师恩难忘师情永存
落叶在空中盘旋,那是它在感恩大地;白云在天空飘荡,那是在感恩蓝天。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的感情。
老师,您用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌;用心血滋润。老师,我们的老师,正在完成一项多么崇高的事业啊!
老师,您在我们这群小滑头们的心里,是多么平易近人,多么幽默!
一节作文课上,我们都在埋头苦干——《我熟悉的人》。素有“错别字大王”之称的红红三下五除二解决,胸有成竹地交给您,您浏览过:“来,大家欣赏一下红红的佳作。”
“亲爱的表‘袜’你好!哎!同学们,我活到这么大年纪,怎么不知道亲戚中也有一个表‘袜’啊。看来我真是孤陋寡闻了!”
同学们哄堂大笑,一下课便围着红红“表袜”地喊起来。
而今,对于如此低级的错误,我们再没有犯过了,老师的个性独特,帮我们杜绝了很多错误,让我们今天,也可以工工整整地写出流畅的文章,恭恭敬敬地用笔真诚地感恩老师。
是的,就是这样一位老师,像诗,陶冶我们的情操;似雨,滋润我们的心灵;如灯,引领我们的路道。老师,您讲的课,是那样丰富多彩,每一个章节,都好像在我们面前打开了一扇窗,让我们看到了一个个新世界,您的举手投足,都把我们领进了滔滔不绝的知识长河,带我们畅游于当中,汲取着每一颗智慧的水滴,感受着语文的博大精深……
“讲台催人老,粉笔染白发”,但您却无怨无悔,矢志不改,耕耘不辍。这种甘为人梯,无私奉献就如同红烛一般,燃烧自己,照亮别人,用自己辛勤的付出换来一批批学生的成长。像一缕阳光,温暖着每一颗心灵。老师,“滴水之恩,当涌泉相报”“投之以桃,报之以李”,我们会永远感谢你!
尽管花会谢,草会枯,彩虹会消逝,但这份师生情却会珍藏于天穹之中,永世长存!
露营记
今天,同学们都像喝了兴奋剂一样非常的兴奋,原来,学校举办"露营"活动,我听到后像只兔子一样:一蹦三尺高!
下午,学校门口开来几辆大巴士,同学们都陆陆续续的上车了,经过1个多小时的颠簸,我们终于来到了露营行程的终点,这时,有的同学在松软的草皮上打滚;有的在清澈见底的小溪里戏水;有的在乱石堆中找寻中意的石头……天色快黑了,老师开始分配工作了:小兰去拣柴火;小军去准备蔬菜和肉类;小峻溪边去打水……一切准备工序做完后,就开始生火做饭了.做饭这个任务就交给小蒋了,小蒋左手拿着一团松叶;右手拿着打火机,啪!松叶被点燃了,小蒋迅速将这团点燃的松叶放进沙坑里,谁知好”火”不长,不一会火就没了,小蒋不灰心,又拿起一团松叶点燃,这次他吸取了上次失败的教训,把松叶放进沙坑后对着沙坑使劲吹,谁知,火是旺了,小蒋的头发也被烧焦了;脸也像块黑碳似的,大家都笑着叫他”包黑碳”……晚饭是烤番薯和烤土豆,还特别加了山里特有的野菜,这顿晚饭大家觉得特别香,所有蔬菜都被我们吃了个精光,连一颗小小的土豆都不放过.夜幕降临了,老师点起一团篝,我们围着篝火又唱又跳……
晨光唤醒了正在沉睡的我们,今天我们要去攀爬这里的最高峰,大家兴致勃勃的准备好所须的工具后就出发了.一路上我们说说笑笑,很快就来到了山脚下,大家望着眼前的看似高不可攀的大山,都急不可耐的想要向这座大山发起挑战!大家听到老师出发的命令后,一个箭步向山顶跑去,大家你追我赶,没用多少时间就爬到了山顶的顶部,望这山下的风景我们不得不由衷的感叹:好美啊!
两天的露营活动结束了,我们也该回家了,在将回家的时候我情不自禁的望了望露营的地方,心了暗想:如果下次还有机会我一定还要再来!
