书包里的争吵
夜深了,明明进入了甜甜的梦乡。但是,在他的书包里文具们正在进行着一场激烈的争吵。这是为什么呢?让我们也去看看吧!
铅笔先开口了:“我的功劳最大,因为我能帮小主人把知识记下来!”橡皮一脸不屑的说:“你算啥呀!你老爱马虎,动不动就写错字。是谁帮小主人擦去的呢?当然是我了!我的功劳最大!!”“哎呀呀!你们都别吹了。”铅笔盒接过话来。“我的功劳最大,如果不是我把你们装起来,你们早就“失踪”了。还怎么帮助小主人呢?”尺子又挤上前,尖着嗓子说道:“当然是me的功劳最大了!我帮小主人打直线,如果没有我,你们谁能画出直线来呢?嘿嘿!!是不是我的功劳最大呀!嘿嘿!!”这时,戴着眼镜的数学书先生再也沉不住气了,他瓮声瓮气的说道:“我把自己一肚子的知识都教给了小主人,虽然从来没得到过回报,但是我还是一心一意的辅佐小主人。论起功劳来,当然是我最大了!!”……大家你一言我一语的吵了起来。顿时,书包里象炸了锅一样。终于,争吵声惊动了字典老爷爷,他拄着拐杖,颤巍巍的走上前来,问明了原因后,他捋了捋花白的胡子,语重心长地说道:“孩子们,俗话说“金无足赤,人无完人”。你们都有各自的功劳,但是有也各自的弱点,你们要虚心的取别人的长处,来补自己的短处,共同帮助小主人把学习成绩提高才对!”
听了字典老爷爷的话,大家都惭愧的低下了头,争吵就这样被化解了。
天亮了,大家手牵着手,开开心心地陪着小主人去上学啦!
辽宁省东港市大东小学四年级:佟金阳
嫣红
最后一次见到嫣红是在她的葬礼上,她穿着生平最喜欢的那件红色的绵袄躺在一堆鲜花中,静静的,安详的,没有气息的。
几得那时她特别好看,雪白脸颊上的胭脂煞是红,红得艳的很。她和往常一样轻轻微笑着,那笑特美,特纯,特别的冷......
"上帝啊!你在读什么啊?"团团斜着头看着则安,一脸的疑惑,"明天考哲学,班班(班长的趣称)。"
"恩?"则安回过身,睁大了双眼,同样是一脸的疑惑,她定定的看着团团有n秒,再看看自己手上的那本哲学书,"我?啊?我跟你说话了?"
"你没说吗!?"团团特地把那个"吗"字拖的很长。
"我说了吗?我怎么不知道?no!我没说话!"则安低下头,看着自己的胸口,又自问了一句:"我说话了?"
"当然!你说了!什么'嫣红',什么'葬礼'的,什么什么'红红的''冷冷的'。"
"拜托!我吃饱了半夜一点和你溜进图书馆跟你说鬼话!"话音刚落,不知从何处吹来了一丝冷风。让她们浑身都不自主的颤抖了一下。
"是什么?!"团团一下坐起来,整个脸显得有些紧张。
"没什么,是风吧。"则安到是轻松。
"不!不是!是声音!"团团越来越紧张了,她不安的向四周望着。
"声音?"显然,则安并不太明白她在说什么,"没有啊,哪里来的声音?"
"不!你听!是笑声!一个女孩的笑声!"
"你怎么了?不要吓我,今天可不是愚人节!"则安看着她,突然又意识到什么,也许团团真的听到了什么,她现在整个脸都开始有些抽筋。
"不!"她开始大叫起来,她捂住耳朵,眼睛里充满了恐惧,"不!不要笑了,不要!求你了!啊!"
"进来。"
则安走进了教师的办公室。
"则安同学,你能跟我解释一下么?"班主任用了一种审讯的口气,毕竟出人命了,学校的一位学生非正常的死亡了。
"不,我,我不知道。"则安看上去很苍白,很无力。
"这个回答不能接受。"
"我们,我们只是去图书馆,我们的哲学资料还没找齐,所以没办法。"
"然后呢?"
"然后,她说听到了声音,可是,可是,我什么也没听到。然后她有些,有些。我就把她扶回宿室,看到她睡了我就睡了。"
"然后,第二天她就吊死在了学校后花园的那棵古树下!"
