含泪的笑——《死魂灵》人物塑造的探析
汹涌的思想狂潮般涌向纤细的笔尖时,手臂却不能承受了。不过,要做的,才刚开始。
你那沉闷的灵魂,四处飘泊的灵魂,厌倦这种无庸了吧?几乎快疯了吧!那么朦胧晦暗,却又那么摄人心魂的字里行间,仿佛置身于遥远的俄罗斯田野寂静的夜晚,让来自西伯利亚的寒风灌入他们慵懒的庄园。
你——果戈理注定,注定被那些野兽的眼睛狠狠地盯着。那是野兽的眼睛啊!看一眼就会扑过来咬断你的喉咙。可你不担心,不畏惧。你让你的控诉撒墨在一些似真似幻的地主上,你把诗人的浪漫与恶毒的嘲讽,把粗鄙的语言与温柔的感伤,大仲马叙事的才华与雨果的慷慨的激情,还有霍夫曼那种把人写成鬼,但是又紧紧的附着于现实的神奇魅力,如此令人惊异的融为一体,而且结合得是那样的完美。
我去了那个19世纪的世界,那个气息奄奄垂死阶段的俄罗斯。我想我看见了那个普柳什金。他是贪婪、吝啬、保守、没落和腐败的守财奴,是俄罗斯民族的一个毒瘤,与他庄园身后那片充满生机、自由的土地是截然不同的。不知为何,我觉得自己似乎被扯进乞乞科夫和那五个俄国地主之间的丑陋交易,其实不,我始终是自己,这些人也始终罪恶地自私自利地活着。而真正的是,他们似乎都是一群真实存在的、迂腐的灵魂。
你勾勒出这个人物时,你的理智战胜了内心澎湃汹涌的潮水,你必须当一个冷静的叙述者。但你始终忍不住,忍不住将夸张、尖刻、幽默熔于一炉,将这一缸滚烫的热水泼到这些地主阶级身上。你塑造了普柳什金这个贪婪吝啬的地主,他非男非女的装束,像“刷马的铁丝刷”的胡子;他走过的“道路就用不着打扫”等,夸张的手法分外突出他的形象。你将那个残酷的阶级剥削和压迫下,加上天灾和时疫的流行,大批农奴死亡的社会来展现那个时代的风貌,间接地刻画了普柳什金的性格。
对那个普柳什金“自娱自乐”的庄园,你由远及近,由大到小,由表及里,步步深入,慢慢地,毫不急躁地告诉我们庄园的外貌、庭院的布局和室内的陈设。把叙述、描写和议论结合起来,对普柳什金进行有力的揭露和批判。而他,仅仅是那个时代的一个缩影罢了。
我喜爱你那尖刻辛辣多于幽默诙谐的文字,和夸张的艺术手法。那些犀利的文章手法滑过一个又一个地主,然后缓缓地滑向更多平庸无赖无知无耻凶恶残暴懒惰的远方。
普柳什金,你将他的腐朽没落的本质特征和他对自己吝啬之极的个性刻画得惟妙惟肖。不但以它深刻的思想,完美的形式和独特的风格强化了俄罗斯文学的批判倾向,而且由于对专制制度和农奴制度的无情揭露,在客观上也促进了俄国人民解放运动的发展。你要传达的,是要告诉我们,俄国不需要被拯救,拯救已经不足够把它从事实中睁开那浑浊的双眼,它要的是,苏醒。俄国人也需要劳动和自由。
生活,很多时候就像一湾不断翻动的河水,不断地将各种肮脏翻出来,积淀着的,漂浮着的,无论是大的小的,都不过是不敢见人的东西,这些东西,就展示在你面前。普柳什金就是这样的肮脏,极端吝啬,贪婪、守财奴似的阴深,他就像一只大蜘蛛,粘稠的蜘蛛网上滴着口涎引申着它,不断地给自己扒拉着遇到的任何东西,却又从来不享用它,任其腐烂掉;社会的腐朽气息或许就是这种人带来的。永远的普柳什金与俄罗斯地主们的镜子,永远的普柳什金们啊!直言的坦诚永远比美妙的谎言矮一头。
你告诉我,过于繁琐梦见买鱼的作品加以最后的雕琢,删削笨重累赘的大块文章,剔除趣味粗俗的精细工整,弥补寒伦的、把构思立意袒露无遗的破绽和疏漏,给只求均衡整齐的冷漠风格创造出来的一切注人奇异的温暖,——只有在那个时候,才会形成这一美妙的杰作。
而你的,是种含泪的笑。
上课铃响了之后
11月27日 星期四 雨
上课铃响了之后……
还有两分钟上课铃响了之后,同学们像士兵像接到命令一样,大步朝教室走去。
闹腾的教室安静了下来。大多数同学在位置上坐了下来,双手重叠平放桌面。一个男同学进教室最晚,几乎是裹着一阵风进来的,可能是心里着急而发慌,所以撞到了桌子,“啪”把文具盒弄到了地上,他不好意思的吐吐舌头,把文具盒摆好后,蹑手蹑脚的走到自己的座位上坐了下来。
“叮铃铃”上课铃响了,教室里鸦雀无声。
一位调皮的男生听到了那熟悉无比的脚步声,双手捂成喇叭形:“嘘——吕老师来了!”随着那脚步声,我们的班主任面带微笑,轻轻走进教室。吕老师40岁左右,上身穿一件黑色毛衣,下身穿一条黑色打底裤,她总是一副和蔼可亲的样子。只见吕老师轻轻把课本放在讲台上,然后用温柔而不失严肃的喊:“同学们好!”同学们连忙站起来,说:“老师好!”
吕老师又喊:“坐下。”同学们齐刷刷的坐下。
新的一节课又开始了!
