那个故事的主角是我
700字
初三
记叙文
思绪停滞在多年前的一天……
窗外寒风凛冽，雪花飘飘洒洒的扬过地面，白色的雪花与大地相融，形成了浅浅的一层薄膜。远处有几处人家炊烟袅袅，饭菜的香气窜进我的鼻子，一切都是那么和谐美好。年仅五岁的我站在门槛上，眺望着远处的公路。杨树先生们整齐的列在路两旁，像保卫家园的勇士，我站在那里殷切的盼望着妈妈下班回家。
“砰，砰，砰”咦，是谁的脚步声？我以为是妈妈回来了，奔跑着挥舞着手臂叫着“妈妈，妈妈”。结果跑出去一看，霎时笑容僵在脸上，原来是幼儿园小伙伴小心。我对我刚才的举动很是尴尬，双手做作的捏着衣服拉链，低着头，脚上踢着地上的小石子，不自然地笑着，不好意思抬头。小心是个善解人意的姑娘，她有着圆圆的脸蛋和闪亮的眼睛，她看我面颊染了几分窘色，便装作什么也没看见，拉着我便往她家跑。
在她家看了一会儿《多啦A梦》，小心的四姨却来了，她想带着小心去超市，顺便看我在这无聊，便也带着我去了。本来我想告诉奶奶，却在小心的再三催促下放弃了这个想法，也就跟着上了车。
一路上我们欢歌笑语，好不惬意！
到了超市，阿姨左手拉着小心，右手拉着我，左挑挑，右拣拣。望着琳琅满目的商品，我早已眼花缭乱，把要回家的事也抛到了九霄云外。我和小心相互打闹着，推搡着，望着满目的商品转个不停，我们甚至忘却了时间，直到一阵急促的电话铃声才把我从云游太空的思绪拉回现实。
阿姨领着我们走到一个僻静的地方接起了电话。
“对对，她在我这儿呢，真是不好意思啊，我马上给您送回去。”阿姨说着，眉头不由得紧锁，便拉着我们往回走。从阿姨那伪装得很不像的脸上，我隐隐感到不安。
快要到家后，我就远远地看见路口有一大群人焦急地等在原地。他们跺着脚，搓着手，想在焦急的等着我的到来。在狂风的侵蚀下，他们瑟瑟发抖，每个人的脸上都挂着满满的担心。直到我下了车，疯叫着回到妈妈的身边，刚想给妈妈讲一下我刚才的所见所闻。而妈妈却仅仅把我搂着，在我嘴边告诫着我不许跟陌生人走，我呆在原地……
那个春天
550字
初二
记叙文
外面还在下着倾盆大雨，而我却坐在电脑前，注视着眼前的显示屏，一遍又一遍的浏览着网页，无聊到极致，突然有一种想睡觉的冲动。屋里被白炽的灯照耀，窗户紧闭，窗帘拉合，我将自己与外面的世界隔绝，仿佛永远不会被干扰。殊不知，外面的雨早已歇息。
初夏季节，外面已下完阵雨，地面上还是湿漉漉的，天色已晚，打开窗户，阴面吹来凉爽的风，依稀可以嗅到雨后的湿润气息，其中夹杂着花和树叶的香味，沁人心脾。抬头仰望天空，望着那空阔无边的天空，那深深的橘红色，仿佛随时会再一次降落雨滴，这样深邃的天空，我不曾见过，忘我之间，思绪竟飘到了那年那月那日，那个值得我留恋的春天……
那个春天，我去了那个田野，田野中尽是麦地，绿色的小麦，茁壮地生长着，那大片大片的小麦，是生命的希望。田野空旷无边，想到范仲淹曾说过的“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”，心里顿时晴郎了……
还记得，在那个空旷的田野，我并没有大声的嚎几句，不只是因为，这不是山，没有回音，这不是楼，没有景色，还因为，我心中的烦恼，既挥之不去，又呼之不来。
躺在麦田上，抬头仰望天空，那几片厚厚的云彩，遮挡住了我的视线。天上的阳光灿烂，照耀大地，照耀在这绿色的麦田中，照耀在我的身上，照耀在，我的心中，那片最柔软的地方，给了这片空旷的田野，它，带给了我希望。
再回首，已是深夜时分，也许，思绪过长，也会使我陶醉于其中，冷风迎面吹来，我关上窗户，拉合窗帘，回到那属于我的，小小世界……
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那个故事的主角是我我有自己的独立的人生，主角一定是我自己。从小学习古筝的我，有着不同的人生。我用古筝感觉世间的温情，用古筝抒发内心的希望，也是通过古筝我发现了坚持的力量。上一年级的时候，学校里有了古筝班，我好奇的在琴弦上拨弄着，动听悦耳的声音一下子把我吸引住了，就毫不犹豫地报了名。刚开始的时候，老师教了我几个简单的指法和曲子，这些美妙的音节，我学起来很轻松，每天一首小曲子，我沉浸其中，每天都陶醉的练习。学了一些小皮毛后，我特别骄傲，经常在朋友和家长面前展示我的技艺，每每受到夸赞，心中总是美滋滋的。古筝给我最初的印象近乎完美。到了后来，难度加大，指法也逐渐变得困难起来，由一只右手，升级到了左右两手并用，我突然感觉压力降临，也出现了双手不能协调的问题，但我一直鼓励自己，相信自己。直到考七级前一段时间，我彻底崩溃了，新添的几个指法使我很无语，七页多的谱子也使我为难，我厌倦了，甚至开始讨厌古筝，一下都不愿意再往琴前坐。大概过了两个多月，我领悟到：古筝这条路，自己选择的，为什么要放弃？我又重返自信，坚持学习，坚持练琴。妈妈看到积极向上的我回来了，也感到欣慰。功夫不负有心人，我在考级时，发挥正常，拿到了优秀等级，我高兴地几乎要哭出来了，那一刻，我成长了。在往后的几年里，我一直努力学习，勤奋练习，克服一个又一个困难，但我都坚持下来了，明年我就要考十级了，古筝最后一个考级，我要拿出百倍的努力来，即使曲子再长，指法再难，我也要毫不畏惧，只要我在坚持的道路上奔跑着，终点就是一片花海。这就是我，立志做最好的自己，我永远是自己成长故事里的主角。650字 初一