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师恩难忘,师情永存“静静的深夜,群星在闪烁,老师的房间彻夜明亮……”。每每听到这甜甜的《每当我走过老师的窗前》,我就想到了老师,是他们用辛勤的汗水,哺育了我们这春日刚破土的嫩苗,老师像春蚕,默默地为我们的未来织茧,老师的爱,如太阳般温暖,春风般和煦,清泉般甘甜,时时刻刻温暖着我的心灵。他同我一起走过了三年的漫长时光,一起饱饮了无数次欢乐、悲伤……她就是我们和蔼可亲的张老师。张老师讲课丰富多彩,为我们打开了一扇扇窗户,仿佛看到了五彩缤纷的世界。记得有一次,老师讲的课文是《长江之歌》,她特地找来了地图,指给我们看,顿时,一条奔流不息的长江展现在我的眼前,让我感受到了长江的波澜壮阔。有一次考试后,当我的试卷发到手中,一个鲜红的分数直扎我的眼,我不禁倒吸了一口凉气,不争气的眼泪滚落下来,我扫了遍卷子,都是粗心马虎干的“好”事,正在我伤心不已的时候,老师来到我的身边,俯下身子,和蔼的说:“找出错误的原因,力争下次考好!老师相信你能行!”在老师的鼓励下,我又找回了自信。老师的眼睛会“说话”。在你犯小错误的时候,她眼里盛满宽容;在你胆怯的时候,她眼里盛满鼓励;在你成功的时候,她眼里盛满骄傲和自豪……记得上四年级时,老师让我复述一篇课文,我十分紧张,额头上渗出了密密的汗珠,而张老师呢,一直笑眯眯的看着我,在老师鼓励的眼神中,我的心渐渐平静下来,鼓起勇气,复述的有条有理,老师向我投来了赞许的目光,我觉得浑身暖洋洋的。“滴水之恩当涌泉相报”,我们会永远铭记老师谆谆教诲,老师的恩情!550字 六年级 散文
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师恩永存六年级下雪生活转瞬即逝,在这离别之际,让我深情地道一声:“再见了,老师!珍重!”是您在我童稚的心灵里播下了美好的种子;是您为我演绎“奉献着”的美丽!感谢您!还记得四年级的一个夏天吗?那是您给我的一个难忘的启蒙,让我明白了原来来时是这么的“美丽”:上午第四节课,时间如流水般的过去,一节课40分钟就在时间的奔跑中过去,很快,“铃······铃······铃”铃声丝毫不给我们一点准备,在我们毫无预兆之际响了起来,同学们有些皱着眉毛,好像还想让老师多讲一些;有些则露出顽皮的笑容,似乎为下课了感到欢呼。过了一会儿,老师站了起来,严肃的对大家说:“同学们,现在我布置中午作业,把······好,下课!”果然,老师前脚刚走,同学们后脚就开始欢呼了起来,接下来就出去排队吃饭,不一会儿,一条如长龙蜿蜒在门旁的队伍立刻成立了起来,五分钟后,班里的每一个同学都吃到了新鲜可口的饭菜。饭后,班里的几个女同学找我出去玩,我爽快的答应了,作业什么的都抛到九霄云外去了。时间一分一秒的过去,大约二十几分钟后,铃声一如既往地响了起来,我跑回教室,坐回到位置上,老师叫我们拿出中午作业,她要检查,我拿出本子,装模作样地往后翻,没想到老师竟出乎意料地只瞄了一眼我的作业本,一略而过,前面多管闲事的“讨厌鬼”陈志伟不怀好意地过来“帮”我翻,又问我:“写了没啊?”我懒散地回来:“没写呐!”他正好翻到那一页,又大胆的捏了我下脸,对老师说:“老师,娄新苗没写!”这时,老师转头看向我,我心里百般后悔。结果,我就被罚抄了。 上课的时候老师面对着全班说她很信任我,相信我能学,可在这样下去,就会从一个名列前茅的好学生从而变成一个“朽木不可雕也”、无药可救的坏学生。从此,我一直记得这句话和这句话的含义,老师的这份恩情永驻我心,成了我做人的基本知识。650字 六年级 叙事
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