那个故事的主角是我
700字
初二
抒情散文
彩虹经过风雨的磨炼，成为天空一道绚丽的风景；在冷水浇灌的花岗岩中，会展现出璀璨的钻石；在人生铁铁宕宕的磨练中，穿梭在星间的愿望渴望实现。
启蒙星照亮了我前进的路，我相信愿望如同繁星般不会落，愿望的轨迹绚出了故事的主角。
隐隐之中，“去年天气旧亭台”。一颗大树从单零破碎中，摇曳、伸展、到成熟。期中测试之后，成绩会聚雪花般降落在我们这些幼小的心房中。渴望着、等待着¨¨天不如人愿，为何人生就像荆辣的道路段，到处弥漫着阴霾苦雨；为何人生总是在和你捉迷藏，你永远只是一个被磨练者；你的唯一风愿最终在高手如林中，一次次地被滑落在宇宙之中。或许自己的每份努力永远随着人生的坐标系循环罢了。
隐隐之中，我的冥冥思想告诫自己，‘如果阴错过了太阳而惋惜，那也定会失去群星，甚至是整个宇宙的。’而我的愿望只是为了追上第一名，对于其他人而言，我竟是如此渺小，而我有足够的勇气去挑战一切，这是无法阻挡的。纵观历史，哪一个名人无不是经历过磨难而闻名一世的？着名音乐家贝多芬在双耳失鸣中创造了震撼人心的《生命交响曲》，凯乐，在双目无法诠释整个世界时，用心于心的交织而成就了《假如给我三天光明》；古往今来，正是这些坚强的生命令我不言放弃，令我胜不骄，败不馁。
阳光再一次照射在苍翠欲滴地树叶时，在瞳孔里射入了希望，这份希望成为我莫不放弃的愿望。
秋季，给人太多的悲伤与愁惆之感，而在这个秋天，刘禹锡的旷达积极的“晴空一鹤摆晕上，便引诗情到碧霄，”中的乐观使我再一次地经受着磨练；我虽无“史家之绝唱”中的《离骚》优美词语表现此时的心如海洋般波澜壮阔，但是唯一的信念便是虽无超世之才，却有坚忍不拔之志。
拂晓时刻，校园中一片漆黑，我虽无故人般那悬梁刺股中的坚毅，但也和装裹充荧中渴望一束光线照亮我手中的书卷，唯有知识，才会是成为人生故事中的主角。
梦想开花的那一瞬间——我成功了
泪水浇灌的那一瞬间——我成长了
坚毅信心的刹那间——我成熟了
商丘外国语初二：朱彩凤
高招老师
1000字
六年级
抒情散文
高招老师
在学习的海洋里，总是会要一艘船载你前进，载你闯过一个又一个难关,
一直把你送到成功的彼岸，而这不辞辛苦，勇敢面对困难的船，就是您呀!
王老师！
王老师是从五年级时教我们的，当时，我们班可是出了名的“猴子”班
，学校里教我们的老师没有一个不头痛的。
开学的那一天，听说换了一个新老师，我们正在议论。一个陌生的身影
走进了我的眼帘，她走向讲台，做了自我介绍后，就用白色的粉笔在黑板上
写了十个工整的大字：五二班，你的，我的，大家的。这整齐的十个大字，
深深的刻在我们的心中，将我们和集体紧紧地绑在了一起。之后，就采取了
高明的班级管理。
1.小组分配 早上晨读
自从上任第一天，王老师就采取了小组分配这种方法，把班分成了十三个小组，每个小组由两名组长管理，早上晨读半个小时，因为早上头脑清醒，记忆力好。为了让学生坚持，我老是让家长写个证明，让组长检查，并且加分，不早读则扣一分。旧这种方法，让我们全班同学都认真读书，为小组争光，为自己争光，而且还训练了学生的好强心，真是一石二鸟，不过，这种方法听有效，本来语文成绩不及格的王杨竞考了八十多分，激动的王叔叔都要请王老师吃饭！
2.卫生分组
检查的优
我们这个“猴子”班可是名副其实，因为猴子的卫生习惯不好，所以，我们班也跟着倒霉了，不过，王老师对我们进行合理分组，每人一星期打扫两天，卫生组长写表，让几人一组，分成几组后，便轮流值日，如:一组值卫生区，下星期就打扫教室，就这个轮流值日，即干不烦，也干不厌，而且锻炼身体。现在，我们的卫生区次次得优，现在，学校里的朱主任还把通向教师的大街放心的交给我呢，我们不负众望，把这条街打扫得干干净净。
3.纪律变样
老师夸奖
从前，我们班可是全校最乱的一个半，纪律十分的差，把老师气得不讲课
是经常事，所以我们班成绩不好。可自打高招老师王老师来了之后，我们班可就大变样了，王老师用忠言来说服我们这些淘气包，给我们讲大道理，把目光放长远。现在，我们班上课不说话，不做小动作，任课老师都说我们变了，全都安静了，所以，老师上课认真讲，学生认真听，我们班的成绩蒸蒸日上，期末考试与第一名只相差不到五分呀！这对以前相差二十多分的班级来说，无疑是个天大的进步。
4.上课活跃 备课仔细
我们班的高招老师上课是相当精彩。当王老师读到新中国成立的那一段时，她气壮山河，声音洪亮，使我们为祖国的成立和苦难的结束而感到高兴。当王老师读
肖复兴爷爷的母亲为了自己的儿子和孙子不惜一切代价，临终前舍不得吃一颗荔枝
，全给儿子和孙子吃了时，王老师声音缓慢，读母亲动作时用重音，使我们各个情不自禁的流下了泪水。
自从王老是这位高招老师来了以后，我们班的成绩蒸蒸日上，德.智.体.美全面发展。现在在学校里面，提起王老师，谁都竖起大拇指，高招王老师真是我心目中的好老师。
展开阅读全文
相似题目
-
