那个故事的主角是我
450字
初一
记叙文
那个故事的主角是我，她不是灰姑娘，她不是白雪公主，她不是卖火柴的小女孩，她不是仙女，她，是我。
每个人都有自己的故事，悲伤、快乐、难过、幸福。。。在自己的故事里编写着一切，由自己导演。
在我的故事里，有两条路，一条辉煌无比但却没有“生机”，一条无比平凡但却拥有快乐。我时常问我自己，自己以后将会选择哪一条？现在我有了答案，我选第一条，也许你会认为我太过于孤僻，为了利益而放弃快乐，可是所有的快乐都只是一时的，每当我想起自己的那些个友情，我都会告诉自己，朋友什么的，失去和不失去都没有什么区别。。。或许真的到了那一天，我会坚持我的选择，我希望在我的故事里，我的结局会是美丽的，璀璨的，没有遗憾的。因为天地间我好不容易有了一次生命的机会，那我又为何不珍惜这一次仅有的机会使自己发光发亮呢？
在我的“星空”中我希望我是最闪亮的一颗星星，在我的"海洋"中我希望我是最美丽的一颗珍珠，在我的故事里我希望我是走向最后完美结局的人。
那个故事的主角是我，我要让自己发光发亮，我要我的人生道路没有白白走一趟。我，不是灰姑娘，我，不是白雪公主，我，不是卖火柴的小女孩，我，不是仙女。。我只是我的故事中的主角。
童年趣事
550字
六年级
记叙文
童年，是人生中最快乐的时间段。
我在时间的怀抱中，打开记忆的盒子，一件件既令我好笑又令我生气的事情好像就浮现在我的眼前
还记得那时我刚五岁，我家养了一只叫”咪咪”的小猫，它长着一双宝石般的大眼睛，雪白的毛，经常“喵喵”地叫着。每次我一叫它，它总是快速的跑到我身边，在我的腿上蹭来蹭去，它的毛好像柔软的鹅绒。我好喜欢它！ 咪咪还有一个特点，就是贪吃。一天，我妈妈刚买来肉，把肉放在盆里，就出去了。小猫好像看见了，一跃跳到桌子上，把肉拿走了。等妈妈回来的时候，看见肉不见了，就问我：“你把肉拿走干什么？”我听了后，说：“妈妈，我没有把肉拿走！”“那是谁拿走的？”妈妈又问我。“是咪咪拿走的！咪咪带着食物旅游去了。”我一边笑，一边说。“唉，拿走就拿走吧，回来我再买一块。”我想：“咪咪”好幸福呀！我要是做错了什么事，妈妈一定会说我，可咪咪拿走了肉，妈妈竟然不说……我越想越生气，就跑到妈妈那里，说：“妈妈，你偏心！”妈妈问我：“你说，我怎么偏心了？”“小猫做错了事，你不说，可我做错了事，你就说我！”我生气地说。“乖宝贝，你想错了。你有妈妈我呀，你要比小猫幸福。”“可小猫也有妈妈呀！”我狡辩说。“当然，它们当然有妈妈呀！可你跟它不同，你有幸福的家，和你玩的小伙伴，你有一直照顾你的父母。小猫与你不同，等小猫长大后，他的父母就不管它了。你很幸福。孩子。”我听后，就对妈妈说：“妈妈，对不起呀，我错怪了你。”
是啊，我要比小猫幸福。我有一个幸福的家，一对永远像天使一样守护在我身边的父母。
童年的事情就好像发生在昨天，一件件令我回想的事情，将会永远铭在我的心里。
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相似题目
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那个故事的主角是我我有自己的独立的人生，主角一定是我自己。从小学习古筝的我，有着不同的人生。我用古筝感觉世间的温情，用古筝抒发内心的希望，也是通过古筝我发现了坚持的力量。上一年级的时候，学校里有了古筝班，我好奇的在琴弦上拨弄着，动听悦耳的声音一下子把我吸引住了，就毫不犹豫地报了名。刚开始的时候，老师教了我几个简单的指法和曲子，这些美妙的音节，我学起来很轻松，每天一首小曲子，我沉浸其中，每天都陶醉的练习。学了一些小皮毛后，我特别骄傲，经常在朋友和家长面前展示我的技艺，每每受到夸赞，心中总是美滋滋的。