不经历风雨,怎么见彩虹
雨仍在淅淅沥沥地下着,这雨已经下了整整一天了。现在,天仍是那样的黑;云仍是那样的密;雨仍是那样的大。一晚上,雷雨交加,那如子弹的雨滴,重重的打在玻璃上。
雨下了整整一夜
第二天,雨停了。天上划过五颜六色的彩虹,小鸟仍起的很早,在窗前卖弄着它的嘹亮的歌喉。小草也补足了能量,伸了一个懒腰,迎接着新一天的到来。被雨水冲刷过的大树显得格外精神,它的每一片叶子好象都充满着生机。而人们仍旧迈着轻快的步伐迎接紧张的学习和工作。
大家知道吗?被我们称为“飞行之王”的雕鹰,在壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮。
刚生下来的小鹰没过几天安宁的日子就得接受母亲的魔鬼训练。第一步在母亲的帮助下,小鹰就会底空飞行了。第二步母鹰会把小鹰带到高的地方去,然后就把他们扔下去。有些胆怯的小鹰就被活活的摔死了。少数活下来的小鹰还要接受母亲的第三步训练。母鹰会残忍的折断小鹰的大部分骨骼,然后再次把他们从高空扔下去。有些幼鹰在这时就会变成飞翔的祭品。但母亲不会停止这项训练,因为这是幼鹰们将来能否成为“飞行之王”的关键,这就是雕鹰,只有经历生死的考验才能拥有强健的翅膀,才能飞翔在辽阔的蓝天;人类更是这样的,经历挫折而仍然意志坚定满怀激情和希望,谁也不能阻止我们走出一条广阔的人生大道。正如一代商业霸主李嘉诚。他在少年时期,家族没有显赫的地位,而且家中没有足够的资金,连读完小学的条件都没有。可以说是三无:无地位,无金钱,无知识。但他却通过自己不断的努力,不断的拼搏,他如今纵横股市,投资全球,成为名副其实的企业霸主。所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,不经历一番风雨,就不会有绚丽的彩虹高挂云天。
二十年后的我
我是一个阳光的小男孩,我已经十岁了,上小学四年级。二十年后的我已经三十岁了,是上着大学呢?还是有了一份安稳的工作?我静静地思索起来……
我的理想是长大能考上一所名牌大学。我想二十年后我的责任可能不计其数,三十岁的我可能已经娶妻生子,那时我要照顾我的孩子、孝敬我的父母。三十岁的我可能已经当上了公司的老板,那时的我要经营好我的公司、监管我的员工。三十岁的我可能已经是一名博士或者硕士生,我要奋发图强、创造出惊人的成绩。三十岁的我也可能已经成了一名军官,我要忠于祖国、忠于人民……我想所有的梦想都与我的理想密不可分,从现在开始我要脚踏实地、努力学习,才有可能实现我的理想,距离我的梦想更进一步。
舅舅去年大学毕业就有了一份安稳的工作,每个月收入五六千元。他用自己努力赚来的钱给家人买了礼物,还给自己添置了手机和笔记本电脑。看着成功的舅舅我好不羡慕,于是我默默地下定决心,我要学别人不能学到的知识,做别人不能做到的事情,为实现我的理想打下坚实的基础。
现在我已经五年级了,这一年是小学阶段最关键的一年,我要从现在做起,从小事做起。多看书、写好字、勤动脑、常健身。让知识充盈我的大脑,让能力环绕我的全身,只有这样才能过实现我的理想,二十年后的我才能成为一个优秀的人才。
六年级:朱宁皓
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不经历风雨,怎么见彩虹生活的大道荆棘丛生,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。是啊!只有那些不畏生活的艰苦、不畏社会环境的恶劣、不畏世俗环境歧视的人,才可以通过这条大道,抵达成功的彼岸。不经历风雨,怎么见彩虹?简.爱生存在一个父母双亡,寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇:姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打......然而,她并没有绝望,她并没有自我摧毁,并没有在侮辱中沉沦.所带来的种种不幸的一切,相反,换回的却是简.爱的无限信心,却是简.