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那个故事的主角是我人生漫漫，亦喜亦忧，撬开记忆的天堂，银河之水汹涌而来，多少个美好经历，多少个辛酸往事便跃然眼前。“记得那天吗？你我风雨同路。记得那天吗？你我相知相伴。记得那天吗？你我相依相别。”这首歌唱得是那样贴切，是那样的迷人，但又是那样的伤感。三年前，你们并不相识；三年后，你们亲密无间。三年中，我们从相识，到相交，到相知，经历了多少挫折与磨难，不知那件往事你是否记得？“我送你离开，千里之外，你是否还在。”我哼着小调悠闲地漫步在学校操场上，此时正值烈日当头，我口渴难耐，心生偷瓜解渴之念，便翻越墙头，跑到田里偷了几个回来，谁知碰巧被你撞见，你二话没说，拉着我要我去向人们赔礼道歉，性格倔强的我死活不去。没曾想，在第二天的晌午，被我偷瓜的老农找到学校领导，说本校学生偷他的瓜，且穿着一件红色绣龙T恤。学校经过排查，最后将目标锁定在你我两人之中。我心惊胆赛，更没想到，你竟说瓜是你偷的，为此，学校请了你的家长，你作了自我检讨，丢尽了脸面，我真是无颜对你，因为那个故事的主角本应是我。“海内存知己，天涯若比邻。”在这离别之际，请你记住我，记住那个故事，记住那个主角我。“君问归期未有期，巴山夜寸涨秋池。”记住这份思念，这份情，这份足以感动一生的友谊，一生的珍藏。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”请记住我，记住那份情，记住那个故事的主角，请记住“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”请记住风雨中有我，请记住患难中你与我同共500字 初三 书信
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那个故事的主角是我春风，慢慢的吹拂她的耳边，她在哭泣，因为她最爱的奶奶走了，去了一个遥远的地方，妈妈告诉她，那里叫天堂。她明天就要去上学了，可是她只有4岁。她上学了，在整个学校中，她是那么的渺小。她又想起了奶奶，她躲在墙角小声的抽泣着，‘你怎么了？’一个胖胖的小男孩问她。她没有理他，在这所幼儿园中，似乎没有她的存在，她实在是太渺小了，孤独的心，使他每天都会想起奶奶，她总是望着星星自言自语。小男孩总是会静静地望着她。她并没有在乎小男孩的存在。也许是她眼里只有奶奶容不下第二个人的原因，也有可能是她真的没有看到小男孩。6岁时，她和小男孩说‘我们当最要好的朋友好不好’？小男孩笑了，他握着她的小胖手说‘叫我哥哥’！她笑了。星星出现的时候，她对奶奶说‘奶奶您可以休息了，不用在照顾小乖了，因为小乖有哥哥了’她幸福的笑了。小男孩总是在她的左右，总是形影不离的保护她。7岁时，老师告诉她，她可以上小学了，于是小男孩和她一起上了同一所小学，可是分班时却将他们分到不同的班级。他们的班级离得好远，日子一天天过去了，她非常想小男孩，小男孩也非常想她。自从上了小学他们就不曾见过面，10岁时，他看见了小男孩，可是她不能说话，因为她刚做过一次手术，喉咙还不能发音，小男孩在楼道中问她‘你还认识我吗？’可是她却没有说话，5年后小男孩走了，她哭了，因为那次的不回答，小男孩再也没有理过她，她错过了一次机会，一段友谊。那个故事的主角是我，后悔的泪不禁流出，打湿了我的笔尖！550字 初二 议论文
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那个故事的主角是我在自己的生活舞台上，做好自己的主角，去演那一幕幕精彩生活。--题记那是今天早上刚发生的一件事......她今天早上与别的同学一样，去观看电影《暖春》，它讲述了这样一个故事：一个老人为了两个故孤儿而付出了自己的一生的心血，被捡来的第二个孩子小的时候，记忆中只有血，被这位老人捡来后，在小花的童年中多了一份爱与情。她看完这个电影后，也为此留下了一滴滴泪水。她似乎也看到自己的父母。为了让她过得很好，有一个良好的学习环境，而不辞辛苦的干活，头上多了几根白发，剧中爷爷的身影仿佛成了现实生活中的爸爸.妈妈。比起小花，她是辛福的，因为她有一个虽不富裕但是美满的家，她不用吃干巴巴的饼子，她还有格式各样的学习用具，更可贵的是她还有爱她的父母，这一切是剧中小花不曾拥有的，但是她总是不懂得去珍惜身边的这一切。她不喜欢妈妈的唠叨，认为那些是多余的;她也不喜欢爸爸讲的故事，认为那一边又一遍已经讲的老掉牙了，可是从她在看电影是心中在流泪，她明白父母给她许许多多的爱。她一直在苦苦追寻这个家庭给她的辛福，可是从来没有发现，今天她才真正了解辛福原来无处不在，只要懂得别人带给你的一切。其实我就是这故事的主角，人都是这样的，拥有的时候不懂的珍惜，失去的时候才懂得珍惜，想再有一次，可就是因为自己的失误而不重新获得。父母是我们的启蒙老师，让我们珍惜和父母在一起的每分每秒吧！550字 初一 抒情散文
