读林清玄散文有感700字

读林清玄散文有感

700字 六年级 读后感

由于修行的缘故,林清玄先生的文章都带着浅浅的禅意,带着独有的东方韵味,字里行间所蕴含的智慧与哲理,总能帮遭遇挫折的我们开启另一扇风光独好的窗户,从而心怀希望。

小学时读过的《与时间赛跑》、《桃花心木》,篇幅短小却能从中窥见生活的甘辛,时间的珍贵。而林先生的《少年游》则是让我领悟到了他对于生命的洒脱和释然。

“凤凰鸣矣,于彼高岗;梧桐生矣,于彼朝阳”,诗经中深浅分明的景象,让踌躇满志的少年痴痴仰望着那仿佛停留过神鸟的高岗,将自己幻化为一株梧桐面向朝阳。纵使这个轮廓模糊不清的梦境随着天明而逝,但年少时期的我们,又何尝不曾神游于自己的世界之中呢?;小时候喜欢在下雨天淋雨,不听妈妈叮嘱带伞,独自享受它的回忆,到长大后才明白妈妈对他的爱,却再也回不到稚子时期,无法避开溪畔的水花;而或是幻想自己也手执宝剑,在漆黑的夜里,在半轮弦月下,舞出朵朵剑花。

若是生命中能有这般传奇历程,自然是精彩绝伦。但随着不断长大,我们竟不愿舍去自己年少的蓬勃豪情,满腔热血;甚至不愿面对充满未知坎坷的明天。但作者又说,“由于翻过的页中有太多的叹息才害怕,由于后来的篇章里显示着精彩的未知才惊喜。知道自己所走的路是一条不馁的路,微小的感触已然难以遮掩它们的不足道。”因此,只有我们勇于承担,勇于面对挫折,才能在充满烦恼的人生中成就感恩和喜悦,才有权利享受人生途中的精彩,才能在将来的一天庆幸自己没有白活。就像文中所说的——“或然我这一去会到很远很远的地方,或然每一次秋季会暖暖地滑进来,或然我甚至去追寻一群北雁。我的每一个足音却都相信;只要有风有雨,我们曾经一起拥有的不仅是回忆,而是延续;只要有声音的地方,你的声音将恒常响在耳际。”

阅读林清玄的散文,就如一步步跨过文字的万里高山,其间的乐趣与所看到的风景,都会融入内心与血脉,使人心境澄明,豁然开朗。

鸟儿

500字 六年级 读后感

鸟儿啊,孤独的鸟儿,

你在忧郁的蓝天上挣扎着,飞翔——

你是在追求什么?

你是在把什么寻访?

人们啊,我是在寻找一棵树,只是一棵树,

它有着繁茂的枝叶,可以给我住家;

只要能找到一棵树,

我就心满意足。

鸟儿啊,唱歌的鸟儿,

你为什么沉默了?

为什么不再唱出你的歌?

你不是一个天生的歌手吗?

难道你已经失去了你动听的歌喉了?

人们啊,我早已被遗忘了,被遗忘了。

还有谁会倾听我的歌呢?

汽笛的歌声不是更美妙吗?

现在你却来责怪我?

鸟儿啊,欢乐地鸟儿,

你为什么哭泣?

你难道不是蓝天和白云的宠儿吗?

可在你忧郁的眼睛里,

为什么会有点点泪滴?

人们啊,我已经忘了怎么欢笑了,怎么欢笑。

只是在泪水中过完我的生活。

在下雨的时候,

雨水中还有我的泪珠。

鸟儿啊,自由的鸟儿,

你为什么蜷缩在一个狭小的笼子里?

天空用她迷人的微笑招呼着你。

可你为什么不向她飞去?

人们啊,现在的天空已不再纯净,不再纯净。

在她的深处,是一股恶臭的气息。

她用“虚伪”的笑欺骗着行人,

可是在夜里,她常常暗自哭泣。

鸟儿啊,希望的鸟儿,

你为什么垂头丧气?

在你美丽的翅膀上,

有着我们对未来的美好期翼,

可你却垂头丧气?

人们啊,我也很想展翅高飞,展翅高飞。

直冲进白色的云朵里;

然而我不能,我不能。

飞进去,我就会立即死去!

人们啊,如果要我高飞,要我高飞,

就请给我一个绿色的家园,

并用一颗怜悯的心,

还我一个美丽的春天。

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