有趣的“木头人”游戏
500字
三年级
叙事
今天，老师教我们玩有趣的“木头人”游戏。游戏的规则是先一起喊：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑”。只要我喊这个口令，心里就会兴奋不已，因为激动人心的游戏开始了，然后立即保持不动的状态。如果有人忍不住笑或者忍不住说话就会被淘汰（时间1分钟）。这个好玩的游戏，总共参加了32人，共玩了2轮。
第一轮精彩的游戏开始了，我们站起来面对面地拍手喊口令，突然，一声“停”，我们就保持不动状态。啊！这原来是老师喊的。我坚持了一会，看见这么多人慢慢地被淘汰，我心里十分高兴。一分钟过去了，淘汰了15人，优胜了17人，当然了，我就是那优胜者其中一位。 第二轮有趣的游戏又开始了，我心里想啊，这会我要再争个最佳“木头人”，这样，同学们就会对我刮目相看了。首先，老师选出2个最帅气的帅哥和2位最漂亮的美女，啊，我真高兴，因为我就是其中的一位。在我喊口令的时候，老师立即喊“停”，这时我没有反应过来，所以我输了，不过没关系，重在参与吗。过了一会儿，另外一个小女孩，也输了，她叫什么名字，我不知道，不过，我知道她是怎么输的，她是被其他人逗笑了才输的。渐渐地，一分钟过去了，最后最佳“木头人”出现了，他们分别是罗庭玉、刘柏毅。最佳逗人也出现了，他的名字叫龙镇煜。
今天的游戏特别有趣，它给我们带来了快乐和美好。所以下次我
六一儿童节
250字
四年级
叙事
叮叮叮。闹钟响啦，我高高兴兴的上学去了，因为今天是六一儿童节。，
来到学校，我们看到老师来到教室，还带来了好多吃的，有饼干。牛奶。老师问我们今天是什么节日？我们一起说：“六一儿童节。”老师就说：“那我们就开始玩游戏吧？。”我们就说：“好呀！”老师让我们吹气球，老师先给我们讲游戏规则，听完后，我们就开始吹气球。吹呀吹，只听“啪”的一声，我赢啦。然后我到老师那里拿东西吃。我又去玩套圈圈的游戏，最后我输了。我们玩的正开心的时候，只听叮叮叮叮的铃声在响，老师说：“今天玩的开不开心？”我们一起说：“开心！”老师又说：“开心就好，我们下午在玩吧？现在放学啦。”我们说：“好呀！”
在放学的路上，我们开开心心的回到了家里。
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叙事
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有趣的木头人游戏这是一节有趣的语文课，为什么这么说呢？因为陶老师带我们玩了一个游戏，名叫“1，2，3，木头人”。游戏规则是：老师背过身去，同学们在下面尽情撒欢，当老师说“1，2，3，木头人”并转过身来，同学们必须一动不动，如果谁动了，就会被淘汰。游戏开始了，老师背过身去，教室里立刻成了热闹的大街。同学们有的追逐打闹，有的手舞足蹈，还有的对着别人做鬼脸。突然，陶老师大喊一声：“1，2，3，木头人！”并转过身来，同学们都静止不动了。我瞄了一眼左边，曹旭程同学摆了一个拳击手的动作，可惜他不会打拳击；我又瞄了一眼地上，呦！田家郁同学居然趴在那，像一只温柔的小猫在睡懒觉。老师一会儿摸摸这个同学的头，一会拍拍那个同学的肩，嘴里还说：“看！天花板上是什么东西？嘻嘻！”这时，张静梵同学转身望了一眼天花板，一点儿发现都没有，这才知道上了当。老师拍拍她的肩，笑嘻嘻的说：“孩子，你被淘汰了！”很明显老师在骗我们。“叮铃铃”，下课铃响了，意味着这有趣的一堂课即将结束。我喜欢这个游戏，你呢？如果你也喜欢，就来我们班一起玩儿吧！400字 三年级