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那个故事的主角是我彩虹经过风雨的磨炼，成为天空一道绚丽的风景；在冷水浇灌的花岗岩中，会展现出璀璨的钻石；在人生铁铁宕宕的磨练中，穿梭在星间的愿望渴望实现。启蒙星照亮了我前进的路，我相信愿望如同繁星般不会落，愿望的轨迹绚出了故事的主角。隐隐之中，“去年天气旧亭台”。一颗大树从单零破碎中，摇曳、伸展、到成熟。期中测试之后，成绩会聚雪花般降落在我们这些幼小的心房中。渴望着、等待着¨¨天不如人愿，为何人生就像荆辣的道路段，到处弥漫着阴霾苦雨；为何人生总是在和你捉迷藏，你永远只是一个被磨练者；你的唯一风愿最终在高手如林中，一次次地被滑落在宇宙之中。或许自己的每份努力永远随着人生的坐标系循环罢了。隐隐之中，我的冥冥思想告诫自己，‘如果阴错过了太阳而惋惜，那也定会失去群星，甚至是整个宇宙的。’而我的愿望只是为了追上第一名，对于其他人而言，我竟是如此渺小，而我有足够的勇气去挑战一切，这是无法阻挡的。纵观历史，哪一个名人无不是经历过磨难而闻名一世的？着名音乐家贝多芬在双耳失鸣中创造了震撼人心的《生命交响曲》，凯乐，在双目无法诠释整个世界时，用心于心的交织而成就了《假如给我三天光明》；古往今来，正是这些坚强的生命令我不言放弃，令我胜不骄，败不馁。阳光再一次照射在苍翠欲滴地树叶时，在瞳孔里射入了希望，这份希望成为我莫不放弃的愿望。秋季，给人太多的悲伤与愁惆之感，而在这个秋天，刘禹锡的旷达积极的“晴空一鹤摆晕上，便引诗情到碧霄，”中的乐观使我再一次地经受着磨练；我虽无“史家之绝唱”中的《离骚》优美词语表现此时的心如海洋般波澜壮阔，但是唯一的信念便是虽无超世之才，却有坚忍不拔之志。拂晓时刻，校园中一片漆黑，我虽无故人般那悬梁刺股中的坚毅，但也和装裹充荧中渴望一束光线照亮我手中的书卷，唯有知识，才会是成为人生故事中的主角。梦想开花的那一瞬间——我成功了泪水浇灌的那一瞬间——我成长了坚毅信心的刹那间——我成熟了商丘外国语初二：朱彩凤700字 初二 抒情散文
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那个故事的主角是我蝴蝶已经飞过，但花园没有留下任何痕迹；风雨已经逝去，但天空中任不见彩虹。记住,记不住；忘掉，忘不掉……既然选择了前方，就只能义无反顾，不管这条路是如何坎坷，也要把它走下去。——题记东方破晓，露水湿衣，淡淡花香在那束初升的阳光中尽情的飞舞，如此佳时，必然是赏花的好天气。携一抹阳光，便来到楼下的花园之中，正是秋来九月八，菊花已绽，满地灿灿一片，醉人心扉。正想好好欣赏这秋日美景，却忽见一精灵飘悠而来……哦，是蝶！它那又大又宽的翅膀散发着萤蓝色的光辉，还有黑色的纹路镶嵌其中，它轻盈飘渺地飞着，朝着那朵朵菊花款款地飞来，它迈着轻盈的舞步，踩着阳光的步点，向每一株菊花问候。我不觉看呆了，多美的蝶啊，我不禁想要与它一同舞蹈！身，扑翅，昂头，在草叶间，在花丛中，在蓝天下，每一个镜头都是如此的华丽！想想大千世界，无奇不有，说是那小小的昆虫，便超过了一百万种。但是蝴蝶却能从中脱颖而出，成为昆虫中最美的一种，不知受到多少人的喜爱。当晚霞抹出最后一丝艳丽时，我却惊然地发现了遗落在菊花从中的那只蝴蝶。它还是那样，翅膀上闪着耀眼的蓝光，翅膀微微地张着，像是要做出最后一个旋……几个小时前，它还舞得那么美，而如今，却只剩下一巨绝美的尸体。“生如夏花般绚烂,死如秋叶之静美”。用这句话来比喻真是再好不过的了。蝴蝶的躯体被秋风吹起，它的嘴边还含着一丝淡淡微笑，恍惚间，我仿佛又看见那只绝美的蝴蝶，踩着阳光的舞步，舞出它自己的美丽。我静静地坐着，让思绪蔓延，心无法搁浅。我感觉空气中弥漫着快乐和忧愁的味道。一些破碎的片段闪现，那些美丽的舞姿只是瞬间的么？为什么它们的一生可以如此华丽？……灵魂开始颤动，不经意间，心里涌起些许淡淡的惆怅。次日，晨练时的我随着温暖的阳光，发现花园里有了一只新的蝴蝶在翩翩起舞，花儿们也在争香斗艳的开放，对了，还有花丛中孩童们嬉戏的欢笑声。这一切新生的景象不依然是令人赏心悦目的吗？突然，我似乎又领悟到了一丝真理。那只昨日翩飞的蝴蝶，它美丽过，它绚丽过，它被人欣赏过，它的一生狠充实。这是一个它为主角演绎着的故事，而这个故事，又只是我的故事中的一个小故事。它的生死，它的美丽，我的感悟，我的赞叹……都在属于我的故事里，在这个故事里，我则是那个主角。我们在羡慕别人绚丽耀眼的时候，也许在为自己的命运愤愤不平，那是我们看不见他们背后的汗水和泪水。其实，每个人的人生都是独一无二的，每个人都有着属于自己无与伦比的故事。而这个自己，一直就是这个故事的主角。900字 初三 记叙文
