春之歌
500字
初一
记叙文
冰雪融化，万物复苏，百花争艳，万紫千红。这些都是春天的象征。而春天的歌声也是春天的象征。
滴答滴答。乌云压顶的天空下起了蒙蒙细雨。路上的人们见到这种情况纷纷停下手中的事情，赶回家中。果不其然，不一会儿，雨就变大了。而雨的音乐也变大了。我静静地站在阳台，默默地听着雨声，享受着春雨带来的阵阵春风。
池塘上的青蛙正在用“轻功”慢悠悠地从这片荷叶跳到那片荷叶，再从那片荷叶跳到这片叶。就像是在向人们表示它也是一个鲜活的生命，也是一个独一无二的生命，并不是一个随便杀，随便剐的东西。
这只青蛙给人的感觉是散漫，慵懒的。我想它的歌声应该是缓慢的，或者像是摇篮曲那样的。于是我等着它开口唱歌。很快，它开口了。“呱呱呱”这歌声是快活的，是轻快地，看来我真不应该以貌取人啊！这歌声与它的体态形成了“撞色”。这幅情景本应是相反的，可偏偏映入眼帘的给人的感觉是融洽的，这不得不再次佩服大自然的杰作。
我闭上眼睛细细地听着。过了一会儿我张开了眼睛。那是因为我听到的声音跟之前的有些不一样，仿佛增加了什么声音。哦！原来是轻灵的小鸟！现在的春之歌已不是之前的感觉了，现在与之前的歌声比柔软许多，变成了我最喜爱的柔美的曲子。春之歌，大自然的恩惠。这歌声比任何声音都要来的动听，悦耳，不为什么只为它是大自然的杰作。
初一:吟雪玉
游忠仑公园
400字
六年级
记叙文
今天，心情好，天气好，样样都好。下午，妈妈带我去忠仑公园玩。
刚进门，一缕清风拥进我的怀抱。树上的鸟儿在枝头蹦蹦跳跳地卖弄着清脆的喉咙，唱出婉转的歌声。树下孩子们都在嘻嘻笑笑，打打闹闹，一切是多么的美丽，到处是多么的凉爽。风轻悄悄地抚摸着树上枯黄的树叶，一片、两片、三片，一个接一个地飘落。秋啊！这么快就来了，它驱赶了夏日的啦一种热，却又带着一丝凄凉。
走累了，坐在路边，树下的木椅上，聆听着秋风的问候，是多么的惬意啊！。低下头看着地面那渺小却又强大的“蚂蚁军团”它们的步伐不是很急促，慢慢地走着。不是成群结队，而是七零八散的，它们好像再搜索着什么，难道是在寻找夏日的阳光。好一幅蚂蚁进食图。
接着看见一大片一大片的草坪，它们没有春天的那一种生机勃勃，也没有夏日那样挺拔坚硬。现在，似乎衰老了一般，懒洋洋的躺在地上，一两个小孩在上面摔跤，打打闹闹。多好啊！
走着走着快到路的尽头了。那里静极了，忽然蟋蟀的歌声打破了这一片安静。抬头一看，一个皎洁的月亮早已挂在了天空。
回到家不由得写下着篇文章。
这是一次快乐的旅程。
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春之歌听，一首悦耳的歌打破了冬天的沉静，春姑娘用优美的舞姿描绘了一个万紫千红的世界。春姑娘拿出了绿色的纱巾轻轻一摆，树上和地上，都变成了绿色。微风中，小草摆起了自己还未伸出的身子，似乎在向春天里的姑娘招手。树上的嫩叶，经过了细雨的冲洗，正绿得发亮。叶子上的小水珠，在灿烂的阳光的照耀下，晶莹透亮的珍珠呈现在你的眼前。随着春天里那悦耳的歌声伴随着节奏的高与低，春姑娘轻轻甩起了袖子唤醒了无数色彩斑斓的花朵，一夜之间它们就装点出了这万紫千红的世界。看，一串串，一簇簇，有的含苞待放，向害羞的小姑娘躲在绿叶丛中，有的枝头绽满了花，像在展示它那迷人的姿态。桃花绽开了，如同笑脸一般的花蕾，颜色艳丽，在阳光的映照下光彩夺目；月季花儿争奇斗艳，争相开放，白的似雪，粉的像霞，黄的如金，红的似火，微风吹来，一片片的花瓣如同一只只色彩斑斓的蝴蝶……花丛中，蝴蝶正和蜜蜂正忙呢！春天里那一首悦耳的歌声中伴随着的节奏变得欢快起来，春姑娘踏着节奏，惹得许多鸟儿都去看热闹了，大的、小的、花的、白的……让人应接不暇，到处都是鸟声，到处都是鸟影。百灵鸟和画眉鸟更是亮起嗓子去歌颂春天。春姑娘的节奏可真是有大的变化啊，这就是春之歌。450字 五年级
