穿越到清朝
500字
初一
记叙文
我总喜欢做穿越梦，总是幻想着自己变成了古代人，成为了一个大小姐不愁吃不愁穿，
什麽都不要做在今天这个电闪雷鸣狂风大作伸手不见五指狂风仿拂要把天空是迫使的的今晚我居然穿越了
今天晚上我快要睡着时一个小天使飞到我的床前对我说你想穿越吗
我跳下床兴奋地说想，想你能让我穿越吗
当然小天使信誓旦旦地说以是我要他带我去清朝他说那你想穿越到谁身上呢
我本来想说穿越到一个大小姐身上
但想想还不如穿越到雍正身上当一回皇帝呢
一是我穿越到了皇帝身上
刚穿越就听见一个太监的声音
他说皇上该起床了
我本来还想在睡会
可是想到人家是皇帝
要上早朝只好依依不舍得起床了
更衣之后就要用缮了
可这古代连牙刷都没有
不免对古代的印象又下降了几分
早朝更是累
好不容易退朝
可是回到寝宫
就有批不完的奏折
太想念现代的电脑电视了
这时皇上的皇后来了送来一杯茶
刚好我渴了
一口气喝完结果喷了出来
那皇后吓的跪地不起
我只好骗他说我是喝的太快了
没事
可谁知道我是被苦到了 皇后要我陪她去逛御花园
我们走到河边我看见一朵荷花很美
就去摘
脚一滑
掉下去了不要啊
我在梦中惊醒
吓得一身冷汗
我这才知道这原来是个梦呀
这一切如此真实又好似浮云看得见摸不着 细细回想觉得做皇上其实也没什麽好的
即使手握重权也逃不掉死神的威胁
从此再不做穿越梦了
折星星
800字
四年级
状物
总评：作者这回也当上了小老师，而且还有板有眼的。从整体来看，叙事清楚，事虽小，却让作者明白了一个道理：做任何事，只要通过自己的努力，都能做到最好！从行文来看，描写比较生动细致，尤其动作描写、语言描写都很出色，但是心理描写有些欠缺，自己做的时候、教学生作的时候如果有一些想法、感触应该及时写下来。
《闽南·同学少年》专辑指导老师：吴晓婷
今天我可当上了小老师！你问我教什么？当然是折星星∥蚁衷谡鄢隼吹男切牵?梢愿憬阏鄣南啾攘耍?负跻谎?谩
（因为折星星折得好，因此就有了当老师这件事。开头简洁又点明中心。）
“第一步要怎么折？”我唯一的学生——陈一林问。
（以声音转接，铺开全文。）
“你可要看好了！我先慢慢地折一遍给你看。”我一边说一边拿起一条长条形的纸。
（还真的有一副大人样。）
我熟练地将纸条打了一个叉，将其余的绕起来。不一会儿，一个整齐而又小巧的星星出现在我的手心中。
（简要叙述自己折星星的过程，符合本文结构要求：没有喧宾夺主。）
“哇——我也可以像你折得这麽好吗？”她用十分期盼
的
（地）
口气问道。
“当然！”我肯定地说。
（看来作者对自己当个好老师充满了信心。）
她按我的样子折了一个。我一看！天啊，那还是星星吗？中间是塌的，
（边）
角怪模怪样，一边的角还松开了。
（孩童的语言描写总让人感到很生动。）
“叠的时候不要捏太紧。”我并没有生气，谁让她是初学者呢？
她一边点头一边轻轻地说：“谢谢你的提醒。”
当她再次折好，我不由得瞠目结舌。整个星星就像一团废纸，一个角都看不到。
（承接前面的叙述，看来要把学生教好并不容易。）
我火冒三丈：“你这是怎麽搞的？”
她委屈
的
（地）
回答：“你不是叫我不要捏紧吗？”
我差点被她气死：“什么？我的意思是叫你中间不要捏紧——”
我不再理她，心想：“我才不要教她呢！怎麽说都听不懂！”
（以上的对话来看，折星星不容易，但要当个好老师更不容易，不然作者怎么会“差点被她气死”呢？孩童的语言真实得让人无可挑剔。）
过了一会儿，我回过头来，发现她还
再
（在）
不断地折，一个比一个漂亮。我真有点佩服她
，
（。）
（于是，我）
又来到她面前，再一次耐心
的
（地）
教她。
（看来是没有教不好的学生喽。）
最后，她终于学会了，而且折得很好。我想：“每一个人做任何事，只要通过自己的努力，都能做到最好！”
（整件事叙述得井井有条，沉淀当回老师的经历，内心的感悟油然而生。）
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