的女儿,名叫谭君子。女儿含着泪说:“我虽然很舍不得父亲,,但我更为他感到骄傲!妈跟我说,我以后就是一个没爸的孩子了。如果爸在天堂看到的话,一定希望看到我的坚强。我也希望能够带着爸爸的血脉,好好的活下去。”就是这天,这场突如其来的大地震让秀丽的巴蜀陷入一片血与泪的海洋。5月15清晨,谭千秋被送去火化了。谭千秋被救下来的学生、谭千秋教过和没教过的学生,都来给他送行,学生家长按当地习俗,为谭老师燃响一串鞭炮……被谭老师救下来的学生齐刷刷地跪了下来,顿时哭声一片。2008年5月18日,谭君子出席中央电视台举办的《爱的奉献》大型募捐活动。主持人问谭君子:“如果这个时候你爸爸还能听到你说话,你最想告诉他什么?”谭君子含着泪说:“爸如果真的在天上看到的话,希望他看到我的坚强,我也希望他看到我的老师、朋友,还有很多不知名的好心人都在关心着我们。再过两年我就大学毕业了,我就可以自立自强,我可以挣钱养活这个家了,我希望我能带着爸爸的血脉,好好的活下去!”谭君子的回答引起了全场观众热烈的掌声。主持人动情地说:“天堂里有了你的父亲,一定会多一份朗朗的读书声,那里一定也充满爱!”我会永远记住这个不顾个人安危,一心想着他人的好教师。希望真能想主持人说的那样,天堂里充满爱,在天堂里能听见朗朗的读书声!谭千秋在天堂永生!1200字以上 五年级 叙事
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学生对你说电影《119对你说》是全国首部火灾警示教育电影,取材于真实火灾案例。下面是范文,快来围观吧。一:很少有人知道,一栋高楼酒店在很短的时间内,就会被大火吞噬。有时,火焰会以每秒钟3至5米的速度向上蔓延。火场里,面对熊熊烈火、滚滚毒烟、灼烫高温和人所不知的恐怖燃烧现象,逃生者该怎样正确应对?逃生者穿越着火区域时,将不得不承受更高的温度。火场中,火焰中心区域附近的温度高达300摄氏度左右。在高温的火场里,虽然人体能通过出汗,暂时将体内多余的热量排出,然而一旦长时间置身在高温环境中,逃生者的血压就会下降,变得虚脱、头脑昏涨、失去判断力,变得慌不择路。遇到这种情况,最好立刻退到远离火焰、且温度较低的角落,让头脑保持清晰,尽可能保持体力和精力继续前行。然而,火场中的危机不只来源于大火,还有浓烟。四散的烟气,会时刻刺激着逃生者的眼睛使其充血流泪,产生剧烈疼痛。当烟气达到一定浓度时,就会使火场的能见度变得很低,逃生者会像被蒙上了双眼一样,只能用缓慢的速度摸索前行,浓烟甚至还会以三种方式致人死命。首先,人若吸入高温烟气,气管会被烫伤并迅速肿胀,导致人无法呼吸,窒息而亡。其次,即使烟气温度不高,但若烟的浓度过高,使得空气含氧量下降到10%以下时,人处于其中,也会因为缺氧而死亡。最后,也是最致命的,是火场里的有毒烟气,人只需吸入几口,就会中毒致死。因此,你最好尽力做好防烟措施。遭遇出人意料的障碍、惊慌失措的人群,是向楼上跑?还是向楼下跑?高楼着火的过程就像竖着燃烧的.木棒一样,火焰向上蔓延的速度会远远快于向下蔓延的速度。如果逃生者向楼上跑,也许可以暂时躲避还未从底层蔓延上来的大火,但多数高楼中通往顶层天台的门是锁住的,一旦烈火以极快的速度燃烧上来,逃生者就无法及时开门进入天台躲避,最后很有可能会葬身火海。更可怕的是,电梯井这样的竖向井道形成的烟囱效应,会导致火场中的热空气不断向上升腾往竖井顶部积累,使得高楼顶层不断升温直至起火,从而形成顶层起火区,让身处顶层的逃生者,很难逃脱周围熊熊大火的围困。因此,高楼着火,不论起火点是在你上面楼层还是在你下面楼层,都应该沿着消防通道迅速往楼下跑。