珍藏400字

珍藏

400字 六年级

珍藏是什么?一支钢笔?一本本子?还是一张承载着你童年回忆的照片?还是其它的一些东西?我认为都是,只要有一些回忆,是非常珍贵的都可以。我有一本本子,它对我非常重要。

翻开本子第一页,第一页上有许多歪七八扭的字。这是什么?这是我三、四岁时,拿起笔在这里写字,嘴里还念念有词地比划说:“这是1,这是2……”还是不是说些胡话,逗得大家哈哈大笑。写的明明是“7”,却要硬说是“1”,明明是“9”,却要硬说是“7”。

接着往右翻就是二年级之后的事,那时的我已经会写一些片段了。比如:“今天老师叫我,我答出来了!”“今年我的好朋友要转走了,不能一起玩了。”之类的。现在看看从前写的日记,有着满满的回忆感,有时会被它逗笑,有时会被它惹哭。

往后翻,我发现了一页纸,上面用红笔写着“小A、小B、小C和小D要做一辈子的朋友!”我笑了,小A转走了,小B分到了别的班,只有小C和我还在一个班,做一个知心朋友……

如果你有一些珍贵的、美丽的,有故事的,有回忆的东西请将它留下,请将它珍藏,因为它都是你美好的回忆!

令人难忘的广播操比赛

500字 六年级

“老天,求求你了,快下一场雨吧……。”我在心里反复地默念着。因为我们马上就要上场进行广播操比赛了,更要命的是我是领操员。

因为衣服小,裤子短,上场之前,我又跟同学换了一件较大的衣服和超级肥大的裤子。我们在原地惴惴不安地等待着。看着上一个班级即将做完,我越发紧张起来,剩下的每一个节拍,都敲打着我的心,“怦怦”直跳。

“二二三四,五六七八!”音乐停了,该我班上场了。我紧紧地攥着拳头,大步流星地迈向领操员的位置。我放开嗓门,按着步骤喊着口令,“一二一……。”我大脑一片空白,机械地凭着记忆念。这一系列的过程实在令我崩溃,我虽然表面上云淡风轻,但内心已是波涛汹涌。听到那熟悉的音乐又在耳边响起,我的心稍微放松下来,尽力把每一个动作做标准。做着做着,我的目光不经意地对上前面一排评委的目光,那威严的眼神让我捉摸不透,我刚刚放下的心又提起来。我暗暗想道:“怎么办?怎么办?”我赶忙把目光移开,安慰自己道:“放轻松,要自信!”慢慢的,我一点儿也不紧张了,我行云流水般做完了广播操。退场了,当我喊着“六5六5”,同学们齐说“生龙活虎”。我们的呼声响彻赛场,更震撼着大家的心!

回味广播操比赛,我深知:有些事情,真正做过了才会发现,原来并没有想象中的那么难。就像这次广播操比赛,它锻炼了我们,使我们成长。

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