那个故事的主角是我我有自己的独立的人生，主角一定是我自己。从小学习古筝的我，有着不同的人生。我用古筝感觉世间的温情，用古筝抒发内心的希望，也是通过古筝我发现了坚持的力量。上一年级的时候，学校里有了古筝班，我好奇的在琴弦上拨弄着，动听悦耳的声音一下子把我吸引住了，就毫不犹豫地报了名。刚开始的时候，老师教了我几个简单的指法和曲子，这些美妙的音节，我学起来很轻松，每天一首小曲子，我沉浸其中，每天都陶醉的练习。学了一些小皮毛后，我特别骄傲，经常在朋友和家长面前展示我的技艺，每每受到夸赞，心中总是美滋滋的。古筝给我最初的印象近乎完美。到了后来，难度加大，指法也逐渐变得困难起来，由一只右手，升级到了左右两手并用，我突然感觉压力降临，也出现了双手不能协调的问题，但我一直鼓励自己，相信自己。直到考七级前一段时间，我彻底崩溃了，新添的几个指法使我很无语，七页多的谱子也使我为难，我厌倦了，甚至开始讨厌古筝，一下都不愿意再往琴前坐。大概过了两个多月，我领悟到：古筝这条路，自己选择的，为什么要放弃？我又重返自信，坚持学习，坚持练琴。妈妈看到积极向上的我回来了，也感到欣慰。功夫不负有心人，我在考级时，发挥正常，拿到了优秀等级，我高兴地几乎要哭出来了，那一刻，我成长了。在往后的几年里，我一直努力学习，勤奋练习，克服一个又一个困难，但我都坚持下来了，明年我就要考十级了，古筝最后一个考级，我要拿出百倍的努力来，即使曲子再长，指法再难，我也要毫不畏惧，只要我在坚持的道路上奔跑着，终点就是一片花海。这就是我，立志做最好的自己，我永远是自己成长故事里的主角。650字 初一
-
那个故事的主角是我人生漫漫，亦喜亦忧，撬开记忆的天堂，银河之水汹涌而来，多少个美好经历，多少个辛酸往事便跃然眼前。“记得那天吗？你我风雨同路。记得那天吗？你我相知相伴。记得那天吗？你我相依相别。”这首歌唱得是那样贴切，是那样的迷人，但又是那样的伤感。三年前，你们并不相识；三年后，你们亲密无间。三年中，我们从相识，到相交，到相知，经历了多少挫折与磨难，不知那件往事你是否记得？“我送你离开，千里之外，你是否还在。”我哼着小调悠闲地漫步在学校操场上，此时正值烈日当头，我口渴难耐，心生偷瓜解渴之念，便翻越墙头，跑到田里偷了几个回来，谁知碰巧被你撞见，你二话没说，拉着我要我去向人们赔礼道歉，性格倔强的我死活不去。没曾想，在第二天的晌午，被我偷瓜的老农找到学校领导，说本校学生偷他的瓜，且穿着一件红色绣龙T恤。学校经过排查，最后将目标锁定在你我两人之中。我心惊胆赛，更没想到，你竟说瓜是你偷的，为此，学校请了你的家长，你作了自我检讨，丢尽了脸面，我真是无颜对你，因为那个故事的主角本应是我。“海内存知己，天涯若比邻。”在这离别之际，请你记住我，记住那个故事，记住那个主角我。“君问归期未有期，巴山夜寸涨秋池。”记住这份思念，这份情，这份足以感动一生的友谊，一生的珍藏。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”请记住我，记住那份情，记住那个故事的主角，请记住“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”请记住风雨中有我，请记住患难中你与我同共500字 初三 书信
-
那个故事的主角是我春风，慢慢的吹拂她的耳边，她在哭泣，因为她最爱的奶奶走了，去了一个遥远的地方，妈妈告诉她，那里叫天堂。她明天就要去上学了，可是她只有4岁。她上学了，在整个学校中，她是那么的渺小。她又想起了奶奶，她躲在墙角小声的抽泣着，‘你怎么了？’一个胖胖的小男孩问她。她没有理他，在这所幼儿园中，似乎没有她的存在，她实在是太渺小了，孤独的心，使他每天都会想起奶奶，她总是望着星星自言自语。小男孩总是会静静地望着她。她并没有在乎小男孩的存在。也许是她眼里只有奶奶容不下第二个人的原因，也有可能是她真的没有看到小男孩。6岁时，她和小男孩说‘我们当最要好的朋友好不好’？小男孩笑了，他握着她的小胖手说‘叫我哥哥’！她笑了。星星出现的时候，她对奶奶说‘奶奶您可以休息了，不用在照顾小乖了，因为小乖有哥哥了’她幸福的笑了。小男孩总是在她的左右，总是形影不离的保护她。7岁时，老师告诉她，她可以上小学了，于是小男孩和她一起上了同一所小学，可是分班时却将他们分到不同的班级。他们的班级离得好远，日子一天天过去了，她非常想小男孩，小男孩也非常想她。自从上了小学他们就不曾见过面，10岁时，他看见了小男孩，可是她不能说话，因为她刚做过一次手术，喉咙还不能发音，小男孩在楼道中问她‘你还认识我吗？’可是她却没有说话，5年后小男孩走了，她哭了，因为那次的不回答，小男孩再也没有理过她，她错过了一次机会，一段友谊。那个故事的主角是我，后悔的泪不禁流出，打湿了我的笔尖！550字 初二 议论文
-