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春之歌春之歌作文投稿发件人：527431612 <>春之歌李和锴我爱春，不只爱她那欢快怡人的鸟叫声，不只爱她那万物复苏的大地，我还爱她那生机勃勃的气息......没有夏的炎热、没有秋的凋落、冬的冷漠，你如孩子脸上的笑容，唤醒了一个沉寂的大地。春天是万物复苏的季节。小草、竹笋、还有各种各样的精灵儿都从地下探出头来欣赏这个世界。河水哗啦啦地响了起来，就像一个欢快的孩子边走边唱；柳树的叶子也渐渐变绿了，远远望去，犹如一个姑娘在随风舞蹈！大红花吹起了嘹亮的号子，春雨细细织着美丽的轻纱，远山描绘着清新的画卷，人们抖擞着精神，开始了一年的工作。春天是播种的季节。熬过了一个寒冬的农民伯伯，在春天的微风中振作了起来，又开始在农田里辛勤劳作。春华秋实，只有春天播种，才有秋天的收获！春天是神奇的。春风一吹，吹走了人们身上寒冷的感觉，吹化了结冰的河面，吹绿了树上的叶子，吹开了遍地的花......吹来了一个万象更新的美妙世界。啊，春天是多么地可爱，多么地沁人心脾啊！噢，春天，我欣赏你，我喜欢你，我赞美你！400字 四年级
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春之歌春天，是一个鸟语花香、百花齐放的季节。在这万物复苏的季节里，万物正在进行一场“复活”赛。第一出场的是小草。它正在微风里“翩翩起舞”。它那顽强不屈的精神，让我感动。更想让我作诗一首：“野火烧不尽，春风吹又生。”的诗句来赞美一下小草的精神。第二是迎春花。看！它那五颜六色的品种，组成了一个大“花坛”在远处看像一些大花蝴蝶，正在迎着春风慢慢飘飞。这给春天献上了一处亮丽的风景。第三表演的是油菜花。你们看们金灿灿的，一大片、一大片的，向金色的地毯，像金色的海洋……但只要你细心观察，你就会发现：黄色的蝴蝶和油菜花的颜色是一样的。有时候顽皮的孩子在追蝴蝶时，蝴蝶跑到了油菜花里。孩子就找不到了。这时我想作诗一首：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”第四，是柳树。这时的柳树已长出碧绿的枝条，像是一头碧绿的头发。这时我又想作一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”第五，是劳动的人们。有人会问，人是什么风景？当然！人们也是一道亮丽的风景！因为这时的人们正在辛苦的播种，这样秋天才有粮食可以吃。俗话说的好：“一日之计在于晨。一年之计在于春！”只有现在好好播种，才会有美好的明天！春天，是一个万里无云的季节。让我们从这里起飞吧！500字 五年级
