青春如诗
500字
初二
散文
爱中国的文学,特别是流传千古的诗词佳作。小时候,我常常趴在洁白如雪的蚊帐中,背诵唐诗宋词,聆听古人的心声,这一片静谧的环境就是我的小天地。
我爱诗,因为它用美妙的文字构出了一幅幅图画;我爱诗,因为它用巧妙的构思诠释了人之情感;我爱诗,因为它用韵味十足的语言勾起了我心中的绵绵情思。
就像爱这些诗一样,我爱青春的诗情画意。青春的脚步是默默的,就像初春的缠绵小雨,暖融融的牵绕着心田。
诗的境界是无限,而青春的力量也是无穷的。有人认为青春的力量是气势磅礴汹涌澎湃的。我却不以为然。一棵树、一株草、一朵花,只要它在执着的生长,这就是它的青春。我最崇拜的是那些默默无闻却又无私奉献的人,他们把生命交给了青春,又把青春交给了需要帮助的人。所以,这些人的青春委婉、柔和、沉默,就像诗词中的韵味十足。
“常将有日思无日,莫到无时盼有时”。这是慈善家海伦·凯勒的心声。无光、无声、无色的世界中,她顽强地挣扎着,想破土而出,想要见到初升的太阳。实际上,她比太阳更美、更亮,因为她的一生都在为青春而奋斗,为生命而奋斗。可以说,她的人生每刻都是青春。所以,青春中的挣扎、不屈,就是诗词中的豪迈激情。
一首诗,流芳百世;人的青春,随生命的流逝而消失。我们能做的只有让青春的力量、让青春的奉献延续下去,流入每个炎黄子孙的心中。
青春如诗;却又似梦。
根
150字
六年级
叙事
我爱花,我爱叶,我更爱那无私奉献的根!
谁会想过,是谁真诚地为那些花、叶提供养分,是谁无私地给它们增添活力呢?
啊!就是它——根!深潜于地下的根。那无人注意,无人观赏的根。一棵大树,需要根,没有根它就会倒下;一株小草,需要根,失去根它就会枯萎。为了花,为了叶,根默默地向下延伸。它没有什么奢求,只是在默默地奉献着。
啊!无私奉献的根!你真伟大啊!
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青春如诗青春,青春是什么?青春是一首诗,是一首美丽诗,是一首快乐的诗,更是一首短暂而绚丽的诗,更是一首激情澎湃的诗!小时候爸爸妈妈已经帮我把这首诗给谱写好了,谱写的整齐有序,也很美丽:小学考哪个初中,中学考哪个高中,高中考哪所大学,大学出来后做什么工作?父母早已帮我定下了我的目标,定下了我的未来。岁月匆匆,转眼间今天的我已步入青春的殿堂。以前的我总是认为我的青春我的未来爸爸妈妈已经帮我做主了,我需要做的就是完成爸妈给我规划的未来。可是长大的我,学了不少东西,也明白了不少道理。不知道我的青春让父母做主是正确的选择吗?我决定自己去探索我的青春究竟是由谁来做主?谁能把我这青春的诗谱写的更加绚丽多彩呢?我的青春我做主:10岁前的我,依旧是父母的乖小孩。可10岁后的我,有了一些小叛逆与小轻狂。与爸妈的争吵也不断增多,这主要是在于步入青春期的我的性格改变。我的青春我做主:我能够因为一份满意的考卷而欢乐,能够因为父母的责骂而伤心,能够因为失去一份友情而遗憾,能够因为一只虫子而惧怕,能够因为……我的喜怒哀俱我掌控,我的青春我做主。现在的我已经从以前我成长的足迹和现在的书上的知识找到:我的青春是由我来做主,我的青春一直是属于我的。以前的我对父母言听计从,没有反抗,没有任何反驳意见。现在的我,向往无拘无束的生活,渴望去做自己想做的事。就像这句话所说的:”成长的经验是靠我们自己获得,不是家长的强行灌输,如果我不栽跟头等于没有经验,早晚有一天还是会跌倒的。父母的经验很宝贵,但是仅供参考。”爸爸妈妈,我想独立,我的自己为我自己的青春做主,我想自己去掌控我的未来!青春是人生最宝贵的阶段,我要把握青春珍惜能谱写这青春的诗的时光。无论哪首诗,都没有十全十美,青春也是如此,他人的否定,同学的误会,老师与父母的摩擦……让我们青春别具一格,让这首诗别出风格。青春如诗,这首诗的作者应该是我,不!只能是我!有了这首诗,我的青春变得有意义,我的人生不留遗憾。我的青春我做主!我坚信我能把我的青春演绎的惟妙惟肖。青春岁月,就这样悄然而不可阻挡的地来了。此时的我正独自享受着这青春带来的快乐、悲伤、寂寞与忧愁。青春如诗,我就是那诗的作者,一步一步,细心的谱写我这青春的诗,谱写得绚丽多彩!岁月如歌,青春如诗。我的青春我做主,我的未来我掌控!900字 五年级 说明文