古筝给我最初的印象近乎完美。到了后来，难度加大，指法也逐渐变得困难起来，由一只右手，升级到了左右两手并用，我突然感觉压力降临，也出现了双手不能协调的问题，但我一直鼓励自己，相信自己。直到考七级前一段时间，我彻底崩溃了，新添的几个指法使我很无语，七页多的谱子也使我为难，我厌倦了，甚至开始讨厌古筝，一下都不愿意再往琴前坐。大概过了两个多月，我领悟到：古筝这条路，自己选择的，为什么要放弃？我又重返自信，坚持学习，坚持练琴。妈妈看到积极向上的我回来了，也感到欣慰。功夫不负有心人，我在考级时，发挥正常，拿到了优秀等级，我高兴地几乎要哭出来了，那一刻，我成长了。在往后的几年里，我一直努力学习，勤奋练习，克服一个又一个困难，但我都坚持下来了，明年我就要考十级了，古筝最后一个考级，我要拿出百倍的努力来，即使曲子再长，指法再难，我也要毫不畏惧，只要我在坚持的道路上奔跑着，终点就是一片花海。这就是我，立志做最好的自己，我永远是自己成长故事里的主角。650字 初一
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那个故事的主角是我每个人的心中都有一部剧本,他们所碰上的事,所遇到的人构成了这独特剧本的每一个开幕与谢幕.这部人生剧本的编撰者是你自己,制作人是你自己,拍摄者也是你自己,你,是你剧本的导演,也是剧中主角.可是我的剧本不同,有我在的剧本,编撰者不是我,制作人不是我,拍摄者也不是我――我活在别人的剧本里,活在永远当不了主角的“群众演员”身上. 我出演在许多人的剧本里:我是同学的剧本中的一名同学,是朋友的剧本中的一位朋友,是亲人剧本中的孩子、孙子……开幕又谢幕,光阴荏苒过似水年华,经过一场又一场美轮美奂的演出,扮演一个又一个盛装华服的角色,多重的身份,交错的场景,却无一例外地不是主角.我象一具线控木偶般,在他人的故事里经他人之手留下淡淡的痕迹.终究不能像主角那样光鲜亮丽的出场啊,不能想让剧本怎么改变就怎么改变,不能像极光那般让人印象深刻。太多太多属于我的“不能”,太多太多属于主角的“特权”,一下一下地,随着心脏的跳动而重击着我的心房,就像揉碎了一把玻璃渣,敷在胸口心头,让每一次心跳都是一次刻骨铭心。可是,谁能解我配角之忧?我只有在刺眼的镁光灯下扬起违心的笑脸,以近乎孤僻的冷淡来掩饰那坚固的外表下落寞而脆弱的心灵,用沉默这个我以为逃避的最好方法来远离悲伤。不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡.这是谁在低吟?我仔细咀嚼着这句话:灭亡吗?我不想,也不愿,更不甘;那么,就爆发吧!我终于下定了决心,要在这初春来临之际,萌发我的第一部剧本,我是导演,更是主角!不用再违心地掩饰什么,因为我所演的,就是我所想的;不用再在无数个心跳的瞬间,将自己的痛放大到无以复加的程度;不用再艳羡极光的绚烂与美妙,因为我,也可以成为极光。写好剧本的一刹那,我不禁长舒了一口气,为我终于脱下所有的伪装而舒气;为我终于做成第一部剧本而舒气;为我终于走出别人的舞台而走进自己的舞台而舒气。在这么长久的舒气中,我不禁释然了:人生是剧本,而你就是书写它的人,梦想的笔在你手中,梦想的颜色在你眼中,只要你想,你就是主角,是追梦者,是紧握命运的人定胜天的主角!在今后漫长的人生舞台上,我一定会用梦想的笔绘出梦想的色彩,绘出五彩的命运,绘出一次又一次的人生辉煌.因为,那个故事的主角是我,是牢牢握紧梦想的我!900字 初一 议论文