本集一位久经火场的消防员,将深入高楼火场,为您揭秘火场中的真相,并亲身示范如何有效应对各类火场灾害及突发意外,最终带领逃生的人们逃出高楼火场。二:今天是第25个全国消防宣传日,我省举办了119消防日宣传活动暨电影《119对你说》首映式,引导社会各界增强火灾防范意识。电影《119对你说》是全国首部火灾警示教育电影,取材于真实火灾案例,从群众的视角出发,模拟还原火灾发生的原因,影片中触目惊心的火灾险患,不计后果的违法行为,以及教训惨痛、发人深省的火灾后果,具有很强的警示意义和教育意义。省公安厅副厅长刘培柱说,这部影片是我们省这次消防119宣传日的独特的宣传方式,通过这部影片的宣传一定能够提升全省广大群众的消防意识,能减低降低和减少火灾的隐患,和群众的损失。近期,我省消防部门将以119消防日宣传活动为契机,针对单位消防安全责任人、管理人和员工等重点人群,开展消防安全培训和演练活动;进一步落实消防安全主体责任,发动全社会力量,紧盯重点场所,看牢重点时段,实行铁腕整治,消除火灾隐患;消防部门还将联合相关行业部门,针对社会福利机构、易燃易爆单位和“九小场所”开展火灾隐患专项整治行动,确保火灾形势持续稳定。三:很少有人知道,一栋高楼酒店在很短的时间内,就会被大火吞噬。有时,火焰会以每秒钟3至5米的速度向上蔓延。火场里,面对熊熊烈火、滚滚毒烟、灼烫高温和人所不知的恐怖燃烧现象,逃生者该怎样正确应对?逃生者穿越着火区域时,将不得不承受更高的温度。火场中,火焰中心区域附近的温度高达300摄氏度左右。在高温的火场里,虽然人体能通过出汗,暂时将体内多余的热量排出,然而一旦长时间置身在高温环境中,逃生者的血压就会下降,变得虚脱、头脑昏涨、失去判断力,变得慌不择路。遇到这种情况,最好立刻退到远离火焰、且温度较低的角落,让头脑保持清晰,尽可能保持体力和精力继续前行。然而,火场中的危机不只来源于大火,还有浓烟。四散的烟气,会时刻刺激着逃生者的眼睛使其充血流泪,产生剧烈疼痛。当烟气达到一定浓度时,就会使火场的能见度变得很低,逃生者会像被蒙上了双眼一样,只能用缓慢的速度摸索前行,浓烟甚至还会以三种方式致人死命。首先,人若吸入高温烟气,气管会被烫伤并迅速肿胀,导致人无法呼吸,窒息而亡。其次,即使烟气温度不高,但若烟的浓度过高,使得空气含氧量下降到10%以下时,人处于其中,也会因为缺氧而死亡。最后,也是最致命的,是火场里的有毒烟气,人只需吸入几口,就会中毒致死。因此,你最好尽力做好防烟措施。遭遇出人意料的障碍、惊慌失措的人群,是向楼上跑?还是向楼下跑?高楼着火的过程就像竖着燃烧的木棒一样,火焰向上蔓延的速度会远远快于向下蔓延的速度。如果逃生者向楼上跑,也许可以暂时躲避还未从底层蔓延上来的大火,但多数高楼中通往顶层天台的门是锁住的,一旦烈火以极快的速度燃烧上来,逃生者就无法及时开门进入天台躲避,最后很有可能会葬身火海。更可怕的是,电梯井这样的竖向井道形成的烟囱效应,会导致火场中的热空气不断向上升腾往竖井顶部积累,使得高楼顶层不断升温直至起火,从而形成顶层起火区,让身处顶层的逃生者,很难逃脱周围熊熊大火的围困。因此,高楼着火,不论起火点是在你上面楼层还是在你下面楼层,都应该沿着消防通道迅速往楼下跑。本集一位久经火场的消防员,将深入高楼火场,为您揭秘火场中的真相,并亲身示范如何有效应对各类火场灾害及突发意外,最终带领逃生的人们逃出高楼火场。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。1200字以上 初二 观后感
