“蝙蝠”引起的回忆1200字以上

“蝙蝠”引起的回忆

1200字以上 初一 记叙文

上学期期中考之后,家长会结束。我根据师嘱,必须开始整理杂物,没用的,与现在的年龄不符的玩具,书本都要扔掉。

正当我整理到一个大抽屉里的时候,我摸到了一个硬硬的东西,它引起了我的注意。我想将它拿出来,仔细地看一下,可这个东西却被其他物品给压在了底部。为了能够知道这个东西的真实身份,于是我忙不迭地将压在这个东西上面的本子给搬了出来。当我好不容易将这个硬物从抽屉里给拿出来时,惊呆了。原来这是放在抽屉中尘封已久的,久已无人问津的一只“蝙蝠”风筝!顿时,我的记忆被其激发,汹涌而出:

数年前的一个春天中的一天,我和爸爸一起在玉海广场买下了这只风筝。当这只风筝来到我家中后,我便日思夜想,每天晚上做作业的时候,我总是心不在焉,直直地盯着风筝发呆,盼望着让这只风筝飞上天的这天能够快点到来。于是这个星期的双休日,我便兴致勃勃地带着“蝙蝠”风筝,和爸爸一起来到了风景优美的瑞安外滩,准备圆了这只“蝙蝠”的飞天梦。

我们一来到瑞安外滩的喷水池前,一只只大大小小的风筝就映入了我们的眼帘,一阵阵欢声笑语便送入了我们的耳中。跨上台阶,来到第二层,我们便仿佛来到了一个童话世界,只见天上飞的,地上跑的,水里游的,不知啥时候这些动物都被移植上了风做的翅膀,一股脑儿全飞上了天空。原本就会飞的鸟类不必害怕,它们早已习惯了。而才刚刚会飞的“蜈蚣”,“蚂蚁”它们,可就怕得不得了了,硬是不肯飞上天空,生怕自己一不留神就会摔个粉身碎骨。不过还好,它们在主人的劝说安慰下,还是飞上了蔚蓝的天际。

可此时,“蜈蚣”刚悬下的心又提心吊胆起来,因为,它的天敌——“公鸡”可就在它的正下方呢,“蜈蚣”也只好屏住呼吸,尽量不被天敌给发现了。可其实“公鸡”也早已经发现了它的食物,正等待着一个绝佳的时机,想要一口气跳上去咬住这只美味呢!可好景不长,公鸡的天敌——“鹞鹰”也出现了,只见它瞪着双眼,潜伏在“公鸡”后方,正准备冷不丁扑上去,尝尝这只久违的佳肴呢!这不就是古代的那句“螳螂捕蝉,黄雀在后”吗?咦,说到这,这另外三个主角现在又在哪里呢?让我找一找。哦,原来它们仨正在外滩的另一头,上演精彩绝伦的“殊死搏斗”呢!

近处有一位小朋友,正在放一只“蜻蜓”风筝。只见他拉开弓字步,仰着头,右手拿着线轴,左手拉线,全神贯注地盯着天上的风筝。在一旁,他的弟弟正为哥哥加油呢:“哥哥,加油!你的风筝飞得可真高呀!再加一把劲,超过最高的那只‘飞天猴’!加油!”哥哥听到加油鼓劲声,受到了传染,放得更加起劲了!这不,才过了一会儿,“蜻蜓”便超过了“飞天猴”,成为了佼佼者。弟弟看到这情景,高兴得一蹦三尺高,欢呼雀跃起来:“哥哥,你可真棒呀……”

看到这儿,我也不禁跃跃欲试,蠢蠢欲动了,我连忙将我的“蝙蝠”拿了出来,万事俱备,只欠东风了。这时,西风刮了起来,我不管三七二十一,这是东风还是哪门子风,连忙照葫芦画瓢,有模有样地举着风筝逆着风跑了起来,又像平时玩纸飞机一样,向上一抛,风筝便晃晃悠悠地飞了起来。但,由于技术不熟练,“蝙蝠”一个倒栽葱,从半空中掉了下来。我并不气馁,还是和爸爸一次次地试验。经过数次的失败和挫折,我们终于使“蝙蝠”成功地飞上了天空。看着它们在蔚蓝的天际遨游,我也逐渐有了一种飞翔的欲望。只可惜咱们人类不能像鸟类一样飞翔,就只好依靠飞行器了。