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塑造良好的中学生形象尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《良好的中学生形象》。作为一个中学生,良好的中学生形象可以表现出一个人的道德修养,它还可以增进人与人之间的友谊。那么怎样才能使好的中学生形象洋溢在美丽的校园里呢?首先:我们中学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。爱美之心,人之常情。但作为中学生,应该有一个积极的审美观。时髦的不一定是美的。比如,现在街上流行的染发,对我们中国人来说,原本黑发是美的,黄发是被认为病态,现在倒成了美了。而我认为,个性是美的,但病态不是美,另类也不是美。对中学生的仪表,国家教育部有规定:不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,不穿高跟鞋。干干净净、朴朴素素便是一种美。另外,高尚的人格是一种发自内心的高贵气质的自然流露,也是美的表现。这种气质与你的出身、贫富无关,与身材、容貌无关。只要平时的言行得当,注重礼仪,说话得体,行为大方,便时刻体现出完美的修养、高尚的人格。要按照中学生守则要求自己,成为一名有素质,有道德的中学生。“一屋不扫,何以扫天下。”要成为一名有素质,有道德的中学生,必须从小事做起,如:不说脏话;不随地吐痰;不乱仍纸屑;不拿粉笔头玩;上下楼梯一律右行;见老师和客人要用普通话主动问好,乃至爱护花草树木和一切设施。知识也是中学生形象的一种表现。丰富的知识的积累对我们自身却有一种潜移默化的作用,它能使你思想敏锐,聪明睿智,胸怀博大,深沉豁达,使你的“内容”丰富。修养和知识是共同促进的。缺乏知识修养的人心地狭隘,私心重,受不得半点委屈,一不如意,就有发不完的牢骚怨气,和别人处不好,自己心情也不舒畅。所以,今天有这样好的条件读书、学习,应该珍惜。有时,我们说一个人,长得不算漂亮,但气质很好。我认为这种评价比长得漂亮,气质粗俗好得多。是丰富的知识、良好的修养,才使人具有了这种高雅的气质。这才是到老不变的美。我们要挑起传承良好的中学生形象的使命,无负于未来,无负于大家。相信自己,我们一定能行,一定能让这朝气蓬勃、文明有礼、健康向上的中学生形象洒满在快乐的校园里、洋溢在美丽的社会里。我的演讲到此结束。谢谢!800字 初三 演讲稿
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探析谢氏功能保健灸的灸法与机理谢氏功能保健灸是原广西中医学院针灸研究所所长谢感共教授根据古传“瘢痕灸”改进而成。近20年来,谢教授已对近万名中老年患者进行施术治疗,获得十分良好的效果,并于1994年将此法公之于众[1]。我们在临床观察中发现,功能保健灸具有以下作用:提高身体抗病能力;预防中风;降低血脂、血压、血液粘稠度;改善胃肠功能、睡眠质量及延缓衰老等。邓氏等[1,2]运用谢氏功能保健灸对中风先兆患者进行治疗,观察临床症状、血液粘稠度、血脂、血压等变化情况,结果发现该法有近期解除或减轻中风先兆症状的作用,对异常全血黏度、血压、血脂有近期调节降低(升高)作用。与对照组相比具有显著性差异。为进一步研究,邓氏等[3]还用本法对血脂代谢异常(48例)及空腹血糖升高(45例)的患者进行了观察治疗,结果全部获效,总有效率为97.9%,提示本法对异常血脂、血糖具有调节和治疗作用。 随着社会的发展,生活环境及工作条件的改变,人们的体质也发生了相应的变化。许多人体质虚弱,抗病力低下,血脂高、血粘稠度大,血管弹性降低,心脑功能退化,很容易导致心脑血管疾病,发生高血压、冠心病、中风等疾患。功能保健灸能有效的防治以上疾病,为让更多的人从保健灸中获益,远离疾病,现再次将此法整理成文,与众人共享。 1 方法 1.1 选穴 选取双侧足三里及悬钟作为施灸穴位,穴位均在下肢,取足三里时,先屈膝,在膝关节外侧下缘有一凹陷(膝眼),以此为标准,向下直量四横指(食、中、无名指及小拇指并拢)即是。悬钟穴则以外踝尖为标准,向上直量四横指即是。最好参考全国中医院校《针灸学》教材。 1.2 取材 纯艾绒少许(取成品艾条中之艾绒亦可),医用胶布若干,剪成直径25mm左右圆形小块4块,大蒜1瓣,线香1支。 1.3 操作 患者取侧卧位,施术时男性先左后右,女性先消失,待艾炷慢慢燃尽,掸去艾灰,可见穴位处出现一个向四周扩散、呈放射状之皱纹,说明施术成功(如不明显,可重复施术一次),用剪好的胶布覆盖,以拇指紧紧按压半分钟。然后,用同法施灸同侧之悬钟穴,再令患者侧卧另一边,灸治另一侧之穴位。全部灸完以后,患者即可下床活动。这时,患者往往会感到双腿温和有力,运动灵活,头晕等症也会明显减轻。 1.4 施术时间 功能保健灸宜在传统的二十四节气里进行,又以四个重要的节气(春分、夏至、秋分、冬至)最佳。根据谢老师的经验,体质较弱或病情复杂者,可每月两次或每月施灸一次。 1.5 灸后调护 施灸之后,宜进食些鱼、鸡、香菇、豆腐等食物,以促使机体产生排毒反应。在灸处产生无菌性炎症,有液体渗出时,患者不必处理。一两周后,灸处自会结痂,慢慢脱落,即会达到全身气血的大调整,产生良好的保健免疫治疗作用。 2 适应人群 年龄36岁以上,即应于每年择时进行1~2次;体质虚弱、抗病力差、经常感冒的,可以每月施灸1~2次;有头晕、手足麻木、下肢乏力等中风先兆的或高血压、高血脂、血液粘稠度高的患者可根据实际情况,不受时间或节气的限制;纳食呆滞、睡眠不佳的也可适当施术。 3 机理 足三里是足阳明胃经的合穴,有调节机体气机的作用,自古就是保健要穴。针灸界流传这样一句话“有理无理足三里”,说明足三里功能广泛。《四总歌》中有“肚腹三里留”之句,说明足三里有调治脏腑的作用。