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欣赏你的学生读后感迎园中学陶大春其实,作为教师在多年的日常教学和教育过程中,几乎每个人都在自觉或不自觉中以某种方式或语言欣赏过某个或某些学生,从而对他们的学习观、人生观产生了一定的甚至是决定性的影响。古今中外曾经有过举不胜举的“欣赏学生”的事例。前苏联的教育学家苏霍姆林斯基就有不少这方面的论述和故事。笔者最早听说的“赏识教育”是南京市的一位名叫周宏的普通家长运用赏识教育将自己的聋哑女儿培养成能和健全的孩子一样在正常的而不是特殊学校上学,最后接受了普通高校的高等教育。身为残疾的聋哑孩子在日常生活和学习中所遭遇的生理和心理方面的困难使她很自卑,这位家长就从她小时候起,对她的点滴成功和进步予以表扬和鼓励,帮助她树立信心,培养顽强的意志,克服常人难以预料的困难,逐步让女儿意识到:她也能像正常孩子一样上学,做的一样的好,甚至更好。后来,这位普通的工人出生的家长成了江苏较早出名的“赏识教育专家”,被邀请到各地学校做报告,宣讲欣赏教育的经验和感受,在教育届引起了不小的轰动。笔者有幸聆听了他的一次报告,很受感触和启迪。据这位家长说,他的成功除了身体力行外,更重要的是他曾经阅读了大量的国内外的有关赏识教育的理论和案例文章和书籍,并把这种理论在自己的女儿身上进行了尝试成功的。稍后,笔者较系统地了解“赏识教育”是阅读了新东方外国语学校的捐资人黄痊愈博士的“素质教育在美国”。其中有很多真实的赏识教育故事,而他把赏识教育与素质教育有机地结合起来。实际上,赏识教育价值就在于看到一个学生的闪光点。即便某个学生的在文化课上不是个“读书的料”,也不意味着他就一无是处,他或许在别的方面有某种特别的技能和潜质,他本人可能看不到这些,于是就没有了自信,但如果有经验的教师看到并告诉他有某些闪光点,并给予正确的引导和督促,使之扬长避短,他就会不断地体验到成功,越过心理上的自卑障碍,发现自我价值,从而成为一个自尊、自爱,溶于社会有益于社会的人。令人遗憾的是,尽管在目前的国内也就不少“赏识教育”的成功的范例,但总的来说落后的理念还是主流。笔者认为,主要的根源在于根深蒂固的“应试教育”。于是,在我们的教育中便更多地关注某个学生的文化课的成绩,考试成绩好,便一好百好,所以我们的“好学生”的标准就宥于狭隘的“考试成绩好”的孩子。如果某个孩子的成绩不太好,拖了班级的后退,教师们给予的帮助多是如何提高他的文化课的成绩,一个成绩不好的学生还会有什么闪光点呢?即使有,成绩上不去又有什么用呢?于是也没有什么心思去挖掘一个‘差生’身上有什么可值得欣赏之处。美国人的成功教育观的目标是,学校教育要使孩子们成为“合格的美国公民”,而我们实际上的目标是“要把每个孩子都培养成学习成绩优异的学生”,发达国家教育孩子的成功观是:长大了做自己喜爱做的事,不论想做科学家,政治家,企业家,社区服务志愿者,出租车司机,园丁什么,只要是你喜爱的,都是成功的事业,而我们的成功观则是:“把更多的最好是全部的孩子都送进大学”,孩子在你的手里,在你的学校里受教育,上不了大学就不是成功的。这种种教育理念和观念的不同,就使得不少伤害学生自尊的事例在我们的学校屡屡发生。这是我们的教育观错位的必然结果。所以,要真正做到“欣赏你的学生”必须首先要更新你的教学观,教师观和学生观“把过去的单向的传授变成师生平等对话、合力互动、教学相长的过程。老师能够得到学生最广泛的支持和帮助,顺利地完成教育教学任务,学生能够乐学不疲……”“……他更在乎的是这些内容于学生成长的意义以及对学生智慧的培养。”