爱的坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量.“苦难是人生最好的大学”。古往今来,有多少人用他们顽强的意志谱写了一首首强者之歌!曹雪芹、蒲松龄在贫困交加中留下了《红楼梦》、《聊斋志异》等不朽之作;保尔瘫痪在床,双目失明,口述了鼓舞人心的《钢铁是怎样练成的》;林肯经过多次挫折,更加奋进,终于当上了美国的总统。信心,命运的主宰。她---海伦.凯勒,身陷于盲、聋、哑的世界里,竟凭借着自身不屈不饶、坚强不屈的意志,学会了说话,掌握了五门语言,最终毕业于哈佛大学,绽放了生命的光辉。海伦之所以创造了这一奇迹,是因为她全靠着一颗自强不息的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心拥抱了世界!读着她的故事,我的心灵被一次又一次地震撼了,我简直无法相信这样一个与世界几乎完全隔绝的人,竟有这么大的成就!难怪马克.吐温把她和拿破仑相提并论,称她和拿破仑是19世纪最杰出的两个人物。再回想平时的生活,我不禁汗颜。虽然我们是健康的,但是当遇到困难与挫折时,我们经常会选择逃避;当面临一场磨难时,我们通常会选择后退;当受了一点儿小伤后,我们就会又哭又叫;当离成功只有一步之遥时,我们却懒得迈出一步。每当这时,我们是不是该想想他们,来激励和鞭策我们自己,来告诫我们:“不要害怕,不要退缩,即使你第一百次跌倒,也要满怀着信心和勇气第一百零一次爬起来!”金湖实验小学六(6)班徐晋 12岁指导老师:潘波700字 六年级 书信
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不经历风雨,怎么见彩虹记得,我读五年级时,老师要我在学校操场的国旗下进行升国旗仪式前的演讲,平时,我看到台上那些演讲的老师和同学都很从容、镇定,所以,我也觉得没什么难的。到了演讲的那天,我却不知怎么的,感觉非常紧张,很熟悉的演讲稿也记不起来了。一上台,看到台下那么多观众,我都快窒息了,刹那间,我脑子一片空白,“恩`恩”,恩了半天,却什么也没说出来。这是我第一次登台演讲的经历,从此以后,我再也不敢走上台前,对上台演讲有了恐惧,怕讲不好被人嘲笑、被人看不起。就这样过了半年,我读六年级了,在六年级中班主任李老师多次鼓励我登台演讲,其实,我内心里也有展现自己的渴望,同时又有畏惧感。李老师告诉我:“不经历风雨,怎么见彩虹,你第一次登台演讲没经验,这次,老师相信你一定能成功”。老师鼓励的话语。让我很是感动,泪水在眼眶里都要涌出来了。终于,我克服内心的恐惧,决定登台演讲,在演讲中得到了老师和同学们热烈的掌声。因为老师和同学们的鼓励,我变的越来越开朗自信,对演讲之类能展现自我的活动,我都积极参与,枯燥的学习生活也感觉很精彩。通过这件事情,让我明白了“不经历风雨,怎么见彩虹”的人生真谛。没有人能够随随便便成功,成功的过程中总是伴随着很多次的失败,但失败并不可怕,可怕的是我们不敢去面对失败。刘璐于2009年2月28日的作文500字 六年级 写景
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不经历风雨,怎么见彩虹雨还在不停地下着,细细的雨点落在积水里,荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马路,仿佛比平时显得安闲,雨中的空气,让人觉得格外清新。我撑着伞,走在雨帘中。匆忙地往家赶去。走着走着,一样不起眼的事物映入了我的眼帘。不错,正是它,在雨点的打落下,依然挺立在哪儿;正是它,使我对它有了一种亲切感;正是它----一株小草。在风雨的吹落下,其他的小草已经“垂头丧气了”,可是,这株小草的叶子上挂了些雨珠,身子却摇摇晃晃的挺立在那里,它睁着自己水汪汪的眼睛,看着雨中的世界,是那样美丽,那样快乐。它在这雨中的世界充满自信地成长。虽然它也即将倒下,可是,我却仿佛看到了它的心灵:我不能倒下,要坚持下去,不经历风雨,怎么能见彩虹?我不怕这困难。