燃烧生命
400字
初一
记叙文
蜡烛是什么？
蜡烛是生活中的一颗微不足道的小沙粒。
偶尔一个夜晚停电了去找不到蜡烛，不是太黑了，而是蜡烛被遗忘了，好不容易找到了点燃，从火芯燃起的那一刻它就注定要为人们奉献出自己的一生，一就是从那一刻起小小细细长长的蜡烛的生命就开始了到记时每一秒，每一次燃烧它不疼吗，它疼。但是它宁愿牺牲自己也要照脸我们那一长串的红泪都是它留下来的啊，它那无私奉献的，精神多么可贵生活中也有许许多多的人。如；老师。
老师在讲台上油腻感娓娓动听的声音来为我们讲述课文，用清秀的字迹来教我们书写。每天都在为我们操劳。晚上当我们进入梦乡而靓仔哦是您却还在窗前的台灯下批改着一堆小山似的作业。早晨我们还是刚从睡梦中醒来，你却早已坐在窗前备课，老师您辛苦了。
‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’老师您是园丁，我们是花朵，您撒播着只是的泉水。老师您是蜡烛燃烧了自己照亮了别人。
蜡烛，老师都有同一种精神默默无闻，无私奉献的精神。我喜欢蜡烛，喜欢那无私奉献的精神，更喜欢具有那精神的人。
燃烧的黄龙旗——撰此文以祭关天培
650字
初三
写人
多少次，多少次醉里挑灯看剑；多少次铁马冰河入梦；多少次感叹持节云中之苦；多少次体会废肉横生之痛？而如今天不负你，东南狼烟又起，英雄终有用武之地！鬓虽微霜，但又何妨？自古男儿老当益壮，当提携玉龙，策马疆场。
这是场备受瞩目的战争：御手点卯，集七省之精壮；朱笔横批，倾举国之骁骑；妙计连珠，尽朝野之心力；披坚执锐，穷坚船与利炮。此战必胜，定令他英夷片帆不归！
这又是场毫无悬念的战争：想大清二百年升平，顺治皇天威以臣西藏，康熙帝亲征以败沙俄，葛尔丹骄纵，终饮恨西北。沙俄狂妄，终不敢南牧。雍正皇平叛，二十万叛军霎时灰飞烟灭！普天之下，皆侧目而视！念如今区区万计英夷，不过盘中鱼肉耳。
号炮三声，的卢如飞，神威鼓起，弓如霹雳，你不禁想起那段佳句：“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭……
长烟一空，却是死一般的寂静。
打破这寂静的，是英夷巨炮震耳的咆哮！
虎门炮台上，裂甲伏尸，戟断枪折，炮哑人空。
你蹒跚移步，嘴角颤抖着，阴霾的双眼充斥着疑惑。
是梦，没错，一定是梦！天朝不可能战败！这不过是一场久经压抑而成的荒唐无比的梦！
你张弓，近乎疯狂的射击，回答的，是爆豆般的枪声！
你醒了，枪声彻底唤醒了你，随之幻灭的，是华夏延续了五千年的自欺欺人的春秋大梦！
你平静的起身，燃炮，倾泻你的仇恨与哀怨，直至几十条洋枪对准你的双眸。
曾记否，南宋右丞文天祥绝命赋曰：“孔曰成仁，孟曰取义。”今当杀身以成仁，捐躯以结义，不枉此生！你拔刀而立，清风扬起你的龙旗……
你倒下了，虎门的炮台坍塌了；你倒下了，广州的城门敞开了；你倒下了，琦善的头低下了；你倒下了，天朝的幻梦破灭了；你倒下了，大清的江山动摇了！
然而百年后的今天，再来到虎门的滩涂上：这里阳光明媚，碧浪涟漪，岸边还有孩子在无忧无虑的嬉戏。只有那折断的烟枪，陈旧的古炮，还在讲述着当年的故事，冥冥中映射着你的魂灵。
河北省定州市定州一中高一（1）班初三:田睿
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燃烧生命火点亮我们生命；点亮我们的生活；温暖我们的心房。火为我们的生活带来了许多方便与温暖。但，事情往往具有两面性，火也为我们带来灾难。还记在回老家亲眼所见火烧山迷满在山顶，木灰飘落在整个村庄；傍晚，我们一家人在路边散步，我不经意看到山顶后面有一点银光，像天上星星般闪烁地耀眼的光芒，忽隐忽现。村里人闻声纷纷赶过来看，原以为他们是来救火的，其实也只不过出来瞧瞧，凑凑热闹，有人还兴乐灾，开玩笑说：“烧了山，好捡柴，明天大伙一起去呀。”渐渐地，火像燃烧的蜡烛，逐渐大了起来天渐渐黑了，火也烧得越大了。这大火烧红了半边天。