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春之歌打开窗子，迎接来自早晨的第一缕阳光，春唱着欢快的歌姗姗地提着裙裾优雅地向我们走来了！在她的脸蛋上，红扑扑的，带着笑意，唱着歌，走来了！在她的脚下，漾出了一抹抹的草绿色，催生了小草，润绿了大地。花儿们也都打着哈欠苏醒了，这些可爱的小花儿们也都揉着惺忪的睡眼，伸着懒腰，仿佛对新一年的变化还没有适应。山间的冰雪融化了，春水响起来了！流水潺潺，漂载着野花；漂载着清香；漂载着欢声笑语，把春的消息带到了每一个角落！这时最妙的是下点小雨。细雨如丝、如毛、如雾、如烟、如潮。春雨悄悄地润青了小草，润绿了杨柳，润开了花朵。正是"润物细无声"呀！春好似给小燕子发了彩信，它们如约而至，瞪大了眼睛观看着这一年来的变化。高兴了，就炫耀炫耀自己清脆的歌喉。唱出的歌曲婉转动听，仿佛是春的赞歌。春，草长莺飞，如诗如画，对，春就是一张水墨画，怕是唐、宋名手也画不出来吧！就让我们从这里出发，走向美好的人生，走向金碧辉煌的理想吧！啊，春天来了，她的脚步已经遍布了整个大地，就让我们张开双臂，尽情地拥抱这姹紫嫣红的美丽的春天吧！400字 六年级
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春之歌春是活泼的。春也是积极向上的。没有盼来冬的皑皑白雪，却等到了春的欣欣向荣，万物复苏。春天是植物们的季节。植物在冬天早已养精蓄锐，到了春天便开始疯长。春天刚刚着陆，打开她的“行李箱”，植物们就抽出嫩芽，展开自己的枝叶，吐出自己的花蕊，发泄着自己一冬的苦闷。估计最舒坦的就是芭蕉了。春阳照耀大地时，它就舒舒服服展开自己新绿的小扇，尽情地向四周舒展，像一个刚睡醒的婴儿在惬意地伸着懒腰。要说最艳丽的，不用选拔，就知道花落谁家了。那一定是百花中长相最相似的五姐妹：桃花，樱花，梨花，杏花与李花了。粉扑扑，白花花，红艳艳，各有其所钟爱的颜色。为这满目的青绿增添上一抹别样的色彩，真可谓“万绿从中一点红”。最迫切的，莫过于竹子了。清明前后，春雨霏霏，它们便破土而出，一节节拔高，一天能长三四寸。它们努力地向上生长，去到一个未知的高度。春天也是动物们劳动的好时节。春来百花开，勤劳的蜜蜂当然不愿意错过这采花酿蜜的好时光。到处都有它们小小的身影——花圃中，公园里，操场边……哪里有花，哪里就有蜜蜂的身影。春天的雨淅淅沥沥地下个不停，土地又湿又软。燕子和喜鹊正乘着东风，不辞辛苦地来回飞翔，衔回一嘴一嘴的湿泥，为自己和下一代构筑一个温暖的家。松鼠们也忙碌起来了。睡了整整一个冬天，是时候该起来活动一下筋骨了。他们在树枝间欢快地来回跳跃，采摘各种果实充饥，它们还溜到树下采蘑菇。呵，多可爱的小生灵！雨也一样，无时无刻不在忙碌着，为大地带来勃勃生机。春天里的每一种生灵都需要它的滋润和呵护。雨的工作最伟大，也最不张扬。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春雨，如母亲般伟大！春，就是如此活泼明媚，生机勃勃。春天，万物都在努力，作为学生的我们，也应该加入这行列，一起奋斗，一起努力。“一年之计在于春”，春是多么美好，它就像一首欢快的乐曲，滋润着我的心田。我热爱春天，更爱这带给我美好希望的春之歌！750字 六年级
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春之歌春，悄悄地来到大地，像个婴儿，又哭又啼，几滴春雨，染绿世界，几声春雷，镇醒大地！她的脚步又轻又快，踏着初阳的光，挥洒美丽如雨。她毫不吝啬，她把染料给大地；她把温暖给大地；她把她的生机与活力给了大地！春，悄悄地离开大地，像个老人，留给人们，不老的记忆！100字 初一 诗歌
