蒲公英在飞
450字
初二
散文
晚春时，紫藤花已凋零，散落满地的芬芳，而那一朵朵娇小的蒲公英，却在慢慢长大……
望着那一朵朵稚嫩的蒲公英，心幕忽然打开一角，渐渐的，拉开……
小时懵懂的我，最喜欢蒲公英，对于那些风信子一类大部分女孩子喜欢的花，丝毫没有感觉。我喜欢蒲公英，喜欢它的有趣，轻轻一吹，千万颗小小的种子就随风漫天飞舞。那时候，幼稚的我，就将自己当成一个公主，在满天的蒲公英下，转了一圈又一圈，飞舞的蒲公英啊，就全粘在扬起的裙摆上。到家，就免不了一顿训斥，然而，训斥后的悲伤情绪，却在第二天的脆铃般的笑声中烟消云散。
走在家乡的山路上，一株株未盛开的蒲公英在道路两旁。闭上眼，回忆着童年时的美景，岂料脚下一滑，重心不稳摔倒在一旁，碎石擦破了皮映出一点血红。微微皱眉，心底浮现出蒲公英飘摇的情景。从一株中分离，随风飘荡，停在一处，未落脚，就又被风吹向一方，直到落在泥土中，落叶归根，等到来年，发芽，成长……
突然释怀了，蒲公英的花语是无法停留的爱。一抹淡淡的色彩，遮不住浓浓的情怀，缓缓随风飘荡的羽屑，阻不了切切的怜爱。蒲公英的飘飞，不是无目的的流浪，而是生命的延续。生命虽短，却依然纷飞着延续新的生命……
缓缓站起身，我已不畏惧痛苦，因为心中，也有勇敢无畏的蒲公英，在漫天纷飞……
科学的力量
600字
初一
议论文
科学不但是反映自然、社会等客观规律的分科的知识体系，而且是国家和人类发展的强大力量。
当我还在孩提的时候，就听老师讲“科学”二字，那时不懂其含义，只知道不能吮手指，因为手脏有小虫子，吃进肚子要打针服药。当我迈进小学门槛以后，初步认识了一些伟大的科学家，如伽利略、爱因斯坦、钱学森……那时，我心中萌生了对科学家的崇敬和学科学的愿望。如今，我是七年级学生了，乘上“探索号”巨轮，航行在科学知识的海洋里：从生物、动物到植物，从太阳系、银河系到无垠的宇宙，我们在学习实验与观察中发现真理。
翻开厚重的历史，看到一段段惨不忍睹的历史片段，我的思绪被带到了暗无天日的旧中国——
一百多年前，外国列强用我们祖先发明的火药，制造了洋枪洋炮，屠杀了无数华夏儿女；七十多年前，日本帝国主义的铁蹄蹂躏了九洲大地，肆意妄为实行“三光”政策，残害了多少炎黄子孙……
回首血泪史，让我们永远铭记：国家要强盛，科技必发展，落后是要挨打的。
看！新中国成立后，国家日益昌盛，科技逐渐发达，中华正在腾飞。从我国恢复联合国合法地位到加入“世界贸易组织”，从我国成功研制“两弹一星”到顺利实现载人航天，这些标志着我国在政治、经济、军事等方面取得重大成就，是中国人民自强不息、科技发展的辉煌成果。中国真正崛起了！中华儿女为之骄傲和自豪。
科学造福人类，科学造福未来。我们作为祖国建设事业的接班人，科学的未来就在我们身上，任重而道远。我们吮吸着南湖水，牢记师长的谆谆教诲，探索知识，苦读寒窗。“让我们站在科学巨人们的肩上，揭开更多的科学之谜，创造更灿烂的科技文明！”
嘉兴市清河中学七年级
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蒲公英在飞普通的蒲公英在肥沃的土地上生长，野玫瑰嘲笑它：蒲公英，你这么丑居然还跟我一起居住，你太幸运了。蒲公英没说什么，它用自己宽大的胸怀包容了野玫瑰。蒲公英迟早是要让孩子们飞翔让孩子们去自己生长，而它，会很快得衰老。而且人类的孩子们会去拔它，让它死得更快。但是，孩子们却更喜欢野玫瑰。孩子们拔掉了野玫瑰，蒲公英求情：不要！别，不可以！快住手！孩子们会吗？答案是：不会。他们面带凶光，拔掉了蒲公英。但是，蒲公英却不后悔。在天堂中，蒲公英在飞翔，很快乐，很快乐。四年级:藤堂尤里卡作文网专稿 未经允许不得转载200字 四年级 抒情
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蒲公英在飞风的亲吻天地的拥抱飘飞的蒲公英起起、扬扬漫无目的的游荡前途一片迷茫何处才能落幕安家依傍芊芊舞动美丽的模样娇小的身躯下有着永不低头的倔强成长、成长不断地向上可却永远再也找不到回家的方向未来的旅途坎坎坷坷又一季绒花飞流浪、流浪……100字 初二 诗歌