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青春如诗当我们踏入这懵懂、叛逆的花季,一切都在改变,生活的重心也在慢慢变,少女的羞涩,少男的粗心,构成一幅幅天真搞笑的画面。青春,一个难懂的字眼,一个永恒不变的旋律,到底有多少人真正的悟透呢?没有,只有在年老的时候,回想起过去的种种,才会笑着说:“原来那时的我们是多么的天真。”也或许会为过去的失误,脸红而哈哈大笑。确实,青春是一句看不见、悟不透的诗句,经历过才知道原来它也可以这般美丽。在这懵懂的花季里,有多少的惊奇,多少的叛逆,有人说想跨过花季,进入雨季,但是没有花季的叛逆,怎么会有雨季的迷茫,在这花季,有我们的哭,我们的笑,没有经历过花季的洗礼,怎么进入雨季的礼堂。雨季是我们所向往,花季是我们必须经历的,花季、雨季是一个分不散、剪不断的丝结。或许,还未与青春打交道的人,会认为青春不过是一个必经的站点,但在青春之路的却认为青春,是一幅美丽的画。流连忘返,经历过青春的人,认为青春,是一本无名的诗集,让人回味无穷,究竟青春有何魅力?没有经历过,不知他的味道。青春是雨季的礼赞,是花季的彩虹,青春我要翱翔。400字 初二 散文
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如诗有的时候会发现,在漫漫人生中的很多感触或是经历,都与一些记忆里曾读过的诗有着千丝万缕的联系,一首首的小诗,一点一点流淌进人的内心深处。“我挥一挥衣袖,不带走一片云彩徐志摩《再别康桥》离别,是人生的必修课。其实要做到潇洒地身并不容易,因为确实有好多东西值得去留恋、去细细品味。其实离别并不是一个结束,而是一个开始,一个新希望的开始,只有结束一段,才能拥有一段。“还是走吧甩一甩头,在这夜凉如水的路口高晓松《白衣飘飘的年代》其实歌词也是一首诗,只不过用唱的方式表达出来,更多的给人是一种咏叹调。有的时候人真的会这样,在十字路口的正中央,面对面前的四条分岔路,犹豫不决着,其实最是应该坚定地选择一条不让自己后悔的、自己热爱的道路,这条路不一定宽阔,但一定充满欢歌笑语,采撷一路鸟语花香。“陌生人,我也为你祝福,愿你有一个灿烂的前程,愿你有情人终成眷属,愿你在尘世获得幸福,而我只愿面朝大海,春暖花开海子《面朝大海,春暖花开》有好些人都认为这几句话中作者真正想表达的是前面几句,而我却不这么认为,或许是对这首诗的切身体会,才让我真正理解到最后一句话的真谛,是啊,所有的熟悉的陌生的人儿,祝你们幸福,而我却只愿面朝大海,春暖花开,尘世的喧嚣覆盖不了心中的平静,只要心中有着那个梦想,不论身在何处,都像是面朝大海春暖花开一样。“春天之所以美好、富饶,是因为它经过了最后的料峭舒婷《初春》我在遇到挫折的时候经常用这句诗来给自己打气,人生的短暂挫败并不可怕,可怕的是被打击过后永远站不起来。或许每个人都应该有春天的这种精神,经历了寒冬的彻骨洗礼,春天才分外美丽;经历了失败的沉重打击,未来才无限宽阔。“你,一会看我,一会看云。我觉得,你看我时很远,你看云时很近顾城《远和近》这个只有两句话的诗,却给了我很大的感触。我始终觉得顾城这首诗中的“你”不是一个人,而是一个幻象。这是一种孤独的氛围,每个人都会有的孤独。夜晚时分,关上房间的门,拉上窗帘,抱着膝盖坐在床上,周围是无边黑暗,这个时候孤独就会蔓延。每个人都是孤独的个体,只不过有的人惧怕孤独,有的人却享受孤独,感悟孤独。人生本就是一部漫长的诗,诗中或是波澜壮阔,或是细波微荡。就像是岁月,如诗般流金……800字 初三 散文