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那个故事我是主角人的一生中，每一件事都像是一部电影，而我们自己就是那些电影中的演员。只不过每一次自己都扮演着不同角色，主角，或配角。从小到大，无论在生活中，学习中，还是在其他任何场合中，我都充当着一个配角。我也一直甘愿充当配角。直到有一天，我看到了陈佩斯和朱时茂的小品《抢戏》我突然有了一个想法：我不能一直这样下去，永远当配角是不行的。我要当主角。但是上天似乎不给我这个机会。有时看似已当上了主角，仔细一想，自己仍是配角。但是机会终于来了……那是我上七年级时学校在每周三都有二课，每个同学都可以自己选择一门二课。因为我认为我的动手能力比较强，所以我选择了航模。航模老师长着圆圆的脑袋，鼻梁不高，看着还比较顺眼。开始上课了由于大家互相都不认识，所以教室安静得很。我们只低着着头，按老师讲的组装零件。可能由于我的动手能力较强，我没过多久就完成了当天的任务。完成时，我看一看其他同学，他们既没有我做得快，又没有我做得好。这时候我第一次感觉我有优越感。这时我发现老师走了过来，我心里怦怦直跳我赶忙拿起我做的东西，又细细的看了一遍，生怕出什么洋相。老师拿起了我做的东西，看了一眼就把我做完的东西当样子给其他同学看，并说我做得好，还让我指导其他的同学，并帮助他们。我第一次在同学们中受到了优待，我也第一次这么开心。因为毕竟在这件事中，我是主角。而鼓励我做这个主角的就是我的航模老师。这件事之后，我发现做主角并不难，关键在于你是否想成为主角并为之努力。只要设立一个合理的目标并且为之努力，没有什么办不成的。我相信，人生因我而精彩，生命因我而多姿，我不再自卑，因为生活中的主角是我，我才是生活的主角。600字 初三 记叙文
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那个故事的主角是我生在世界上，存于天地间，你不比别人多什么，也不比别人少什么，同顶炎炎夏日，共沐皎皎月辉。我不必要去仰视别人，崇拜别人，我，才是我人生的主角。一向胆小的我从来不敢在课堂上举手发言，然而我的语文是所有科目中最好的，但是每次在语文课上，老师提出来的问题即使我会，甚至连语言都组织好了，但就是没有那个勇气将手举起来。看着同学们将手伸得高高的，我就十分羡慕。那天我们在学习一篇散文，老师提出了一个很难的问题，叫大家无从下手。当时，我也被难住了，反复地翻看了几遍课文的内容，迅速的浏览的预习笔记，终于让我发现了一点眉目。我赶紧组织了语言，希望能用最灵巧最准确的文字道出其中的奥秘。几分钟之后，老师就让大家举手回答，我望了望，咦怎么没有人举手呢老师看出了这个状况，为了不让课堂的时间白白浪费，就准备点名喊了，叫了几个成绩好有分量的人站起来，却也是支支吾吾的，半天说不出个所以然来。“现在到底有没有人知道答案如果有，请与同学们一起分享。”老师从讲台上往下望并对全班的同学们说。我那个时候好像举手，不为什么，只为向大家证明自己，而且也帮助缓解这个尴尬的局面。但是手好像被绑了铅块一样，抬不上去，而且一会往上一会往下，在边缘踌躇着。不料，我的这一举动被老师看到了，便点名叫了我，让我谈谈自己的看法。没有办法，我只得站起来，脸瞬间发热，看着班里所有人的目光都注视着我时，我只能死马当活马医，将自己的答案一口气说了出来。良久，老师的双手打击着，她在鼓掌!我愣住了，半天没个动静，当全班都轰然为我鼓掌时，我才反应过来，坐了下去。之后，我便是班里的一名语文尖子生了。真真切切的感觉到自己做了一回主角。中国的古长城，埃及的金字塔，古罗马的角斗场，意大利的水城威尼斯，都以独特而著称于世，也是因其独特的“秀，险，丽，奇”而驰名中外。所以，我们应该相信自己，相信那个故事的主角 ，就是自己。700字 初三 记叙文