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春之歌飒飒地风挽起软柳的手臂,蔚蓝的天衬托出夕阳的红,暖暖的阳光映出人们灿烂的笑容,翩翩归来的燕儿在报告春天的喜讯.暖暖的春风吹开了含苞待放的花骨朵儿,花儿放出那迷人的笑;暖暖的春风吹来了人们喜悦的心情,大家放出灿烂的笑脸;暖暖的风吹到了正在播种的农民身边,可敬的农民露出朴实的笑脸.暖暖的春风又吹呀吹呀,吹到了祖国各个角落带来了一片生机.春天里,温暖的阳光在窗前逗留,布谷唱着美妙的歌曲,蜜蜂在辛勤的工作着,春天来了,在田野,在树林,在心头……这是永远令人激荡的歌!200字 初一 记叙文
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春之歌池塘边，长着一株株细长的水草水草随着微波轻轻摆动不远处，游来一群小蝌蚪快活地在水草间穿梭戏嬉看着，看着……感觉其中一个就是我我轻松地摆动着尾巴快活地和它们一起戏嬉微波轻轻地晃动着水草我们不停地穿梭在水草间游着，游着……感觉我们一个个都是跳跃在五线谱上的音符100字 初一 诗歌
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春之歌董爷爷要休息了，因为他实在太累了，温柔可爱的春姑娘迈着轻快的脚步来接冬爷爷的班了。在乡间，人们又开始了劳作，欢声笑语打破了冬日的宁静，人们似乎随着花草复活了，满怀信心的下田去。新的一天，又会有新的收获，新的惊喜。闭上眼，仿佛听见人们在说：“春天来了！春天来了！”看，那是谁？那不是燕子吗？好久不见了，现在又回来了。它们依旧穿着“燕尾服”，依旧在那电线上，演奏着那动听的“春之歌”。闭上眼，仿佛听见小燕子们争相叫着：“春天来了！春天来了！”在树林里也能看见春姑娘的脚步。树上，树下都被春姑娘的使者唤醒了。书上有了嫩绿的叶子，树下又长出了鲜嫩的芽，这一切仿佛是在一夜之间长出来似的，一切都是那么鲜嫩，那么美好。小小的麻雀以按捺不住，三五成群的飞来飞去，一会儿落在树上，一会落在地上，享受着春天带来的欢乐。闭上眼，仿佛听见麻雀叽叽喳喳的说：“春天来了！春天来了！”在小河边也能听见春姑娘的声音。春天来了，冰都融化了，鱼都苏醒了。水又“活”起来了，河岸上的柳枝又长出鹅黄的嫩芽。春风吹来，柳枝随风摆动，我却觉不出一丝寒意。闭上眼仿佛听见柳枝在不断的说：“春天来了！春天来了！”在城市也可以看到春姑娘的身影。街道两旁的绿化树发芽了，一到周末，大街上又活跃起来了。人们脱去了厚厚的棉衣，穿上利落的新装，走出家门去沐浴春光。闭上眼，仿佛听见一个急促而有节奏的声音在说：“春天来了！春天来了！”这是春的交响曲，是春天谱写的曲子，如果让我给他取名字，我一定会写下《春之歌》作者：何隆森550字 初一 记叙文
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春之歌春来了。她的融光，销蚀了严冬，带来了温暖。春天给我带来好心情，随口吟诵几句古诗词：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”便给予我以诗意的享受，忽而内心迸发出一个念头：到外面去走走去！于是便出发了。也确实，寒冬已经肃杀了那么久，万物似乎都失去了生机，现在正值春天会归之时节，到外面领略一下阔别的春天的万般风情也是应当。“好雨知时节，当春乃发生”。没错！