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秋如诗秋到了,树叶卷成风铃的模样挂在树梢,叮叮当当地唱着一支支秋的恋歌……当你“停车坐爱枫林晚”时,你会迷醉;当你面对“秋野明,秋风白,塘水漻漻虫啧啧”的情景,你会对大自然,对生命,对宇宙,对人生发出由衷感叹;当你“试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂”时,你会不再烦躁,忧愁或轻狂。秋色的清,远,旷,秀,爽会让你心境变得肃穆,深沉,你会感觉情操得到净化,升华。“秋天万里净,日暮澄江空”,澄净,空明,秀色可餐,可饮,可啜,让人忘忧,让人释怀,让人心地纯粹,纤尘不染。秋色的魅力大抵在于此。秋涵容众色,无论是“长天共秋水一色”的澄碧,还是“看万山红遍,层林尽染”的艳丽,“树树皆秋色,山山唯落晖”的深秀,或是“蒹葭苍苍,白露为霜”的明暗莫辨,苍茫浑远,都让人心旷神怡,向往陶醉。秋风是诗人写秋的最佳称托。其苍凉、萧瑟的特性总能给诗带来意外的境界。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。”是悲壮的苍凉;“倚仗柴门外,临风听暮蝉。”是孤寂的苍凉;“风枝惊喑鹊,露草覆寒虫。”更能让人觉得秋的苍冷与萧瑟。喑鸣的鹊儿本已无处栖身,奈何秋风连最后的枝头都不留给它,这是一幅何其凄凉的景象!“未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。”秋声是多样的,是最让人惊心动魄,回肠荡气的天籁之音。从最微弱的秋虫之吟到无边落木萧萧声,都会令人情不自禁,悲从中来。你听“铁马秋风大散关”的呜咽厮杀;“一叶叶,一声声,空阶滴到明”的缠绵雨声;“天高秋日嘹唳闻归鸿”的高绝之音,都让我们深深感觉到了秋声的玄妙,秋声的绝伦。难怪欧阳修在《秋声赋》中形容“初淅沥以萧飒,忽奔腾而澎湃”,让人肃然敬畏。秋声阵阵,唱不厌的绵缈深情。天边的银盘,冷光四溢。那无声的桂花,那树下的白兔,那挥斧的吴刚,那“碧海青天夜夜心”的嫦娥,你们的秋思究竟落日谁家?“夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨。”叶儿也是秋天特有一景致。不管是象征悲凉的梧桐,还是代表激情的秋枫,叶含蕴着许多情愫。“鸿飞冥冥日月白,青枫叶赤天雨霜。”、“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。”写的是离愁;“红叶晚萧萧,长亭酒一瓢。”写的是把酒观景的乐趣;“叶落他乡树,寒灯独夜人。”写的则是身锁他乡的悲切之情。面对这样的秋叶,何人不会生出万般情愫呢?秋雨亦是那般独特,秋雨让秋意更浓烈,秋色更清亮,秋气更爽净。在中国古代诗词歌赋中,秋雨往往构成最销魂断肠的意境,挽系着难解难分的情结。而我对秋雨独独钟爱,尤其是雨后,有人感觉是凄清凝冷,“空山新雨后,天气晚来秋”大概就是这种感觉。有人感叹道;“天凉好个秋”,但那份沁人心脾的凉爽,清明,让人享受不尽,吸允着那纯粹的,透明的清凉气息,就如久旱初雨,焦渴甘霖,让人烦襟顿释心地清朗。秋天最有诗意的活物要数雁儿了,它们总是诗人写秋的点睛之笔。“戍鼓断人行,秋边一雁声”,“雁声”中带来的的战场的萧瑟空旷;薄薄的雾霭,弥漫于山间,显出山野的空旷,鸿雁划过天际,天空又变得孤单,秋之愁流露出来。秋,以它独特的风情与魅力,倍受历代文人骚客的青睐。它深沉、萧瑟、厚实、孤寂……秋,让我留恋的太多太多,我愿将它们化作心底最真的那首诗,细细品尝。1200字 高一 散文