古人又说,“若要安,三里常不干”,这是说,人要平安(不生病),就应该灸治足三里,使之经常处于一种无菌炎症(流水)的“常不干”状。现代研究也证明,灸足三里可以提高抗病能力。悬钟穴为足少阳胆经的穴位,“少阳主骨”,具有主管维持骨的正常功能作用,而双腿软弱无力正是属骨的功能异常的表现。悬钟为“髓会”,灸之具有调补骨髓、健脑益肾潜阳的作用。将之与足三里配合,阴阳双调、气血双补,可提高机体抗病力,使阴阳平衡、气血调畅。加之灸后产生的无菌炎症反应,灸处吸收慢,对机体刺激的时间长,极大地调动了机体的免疫功能,排除各种毒素和体内各类不良代谢物,增进抗病能力,起到良好的养生保健和疗疾的作用。 功能保健灸是一种人工免疫疗法,运用艾柱直接灸人体严密选配的重要大穴(足三里、悬钟),使机体产生无菌性炎症,再经过机体的缓慢吸收(产生抗体),通过对机体长时间的刺激,极大地调动了机体的免疫功能,提高机体抗病能力,使人体阴阳平衡,气血调畅,脏腑和谐,经脉畅通,从而达到强身除病之目的。 功能保健灸施术后穴位产生的是无菌液体,是机体在良性剌激下排出的体内“毒素”和不良代谢的信息产物,与传统的化脓灸有着本质的区别。功能保健灸要求施术者有良好的内功,经过严格的训练,对易经等传统文化有深厚的功底,才能取得理想的效果。 4 典型病案 何××,女,36岁,近年来身体虚弱,常年感冒,一般每月感冒1~2次。经人介绍于2003年冬至来本所接受功能保健灸治疗。灸后即觉双腿有力,周身舒适。是月未见感冒发作,而后每季度行功能保健灸一次,半年后身体虚弱状态明显好转,感冒很少再作。 参考文献: [1] 谢感共.保健疗疾的古传妙法——“瘢痕灸”[J].医学文选,1994(5):3-4. [2] 邓柏颖,谢感共,罗本华等.功能保健灸对中风先兆即时与近期血压影响的初步观察[J].山东中医药大学学报,2002,2(4):266-267. [3] 邓柏颖,谢感共,罗敏然.化脓灸对中风先兆及其全血黏度、血脂近期影响的观察[J].中国针灸,2003,23(12):731-734. [4] 邓柏颖,谢感共,罗本华等.功能保健灸对血脂血糖影响的临床观察.辽宁中医[J],2002,29(6):355-356.点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。1200字以上 六年级 应用文
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《死魂灵》读后感小说描写一个投机钻营的骗子——六等文官乞乞科夫买卖死魂灵的故事。“死魂灵”的本义是指死了的农奴,由于俄语中“魂灵”和“农奴”属于一词多义,所以也可以理解成死了的魂灵,从而产生离奇的联想。小说中描写乞乞科夫到五个地主家购买死农奴,在谈生意的时候双方都明白是指死农奴,并无荒唐或恐怖的感觉。乞乞科夫最先到马尼洛夫家,头一次提起买死农奴,还有些不好意思。马尼洛夫听了也很奇怪,甚至把烟袋掉在地上,不过他最关心的是这种生意合不合法。地主婆科罗博奇卡也明白指的是死人,甚至问乞乞科夫是否要把他们从地里挖出来,还以为他们有可能干庄稼活。在诺兹德廖夫家乞乞科夫一提到要买死农奴,诺兹德廖夫便猜到其中必有奥妙。乞乞科夫不肯吐露真情,他当然不肯卖。索巴克维奇听说乞乞科夫要买死农奴,认为一定有利可图,便极力抬价。泼留希金由于死的和逃跑的农奴太多,便把死农奴白送乞乞科夫,只有卖逃跑的农奴得到几个钱。所以在五次交易中,他们用死了的农奴做买卖,谁也不感到奇怪。按照作者的安排,是诺兹德廖夫“头一个传出死魂灵的故事”,而“死魂灵”的叫法应该在第八章第一次出现,即诺兹德廖夫在舞会上见到乞乞科夫才说出来的。在原文里读者不会感到这么明显的区别,然而在译文里无形之中造成诺兹德廖夫有意捣鬼的印象,好在诺兹德廖夫的性格里就有好撒谎好捣乱的特点,所以倒也没委屈他。经诺兹德廖夫这么一传,买死魂灵的故事便传遍上流社会和平民百姓,连足不出户的懒人也为此走出他们的洞穴了。泼留希金是俄国没落地主的典型,是俄国封建社会行将灭亡的缩影。虽然贪婪吝啬与葛朗台不相上下,但腐朽没落则是泼留希金的个性。作为吝啬鬼,夏洛克和葛朗台虽个性不同,但都有贪婪吝啬的共性,都是处心积虑地聚敛财富的资产阶级代表。而果戈里笔下的泼留希金则是俄国没落地主的典型,是俄国封建社会行将灭亡的缩影。虽然贪婪吝啬三者如一,但腐朽没落则是泼留希金的个性。他实为富豪却形似乞丐,这个地主蓄有一千以上的死魂灵,要寻出第二个在他的仓库里有这么多的麦子麦粉和农产物,在堆房燥房和栈房里也充塞着尼绒和麻布、生熟羊皮、干鱼以及各种蔬菜和果子的人来就不大容易,然而他本人的吃穿用度却极端寒伧。衣服很象一件妇人的家常衫子,且沾满了面粉,后背还有一个大窟窿。头上戴的帽子,正如村妇所戴的,颈子上也围着一种莫名其妙的东西,是旧袜子?腰带还是绷带?不能断定。但决不是围巾。他的住室,如果没有桌子上的一顶破旧睡帽作证,是谁也不相信这房子里住着活人的。他的屋子里放着“一个装些红色液体,内浮三个苍蝇,上盖一张信纸的酒杯……一把发黄的牙刷,大约还在法国人攻入莫斯科之前,它的主人曾经刷过牙的”。泼留希金虽家存万贯,但对自己尚且如此吝啬。对他人就可想而知了。女儿成婚,他只送一样礼物——诅咒;儿子从部队来信讨钱做衣服也碰了一鼻子灰,除了送他一些诅咒外,从此与儿子不再相关,而且连他的死活也毫不在意。他的粮堆和草堆都变成了真正的粪堆,只差还没人在这上面种白菜;地窖里的面粉硬得象石头一样,只好用斧头劈下来……泼留希金已经不大明白自己有些什么了,然而他还没有够,每天每天聚敛财富,而且经他走过的路,就用不着打扫,甚至偷别人的东西。这就是泼留希金的所作所为。不仅仅是乞乞科夫,也不仅仅是十九世纪的俄国人,果戈理批评了一种现象,颂扬了一种精神——正直、光明与清白,而不是庸俗、贪婪、狗苟蝇营的畸形的社会。他告诫了当时的人们,也警示了他们的后代,然而在160多年以后,我们这个社会中,也会见到乞乞科夫式的人物。《死魂灵》的第一部显然是最出色的,特别是对几个地主经典的塑造,果戈里是古典俄罗斯文学中最有本特色的作家,他是深深的根植于俄罗斯大地,从广阔的民间生活中汲取营养,比任何一个西化的作家更了解俄国,俄国人。作者对人物的刻画酣畅淋漓。借用一段梅列日科夫斯基的《果戈理与魔鬼》中的一段话表明果戈里的一种独到的发现:“恶可以见于对道德法的严重违背,见于罕见而特殊的罪孽,见于悲剧激动人心的结局;果戈里的第一个善于见出难以发现、最可怕、永恒之恶,不是在悲剧性事务中,而是在完全缺乏悲剧性之中;不是在强力中,而是在软弱中;不是在极度的暴行中,而是在过分的谨慎中;不是在深刻和极端的行为之中,而是在平庸和低劣中,在人类思想和感情的猥琐中;不是在大人物中,而是在小人物中。”这样的话,果戈里是对所有的人当头一棒,提醒我们在一生中、在生活中,如何寻找人的光荣及尊严。1200字以上 高三 读后感