"不!"则安大叫起来,"不!我发誓!她的确在宿室里睡着的!我看着她睡的!我不明白为什么她会在那里,你们叫醒我的时候我还在睡觉!"则安有些控制不住自己了。
"她跟你说过她听到什么?"老师仍就不放过她。
"我不知道,上帝啊,我不知道!她说什么'嫣红',什么'笑声'。"她哭了起来。
"'嫣红'。"老师念这个名字,若有所思,"好,你出去吧。"
"'嫣红',团团真的说了?"小莲看着已哭得不成样的则安。
"是的,"
"你知道'嫣红'是谁吗?"小莲用手搭在则安的肩膀上,则安轻轻的抖了一下,手好冷。
则安摇摇头。
"我也不知道她是谁,但是你可以去学校对面那家照相馆去看看,门口的橱窗里放着很多照片,署名'嫣红'。"
则安抬起头看着小莲,突然觉得她像一个女妖,阴森,狰狞。她也不明白为什么自己有这个想法。
天黑了,则安一个人睡在宿室里,她睡不着,她的脑海全是小莲说的话,她记得那时小莲的手十分的冷,十分的冷,冷得仿佛要刺到骨髓里。
“你知道‘嫣红’是谁吗?”那个声音,如此的空洞,飘渺。
不,则安坐起身,披上外衣,走出宿室。
她走进了学校的后花园,走进了那棵树,那是一棵槐树,据说有五百多年的历史。
此时的树在黑暗中是那样的高大,它的枝藤如此的粗壮,她是吊在那里的吧,突然她的脑海中看到一个女孩穿着红色的绵袄吊在一根粗壮的树枝上,她纤细的头颈上缠绕着一条白色的白绫,白绫上刺着一个红色的字“嫣”。
“啊。”她失声的看着那根最粗壮的树枝,是的,上面没有人,一个也没有。那她脑海中的是什么?是团团吗?还是嫣红。
“潭校长,”班主任面向着一个五十多岁的先生,“四年了,四年后她又出现了,那个嫣红。”
“你想要说什么?”他点起了一只雪茄。
“自从1986年开始,学校每四年就会有学生失踪或非正常死亡,其中都牵涉了那个嫣红,我们真的应该查一下那个人,她到底是谁?”
“嫣红?哼!”他冷冷一笑,“人都死了二十几年了,没什么好查的。”
“嫣红,她真的存在?而且死了?”
“死了?”则安站在办公室门口,听着这一切。嫣红,是的,一定跟她有关!
则安跑进学校的资料室,把近1986年前后四年的资料全掉出来,可是完全没有什么嫣红。
“没有嫣红啊!”则安显得有些余力不足了,“连失踪死亡的学生半字都没提。”
“不要找了。”
“谁!”则安猛一回头,是小莲!顿然一丝凉意。怎么会是她?则安向来不喜欢小莲,小莲是班中的转学生,是个非常美丽的女孩,只是从来不笑,脸上显得有些阴沉。她一定有鬼。
“这我找过了,没有嫣红。”她看着则安,褐色的眼睛是那样的深邃。
“你为什么会查?”则安站起身。
“四年前失踪了一个女孩,名叫小橘,是我的姐姐。”
“什么?!”则安十分吃惊。
“不跟你多说,查这个叫做嫣红的人要紧。”她伸出手抓住则安,向外走去,“带你去照相馆。”
此时在她们面前是一家门面十分简陋的店,整个店是灰黑色,一点声气都没有,而正象小莲所说的橱窗上面挂了许多泛黄的照片,全都是一个女孩,穿着绵袄,时而采着花,时而弹着琴,时而发着呆,她的动作十分自然,象是在不经意间拍下的,惟独可惜的是少女的脸都看不清楚,也许是因为时间太久,在照片角底上用黑色的笔写着“嫣红”两字。
“进去吧。”
推开门,店里十分的暗,连灯也没有,只是看得清的都是那些照片,店里都是,挂着的,摆着的,都是那个叫嫣红的照片。
“很惊异是吗?”小莲看着则安,是的,则安很惊异,又有一丝恐惧。
“嫣红,嫣红,你来啦。”一个老人突然出现,他满脸全是皱纹,他走向她们,十分和蔼。
“他是个疯子。”小莲低声一语,转然微笑着向那个老人说,“恩,我带朋友来了。”
“嫣红啊,你很长时间没来了,啊!”老人睁大了双眼看着则安,“你,你不是危危么,啊!不!危危死了呀,她埋在了那棵老树下了,嫣红啊!”老人拉着小莲,“嫣红啊,你说呀,她不是危危吗?危危死了呀!死了呀,是你把她埋在那棵槐树下的呀!你说她爱那棵树,所以你将她埋在下面。”
“危危?”上帝啊,则安有些晕了,怎么又来一个。
“危危?啊?哦哦!我忘了,危危是怎么死的?”小莲问着。
“你跟我说,危危病死了,我记得你那时哭得不成样了。”老人叹了口气。
她们离开照相馆的时候已是傍晚了。
“嫣红,危危,嫣红,危危,上帝啊!她们是谁?是死人!”则安用手直抓自己的头。
“很好了,他以前除了叫嫣红嫣红的,什么也不会说,今天怪了,你一来我们有重大发现!”小莲很开心,“我觉得我们离嫣红越来越近了,我离姐姐越近了。”
“也许吧,”则安停下了脚步,看着小莲,那时她的眼神比小莲还要深邃,还要黑,还要暗。小莲也看着她,看着那双曾经很清澈的眼睛,现在却如此的浑浊,突然觉得则安象是对自己说:“你离死亡不远了。”