其次,要进行教育心理学和学生心理学方面的理论、案例学习和研究“他必须具有敏感的、能够读懂他人内心世界的心灵,应理解他人内心情感的心理基社会意义,尊重他人的尊严和主题性和道德直觉。”教师的教育应具有技巧性。像“为‘我不能’举行葬礼”、“难忘的体罚”、“迟到的理由”“‘收服’顽皮老龚”、“老师不好”‘“我们是弱智”等案例中的老师的具体的教育手法就非常有技巧,既解决乐问题,有不伤害学生的自尊,得到是学生的佩服和永生难忘的教训和记忆。这是值得我们回味,学习和效仿的。其他给笔者印象深刻的案例:坏牌不一定输;要帮助,不要教训,我以性命担保她行;我本差生;点优单;他要感谢那只手;恨,铁就能成钢吗?自尊无价等。最后,笔者对第一篇“我交给你们一个孩子”发表一点个人评论。这篇文章出自一位年轻的母亲之手,是发自母亲的肺腑的呐喊和祈求:世界啊,今天早晨,我,一个母亲,向你交出她可爱的小男孩,而你们将还我一个怎样的人呢?。读起来,让人心情沉重。学校的教育在一个孩子的成长中有着非常重要的作用和长期的影响,但在当今的多元化的教育中,它也只是各种形式的教育之一,而不是唯一的。家庭教育也是非常关键的,不可替代的。社会、媒体的教育也时刻影响着一个孩子的成长。所以,笔者不完全赞同这位母亲,把自己孩子的成长教育完全依赖或托付给老师或学校。教师也是人而不是神,虽然教师具有一定的专业技能和教育经验,但每个教师的背景、个性、教育教学方式都存在着差异甚至很大的差异。谁也不能指望他的孩子就一定能遇到书中列举的教师那么优秀、有技巧性。万一遇到一个“不好”的老师,家庭教育就要填补这个空缺,及时进行疏导和正面引导,而不能让这个“不好”的老师绝对地左右扭曲你的孩子的成长道路,而作为家长则袖手旁观或束手无策,而应当教导自己的孩子学会坚强,培养孩子的承受挫折的能力。学校本身就是一个小社会,是大社会的缩影,这里相对纯净,但也是什么样个性、品质的教师、同学都有。如果在学校的生活中一味地得到‘欣赏’,有一天走上社会,一旦遇到任何小小的挫折,就无法面对,谁能保证自己的孩子一辈子都时刻得到‘欣赏’,而不会遭遇任何挫折呢?所以,笔者主张,辨证地看待和实施‘赏识学生’。该表扬的应毫不犹豫地表扬,甚至“夸大其辞”,没有“惩罚”的教育是不完整的教育。所以该批评的时候就应当批评,只要注意批评教育的方式,不要伤害孩子的自尊,或(变相)体罚。在必要时,对个别的孩子进行有技巧地适度地“罚”,就是要培养他/她的责任感,做错了事,就应当承当相应的责任,不要因为自己“小”就什么责任也无须承当。同时,锻炼孩子的心理承受力。有的孩子只是受到了老师或家长的一点批评,就走极端,这是非常可悲的,这是因为他/她以前一直被宠着,一旦失宠,就无法承受。教师应当是千万中社会职业中的既特殊又普通的职业之一,不应当神圣化成:人类灵魂的工程师,园丁,蜡烛什么的。这些是美好的赞誉,是教师们的永远的职业素质追求。但这么崇高的荣誉是很少有人能有资格担当得起的。一方面,这会给教师们带来巨大的压力,另一方面,也会误导社会和家长:一个孩子的成长就完全决定在某个特定教师的手里,自己则没有任何教育的责任或没有办法。正确的观点是:各方面的教育手段、形式、渠道形成合力,共同扶持孩子的成长,这样就可避免因为某一方面或某个教师的教育残缺而扭曲特定孩子的健康的成长路线。1200字以上 初三 读后感