只见树木从眼前倒落，变成了木灰。山上的草木慢慢地燃尽了，火也越来越小了，不一会，火熄没了。第二天木灰飘落在整个村庄，满地都是。只见山顶那一片葱葱郁郁的树林，绿油油的新绿如今已经成为了一片黑乎乎的泥路。然而，昔日在林间玩耍，在河间嬉戏的美好少年，因在树林玩耍被火势困住在大火中被活活烧死。他是他的家庭中唯一的独子，他的美好年华就这样结束了。而他的父母却要忍受着与儿子阴阳两隔的痛苦。话说“水火无情”，一个小小的火苗可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。500字 初一 抒情
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燃烧生命一双充满期待的眼睛，等待着我……准备好绽放生命，也是结束生命。银色的光迸出我的身体，我期待着他们的表情，释放自己，向前奔跑着。我要做这场流星雨中最与众不同的，最独特的闪光点，其它的陨石注定只能陪衬我。这一刻，我期待了好久好久，我要照亮这片深蓝色的天空。就在我照亮天空的那一刻，好多好多的心愿会得到满足；在我照亮天空的那一刻，星星会用羡慕的眼光看我；在我照亮天空的那一刻，我将体会到生命的真谛，体会到生命的意义。终于，我划过了天空，看到了那些期待的眼睛，听见了他们的心愿。我停住了脚步，想留在这里，却停不住自己，身体依然向前冲去。我闭上了双眼，熄灭了光芒，飞向遥远的地方。但我看见了生命的意义，看见了生命的火焰熊熊燃烧，还看见了，那条余留的弧线。我相信我可以，我实现了自己的愿望，就一定可以实现他们的愿望。我只是一颗坠落的陨石，但是他们叫我——流星。350字 三年级 叙事
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燃烧生命火点亮我们生命；点亮我们的生活；温暖我们的心房。火为我们的生活带来了许多方便与温暖。但，事情往往具有两面性，火也为我们带来灾难。还记在回老家亲眼所见火烧山迷满在山顶，木灰飘落在整个村庄；傍晚，我们一家人在路边散步，我不经意看到山顶后面有一点银光，像天上星星般闪烁地耀眼的光芒，忽隐忽现。村里人闻声纷纷赶过来看，原以为他们是来救火的，其实也只不过出来瞧瞧，凑凑热闹，有人还兴乐灾，开玩笑说：“烧了山，好捡柴，明天大伙一起去呀。”渐渐地，火像燃烧的蜡烛，逐渐大了起来天渐渐黑了，火也烧得越大了。这大火烧红了半边天。只见树木从眼前倒落，变成了木灰。山上的草木慢慢地燃尽了，火也越来越小了，不一会，火熄没了。第二天木灰飘落在整个村庄，满地都是。只见山顶那一片葱葱郁郁的树林，绿油油的新绿如今已经成为了一片黑乎乎的泥路。然而，昔日在林间玩耍，在河间嬉戏的美好少年，因在树林玩耍被火势困住在大火中被活活烧死。他是他的家庭中唯一的独子，他的美好年华就这样结束了。而他的父母却要忍受着与儿子阴阳两隔的痛苦。话说“水火无情”，一个小小的火苗可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。初一:黄智娜450字 初一 散文
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燃烧生命蜡烛的一生是极其短暂的，也许只有几十分钟，也许只有一个小时多，幸运的也许能有几个小时，但是哪怕他们最后会化作灰烬，也仍旧要发出属于自己的光芒。燃烧自己，照亮他人，这是每一个蜡烛的准则。那火焰是拖在我的泪水中摇曳，火焰人们看到了你的光，赞美我的无私。可知被燃烧的是我，被痛苦的是我，其实我很想自私一下，无奈。直到我死去成灰。春蚕吐尽愁丝为了进化，而我是被点燃被燃烧被赞美被贡献。人生也是很多的被贡献。就像蜡烛成灰后就是尘灰。六年级:钟嘉欣200字 六年级 散文
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初一
记叙文
400字
