这就是我的个性
550字
六年级
写人
我叫李淼，我拥有我的个性，我的个性，让我的生活更加有趣。
我的个性可以用两个字来形容：吝啬。
去年夏天，我和我的家人一起去海南岛旅游，哪里的海鲜非常的好吃，于是，爸爸想买几斤螃蟹回家吃，说干就干，我们来到了海鲜专卖市场，哇！这里卖海鲜的真多，我们一家一家地看着。我们先进了一家店，爸爸问：“螃蟹多少钱一斤？”“200元一斤”店老板笑眯眯地说，“要不要来一斤。”我气急了，拉着爸爸就往出走，这分明就是敲诈嘛！
我拉着爸爸来到了第二家店。我问：“这螃蟹怎么卖啊？”“180元一斤。”那店主头也不抬一下，哼！我又不高兴了，这什么态度啊！分明就没有把顾客放在眼里。于是，我又走出店门。
我又走进了第三家店，那老板的态度还不错，就是价钱太贵了，他的螃蟹居然300元一斤，我又走出了店门。
就这样，我们一家家地看着。
“走了一上午啦，就买150元一斤的吧！我累坏啦！”妈妈在后头喊着。我见妈妈汗流浃背的样子，就心疼地说：“妈妈，您和爸爸先回酒店去吧，给我130元，我买给您看，我一副斗志昂扬的样子，妈妈说不过我，给了我150元就走了。
我走着走着，又看到一家店，上面写着螃蟹140元一斤，我对老板说：“这螃蟹130元卖给我行不行？”“小弟弟，我们的价钱已经很低了。”“可我只有130元，老板，您就卖我一斤吧？”“唉！算了，算了，130就130。”哈哈我成功了，辛好妈妈给的我是散钱，不让就不能圆谎。
我提着螃蟹，心里美滋滋地，回到酒店，我把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸还夸我是小经济学家呢！
这就是我的个性，你愿意和我交朋友吗？
六年级:李淼
读《国学经典——弟子规》有感
550字
五年级
应用文
“国学”是中华民族博大智慧和美好情感的结晶，国学透射着人文的光芒，其价值历久而弥新。《弟子规》作为国学经典，对世人的影响自是不必多言，同时也让我受益匪浅。
弟子规虽浅显却极富哲理，能够给人以生活上的指点、学习上的教导，成长中的导航……它教会我们：为人子弟在家、出外、待人、接物、求学等方面应有的礼仪与规范；它还特别讲求家庭教育与社交礼仪，这也是我们父母长辈的行为准则，因为只有以身作则，才能教育好下一代。
国学激励着我们，当发现自己不如别人时，应乐观积极，努力争取向上，不要被挫折打倒，要从中吸取经验教训，指导自己的人生。古人所言：“百善孝为先。”《二十四孝》记载：“周朝闵损因母亲早逝，父亲怜他衣食难周全，便再取了后母，而后母却虐待子骞。在寒冷的冬天只给他穿单衣，父亲知道子骞受后母虐待后，便要休了她，子骞便为后母求情，最终一家人生活和谐美满——单衣顺母。想想我们呢？身为人子，我们对父母却知之甚少，关心更是不多，任性的我们往往忽略了父母对我们的关心，还天真地说着他们不理解我们的话语。真的觉得自己不懂事。细细体会，其中包含着尊重师长、孝敬长辈、诚实守信等可贵的品质，它是中华民族五千年传承下的民族精神，是流淌在中华民族文明血管中生生不息的血液，是中国人民代代相传的传世之宝。
让我们一起了解国学，一起走进知识的海洋；跟我们共同走进《弟子规》，体会国学的经典；让我们一起诵读经典国学，品味精彩人生；让我们一起倡导经典国学，完善自己的人生吧!
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六年级
写人
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这就是我胖胖的身材，圆圆的脑袋，浓浓的眉毛下有一双会说话的眼睛，凑成了一个慢慢吞吞的“小蜗牛”——顾维煜。“丁零零……”闹钟响了，睡梦中的我一下子被这声音给吵醒了。我不由伸出手东摸西摸试着把闹钟关掉，可我却始终摸不着。我被激怒了，立马坐了起来。勉强睁开眼睛，一把抓起闹钟，狠狠地关掉闹钟开头。本想挣扎着起床，可没坚持多长时间，我又倒下去继续睡觉了。“咚咚…”门外响起敲门声。妈妈竟然来了，可我还是在床上翻来覆去，留恋着被窝里的温暖，迟迟不肯起来。突然，一个刺耳的声音传到了我的耳朵里：“小懒猪，快起床了，要迟到了。”要迟到了？这不才7点钟，怎么要迟到了呢？我伸出手拿起闹钟一看，不由地在大吃一惊，哎呀！7：30了！我赶紧拿出衣服开始穿衣服。可我的眼皮就像中了魔法一样怎么也抬不起来，酸酸的，涩涩的。我几乎是半闭着眼睛走进卫生间，拿起牙刷，挤上牙膏开始刷牙，可没刷多长时间我就从卫生间逛到卧室。被正在整理房间的妈妈发现了，我只好乖乖地再去刷牙。最让我不喜欢的就是吃早饭。每当吃早饭时我都会像在吃“毒药”一样。可妈妈吗却说：“一个人一日三餐最重要的就是早餐。”我只好乖乖地听妈妈的话，硬着头皮好好地吃早餐。可今天我却很幸运，因为起床起晚了，我只能立马飞奔学校，幸好及时赶到了学校才免得罚站。这次是幸运的，可下次就没那么幸运了。希望大家不要学我，不拖拉的孩子才是好孩子。550字 四年级