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蒲公英在飞从前，它的母亲也是一颗种子，随着风找到了自己的归属点，在这里扎根，汲取着来自大地的营养。渐渐地她结出了一颗颗种子，丰满了起来。风，吹来。她渐渐变得光秃，它随着风开始了自己的旅行。它带着梦想的轻盈，和永不言败的志气，跨越国界，一路旅行。虽然狂风猛烈地撕扯着它，它脆弱的身躯在风中颤抖着，但它为了它的梦想，拼尽全力与风抗争着，努力朝着那梦中的地方前进着。飞舞在风中的蒲公英，并不凄凉，因为它代表着自由、洒脱、独立、勇敢、自信……它从小便开始吸收营养，积蓄力量，努力成长，为了终有一天飞向远方。这不正是现在的我们吗？我们还年幼，我们还有很多的知识没有学，心思还不够慎密。我们渴望自由，渴望外面的世界，但我们还没有成长到足以面对外面的世界的时候。我们必须成长，以后才能与风抗争，才能实现自己的梦想。微风轻抚，蒲公英在风中翱翔，一个个可爱的小绒球，白白的，像棉花糖。总有一天，我们会像它一样，为了梦想踏上路途。当我们为了梦想拼搏的时候，别忘记，窗外，蒲公英在飞。350字 初一 记叙文
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蒲公英在飞秋天又到了，一朵朵洁白如伞的蒲公英在天空翩翩起舞。还记得小时候，他们是那样遥不可及。每每看见，总会兴奋得呼喊小伙伴们来，努力跳起，小手在空中一扫，却总不能抓住。而现在，明明可以抓住，却觉得有些莫名的失落。我有人说过倘若你梦见一个许久不见的人，就说明，对方已经忘了你。听到这里，我不知是怕了还是怒了，手中的蒲公英竟被我握的残缺。我不相信时间，不相信命运，可我不会不相信友谊。这漫天的蒲公英，还曾是我们执着的向往。那个春天，她说，她要走了。很久，一片死寂。 “哈哈哈……”三个人的笑声打破了这份幽寂。大家都懂，这是一个真实而苦涩的玩笑。可她并不以为然，望着草地上刚开的小黄花，她高喊：“我要像蒲公英那样，春天盛开，秋天化伞，日复一日，年复一年，飞向更美、更遥远的地方！”后来，她真的离开了我们。当她再回来时，我们讶异的发现，那个曾经每天带球、喜欢大笑、甚至有些顽皮的女孩，不知何时也戴上了与玻璃瓶底一样厚的眼镜。那个秋天，我们依旧坐在那谈心。不同的是，曾经绿茵茵的草地，变为坚硬的水泥。“时间真的改变了不少，”她无奈地笑了笑，“即使是那样美的蒲公英，也只是被掩埋在了水泥之下啊。”或许她是对的，时光荏苒，我也只剩下这一部分记忆了。望着手中的蒲公英，我沉思：我的蒲公英，你会从水泥下探出吗？你我曾想过，蒲公英都不会飞，会一直陪在亲友身边。所以，我每晚都会祈求：蒲公英啊，不要离开好吗？可是，蒲公英的脚步，总是快得让人追不上。我喜欢蒲公英，但更多的是羡慕。羡慕它们那样轻盈，无忧无虑，自由自在，没有任何束缚，没有一丝迷惘。从小，我们的关系就十分好——一个住对面，另一个就是邻居。后来，邻居走了，我们相隔两小时车程，很近，也很远。那天，漫天的蒲公英，都随风飘走。她在火车上哭，我们边跑边笑。时间在悄悄地改变着一切：我们每天都在成长；我们相聚的时间越来越少；那个曾经的秘密基地，也覆上了一层水泥……我再也找不回我童年的影子，再没见过那样多的蒲公英。再来到这水泥地，本想与它告别，却发现：大树下，水泥间隙，墙角边……一株又一株的蒲公英冒出了，探出了——它们并没有离开，而是选择了留下！那天，我欣喜若狂。秋天又到了，她回来了。那天，我们坐在那谈了很久。后来，她无奈地笑，时间改变了不少。我指了指墙角：“时间也有带不走的永恒。即使它们再小，也能坚强地撑起一片属于他们自己的天。”她望着远处的桑梓，我眼前渐渐朦胧，不知还能否再见。新环境，新起点，还有一张张新面貌，都让我无法适应。也不知她们过得怎样，会不会丢三落四，会不会走路摔跤，会不会一起回家……每天的忧虑，使我越来越不爱说话。