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《死魂灵》读后感小说描写一个投机钻营的骗子——六等文官乞乞科夫买卖死魂灵的故事。“死魂灵”的本义是指死了的农奴,由于俄语中“魂灵”和“农奴”属于一词多义,所以也可以理解成死了的魂灵,从而产生离奇的联想。小说中描写乞乞科夫到五个地主家购买死农奴,在谈生意的时候双方都明白是指死农奴,并无荒唐或恐怖的感觉。乞乞科夫最先到马尼洛夫家,头一次提起买死农奴,还有些不好意思。马尼洛夫听了也很奇怪,甚至把烟袋掉在地上,不过他最关心的是这种生意合不合法。地主婆科罗博奇卡也明白指的是死人,甚至问乞乞科夫是否要把他们从地里挖出来,还以为他们有可能干庄稼活。在诺兹德廖夫家乞乞科夫一提到要买死农奴,诺兹德廖夫便猜到其中必有奥妙。乞乞科夫不肯吐露真情,他当然不肯卖。索巴克维奇听说乞乞科夫要买死农奴,认为一定有利可图,便极力抬价。泼留希金由于死的和逃跑的农奴太多,便把死农奴白送乞乞科夫,只有卖逃跑的农奴得到几个钱。所以在五次交易中,他们用死了的农奴做买卖,谁也不感到奇怪。按照作者的安排,是诺兹德廖夫“头一个传出死魂灵的故事”,而“死魂灵”的叫法应该在第八章第一次出现,即诺兹德廖夫在舞会上见到乞乞科夫才说出来的。在原文里读者不会感到这么明显的区别,然而在译文里无形之中造成诺兹德廖夫有意捣鬼的印象,好在诺兹德廖夫的性格里就有好撒谎好捣乱的特点,所以倒也没委屈他。经诺兹德廖夫这么一传,买死魂灵的故事便传遍上流社会和平民百姓,连足不出户的懒人也为此走出他们的洞穴了。泼留希金是俄国没落地主的典型,是俄国封建社会行将灭亡的缩影。虽然贪婪吝啬与葛朗台不相上下,但腐朽没落则是泼留希金的个性。作为吝啬鬼,夏洛克和葛朗台虽个性不同,但都有贪婪吝啬的共性,都是处心积虑地聚敛财富的资产阶级代表。而果戈里笔下的泼留希金则是俄国没落地主的典型,是俄国封建社会行将灭亡的缩影。虽然贪婪吝啬三者如一,但腐朽没落则是泼留希金的个性。他实为富豪却形似乞丐,这个地主蓄有一千以上的死魂灵,要寻出第二个在他的仓库里有这么多的麦子麦粉和农产物,在堆房燥房和栈房里也充塞着尼绒和麻布、生熟羊皮、干鱼以及各种蔬菜和果子的人来就不大容易,然而他本人的吃穿用度却极端寒伧。衣服很象一件妇人的家常衫子,且沾满了面粉,后背还有一个大窟窿。头上戴的帽子,正如村妇所戴的,颈子上也围着一种莫名其妙的东西,是旧袜子?腰带还是绷带?不能断定。但决不是围巾。他的住室,如果没有桌子上的一顶破旧睡帽作证,是谁也不相信这房子里住着活人的。他的屋子里放着“一个装些红色液体,内浮三个苍蝇,上盖一张信纸的酒杯……一把发黄的牙刷,大约还在法国人攻入莫斯科之前,它的主人曾经刷过牙的”。泼留希金虽家存万贯,但对自己尚且如此吝啬。对他人就可想而知了。女儿成婚,他只送一样礼物——诅咒;儿子从部队来信讨钱做衣服也碰了一鼻子灰,除了送他一些诅咒外,从此与儿子不再相关,而且连他的死活也毫不在意。他的粮堆和草堆都变成了真正的粪堆,只差还没人在这上面种白菜;地窖里的面粉硬得象石头一样,只好用斧头劈下来……泼留希金已经不大明白自己有些什么了,然而他还没有够,每天每天聚敛财富,而且经他走过的路,就用不着打扫,甚至偷别人的东西。这就是泼留希金的所作所为。不仅仅是乞乞科夫,也不仅仅是十九世纪的俄国人,果戈理批评了一种现象,颂扬了一种精神——正直、光明与清白,而不是庸俗、贪婪、狗苟蝇营的畸形的社会。他告诫了当时的人们,也警示了他们的后代,然而在160多年以后,我们这个社会中,也会见到乞乞科夫式的人物。《死魂灵》的第一部显然是最出色的,特别是对几个地主经典的塑造,果戈里是古典俄罗斯文学中最有本特色的作家,他是深深的根植于俄罗斯大地,从广阔的民间生活中汲取营养,比任何一个西化的作家更了解俄国,俄国人。作者对人物的刻画酣畅淋漓。借用一段梅列日科夫斯基的《果戈理与魔鬼》中的一段话表明果戈里的一种独到的发现:“恶可以见于对道德法的严重违背,见于罕见而特殊的罪孽,见于悲剧激动人心的结局;果戈里的第一个善于见出难以发现、最可怕、永恒之恶,不是在悲剧性事务中,而是在完全缺乏悲剧性之中;不是在强力中,而是在软弱中;不是在极度的暴行中,而是在过分的谨慎中;不是在深刻和极端的行为之中,而是在平庸和低劣中,在人类思想和感情的猥琐中;不是在大人物中,而是在小人物中。”这样的话,果戈里是对所有的人当头一棒,提醒我们在一生中、在生活中,如何寻找人的光荣及尊严。高三:玉章落滦1200字以上 高三 读后感