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那个故事的主角是我时光的河流过春天，流过夏秋，穿越寒冬，消失在远方，似乎不再回还。然而，当春天如约而至的时候，那遥远的一幕却总是在不经意间涌上心头，往事轻轻叩开我的心灵之门，引心泉汩汩而出……小时候的我有点与众不同，胆小敏感，不喜欢和其他的小朋友交流，天生喜欢和虫鸟花鱼打交道，老是在村里的小树林里与各种各样的昆虫玩耍。忽然就到了上学的年龄了，我还是喜欢那些各种各样的虫子，常年的独自玩耍虽说找到了自我的快乐，可是缺少了与同龄人的交流竟变得有些自闭了。于是，在教室里，我感到一种恐慌，我不知如何是好，最终还是一个人走到教室外面去寻找熟悉的“朋友”去了。我逐渐地孤单了自己，而同学们看到我经常和虫子说话，除了感到怪异，还多了几分冷落。我感到无比的孤独。美丽的刘老师就是在这时候注意到了我，一天课间操的时候，刘老师找到了我，把我叫到办公室，她告诉我，有一个著名的昆虫学家叫法布尔，他非常喜欢昆虫，每天观察昆虫的生活习性，记录昆虫的生活，后来写成了一部伟大的科学著作。听了老师的话，我十分兴奋，大声地向老师说“老师，我对虫子可熟悉了，我知道很多事呢！”刘老师说“是啊，我早看出来了，你是一个小昆虫学家呢！你的肚子里一定有许多昆虫的故事呢！”我一听刘老师这样说，立刻骄傲地说“那当然！”刘老师说“既然这样，可不可以把这些故事告诉同学们呢？”听了老师的话，我心头的喜悦与骄傲一下子消失得无影无踪，变得吞吞吐吐起来，“这……这·…”刘老师又说“你不知道，好多同学都跟我说想听你讲昆虫的故事呢，怎么，你不愿意讲给同学们听吗？”听到老师这样说，我的心头涌起了一阵热意，“老师，同学们真的愿意听我说吗？”“那当然，同学们都盼着呢。”刘老师说。不明就里的我最终犹豫着答应了刘老师。就这样，在刘老师的安排下，我们班组织了一次班会，由我给大家讲一些昆虫的故事，说实话，那次班会我的表现实在不怎么样，也许是太紧张了，也许是很少和大家交流，也许是……总之，我感觉讲得一点儿也不精彩，不过刘老师和同学们鼓励的掌声还是打开了我自闭的心门，逐渐地，我不再孤单，而我的昆虫故事也讲得越来越好，我终于融入了大家庭。事情过去很多年了，可我的心里还是热乎乎的。满分理由：这是一篇材料独特、内容充实、描写细致的满分佳作。选材独特，内容充实。小作者选取自己童年时代的一个故事进行描写，表现了自己从封阅走向开放的心路历程。同时也表现了一位优秀教师的循循善诱和对工作的细致负责。文章所表现出来的真情实感具有较强的感染力。为了突出人物形象，文章进行了细致的描写，对话描写、心理描写对塑造人物形象起到了很好的作用。1000字 初三 记叙文
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那个故事的主角是我有一件事，我至今想起来仍然记忆犹新，因为那个故事的主角是我。那是我上小学三年级的时候，语文老师要来一次检测，检测大家的知识掌握情况。于是，我便认真地复习知识，准备下午的考试，想考出一个好成绩。“叮铃铃——”上课了，老师抱着一摞厚厚的试卷走进了教师。她清了清嗓子，说：“现在开始考试。同学们要发挥出自己的真实水平。”我接到了卷子开始了“战斗”。哈！这题真简单！我暗暗地想，这些题都难不倒我，我一定会考好的！我自信满满地开始写卷子，我写呀写，一道道难题都被我攻克了，我越发得意了。这时，一道“拦路虎”出现在我面前，我愣住了，这是我没有复习到的部分呀！还是先写其他题吧！我匆匆忙忙地写完了卷子，轻轻一扫卷面，只剩下哪一位“强大的敌人”还没有攻克。怎么办呢？不行，老师会批评我的。抄语文书？更不行了，如果被老师发现了，那可就“滔天大罪”了。总不能不写吧！忽然，我看到同桌的卷子上，居然写着那一道题的答案。到底抄不炒呢？抄上了，不但能考出好成绩，还能被老师和家长表扬呢！不炒，妈妈一定会批评我考的不好。最后，我还是抄了同桌的答案。终于，卷子发下来了，我考了全班第一名，老师和妈妈也表扬了我。可是这毕竟是不光彩的第一名啊！我开始良心不安，整天也不快乐，终于有一天，我鼓起勇气，找到老师，告诉她我的第一名是抄来的，请求她给我改分。老师笑了，说：“孩子分数并不重要，重要的是你很诚实。分数就不给你改了。希望你能记住。”我记住了，记住了那番话，也不会忘记那个不光彩的第一名。如今，我长大了，也明白了老师的一番教导。虽然我是故事的主角，但并不光彩。不值得骄傲。诚实，才是人的道德底线。600字 初一 记叙文