我看得津津有味,蹲下身子,好似已经忘了天空正在下着雨。望着小草,又发了呆。小草,我真佩服你,我相信,当雨停时,你会长得更加美丽,因为你收获到了别人没有的财富。你不怕风吹雨打,依然向人们展示你的风采。你不怕挫折的精神,会使你的身姿更加炫丽。我们的人生不正是这样吗?正如歌中所唱:“不经历风雨,怎么见彩虹……”人生的道路哪有一帆风顺的,总会有坎坎坷坷。遇到困难时,你会坚持吗?相信答案不是百分之百。记得有一次,我正与伙伴们一起嬉戏,跑着跑着,我一不小心,摔倒了,腿也擦破了,我疼得哇哇大哭,任大家怎么劝,就是停止不了我的哭声。现在,我终于明白了,痛了也就痛了,总会成为过去的。这些挫折不都是人生道路上的一盏盏引路灯吗?天渐渐黑了,我缓缓站起身来,脚麻了,手酸了,可是我得到了许多金子般的道理。我迈着步子,继续向前走去……雨渐渐的停了下来,天空中出现了一道彩虹。小草,我相信你是这一堆中长的最茁壮的,你也一定是笑得最甜的!600字 四年级 状物
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不经历风雨,怎么见彩虹不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功!心情天空:阴雨2000年11月17日当我看到车窗外一大片煞白的墓地时,原本对军训的美好憧憬就落荒而逃了。我的目光被它们死死纠缠住,无论车内有多摇晃,无论心里有多恐惧,我都无法阻止自己不朝那个方向望去。下车了,我才发现天气很差。乌云缩短了我与天空的距离,灰蒙蒙的,营造出一种诡异的气氛。我的心情也就越来越差了,但是脸上仍然装出一副轻松的表情,好累。我们的教官是教官中的代表,这就意味着我们连必定很强。这是我看到教官后的第一反应。因为初中军训时的经验可得出,“严师出高徒”在军训中是显而易见的。雨停的时候,也是我们正式训练的时候。教官一副很严肃的表情,但似乎也很紧张,因为他为我们做示范的时候总是抿着嘴,目光也恍惚不定的。我尽量不去看就座落在我斜对面的墓地,认真地练着小碎步。脚下小小的水洼被我踩得水花四溅,同时也就有许多不安定分子偷偷渗透到我的鞋子里,驱赶走我体内仅存的一点点热量。我今天的状态真的真的和预期的状态存在着太大的反差。问问渐渐暗淡的天,是谁覆盖住了笑容;问问床角湿透了的球鞋,是谁冰冻了暖暖的心;问问严肃的教官,是谁克制了原本欢腾的情绪。军训对我们这群90后的学生而言,意味着什么。不知道。心情天空:多云2000年11月18日全天的训练似乎并不是很累,而且小店里还有足够的零食慰劳自己,还有午休时间可以缓解疲劳,舒服得我都怀疑这是不是军训了!但,虽然这里的待遇很好,我还是非常渴望听到远处传来的那一声清脆的意味着休息的哨声。只要哨声响,教官也难得一笑,闪到一边为我们腾出足够的空间自由活动。我们玩的,是童年的游戏——贴烧饼。没有复杂的人物关系,没有繁琐的规则,要的只是双能奔跑的腿。大家仿佛一下子晃回到童年——那个无忧无虑的年代。我们像个伸手就能抓住快乐的孩子,像个不用躲进阴暗角落舔伤口的孩子,就是孩子。在游戏中,你会远远的看见有人向自己这边伸出援助之手,你只能接受不能回绝。但自己却必须代替他迎接挑战,必须离开原本挡在自己面前的那个人,独自奔跑。身边都站着自己往日的好友,而你的选择只有两个:要么继续奔跑,证明自己是个王者,却面临着被打败的危险;要么放弃奔跑,暂时成为败者,却可以成功逃过一劫。就算我们知道胜者为王败者为寇,但毕竟要永远把那个追你的人甩在身后是很困难的,所以我们每个人都在劫难逃。在玩的时候自己并没有想那么多,现在感觉这场幼稚的游戏仿佛是场华丽的冒险,如同我们的生活,期间的坎坷与曲折,我们都在劫难逃。那么,不如奔跑!简单的游戏却往往蕴含着深刻的人生哲理。90后们,奔跑吧,永远不要停下脚步!心情天空:烈日2000年11月19日今天拉练……听说是爬七子山后我沉默了好久,虽然从小是爬山爬到大的,但是仰头看看身后高耸的七子山,外加山脚下的墓地,真是有种恐怖的感觉。不过来苏州三个多月了第一次爬山,我还是表现出了对大山的热爱和对此次行动的肯定,再用一脸灿烂的笑容表达自己难以言表的激动。