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含泪的笑欢笑与哭泣是两种相反的情感,是什么让你在欢笑中饱含着酸涩的泪水?这不由地让我想起最近发生的一件事。那一天中午,我正坐在窗前悠闲自得地写着作文。突然,我听见从楼上传来了一阵阵动画片的音乐,心里暗自称好:等我写完作文后,就去看电视啰。想着想着,我心里美滋滋的,立刻精神大振,笔下就好像踩着风,飞快地写起文章。我边写边自言自语地说:“耶!马上就可以看电视啦。”这个时候,我的话被站在旁边的妈妈听见了,她严肃地说道:“你要认真地写呀,写不好是要返工的噢。”此时的我可没把妈妈的话放在心里,一心只顾着自己能够赶快看电视,见快要结尾了,我潦潦草草地写了几个字,心想:反正只要突出主题就行了。想完,我就把本子扔到了一边。这时妈妈走了过来,叫住了我,她打开作文本,仔细地阅读起来。我发现妈妈皱起了眉头,心里有些不安地想:到底怎么样了,会不会写的不行呢?“你这篇文章写得不行呀!内容不符合逻辑,我建议你重写!”妈妈放下本子,“你要把心多多放在学习上,不能总是三心二意,听见没有?”“什么!要重写,怎么会这样?”我又是气愤又是难过,无奈地接过本子,伤心地哭了起来,哎!好看的动画片泡汤了,我不管三七二十一,将那页作文纸撕得乱七八糟。妈妈走过来,语重心长地说:“哭什么?写不好还可以重写,相信自己,你一定会成功的!”我慢慢擦干眼泪,半信半疑地问:“真的吗?”妈妈肯定地点点头:“对呀!我怎么会骗你呢?”我心里默默地想:妈妈说得有道理,遇到困难我千万不能畏惧呀,这次我一定要写出优秀的作文。想到这儿,我又打开作文本,翻开了崭新的一页,重新写了起来。我认真地思考着,写了一半的时候,我怎么也不知该如何下笔了,我的心又悬了起来:完了完了,这下子该怎么办呢!无可奈何,我只好拼命地想……写完后,自己读了读,可怎么也觉得这文章的字数太少了,此时心里又开始琢磨起来:这么短的文章,妈妈会不会再次让我重写呀?上帝保佑这次能顺利地通过。我的心里五味杂陈,于是把作文本交给了妈妈。妈妈捧起本子,我紧张地想:妈妈呀!求你别再让我重写了,我要累死了!这时,妈妈叹了一口气,说:“还是不行呀,你整篇文章都写得不够具体,很多地方只是点到而止,唉!你只能重新再写一篇了。”“什么?又重写?”我生气地说:“你不是在耍我吧!我可不是马戏团里的猴子!”我抢回本子,气愤地跳起来,两道“泉水”止不住地“哗哗”流了下来。我把门重重地关上了,失落地回到书桌旁。我丢掉手里的作文本,躺在沙发里想:陈芸昕,你怎么这么笨?连个作文都写不好。这时,妈妈再次走了进来,语重心长地说:“失败是成功之母,很多事情成功的过程都不是一帆风顺的。”我生气地把头扭向一边,渐渐开始不听妈妈说的那些至理名言,“你骗人,刚才你说了那些话,我还是没有成功呀?”“那只是你没有耐心地专心写,现在你是在练笔,多写几遍对你没有坏处,每写一次你会发现文章在发生变化,自己都在不断地进步呀!你要对自己有足够的信心,妈妈相信你,只要认真努力,一定能写好这篇文章的,加油!”妈妈轻轻摸了摸我的脑袋,我慢慢地抬起头,擦干脸上的泪水,妈妈相信我不笨,或许我缺少的是耐心和坚强的毅力。我鼓起了勇气,重新坐在桌前,打开已被我撕坏的作文本,重新开始我的创作。我定了定情绪,时刻记住妈妈的话,这次我的脑海里不再有任何杂念,写得那么专心致志,屋里只听得到时钟滴答滴答的脚步声:一分,二分……不久后,作文终于写完了,我自己在心里默默地读了一遍,觉得比前两篇好多了,于是我勇敢地交给了妈妈。直到妈妈看完我的文章,脸上露出了欣慰和满意的笑容时,成功啦!我开心地跳了起来,那一刻我开心地笑了,那一刻我的眼睛里闪烁着喜悦和自豪的泪花。不经历风雨怎能见彩虹?当我们历经挫折与失败获得成功时,让我们一起尽情地欢笑吧,让我们一起尽情挥洒喜悦的泪水吧!1200字以上 四年级
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国有企业党建工作探析一、以党组织建设为基础,发挥党组织政治核心作用随着国有企业改革的不断深入,企业改制和现代企业制度的建立,员工身份发生很大变化,员工由"铁饭碗"向"合同制"、"雇员制"转变,人们的自由度、选择性大大增加。在社会主义市场经济条件下,政企分开、党政分开,企业党组织的地位和职能转变,给党组织建设面临新的挑战,"加强党组织建设,发挥党组织政治核心作用"成为摆在党组织面前的重要难题。在市场经济条件下,企业已经成为自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的市场竞争主体,党组织要加快自身建设,适应新形势、新情况,更好的发挥自身作用。加快组织建设就要求我们不断拓宽工作领域、强化组织功能,发挥党组织的优势,不断扩大党组织工作的覆盖面,提升党组织的威望,增强党组织的凝聚力、战斗力和影响力。企业党委要紧紧抓住组织建设这个关键,认真分析、积极探索发挥党组织政治核心作用的途径与方法。一是要建设学习型党组织。党组织要紧紧围绕党情、国情、厂情,以党委为学习载体,学习和贯彻党的路线方针政策等。二是加强教育培训,提高党组织领导班子的政治素质和业务素质。党组织领导班子是党建工作目标实现的关键,建立定期培训学习制度。定期组织党组织领导班子到党校、行政学院和干部学院脱产学习陪训,系统学习最新理论成果,提高其思想政治素养。三是要加强作风建设。企业党组织要开展党性、党风教育,转变工作作风,提高工作效率,树立企业党组织的良好形象。完善党内监督机制,开展反***斗争,把所有党员特别是领导干部,置于党组织有效监督下,规范和约束自己的行为。二、以思想政治工作为抓手,夯实党的群众基础企业在转型、转制或职工"并轨"过程中,一味注重改革的进程而忽视职工的思想政治教育,导致一些党员和职工不能正确对待企业改组改制和用人制度的深化改革,有的党员失落感和抱怨抵触情绪较重。党建思想政治工作历来是我们党的优良传统和政治优势。作为国有企业,工作中心是生产经营,以提高经济效益和追求利润最大化为目的,这是企业最基本的属性,要实现这一属性,关键在人。人是生产力中最活跃和最积极的因素。而国有企业党建工作的终极目标就是要最大限度地调动职工的生产积极性,从而创造最大的经济效益。加强思想政治工作成为当前国有企业党组织的重要任务。充分发挥思想政治工作在统一思想、凝聚力量、鼓舞斗志等方面的积极作用。国有企业党组织要充分认识到加强改进思想政治工作的紧迫性。