渐渐地，我沉入了书的海洋，书就是我的新朋友。每天，我都会看书看到日落，看到星星爬上来，即使戴上眼镜也不例外。我知道，只要一躺下，耳畔就会浮现它们的笑声，银铃般的清脆悦耳。可长期这样看书，并没有把我的成绩提高，恰好相反。父母间我仿佛变了一个人似的，于是，在开学前一天，他们把我带回了故乡，这是我梦寐以求的宝藏。那天，都长高了的大家像小时候那样坐在一块，似是有些尴尬。时间，真的改变了不少。却不曾想，她指了指墙角：“即使再小，也能撑起一片天。”的确，就连蒲公英都可以做到，我为什么不能？那晚，我梦见了漫天的蒲公英飘向远方。望着那漫天的洁白，我心想：她们也已抓住蒲公英了吧？我放开了手中这把轻盈的小伞，像是放飞曾经的誓言：春播种，夏发芽，秋天会开姐妹花！有缘定再见，无缘亦续缘！虽然我们不能同年同月同日生，但是可以同时同地共同害苍生！——致闺蜜。1200字 初二 散文
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蒲公英在飞从前，它的母亲也是一颗种子，随着风找到了自己的归属点，在这里扎根，汲取着来自大地的营养。渐渐地她结出了一颗颗种子，丰满了起来。风，吹来。她渐渐变得光秃，它随着风开始了自己的旅行。它带着梦想的轻盈，和永不言败的志气，跨越国界，一路旅行。虽然狂风猛烈地撕扯着它，它脆弱的身躯在风中颤抖着，但它为了它的梦想，拼尽全力与风抗争着，努力朝着那梦中的地方前进着。飞舞在风中的蒲公英，并不凄凉，因为它代表着自由、洒脱、独立、勇敢、自信……它从小便开始吸收营养，积蓄力量，努力成长，为了终有一天飞向远方。这不正是现在的我们吗？我们还年幼，我们还有很多的知识没有学，心思还不够慎密。我们渴望自由，渴望外面的世界，但我们还没有成长到足以面对外面的世界的时候。我们必须成长，以后才能与风抗争，才能实现自己的梦想。微风轻抚，蒲公英在风中翱翔，一个个可爱的小绒球，白白的，像棉花糖。总有一天，我们会像它一样，为了梦想踏上路途。当我们为了梦想拼搏的时候，别忘记，窗外，蒲公英在飞。六年级:灵之幽梦400字 六年级 散文
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蒲公英,飞呀飞风，轻轻拂过我的脸颊．凝眸回望，13个春去秋来．我像一个蒲公英，被夹杂在茫茫人海之中，随风而飞．有风，我飞；无风，却迷惘于路的尽头．顿感人生之路，坎坷之极，如荆棘万千．蓦然想起那极具生命力,随风飘荡,何处都能落地生根,开枝散叶的蒲公英，可爱又可泣．亦如我的生命．可爱，毛绒绒．她是个听话的孩子，决不因苍惶而降落．黑暗落下帷幕，她却依然前行，有月的陪伴，她更加自信．站在人生之巅，俯望大地．蒲公英偎依在月的旁边，修饰着黑夜．．．暖意飘满心间．可泣，易碎．自尊心极强的她，一碰就会散落，再也不可收拾．孤独的走完这瞬间的生命之旅．悄然无语与星儿为伴．风，又一次拂过我的脸颊．抬头仰望，是蒲公英在飞，在阳光的照射下，她好似更加欣喜．我的思绪随她而去，伸手一抓，飞走了．湿漉漉的手上留下了她的羽翼．阳光耀眼，我瞬间感到了极大的心灵震撼．心久久不能平静．胸前的丝带飘扬，我长大了，真的长大了．命运，插手得太急，让我无法挽回错过的美好的瞬间．因此，我要像蒲公英张开的羽翼，拥抱明天，拥抱下一站，拥抱下一个与我接触的风浪．做个自信女孩，我要拥有蒲公英得可爱，拥有蒲公英的坚强．努力改变着自己．．．小手在键盘上飞快地跳动，荧屏上显示出我的心思；手中的笔在舞动，舞动出的是欢喜、坚韧、希望、憧憬．．．500字 初二 议论文