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那个故事的主角是我那个故事的主角是我，她不是灰姑娘，她不是白雪公主，她不是卖火柴的小女孩，她不是仙女，她，是我。每个人都有自己的故事，悲伤、快乐、难过、幸福。。。在自己的故事里编写着一切，由自己导演。在我的故事里，有两条路，一条辉煌无比但却没有“生机”，一条无比平凡但却拥有快乐。我时常问我自己，自己以后将会选择哪一条？现在我有了答案，我选第一条，也许你会认为我太过于孤僻，为了利益而放弃快乐，可是所有的快乐都只是一时的，每当我想起自己的那些个友情，我都会告诉自己，朋友什么的，失去和不失去都没有什么区别。。。或许真的到了那一天，我会坚持我的选择，我希望在我的故事里，我的结局会是美丽的，璀璨的，没有遗憾的。因为天地间我好不容易有了一次生命的机会，那我又为何不珍惜这一次仅有的机会使自己发光发亮呢？在我的“星空”中我希望我是最闪亮的一颗星星，在我的"海洋"中我希望我是最美丽的一颗珍珠，在我的故事里我希望我是走向最后完美结局的人。那个故事的主角是我，我要让自己发光发亮，我要我的人生道路没有白白走一趟。我，不是灰姑娘，我，不是白雪公主，我，不是卖火柴的小女孩，我，不是仙女。。我只是我的故事中的主角。450字 初一 记叙文
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那个故事的主角是我那是一个伤心的故事；一个令人难忘的故事；一个改变了我的故事……那是发生在五年级的一件事：在五年级的一天下午，有一节音乐课，老师让带竖笛，我没有，所以我就带了十块钱，准备中午回家时买。因为第四节课时体育课，所以我把钱放在抽屉里，就早早的下楼了。但是，我怎么也没想到，那抽屉里的小小的十元钱，竟改变了以后的我。上完体育课回来，我发现钱不见了，我急得大哭起来，同学们见了，忙问我怎么回事，我说，钱丢了，是十元。同学们听后，都帮我寻找。过了很久，还没找到，我又气又急，气那个人拿走了我的钱，急钱还没有找到。正当我绝望时，一个同学大叫：“我们查书包吧，一定要把那个可恶的“贼”捉到。你的钱有什么特征？”我说：“有个人的脸上烂啦一个洞。”同学们听了，都拿出书包让同桌查，只有她，最慢。随着时间的推移，我的心变得特别冷，突然有人大叫：“找到啦。”我特别高兴，急忙跑过去拿钱，但在接过钱的同时，我的心也变得更冰了，因为，他的同桌，是她，我问她：“我的钱怎么会在你那？”她没有回答，也正是因为她的沉默，我的心变得更冷了。以后，每当我遇见她，她都选择了离开或者是沉默，直到有一天早上，我问她：“难道就因为那点不愉快，我们就不能做朋友了吗？”她说：“不能了，永远都不能了。”听了她的回答，我的心一下子就冻住了，永远也不能融化了。有时候，我很恨自己，为什么我要带钱？为什么我要把钱放在抽屉里？为什吗我不说那张可恶的钱不是我的？……又是一节体育课，看见她在阳光下笑，我觉得是那么的刺眼，从那以后，我变得安静了，不再像以前那样活泼，交朋友也不那么大大咧咧了，因为我在想：难道我们真的就不能再做朋友了吗？毕业了，我选择了离开。指导老师：麻天玲600字 初二 记叙文
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那个故事的主角是我记忆中，汗滴里有痛的声音……踏上这辆驶向体育考场的车，我知道自己回不去了。平日里苦练的一桩桩、一件件再次浮现在脑海里。一滴汗从脸颊颊滑落，在空中自由陨落，最终摔在地上，支离破碎。静静的操场上我听见汗里有痛的声音。老师哨声一响，同学们便像一支支离弦的箭，飞一般地冲出去。带头的是体育班长，他脚步轻盈，脸上漾着微笑，显得轻松自如。我拿出积蓄的所有力量，握紧拳头，以光的速度一口气冲到了最前面……速度逐渐放慢了下来。这时，后面的同学三三两两后来者居上，一跃超过了我口我奋起直追，刚追了几步，两腿就像灌了铅一样沉重，举步维艰，汗水无声地滑落。我只感觉到眼前发黑，心跳加快。此刻我多想停下来，就这样径直倒下去，在操场上小满了力量，甩开沉重，丢开疲惫，咬紧牙关向前冲。终于，我看到了胜利的曙光一一终点。下一次任务：立正15分钟。要求：立正站直，目光上扬，重心前移，双手紧贴裤缝。动作虽简单，但是在炎炎烈日下，坚持15分钟并不是那么轻而易举的事。已经开始有呻吟声了，体质差的干脆直接喊报告了。唯一能感觉到的，是汗滴在滚动，从发梢、从下锁，直直地打在炎热的水泥地上，狠毒的阳光在这个时候蔓延。