党组织以思想政治工作为抓手,坚持正确的方向,着实有效的开展思想政治工作。企业党组织要围绕服务和服从于经济建设和企业生产经营这个中心,积极探索和改进思想政治工作的方式和方法。一是重视思想教育,寓教育于各种活动之中。企业党组织要扑下身子,深入工作一线,与职工交朋友,解决职工生产生活中遇到的问题,在思想上教育感化职工。积极组织各种文化体育活动,让职工在参与活动的过程中受到教育和熏陶。二是树立典型模范,发挥激励导向作用。榜样的力量是无穷的。党组织要在职工中树立典型,宣传他们的事迹和思想。通过典型示范,来弘扬社会正气,引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观,积极投身于生产建设当中。三是加强制度建设,推进思想政治工作的规范化。企业要根据自身实际,制定思想政治工作的总体规划和年度计划,建立相应的规章制度和责任目标,使思想政治工作有章可循。三、以企业文化为着力点,增强党建工作的吸引力随着社会主义市场经济的逐步完善,国有企业改革和发展进入关键时期,职工和党员身份和思想观念发生了重大变化。一是职工知识结构多样化;二是职工收入多样化;三是信息获取方式多样化;四是价值观念多样化。如何将不同身份、不同收入、不同文化知识水平、不同价值取向的员工思想意识统一起来,是国有企业党建工作必须面对的新问题。企业文化和党建工作二者既相互区别,又相互联系、密不可分的。无论是从目的上还是从内容上,二者对于调动职工的工作积极性,培育企业精神,激励职工为企业共同目标奋斗,确保企业沿着正确的方向前进都有所体现。因此,企业文化完全可以成为党建工作的突破口,借助这一载体,努力拓宽党建工作的视野、渠道和空间,增强党建工作的吸引力。企业党建工作要借助企业文化,为思想政治工作提供新方法。一是借助企业文化,实现思想政治工作与经营生产的融合。企业的目标、精神、理念、使命和宗旨是企业文化的核心。企业文化建设的立足点和根本目的是为了企业的发展,决定了企业文化建设与企业生产经营相结合。与企业相联系的企业目标和企业精神,能够有效地激发员工的积极性和创造性,使员工感到只有企业的价值实现,才能实现自身价值,与企业价值取向的一致性,企业文化更符合现代企业企业管理发展的趋势,是思想政治工作与管理、经营工作更好融合的一个平台,是新时期思想政治工作的着力点和切人点。二是借助企业文化,为国有企业思想政治工作创造良好的激励氛围。企业文化建设就是激发职工的精神力量,培育积极向上的企业精神作为管理的核心内容和重要任务之一。在这种积极向上、充满活力的环境氛围中,可以有力地推动思想政治工作的开展。四、以科学发展观为指导,推进党建工作不断创新随着我国加入WTO,国有企业面临的挑战日趋激烈,企业党建工作面临工作机制不健全、工作方法单一等问题,解决这些问题没有现成的办法和经验可寻。这就要求我们进一步解放思想,实事求是,勇于创新,努力探索一条适应社会主义市场经济的企业党建新途径新方法。在新的历史条件下,我们要以科学发展观为指导,系统地研究和探索国有企业工作中的创新问题,提高国有企业党建水平,加快国企的改革发展。以科学发展观指导企业党建工作,要把党的建设看作一个系统工程,坚持统筹协调,妥善协调处理各种关系,保证党建工作有序、健康地发展。一是统筹协调,改革创新。企业党建工作内容和工作关系涉及方方面面,做好企业党建工作事关企业发展。注重统筹协调,使党建各项工作做到上下同心、工作同步。要把企业党建工作摆在突出位置。要正确把握工作目标定位,明确工作职责。注重改进工作方式方法,讲求工作实效。二是全盘考虑,协调安排。党建各项工作之间存在着密切联系。党组织要坚持以加强党的执政能力建设和先进性建设为教育重点,以学习实践科学发展观为契机,全面推进党组织的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设。党建工作需要全盘考虑,制定详细的工作计划,使各项工作务求实效。国有企业党建工作探析1200字以上
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塑造的意思意思:塑造,指用语言文字或其他艺术手段表现人物形象。1、用爱心去塑造,用真诚去感召,用人格去熏陶。2、实力塑造性格,性格决定命运。3、父母不应按照自己的想法塑造子女。4、在我们生活的这个愤世嫉俗的年代,诺瑞亚谈到塑造品格的想法让我们肃然起敬。5、在英语教课文中塑造了不少感人的人物形象,如有名不见经传的伊文思小姐为了别人的幸福而将自己生的机会让给了素昧平生的妇女,而自己选择了与船共沉浮的形象。6、虽然我不知道自己还有多少时间,但是至少我知道我还有时间,起码我要让我现在的每一分、每一秒都实现其应有的价值,抓紧现在的时间用知识和品德塑造我的灵魂。即使当我的时间即将结束的时候,我回首往事,也不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨。这样我也就有走这一遭的意义了。7、只有勤奋,才能塑造人才;只有勤奋,才能改变人生;只有勤奋,才能出类拔萃:只有勤奋,才能创造价值;只有勤奋,才能获得成功;只有勤奋,才能战胜困难。因为世上无难事,只怕有勤奋之心的人。8、立足三尺讲台,塑造无悔人生。9、不要放弃心灵的力量,不要错过改写人生的每一次机会,生命实际上是一只陶器,你想把它塑造成什么形状,它就会变成什么形状。10、我们的自豪是拥有现在,用时代的力量塑造自己,用青春的生命把明天剪裁。11、生活有百分之十在于你如何塑造它,有百分之九十在于你如何对待它。12、汗水承载希望,梦想筑就伟大,行动塑造成绩。13、老师,你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们,我们也会让你永远快乐。14、有了坚持不一定成功;但没有坚持,就注定失败。