那个故事的主角是我在自己的生活舞台上，做好自己的主角，去演那一幕幕精彩生活。--题记那是今天早上刚发生的一件事......她今天早上与别的同学一样，去观看电影《暖春》，它讲述了这样一个故事：一个老人为了两个故孤儿而付出了自己的一生的心血，被捡来的第二个孩子小的时候，记忆中只有血，被这位老人捡来后，在小花的童年中多了一份爱与情。她看完这个电影后，也为此留下了一滴滴泪水。她似乎也看到自己的父母。为了让她过得很好，有一个良好的学习环境，而不辞辛苦的干活，头上多了几根白发，剧中爷爷的身影仿佛成了现实生活中的爸爸.妈妈。比起小花，她是辛福的，因为她有一个虽不富裕但是美满的家，她不用吃干巴巴的饼子，她还有格式各样的学习用具，更可贵的是她还有爱她的父母，这一切是剧中小花不曾拥有的，但是她总是不懂得去珍惜身边的这一切。她不喜欢妈妈的唠叨，认为那些是多余的;她也不喜欢爸爸讲的故事，认为那一边又一遍已经讲的老掉牙了，可是从她在看电影是心中在流泪，她明白父母给她许许多多的爱。她一直在苦苦追寻这个家庭给她的辛福，可是从来没有发现，今天她才真正了解辛福原来无处不在，只要懂得别人带给你的一切。其实我就是这故事的主角，人都是这样的，拥有的时候不懂的珍惜，失去的时候才懂得珍惜，想再有一次，可就是因为自己的失误而不重新获得。父母是我们的启蒙老师，让我们珍惜和父母在一起的每分每秒吧！550字 初一 抒情散文
-
那个故事的主角是我我是一个内向而又相貌有些丑陋的女孩，我的成绩一败涂地，尤其是数学。你喜欢和一个性格内向、容貌丑陋、成绩不出色的女孩交往吗？那时，我是一名刚踏入中学的学生，由于自己的性格内向，外貌丑陋，我感到很自卑，总喜欢自己独来独往。到中学的第一天，我的班主任兼数学老师，第一次见到我，对我笑了笑。我以为是厚待我呢，于是也冲着他笑了笑。他把我安排到第三排。顿时，我像是感到“天涯遇知音”的心感到无比喜悦。在后来的学习中，我鼓起勇气，信心百倍地去努力学习。真是功夫不负有心人，我的成绩有了起色，从原来的20分上升到了60分，我对自己感到很开心很满意，我相信他是会为我高兴的。在一次课下，他向我谈了谈我的学习，我的生活，并激励我努力学习。我按他的话去做，但是好景不长，他调走了。新来的老师也是班主任兼数学。我相信我的新老师很快发现了我的内向，发现了我的容貌的丑陋，所以，他才会把我从第三排调到最后一排。从此，我开始了我孤僻死守小角落的生活。同学们都嘲笑我前面的数学老师给我三分颜色我就要开染房，啊，这下又变成丑小鸭了……听到这些话，我流下了许多委屈的眼泪，我变得比以前更加内向了，走路都不敢抬起头来，甚至有了见我的样子还给我起了“缩头乌龟”的外号。我心里想一发怒就跟他们拼了命，但我没有那样做，因为我想到我还有我的父母，他们并没有抛弃我。同学们还是一如既往地“厚待”我，我实在不能忍受，我怀着委屈的泪花向父母倾诉，最后他们同意让我“休学一年”，这一年，也是我荒废的一年，如果用现在眼光来看，是完全不必要浪费的一年。面对我经历的这些，我内心感到不平，为什么人们总是要以貌取人？为什么老师要用成绩来衡量学生？为什么性格内向的人就不能有快乐的生活？有谁能够回答我。经受着屈辱，经受着生事的缺陷和自己数学方面的弱智，我一直都在谱写着“那个故事的主角是我”的诗篇，不知何年是终止。700字 初三 书信
相关推荐
初二
抒情散文
700字
-
那个故事主角是我那个故事的主角是我九月，清风送爽，秋高送爽，在校后操场的跑道上，正如火如荼地举行着校运动会........这是我第二次参加校运动会了。去年，还是在这个跑道上，我拿了100米第一名，说实话，那只是个意外，我有一个朋友，他与我是打篮球长大的，他的身体素质比我好，比我更有活力。在那次，我与他共同参加了同一级别的比赛，按道理是他胜才对，可是在比赛中，距离终点还有20米的时候，他不小心滑了一跤，结果我先冲过终点，我拿了第一，他拿了第二.......这件事是我很内疚,因为我不是“真正”第一，今年，我要用实力来证明：我是第一！我满怀信心来到我“光辉”过的跑道。我依然参加了100米的比赛。目的是证明自己，得回信心。简短的开幕式之后，我在一旁作着准备运动，我得知这次运动会参加100米的选手很强，这更激起我拿第一的信心！预赛拿了第三......我虽进了决赛,预赛第三的结果是我有了压力,心想：拼了！到了初二男子100米决赛了，我的心比秒表跳特还快呢，心情变化万千，好像这是奥运会的赛场一样啊！站在跑道上，望着终点，........“破”的一声枪响，我们似箭“飞”了出去，“加油！加油！........”同学在呐喊，我的脚步用力往前拽，使劲往后蹬，一咬牙，一使劲.......我冲过了终点,。当我回过头，得知我是第一名时，我的心平静下来，我问别人：我是第一么？......那一刻,我证明了自己,那个故事主角是我!500字 初二 议论文
-
那个故事的主角是我那是一个伤心的故事；一个令人难忘的故事；一个改变了我的故事……那是发生在五年级的一件事：在五年级的一天下午，有一节音乐课，老师让带竖笛，我没有，所以我就带了十块钱，准备中午回家时买。因为第四节课时体育课，所以我把钱放在抽屉里，就早早的下楼了。但是，我怎么也没想到，那抽屉里的小小的十元钱，竟改变了以后的我。上完体育课回来，我发现钱不见了，我急得大哭起来，同学们见了，忙问我怎么回事，我说，钱丢了，是十元。同学们听后，都帮我寻找。过了很久，还没找到，我又气又急，气那个人拿走了我的钱，急钱还没有找到。正当我绝望时，一个同学大叫：“我们查书包吧，一定要把那个可恶的“贼”捉到。你的钱有什么特征？”我说：“有个人的脸上烂啦一个洞。”同学们听了，都拿出书包让同桌查，只有她，最慢。随着时间的推移，我的心变得特别冷，突然有人大叫：“找到啦。”我特别高兴，急忙跑过去拿钱，但在接过钱的同时，我的心也变得更冰了，因为，他的同桌，是她，我问她：“我的钱怎么会在你那？”她没有回答，也正是因为她的沉默，我的心变得更冷了。以后，每当我遇见她，她都选择了离开或者是沉默，直到有一天早上，我问她：“难道就因为那点不愉快，我们就不能做朋友了吗？”她说：“不能了，永远都不能了。”听了她的回答，我的心一下子就冻住了，永远也不能融化了。有时候，我很恨自己，为什么我要带钱？为什么我要把钱放在抽屉里？为什吗我不说那张可恶的钱不是我的？……又是一节体育课，看见她在阳光下笑，我觉得是那么的刺眼，从那以后，我变得安静了，不再像以前那样活泼，交朋友也不那么大大咧咧了，因为我在想：难道我们真的就不能再做朋友了吗？毕业了，我选择了离开。指导老师：麻天玲600字 初二 记叙文