这是离到照相馆的第三天,则安一直没来学校,小莲看着那个空着座位,觉得有些冷。
“小莲。”老师在叫她,你下课后到则安家去一次,把这次考试的大纲给她。”
“是。”
小莲抱着大纲,走进了那家照相馆,老人和往常一样疯疯的,但和蔼,“嫣红啊,给你,”老人拿出一个黄色的纸袋,“你新拍的照片。”
“哦。”小莲接过,没什么表情,她从他那拿过嫣红很多照片,只是没有一张看得清楚嫣红的脸。她拿好照片就离开了,来到了则安的家。
开门的是则安的管家,他的脸很熟,只是小莲记不起来。
嘿,还挺有钱的。小莲笑笑。则安家很大,是一栋别墅。家内的装修都以中式风格为主,除了那架三角钢琴。
“原来还会弹琴,深藏不露啊。”
“你来了。”是则安。则安穿着红色的绵袄,披着长即膝的黑发,脸上化了妆,雪白的脸上涂着浓厚的胭脂,那胭脂红的很。她朝小莲笑了笑,便走到钢琴那坐下,弹起了琴,顿时,一首有些阴暗的曲调传出,那曲子很冷,不知为什么她弹得是那样的黑暗:“这是贝多芬的‘月光’,我最喜欢的曲子。”
“则安?”不知道为什么小莲渐渐不安起来,则安弹琴的样子很象,很象嫣红!小莲心一惊,是的很象照片上在弹琴的嫣红。
“你知道嫣红和危危吗?”则安开口了,“她们是好朋友,可是危危要走了,要去另一个城市念书,于是嫣红杀了她,用一条白绫勒死她,把她埋再生前最喜欢的槐树下。嫣红天天去看那树,那树长的很高大,因为有危危在,可是那该死的学校建立后要把树围在学校里,所以嫣红选择用死抗议,她那天也用了那条刺有嫣字的白绫,穿着生平最爱的红袄,吊死在上面,之后她就一直在那里,每四年带走几个学生,她不会停止,直到学校把危危还给她。”则安说着,并依然弹着“月光”,伴着那曲子的凄凉,则安的声音听起来也是那样的凄凉,即使很平祥。
“你,你怎么知道?”小莲感到越来越不安。
“哦,”则安停止了弹琴,“那老人给你了什么,看看。”
“你,”小莲低下头,看着黄色的袋子,决定不再问什么,她打开袋子取出和之前老人给的同样的嫣红照片,她呆了,那照片很清楚,嫣红的脸十分的清楚。多美的人啊,特别是她右眼下的那颗泪痣。
此时从小莲的脸上流下了泪,她颤抖着抬起头,颤抖的看着则安美丽的脸旁,颤抖的看着美丽脸旁上的那棵美丽的泪痣,轻轻的叹了声;“嫣红。”
“管家,”则安叫了声,只见一个老人走了进来,小莲看着那老人,是的,如此熟悉,是那家照相馆的疯老人,“给我们的小莲小姐到杯咖啡。”
那老人恭敬的递上咖啡,小莲此时泪眼模糊的看着它,看着杯中的红色液体,如此粘稠,如此芬芳。
三个月后,人们在一栋二十年前废气的别墅中发现了一具女尸。
在学习喧闹的操场上,则安微笑的看着天空,眼睛如此深邃,象是在说“你离死亡不远了”
相似题目
-
书包里的争吵夜里静悄悄的,突然从客厅里传来一阵吵闹声。原来争吵是从书包里传出来的。书包里有文具盒、铅笔、钢笔、橡皮、直尺、课本、削笔刀。他们的小主人白天数学考了一百分,铅笔说:“我的功劳最大,要是没有我,小主人怎么能考一百分?”橡皮说:“错了,错了!我的功劳才是最大的。要是没有我,铅笔写错了怎么办?”“要是没有我,小主人在画图的时候怎么画得直?所以我的功劳最大!”直尺抢着说。削笔刀说:“我的功劳最大,要是没有我,就算有铅笔,也没法写。”就在这时,书桌被他们吵醒了,便问他们。他们异口同声地回答:“我们在讨论谁的功劳最大。”书桌说:“这多简单,你们比赛一场不就得了!”铅笔说:“我们怎么没想到呢!”于是,他们开始了比赛。规则是在3分钟内写“1”到“20”,谁先写完,谁的功劳最大。铅笔飞快地在纸上写着,当它写到“13”的时候,心里一着急,把“13”写成了“B”。三分钟过去了,没有一个写到20。橡皮、削笔刀、直尺都像热锅上的蚂蚁一样,手忙脚乱。这时,书桌说:“你们一起来看看!”他们又试了一遍,不过这次他们是一起合作完成的,而且用了不到1分钟就完成了。看着书桌微笑的脸,他们惭愧地低下了头,因为他们明白了一个道理:团结就是力量。500字 四年级
-
书包里的争吵在一天夜里,书包里的文具争吵了起来,它们在吵什么呢?哦,原来它们在比谁的功劳大。“我的功劳最大。”语文书说,“因为我能给主人提供丰富的知识,陶冶主人的情操,所以我的功劳最大。”“我的功劳最大,因为我能给主人出有趣的算术题,让她逻辑思维更严谨,所以我的功劳最大。”数学书骄傲地说。字典说:“我的功劳最大,因为主人有不会写的字,一查我就会了,所以我的功劳最大”。书包说:“光有你们有什么用,没有我也不行,如果主人没有我,那她就用手把你们抱着去上学吗?所以我的功劳最大。”语文书不屑地说:“哼,书包你这个大傻子,即使没有你在,主人也可以用袋子把我们提过去。”“主人用袋子把你们提过去会很累的,用我多方便呀!”书包争辩着。就在这时,突然有人说:“你们不要吵了。”原来它们把笔盒叔叔吵醒了,笔盒叔叔说:“一个都不能少,在这里我们每个人都有自己的功劳,大家各司其职,才能让主人学到更多的东西。”它们听后都惭愧地低下头了。400字 四年级