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蒲公英飞向天空！“有蒲公英在空盆扎根了！”我惊喜道“没用就扔了吧”正在整理的爸爸嗤之以鼻，但也许是叛逆心理的作用，我反将这毫不起眼的东西放在了桌上，看着它，想起曾与父亲共植的一草一木，莫名的感觉在心中油然而生，操劳了这些年，他真的变了。“种种看吧。”抱着一线希望，我将蒲公英植入土中。两天后，也是毕业典礼的日子，临走前，见蒲公英依然垂头丧气毫无生机，我便随手将它扔于门口。“记得刚接班时，你们很不理解我的严厉，而我是想把自己当做墙壁让你们去跨越，因为在今后的社会学习道路上，你们所需经历的要比这”残酷”得多…与其现在被学生称为”好好老师”，不如成为10年，20年后被学生所想起所感谢的老师，我坚信教育会创造奇迹…从今以后，你们将对自己的未来负责，在更广阔无垠的世界飞翔！”“夏夜冬日苦苦的积淀，永不忘却那流逝的岁月，而今分别就在眼前…”老师的声音伴随着毕业歌的响起，我也第一次感到了成长的分量。拿着毕业证书往回走，一路上同学们“Aloha！”的呼喊一浪高过一浪，在这彼此最后相拥的时刻，我们曾约定用这样的语言来道别。回到家，蒲公英悄然躺在门口，我轻轻将它放回土中，从此，无微不至的浇灌与照料成了我每日的功课。日复一日，终于在一天的早晨，它的种子成群结队，承载着希望的风飞向远方。那天晚上，月朗星稀的夜幕下，我静静地望着那蒲公英，无意中发现，还有一颗种子依附在它身上不愿离开，此时，背后传来了妈妈的声音“独立是历练后的崛起，无论虫兽万物，都如同人一般坚强，为了梦想扎根于希望，会不顾一切的去经历痛苦与坎坷，因为，这就是成长！”很快，童年最后的暑假稍纵即逝……“起床啦，从今天起你就是中学生了！”“已经起来了哦”一个稚气未脱的孩子稳重的带上早已整理好的书包来到阳台，一株光秃秃的蒲公英躺在地上，他拿起它跑出了家门。新的学期，小学又迎来了新的学生，他直径来到校门口的花坛，将蒲公英深深地埋入其中，抬起身来，老师站在了他身后。“老师！你知道Aloha除了Hollow和goodbye，还有一个含义吗？”“Ilove you”他用力的点了点头。“老师，Aloha！”九月耀眼的阳光中，老师微笑的注视下，我的身影消失在长长的坡道尽头……800字 初二 议论文
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飞散的蒲公英_550字儿时，常常望着草丛中那些飘絮的小绒球，心里想着：它们要飘到哪儿去？于是，就一直追随着它们，一直到很远的地方去，我呢，也总是希望什么时候像它们一样，追随着梦想，一直追到天边去。童年，出神地凝望着它们，心里想着：难道它们真的愿意离开它们的温柔乡去寻觅梦想？想到这儿，我总是发疯似地跑回家，看到妈妈在那儿，我才放心地喘口粗气，大口大口地灌水，也因此被妈妈授予“水桶”的称号，也许正因为这个，后来的我才不太愿意在别人面前咕咚咕咚地喝水吧。现在，时常在校园的操场上看见它们欢快活跃的身影，心里想着：它们何时才能实现梦想，找到属于自己的一片土地呢？学校的操场四周都围着高高院子墙，墙外的大树狡黠地看着蒲公英，因为它认为这个小东西是不会比它见得世道多的。是的，但现在不会并不代表将来也不会，也许，在某个时候，当那个在它眼里微不足道的小家伙越过院子墙、掠过它眼前时，它才会认识到当初自己是多么愚昧吧！蒲公英呢，我相信它不会停留，会一直向前飞，飞到那片属于自己的地方。我呢，会心甘情愿地把它们吹向蓝天，因为即使自己心中的梦想不能尽情追随，看着它奋力去追不也挺好吗？也许，成长就是这样一种东西，不知不觉，当我们更含蓄，内敛了，学会去寻找那些更深刻的东西的时候，当我们不再抱着布衣熊跟父母撒娇时，我们就已经长大了，也圆了自己的梦。就像蒲公英一样，飞散在天空，多好！550字 初二