在绕墓地的途中我发觉到自己的不安,看来我还是害怕的呀!我害怕地低着头(其实是怕目光扫视到某张或黑白或彩色的照片时被吓到),沉重地挪动双脚。幸好有同学们在,真是一群善良的人们呀!平日里文雅的同学们都大声地说话,以此壮胆!并没有花多少时间,我们就爬上了山巅。骄傲立刻在全身迷漫开来。努力总是有回报的。上山与下山的路是最崎岖陡峭的,山巅上的路反而平坦宽广了许多。当脚下平直的路渐渐边成下坡的时候,路面上多了好多被遗弃的空饮料瓶。或许是前面班级遗留下的吧,但是我又拿它们怎么办呢?我想绕过它们继续向前走,可是转眼看到有人弯腰捡起了瓶子。是要把它们都带到山下再扔掉吗?也许这是最好的方法吧。紧接着,好多同学都开始捡了起来,几乎人人都是抱着一大堆饮料瓶走完最后一段路的。然而,因为下坡的路实在陡峭,最后我们不得不放下手中的瓶子。人生其实就如这次拉练。征途中布满挑战,如何面对恐惧,如何肩挑责任,犹如烈日下的拷问,90后的我们,将如何面对?!心情天空:狂风2000年11月20日竟然只剩最后一晚了!我有些舍不得。今晚是一个同学的生日,我们疯狂的拿蛋糕互相追打着,无顾虑的大声呐喊。可是总归会有曲终人散的时候,我想多留下些记忆在这个偏僻的地方,也想整理足够多的记忆带回去。脸上仍然挂着笑意,可看着前方归去的背影,似乎有重重的失落压在每个人的肩膀上。我也顿时哑然失语。“青春就这么一次。”一个同学在我身后这么说。我惊讶地转身,撞见她在夜色下依然明亮的双眼。她给了我一个肯定的眼神,就不再多说什么。我的目光掠过她的肩膀,看到一片狼藉的操场。我忽然很想笑,值得纪念的事,不是往往都只经历一次的吗?90后的我们,扪心自问:狂风般的青春还有多少回?心情天空:晴空万里2000年11月21日“恭喜恭喜!真得很不错!”一个教官笑着向我们的教官祝贺,因为我们连刚刚会演完毕。有些像在做梦。我只记得自己起先很紧张很焦急地看着其他连队的会操,轮到我们连上场时,听着教官的口令渐渐走进一片强烈的阳光中,强烈到我快张不开双眼。眼前的教官仿佛又像第一天见到的那样,严肃又紧张。但这次我不想笑了,因为对教官的敬畏和班级的荣誉感让我们每个人都严肃紧张起来。我在心中默念着每一道熟悉的程序,小声跟着教官念着节拍。每一个转身或行走后我都深深松一口气,再立刻紧张起来。听着我们双脚踏出的一声声整齐的节奏,看着余光里平直的一排手臂,我都暗自高兴。我记得第一天时说过的“我们的教官是教官中的代表,这就意味着我们连必定很强”。这是我初中军训后得出的结论,老天保佑这次也显灵吧!结果出来的那一刻,我们连大声地欢呼:“第一名!”五天的坚持,终于赢得胜利归!高山巍峨之颠,起自微尘;遮云蔽日之木,始于青葱。看来,成功的道路虽然漫长,只要脚踏实地一步一步走下去,成功便会向你招手!“铁打的营盘流水的兵”。五天太短,对于唱着“不想长大”的我们而言,五天的确无法使我们来一个脱胎换骨般的变化,但它在我们青春的行囊里加入吃苦耐劳、团结合作、坚持、责任等优秀的品质。迎着太阳,我们一路行军,一路歌:“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦。不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功!……”2007年12月2日于苏州1200字以上 高一 演讲稿
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不经历风雨,怎么见彩虹不经历风雨,怎么见彩虹题目上的十个字,想必大家多很熟悉,它来自与一首歌——《真心英雄》。我喜欢这首歌,它蕴涵着一个深刻的道理。这首歌,似乎在说海伦凯勒——20世纪最伟大的盲聋女作家、教育家。她是我学习的榜样,是我学习的动力。她的精神永远激励着我,为我人生大道路是铺好了路。海伦凯勒出生是健康活泼,聪颖过人,但是不辛的是,在她19个月大是,一场大病使她失去了视觉、听觉,使她跌入一个无声、无光的幽暗施加。