-
书包里的争吵晚上,书包里发生了激烈的吵闹。语文书从作业袋里一蹦一跳地走出来,自傲无比地说:“我是主科,我最重要!”“如果没有我,你们只能干巴巴地读课文,什么也干不了!”原来,是笔袋发话了。“就是,就是!”文具们也在笔袋里附和道。“不对,我最重要,如果没有我,你们有不会写的字,怎么办?”字典公公从角落中走出。“不,若没有我们,你们都散成一团,书包爷爷哪容得下你们?”作业带兄弟异口同声地说。书们不同意,反驳道:“没有你们,我们也会很整齐地摆放在那里的!”数学书还气得差点“离家出走”,幸好别的书及时劝说。在外面的水壶听得一清二楚,气愤地说:“如果没有我,小主人怎么喝水,如果不喝水,就会因为脱水而生病,到时,你们还有什么用?”这可把书包里的东西们气坏了,刚想反驳,书包爷爷被吵醒了,终于发言了:“你们都很重要,没有你们任何一个人都不行。所以,你们一定要团结一心。”听了书包爷爷的话,学习用品们非常后悔,他们纷纷表示不应该你争我抢,应该团结起来,共同为小主人服务。从此以后,学习用品们再也没发生过争吵,他们互相取长补短、同心协力,与小主人共同成长进步。450字 四年级
-
书包里的争吵夜深了,大家都睡着了,但一阵喧闹声把这宁静的夜给打破了。这声音是从书包里传来的,原来文具们的主人考了一百分,而这一百分的功劳是谁的呢?所以它们决定召开了一场大会,大会的内容是讨论“谁的功劳最大!”铅笔哥哥先发话了:“这次小主人考一百分,我的功劳最大,这次画图题的分很多,前几次也样哦!如果我不来,小主人就要考不了一百分啦!”橡皮弟弟听后,不满地站了出来,说:“哥哥,要不是我帮你改正错误,你哪有这么好的成绩了”“你俩不要太自以为是,你们看看这全是我的笔迹哦!”钢笔姐姐抬着她那高高的头说。墨水妹妹听后,从容地说:“姐姐,卷子上的笔迹虽然都是你的,但黑水都是我的。你只不过是一个简单的传输工具而已。”“要不是我们每天熬夜帮小主人复习,她能考这么好吗?哼!”书本们齐声大叫到。从此以后,书包里可就再没有安静过了,大家水火不容,大家天天争吵,害的小主人不是昨天没带这个,就是今天没忘带那个,弄的大家也不好意思。于是又召开了一场大会,专门讲这问题。大会才刚开始,小主人就抱回来了一本新词典,大家争先恐后地说:字典姐姐,你的知识最丰富,你来评评理。并把事情的来龙去脉讲了一遍。词典姐姐听后,笑了笑说:“你们的功劳都功不可没,但单凭一个人的力量是不能交这么完美试卷的,只有你们团结一致,才能干成大事、好事,才能帮你们主人交这么一份完美的试卷。”就这短短的一句话,说好了大家的友情,它们又和好如初了。大家纷纷说道:“众人拾柴火焰高”我们要团结起来,帮助主人取得更好的成绩。从此书包里又恢复了往日的平静。600字 五年级
-
书包里的争吵上课时,铅笔盒被拿出书包了。每当铅笔盒被移动时,语文书就在一旁嫌弃:“这该死的铅笔盒,每次都咔嚓咔嚓的响得不得了,想把我吵死啊!”今天放学时,语文书又开始念念叨叨了:“铅笔盒,你有完没完啊,你这么吵,想把我们给吵死啊!”铅笔盒特别伤心,但又有什么办法呢?自己本来就是装铅笔的,铅笔在移动时就是会发出声音的,难道还要把里面的铅笔拿掉吗?晚上睡觉时,数学书默默叹气道:“唉,这语文书呀,怎们就不懂得珍惜友谊呢?大家都是一家人,怎么可以互相嫌弃呢?” 第二天,语文书又开始埋怨铅笔盒了。这次,他还找数学书评理。但是数学书说出的话让语文书气的满脸通红。数学书说:“语文书,你再这么不友好,就没人愿意跟你做朋友了。”“什么,你也站在铅笔盒的阵列。”不过,语文书仔细想想,觉得铅笔盒帮了自己一个大忙。有了铅笔盒,铅笔们有了家就不会在书包里把自己涂出好几个“斑点”,弄得脏兮兮的了。而且,要是没有铅笔盒,铅笔就会在书包里跟主人玩“捉迷藏”,把主人的书包弄得乱糟糟的。从此以后,书包里再也听不到吵架的声音了。400字 五年级
相关推荐
-
