买方便面
今天,我发现我唯一能吃的零食——方便面没了,于是,我拿起钱包,快速的跑到楼下的超市去。要不,我又得饿肚子。
记得上次我抱着9桶方便面回家,被我妈批了一顿:“没事抱那么多方便面回来干什么,要买不如直接买一箱!”,于是,我决定这次抱一箱回家。
到了超市,我直奔方便面的柜台跑去,但就是没看到成箱的。我找到服务员,问道:“请问有没有成箱的方便面”那个阿姨说:“你看你要哪种,我去帮你拿。”我看了看,选中了一种卤香牛肉拌面。但是这种拌面只有半箱了,我又挑了种老坛酸菜拌面,两种放到一箱里。到了收银台,收银台的大姐姐把所有商品上机,但出了点问题。我递过去的是面值卡,但那个大姐姐选成了信用卡。又倒腾了老半天,终于好了。我抱着一箱拌面,回家去了。
路上可不是那么顺利。拌面的箱子有点大,我手里又有钱包,所以不好拿。到了小区门口,我还得掏卡。然后,门卫把报纸给了我。我又得拿报纸,又得拿钱包,还得抱拌面。到了电梯又得刷卡。哎……终于到家了!
原来那么i简单
数学课,是我最烦恼的一节课。什么方程,什么倍数与因数……都让我想破了脑子。可不,这节数学课——
“王宇婧,请你回答问题。”正在异想天开的我猛地一个激灵,站了起来。“请回答第四题。”我看着书,迷迷糊糊地说:“94是1的因数,1是94的倍数。”话音刚落,教室里便掀起了一阵笑声。我疑惑地看着他们,难道我说错了?xx说:“94是1和94的倍数,1和94是94的因数。”真是的,不就是说反了吗!姜老师说:“王宇婧,你是不是没预习?”我涨红了脸,想起了昨天的情景:“zzzzzzzz……”一阵呼噜声响起,我睡觉了。趴在数学书上。看着一个个数字,我眼睛一花,就趴着睡着了。预习在我们班是很重要的事,老师每天布置作业,可能会忘了一些作业,但预习她决不会忘!今天的作业除了做《每课一练》,就是预习书第27页﹑28页。我一定要做给你们看!
回家以后,我拿出数学书,看着“梯形的面积”5个大字,脑子又开始飘飘然了。哎,不行!还得做作业。梯形的面积=﹙上底+下底﹚×高÷2,梯形的高=面积×2÷﹙上底+下底﹚,梯形的﹙上底+下底﹚=面积×2÷高……这些公式,我——不懂!那我就笨鸟先飞!我先把这些公式运用到图形上面,我会做。然后……“啊,终于做好了!”
第二天数学课上,老师提问:“这个梯形应该怎么算?会的举手。”我高高地举起了手。“王宇婧,你来说。”我回答:“先把梯形的上底、下底和高求出来,再把上底加下底的和乘高除以2,就得出来了。”老师向我投来赞许的目光,我心里别提高兴了!
我们要让预习成为一种习惯,它会帮助你更好地去理解,感受。
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买方便面每个人的购物经历,有长时间和短时间的,而我有一次买两桶方便面的时候,我用了一个早上才买到。那天早上,我和妈妈起床地时间有点晚,妈妈只好叫我去买方便面。我问妈妈去哪里买?妈妈回答:“随便去哪家店买。”我接过妈妈递给我的二十元钱,走下楼,一直犹豫不决,不知道去哪家店里买。这个小区里只有三家店,我先去我常常在那里买东西的店里。但是,那家商店里没有方便面,我并没有去另外两家商店买了。过了十分钟,我并没有买到方便面,打算想回家问妈妈到底在哪家店里买。谁知我刚回到家,一进门,我还没有开口,妈妈气冲冲对我说:“买东西怎么要这么长的时间?”我呆呆地望着妈妈:“我不知道去哪里买了?”“随便去哪家店买都行。”妈妈重复刚才的话。我再次下楼,去了第二家商店,终于买到了方便面。这件事告诉我们做什么事要试一试,不然不会有结果的。350字 三年级
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买方便面在我的记忆里,发生过许许多多的事,可要说诚实守信,还是那“买方便面”。有一次,我和几个小伙伴去楼下玩。因为那天轮到我请客,所以我拿了四元钱去买方便面。超市里非常热闹,我在食品区拿了四袋方便面就直奔收银台。可是,当我付钱的时候,竟然丢了一元钱。当时我急得像热锅上的蚂蚁。“没办法了,只好买三袋方便面了。可是,如果只买三袋方便面,那也不够啊。”我心想。“不管了,小伙伴们买方便面的时候都是为他人着想,今天,我也要学习他们。”我边说边拿着三袋方便面往楼下跑。到了楼下我把这三袋方便面发给了他们。其中一个小伙伴说:“那你的那份呢?”“我说:“我……我在回来的路上吃了。”他们好像看出了我的心思,说:“别装了,你根本没吃过”我说:“你怎么知道?”他们说:“你自己看,你的口水都快流下三千尺了,来,让我们分一点给你吧。”通过这件事使我明白了一个道理:无论做什么事都要诚实守信,否则你将一个朋友也没有。河北唐山古冶区赵各庄新兴楼三楼五单元302室四年级:李金硕350字 四年级 叙事
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