但是她,没有因为身体的残缺而向命运屈服,而是比正常人更努力地去认识这个美丽的施加。他为了能与人直接沟通,她克服听力障碍学习多种语言与人交流,不仅用心去认识了这个美丽的世界,还为无数人打开了心灵关闭的窗户。她用顽强的意志,创造了生命的奇迹。海伦之所以可以成功,是因为她没有气馁,把握生命里的每一分钟,靠着一颗不屈不饶的心,接受生命对她的挑战。虽然她的眼睛不能看见春天的百花争艳;夏天的粉粉荷花;秋天的桂花盛开;冬天的傲骨梅花。耳朵听不见孩子的天真童声;鸟儿的唧唧喳喳;小溪的哗哗流水。但是却用自得的一颗纯洁善良的心,把握生命里的每一分钟,在黑暗中找到自己的光明,更将她心中的温暖串遍全世界。“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功......”让我们唱者这首歌,把握歌中所唱的,把海伦的精神记在心中。指导老师:李良柏500字 六年级 演讲稿
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不经历风雨,怎么见彩虹只有付出更多的努力,最终才能得到回报,在走向成功的道路上都一定得接受一次次失败的打击。就象这句话:不经历风雨怎能见彩虹,生活中也是这样,在人生通往成功的阶梯上,每一步都是那么的艰难,就算离成功只有那么一点点,也会不小心掉落。有一次,我想学会骑自行车,刚踏上脚踏板,手握扶手,“啊——啊”一辆闪亮的自行车就倒下来了,爸爸走过来,扶起我并拍了拍灰尘,跟我说:“加油!别灰心!你一定能成功!”我听了爸爸的话,仿佛脚下踩了朵幸福的云,我扶起自行车,坐上去,又开始左右摇摆,“啊”我又翻了,这次爸爸却并没有来帮助我了,再一旁用一种给予人力量的眼神,但我并不知道,似乎要绝望了,但在心中却有不停的叫喊:“站起来,站起来呀!以后面对的困难更多,那你应该怎么去面对呢?”“对!一次又一次的失败算什么,强大的自信心永远是失败的克星,我一定能成功的。”立刻,我又坐上去,脚踏平,慢慢的溜了一小段路,我便鼓起勇气踩着踏板,从东到西,从西到东,经过反反复复的练习,哦!我会了!几个星期后,我就可以稳稳地骑上自行车,这朵幸福的云又藏在了我脚下。“不经历风雨怎能见彩虹”。400字 初一 记叙文
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不经历风雨怎么见彩虹“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随便便成功。”这是《真心英雄》中的一句歌词,每当这首歌萦绕在我的耳畔时,我总会想起去年棋王赛上那惊心动魄的一盘棋。去年的“高邮第一届棋王赛”高手如云,代表了高邮市的最高围棋水平。我有些侥幸地获得了冠军,但其中有一盘棋我下得十分惊险,几乎是死里逃生。随着比赛开幕式的结束,比赛正式开始。比赛一共有8轮,前几轮我一帆风顺,取得了好几场大快人心的胜利。可我没有想到,到了比赛的后半程,我遭到了一位选手强烈的阻击。他也就是最后的亚军,其实力和我不分上下。因为之前的比赛一帆风顺,只要拿下本局就有了获得冠军的希望。我面对触手可及的冠军,心里产生了很大地波动。我一开局就下得飞快,想速战速决。但骄兵必败,我很快出现了失误,使棋局早早地陷入了困境。我对我的失误十分恼火,又即再次作战,想扳回劣势。可因为我的准备工作做得不够充分,导致了作战的失败。接二连三的失误,使我陷入了极度被动的局势当中。我努力使自己冷静下来,不要被先前的失误所影响。从现在开始,努力下好每一步棋。对手因棋局的领先而有些轻率,我使出浑身解数,打了他一个措手不及。对手损失惨重,棋局也重新回到了同一起跑线上。棋局十分接近,双方的时间也所剩无几。此时,考验的不仅仅是技艺,更考验谁有一颗能承受巨大压力的心。谁的错误犯在最后,谁就必然失败。对手终于在最后关头出现了重大失误,被我抓住了机会。对手依然执迷不悟,一条路走到黑,结果当然是全军覆没。我经过了艰苦地奋斗,获得了来之不易的成功。事后经过研究,最后关头对手如果下对,我可能会小败。我不禁有些后怕。受到了这盘棋的鼓舞后,我在后几轮过关斩将,获得了冠军。“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。”这句歌词就是我在棋王赛上的真实写照。我会把握生命里的每一分钟,全力以赴我心中成为一名大棋士的梦想。700字 初一 记叙文