书包里的争吵有四个形影不离的好朋友,他们是书包,笔盒,尺子和钢笔。但有一天晚上,他们为了争辩谁最有用,吵了起来。尺子轻蔑的说:“我们尺子家族可大了,有刻度尺,直角尺,卷尺等等等等,真是数不胜数。我们在生活中处处可见,尤其是在数学方面,大家可以用我们画画线条,量量东西,我们家族可是数学家的宠儿。”还没等尺子说完,钢笔就过来插嘴了:“你敢在我面前炫耀自己,我看你是不是吃了豹子胆了!在生活中我扮演的才是最重要的角色,每一位小学生的书包里少不了我,你们都应该像对待国王一样对待我。”铅笔盒恼怒了:“你们几个不要再说了,如果不是我在这里,你们还不知道住哪呢!再说,我每天不知疲倦的给你们供应好的生活环境,如果不是我,不知道你们都跑到哪里去了。”……沉睡的书包被他们的争吵吵醒了,“你们别再吵了!”书包语重心长地说:“尺有所短,寸有所长,你们既要看到自己的长处,也要看到自己的短处呀!”听了这番话,笔盒,尺子,钢笔羞愧的低下了头,半天说不出一句话来。400字 四年级
-
书包里的争吵在书包里,有许多对小主人有用的东西,比如:文具盒、书本,作业本、笔记本、文件夹……它们虽然住在一起,但又经常发生争吵。它们都觉得自己的本领是最大的。在一个宁静的夜晚,书包里又发生了争吵。文具盒傲慢无礼地说:“我的大肚子可厉害了!”它拍拍自己的大肚子,“我可以装下许多学习文具,没有我,主人的生活就会很不方便。”作业本听了文具盒说的话,便很不服气,凶狠地喊:“没有我,主人就算有再多笔,也不知道写在哪儿!”文具盒刚开口,想说话时,却被课本抢先了一步,它叉着腰,挺着胸,不甘落后地说道:“要是主人失去了我,那么,主人就没有知识,不认识字,还会被人嘲笑!”“如果主人没有我,她就没有作业本可以写作业,而且还会把学到的知识忘记,那她读了再多的书,也等于白读了!”作业本生气地道。书包里的争吵声越来越大。这时,书包说道:“哎呀,你们一个个都很重要,少一个,主人都会有麻烦,你们在这儿天天吵架,多没意思呀!”大家听了,好像一下子明白了什么。从今以后,他们再也不争吵,默默地为主人服务,为主人牺牲。400字 四年级
-
书包里的争吵书包阿姨家里住着许多好朋友有课本,哥哥钢笔积极铅笔姐姐和彩笔妹妹……一天夜里,他们发生了一场激烈的争吵。课木一哥哥说:“我是这里用出最大的,我可以让主人有着丰富的知识。”钢笔弟弟不服气的说:“我的用处最大,如果没有我,主人的作业就没有办法完成,第二天是要被老师说的。”铅笔姐姐抢着说:“不对,不对,应该我的用处最大,我可以帮主人画出一幅幅美丽的画。”彩笔妹妹接着说:“铅笔姐姐呀,你说你的用处最大,可是要是没有我,主人怎能给美丽的画上色呢一幅画,画的再好,少了五彩斑斓的色彩,还是一幅半成品。还比妹妹傲慢的说了一句,所以还是我的用处最大了。”书包阿姨被他们的争吵声吵醒了,问他们大半夜不睡觉,都在说些什么?铅笔弟弟把刚才发生的事告诉了书包阿姨,书包阿姨笑着说:“你们的用处都很大,看主人小了课本就没有办法学习丰富的知识,少了钢笔就无法完成作业,少了铅笔就无法画画,少了彩笔,也就不能给美丽的画上色了。”他们都点点头说:“我们知道了,我们都是主人,在学习中必不可少的学习工具。”400字 四年级
-
书包里的争吵一天晚上,小东正在上厕所,突然小东听到房间有一阵沙沙的声音,小东往房间一看,原来是书包里的学习用品在诉苦。好奇的小东在门旁边静静地听着。首先出场的是尺子爷爷,他扶着拐杖,一边咳嗽一边说:“小东这个孩子呀,每次都……咳咳,拿我在桌子上敲打,我的老腰都要给他敲断了,都快不中用了。“你那算什么?”作业本哥哥大声地说,“每当我身上有一点破旧,他就把我撕下来,然后折成飞机,折小船……到最后,我只剩下一张封面了。”“我也跟你们差不多。”一个弱弱的声音从书包里传出来了,原来是钢笔小姐,她说:“每当我喝完水的时候,他就把我拿在手上转来转去,我都要吐了。”书包爸爸说:“我也很惨的。每当我在桌子旁边睡觉的时候,他就拿我往地上一扔,我的腰都快不中用了。”书包爸爸一脸无奈的表情让人甚是心痛。尺子爷爷说:“我看大家都很惨,要不我们大逃亡吧。”小东听了立刻从房间冲出来,对文具们说:“你们不要离开我,我一定不再玩你们了。”大家想了想便原谅了他,顿时书包变得安安静静的。从此以后小东便开始好好学习,每一天都会擦一遍文具,对它们更好了。450字 四年级
-