可我的“蝙蝠”一成功上天,附近的那只早已在天空盘旋多时的“蚊子”可就遭了殃。不知是因为本来蝙蝠的天性就是爱吃蚊子,还是其它的什么原因。我们的“蝙蝠”一直对“蚊子”虎视眈眈,竟然屡次侵犯“蚊子”的领地,试图吃掉这只为非作歹的“蚊子”,却屡遭失败。终于,有一次“蝙蝠”差点就要和“蚊子”碰在一起,吃掉它。不过做主人的当然不希望它们碰在一起,尽量分开它们,不然,风筝线如果缠绕在一起的话,可是很麻烦的呀!唉,说真的,看来即使是非生物的风筝,也是不会遗忘先祖留给它们的光荣使命呀!想到这,我头看了一下“蚊子”的主人,呵呵,没想到此时,他也正头向我们看来呢,于是我们便开心地相视一笑。

“干啥呢!还不快点整理?”突然,一阵声音把我惊醒了,我连忙回头一看,原来是爸爸,刚才只是一段回忆呀!我这时才回过神来。我看见了手上的风筝,忙问爸爸:“爸爸,这风筝还要吗?”“就不要了吧,都破成这样了,再说现在竞争这么激烈,那还有时间放风筝呀!”爸爸说得不错,我现在已经升入初中了,再过二年半便要踏入考场,完全没有时间来玩耍。可父亲的命令我无法抗拒,只好依依不舍地将风筝交了出去。

我们已经慢慢长大了,可从中我们能获得多少呢?有时候,我们又是多么怀念童年时的生活呀。正如歌里所唱的:“我不想不想不想长大,长大后世界就没童话,我不想不想不想长大,我宁愿永远都笨又傻!”

真的,我们宁愿永远都是一个小孩子,以稚嫩的眼光看待这整个世界,永远永远……

师恩难忘

600字 五年级 记叙文

没有阳光,就没有万物的生长;没有雨露,就没有百花的芳香;没有老师的教诲,就没有我们的进步和成长,所以,我要特别感谢我的语文老师——彭慧雯老师。

彭老师四十出头,个子不高但也不矮,不胖但也不瘦,短发微卷。鼻梁上架着一副方镜,俨然一副知识女性的模样。

她满腹经纶,风趣幽默,待人和蔼可亲。课堂上看不到绷着脸的老师形象,只有那“静如止水”的课堂气氛;课堂之外,却时常活跃着她的身影;树荫下,可听见她与我们推心置腹的话语。

老师啊,你可曾记得,有一次我语文考试没有考好,当我看着一个个鲜红的叉,鼻子一酸,那不争气的“金豆豆”就一颗一颗地往下掉,您用温和的眼神看了看我,拍了拍我的头亲切地说:“邱姿爽,怎么了,不高兴?”我哽咽地对您说明了原因,等待着您的批评。出乎我意料的是,您并没有骂我,而是给了我鼓励的眼神。并且在放学后把我留下来,耐心地给我讲解每题的含义,直到我完全领悟为止。

为了我您那天很晚才回家,第二天您没来,我这才知道,其实您当时是带病给我上课的。想到这,我感动得泪水刷刷地流了下来……

您对我的爱像点点春雨,每时每刻都在滋润着我健康的成长,您不但教我知识,还教育我怎样做人。

您经常用鼓励的话语激励我们,相信我们每个同学都是可塑之才,对我们每个人都充满了信任。我们班的学习热潮空前高涨,成绩一路攀升。

十年树木百年树人,是谁为懵懂的你耐心讲解?是谁为迷茫的你指引方向?又是谁握着你小小的手走出成长的隧道,目送你渐渐远去,露出欣慰的微笑?是尊敬的老师。在人生的道路上,我们每个人都会带着儿时顽皮的记忆上路,但最难忘的仍是师恩深重,无以回报。师恩难忘!

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