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有趣的木头人游戏星期五的下午，我们班举行了一个“木头人”的游戏。任老师一声令下，教室里顿时乱成了一锅粥。有的相互打闹；有的把教师当成舞蹈房，在教室里劈叉；有的打拳击；还有的孩子比较顽皮，跑到任老师后面在老师头上摆了一个“兔耳朵”……欢笑声，尖叫声震耳欲聋。突然，任老师喊了声“木头人”，刚刚还是一片热闹的场景，顿时鸦雀无声。我的心中好像有一面小鼓“咚咚咚”地敲着，时间仿佛静了下来。我做好了姿势：一条腿跪地，另一条腿九十度跪着，一只手握拳，另一只手摆在那只手上面，一副拜师学艺的样子。我用余光扫了一下左边，嘿，陈宇泽双漆跪地，双手握拳，伸向天空，好像一位足球运动员第一次赢得比赛，特别激动，高兴！我再用余光扫了一下右边，哎呀，王子辰整把他的“九阴白骨爪”伸向我呢！我努力忍住没有尖叫出来。过了两分钟，相当多的同学坚持不住像树一样倒了下来。过了一会，我也坚持不住了，一屁股坐了下来。当时我的腿又酸又疼，我又是捶又是捏的。还有一些同学还在坚持着，我就使劲对他们做鬼脸，他们忍不住笑了。有几位很厉害，我使出了吃奶的力气，他们还是无动于衷。正当我们还沉浸在游戏快乐中的时候，任老师一声“结束”终止了游戏，我们意犹未尽，好想再玩一次。500字 三年级
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有趣的木头人游戏只听“哈哈哈……”的一阵阵笑声回荡在教室里。想知道我们在干什么吗？告诉你们吧！我们在玩有趣的“木头人”游戏呢！游戏开始了，大家的心怦怦地跳，十分紧张。当“逗笑人”说：“一二三，木头人。”说完，“逗笑人”马上回头看。顿时，教室里鸦雀无声，安静得连一根针掉到地上的声音都能听见。被发现的人失望极了，慢吞吞地回到原位。最搞笑的就是潘业挺，每次“逗笑人”回头看时，他会趴在地上，变成青蛙的造型。观看的人也被他逗得捧腹大笑。“逗笑人”也看不下去了，“噗嗤”一声，笑了出来。其他“木头人”也被逗笑了，有的趴在地上，手握着拳头敲地面，有的捂着肚子笑，还有的扶着桌子笑。轮到我上场时，我紧张极了。我走了一会儿，摆个造型，走一会儿摆个造型，还好没有动，不然就要从头来了。终于，我抓住了“逗笑人”的手。赢了一局，我的心总算平静了些。游戏结束了，我们玩得可开心了，都很喜欢这个游戏，这个游戏也牢牢地记在我们心中。350字 三年级
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有趣的木头人游戏你听教室里吵吵闹闹的，他们到底在干什么呢？让我们一起去看看吧。哦，原来他们在玩木头人游戏啊。我们来看看游戏规则吧，要选出一个逗笑人，要说一个咒语：我们都是木头人，不许说话不许笑，不许走来不许跳，不许露出大门牙。木头人要摆出一个很好玩很有趣的姿势，逗笑人必须要在五分钟内把木头人逗笑。如果超时没有逗笑木头人的话，那么就算木头人胜利，但是逗笑人不可以触摸木头人的身体哦。如果逗笑人把木头人都逗笑了，那么逗笑人胜利。游戏开始了，第一轮小红是逗笑人，大家说完咒语后都做出了很独特的动作。有一个木头人竟然躺在地上，双手向前伸非常吓人，我想我一定不能被逗笑，可是小红太厉害了，刚上场就把我逗笑了，小红胜利了。第二轮小紫是逗笑人，她费了好大的劲才逗笑一个木头人，刚讲了一个笑话，木头人还没笑，时间已经到了，木头人胜利了。木头人游戏真是太有趣了，欢迎你来找我一起玩哦。350字 三年级
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有趣的木头人游戏“一、二、三，木头人，我们都是木头人。”这震耳欲聋的声响来自何方？哦，原来是三（9）班的同学们在玩“木头人”游戏呀！徐老师刚宣布完游戏规则，同学们便欢呼雀跃起来，有的窃窃私语，有的心花怒放，有的手舞足蹈。“谁想当指挥官？”听完徐老师的话，我害羞地低下了头，最后徐老师选了许瑞源。指挥官随即“走马上任”，宣布游戏开始。指挥官刚一转过身去，下面的同学们就狂欢起来！活泼的女生们有的玩起了拍手游戏，有的胆怯地躲到了桌椅下面，像一只小兔子，有的胆大的都坐到了桌上……男生可就胆大多了！有的男生抱住指挥官的双腿，有的做出壮士挥剑的动作，两手握拳，张牙舞爪，有的当蒙面大侠，把红领巾蒙住脸……我呢！哈哈，那只胆怯的小兔就是我呀！我用两手捂住嘴，蹲在桌椅间，生怕被指挥官抓住，看我聪明吧！“一、二、三，木头人。”指挥官迅速下了命令。