-
那个故事的主角是我记忆中，汗滴里有痛的声音……踏上这辆驶向体育考场的车，我知道自己回不去了。平日里苦练的一桩桩、一件件再次浮现在脑海里。一滴汗从脸颊颊滑落，在空中自由陨落，最终摔在地上，支离破碎。静静的操场上我听见汗里有痛的声音。老师哨声一响，同学们便像一支支离弦的箭，飞一般地冲出去。带头的是体育班长，他脚步轻盈，脸上漾着微笑，显得轻松自如。我拿出积蓄的所有力量，握紧拳头，以光的速度一口气冲到了最前面……速度逐渐放慢了下来。这时，后面的同学三三两两后来者居上，一跃超过了我口我奋起直追，刚追了几步，两腿就像灌了铅一样沉重，举步维艰，汗水无声地滑落。我只感觉到眼前发黑，心跳加快。此刻我多想停下来，就这样径直倒下去，在操场上小满了力量，甩开沉重，丢开疲惫，咬紧牙关向前冲。终于，我看到了胜利的曙光一一终点。下一次任务：立正15分钟。要求：立正站直，目光上扬，重心前移，双手紧贴裤缝。动作虽简单，但是在炎炎烈日下，坚持15分钟并不是那么轻而易举的事。已经开始有呻吟声了，体质差的干脆直接喊报告了。唯一能感觉到的，是汗滴在滚动，从发梢、从下锁，直直地打在炎热的水泥地上，狠毒的阳光在这个时候蔓延。但我知道痛楚正是生存的最好证据，煎熬只是过程，自己积极应对才是最终目的二心情因人而异，精神却是上帝抚慰我们痛的手，我坚持住了！故事的主角是我们自己，无论导演如何，剧情如何，我们都只有一个目的，那就是扮演好自己的角色。人生旅途漫漫，生活就像一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断，不要轻易停下步伐，因为故事的主角是我，主角因梦想而闪亮，因努力而可爱。我用一支素色的羽毛笔记录自己的人生诉说每一个动人的故事。即使是崇山峻岭也挡不住我前进的决心，纵然是风霜严寒也遮不住我蜡梅绽放般的笑盾。我不放弃任何一个细节，就算多波折，多磨难，也会有柳暗花明的一天。我坚信“长风破浪会有时直挂云帆济沧海。”“嘀……”一阵汽笛声把我从遐想中拉回来，我知道那个故事的主角是我，我在走我自己的路，接下来的路，我定会乘风破浪向前进。我自信地迈入考场……满分理由：这是一篇充满诗意的青春宣言，讲述了自己亲身经历的体育锻炼的故事，并从中悟出了人生的道理，小作者对生活感悟深刻，又善于运用精辟的富有哲理意味的语言表述自已的心得体会，“故事的主角是我们自已，无论导演如何，剧情如何，我们都只有一个目的，那就是扮演好自己的角色”，这样的句子在文中俯拾皆是，比喻新颖贴切，耐读、耐恩、耐品。900字 初二 记叙文
-
这个故事的主角是我人生如戏，在岁月的长河中，每个人都在演绎自己的悲喜剧，其中，一切都在变，唯独，永恒的友情——题记良和沫是出了名的铁哥们，说得上是形影不离。沫很爱打篮球，在篮球场上总能看见他矫健的身影。看，篮球在空中划了一条完美的弧线，沫，又进了个3分。“耶！真棒！沫，有长进啊！”不用说，肯定是良为沫的进球而欢呼雀跃。每次沫打篮球，良都会在旁边看着，为沫的每一个失误惋惜，为每一个成功喝彩。谁叫良和沫是好朋友呢？当然，如同天气不会永远晴朗一样，良和沫之间也会下雨。而且一下便是暴风雨。那次“篮球危机”就是最好的印证。初一上半学期期末的时候，沫的成绩萎靡不振，总是在平均分上下徘徊。这状态怎么能在期末考试上发挥好呢？什么原因？很简单，还不是篮球害的？为了这事，班主任没少教育他，苦口婆心地叫他早点回家，少打篮球。为朋友，良也是一而再，再而三地劝他。但他呢？全然不当回事，放学了，还是照旧在操场上打着篮球。期终模拟考的分数出来了，沫破天荒考了个班级倒数。良可是看在眼里，急在心里。他想找个机会和沫好好谈谈，端正一下他的学习态度。沫却不理会这些，还是每天放学打着他的篮球。有时被良说烦了，他还说良是狗拿耗子——多管闲事，叫良不要管他的事。这次，良真的急了！这一天，学校早放学，沫他在篮球场大声地对沫说：“沫！你快给我回去复习！”“你别管我，你怎么不回去？哦耶！又进了！”沫一边投着篮，一边厌烦地对良说“你再不会去，我就告诉班主任，你放学打篮球，不回家复习!看她不收拾你！”良的两只手攥得紧紧地，一副恨铁不成钢的样子。“你去说好了！怎么着了！？”沫还是不以为然，大有“你奈我何”的气势。此时，似乎只有打篮球才是第一位的。什么学习，什么友情，统统靠边站！“咱们走着瞧！”良最讨厌沫这样子了。我一定告诉班主任，好好个你点教训！良暗暗地说。第二天，良一到学校就感到气氛不对。