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燃烧曾经不止一次地说燃烧吧！因为只有他-----才能告诉我：泪的方向我知道了我要冲！冲过万丈山峦，燃烧！激情的岁月！燃烧！我的天空我的自我还有那个小小的我！50字 初一
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燃烧火柴，可以给我们带来温暖，也可以毁掉财富，一根火柴的价值，取决于你用他来点燃什么。在生活中，这一根火柴，就像一份热情，而燃料，便是你心中的填充物，烧出的是恶臭或是丹香，完全取决于你心中所信仰的东西。和坤，中国清朝第一大贪官，他拥有的财富甚至多于国库，在他心中，填充物是无尽的欲望，“我想，我还需要更多！”，这便是他心中的话，他用了旁人都认为不可能的精力和热情，来燃烧心中的欲望之火，一步步，他得到了他心中所求。“不，我还要更多！”他的内心开始膨胀，贪念也无限膨胀，他得到了他想有的一切。但止天要摧毁一个人时，必先使其疯狂，最终，和坤引火上身，他心中的填充物，使他成就了一切，也使他断送了一切。留下来的是一堆灰烬，更是遗臭万年。霍金，当代宇宙之父，放眼太空第一人，在他人生最青春年华时，不幸患上了渐冻症。此后他便只能在轮椅上度过一生，在旁人看来，这是上帝对生命的讽刺的捉弄，已是再糟糕不过的打击。但在霍金的心中，填充物是深邃的思想和希望，将自己那深沉的目光转向天空，转向宇宙，心中燃烧着熊熊大火，在茫茫的太空中探索，留下来的想必是一颗璀璨的明珠。将思想化为自己心里的燃料，将自己的行为化为自己的火焰，让热情如火燃烧永恒，让热情如歌飞扬，让青春烈火燃烧出璀璨夺目的火花！500字 初一
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燃烧氧气与可燃物体的剧烈反应，促成了一场盛宴――燃烧。燃烧无时无刻不在进行，一般情况下总是伴随着火，彼时，钻木取火，这是人类原始的燃烧，但这原始火光却燃烧到了今天，仍被我们所用。诸如：煤，石油，天然气等化石燃料，虽于现代工业相关，但多数通过了燃烧发挥了自身的价值。还有与燃烧相近的高温，用途也极广。金属，陶瓷，还有博山引以为傲的琉璃，都在高温下被捶打，冶炼，塑形。如此看来，燃烧高温虽相近，却总有不同。且不谈高温，燃烧也各不相同。红热铁丝在纯净氧气下剧烈燃烧，火星四射；而氢气燃烧时只有淡蓝色的火焰，安静地，只有水生成。 相近，相似不一定全部想等，答题卡上不会给相似的答案以仁慈，精密的部门里也不容许相似存在。在燃烧的同一方面下，各物质也有细微差别。对于求知，理解，相似的方面也该避免。蜡烛总被当作奉献的象征，但蜡烛是否愿意去奉献。也许被分作火柴的大树，只想在一方静静地扎根。火柴头在盒子上猛地一擦，便会燃烧，短暂剧烈后，只剩下焦黑的木梗。我们不知它是否同意，如此的燃烧未免有些自私。也许有人认为这是对的，因为人们的标准不同，但这标准不太不是胡作非为的原因。标准允许误差，但切勿超出误差。可燃物会燃尽，万物皆如此，不妨趁燃烧时发挥最大价值。500字 初一
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燃烧的生命_900字作文网专稿 未经允许不得转载“妈妈，在给我讲那个叫‘燃烧的生命’的故事吧！”在放学的路上，我对妈妈哀求道，把是一个很悲惨的的故事，在这之前妈妈给我讲了五遍，可我怎么也听不厌。“呃——好啊！”妈妈爽快地答应了。“在很久很久以前……”妈妈津津乐道地讲着，我也仔细地听着。我们的心情很好，如同出日的太阳。可是一切都来得太快了！在我们过马路的时候，一辆大卡车像我飞奔而来，我完全惊呆了，当我想躲开时来不及了！我明白自己即将面临死亡，我不禁闭上眼，等待死神的来临。“小心！”妈妈大叫，我顿时觉得自己的身体好像飞出去了一般。“呃啊——”听到这声惨叫，我早已重重落地，我猛地睁看眼。这……这是哪里？是天堂吗？