教室里鸦雀无声，同学们纹丝不动，像“冻”成了一座座雕像。我刚刚还在手舞足蹈，听见指挥官的命令，急忙以迅雷不及掩耳之势做了个小兔动作。这样有个好处：我嘴巴笑的时候，指挥官来了，也不知道我在笑，嘿嘿！我默默地想：我一定要坚持住，不能被淘汰。再看看大家的造型吧！真是“千姿百态”！黄陈源双手捂住嘴，眼睛瞪得老大，我差一点儿笑出声来！不就是玩游戏嘛，干吗那么紧张，胆小鬼！咦，严杨天悦在干什么？她倚在墙上，眼睛凝视远方。哟，看来她成哲学家了！最有趣的是郑伯言这桌了：郑伯言双手合十，他的同桌贾希文一只手放在脸下，一只手做兰花指。他俩慈眉善目、面露微笑、恬静祥和，真像菩萨身边的金童玉女，好萌啊！指挥官出动了，他一会抓耳挠腮，一会儿挤眉弄眼。有些同学坚持不住了，“咯咯”地笑了起来，有些累得腰酸背疼。我暗暗地想：我的腿好酸啊！游戏什么时候结束呀！“一、二、三……”我终于熬过了这次游戏，啊，我赢了！伴随着胜利的号角，第一轮游戏结束了！这个游戏不仅有趣极了，还可以训练我们的耐力呢！750字 三年级
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木头人游戏今天，老师和我们一起做了一个有趣的“木头人”游戏，还在黑板上写了游戏规则：“我们都是木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑，看谁定力最最好”。接着，我们便开始了游戏。开始第一局，是由我们当木头人，老师当逗笑者。我下定决心一定要坚持到底，坚决不被老师逗笑。可是，到了最后，老师那搞笑的力量终于击穿了我百战百胜的心理防线，只听“哈哈哈”的一声，我终于笑了出来。这时，老师又在逗另外一个同学了，只见他紧握单拳，把头搁在那只握着拳头的手上，好象在思考着什么。老师便说：“郑启航，伟大的思想家，你应该在想：我决对不能被老师逗倒，不然我多没面子呀。”刚说完，郑启航的眉毛眯成了一条线，过了一会儿，他终于在桌子上狂笑不止，差点没了魂。今天，我玩得真高兴。300字 三年级 叙事
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有趣的木头人大家看了我的题目以后肯定会大跌眼镜，一定会想：什么是木头人呢？怎么会有趣呢？别着急，让我慢慢告诉你。哈哈哈……我们正在搏力作文教室里玩木头人游戏。游戏规则是：一个人做“木头人”，另一个人做“逗笑人”。在一分钟之内逗笑人用动作语言逗笑木头人。首先，我大摇大摆的走上场去做一个姿势当“木头人”，而我的对手则是景云川，他上了场，有点心不在焉。我看他那样子仿佛知道了他对付我的招数，之后随着老师的一声：“开始！”他开始逗我了，他用他的大眼睛瞪着我，他越来越近，几乎挨着我的鼻尖了。我想笑，但又不能笑。于是我拿出我的杀手技——咬住自己的嘴唇，这样就不会笑了，虽然我忍住了，可是咬的非常疼，终于，我在疼痛和想笑的折磨下放弃了，我哈哈大笑起来，于是我的第一场比赛就这样输了。可是我并不甘心，看着别人的成功我的心里满是羡慕嫉妒恨啊。于是我再一次要求做“木头人”，挑战一个逗笑了很多人的逗笑高手——裴昱霖。他首先做了一个鬼脸，五官都快挤到一起，我并没有在意。他接着使用了瞪眼绝招，圆圆的眼睛配着圆圆的眼镜，比景云川刚才的样子还要滑稽，我好想笑啊，但我强忍着，把笑意压了下去，终于渐渐止住了笑。他最后用他的必杀技——做了一个鸭子的动作，嘴里还有声有色地叫着：“咕咕……咕咕……”我觉得很好笑，他那样子简直就像一只真的鸭子。不行了！我真的快憋不住了，突然想起了我小时候的一件事，我饿了，不由自主地走进了垂涎欲滴的烤鸭店，拿了一只鸭子就走，想要走时却被老板发现了，我没带钱，于是老板让我站了两小时。想起这件事后，我一点想笑的念头都没了。最后，我以三连胜的成绩获得了“最佳木头人”的称号。而“逗笑人”则是我的手下败将——裴昱霖。所以，我是真正的成功者！六年级:搏力作文 段泽靖650字 六年级 叙事
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