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这就是我我，是一个男孩。我高高的，像一棵挺拔的小树苗；脸圆圆的，像个小皮球‘身材瘦瘦的，像一根火柴；眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都大大的；脸蛋粉粉的，帅气极了。一个阳光灿烂的午后，我们一家三口约好去羽毛球馆打球。我们约定谁先赢了6个球，另一方就下场换人。首先，我和爸爸打羽毛球。我左手拎着羽毛球，右手拿着羽毛球拍。“啪”的一声，羽毛球就像火箭一样向爸爸飞去。爸爸轻轻举起拍子，对准羽毛球一拍，球又向我飞来。我在爸爸声东击西的强攻下，被打得屁滚尿流，很快就败下阵来。但是，我心里很不服气，暗暗下决心，下一轮一定要打败爸爸。然后，换妈妈上场。我坐在旁边，一边观察，一边寻找着爸爸的弱点。刚开始，爸爸和妈妈打得难分难解。可时间久了，爸爸的体力明显消耗，开始渐渐落后。但是，爸爸的打球水平实在太高了，不一会儿，妈妈就被打败了。原来，我们可以用“车轮战”来打败爸爸，耗尽爸爸的体力，这样我就能获胜。我把这个发现，偷偷地告诉妈妈。妈妈会心一笑，跟我摆出一个OK的姿势。又轮到我上场了，但此时爸爸已经累得气喘吁吁，汗流浃背了。我想，现在正是最好的时机。乘爸爸不备时，我使出了我声东击西的必杀技，连续得分。不一会儿，爸爸就节节败退。一眨眼的功夫，爸爸就被我打得落花流水，我高兴得一蹦三尺高。这就是我，一个善于观察、善于思考、不轻易认输的男孩。550字 四年级
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这就是我我是一个女孩，但长得像个男孩子。我的发型是短发，不是因为妈妈不给我留头发，而是因为我不想编辫子。我编过一次辫子，回到家后，我的发型一下子就变成了“鸟窝”，妈妈看到我这副模样不知该哭还是该笑，用一个成语来形容，就是哭笑不得。而且编辫子也不舒服，编完辫子，我的感受是：头皮直发麻……我去厕所时，不认识我的人还会大喊：“天哪，那个男生怎么去了女厕所！”班里的同学有时也会嘲笑我，但我并不理会他们的话，我也要有我自己的选择，谁说女孩子就不能豪爽呢？我的性格也和男孩子一样，有时比男孩子还要毛躁，一想起这个就忘了那个。妈妈给我买了一块橡皮，没有多长时间就丢了。我什么都丢过，我丢过铅笔、橡皮、尺子、钢笔……只要能丢的东西，我都丢。可怜的妈妈只好每天到文具店给我买东西，文具店的售货员都认识我妈妈。我还有一个特点，就是没有耐心，比如上课时，老师正在讲台上讲着，而我却打起了哈欠，想着一些没用的东西，我最讨厌数学了，一提起数学我就头大。十道题我有时可以错九道，唉，为此我也是伤心不已啊！大大咧咧的我却很胆小，晚上，我从补习班往家里走，我们家住在一个巷子里，巷子里没有路灯，黑乎乎的一片，要回家，就必须穿过巷子，我咽了一口口水，便摸着黑，哆哆嗦嗦地上路了，回到家，我身上出了一身冷汗，半天才恢复了原样。这就是我，优点与缺点并存的我，一个真实的我。550字 五年级
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这就是我我有一个学生头，学生头的下面还长着一双轻盈透澈、灵活好动的眼睛，眼睛下面又有一个软塌塌的鼻子，鼻子的下面有一个能说会道的嘴巴。相信，这会儿，在你的脑海里，已经构思出一个大大咧咧的阳光女孩了吧，没错，那就是我。我虽然表面上看上去很乖巧，但是，我的内心可调皮着呢！这不，我又犯了自己的“调皮症”了！以前，妈妈刚给我买了几本新的童书，我满心欢喜地抱着新书，来到我的小书房里，我津津有味地看起书来。没看一会儿，我就拿着彩色的彩铅在人物的脸上、衣服上、手上，乱涂乱画，书里面，被我画得简直不忍直视。这时，妈妈走了进来，看了看我的那些书，露出了又好气又好笑的表情，对我说：“你看看家里的所有玩偶，所有书，有哪些是逃过了你的魔爪？如果，你再这么调皮的话，哼~哼，我就再也不给你买新书、新玩偶了！”我听了妈妈的这番话，我只好再也不在书上，玩偶上乱涂乱画了。怎么样？我调皮吧！除此之外，我还很喜欢打羽毛球呢！上次，我去外婆家玩，我一进门就跟外婆说：“外婆，今天我们能出去打羽毛球吗？”外婆想了想说：“好吧。”我一听，就已经兴奋地不知道怎么形容了。刚到打球的场地，我就赶紧拿起球拍，等外婆的球打过来。只听一声“咚”的声音，呀！我接住了！我和外婆一直在打来打去，位置也一直都在变。到了回家的时候了，我们便向家走去。在路上，外婆表扬我说：“技术有点长进嘛！”我又好气又好笑地说“那必须的嘛。”你们看这就是我！550字 三年级