不！这不是天堂！我……我没死！难道刚才是妈妈？“妈妈！妈妈！你在哪里！”我环顾四周，望着越来越多的的旁观者，却怎么也找不到妈妈的身影。难道……我想卡车望去，天哪！那不是妈妈吗？“妈妈！妈妈！”我奋力向妈妈跑去。“妈妈！妈妈！”我叫着，泪水流过我的脸颊，妈妈的手心开始发白。我顿时感到全身无力。“120！120！快！快！”我叫着。“来了！120来了！”有人叫着。妈妈很快被送入医院。我慢慢站起来，我觉得眼皮好涩，眼前一黑，便失去了知觉。当我醒来早已是黄昏，边上没有人。“妈妈！，妈妈！”我叫道，我希望这是一场恶梦！但是，门口出现的不是妈妈，而是红着眼的爸爸。“爸爸，妈妈呢？”我问道。“你妈妈她……”爸爸说不下去了。但我知道了。“不！不是真的！”我失声大叫。等爸爸走后，我想起了传说！“对！传说！妈妈给我讲过，一命抵一命！”我自言自语道。深夜，我爬下床。“只要我的生命在火中结束，妈妈就可以活过来了！”我安慰自己不要怕。为了不吵醒爸爸，我悄悄走到火堆旁。“爸妈，谢谢你们多年来的照顾，原谅我的不孝，做你们的孩子我好开心，好幸福！希望我来生再做你们的孩子！”说完，我便跳了下去。大火在我身边燃烧，好痛……但我好开心……大桥中学初一：月儿800字 初一 想像作文
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草——不怕燃烧的生命在人生的旅途中，总有一个生命的强音伴随着我：只要一息尚存，就要不停地创造；只有创造才能有收获，人生就是奋斗！人生没有停靠站，自我本身是永不休止的起点。无论何时何地，只有创造才会有收获，只有奋斗不息，才能证明生命的价值。听！生命的强音在响：生命不息，冲锋不止。——题记“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”每一次听到这首激扬澎湃的诗的时候，内心更多的是对生命的珍爱，生命是如此的脆弱，努力过后的天空会这样？像草一样的顽强吗？答案是肯定的。我始终记得，那是一个寒冷的冬天，雪花在天空漫延，绚丽的烟花还是努力的夺人眼眶，他冷吗？没有衣服的他还能坚持多久呢？他感受到过年的快乐了吗？没有人关心过他——草。最平凡而又最珍贵的草，嫩嫩的，绿绿的，可爱极了。然而，他并没有逃出命运的魔掌，一场灾难落到了他们幼小的身躯上。在我们所有人欣赏烟花的同时，烟花残留的火烛占领了他们的家，一切就是怎么突然。等到我们惊讶的时候，天哪，他们在水深火热之中挣扎。看着看着，眼角的泪水不由自主地落下。他们像一群战士，为了自己的国土，他们洒热血，抛头颅，但是，对手的强大使他们一片又一片地倒下，我想哭，为他们的顽强而哭泣，为他们的坚持而感动。又过了好久，火灭了，原本美丽的小草，在一把大火的无情焚烧下，最终化成了一片灰烬。小草死了，而我见证了他在生命的最后一刻，任然顽强不息。同时也告诉了我生命的可贵，一旦失去，后悔莫及。近一个星期，我都沉浸在悲痛之中。又过了几天，奇迹在我眼前发生了，春姑娘悄然走进，也许是春姑娘挥了挥他的魔法棒，小草竟死而复生了。对于我，当然是惊喜不已。小草迈出了他的小脑袋，舒展着他妙曼的身姿，呼吸着新鲜的空气，微风拂过她的脸颊，他摇摆着脑袋，似乎在说：“这个世界好神奇啊！”他始终对自己的未来充满着期待，我们又何尝不是呢？经历过生死才更懂得生命的价值，一个人，活着的意义就是奋进。我很庆幸，草——不怕燃烧的生命让我受益终生。财富，是打拼出来的；坚强，是在无数的坎坷中滋生；奋斗，是一个人理想的本能。我相信，稚嫩的双手也可以创造自己的生活，柔软的拳头也可以挥向命运的鼻尖，为了奋进，生命船只上美丽动人的强音。800字 初一 散文