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梦想在飞每一个人心中都有一个梦想，在每个人心中最重要的是那个梦想应该就是祖国的繁荣富强了吧！因为只有祖国的富强才会有我们的幸福生活。只有每一个人心中的一个小小的梦想，才能让每个人的梦想组成祖国的大梦想。在许多的电视、广播、报纸、杂志中，我们能够从中了解到我们身边许许多多同胞们的梦想，有时梦想会是人与人之间的情感而产生。就比如一些残疾的人，他们的梦想就是成为一名健全的人！有一天，我看了一个节目叫“爱心圆梦”。也就是说：“贡献出自己的爱心，而现实他人的梦想”这个节目总是播出一些家庭困难以及患有严重疾病的患者，而他们需要我们的帮助。因为他们心里都怀有一个梦想，而他们并没有足够的能力去承担，所以他们需要我们的帮助来实现他们的小梦想。有那么一个报道说：一个小女孩从小被火烧伤了双手。被烧伤后做了两次手术，双手依然没有完全好起来，小女孩用起笔来很是辛苦，而小女孩的母校到处向别人借钱，可是总是借不到。因为亲戚已没有多余的钱可借了。但是母校想让自己的女儿双手好起来，希望女儿能像其他的孩子一样开心的玩耍，所以想让女儿再做第三次手术，可是家里的经济情况让他们无法承担。于是求助了“爱心圆梦”的栏目，希望能通过这种方式让社会上的好心人献出点爱心治疗女儿的双手。这是做为一个母亲的梦想，也是做为一个小女孩双手被烧伤后的一个全愈梦想。每个人都有梦想，那么我也不会例外。我也有我自己的梦想，那就是一个人人尊敬的警察，那是一个对我来说很神圣的梦想。至于我想当警察是因为我想看到和平的世界，更想看到我们和平的祖国。我不想看到那些坏人为害他人，总是只会伤害他人的坏蛋。我想要抓遍那些坏人，那些只会欺负弱小的家伙，所以我想当一名警察。其实当警察有时还是挺酷的呢。让人总是有一种羡慕的感觉。其实我还有一个小小的梦想，那就是希望每个人都有一份爱心和一分高尚的品德。只要拥有爱心的人才会去关爱他人以及帮助他人，而拥有高尚的品德就是不要去伤害他人。只要拥有这样的一个精神，那么我们的祖国便会更美好，社会也会更加美好和谐。我们的梦想在飞，飞越高潮，飞越现实、飞向我们的成功之路。只要我们肯努力，梦想的成功就会在我们的眼前。让我们的梦想成为现实。让我们中国的梦想也成为现实吧！我们一起努力一起拼搏，完成我们的梦想吧！900字 初二 叙事
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我在飞从前有个在小男孩生活在孤儿院里。这个小男孩总是希望自己能像鸟儿一样飞翔。小男孩很困惑：为什么自己不能飞。动物园里有些鸟儿比自己大，但它们能飞。“我为什么不能飞呢？”小男孩想,“我哪里有问题？”他很想知道。孤儿院里有另外一个小男孩，他是残疾的。他总是希望自己能和别的孩子一样走路和奔跑。“为什么我不能像他们那样？”他想。一天，那个想要飞翔的小男孩从孤儿院里跑了出去。他来到一个公园，看到了那个不能走路奔跑的小男孩，他正在沙坑里玩耍。他跑了过去，问残疾小男孩有没有想过能像鸟儿一样飞翔。“不，”残疾小男孩说，“但是我很希望自己能像别的孩子一样走路、奔跑。”“那真令人伤心，”想飞的小男孩说，“我们做朋友可以吗？”他对沙坑里玩的小朋友说。“当然可以，”两个小男孩玩了几个小时。他们用沙子搭建了城堡，他们从嘴里发出令自己都捧腹大笑的声音。后来，残疾小男孩的父亲坐着轮椅来接自己的孩子。想飞的小男孩跑过去，在残疾小男孩父亲耳边说了些什么。“可以。”残疾小男孩的父亲答道。想飞的小男孩跑过去跟他的心朋友说：“你是我唯一的朋友，我希望我能做点什么，让你能和其他小孩子一样走路、奔跑。但是我不能，不过我还可以为你做点别的。”小男孩转过身去，让他的新朋友爬到他的背上。然后，他开始在草地里奔跑。他背着残疾小男孩，越跑越快，越跑越猛，呼呼的风声掠过他俩的脸庞。父亲哭了，看着自己残疾而美丽的儿子在风中上下拍动着手臂，用他最响亮的声音一路高喊着：“我在飞了，爸爸，我在飞了！”550字 初二 散文