这春雨啊----春雨淅沥沥地下了一夜，当我到了一片原野之上，这春雨还对小花小草念念不舍，在小花小草的叶儿间缓缓滑落。不一会儿，天放晴了，当我抬头向天空望去，才发现天空又恢复了往日的蓝色，那么蓝。时而飘过的几朵小白云，更是洁白无暇。连偶尔飞过的几只山雀，也使我心情愉悦。从而发出我内心的赞叹：“春天真好！”放眼向山野望去，见得大大小小的新绿已经随意散开，错落有致地点缀在这苍茫的天地间。那新绿，如此柔软，如此令人陶醉于其间，流连忘返。如果此时你再看到那菜花的海洋，闻到诱人的芬芳，听到勤劳的蜜蜂“嗡嗡”地飞梭在花朵之间，那你就真的不得不发出感叹：“春天真好！”踏着春天的旋律，吟诵着春天的赞歌，想明天冲去。到明天，我们真的会谱写一曲曲“春天的赞歌！”450字 初一 散文
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春之歌寒风凛冽的冬天悄然逝去，我们迎来了新的一年，新的季节，新的春天。春天，柳树展出了新的辫子，春风轻轻地吹着她柔软细长的辫子，妩媚动人。春天，小草经过了一冬天的努力终于钻出了头，顶着一顶小帽子，活泼可爱。春天，小树经过了一冬天的努力，从“小矮子”变成了高大挺拔的大树，郁郁葱葱。春天，小花终于穿上啦美丽的大衣，成群的争奇夺艳。春天，小朋友在一望无垠的草原上玩耍，展览深远的天空上飘着朵朵云彩。春之歌，最美的歌。春之歌，有爱的歌！一年级:新韵云飘作文网专稿 未经允许不得转载200字 一年级 写景
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春之歌碧云天??黄花地??绿色连波??波上眩翠滴??水映暖阳天连地??芳草青青??风触柳枝移??云湖边??游人迷??看桃花开??胭脂红色系??柳绿桃红间有距??不亲不疏??偶睹红间绿??田野上??山坡下??蜜蜂嗡嗡??繁忙酿花蜜??油采花黄白花梨??紫藤迎风??乐嘴笑眯眯??旷野中??公园里??悠悠风筝??徐徐向天去??好夫妻牵儿带女??陶醉飘逸??跑来又跑去??春无心??人有意??乐在其中??自然心，神怡??摄下天作的美丽??净化灵魂??柔美溶心底……150字 六年级 叙事
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春之歌春之歌“春天在哪里啊，春天在哪里······”唱着优美的歌，我们来到了春天的山上，寻找春的足迹。走到山上，一切都是明亮的，软软又带有春天味道的泥土，像一张舒适的大床。放眼望去，绿草如茵，还有一些小草探出小脑袋，东张西望，好奇地打量着这个世界。春雨姐姐驾着白云，将她的孩子洒向大地。“加油，小草弟弟；加油，麦苗哥哥；加油，柳树姐姐······”雨点儿加油呐喊，让他们喝足了雨水，快快长大。春天，没有花的色彩，那将是何等的单调。山上有高贵大方的松花，优雅清新的桃花，还有许多不知名的小花，零零星星地点缀着大地，一片五彩缤纷的景象，连空气中也弥漫着花的香味。再往上走，一棵棵松树挺立在你眼前。它们刚发出嫩芽，远看真像一根烤翅，足以让我们垂涎三尺。旁边还有许多小树，苍翠欲滴。偶尔看见几只小松鼠，在一大群小鸟演唱的春之歌下，依着节奏飞过树枝，在欢乐中荡起春的秋千呢！瞧！那有好多小笋芽儿，一高一低，错落有致。可爱的小芽，着实让我们心生爱意，在高大的松树衬托下，可真像一个个小宝宝啊！当我们正在欣赏时，有人冷不丁地摇一下树杆，“哗啦哗啦”，满树的叶子敲打着锣鼓，降下了一阵“小雨”。“下雨啦！下雨啦！”