书包里的争吵在书包里的学习用具都很团结、向上。但有一天,他们为谁的作用大而吵了起来,吵得难解难分。后来,他们干脆谁都不理谁,打冷战。这下,他们的主人小红可遭了殃:她在写字的时候,笔好像不听指挥,摇来摇去,在书上乱涂一通,被老师看到了,还以为小红在书上乱涂乱画,勃然大怒,批评了小红一顿,小红十分伤心;小红在课上听课看书的时候,书突然翻动起来,把铅笔打下了课桌,铅笔摔在地上,发出了“rdquo;的一声,老师又以为小红故意影响课堂记律,把小红又批评了一顿。还有其他的学习用具也不听指挥,小红写字不行,看书不行,画画不行……小红终于意识到,有可能是这些学习用具惹的祸,于是,他决定再买一批学习用具,尺子耳朵尖,听到了小红说的话,便慌慌张张地告诉了书包里的所有学习用具小红说的话,所有学习用具马上和好如初,小红要在后天买新的学习用具,他们要在这一天里发挥自己,让主人不要去买新的学习用具。小红发现学习用具变回去后,也不买新的学习用具了。这些学习用具们明白了:团结是最重要的。嘉善杜鹃小学四年级:可可abcdefg400字 四年级 议论文
-
教室里的争吵晚上,教室里传来细细的声音,仔细一听原来是桌子,椅子和墙在谈话。桌子说:“小主人每天用手晃我的身子,害得我浑身都要散架了。椅子说:你那算啥!小主人每天都拿着我打架,他到发泄了可我都快光荣了。墙说:小主人每天都在我的脸上乱涂乱画害得我都成了一个小花脸没有人喜欢我了!他们开了个小会最后决定:如果明天他再这样,我们就走!其他的墙,桌子,椅子,都同意他们的看法第二天,小主人还是那样对待它们,墙,桌子,椅子,都走了,小主人着急的都要快哭了。他发誓永远不在那样对待它们了,墙,桌子,椅子,听了都会来了,果然,小主人不在伤害他们,而是非常爱护它们。从此,墙,桌子,椅子都过上了没有人伤害它们的日子。海尔希望小学四年级:左展鹏250字 四年级 议论文
-
文具盒里的争吵夜深了,文具盒里的争吵开始了,文具用品们都在说个不停。“主人用我写字,我的功劳最大!”铅笔说。橡皮擦不满意了,反驳说:“如果没有我,你写错了字,那怎么办?”“是啊是啊!”如果你的笔粗了,还不是要用我!”卷笔刀说。“那我不用你们了,行吧!”“行”橡皮擦和卷笔刀异口同声地说。主人用了很久的铅笔后,铅笔头逐渐被主人写粗了,主人准备吧铅笔放进卷笔刀里削一下,可是铅笔不满意,它说:“我用了卷笔刀,就誓不为笔!”“好吧。”主人说,主人就用锋利的小刀把铅笔削尖。又过了一些日子,主人写错了字,主人就想用橡皮来擦,可铅笔却说:“不不不,我不想让那讨厌的橡皮来擦我的劳动成果!”“为什么?”主人回问。“因为我不会用它们的,否则,我誓不为笔!”“那又是为什么?”听到这话,铅笔把事情的来龙去脉说给了主人听,主人听了后,严肃地对铅笔说:“你不应该这样做,我送你一句谚语‘众人拾柴火焰高’,你还不应该用自己的长处来比别人的短处,再送一一句话‘三人行,必有我师。”铅笔沉思了一会儿,说:恩,我知道了,我以后再也不会这样做了!”随后,铅笔对橡皮擦和卷笔刀道了歉。从那以后,文具们再也没有争吵了!400字 四年级 议论文
-
文具盒里的争吵今天上午,我正在写作业的时候,忽然听到文具盒里有一阵轻微的响声,我赶忙把耳朵凑了过去,原来是我文具盒里的学习工具在吵架呀!“嘿嘿!我可是小主人的小帮手呢!每次他写错了字,他都会拿我来擦,”只听橡皮自豪地说。“不对,不对!我才是小主人的好帮手呢!要是没有我,他可怎么写字啊!”铅笔急忙争辨说。“哼!我才是小主人的好帮手呢!而且我还是自动的,用手摁一下按钮,就可以写字了,多方便哪!”自动铅笔神气十足地说。“你们都错了,我才是小主人的好帮手,你们看,他每天都拿我写写字书呢!”钢笔激动不已地说。“你们都是冒牌贷,我才是正宗的,再说了,我的用处比你们大多了,你们那算什么!?要是没有我,小主人那次测量单元的考试肯定考零分!”尺子傲慢地说。听着他们喋喋不休地吵闹,我终于忍不住打开了文具盒,我和颜悦色地对他们说:“你们别吵了,其实你们对我来说,每个人的用处都很大。你们都是我的好帮手!”听完我的话,文具们互相看着对方,惭愧地低下了头,从此他们再也没吵闹了。350字 一年级 议论文
-
书包里传出的谈话声天渐渐黑了,街道从吵闹渐渐变得宁静。只听见从一户人家隐隐约约传出来一阵吵闹的,这是书包里的声。首先是书本哭着发言了:“呜呜呜,想想以前是多么的干净啊!如今,身体上到处都是乱七八糟的涂鸦!甚至有几页都‘弯了腰’,有的还‘残疾’了!”其他书本也“呜呜”的哭泣着。铅笔盒也表示:“虽然我长得像一架汽车,可小主人整天把我当汽车一样滑来滑去。我现在全身到处都是凹凸!”特别是钢笔和铅笔,差点没冒出火来:“别说了!你们可没我们惨!我们整天被那个‘捣蛋鬼’欺负!”铅笔先说了:“我整天被他用尺子划来划去,皮都快要没了!”钢笔也表示赞同:“就是就是!铅笔还算好了,我身体里的‘血液’被他换来换去,又不先把我洗干净。他难道不知道‘英雄型’和‘型’不能混一起用的吗?看现在,我都快变成废铁了!”“我也是……”“嗯……”“我没有能力反抗啊……”其他文具也开始抱怨起来。书包在一旁看得束手无策,不知道怎样平息这样的议论。谈着谈着,天就慢慢亮了……第二天,小主人正准备要在书上上涂鸦的时候打开一看,书上不知道什么时候出现了一行字:“请不要画我,撕我,我也会痛。”他看了看,也开始有点,就想削铅笔皮。结果他又在尺子上了一行字:“请不要削我,我的皮快要没了!”接下来,他想破坏的东西一件又一件都有字。所以,今天他什么都没破坏到。天又渐渐黑了,书包里传来了议论声……450字 初二 议论文