但我知道痛楚正是生存的最好证据，煎熬只是过程，自己积极应对才是最终目的二心情因人而异，精神却是上帝抚慰我们痛的手，我坚持住了！故事的主角是我们自己，无论导演如何，剧情如何，我们都只有一个目的，那就是扮演好自己的角色。人生旅途漫漫，生活就像一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断，不要轻易停下步伐，因为故事的主角是我，主角因梦想而闪亮，因努力而可爱。我用一支素色的羽毛笔记录自己的人生诉说每一个动人的故事。即使是崇山峻岭也挡不住我前进的决心，纵然是风霜严寒也遮不住我蜡梅绽放般的笑盾。我不放弃任何一个细节，就算多波折，多磨难，也会有柳暗花明的一天。我坚信“长风破浪会有时直挂云帆济沧海。”“嘀……”一阵汽笛声把我从遐想中拉回来，我知道那个故事的主角是我，我在走我自己的路，接下来的路，我定会乘风破浪向前进。我自信地迈入考场……满分理由：这是一篇充满诗意的青春宣言，讲述了自己亲身经历的体育锻炼的故事，并从中悟出了人生的道理，小作者对生活感悟深刻，又善于运用精辟的富有哲理意味的语言表述自已的心得体会，“故事的主角是我们自已，无论导演如何，剧情如何，我们都只有一个目的，那就是扮演好自己的角色”，这样的句子在文中俯拾皆是，比喻新颖贴切，耐读、耐恩、耐品。900字 初二 记叙文
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那个故事的主角是我四五岁在农村的孩子们之中已经算是“大年龄”了，可以称得上“小头头”。每天都领着一群三四岁或者四五岁的小孩在村里横冲直撞，那是何等的威风啊！不过我比较不幸，就在即将“称霸”的时候，我被姨姨拉着去上当时所称的“学前班儿”了。成天的疯玩，而如今却要规规矩矩地坐着，这简直是太强人所难了。刚开始的前几天，几乎都是背着小书包，边大哭边抹眼泪的回家了。可是到了家里，无论我哭的再撕心裂肺，姨姨还是坚持一定要我去上“学前班儿”。“哇……”我还是不住的哭，并且很专业，姨姨到哪，我就跟着她哭到哪。姨父从堂屋出来，实在不耐烦了，就提起我，“啪、啪”，给了我的屁股两巴掌。我不敢哭了，只不过还是在不住的抽噎。“打孩子干嘛？”姨姨听到巴掌声，慌忙转过身，一眼就看到了姨夫。我又呜呜的小声哭了起来，姨姨拉着我给我洗了洗脸，哄了我一会儿，就抱我到床上睡了。其实我到家里哭，到学校却不哭，因为哭了也没法，又不能回家。可我们班偏偏就有那么几个，女孩不说吧！却竟然有几个长得比我还壮的男的成天哭哭啼啼的，唉！这可从何说起啊！只有一个老师，又不能边哄那几个小朋友，边教我们算术。于是老师总是在他们哭的时候让他们玩玩具。是不是哭就可以玩玩具？于是“哇……”我也哭了。毕竟身为小孩，哭谁不会啊！最终我如愿以偿，乐呵呵的的和他们几个小伙伴们玩了起来。“日出而作，日落而归。”那儿的大人们都是如此，上学前班上习惯了，也就不再哭闹！放学都很早，大约四点多就放学了。我就“啪嗒”“啪嗒”的背着书包回家，照例家里都是没人。我就到菜地里随便拔一根只有拇指大的胡萝卜，用水一冲，便叼着它跑向大人干活的农田里，找大人了。有时候我会边啃萝卜边坐在田垄上看大人干活。有时候我也会帮帮忙：“帮大人们束好的稻草都一束束地搬到拖拉机拉的板车上。等报完，天已擦黑，大人们也干活干的差不多了，于是大家都坐在稻草垛上，由姨夫开着拖拉机拉回家。而我每次都筋疲力尽，大家坐在草垛上，我早已躺在草垛上，随着拖拉机的颠簸，渐渐入睡了。等到家里，姨姨把我抱下草垛。我迷迷糊糊的下了车，实在是困累交错，有时候只喝了一碗米汤上个厕所就睡了。有时候喝完一碗米汤清醒了，姨夫会把我扛到肩上去村头看电影，电影看不懂，看着看着就瞌睡了，头一栽一栽的，甚至还经常砸着姨夫的头，每到这时我就不瞌睡了。有时候喝完一碗米汤有点撑，睡不着了，就坐在姨夫身旁看电视，姨夫爱看新闻联播，不一会儿，我就又睡着了。日复一日，每一天都是一个相同却又无与伦比的故事，而那个故事的主角就是我。900字 初一 记叙文
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我是主角读罢三毛的作品《主角》，觉得意犹未尽，却有几簇回肠荡气的震撼。在这种矛盾一触即发的尖锐的时代，高声说出“我是主角”需要极大的勇气。你必须面对一些人冷冽的，凌厉的目光，在其中穿梭却使自己不受其害，需要的是处变不惊的淡定与从容。我想，三毛之所以能够如此坦然，必定与她的经历脱不了干系。学生时代的三毛，饱受导师的歧视，无奈之下走了辍学之路。但她没有宣布放弃，在这样的环境之下，她不是俯首称臣而是奋起反抗，自学成才，成了位饱读诗书又有艺术内涵的“文人”。“坚持自己该做的事，是一种勇气。”这种信念支撑着三毛一路走来，也使她高呼“我是主角”时多了几分底气！