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蒲公英飞她自小喜欢画画。爱得痴，爱得醉。也许是家庭环境的因素，儿时活泼的她，随着年龄的增长，变得愈来愈沉默寡言。自卑原是一颗小小的种子。生根，发芽她令人疏远。冷落却是最好的养料，滋养着自卑之树花开年年，年年高长。又是一年九月。第一节美术课时，发现老师又换了。高高的个儿，两道目光透过镜片，是一脸的祥和。她立马就喜欢上了这平易近人的老师。从此，她美术课上认真听讲。……后来，后来——她终究还是没能把握好一切。终究还是那样胆小。老师给过她好多好多机会——因为怕爸妈看见撕了，她只是在回家时，抛下作业，匆匆地画匆匆地画；只是趁爸妈不盯着自己时，悄悄掀起报纸一角，画着塞在下面的故事；……只是，只是——学生终究是负了老师他。后来。老师不教她了。……又是九月了。“美术课代表——郝秀秀吧。”那时自荐班干部。末了，她也没敢举手。老师便随便安排了个与她。最后，最后——曾如此近的梦想，却还是不敢伸手去抓紧它！她是眼睁睁地看着它从自己眼前溜走的。她知道她明明，她明明可以拦住它的。可是她没有，没有那么做。她甚至连举起手的勇气都没有……她哭了。哭得伤心至极。她有一颗自卑的树，而今，它早已开花。光阴本无情，也许，冥冥中，那个掌管时间的老人，也在静看她的造化。那天，走在回家的路上——那是星星点点的，纯白色的一朵朵的花。她从没有看到过那么美的花——或者说，她从没有，觉得有哪种花那么美过——她凑近它，那么白，纯粹可爱得像是小小的一片片雪花。她只是轻轻一吹，雪白雪白的身影变飞开了，啊，乘风，飞翔！一瞬间豁然开朗。没有勇气就追逐不到属于自己的梦想，即便它曾触手可及，也终只是无限怅惘。当有一天蒲公英不再乘风飞翔——那么，所有遥望彼岸的念想都只是一梦浮华。当梦想站于你面前时，你竟像个盲人一样；最可怕的不是像个盲人一样，而是你明明看见却不敢伸手去抓住它；最可怕的不是不敢去抓住它，而是一直被自卑的树缠绕，根本就没有战胜自己的勇气和力量！一瞬间的开朗，释怀。那个女孩，是我。——今秋，我只愿像蒲公英一样飞翔！700字 高三 散文
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蒲公英飞了每一次，那雪白又柔软的蒲公英飞起来时，我小小的心儿呀，就会随着它一起飞走。它就像一把小小的伞，我们乘着它飞向了思念的天。它就像一个顽皮的小孩，悄悄地乘着温柔的风，飞向了温馨的天。它不愿意停留在这悲欢离合的人间，它有自己的梦想和未来去追寻。这不是简简单单的蒲公英，而是一颗清澈火热勇敢追求梦想的心。五年级:林蔚心作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级 散文
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蒲公英飞了每一次，那雪白又柔软的蒲公英飞起来时，我小小的心儿呀，就会随着它一起飞走。它就像一把小小的伞，我们乘着它飞向了思念的天。它就像一个顽皮的小孩，悄悄地乘着温柔的风，飞向了温馨的天。它不愿意停留在这悲欢离合的人间，它有自己的梦想和未来去追寻。这不是简简单单的蒲公英，而是一颗清澈火热勇敢追求梦想的心。五年级:林蔚心150字 五年级 散文
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蒲公英飞_250字（一）你在云层中绚烂飞扬，让我们惊赞不已；你在虹之间穿梭翱翔，我们情不自禁；你在溪泉里随风荡漾，使我们心生憧憬。你可知呀！你的追梦传奇，我们也曾渴寻……（二）小小的绒精灵被阳光所沐浴，一个个舞阵，是它们的足迹。随风跃起，踏上追梦的路途。坚定梦想，就放下一切，不要有所顾！轻旋，轻舞，轻落，终归于尘土，那是盈满希望有追求的家族！轻拂，轻吻，逐散，紧紧相拥，心中充满感怀，承诺一辈子，可否？让我们一起去憧憬梦想，一起飞向爱的彼岸，一起奏响爱的音符……（三）此岸，到彼岸，只等我们相约承诺，只等我们去感受美好是如此广阔——尘土中，蒲公英，飞……六年级:夏末作文网专稿 未经允许不得转载250字 六年级 散文