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那个故事的主角是我那是一个伤心的故事；一个令人难忘的故事；一个改变了我的故事……那是发生在五年级的一件事：在五年级的一天下午，有一节音乐课，老师让带竖笛，我没有，所以我就带了十块钱，准备中午回家时买。因为第四节课时体育课，所以我把钱放在抽屉里，就早早的下楼了。但是，我怎么也没想到，那抽屉里的小小的十元钱，竟改变了以后的我。上完体育课回来，我发现钱不见了，我急得大哭起来，同学们见了，忙问我怎么回事，我说，钱丢了，是十元。同学们听后，都帮我寻找。过了很久，还没找到，我又气又急，气那个人拿走了我的钱，急钱还没有找到。正当我绝望时，一个同学大叫：“我们查书包吧，一定要把那个可恶的“贼”捉到。你的钱有什么特征？”我说：“有个人的脸上烂啦一个洞。”同学们听了，都拿出书包让同桌查，只有她，最慢。随着时间的推移，我的心变得特别冷，突然有人大叫：“找到啦。”我特别高兴，急忙跑过去拿钱，但在接过钱的同时，我的心也变得更冰了，因为，他的同桌，是她，我问她：“我的钱怎么会在你那？”她没有回答，也正是因为她的沉默，我的心变得更冷了。以后，每当我遇见她，她都选择了离开或者是沉默，直到有一天早上，我问她：“难道就因为那点不愉快，我们就不能做朋友了吗？”她说：“不能了，永远都不能了。”听了她的回答，我的心一下子就冻住了，永远也不能融化了。有时候，我很恨自己，为什么我要带钱？为什么我要把钱放在抽屉里？为什吗我不说那张可恶的钱不是我的？……又是一节体育课，看见她在阳光下笑，我觉得是那么的刺眼，从那以后，我变得安静了，不再像以前那样活泼，交朋友也不那么大大咧咧了，因为我在想：难道我们真的就不能再做朋友了吗？毕业了，我选择了离开。指导老师：麻天玲600字 初二 记叙文
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那个故事的主角是我蝴蝶已经飞过，但花园没有留下任何痕迹；风雨已经逝去，但天空中任不见彩虹。记住,记不住；忘掉，忘不掉……既然选择了前方，就只能义无反顾，不管这条路是如何坎坷，也要把它走下去。——题记东方破晓，露水湿衣，淡淡花香在那束初升的阳光中尽情的飞舞，如此佳时，必然是赏花的好天气。携一抹阳光，便来到楼下的花园之中，正是秋来九月八，菊花已绽，满地灿灿一片，醉人心扉。正想好好欣赏这秋日美景，却忽见一精灵飘悠而来……哦，是蝶！它那又大又宽的翅膀散发着萤蓝色的光辉，还有黑色的纹路镶嵌其中，它轻盈飘渺地飞着，朝着那朵朵菊花款款地飞来，它迈着轻盈的舞步，踩着阳光的步点，向每一株菊花问候。我不觉看呆了，多美的蝶啊，我不禁想要与它一同舞蹈！身，扑翅，昂头，在草叶间，在花丛中，在蓝天下，每一个镜头都是如此的华丽！想想大千世界，无奇不有，说是那小小的昆虫，便超过了一百万种。但是蝴蝶却能从中脱颖而出，成为昆虫中最美的一种，不知受到多少人的喜爱。当晚霞抹出最后一丝艳丽时，我却惊然地发现了遗落在菊花从中的那只蝴蝶。它还是那样，翅膀上闪着耀眼的蓝光，翅膀微微地张着，像是要做出最后一个旋……几个小时前，它还舞得那么美，而如今，却只剩下一巨绝美的尸体。“生如夏花般绚烂,死如秋叶之静美”。用这句话来比喻真是再好不过的了。蝴蝶的躯体被秋风吹起，它的嘴边还含着一丝淡淡微笑，恍惚间，我仿佛又看见那只绝美的蝴蝶，踩着阳光的舞步，舞出它自己的美丽。我静静地坐着，让思绪蔓延，心无法搁浅。我感觉空气中弥漫着快乐和忧愁的味道。一些破碎的片段闪现，那些美丽的舞姿只是瞬间的么？为什么它们的一生可以如此华丽？……灵魂开始颤动，不经意间，心里涌起些许淡淡的惆怅。次日，晨练时的我随着温暖的阳光，发现花园里有了一只新的蝴蝶在翩翩起舞，花儿们也在争香斗艳的开放，对了，还有花丛中孩童们嬉戏的欢笑声。