对于成功,坚持的塑造必不可少!15、老师,你是辛勤的园丁,培育着我们茁壮成长;你是灵魂的工程师,塑造着我们高尚心灵;你是威严的父亲,打造着我们刚强毅力。16、当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。17、老师是奶牛,吃的是草挤出的是奶;老师是塑工,为社会塑造美好的灵魂;老师是春天,用心血浇灌祖国的未来。18、当然,我们也会通过不断重复自己的观点来塑造群体。19、在爱情已是奇遇的年龄,忠诚度或亲情感,比起烛光晚餐的自我塑造来,可能要更实用、更直接,也更易于操作一些。20、生命是母亲塑造出来的,是上帝赋予我们每个人的。在我看来生命是无法衡量的!21、成功的必要条件是养成良好的习惯,习惯塑造性格,而性格决定命运。22、昨天的您用真理和智慧把人才塑造,而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源,学有成时念吾师!23、我衷心地希望,塑造人的心灵的问题也能像建设巨大的发电站,开发大规模的矿场、矿井,建设石油输油管一样的激动人心,像发射宇宙飞船一样的使人振奋和高兴。24、正是你通过话语转达的想法,塑造了你的生活。25、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把你遗忘!26、鲁迅的笔下塑造了很多反映现实生活的人物形象。27、塑造人的品质,建立管理根基。28、那就是你怎样塑造你的未来。29、不论好坏,理论塑造了我们的行为模式,甚至转变了我们。30、要想塑造一个全新的自我,就不要自我设限,打破内心的这种”心理高度!”。31、我们说,立足于当代中国文化的整体,可以将这些差异巨大的各派观点整合在一起,形成一个既有一定逻辑贯通性又允许一定逻辑断裂存在的巨型文化系统,塑造成一个富丽堂皇又堂奥深幽的中国文化大思路。32、特教学校是一所神圣的殿堂,特教教师是塑造残障儿童灵魂的使者,特教的党员教师们,则是支撑着全体师生灵魂躯体的坚固的螺丝钉。33、善良能使人美丽,美好的品行能帮你塑造美好的形象。你做过的事,说过的话,动人之处都会存在心里,点点滴滴积累起来,慢慢地令你周身透出可亲,动人和美丽的光芒,充满迷人的魅力。34、对生活环境进行控制的努力几乎渗透于人一生中的所有行为之中,人越能够对生活中的有关事件施加影响,就越能够将自己按照自己喜爱的那样进行塑造。相反,不能对事件施加影响会对生活造成不利的影响,它将滋生忧惧、冷漠和绝望。35、抬头仰望,但见陡峭的崖壁,形态各异,千变万化,有的似城垣,有的似门阙,有的似人物造型,有的似动物形状,横看侧看,妙趣横生,观之,叹之,不由得令人感叹大自然的鬼斧神工之力,竟能塑造出如此奇妙的形貌来。36、要小心自己选择的环境,因为它会塑造你;要小心自己选择的朋友,因为你会变得像他们一样。37、世界上有千百种职业、行当和工作:有的修建铁路;有的建造房屋;有的耕种土地;有的救死扶伤;有的缝制服装……但有一个举世无双的工作那就是塑造人。38、您在阳光下孕育着人的灵魂,您在风雨中呵护着人的心灵,您在岁月里净化着人的思想,您在青春中塑造着人的价值。世界因您而更加美丽,日子因您而更加灿烂。教师节到来之际,祝您快乐,一切都好。39、性格和情商,主要还是由后天学习和塑造的。40、许许多多的神话传说塑造了今天的中秋节而又因为这一天月亮满圆,象征团圆,所以又称为团圆节。41、感激别人为你生活所带来的一切以及如何帮助你塑造自己的生活。42、文学是社会现象经过创造过程的反映:反过来,社会要受到文学的创造性的影响而塑造。43、街舞跳街舞使人注意力集中,舞蹈动作优美而随意同时,跳街舞可以通过消耗全身脂艾杨格瑜伽非常注重人体的正确的摆放生理结构,骨胳肌肉的功能等,强调体位动作的,我们就不能不佩服这个利用的精妙因为,郭蕾老师为这节课设计的教学目标主要就是揣摩关键词句人物的语言动作神态描写在塑造人物形象中的表达效果这也正是。44、昨天您是我的老师,今天您还是我的老师,明天您仍然是我的老师!昨天的您用真理和智慧把人才塑造,而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源,学有成时念吾师!45、通过教育,社会却能够明确地表达它自己的目的,能够组织它自己的方法和手段,因而明确地和有效地朝着它所希望的前进目标塑造自身。46、神使用他的话,使用人,使用环境来塑造我们。47、他讲话很急促,好象他想要拿一种温暖柔韧的原料塑造什么东西,又怕原料冷得太快。48、您需要通过塑造和定型将它变成实际的时间表。49、用人格教育人,用爱心塑造人,用真情感化人,用榜样激励人。50、对于春我想说的太多感叹的太多,环顾四周哪里不是葱郁一片,美景放然。而懂得欣赏的能有几个?既然大自然塑造了春、春又塑造了万物我们就该珍惜春珍惜被春塑造的那些而不是等到叶落满地时才想起原来四季中还有过春。51、这个学校塑造了我们城市的优良传统美德,使海外华侨赞叹不绝。52、望天空,牛郎织女相会,看人间,夫妻双双把家还,天上人间,有情人终成眷属,三生情缘,一生一世不改变。斗转星移,让祝福将七夕塑造圆满。在七夕快要到来的时刻,用祝福把你的心填满,预祝七夕快乐,幸福绵绵。53、文学总是预示生活。它不是模拟生活,而是按照自己的目的塑造生活。54、我们将继往开来,不断开拓进取,塑造行业领先品牌,成为优秀的服务商和贸易商。55、品德不是由你占领的货色决议的,偏偏是由你匮乏的东西塑造的。56、一个国家的妇女通过她们在生活中的行为来塑造这个国家的道德、宗教和政治。57、一支优秀的团队,塑造出优秀团队文化,一个优秀的团队文化,酿造出优秀的人。58、进入大学,就是一个新的环境,接触新的人,你的所有过去对于他们来说是一张白纸,这是你最好的重新塑造自己形象的时候,改掉以前的缺点,每进入一个新的环境,都应该以全新的形象出现。59、它塑造了我对这世界的观感。60、朋友们,通过共同努力,我们就有机会、责任和权利来塑造这个星球的未来。