-
争吵一群蚂蚁做出决议,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。一只蚂蚁担任指挥,在他嘿咻——嘿咻号子的指挥下,大家步调一致,齐心协力,大青虫被拖动了。刚走了一半路,蚂蚁内部发生了冲突。一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨,不满地说:“你怎么不肯出力?要搬到猴年马月才能到家啊?”被指责的蚂蚁反驳说:“你凭什么说我啊,你是最调皮的一只!”担任指挥的那只蚂蚁看见了,却去劝说他们不要争吵,却受到他们的合伙批评:“你只动嘴不出力当然容易!还好意思说我们!”参加争吵的蚂蚁越来越多,大青虫就这样被他们甩在了路边,空气中夹着蚂蚁们的争吵声。这时候,被一只正在晒太阳的公鸡引来了,他一看见蚂蚁们压根都不在乎那条大青虫,心中窃喜着,然后就扑上去,一口叼走了。当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时,已经晚了。点评:说理充分透彻,立意鲜明。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。400字 初一 议论文
-
书包里的争吵早上,我正在床上迷迷糊糊地躺着,忽然隐隐约约听见从我的书包里传来一阵奇怪的争吵声:“你说怎么办?”顿时我的瞌睡虫就被好奇心赶跑了,我一骨碌爬下床,蹑手蹑脚地来到了书房旁边。原来是书包里的书本在争吵啊!只听见数学书唉声叹气地说:“我的小主人一点也不珍惜我,天天在我身上乱画,痛死我了。”这时待在书包最里面的英语书也抱怨起来:“主人口口声声说最喜欢我了,可现在每天忙忙张张,横一下竖一下的把我放在最里面,我都透不过气来了。”中间那个包着精美书皮的美术书发言了:“你们看主人就舍不得用我,我可干净了,哪像你们身上被涂一下画一下的,个个遍体鳞伤,哈哈。”书本们七嘴八舌地议论着,这时最具权威的科学书说话了:“你们看主人的同学小白,书包里面既整洁又干净,书上从来不多画一条线,怪不得他学习那么好,你看咱主人找个笔记本还要那么费劲,真是无形中浪费了许多时间。”一贯信奉沉默是金、最有主见的语文书忍不住说话了:“其实乱涂乱画是主人在无意中养成的坏习惯,以前他可不这样,不如这样我们给主人写一封信提醒一下她吧。”话音刚落就得到了书本们的赞同,接着大家分头议论,最后写成了一篇长长的书信。书包里的议论结束了,我不敢惊扰他们,又悄悄地爬上床去继续睡。可是第二天我就把书包整理得干干净净,再也不乱放东西了。500字 五年级
-
书包里的争吵书包有三个好朋友,分别是文具盒、尺子、钢笔。它们齐心协力为小主人服务,日子过得很舒心。有一天,小主人参加书画大赛,钢笔大显身手,它在纸上挥动几下,一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢!比赛结束后,它回到伙伴那里,钢笔还在回忆刚才那紧张的比赛。尺子在一旁看着它那得意的样子,一股无名之火油然升起。它轻蔑地说:“哼,有什么了不起,你有什么本事,那都是主人的功劳。”钢笔一听愤怒了,大声说:“谁?谁在说我没本事?”“我,尺子。没有我,你画直线时能画得笔直吗?可是每次比赛总是让你当代表,太不公平了。”“什么?不公平?没有我,主人能得奖吗?还是我的功劳大!”它俩你一言,我一语地争吵起来,越说越气。最后,钢笔说:“以后,没有你,我照样能替主人做事!”尺子不甘示弱地说:“离开你,我也能为主人服务得更好。”第二天,上数学课时要画一条线段,钢笔没有尺子的帮忙,画得像蚯蚓一样,弯弯曲曲。小主人因为作业里画的线段变成了曲线,而挨了老师的批评,难过地流下了眼泪,就把这一切发泄到钢笔身上,钢笔感觉委屈极了。文具盒把这一切都看在眼里,它和蔼可亲地说:“钢笔、尺子,你们两个都有自己的长处和短处,缺一不可,只有团结互助,和睦相处才能为小主人服务好,也才能体现你们两个的价值。”尺子和钢笔听了,惭愧极了,它们都认识到了自己的错误,恢复了友谊……从此,书包里再也没有了争吵声……500字 三年级 寓言
