冬奥健儿进校园
450字
六年级
叙事
春风乍暖，柳枝抽青转绿。4月2日，抚顺冬奥健儿韩天宇、陈德全和李海峰教练来到了将军二校。
下午1时，操场南面的主席台上方，大红条幅上写着“热烈欢迎奥运健儿韩天宇、陈德全和李海峰教练”。
全校师生聚集在操场上，听取冬奥健儿的报告。他们为国争光、拼搏冬奥赛场的事迹，在广大师生中引起了强烈地反响。同学们表示，要向韩天宇、陈德全两位冬奥健儿学习，立志好好学习，长大后报效祖国。会后，小记者通过采访，得知了冬奥健儿的成长过程。
韩天宇，1966年出生于辽宁抚顺，6岁时接受轮滑训练，2006年去长春接受短道速滑训练。
2014年索契冬奥会，夺得男子1500短道速滑银牌，队友陈德全获得第5名。韩天宇为中国队获得本届冬奥会首枚奖牌，随后，小记者进一步采访了韩天宇。
小记者：你这么年轻，冬奥会上夺得奖牌的原动力是什么？
韩天宇：出于我从小对轮滑的热爱。
小记者：轮滑和短道速滑有什么必然的联系吗？
韩天宇：轮滑可以作为短道速滑的基础训练。
小记者：获奖后最想说的是什么？
韩天宇：感谢国家的培养，感谢大家对轮滑的支持。
小记者：你想和家乡的同学们说些什么？
韩天宇：希望同学们，尤其是更小一点的小朋友们都来参加这项运动，将来为祖国争光。
六年级:李昊洋
我的暑假生活
600字
六年级
记叙文
我的暑假生活就像一瓶多汁多味的饮料，酸甜苦辣都在其中，让我拿一瓶给你品一品。
在一个阳光明媚的上午，正在睡梦中的我莫名其妙的被爸爸叫醒。我睡眼惺忪的问：“爸爸，怎么了？”爸爸睁一只眼闭一只眼地说：“女儿，爸爸决定带你和妹妹，还有全家人去公园里植树！”我一听，精神抖擞，三秒钟都不用，就飞去刷牙，洗脸。
一切准备就绪，我们坐上了汽车，欣赏沿途美丽风景。我突然玩心大起，提议我们兵分两队，比比谁种的树多。没想到，所有人异口同声的说：“誓战到底
来到公园的空地上，爸爸把准备已久的树苗都摊放在地上，一共二十棵。我欣喜若狂，恨不得马上开始。妈妈一本正经的说：“我们在这一队三人必须分工合作，一点儿都不能马虎。我负责铲土，姑姑负责埋树苗，小霞负责到河边提水来教树。”我心想，这有什么难的，小菜一碟，我们赢定了。
两队都已展开工作了。我也提着铜子来到小河边装水，本来都很顺利，但没想到——我一提起桶子就感到沉甸甸的，走的时候还东倒西歪，前俯后仰。费了九牛二虎之力眼看就快到了，啪嚓，一块小石头让我摔倒了。摔疼了不说，水桶里的水也洒满一地，水在一点点侵湿我的衣服。我望着目瞪口呆，不知所措。心里后悔，早知道就不应该来的。
但当我环顾四周时，发现在公园另一角，一位白发苍苍的老奶奶正从容不迫的在铲土，看见老奶奶这么有毅力，我有一股力量涌上心头，笑着对询问我的爸爸妈妈说：“没关系了，我们加快脚步继续植树吧！”爸爸妈妈露出了会心的微笑。
不知不觉中已经烈日当空了，我们这一队输了，但我也收益非浅，因为通过这次支书使我明白了一个道理——只要有恒心，铁辊磨成绣花针。凡事都不能半途而废，也不能因为挫折而放弃，要有恒心，坚持到底。你才会成功！
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叙事
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书法进校园大家都知道书法是中国的传统艺术，中华民族的文化瑰宝。为迎接元旦的到来，学校决定举行一次绘画展览活动，提高学校的文化气息和学生的艺术修养。老师说每位同学都要交一幅书法作品，要以“迎新年、庆元旦”为主题。当时我们有些同学听了后很为难，不知道怎么去制作，怎么交作品。老师像是看出了大家的难处，随后提议说：“你们可以写一首关于迎新年、庆元旦的古诗，例如，《元日》这类诗歌都行。”听完老师的话，我们受到了启发。中午回家便告诉了各自家长，一起去超市买好了写书法专用的纸。而我却没有买，因为我想参加的是绘画。正好离上交作品还有几天，心想着可以过两天再准备。结果我记性不好，最后把这事给忘了。到了交作品的那天，我看着同学们一个个的上去交了作品，我心里直发慌。怎么办啊？我根本没有作品啊！当部分同学交完作品后，老师扫了教室一眼，原来还有好多同学跟我一样没有准备作品。于是老师一声令下：“没有交作品的同学，下午必须要交上来！”噢！我的心平静了下来。老师竟然没有追究，心中不禁暗自窃喜。中午一回到家，我就飞奔进书房，开始绘画制作。这时爸爸喊了一声：“今天妈妈不在家，家里没做饭，我俩出去吃饭。”听后，我“啊”了一声，真是越急越多事啊，好吧，去吃饭吧，正好肚子也饿了，吃完了再回来弄。起身离开书桌，随着爸爸下楼去吃饭了。吃完饭，回到家，坐下来理理思路，想着该怎么画。想着想着，突然有了一个主意，我可以参照一下别人的作品啊。于是打开平板电脑，上网搜索“新春贺卡”。嘿嘿！一下出来了许多版本，浏览了几页，脑海里渐渐有了思路，拿起铅笔画了起来。不一会功夫，我画好了。看着自己的作品，开心极了，兴奋地拿着画去客厅给爸爸欣赏。爸爸看到我的画，露出喜悦之情，直夸我有绘画天赋，画的像模像样的，要是给画上好颜色就更好看了。听完，我的心里乐开了花，拿回画去上颜色，发现水彩笔在学校没带回来，这下只能去学校完成了。焦急的等待，终于，校门开了，我急匆匆的跑到教室，翻出水彩笔给画涂颜色。涂上色彩后，确实更好看了，自我感觉很满意。上课时，我交上了作品。这次的书法进校园，让我发现了自己的潜能。原来，我也可以画出美美的画。800字 六年级
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