平时一见他就打招呼的沫，今天一反常态，理都不理他。良好几次都想和他说说话，沫都置之不理。到了中午，良知道了答案。良看见，沫的父母来了。是在小会议室里，班主任在向沫的父母告状，沫在一旁一脸沮丧，似乎眼泪就要掉下来了。良问了问知道情况的同学，才知道原来是班主任得知了沫每天放学不好好复习，反而去打篮球。一气之下，就把他父母叫过来了。“原来是这样！”良暗暗地说。下午放学，沫的事情也都处理完了。他有些生气，也有些不甘地走到良的座位前。良看见，沫的脸上有着几道泪痕，显然是哭过了。沫很生气地指责良：“你太不够朋友了！居然把这种事告诉班主任，还乱说我的坏话！我讨厌你！我要和你绝交！”“我没有告诉班主任，真的没有!你要相信我的！”“我才不信你！我讨厌你！”沫把这句话说得很大声，不，应该是震耳欲聋！说完，沫就背起书包，回家了。再说良，他被沫这么一说，弄得有些丈二和尚摸不着头脑。良真的没有去班主任那里告状，真的没有！当时这些都只是气话。“就算我说了也是为他好，他怎么就恩将仇报，还要与我绝交呢？”良像是受了天大的委屈似地，嘟哝了一句，眼眶里也滚着泪水。寒假就在良和沫两人的冷战中到来了了。也许是沫被批评了一次后用功了的缘故吧！他考得特别好，所以这个寒假他过得特别开心。但是良就不同了。整个寒假他都在想沫的事情。良当沫是个朋友，他很想和沫和好。所以他发给沫许多条短信，一次又一次地解释当天发生的事。可是沫就是不理睬他，既不回个短信，也不打个电话。良心中有些不安了。他怕沫真的和他绝交，他真的好怕！就这样，良就在浑浑噩噩，惶惶不安中度过了原本应当快快乐乐的春节。开学第一天，良在上学的路上碰见了沫。他原以为沫会旁若无人地和他擦肩而过。没想到，沫很开心地和良打了声招呼，像是见了老朋友一样地问长问短。这搞的良有些措手不及。不是他和我绝交了吗？这又是什么意思呢？良心中不满了疑云。他有些责怪，却小心翼翼地问沫，为什么不回他短信，为什么不相信他，为什么说要和他绝交。沫笑了笑说：“我回老家了，回来时遇上了大雪，昨天晚上才回的家。那天出门时我忘带了手机，所以你发的短信我昨天晚上才看到。我当然相信不是你告的状咯！你是我的铁哥们，怎么会参我一本呢？再说，就算是你告的状，也是为了我好!要不然，我怎么可能这次考的那么好？绝交其实是我的气话，你就别当回事啦！你想啊，我们这么坚固的友谊，就算是再大的暴风雨也扛得住，怎么会说绝交就绝交呢？不说这个了，总之，我和你以后永远是好朋友，永远!时间不早了，快走吧！”原来是这样啊！这一切真像是一场戏啊，良默默地舒了口气。良想：再坚固的友情也会有冲突和误会，但是这些都不会摧毁它，只会让它更坚固！这时，良拉起了沫很久没有拉过的手，比以前拉的更紧了读到这，聪明的读者，你一定看出来了吧，故事的主人公——良，就是我！现在我和沫没有因为这样的误会而翻脸。我们还是很好的朋友，很好的哥们！因为友谊是在磨练中加固的，并且永不毁灭！1200字以上 初二 记叙文
-
我就是这个故事的主角可以笑，但你有了资本，在笑！--题记她是个很聪明的女生，在班里成绩在前7，却有一份独有的高傲，只要报成绩时，听到别人成绩比她低，她就哈哈大笑，好笑的不好笑的，她都表现得十分夸张，整一个男生的性格，因此，班里的女生都渐渐疏远她，说她太骄傲，她却总是不屑，嘟哝着：厉害的考过我吖！没本事！其实当时班里功课比她好的女生有3个，只是那三个女生不想管太多事情.似乎是报应，在一次数学测试中，她因为看错一道题目，只有59分，当老师报到她的成绩时，班里鸦雀无声，紧接的就是一个人带头的笑声，全班哄堂大笑，她竟也傻傻地跟着笑了起来...拿着那张考卷，她望着那鲜红的59分，耳边的笑声不绝，刺激着她的神经，鼻子一酸，不禁哭了起来。曾几何时，她是那个带头笑的人，曾几何时，那些失败的人被这种笑而变得自卑，又曾几何时，他被排到了被笑的行列当中....老师示意全班安静，静静地说：“在考的不好的情况下，你能够笑出来，说明你对自己是还有信心的！但是，我很反对班级在别人考的不好的时候故意这么大笑，这对别人是个打击，要笑，可以，但我希望你们在看过自己手中的成绩后在笑，你有了资本在笑，即使现在有了，难道你可以担保你将来也有这个资本吗？父母赐予你们的笑是干嘛用的？温暖别人的，你们现在这种是嘲笑，希望你们能够记住这一点，有了资本，在笑！”老师的一字一句就像被烙在她心上，打那以后，她再也没有嘲笑过别人，当别人考的不好的时候，她也去帮助别人..在期中考试的时候，经过自己的努力，考到了班级的第三。我，就是这个故事的主角。指导老师：虞朝晖550字 初二 散文
-