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燃烧一架飞机在大洋上飞过，穿过了厚厚的云层，飞机内有一个四十多岁的人，注视着窗外的情景。在外工作了那么多年，想到可以回到家了，脸上不禁浮出了笑容。外面传来了阵阵刺耳的雷声，让他很不舒服。突然，机舱内的灯全灭了。过了一会儿，传过来播报员不安的声音，大家都紧张了起来。原来这飞机已经用了很多年，再加上刚才雷电所造成的电磁波，让一些系统无法使用。人们有的开始哭泣，有的咒骂了起来。看见这一幕，他站起身，跑向了驾驶舱，看到了那个二十多岁的机长。很明显，这个刚刚出道的人也被吓坏了。他质问道：你为什么不放下救生衣？要知道，现在只能在海上降落！机长愣了一下，赶紧说：对，对，我找一下，应该这样别找了，来不及了。你快准备迫降，我去负责舱内的人。他坚决地说。又回到了舱内，他一把抓起广播用的话筒：大家听着，赶紧把逃生门打开，滑梯可以当充气船用！大家被震住了，有些不知所措。他又说：你们不要命了？照我说的做，快！快！快！人们在他坚定的语气中又听到了希望，纷纷照着他的指令逃生。飞机到了海上，可不久就要沉没，他喊道：快跳下去，然后到充气船上！大家有些害怕。于是他首先跳了下去，接着又上来了，证明他的话。人们这才明白他的做法是正确的，连工作人员都对他的熟练感到惊讶。人们在他的指挥下，都上了船，他也松了一口气。可无意间看见了他所在船上的一个人的手腕，立马一字一顿地说：把表摘下，扔掉，立刻！那人看着自己的名牌手表，有些不舍：可是忽然之间，一个浪打来，慌乱中金属手表划破了充气船。人们又紧张起来，他大呼：别紧张，赶快游回别的船！人们纷纷跳下了坏掉的船，向其它船游去。他只游了一会儿，才想起船上有一个小孩。没办法，只好回去，背起小孩，继续游。可到另一条船时，船已经满了。小孩的母亲不在上面，所以没人肯让小孩上去，他们怕船翻了。他暗地里骂了一句，又向一个空一点的船游去。眼看快到了，可他也要没力气了，于是举起双手，用力把小孩扔了上去，而自己却沉入海底。后来，除了他，其他人都获救了。这时人们才知道，他是这驾飞机的原机长。海水是冰冷的，可它的内部，有一个伟大的灵魂在燃烧。800字 初二 叙事
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燃烧的生命阅读了《心田上的百合花开》，我感到一个渺小的影子在我的心中颤动。我努力的寻找着那段回忆，啊！找到了！是那棵刀枪不入的，经历万般折磨的铁树。如今，它还好吗？我只记得最后一次见到它时，它那高高挺起的，伤痕累累的胸膛！那年，它的第一道伤痕来自于一场火灾。一个男孩因顽皮用打火机点燃了它。就在这一瞬间，火苗变成了熊熊大火，不少被烧焦的枯枝发出“咔咔”的声音，紧接着便纷纷掉落。幸好被门卫爷爷及时发现，泼了好几桶水，才把火浇灭了。可是铁树已经奄奄一息，向来强壮的它没了枝叶，光秃秃的只剩下一个黑乎乎的树墩，完全没有了原来那威风凛凛的气势。没想到过了几个月，无精打采的它竟在春天又抽出了新的枝条，随风舞动着。奇怪的是枝条比原来更加坚不可摧。也许，这就是强者生存的王道！只不过，一些淘气的小孩觉得很新鲜，折下了它嫩嫩的枝条来玩耍。就这样，它又多了一道新的伤痕。春风拂过，顽强的它再一次长出了枝叶，像春天的使者，像坚强的化身！瞧，它的生命力多么顽强啊！我感悟到这就是人生，一路上要经历无数磨难才能取得成功！400字 小学
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生命的燃烧每当我清理教室的时候，总会看到讲台的角落里那一盒长短不齐的粉笔，他们在那里默默的等候着。。。。。。等候着生命的再一次燃烧；等候着火花再一次迸发；等候着再一次把知识传播。每当老师拿起粉笔要写字的时候，我都能看见老师在笔盒里挑选一些较短的来使用，我想这不仅仅是老师的节俭，还是对一种生命尊重，对已经步入“老年”粉笔的尊敬，让他充分发挥余热，在生命的终点画上圆满的句号。“刷、刷。刷。。。。。。”“刷。刷、刷。。。。。。”粉笔在一点一点的燃烧，时时迸发出智慧的火花，为我们引向知识的海洋，是我们更加聪明智慧。黑板上纷纷落下的粉笔屑就象玉雪一样，悠然落下，是那么的从容。在社会中也有许多有着粉笔精神得人。如警察叔叔、环卫工人、还有我们尊敬的老师。为我们呕心沥血、默默耕耘，不求回报，无私的奉献，把所有的知识传授给我们。你们的青春岁月就像粉笔一样在燃烧。我不希望我以后是多么的伟大，我想我只要拥有粉笔的精神就足够了。把生命燃烧！长春一实验五年级：蔡欣航400字 五年级 散文