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春天如诗春回大地,万物复苏,如同一首首春天的诗,美轮美奂。小河的冰渐渐化了,小鸭子们在水面欢快地游着,“春江水暖鸭先知”。“沾衣欲湿杏花雨”。雨沾湿了我的衣服,但散发着一股清香。漫步在雨中,小树小草欢乐地嬉戏,在春雨中格外得光亮。迎春花也即将开放,像一个个小喇叭,密密层层,不留一点儿空隙,积极欢迎春天的到来。柳树那一条条随风飘扬的长发,上面冒出许多嫩嫩的小绿结,可爱极了,真可谓是“万条垂下绿丝绦”。很快,“万紫千红总是春。”春天里,花儿都争先恐后地开放了,漫山遍野。它们比来比去,看看谁更好看,更鲜艳。正是“百般红紫斗芳菲”呀!“青山花欲燃”,远处山上的那些花儿,就像熊熊燃烧的火焰,热烈地欢庆春天的到来。旁边的几棵桃花和杏花树,“千朵万朵压枝低”,上面缀满了粉的花儿白的花儿,把枝头压得弯了腰,空气中到处弥漫着怡人的清香。“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞”。杨树和榆树认为自己没有什么引人注目的地方,便飘起“大雪”,漫天飞舞。鸟儿们也都回来了,来告诉人们播种的时间到了。“二月春风似剪刀”。这首诗写得好,春风像剪刀似的,剪出了许多东西,如一首美丽的诗,创造出五彩缤纷的世界。小朋友们也换上薄衣服,快乐地奔跑在春天里。500字 五年级
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青春如梦青春是人生中最锦锈的一道风景,是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画,色泽夺目;又如天上的流星,一闪而过。短暂而夸姣的青春,标志着成长与末来,记载着掌声与微笑。青春给人鼓励,给人信念。青春是美好的,一张张满是笑容的脸,一阵陈满是幸福的欢笑。青春像那在草丛中飞舞的蝴蝶;青春像那勤劳的蜜蜂。青春如一次漫长的旅途。旅途十分遥远,道路崎岖,不少还会遇到困难。时间好像在冷笑我们是如斯的轻狂,信念就像易碎的花瓶。年轻的我们还不懂,青春的道路是一条铺满荆刺的路等着我们走。在路上的花花草草似乎对我们说:“要经得起青春的考验”。青春是一场与时问的赛跑比赛。吋间滴哒而过,青春而无声无息地溜走了。只有抓紧时间,才能载着青春的划子顺利驶向自己的末来。青春短短,学习无限,我们要抓住这个机会去奋斗,不要让青春留下遗憾。青春是生命的一部分,但不是生命的终点。珍惜青春,就犹如珍惜生命一样。以青春的活力防止生命朽边,以一颗贞洁的心灵面对这份属于自己的青春。当生命冻结时,回忆起青春的美好时光,再苦再累,最后也会变甜。青春如梦,一碰就碎。或许今天的快乐,明天的悲伤所带走。但是我们不必害怕,青春里的悲伤都会随着时间而过去。末来掌握在我们手里,明天的太阳将会为我们升起。500字 初一 说明文
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如诗如画的乡村我的家乡是一个如诗如画的田园乡村。春天,小草长出了嫩绿的芽儿,田野里盛开的小花五彩缤纷,不计其数,是人眼花缭乱,红的、白的、黄的、紫的……真美啊!小燕子从南方飞来,在天空中跳着欢快的舞蹈,把本来就生机勃勃的春天打扮的更加美丽无比。夏天,红彤彤的太阳犹如一个大火球,把大地烤的饥渴交加,知了却在树上唱着欢快的歌:知了,知了……那歌声真好听。人们都跑到树阴下去乘凉,大家都穿着花花绿绿的衣裳,从远处看,就像在大树阴下种了几束美丽的花儿。一阵凉风吹来,怎么回事?哦,原来是秋姑娘来了。秋天到了,田野里充满了丰收的喜悦。瞧:玉米姐姐裂开了嘴巴哈哈大笑;高粱伯伯笑弯了腰;花生妹妹一个个顽皮的像个小孩子,活蹦乱跳的。果园里更是一派丰收的景象:苹果一个个红着脸,挂在树枝上;水蜜桃裂开了嘴;柿子一个个挂在枝头上,想一个个小灯笼;桔子想一朵朵菊花开在枝头上。它们都等着农民伯伯把它们运回家呢!冬天到了,天空中的茫茫白雪为大地穿上了一层美丽的衣服。孩子们在雪地里滚雪球。打雪仗。堆雪人。你瞧,孩子们玩得多开心。多欢快啊!啊!我的家乡真美啊。我爱我这如诗如画。秀丽宜人的家乡--河北省。河北邢台平乡县前李庄小太阳小学四年级:石亚楠作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 写景