每个人都是生活的主角也许很多人都会有自己羡慕的人，羡慕他的处境，生活，拥有的东西……但其实，没有一个人会是世界上最闪亮的，也不可能是主角。“人生就应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。”我十分喜欢这句名言。没有一个人可以做到最好，也不可能让所有人满意，但是起码走了这一遭，不让自己后悔。以前，我一直生活在别人的掌声中，被荣誉的光环笼罩着，我认为，自己就是主角。但是我没有想到，后来，我终于成了集体中那个可有可无的人。这时，我才发现，原来，当自己失去这一切的时候，孤独和伤心会成倍反馈回来。原来自己从前的想法是多么可笑，人外有人，天外有天。世界上有这么多人，自己永远都不可能成为最好的那一个。后来，我就放弃了努力。既然自己不可能成为最优秀的，那努力再多有什么用呢？直到我的成绩一再下降，成了那些坐在台下为别人鼓掌，喝彩的人之一。那个闪光的，要强的我变得平凡，扔在人堆里都找不出来了。我暮然回首，深深的懊悔，但再怎样努力，也找不回了。在又一次拿到失败的成绩时，我终于下定了决心，要努力，不要做无名小卒。上帝对每个人都是公平的。人出生的时候，除了性格会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的。每个人都有自己的长处，但也不会是十全十美的。人生，就是一场戏，每个人都是自己那部戏里的主角，所以，我们要拍就拍一部自己永远都不会后悔的戏！做自己生活中的主角！初一:曹昕冉500字 初一 抒情散文
-
做生活的主角生活中，我们会遇见一些不如意的事情，有时我们总会怨天尤人，不觉得自己有什么错误。其实，当生活违背你的意愿时，你何尝不去改变生活呢。有时，我会想：如果有一天，生活主宰你，那么我们将会多么悲催呀，会有很多你不想发生却一定发生的事在生活——这一无情的漩涡中轮回着，不停的旋转着，当你发现生活的残酷时，你会想改变生活吗？一味的顺从不能解决一切，一味的退让不会让生活变得美好，只有改变自己，做生活的主角，你才会在平凡无味的生活中变得伟大，才会载着生活驶向不远的成功！命运把握在你自己手中，生活也把握在你的手中，生活好像是温水，而我们好像青蛙，温水不会直接烫坏青蛙，但可以慢慢煎熬青蛙，如果我问一定要拿有限的生命和无限的时间比，那么你定然会输。在这时，你是在水中等死，还是让热水变凉呢？朋友们，坐以待毙只是失败，积极面对起码还有一线生存的希望。属于你的一定是你的，不属于你的何尝不能争取一下呢？机遇靠的是幸运，成功靠的经历，生活靠的是果敢。做生活的主角吧，不要让生活主宰你。初二:1612045399400字 初二 抒情散文
-
做自己的主角晓枫是一名平凡的女生，小小的眼睛，塌塌的鼻子，厚厚的嘴唇，还有些雀斑。似乎脸部所有的不足都集中在她的脸上。晓枫十分自卑，在与同学交往时也被瞧不起。那一天，她见同学们正热火朝天的谈着，她就鼓足了勇气去与他们说话，刚说了一句，却被同学打断：“你懂啥？咱们走！”走时还要撂下一句：“没见过这么丑的人！”晓枫一下子就蒙了，一瞬间明朗的天空变得黯淡无光。那天在家，她瘫在床上，眼泪像断了线的珍珠一样止不住，但她毕竟不是柔弱的人。从此，她疯一样的学习。为的就是同学们对她刮目相看，为的就是取得一个好成绩(期中考试)。期中考试过去了，公布成绩的那一天很突然。晓枫没有做好心理准备，在公布成绩时只有她头很低，当老师念到她全年级第一时，她猛的甩起头。同学们同时向她投来惊讶与羡慕的眼光。灿烂的笑容在晓枫的脸上蔓延开来。下课了，同学们簇拥着她在火红的枫树下坐好。明朗的阳光透过树叶的缝隙金斑点点的照耀在晓枫的长发上，有树叶飘飘柔柔的落下，随着秋风起舞。晓枫仿佛是剧中的女主角，很美很美。夜晚，窗外是宝石蓝的夜空，牛乳般的月光流进屋子里，洒在晓枫的身上，她提起笔写着：“我不美也能做女主角！”450字 初一 抒情散文
-
那个就是我那，那个谁。你以为你很“in”啊？脸上贴个“谁也不是谁的谁”的“灰”主流创可贴；像个女人一样挎着个挎包；身穿无款式无质量无品牌只有个性的五彩衣服。太阳帽要带那种漏风又不防晒的。俗！那，那个谁。你整天装忧郁。装颓废，喜欢在异性面前装嫩，同性面前装老。你认为很酷吗？那，那个谁。那包包里干嘛整天装着女人用的东西？睫毛膏、粉底霜、眼线笔、眉笔、眼影。妈的，你视角系啊！那，那个谁。你可以不要整天遇到昆虫就尖叫起来跳芭蕾吗？“啊～啊～！蚂蚱……”很夸张也很恶心耶！我看着都烦，你烦不？那，那个谁。你的笔记本可以换一种吗？别老是一个眼睛大得可以和鬼媲美的姑娘，背景泛黄颓废。年轻人，难道你还傻不拉讥的在那青黄不接的年代啊？还有，别老是在书本上乱写些看不懂的所谓“火星字”行不？啥子“我的寂寞是因为你的离开”“这个女子妩媚得让我心疼”。你是火星人吧，地球很危险的。错用误用滥用中国汉字，简直可悲可鄙可气！既幼稚又无知。那，那个谁。听歌拜托听些正常人唱的，别老是听些什么的《飞向别人的床》之类的歌，真的很庸俗！说话平翘舌音不分，语文真烂的可以。那，那个谁。你怎么学了一套挨求的站姿——内八字，从后面看以为是大腿内侧有痔疮。带着一些懒惰和不合群的步伐，盘脚盘手的在路上潜行……好好的一个处在花季的男孩何必要故意做出一副病态呢？那，那个谁。照照片干嘛还要故意嘟嘴，弄些什么颜色在照片上装鬼。说实在的，很变态。我想说：不要再把自己弄的更脏了，不要让大家鄙视我们80后90后了！真正的个性来自自我的表现，是阳光的，健康的。盲目的追崇“非主流”的人，别把无知当个性了。550字 初一 抒情散文
-