我们抱头鼠窜，即使被淋湿了，也指着对方，哈哈大笑。微风吹过，小树苗们摆起了头，向我们鞠躬，我们像皇宫贵族一样，大摇大摆地来到圣地——瀑布。你千万别认为我们这地方小，没有瀑布，可我们这确确实实有个小瀑布呢！她呀，调皮地在石头上蹦来跳去，帮石头洗净了身子，滑溜溜的。瀑布轻轻地流，“叮咚叮咚”，为山上添加了一份新的音乐。瀑布小姐可毫不掩饰自己的优点，她是那样清，那样冰，更是那样甜。舌尖刚触到水，甜这个小精灵就迅速的跑便你的全身，让你感到无比清爽。哎呀呀，好多可爱的小蝌蚪，排着阵势，好像要给我们表演呢！可是顽皮的男生，把它们抓了起来。小蝌蚪的嘴巴一张一合，泪眼汪汪地望着我们，好像在说：“求求你们，放了我吧！”我们于心不忍，便放了它们，他们就欢快的游走了，游出好远好远。我们笑了，春风收集了所有的声音，开始了一首优美的歌——春之歌。800字 二年级 叙事
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春之歌记得小时，我刚咿呀学语，可眨眼间，我已上六年纪了，学习接紧张得使我喘不过气来，到了周日，爸爸破天荒地带我到生态公园去玩,我高兴极了。到了公圆，眼前的景象使我目瞪口呆：桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你。都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的似雪。话里带这甜味，闭上眼睛，树上仿佛已是桃儿，杏儿，梨儿。花下，成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地都是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，眨呀眨呀的。此时我的心仿佛化做了一只蝴蝶，跟随着风儿，飞到花丛中。春雨也来凑热闹。雨下起来，刷刷刷，刷刷刷，好象在说：“春天来了！春天来了！”小河也采用自己的方式来迎接春天，它们“叮咚，叮咚”地唱着春天的歌曲，非常快乐，此时，我仿佛融入了眼前着迷人的景色中。我轻轻地哼着这首春之歌，走上了这条春之路。300字 六年级 写景
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春之歌重庆市 巴南区百节小学二年级1班 涂晨春天到了，春天像个小姑娘，悄悄地来到了我们的身边。你看，大树变绿了，小草发芽了，五颜六色的花儿也开放了，青蛙醒了，燕子也连忙从南方飞回来了……对了，春天来了，我还可以放风筝了，小朋友们也要上学了。在新的学期里，我希望我们像春天一样有新的进步。指导教师：白军150字 二年级 写人
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春之歌春，像一首乐曲，第一个音符都是能打动人心，春，像一幅油画，每一种颜色都是让人心旷神怡，春，不知不觉来到了。春的气息使小草探出头来，绿菌菌的草坪如此耀眼，小草在时光的打麿下，变得如此嫩滑，那一株株小苗，随着风，好像是跟进着青春在舞蹈，跟进着活力在跳跃，春的美丽让你舍不得呼吸，舍不得时光流逝，那种绿，有孩子们的天真和欢笑，还有春的气息。清晨，翠绿的小草上面托着晶莹的露珠，那露珠顽皮的在“绿丝带”上流动，在阳光的照耀下闪闪发光，犹如一粒粒珍珠，因为，它有春的气息。