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到底是学生的错,还是老师的错你三中的教师是什么样看待李海文同学在你们不是三中读书的人,都认为三中是一个好学校,但三中的人都不觉得是好学校,2008届15班的理事会就在这里跟你们说下三中的老师是怎么看待同学的。大家都知道三中的《李海文同学》外号《叟B》,他也是15班的,虽然他比较顽皮,但本性不坏,在这几年里,确实在他身上发生很多事情。记得读初二时,老师们就不肯同学们跟李海文同学一起玩,还跟家长们说,叫你们的子女不要跟李海文同学一起玩,但是同学们离不开他,李海文同学确实很好玩,就在读初二的第二学期期中考试时,惨剧出来了。那次是初二第二学期的期中考试时间里,同学们都在考试,而刚好海文同学请假去厕所拉尿,在去厕所的路上,看到了11班班主任程学文老师外号《沙憎》,海文同学就想惹他下,在他监考的班门口里叫声《沙憎》,没想到这位程学文老师心情不好,海文同学以为没事,就走了,没想沙憎在后面拿着椅子跑过来,一下就把海文同学抓住,拉着海文脖子要去校长室,海文同学的脖子已经很痛,联系叫了3声放开,但是沙憎就是不放,海文马上转身,想耍开沙憎,沙憎就顺手把海文摔倒在地上,海文很生气,就踢了沙憎一下,沙憎也踢海文同学一下,当时很多人去劝架,但是他们两个还在打,沙憎的头被海文包几下,海文也是被沙憎包几下,沙憎的眼镜掉了,手也流的点血,海文同学的脖子流血,然后被劝架的人劝开后,海文就跑了,而沙憎就跑到办公室,找校长,要海文家在赔钱,海文家长到了学校后,很生气骂海文,而海文不敢说,自己也被沙憎打了,其实海文同学更重,海文同学家长当场就赔了沙憎的眼镜,然后到了晚上,海文同学不敢回家,怕回到家被他父母打,然后他父母出来找,海文同学就把事情如实的说了出来,海文同学回到了家就吐了几点血丝,联系吐了两次,海文的家长马上把海文送到澎湃医院,去做了CT,发现脑里出血,海文家长要沙憎赔,海文家长就去**局报警,没想到去了**局,沙憎先报了警,说海文同学打老师,**局的人要来学校调查,老师们就让学生们帮沙憎说话,那些班主任说,当时海文同学跟老师打架的事情你们装不知道就好了,三中的老师就这样,看不起人。然后事情解决了,海文同学想回来三中读,校长说好的,写了保证书再来报名,然后写好后,回三中报名时,报名的老师说去找主任,主任找了就说去找马校,而马校就叫海文同学去找正校,正校就说,带你爸爸来报名,然后第二天,海文同学带他父母去学校报名,老师们就很看不起海文的父母,因为海文的父母确实不是富裕,卖肠糕啊的,看不起他们,理也不理他们父母,当时海文的父母很生气,就走了。海文过了几天来找正校,正校却说,你父母呢,海文生气的说:你爸爸来了你们是怎样的,然后校长就说,我有事,先走了,星期三你下午再来。然后海文星期三下午再来学校报名时,就让海文读初二,海文就觉得能读就不错了,就报了名,读初二。读初二时,海文,海文乖了很多,没逃课,一节也没逃,平时同学们找他逃课他都说不逃课,然后就前几天,烦了错误,被老师叫到办公室去训教,海文同学在顶嘴,然后赖级长看到海文同学在顶老师的嘴,就大声的说,你爸是什么料,是那条龙,海文同学气得要命,怒火开始爆发了,想拿椅子去砸他,当时就被他班主任劝开了,但是赖级长还继续辱骂,海文同学就跑到篮球场去找以前的同学,说级长骂他父母,说不服,然后海文就说要去找他,这位同学就跟着一起去了,然后到了办公室门口,海文同学说赖荣光,然后赖级长走出来,重重的敲了海文同学一下,海文同学差点摔倒,海文同学就跟他打了起来,开始两个人就打来打去,然后海文同学就顺手拿起钥匙向赖级长的头打去,赖级长的头流血了,然后报了警,海文同学被抓去新园***。大家都非常同情李海文同学,难道老师就没有错吗?每个人都有良心的,在受到别人的辱骂你父母时,你们心里是怎样想的呢?请各位同学老师和社会的人们,摸着你良心说话吧。1200字以上 初二 叙事