61、只有日益深入地钻研教学和教育过程的微妙细节,只有不断地开辟塑造人的灵魂这门艺术的新境界,你才能成为真正的领导者,成为教师的教师,才能为别人所信赖和尊重。62、尽管不见得会成功,但如果成功的话,他们的想法将有助于塑造下一个版本的华尔街。63、阳光、雨露赐予我新的生命、智慧,道德塑造我的灵魂。64、由于灵活性,我们可以将软件塑造成任何形式从而处理几乎所有的问题。65、当代中国企业品牌塑造大多停留在做表面文章,如改改产品名称或者动用重金大做广告,挖空心思希望注入些什么文化内涵到企业的品牌中等等,与这种观念在中国企业界的流行不无关系。66、无论面对什么衣服配饰场合,你都可以运用从中获得的灵感,掌握完美搭配,千变万化的搭配,塑造多变丰富的你。67、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!68、人们塑造组织,而组织成型后就换为组织塑造我们了。69、凡是你感到自身独具、别处皆无的东西,才值得你眷恋。既要急切又要耐心地塑造你自己,把自己塑造成无法替代的人。70、令人匪夷所思的是,这最具郊区特质的美国发明据说塑造了一个欧洲城市中心。71、我们比想象中的强大。我们在学要勇气之前并不知道自己有多么勇敢。我们可以战胜一切困难,甚至那些自己尚未遇见的困难。是什么让我们能够利用这些力量和勇气,发挥自己的最大潜能?是全情投入,勇敢和塑造自我生活的决心。72、数万年以前,自然环境把我们塑造成人类这样的物种。现在,我们在创造我们自己的环境并承受以此而来的后果。73、现在,你如何来塑造自己的生活方式,提高您的健身呢?74、从他呱呱坠地的时刻起,他所生于其中的风俗就开始塑造他的经历和行为规范。75、教育的目的在于性格之塑造、成形。76、塑造更好的形象,赢得别人对自己的肯定,赢得集体和社会的赞扬,这就是自尊的表现。77、您的伟大,凝结了我的血肉;您的伟大,塑造了我的灵魂;您的一生,是一次爱的航行;您用优美的年轮,编成一册散发油墨清香的日历年年,我都在您的深情里度过,在您的肩膀和膝头嬉戏。78、你想获得优异成果的话,请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命,从不浪费时间,因为你知道:时间就是塑造生命的材料。79、大海的无垠,可以开阔博大的胸襟;浪涛的汹涌,可以塑造顽强的性格。80、母亲用爱塑造我们,我们用爱回报社会。81、我认出,那些雪地上凌乱闪烁的脚印,是诗;而被踩得黯淡板结的路,是散文。落在树上的雪,不是嫁接,而是塑造。披上雪纱的世界,终于出现了轮廓。82、当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。83、这将改变你的人生;十字架将改变你的人生;十字架将塑造你的人生。84、那里有湖光山色,阳光大大海或者完全由人工塑造的景致,如加利福尼亚州的迪斯尼乐园等。85、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子,欣赏孩子,培养孩子。只有欣赏孩子的现在,才能塑造孩子的未来。86、当上帝塑造一个艳丽的女人时,撒旦就叫一个愚蠢的男人来保有她。87、有作为的人,每天都在塑造着新我,每天都从一个新的角度去认识世界,认识自我,设计自我。他的心灵像电闪雷鸣,不断放射出新的光芒和声音。88、地球上没有任何一处地表可以安于一隅,伟大的自然之力不停的以鬼斧神工塑造山河,而时间的长流却将这一切静悄悄的掩藏起来,它制造了静止的假象。89、美是一种美妙、奇异的东西,艺术家只有通过灵魂的痛苦折磨才能从宇宙的混沌中塑造出来。90、千年文化塑造勤劳之美德,悠久历史酝酿廉政之风尚,勤廉从政系为民之本、为官之必需。91、像洪水这样的事件不仅展示了我们的恬淡寡欲,也塑造了它。92、诗人为我们成功地塑造了一个由单纯热情的少女,到忍辱负重的妻子,再到坚决决绝的弃妇的典型。93、您不是雕塑家,却塑造着一批批青年学子的灵魂。94、与此同时,网络空间的这种特殊形式也塑造了我们。95、他经常受到责怪,说他塑造的人物是不真实的,奇异怪诞的,根本不可能存在的。96、您不是明星,但我心中您是明星中的明星,三尺讲台焕发您的风采;您不是伟人,但我心中您是伟人中的伟人,方寸课堂塑造您的伟大。教师节快乐!97、无论大小,神会使用一切事来塑造你,好叫你能为他服务,也能在教会里承担一定责任。98、他已经享受了三年愉快的婚姻生活,遇事可以直抒己见,并且基本塑造了一个民众认可的威尔士亲王形象。99、要想写作,就先生活。要想塑造英雄人物,就先塑造自己。100、陶渊明所塑造的世外桃源,正是他心中理想世界的呈现。101、塑造他们的能工巧匠们,把每一个兵马俑都装扮得栩栩如生,每个最细微的地方都不放过。102、孤独,在人们心中总是与凄凉悲伤眼泪联系在一起的。可是孤独是把握人生的自控器,一个人拥有了孤独,就能从容的驾驭组自我,塑造自我。103、市场经济全靠自己闯荡,在求异的同时就要创新。具体的感觉是,要把繁华世界看作蛮荒一片,把已经光彩夺目的物质文明看作还未开垦的处女地,大胆地按照自己的意愿开拓、塑造自己心目中的文明世界。104、通过这个记录把我们放在一起,为了我们把我们塑造成上帝拥有的任务。105、爱似一道光,划破心灵的凄凉,将柔情打上幸福的包装,将浪漫塑造成幸福的形状,打开希冀的天窗,请让我陪你一路远航吧!106、我们每个人都曾被爱我们的人塑造和再塑造过,只要他们稍微有些恒心,我们便成了他们的作品。107、学校是人民的摇篮,就这个意义来说,它是人民灵魂的主要塑造者。学校对其学生们的文化面貌能够打下永不消失的印记。真正的学校引以为自豪的是所有具有高尚品格的成年人把自己称为是它的学生。你们崇高的使命就在于使所有的送自己的子孙到你们学校去学习的成年人,永远处在这个学校的精神影响之中。2下一页@_@我是分割线@_@塑造的意思1200字以上