这一切新生的景象不依然是令人赏心悦目的吗？突然，我似乎又领悟到了一丝真理。那只昨日翩飞的蝴蝶，它美丽过，它绚丽过，它被人欣赏过，它的一生狠充实。这是一个它为主角演绎着的故事，而这个故事，又只是我的故事中的一个小故事。它的生死，它的美丽，我的感悟，我的赞叹……都在属于我的故事里，在这个故事里，我则是那个主角。我们在羡慕别人绚丽耀眼的时候，也许在为自己的命运愤愤不平，那是我们看不见他们背后的汗水和泪水。其实，每个人的人生都是独一无二的，每个人都有着属于自己无与伦比的故事。而这个自己，一直就是这个故事的主角。900字 初三 记叙文
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那个故事的主角是我凛冽的寒风呼呼地号叫着，吹得人直打颤。雪花在纷纷扬扬的下着，四周黑的不见五指。这是，在一条曲折的小路上，一位年轻的母亲抱着一个哇哇啼哭的孩子，在路上颤颤巍巍地走着。年轻的母亲一手拿着手电筒，一手抱着孩子。额头上的汗把她额前的刘海浸湿了，但她双手紧紧的抱着孩子，焦急的在路上行走着。他边走边不住的张望着周围。她脚上的鞋都湿了，甚至都快结冰了，但他全然不顾，只是时不时的看看怀里的孩子。雪越下越大。她怕孩子冻着，用身上唯一能抵挡寒冷布棉袄紧裹着孩子。而她自己只穿了一件毛衣，她的手冻得通红，脸和嘴唇冻得发紫。她仿佛并不感觉冷，只是焦急的赶着路，好像有什么重要的事。终于，她快坚持不住了，但此刻他看到前面有一个牌子，牌子上写着门诊。他快步走上前去。前方有一个石头，将他绊倒在地。他急忙看看孩子，发现孩子没有伤，便欣慰笑了笑。这是一个真实的故事。故事中的孩子是我，年轻的母亲就是妈妈。当妈妈给我讲这个故事的时候，她又轻轻的说了一句，我是她的一切。听到了这里，我感动了，任凭“小蚯蚓”顺着脸颊爬了下来……那个故事的主角是我，而我觉得，真正的主角应该是妈妈。六年级:记忆妹妹450字 六年级 写人
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这个故事的主角是我梦想注定是孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。――题记一个人要有梦想，一辈子的梦想，一段时间的梦想，一个阶段的梦想，一年的梦想，一个月的梦想，一个星期的梦想……曾经，我的梦想很简单，就是能在考试中进年级前40名，可是，这惹来了一群质疑和鄙视的眼光，因为以我目前的成绩，很难，他们都认为我是在做白日梦，我好高骛远。我不信，我坚信只要我能持久，梦想就能成为现实，我奋斗，我努力，可是一次次的小测验无情地一次次将我打回原形，我身心疲惫，我甚至怀疑我是不是真的在做白日梦？当你在梦想出发前，对梦想充满憧憬和希望，微笑着迈开第一步，也许某一步你踏错了，无情的荆棘刺伤你，此时的你痛楚不堪，敢问：“你还能再站起来重新带着微笑出发吗？”我能，我知道我不能放弃，一旦我放弃了我自己，还有谁能看好我呢？所以我坚持，就算赢遍体鳞伤，我也要赢，因为，我输不起。最终，我用我的努力换来了年级40名，有些人却在羡慕我能考这么好的成绩，但他们只看到我的辉煌，却没看到我的汗水，当你走到荆棘路的尽头再回眸过去，必定会看到覆盖了整条路的紫色的荆棘花。这个故事的主角是我，这个追逐梦想的主角也是我，我就是那个追梦人。450字 五年级 叙事