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学生3月份,我仔细阅读了《关键在于落实》一书,认真分析其中的哲理让我深受教育和启迪,在众兴工业园招商引资的具体工作中,作为一名分管人的我要勤勤恳恳、脚踏实地干好本职工作,做一名优秀的执行者,争取在园区的做大做强中有所作为,使自己的人生价值有所体现。一、树立正确的政绩观是做好落实的首要前提当前我县由于工业项目的集聚度和工业经济总量不高,招商引资仍摆在突出重要的位置,县委县政府给我们园区和各个单位都下了一定的招商任务,但我们的出发点不能简单的定位为:为了完成任务而招商,为了实现一定的政绩而招商。我认为在招商引资工作中应该树立正确的政绩观,具体把握以下几点。一是要树立正确的发展理念,实现从招商引资到“挑”商“选”资的转变。要拒绝招引能耗高、污染大、效益小的项目,着力引进科技含量高、经济效益大、税收高的旗舰型大项目、好项目。二是要把长远的发展观牢记在心里,多为群众利益谋划。引进项目不是短期行为,要考虑项目的质量,要考虑项目能给地方带来什么,能给老百姓带来什么,这也是干部德的最关键表现。三是要把招引项目与园区总体规划结合起来,引进产业关联度大的项目。一个项目的引进,要考虑是否符合园区总体规划,是否与产业规划有较大的关联度,不能眉毛胡子一把抓,只要是项目就引进,就随便安放,违背园区的总体规划布局,最终影响园区的功能定位和发展质量。二、知难而上、锲而不舍是做好落实的关键当前,由于全球的经济形势比较低迷,大多数的企业实际开工能力不足70%,严重影响了投资者的信心,招商引资面临严峻的挑战。作为招商人,更要知难而上,冷静研判形势,积极挖掘招商潜力。首先,在思想上坚定信心,毫不放松地抓好招商引资。园区规模企业总数不多,工业总产值不高是当前的突出问题,要解决这些问题唯有招商。要在思想、观念上切实克服招商引资畏难发愁的情绪,坚定信心,信心比什么都重要,要敢闯、敢盯、敢抢,要敢于盯大项目、勇于招大项目。其次,要把更多的力量、精力、时间投入到招商引资上。必须把所有精力投入到招商引资、项目推进上,丝毫不能放松,一刻也不能放松,只有尽可能多地引进项目,才能实现园区的大投入、大发展、快发展。第三,要加强跟踪,锲而不舍地推进招商。对于已经对接上的有明确投资意向的项目,必须加大跟踪力度,克服一切困难,排除一切阻力,锲而不舍地跟踪推进,确保项目早日签约落户。三、求真务实、真抓实干是做好落实的根本所在在招商引资工作中坚决不搞看起来轰轰烈烈的虚功,不墨守成规,坚持灵活、务实、节约的方式,取得招大商、引大资的实际效果,注重结果不强调过程。关键要发扬求真务实的作风,狠下功夫,真抓实干。一是把项目选择好。首先要选好项目,要从长远利益、造福人民的角度出发,选择不破坏生态环境、不影响可持续发展、具有较高的经济效益和社会效益的项目。二是把项目跟踪好,切忌虎头蛇尾。要盯住项目,只要有百分之一的希望,就要做百分之百的努力,要善于分析研究客商所需所想,及时解答客商提出的问题,促使客商迅速坚定投资信心。三是要精神状态和作风好。要有壮士断腕,不达目的誓不罢休的精神状态和气概。更要发扬能吃苦、能战斗、能奉献的精神,在外要耐得住寂寞、经得住考验。要加强学习,善于分析研究经济形势,研究各种产业发展趋势,储备知识,提高沟通交流水平,提高招商能力。1200字以上 高中