敬佩三毛。她总是能用几句短小的话语解剖人性，一语破地，让人措手不及。“原谅他人的错误，不一定是美德。漠视自己的错误，倒是一种最不负责的释放。”我们总是习惯于对他人严苛，而对自己放纵，不断地宽恕自己的过错，这是出与怎样的一种心态？引用三毛的一个词汇，那就是“不负责”。这样的自我包庇只能换来一次次的挫败，而不是飞跃性的成功。这种释放，只会把人推向颓败，甚至是死亡。堕落还是飞翔，确实应该好好掂量。“完全舍我，实际是虐待自己；过分为己，是为自私自利。”谁敢揭开虚荣的面纱？谁敢“解剖”自己的心？舍我？为己？要怎样做，才能阻止那现实天平的摆荡，才能做到最完美最标准的平衡？主角一词，分量极重。做自己生活里的主角，不完全为其他生命而活，不代办他人的生命，能够真正实现的人，少之又少。做到这般超脱，需要时间和勇气，但人们会不甘于成为一具木偶，会让自己拥有对生命的绝对的支配权力！因此，就算是困难的，也应该去尝试，让自己活出自我，而不是被覆盖在别人的身影之下。想成为主角，应该先透彻地审视自己然后再付诸努力。在高喊一声“我是主角”之后，等待自己的将是轰然一响抑或是唏嘘一声便可见证你是否已经具备了成为主角的资格。三毛是开先例者之一，而她的文章字句珠玑，字句透露着“超脱”的精髓，寓意隽永，值得细细体味，品尝……700字 高二 读后感
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我就是主角如果说二月春风似剪刀，那么十二月的寒风就是青龙偃月刀。然而，我不怕——因为我是主角！又是一节体育课，操场上充满了浓浓的火药味儿。想来又有不好的事要发生了，可能又是测验什么的吧，只要不是跑步就行了。人生就像天气预报，可以意料，但往往出乎意料。来的非得是可骇的跑步测验。怎么办，跑吗？算了，反正我是选考游泳的，这可不是平时的慢跑，这是测验！恐怖的测验近在咫尺，到底是跑还是不跑呢？终于，同学们开跑了，我也不再犹豫，撒开腿迈出了步伐。我是主角，谁怕谁！好景不长，眼前的同学们也渐渐向我远离，我不停得追赶，但无法追上。他们如同一群马蜂，涌成一窝从我眼前消失。过不了多久，这一个范围内只剩下我一个人。算了，你们亮你们的相，我就乖乖地跑完全程吧。谁让我是主角呢？我手持蛇矛，力战青龙刀，凛冽的寒风不过是我的手下败将。在我的世界里，我是主角！不是任何人的配角，任何人都是我的配角！无数的刀刃向我刺来，我仿佛已浑身是伤。我揣着粗气，无力地抵抗着。“要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。”拼命地对自己说。一圈过后又是一圈，我战胜了一个又一个的敌人，像英武的林冲在兵多将广中奋勇杀敌。真可谓——伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。慢慢地，终点已展现在了眼前。终点处当然站满了人。目测我又是最后一个了。那又何妨！谁说主角就是最好的一个？我，独一无二，谁也无可替代。我也站在了终点上，像一位濒死的勇士，更像一位胜利的强者。像林冲横扫出马，手持丈八蛇矛，傲视一切。“4分30秒了！”体育老师狠狠地甩下一句话，头也不回地走了。但我却非常高兴这不仅仅是因为我进步了15秒，我也坚持了我本不需要做的事。在我的人生舞台上，我不是配角，更不是小丑。真实的主角，只属于我！一年级:章家辉作文网专稿 未经允许不得转载700字 一年级 诗歌
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原来，我是主角……前一段时间，电影 《那些年，我们一起追的女孩》 热映，相信大多数人的感觉是熟悉，是重温，甚至会大声说：“我们也曾经拥有过，那样的美好……”但为什么只有九把刀把青春那种独有的美好定格下来呢？也许我们会怀念，却从来不会想到这种怀念再现时，原来可以如此动人心弦。每一个人都是特别的，每一个人都拥有独属于他自己的个性，正因如此，每一个人才是他自己而非别人。但是在这个越来越喧嚣，越来越繁华的世界里，我们却往往忽略自己心中闪过的微光，白白地将它舍弃。而事实上，正是那些当初看来不值一提的东西，却会在多年以后让我们深深怀念……从前的我，性格内向，喜欢文学类的读物，喜欢在日记本上写东西，喜欢发呆与冥想……唯独不喜欢跟人说话，确切地说应该是害怕与人接触。青春少女的心灵世界里弥漫着童话般的美好，一切都是那么晶莹剔透，而现实中的自己又感觉卑微，害怕遭到拒绝。别人不经意的一句话，一个眼神，我都会在意好久。高中生活快要结束的时候，同学之间突然一下变得亲近起来，好像一切都在高考前发生了某种升华，我们在瞬间长大了……我们敞开心扉表达自己，诚恳地对某个人说：因为你，我的高中生活多了一分精彩。