春的歌声唤醒了沉睡的花朵，粉红色的桃花发出一串串银铃的笑声，春风把它的花香洒向每个角落，让大家感受到春的歌声如此甜美。樱花像一个个绒球，落英缤纷，像下起了大雪，这些娇媚冷艳的樱花，并不像自然形成，而像是美轮美奂的工艺品，让我们感受到春的轻柔。雪白的玉兰花冰清玉洁，像树上挂满了一个个玉盘，远远望去，玉兰花连成了一条白色的锦锻，摸上去，竟如此丝滑，花香清新而不通俗。给春添上了一份庄重和优雅。赛过天边的海藻花，似桃花又非桃花，虽说没有桃花那么绚烂，但让人心中温暖万分。还有金黄的迎春花，翠绿的枝叶上点缀着几朵金黄的小花，这一簇，那一簇。这些花使春天的歌声五彩缤纷，让人陶醉。春，就是一首翠绿的乐曲，生机勃勃、活力四射，春，就是一幅五彩的油画，花影摇曳，傲然恕放，春，我爱你！500字 四年级 散文
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春之歌寒假随着冬季来，也随着冬而去。随着春来的是：开学了！春，许许多多的作家写它，我看过许多，却不知道用什么来形容它。春是美好的：小鸟的叫声；春雨落在树叶上的：“沙沙”声等等组成了春之歌。春是新的；小草经过一冬的等待，迫不及待地从地里钻出来，树枝换上新装，花儿开始登台。空气中弥漫着清新的气息，一切都是新的。春还是神奇的：沉睡了一冬的动物们准时醒来，大地又恢复了喧嚣。经过了几个月的寒冷与寂寞，冬终于走了春随之来了。被寒风冻住的心经过春天里的阳光地普照，终于冰消雪融了。在家闷了一个冬天，现在终于可以舒展舒展四肢了！来到门外，深吸一口气，春的气息沁入肺腑。我小心地走着，怕踩着刚出来的小生命。静下来，站在原地，你肯定能听见清脆的：“叽叽”声，这是鸟儿们在传递信息——春来了！春来了！我们沉睡了几个月的心，在这里被唤醒！春天是这样的饱满，这样的热情。春天每次来都热情的将我们拥抱；每次来，都将最美好的一面展现给我们。寒风在这时走了，温暖在这时来了；心在这时苏醒！在我看来文字大概是这世上最不能准确表达我此时心情了，它能不能像图画那样将春天的美丽永远地留在画上？不能！它能不能像音乐那样将春天的美好唱出来，永久流传？不能！文字在此时竟无能表述。如果，我会谱曲，那我一定会为春创作一首 ——《春之歌500字 五年级 散文
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春之歌春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那清脆的山林里。这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。春天在哪里？路边的花朵说：春天在这里，这里的春天最清香。春天来了，草儿绿了，花儿开了，受到雷公公的召唤大家苏醒了。梨花开满了树枝，远远望去，雪白雪白的，淡黄色的花蕊更是锦上添花，就像一位少女腼腆的微笑。迎春花打开了它淡黄色的花瓣，无论是在湖边，还是在街角，都能望见它的身影，就像一个顽皮的孩子，东奔西跑，哪儿都能见着它。春天在哪里？天上的燕子说：春天在这里，这里的春天最温暖。太阳和煦地照着大地，枝头的雪水融化了，大叔都长出了嫩芽；湖水解冻了，又欢快地唱起了歌。这时，小燕子归来了，乌黑的羽毛，剪子似的尾巴，是那么富有活力。小燕子飞到花丛中，花丛中多了一个在舞蹈的俏丽身影；小燕子飞到空中，空中多了一段优美的旋律；小燕子拂过水面，水面多了几圈微波；小燕子飞上大树，树上多了一只忙着筑巢的鸟儿。春天在哪里？草地上的小朋友说：我们的风筝把春天打扮的最美丽。春天到了，小朋友们来到了久违了的草地上，放起风筝。那风筝五颜六色：红的、黄的、蟹青的、枣红的、茄子紫的……十分好看，那形状也更是有趣，远远看去，不禁会奇怪地问：草莓怎会飞上天？天上怎会有一条火红色的龙？……小朋友们叫着、喊着、笑着，春天为此增添了不少生趣。春天在花丛中，在天上，在树丛里，在孩子的欢笑声中，更在我们的怀抱里。500字 一年级 散文