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燃烧在这倾盘的大雨中，我展开了一场世界级的冒险。千川道下，干涸的运河，站着发愣的人们，街道上燃烧不息的火。名为幸福的无序粒子在电子亚层旋转收束，在那股迷之离心力下横转的自由。啊啊，若是厌倦了这一切的话便在75平方米的房间里放火好了。世界终结，世界将要终结，孤寂的，空洞的，崭新的行风啊。燃烧吧，燃烧吧，燃烧吧，全都燃烧吧。连同这该死城市的夕阳一起，连同众人不配拥有的回忆一起，连同虚弱得再起不能的梦一起。哪怕输给倾盘大雨，哪怕输给瑟瑟秋风，哪怕输给暴雪严寒，哪怕输给盛夏酷暑。就算是那样，也绝不能向“人生”低头孤独伫立，那被焚烧过后的荒野。未来不过是终点的死路，若是想要撞死南墙不回头的话，点起火柴，全部烧掉，将不堪的过去烧得灰飞烟灭。啊啊，燃烧吧，燃烧吧，燃烧吧，全部给我灰飞烟灭吧。将破旧物品丢入后高耸如云的火焰，那像是点亮未来的花火。哪怕输给回忆，哪怕输给他人，哪怕输给自己。即使变成这样，也绝不能向“未来”低头。孤独伫立，那燃烧殆尽的荒野。初三:钟柏轩400字 四年级
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燃烧白糖科学书上说，白糖会燃烧，我们一听就奇怪了，心想：白糖怎么会燃烧呢？我们一想到这，好奇心就促使我们追根究底……我和死党——奕熙（芯怡），在她家做实验，奕熙（芯怡）拿来一个金属勺，一勺糖，一个打火机、一柱蜡烛和一个蜡烛架。我们先拿起金属勺，倒上糖，拿起打火机，把蜡烛架在蜡烛架上，点燃蜡烛，金属勺热得滚烫极了。过了2分钟，奕熙（芯怡）迫不及待地说：“怎么还没融化？好慢哪！加大火力！”“嗯嗯……快点，快点吧！”我也有点迫不及待了。过了5、6分钟，白糖真的融化了，它好像受不了这酷热的火焰似的。这时，勺边出现微微的红色，糖水沸腾起来了。后来，我们把蜡烛吹灭了。奕熙（芯怡）看了看勺底，惊讶地说：“怎么回事，好像被抹了墨水般。怎么办？”“没事，这个我有经验，擦得掉的。”我装作什么都懂的样子，回答道。说着，我们就立刻立即马上地把勺底的“墨水斑”擦掉，真的如我所说，被擦得“一尘不染”。奕熙（芯怡）小心翼翼地用牙签挑，她说，怎么变硬了；又用手去触，她说，真的，好像塑料啊。我摸了摸，还真的，和塑料没两样。她说：“惨了，这勺没救了！”我做了这个实验以后，深深地感到科学的奥妙无穷。六年级:刘家驿400字 六年级 叙事
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燃烧的爱关爱是一个眼神，给我们无声的祝福；关爱是一缕青风，给我们身心的舒畅；关爱是一场春雨，给我们心田的滋润；关爱是一句问侯，给我们春天的温暖。我永远难忘，在三年级的时候，我们班有位同学得了白血病，同学们都很同情她的不幸。她几个月没来读书，大家不是打电话问候，就是去医院看她，这些所作所为，让她终身难忘。当她终于出院的时候，同学们为她高兴，为她欢呼。过不久，我们发了新校服，只有她呆呆地坐在那儿，老师对我们说：“同学们，你们有新校服，她也应该有一套才对，不如，我们帮她买一套吧！”同学们都认为应该如此。大家纷纷从口袋里摸出钱来，交给老师，我也不例外，抽出200元交了上去。老师却只收1元，说：“咱班61个同学，每人1元，购买一套校服了！”过几天，她拿到同学们为她买的校服，眼里噙满幸福的泪水，脸上写满对老师、同学们的感激。早晨，她与我们一起做早操，我看着她穿着那崭新的校服，看见了那熊熊燃烧的爱！桂花小学六年级：张晓芸400字 四年级