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这个故事的主角是我梦想注定是孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。--题记一个人要有梦想，一辈子的梦想，一段时间的梦想，一个阶段的梦想，一年的梦想，一个月的梦想，一个星期的梦想……曾经，我的梦想很简单，就是能在考试中进年级前40名，可是，这惹来了一群质疑和鄙视的眼光，因为以我目前的成绩，很难，他们都认为我是在做白日梦，我好高骛远。我不信，我坚信只要我能持久，梦想就能成为现实，我奋斗，我努力，可是一次次的小测验无情地一次次将我打回原形，我身心疲惫，我甚至怀疑我是不是真的在做白日梦？当你在梦想出发前，对梦想充满憧憬和希望，微笑着迈开第一步，也许某一步你踏错了，无情的荆棘刺伤你，此时的你痛楚不堪，敢问：“你还能再站起来重新带着微笑出发吗？”我能，我知道我不能放弃，一旦我放弃了我自己，还有谁能看好我呢？所以我坚持，就算赢遍体鳞伤，我也要赢，因为，我输不起。最终，我用我的努力换来了年级40名，有些人却在羡慕我能考这么好的成绩，但他们只看到我的辉煌，却没看到我的汗水，当你走到荆棘路的尽头再回眸过去，必定会看到覆盖了整条路的紫色的荆棘花。这个故事的主角是我，这个追逐梦想的主角也是我，我就是那个追梦人。450字 初三 记叙文
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对不起，我才是主角精彩的表演，雷鸣般的掌声，你甘愿坐在台下当一个普通的观众吗美妙的音乐，一阵阵的喝彩，你甘愿坐在台下当一个平凡的听众吗？你甘愿就这样普普通通的过一辈子，永远活在黑白相间的世界里吗？在你的世界里，你才是主角！你才是那个为自己增添色彩的人。对别人一味的敬佩、赞叹，听着获奖者的伟大宣言，你还能无动于衷吗？难道不应该觉得自己该努力了、该奋斗了、该拼搏了吗？我就不信命运是老天安排的，每个人的命运都是靠自己的努力创造出来的，每个人都有属于自己的舞台，从你来到这个世界的那天起，就注定要在这个舞台上演完你的一生。要知道，没有人可以代替你，这个舞台是属于你一个人的，你才是主角！羡慕、嫉妒又有何用，道不如安分的做自己的主角。打个很简单的比方，在演员拍戏拍的正投入时，导演叫停，非说你演的这不好那不好，可是你真的表演的很好，那为什么不对他说：“对不起，我才是主角！”是，要演好一场戏靠的还是导演的指导，可这并不代表着你将任由他摆布啊！就像一个定格的调色板，为什么不自己选更鲜艳的颜色来描绘出自己的宏伟蓝图呢？或许你现在还没有真正的走上你的舞台，但是我相信你会将你的舞台描绘的更加绚丽，别忘了“你，才是主角”。450字 初三 说明文
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主角皇冠，魔法棒，晚礼服，水晶鞋，骑着白马的王子……还有镜子里普普通通的我。为什么我如此普通，为什么我不是童话的主角，为什么，这究竟是为什么！我十分懊恼，童话就是来欺骗我这样的人吗？它告诉我有这么一位公主，有这么一个王子，还有这样一个个美丽的故事，然后再狠狠地给我当头一棒，告诉我这一切都是那么遥不可及。它骗取了我的童年，骗取了我的憧憬，甚至是现在的年纪我依旧被它捆绑着。我不是童话里的主角，我甚至连配角也算不上，这所有童话般的故事跟我毫无干系，为什么我要阅读这些童话？不，童话不该是这般的存在！谁都不会忘记丑小鸭，不会忘记白雪公主，不会忘记睡美人……难道他们的存在只是为了给你编织一个美梦，再烧毁这个梦吗？我不相信，这绝不是童话编造者的意图！童话的主角太过幸运，太过完美，我们是无法有这样的体验的，而这正是童话的魅力所在，它能带给你一种向往，一种想要努力生活的力量。我们谁也不是童话主角，生活也不是童话，可假如你愿意，你可以依旧怀着那颗初心，依旧在嘈杂的生活里想象着童话的故事，梦想一天真的成为童话里的主角。今夜，我在童话中沉睡……450字 初二 童话