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蒲公英不想飞蒲公英，不想飞以前看到描写蒲公英的文章，总觉得蒲公英好勇敢，因为：蒲公英飞，飞的义无反顾；蒲公英飞，会自己去创造以后的生活；蒲公英飞，没有方向，只有追求，那样的坚强。蒲公英，小孩子的笔下，总是一把把小伞，勇敢地去面对生活，像一个个小卫兵，在每个地方努力扎根。但是，那天我在一个角落发现了一株蒲公英，一飞去了一半花瓣，余下的像一抹残云，花蕊像一轮圆月。花还在，瓣却只剩一半，月半残云这种美，不完整的物是人非。晚上，秋雨打在花上，瓣紧紧抓住花，却又似无可奈何地被风雨带走，落在湿漉漉的地上，那剧烈摇晃的花与叶是在哀戚地挽留么？那落在叶上发出的雨声是在肆意嘲笑他们妄想留在花上的自不量力吗？第二天，阳光静静地撒在那多花上，惊奇的是花上还残留着唯一的一片花瓣，在风中摇曳着，摇摆不定，摇摇欲坠，终于在一阵风中消散了，那朵花瓣停停走走，是还在牵挂着花，恋恋不舍吗？其实，有没有人想过，蒲公英是不想飞的：因为在飞走的那一刻，它便没有了方向，像断线的风筝一样，跌跌撞撞，迷茫。因为在飞走的那一刻，它便没有了家，只有寻寻觅觅，寻觅一个新的家园，惆怅。因为在飞走的那一刻，它便没有了伴侣，只能一个人走下去，孤单。蒲公英，不想飞。无奈而飞。蒲公英，不想飞。因为没有沉湎温情的根，沉重而飞。蒲公英，不想飞。因为没有人考虑和在意它的心，孤寂而飞。蒲公英，不想飞。因为在飞之前，它们需要一个温暖的家，即使家不够家也是家。蒲公英，不想飞。550字 初一 散文
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会飞的蒲公英风突然狂起来了，大脑还来不及反应，就发现天空飘浮着白绒绒的东西。因为视力不好，看不清楚是何物？总觉得这东西似曾相似。我顺手从口袋里掏出一副眼镜，檫了数次戴上它，一切尽收眼底，仰望天空，我的心开始澎湃，这不就是童年经常看到的蒲公英吗？看着这些洁白无暇的蒲公英将接受尘土的洗礼，变成苍翠的植物，不知道心中是悲还是喜，仿佛我又回到童年的时光。"喂，我回来了，石壁您还好吗？”我向着山谷喊了几声，每次都能听到甜美的回声。在那种环境下，简直是我一直的向往，没有人约束，也不会因做错事而被批评，也没有人性的复杂。自由自在奔跑在山野中，和葱翠的小树赛跑，和小草一起接受细雨的滋润，一切都是那么美好，那么恬静。童年对我来说，就像蒲公英一样随风逐流，到哪里就是哪里，只要有一点缝隙，就能生存。我常常站在山顶之巅，遥望家乡的每一片土地，那里有庄稼，那里有人烟，就是没有工业。"站高你就看得远”这是我一生追求的真理。不仅能使我的大脑清晰，而且能看到自己的未来。总想插上翅膀远走高飞的我，时时为自己做好每一分钟的准备。总有一天，风会把我吹向，我理想的土地，在那里生根，发芽，开花，结果，如此循环。但有一点不会改变，那就是我的根永远属于石壁。450字 三年级 写景
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飘飞的蒲公英我，在大自然怀抱中成长，是一株娇小的蒲公英，我全身毛绒绒的，白色的羽毛，虽然很讨人喜欢，但却待在草丛的小角落里。虽然，我在大自然中无忧虑的生长，但我和兄弟姐妹可一直待在草丛的一个小角落里，一直都想出去看看。春风姑娘来了，她用她的身躯，抚摸着在自然中的一草一木。“怎么了？蒲公英们。”春风使用了她的本领让我们在空中不可思议的荡漾起来，我随风飘舞，轻轻的飘啊飘，飘啊飘……。。我飞舞在空中，仿佛看见了整个世界。我来到池塘边。娇艳的荷花盛开了，青蛙在奏鸣动听的乐曲，蜻蜓像是在水面上跳起了优美的华尔兹。花园中，翩翩起舞的蝴蝶成为了花园中最美丽的风景，勤劳的蜜蜂们在享受他们劳动果实。这个世界多美啊！我飘呀飘，享受到从未看到的风景，感到从未有过的自由！我闻到了大自然清新的空气，感受到清爽的风从我身旁溜走。感谢这美好的世界赐于我生命，让我，从一个草丛的小角落，感受到了大自然中每一个角落。即使，我只是一株娇小的蒲公英，但这世界让我拥有了许多美好的瞬间！让我，感受到这世界大自然的美妙。所以，无论我在哪里生长，我都甘愿。我，一株小小的蒲公英，却感受到了大自然每一个美好的瞬间。450字 初一 散文