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春之歌在这个静谧的午后，欣赏这曲旋律，轻轻享受着春天带来的气息，让春天的旋律轻唤着我们，流淌在内心世界里。淡淡的旋律总是容易让人沉醉，心感受到的安宁随音乐缓缓铺开，在如水般流淌的温婉曲音里，经受音乐的洗礼洗去繁浊。淡淡清茶的弥漫，淡淡梦境的洒脱，淡淡幽雅音乐的悠扬，清新婉约的温情。那晶脆清亮的音符，宛如从天而降的细雨，轻柔跳跃的旋律，触摸着你的世界，如微风轻拂般的舒适惬意。从活跃曲调中悄悄的来，淡淡的，愉悦的旋律，仿佛有轻灵舞动的蝴蝶在雾气中穿行。舒缓的旋律，如山谷的回声，溪水的欢吟，绿野的呼唤，或许已经用爱充满了你的世界。 音乐之美，是永无止境的美，是内心的独白。音乐充满了灵感仍带着平和的心境，在优美流畅、悠闲舒缓的旋律中感觉音乐所演绎的情感世界和深沉内敛的精神世界，感觉旋律自然展露的生命激情与触动内心深处灵魂的世界。时光流，总有在不轻易的地方和你共鸣，有一种声音，却始终回荡在心中，轻柔温暖、诚挚深情，像一阵和风吹过，淡淡的意，浓浓的情，让这个多变的年代有着隽永的感动。旋律犹如缓缓地漫步在河边，看天，看云，看在草地和树间自由飞来飞去的蝴蝶。春日温馨的季节里，感受到有着花开的声音，有着音乐的旋律。沉醉中的我浪漫多情，沉醉中的我灿烂阳光。沉醉着旋律的温柔，沉醉着阳光的温醇，音乐让我感觉你的温柔萦绕在春天味道里。500字 六年级 记叙文
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春之歌——中华经典诵读大赛晚春，临夏，天气起了热。同学们的心，在今天不自禁地随着各个班级的朗诵队入场而沸腾。台上气氛轻松愉快，台下则是人山人海，却又鸦雀无声，静静等待着二年级小弟弟小妹妹的朗诵。真不愧为新一代的祖国栋梁，领诵一开始的婉婉之音便深深吸引了我们，清灵犹如小鹿过涧，让人如痴如醉。接着，便又是一阵群诵，高亢嘹亮，这是对春天生机勃勃的无尽赞叹，几乎让人身临其境于春天那既大好，而又无穷无尽的美丽风光里去了。随着一阵阵掌声，六（2）班的的同学们排着整齐的队伍走上了舞台，有条不紊地开始了他们的朗诵。这次的朗诵可是以我们中国人为题，声音激情澎湃，气势磅礴。可以说是从他们的朗诵之中，让我们仿佛看到了我们中国美丽的大好河山，惊诧于我们壮阔宏伟的文化古迹和古代劳动人民的无穷智慧。经过了许许多多次上场下场，终于轮到我们开始朗诵了。我不自禁地有些紧张起来，缓步上场，音响里不失时机地播放起了激昂的乐曲，让人不禁有些沉醉于这乐声之中。领诵手持话筒，蓄势朗诵起《祖国啊，我亲爱的祖国》这篇具有鲜明的时代特征与个性特色，表达赤子的深情的款款之作。低沉缓慢方能如泣如诉、似哀似怨；高亢迅疾才可热烈奔放、一往无前。同学们仿佛早已忘记了这是朗诵，早已把它变成了对祖国的倾诉和赞美，发自内心，以至于朗诵之完，才幡然醒悟——听见的只有如潮水般热烈的掌声。六年级500字 六年级 记叙文