那个偶像，那个她她，十五岁开始于网络发布近百首原创作品；她，虽然是已经出名，但行事非低调。她叫本兮，本名马晓晨，90后知名原创女生第一人。她就是我的偶像。她对音乐的热爱，到了废寝忘食的地步。所有人都发现了她的变化，乖乖女本兮白天精神不够充足了，也开始在课堂上打起瞌睡，但是没有人知道，这个外表沉默的女孩，却在为自己的梦想添砖加瓦。她这种为了自己的梦想不懈努力的精神，值得我们学习。我也正是被她这种精神所感染，渐渐的，我每做一件事，都不达目的誓不罢休。养成了一种好习惯。追星不是错的，但不要为之痴迷。她——本兮，我永远的偶像。那个偶像——本兮，我将永远学习你的优点。变成第二个本兮。内蒙古赤峰宁城县赤峰第四中学初二:不配嗳硪250字 初二 抒情散文
-
那个故事的主角是我生在世界上，存于天地间，你不比别人多什么，也不比别人少什么，同顶炎炎夏日，共沐皎皎月辉。我不必要去仰视别人，崇拜别人，我，才是我人生的主角。一向胆小的我从来不敢在课堂上举手发言，然而我的语文是所有科目中最好的，但是每次在语文课上，老师提出来的问题即使我会，甚至连语言都组织好了，但就是没有那个勇气将手举起来。看着同学们将手伸得高高的，我就十分羡慕。那天我们在学习一篇散文，老师提出了一个很难的问题，叫大家无从下手。当时，我也被难住了，反复地翻看了几遍课文的内容，迅速的浏览的预习笔记，终于让我发现了一点眉目。我赶紧组织了语言，希望能用最灵巧最准确的文字道出其中的奥秘。几分钟之后，老师就让大家举手回答，我望了望，咦怎么没有人举手呢老师看出了这个状况，为了不让课堂的时间白白浪费，就准备点名喊了，叫了几个成绩好有分量的人站起来，却也是支支吾吾的，半天说不出个所以然来。“现在到底有没有人知道答案如果有，请与同学们一起分享。”老师从讲台上往下望并对全班的同学们说。我那个时候好像举手，不为什么，只为向大家证明自己，而且也帮助缓解这个尴尬的局面。但是手好像被绑了铅块一样，抬不上去，而且一会往上一会往下，在边缘踌躇着。不料，我的这一举动被老师看到了，便点名叫了我，让我谈谈自己的看法。没有办法，我只得站起来，脸瞬间发热，看着班里所有人的目光都注视着我时，我只能死马当活马医，将自己的答案一口气说了出来。良久，老师的双手打击着，她在鼓掌!我愣住了，半天没个动静，当全班都轰然为我鼓掌时，我才反应过来，坐了下去。之后，我便是班里的一名语文尖子生了。真真切切的感觉到自己做了一回主角。中国的古长城，埃及的金字塔，古罗马的角斗场，意大利的水城威尼斯，都以独特而著称于世，也是因其独特的“秀，险，丽，奇”而驰名中外。所以，我们应该相信自己，相信那个故事的主角 ，就是自己。700字 初三 记叙文
-
那个故事的主角是我思绪停滞在多年前的一天……窗外寒风凛冽，雪花飘飘洒洒的扬过地面，白色的雪花与大地相融，形成了浅浅的一层薄膜。远处有几处人家炊烟袅袅，饭菜的香气窜进我的鼻子，一切都是那么和谐美好。年仅五岁的我站在门槛上，眺望着远处的公路。杨树先生们整齐的列在路两旁，像保卫家园的勇士，我站在那里殷切的盼望着妈妈下班回家。“砰，砰，砰”咦，是谁的脚步声？我以为是妈妈回来了，奔跑着挥舞着手臂叫着“妈妈，妈妈”。结果跑出去一看，霎时笑容僵在脸上，原来是幼儿园小伙伴小心。我对我刚才的举动很是尴尬，双手做作的捏着衣服拉链，低着头，脚上踢着地上的小石子，不自然地笑着，不好意思抬头。小心是个善解人意的姑娘，她有着圆圆的脸蛋和闪亮的眼睛，她看我面颊染了几分窘色，便装作什么也没看见，拉着我便往她家跑。在她家看了一会儿《多啦A梦》，小心的四姨却来了，她想带着小心去超市，顺便看我在这无聊，便也带着我去了。本来我想告诉奶奶，却在小心的再三催促下放弃了这个想法，也就跟着上了车。一路上我们欢歌笑语，好不惬意！到了超市，阿姨左手拉着小心，右手拉着我，左挑挑，右拣拣。望着琳琅满目的商品，我早已眼花缭乱，把要回家的事也抛到了九霄云外。我和小心相互打闹着，推搡着，望着满目的商品转个不停，我们甚至忘却了时间，直到一阵急促的电话铃声才把我从云游太空的思绪拉回现实。阿姨领着我们走到一个僻静的地方接起了电话。“对对，她在我这儿呢，真是不好意思啊，我马上给您送回去。”阿姨说着，眉头不由得紧锁，便拉着我们往回走。从阿姨那伪装得很不像的脸上，我隐隐感到不安。快要到家后，我就远远地看见路口有一大群人焦急地等在原地。他们跺着脚，搓着手，想在焦急的等着我的到来。在狂风的侵蚀下，他们瑟瑟发抖，每个人的脸上都挂着满满的担心。直到我下了车，疯叫着回到妈妈的身边，刚想给妈妈讲一下我刚才的所见所闻。而妈妈却仅仅把我搂着，在我嘴边告诫着我不许跟陌生人走，我呆在原地……700字 初三 记叙文
-
我是主角读罢三毛的作品《主角》，觉得意犹未尽，却有几簇回肠荡气的震撼。在这种矛盾一触即发的尖锐的时代，高声说出“我是主角”需要极大的勇气。你必须面对一些人冷冽的，凌厉的目光，在其中穿梭却使自己不受其害，需要的是处变不惊的淡定与从容。我想，三毛之所以能够如此坦然，必定与她的经历脱不了干系。学生时代的三毛，饱受导师的歧视，无奈之下走了辍学之路。但她没有宣布放弃，在这样的环境之下，她不是俯首称臣而是奋起反抗，自学成才，成了位饱读诗书又有艺术内涵的“文人”。“坚持自己该做的事，是一种勇气。”这种信念支撑着三毛一路走来，也使她高呼“我是主角”时多了几分底气！敬佩三毛。她总是能用几句短小的话语解剖人性，一语破地，让人措手不及。“原谅他人的错误，不一定是美德。