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秋意如诗,秋景如画稻谷丰收,落叶纷飞。这是一般人对秋天的映象,而我不这么认为。我认为秋天是残忍的,她貌美如画,而这美丽却无情地驱散炎热的盛夏,让绿叶枯黄,让百花凋零,使气温由热转凉直至冰冷,带来寒冷的严冬。我在松树林中穿梭。松树依然挺拔,枝叶苍绿,却已无盛夏那般生机,像个年迈的老人。我的手无意触碰松树那如针尖般的树叶末梢,冰冷刺骨。我穿过松树林,来到一条略窄的小路。路上空无一物,只有我一人在这无人之境散步,凉风不带一丝温暖。迎面吹来、我不由得加快脚步,想要离开这个地方。我走过小路,来到枫树林。眼前景美如画,大片的金黄密密麻麻,却层次分明。叶落满地,有疏有密,枯叶蝶在空中飞舞。一阵风吹来,枫树树叶沙沙作响,地上的树叶也被风卷起,似火的枫叶被风吹起,在空中随风飘动,与枯叶蝶共舞。风停叶落,火焰飘落在金黄的地面上,无影无踪。眼前美景,似人间,似仙境。我望着眼前大片金黄,微风从我身边吹过,在我身后扬起金黄的落叶。我心里一阵空寞,这景色,似仙境,似陷阱,三个月之后,这枫树将变得光秃秃的,如即将入土的老人一般,毫无生机。有人说秋天像童话,因为秋天给人一种美好的感觉,不像夏天那般炎热,也不像冬日那样冰冷。但我觉得,秋天如同逝去的童话一般,在这美景之后,便是冰冷刺骨的严冬。这美好,仅是瞬间。秋意如诗,秋景如画。盛夏已逝,初秋来临。秋风冰凉,枫叶似火。焰火燃尽,冰冷刺骨。六年级:墨星500字 六年级 写景
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秋亦如诗读着欧阳修的《秋声赋》,词句是那样凄凄惨惨,然而毛泽东的《沁园春·长沙》中的秋天却是那么迷人,我迷惑了,秋天到底是什么样的呢?清晨,阳光透过新绿的纱窗,碎了一地,我打开窗户,轻风撩拨我的发丝,我揉了揉惺忪的睡眼,眼前一片明朗,因为是刚下过雨的缘故,地上湿滤滤的,空气里弥漫着潮湿的青草味和泥土味的气息,这香味太诱人了,我不禁沉醉其中,这才明白这是秋雨的味道,是秋天的前奏。渐渐地,又下起了小雨,绵绵的细雨像秋姑娘在倾吐自己的心声,我没有躲藏,让秋雨尽情地湿润我的脸庞。雨停了,鸟儿在枝头欢快的歌唱。我走进公园,路旁开满了白色的野菊花,在秋风演奏师的指挥下,野菊花姑娘们在风中翩翩起舞,当然野菊花定没有花盆里的菊花娇艳,但她们始终让人百看不厌,雪白的外衣,让人不由联想到那穿着白色连衣裙的舞者,在舞台上表演华丽的舞蹈。树叶,在秋天里自然是主角,现在虽然刚刚入秋,但也有不少叶子飘落下来,它们在空中打了几个旋儿,依依不舍得离开了大树妈妈,大风刮起来,树叶们又再一次在空中飞舞着,嬉笑着……金风送爽,在这满是金色的世界里,感觉十分惬意。天上不时有几群大雁向温暖的南方飞去,它们似乎通过瑟瑟的秋风,知道了寒冷的冬天快要来的消息,该搬家了。秋天是杜牧的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”秋天是王勃的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”我这才明白原来秋亦如诗,秋亦如诗……500字 初一 写景
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