-
书包里的争吵夜深了,人们都进入了梦乡。小明期中考试成绩优秀,今天早早地躺在他的小床上睡着了。在这安静的晚上突然发出了一些吵闹声。原来小明书包里的一些文具正在争吵谁的功劳最大。铅笔第一个先说话:“今天主人取得了好成绩,我的功劳最大!主人要是没有我他怎么往纸上写字、做题呢?”橡皮插嘴说:“我的功劳才最大!你写了错字要是没有我帮你改正那还行?”钢笔大声说:“我的功劳最大!主人都多大了,还用你这破铅笔。你们没看见主人每天都拿着我练字、写作业吗?我还参加过硬笔书法比赛呢?上一次,主人不小心把我丢在一个角落里,他找不到我都急得哭了。你们说是不是我的功劳最大?胶条不服气地说:“钢笔啊!你别吹牛了!你和铅笔都不是我的对手。你们俩个犯的错还不都靠我给你们改正吗?要说功劳大呀!那还是我 !”这时尺子不服气地说:“要说功劳大,我的本领是最大的!因为要是没有我,小主人画直线和曲线应该怎么办呢?”这些文具的争吵声惊动了正在睡觉的语、数、英三个科目的书本。他们听了文具盒里的对话后也参加了进来。他们齐声说道:“要说本领大,我们才是本领最大的!是我们教给了主人很多知识!让主人变得越来越聪明。”……他们吵累了,不再说话了。躲在角落里的字典说话了:“大家各有各的本领,各有各的优点,谁也离不开谁。光靠一个人的能力是不行的。我们只有团结起来,才能更好地为主人服务。让他变得更加有文化、有知识。”大家兴平气和地点了点头。500字 五年级 写人
-
书包姐姐家的争吵习作训练:你们都是伴着童话故事成长起来的,一个又一个的童话故事给你们带来了乐趣。不知道你们体验过写童话的乐趣吗,大胆试一试吧!要求:从下面三组词中选择一组,以它们为主人公展开想象,写一篇童话故事。语言要通顺,表达要清楚。A、文具盒课本书包B、燕子兔子小狗C、花草树书包姐姐家的争吵在小主人的家里,学习用品们发生了一次争吵。这次争吵让人可真受不了。文具盒、课本和字典吵的不可开交。文具盒先开的口,它说:“我是文具里的主角,你想:我的名子一听,有文具两个字,你们谁还有?”课本说:“不对,不对,我才是最重要的,小主人每天拿我的次数最多。”字典说:“你们说的都不对,我才是最重要的,小主人每天都要用我来查字词,如果没有了我,小主人的老师会批评他的。”课本又说了:“你们不用吵了,我才是最重要的,我有许多的好词好句,我是天才,所以我是主角。”文具盒说:“我才是主角,如果没有我,小主人的笔会露一书包,那时候铅笔会把你们画的乱七八糟的。”字典说:“你把我画了,小主人可以再买新的呀!”就这样,它们吵的不可开交,互不相让。它们的声音太大了,把正在甜甜入睡的书包姐姐都吵醒了,书包姐姐说:“你们在吵什么呢,我都睡不着觉了。”文具盒很诚实,它说:“我们在分谁最重要。”书包姐姐很生气,“你们为了争胜负,就不睡觉了吗?你们都很重要,不要再争了,快睡觉吧!以后不要再争了。”从此以后,它们就再也没有争吵过,因为它们已经知道它们都很重要,少什么都不行。500字 三年级 写景
-
文具盒里争吵已经是深夜了,大家都已经睡了,只有文具盒总是吵吵闹闹的。你听,橡皮弟弟说:“谁都没有我的功劳大,如果没有我,小主人的作业本就会乱七八糟。”铅笔哥哥又发话说。:“怎么可能我的功劳才最大呢!如果没有我,小主人就会完不成作业,小主人就会被老师批评。”尺子姐姐又说:“你们谁都没有我的功劳大,在考场上,如果没有了我,小主人考试就会得零分。”削笔刀说:“我的功劳才最大呢!如果没有了我,铅笔哥哥就无法让小主人完成作业,小主人又要挨骂了。”……因为这场争吵,文具们当天晚上都在赌气,他们都不听小主人的话了。第二天,小主人带着失望的表情走回家,文具们见此情形急忙问小主人:“小主人,小主人你怎么回事啊?怎么垂头丧气的?”小主人回答说:“还不是因为你们的争吵,如果不是你们的争吵,我早就完成作业,老师应该表扬我的。因为你们的争吵使我没有完成作业,老师当天就批评了我。”文具们都羞愧的低下了头:“小主人小主人,我们以后再也不会吵架了,你就原谅我们吧!”字典爷爷又说:“孩子们,只要你们承认了错误,小主人一定会原谅你们的。”这个故事告诉我们:尺有所短,寸有所长。每件事物都有各自的长处,也有各自的短处。我们不能只夸耀自己的长处,还要弥补自己的短处。500字 六年级