漠视自己的错误，倒是一种最不负责的释放。”我们总是习惯于对他人严苛，而对自己放纵，不断地宽恕自己的过错，这是出与怎样的一种心态？引用三毛的一个词汇，那就是“不负责”。这样的自我包庇只能换来一次次的挫败，而不是飞跃性的成功。这种释放，只会把人推向颓败，甚至是死亡。堕落还是飞翔，确实应该好好掂量。“完全舍我，实际是虐待自己；过分为己，是为自私自利。”谁敢揭开虚荣的面纱？谁敢“解剖”自己的心？舍我？为己？要怎样做，才能阻止那现实天平的摆荡，才能做到最完美最标准的平衡？主角一词，分量极重。做自己生活里的主角，不完全为其他生命而活，不代办他人的生命，能够真正实现的人，少之又少。做到这般超脱，需要时间和勇气，但人们会不甘于成为一具木偶，会让自己拥有对生命的绝对的支配权力！因此，就算是困难的，也应该去尝试，让自己活出自我，而不是被覆盖在别人的身影之下。想成为主角，应该先透彻地审视自己然后再付诸努力。在高喊一声“我是主角”之后，等待自己的将是轰然一响抑或是唏嘘一声便可见证你是否已经具备了成为主角的资格。三毛是开先例者之一，而她的文章字句珠玑，字句透露着“超脱”的精髓，寓意隽永，值得细细体味，品尝……700字 高二 读后感
-
我就是主角如果说二月春风似剪刀，那么十二月的寒风就是青龙偃月刀。然而，我不怕——因为我是主角！又是一节体育课，操场上充满了浓浓的火药味儿。想来又有不好的事要发生了，可能又是测验什么的吧，只要不是跑步就行了。人生就像天气预报，可以意料，但往往出乎意料。来的非得是可骇的跑步测验。怎么办，跑吗？算了，反正我是选考游泳的，这可不是平时的慢跑，这是测验！恐怖的测验近在咫尺，到底是跑还是不跑呢？终于，同学们开跑了，我也不再犹豫，撒开腿迈出了步伐。我是主角，谁怕谁！好景不长，眼前的同学们也渐渐向我远离，我不停得追赶，但无法追上。他们如同一群马蜂，涌成一窝从我眼前消失。过不了多久，这一个范围内只剩下我一个人。算了，你们亮你们的相，我就乖乖地跑完全程吧。谁让我是主角呢？我手持蛇矛，力战青龙刀，凛冽的寒风不过是我的手下败将。在我的世界里，我是主角！不是任何人的配角，任何人都是我的配角！无数的刀刃向我刺来，我仿佛已浑身是伤。我揣着粗气，无力地抵抗着。“要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。”拼命地对自己说。一圈过后又是一圈，我战胜了一个又一个的敌人，像英武的林冲在兵多将广中奋勇杀敌。真可谓——伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。慢慢地，终点已展现在了眼前。终点处当然站满了人。目测我又是最后一个了。那又何妨！谁说主角就是最好的一个？我，独一无二，谁也无可替代。我也站在了终点上，像一位濒死的勇士，更像一位胜利的强者。像林冲横扫出马，手持丈八蛇矛，傲视一切。“4分30秒了！”体育老师狠狠地甩下一句话，头也不回地走了。但我却非常高兴这不仅仅是因为我进步了15秒，我也坚持了我本不需要做的事。在我的人生舞台上，我不是配角，更不是小丑。真实的主角，只属于我！一年级:章家辉作文网专稿 未经允许不得转载700字 一年级 诗歌
-
原来，我是主角……前一段时间，电影 《那些年，我们一起追的女孩》 热映，相信大多数人的感觉是熟悉，是重温，甚至会大声说：“我们也曾经拥有过，那样的美好……”但为什么只有九把刀把青春那种独有的美好定格下来呢？也许我们会怀念，却从来不会想到这种怀念再现时，原来可以如此动人心弦。每一个人都是特别的，每一个人都拥有独属于他自己的个性，正因如此，每一个人才是他自己而非别人。但是在这个越来越喧嚣，越来越繁华的世界里，我们却往往忽略自己心中闪过的微光，白白地将它舍弃。而事实上，正是那些当初看来不值一提的东西，却会在多年以后让我们深深怀念……从前的我，性格内向，喜欢文学类的读物，喜欢在日记本上写东西，喜欢发呆与冥想……唯独不喜欢跟人说话，确切地说应该是害怕与人接触。青春少女的心灵世界里弥漫着童话般的美好，一切都是那么晶莹剔透，而现实中的自己又感觉卑微，害怕遭到拒绝。别人不经意的一句话，一个眼神，我都会在意好久。高中生活快要结束的时候，同学之间突然一下变得亲近起来，好像一切都在高考前发生了某种升华，我们在瞬间长大了……我们敞开心扉表达自己，诚恳地对某个人说：因为你，我的高中生活多了一分精彩。总之，一切都变得释然而美好，每个人都在努力地抓住那即将逝去的美好。也就在这时，我和朋友调侃，我的高中生活都没有异性的介入，青春期可算是一片空白，多少有点遗憾！“才不是呢！”她说，“你可是唯一让我们班所有男生倾慕的女生啊！”我顿时傻眼了，不管怎样，要是我早知道自己得到了这么大的肯定——那可是一班自视甚高的才子们啊！那么我的高中生活也就不会像我自己臆想中那么糟了，我也就不会总是躲在自己的角落里，一心羡慕别人的精彩了……这个让我傻眼的“真相”固然让我遗憾，但也让我的人生从此有了很大的转变。一个人只要做好自己，不要用自己心中的种种揣测和臆想去妄下评判而让自己变得卑微，那么乐观而积极的人生便会接踵而来，生命中的种种美好也将绽放。700字 高二 散文
栏目热门
-
1.0