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飞向天空的蒲公英第一次觉得黄昏是如此落寞，一个人是如此孤单。那昏沉的黄昏好像是在为我们的友谊画上完美的句号。如今我又走在那路上，微风吹过，只看那路旁的蒲公英，迎风飘向空中。又回想起儿时你与我的约定，“要做一辈子的好朋友，要一直一直在一起”。我笑，我笑那是我的天真，我的单纯；我笑，我笑当时已经留不住你，已经做好了分离的决心，可到最后还是一个偷偷的哭泣。那空中的蒲公英依然成群的飘着，可我却一个人走在年小路上。一朵蒲公英忽然落到我肩上，像在问我，当初把她吹在空中的女孩呢？我嘴角浮现出微微上扬的幅度，可又消失不见，正如她一样。短暂的回忆，却让我又沉浸在思念思恋与她相伴的日子里，那真是很辛福啊，也许吧！于是那个蒲公英盛开的夏天，那时我们回忆的起点，也是终点。我坐在那路旁，思念你的心情也换不到见你一面问你为什么弃我而去，说一句“别走好吗”。但那只会给我带来无限的痛苦。随手摘起一朵蒲公英，轻轻一吹，但愿思念如它一样越飞越远。湛蓝的天空，纯白的蒲公英，随风一吹便飘向空中，不变的是飞向天空的蒲公英，不变的是我入蒲公英一样的思念。四川自贡解放路中学初一：陈雅婷450字 初一 抒情散文
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蒲公英蒲公英没有华丽的外表，没有医治的“病方”，没有……它唯一有的，就是遵循自己与众不同的生活。它，渴望飞翔，在风吹拂时，总会在风面前“表现”自己，这种“表现”，是对飞起来的渴望。无论是狂风暴雨，还是微风吹拂，只要有风，就愿意飞翔。柔和，飞得优美；粗犷，分得潇洒。蒲公英，只重视过程，并不在乎结果。我曾对人说过，蒲公英飞是过程，结果是离开大地的怀抱、朋友，甚至失去生命。他听后，对我的回答，表示极大的不赞同，并说出了自己的观点。蒲公英飞是过程，撒播种子才是结果。也对，就好像以前学过的一篇文章，无论是什么，长大后终将得离开母亲，自己求生，传终与后代。任意蒲公英的飘舞，哪儿才是它的家呢？哦！对了，它的家在田野旁。那金灿灿的麦田旁有它们的领地，白色的天使们，在上空随意飞舞，蒲公英的家应该在那儿。那儿没有恶魔的打扰，没有险恶的战争，那儿属于它。风，又呼呼地吹起来了，蒲公英散了，飞到了遥远的那边，无声无息，独自离开了，蒲公英飘零在了远方……蒲公英的美，是一种简朴的美。潇洒但不疯狂，大气但不华贵。似乎觉得，它，才能拥有牡丹的美誉，它，才是最艳丽的花……450字 六年级
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蒲公英我最喜欢的植物是蒲公英。春天刚到，漫山遍野都钻出了鲜嫩的小蒲公英，它们随着春风，壮了杆，粗了腰，贪婪的吸着春雨，渐渐长大。夏天，蒲公英都茁壮了，大片大片的，远远望去就像一片绿色的海洋，慢慢的，在夏日骄阳的普照下，开出了美丽的黄色小花朵，那艳艳的黄色花瓣，引来了一群群采蜜的蜜蜂和戏舞的蝴蝶。秋天，蒲公英逐渐在时光中成熟了，结出了小小的肉眼不易看见的种子，那白花花的惹人令爱的毛毛种子被凉爽的秋风一吹，像一个个小精灵落在地里，树上，有时还飞进人的鼻子里，让人只打喷嚏，落在野外的，便漫山遍野四处安家了。冬天，白雪一片，这时，蒲公英的种子早已安好了家，它们在土里准备来年的到来呢。蒲公英对我们有许多价值呢，它可入药消炎，在这里我忽然想到我小儿时，常常嗓子发炎，爸爸常常跑到几里外的果园里采蒲公英，熬制成汤喝或凉拌成菜让我吃。当地人很喜欢采它嗮干后做菜冬天包包子呢。所以又叫他“婆婆菜”这是它的营养价值。更重要的是蒲公英有它的生存价值，别看它巴掌大小但根系特深，大片的蒲公英可固着土壤，防止水土流失。我喜欢你，蒲公英，你不但可为人除去疾病，默默奉献，而且你有顽强的生命力，激励人们不择环境绽放生命的光环。450字 四年级
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