总之，一切都变得释然而美好，每个人都在努力地抓住那即将逝去的美好。也就在这时，我和朋友调侃，我的高中生活都没有异性的介入，青春期可算是一片空白，多少有点遗憾！“才不是呢！”她说，“你可是唯一让我们班所有男生倾慕的女生啊！”我顿时傻眼了，不管怎样，要是我早知道自己得到了这么大的肯定——那可是一班自视甚高的才子们啊！那么我的高中生活也就不会像我自己臆想中那么糟了，我也就不会总是躲在自己的角落里，一心羡慕别人的精彩了……这个让我傻眼的“真相”固然让我遗憾，但也让我的人生从此有了很大的转变。一个人只要做好自己，不要用自己心中的种种揣测和臆想去妄下评判而让自己变得卑微，那么乐观而积极的人生便会接踵而来，生命中的种种美好也将绽放。700字 高二 散文
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我的舞台，我是主角12年前，您辛辛苦苦把我生下来，将我带到这个世界，让我放开嗓子，好好哭喊一番。这个时候，我是无知的，我只是想不顾一切地，喊出来。那个时候，我的任性，您是既高兴，又欣慰的。待我上了幼儿园，您理所当然地将我托付给老师，自己却头也不回、一走了之，任我哭个不停。这个时候，我是十分舍不得您的，我不愿离开您的怀抱；同时，我是无助的，因为您口口声声让我独立。我知道，我再怎么乞求也是无用的了。我上了小学，成绩十分优秀，没多久便晋升为副班长，期末考试也是双百分，老师对我百般宠爱，同学对我羡慕至极。而您，什么也没说，只是微微一笑，把我紧紧抱在怀中。这个时候，我并不完全幸福，我只想告诉您：“这并不是最好的，既然我可以，别人也可以。所以，我不能骄傲，我要努力！”可是现在，我已经上了六年级，马上就要考初中了，学习十分紧张，我的心也忐忑不安。您却从不安慰我，让我独自一人去面对这一切。这时候，我是失望的，我一直以为您是一个会永远给我安全感的人，可事实证明，您变了。您变得不爱笑了，时常会发脾气，总是埋怨我不如别人，老是为您丢面子；您对我的态度也不一定，我成绩好的时候，您就对我特别好，而我成绩下降一点，您就说我“没救了”、“完蛋了”。您说说看，我到底该怎么办，您才懂我，才会满意呢？其实，我的要求并不高，我只求您能理解我，这样我就会很满足、很快乐了。可是，连这么一点要求您也决然地说“办不到”——我有时甚至绝望了。请别怪我把您说的那么绝，只是我心中的感情需要分享。如果您看到了，请尊重我；如果您看不到，希望你能在以后的日子里，明白我的心声。这就够了，完全够了。那么现在的我，需要的是一个专属于自己的舞台。这个舞台上，没有竞争，没有烦恼，没有攀比……这比什么都重要，您何时才能明白？我知道，我所想的，毕竟是虚幻的，不可能成为现实，可是，您居然连我的幻想都要摧毁！为此，您还狠狠骂了我一顿，那天晚上，我一个人躲在被窝里，哭得很伤心。现在我只想说：“我的舞台，我是主角。我愿做一只快乐的小鸟，自由飞翔！”700字 六年级 散文
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主角话剧、舞剧、歌剧……免不了有主角，可主角也是配角，配角也是主角。一天老师说最近有一场话剧比赛，感兴趣的去文艺委员那报名。“那编辑呢？”不知哪个该死的人嚷了一句。“嘿嘿……”老师不怀好意的看着我，“编辑就吴惠琪吧！”“啊？”还没反应过来的我便无故躺枪了……虽说演员要表演，可是最苦的还是我们这群幕后人员。由于人手不够，我这个编辑还要写剧本，找演出服，定人物……几乎把所有幕后的事都推给了我，顺便还让我当两个配角和一段话中的旁白。我好不容易把剧本连夜写完，可人物又不好定。这不，配角都好了就差一个旁白和女主角了，她们演技颜值全部都不相上下，大家都认为她们都一样，可又不能一起上台啊。正当我焦头烂额时，x(两人中的一个)说：“我当旁白吧，我当主角的次数也够多了。”我原以为的“第三次世界大战”终于没了，我长长地叹了一口气，揉了揉国宝似的黑眼圈说：“人物定好了，导演你上吧，我先忙别的了。呼！什么时候才能睡个好觉哈！”这时，X走来对我说：“吴惠琪，你先在箱子上睡会儿吧，你的事我来解决。”我向她投去感激的目光，对她说：“谢谢你，你很像剧中的女主角。”说罢，便倒在箱子上，沉沉睡去。“呼！”大概过去了一个小时，我被导演叫醒了，导演说：“吃中午饭啦！还不起？”我揉了揉惺忪的眼睛，有力无气地起了，拖着灌了铅似的双脚，向KFC走去(我们是星期六和星期天排练)。吃饱喝足后，我回了剧场，只见所有我该做的事，都被X做的井井有条，好似机器人做的。正当我目瞪口呆的时候，x正抱着演出服走了过来，对大家说：“明天表演，大家把演出服拿回家准备。”第二天，一切顺利，当X读她的旁白时，我看着她认真的背影，不禁喃喃：你不是戏中的主角，可你仍然精彩，因为你注定不凡，你更是生活中的主角。700字 初二