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不经历风雨怎么会见彩虹我,一个从小娇生惯养的女孩,从小就是家里的掌上明珠。一个平淡、无味的暑假使我烦躁不安,与其天天在家无聊,不如去学点自己喜欢的······想了无数天的我终于想好了去学习的目标——就舞蹈吧!那一天,我与姐姐一同上街,去寻找我的“舞蹈梦”最后我找到了目标。一开始,天天学习基本功,我没有觉得怎样。可后来,我发现了,每一天的动作都是一样的,便厌烦起来,心里总想:看见那些在舞台上表演的演员也没有这么的累,这么幸苦啊?可是,每当我看见教我学舞蹈的学姐们,师姐们,我便大笑了这个念头,一直在想着自己的明天就是他们的今天。而如今,同自己一起学舞蹈的那些同学们早已走了不计其数,而我却坚持到了现在。如今的我,早已上舞台多次,也同当时得学姐们教她们的师妹了,,我情不自禁的笑了,笑的是那么的灿烂,笑得是那么的甜美,小的是那么的幸福······在那一刻,我品味了人生中最幸福的时刻,品味到成功的第一步的喜悦。现在的我已不是在父母怀里撒娇得掌上明珠了,现在的我是一个有自信,会吃苦,更会坚持的女孩子。柔和的阳光照在我的身上,望着风雨过后的彩虹,我加快了前进的脚步。400字 初一 抒情散文
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不经历风雨怎见彩虹寒假中我有机会读到了《海蒂》一书,这本书深深的感动了我。《海蒂》是瑞士着名女作家约翰娜·斯必丽的名作,此书形象的描绘了一个幼小的姑娘在阿尔卑斯山上居住的经历以及在富兰克托的一段经历。故事内容感人至深,耐人寻味,主题鲜明、严肃并具有深远的教育意义。海蒂是一个心地善良,天真可爱的一个小姑娘,她热爱生活,热爱大自然,幼小的海蒂热爱生活,乐善好施,乐于助人,在她的指引和帮助下,一位年老的爷爷重新燃起希望之光,一位年迈的奶奶也感受到了光明,感受到了喜悦,感受到了温暖。并且善良的海蒂还让一腿瘫痪,只能坐在轮椅上的可拉拉鼓起了生活的勇气,她们也因此成了一对知心朋友,啊!爱的力量是多么伟大,多么神奇呀!看完《海蒂》一书,给我印象最深的是小主人公海蒂那种对生活积极向上的乐观态度。她不管遇到什么样的挫折都不灰心,也从不失去对生活的信心。海蒂的玩伴克拉拉也是如此,虽然失去了行动能力,却从未对生活产生怨恨或是自暴自弃,她们始终有一颗对生活矢志不渝的快乐的心始终有一颗帮助别人的好心肠。看完这本书后,我被深深的触动了,人间自有真情在,一方有难八方支援,可是有一些孩子却不懂得珍惜我们现在美好的时光,过着衣来伸手饭来张口的无忧无虑的生活,但是他们遇到一点挫折就叫苦连天,遇到一点困难就退缩不前,遇到失败就一蹶不振不思进取,得过且过,失去了奋斗的精神。对比一下我们的主人公海蒂,我们自惭形秽,我们要学习海蒂,学习克拉拉,学习约翰娜。斯必丽,我们应该学会乐观,要有爱心,应该以积极乐观,挫而不折,愈挫愈勇的精神,让我们的生活更加美好,让我们的信心更加高昂!其实,人生有很多挫折,没有人会没有挫折,每个人都要经历很多挫折,摔倒了就要站起来,不经历风雨怎见彩虹?就说在云南金摘金寨上学的孩子们吧!那里的生活条件差的简直无法形容,学校的桌子,都是坑坑洼洼,连字都没法写。宿舍里所谓的床就是两块支起来的木板,地上的老鼠‘吱吱’的叫。书都是灰白的,书的页面非常薄。条件好一点的孩子穿着拖鞋,有些孩子连拖鞋都没有,就光着脚,但他们依然那么热爱学习热爱生活。……如果换做我们在这么恶劣的环境下生活,我们会不会和他们一样那样乐观?记得前不久在电视中看到一个真实的感人至深的故事:一名叫李梦瑶的11岁女孩,她小时候曾得了先天性心脏病,经过不断治疗稍有好转,可不幸的是又患上了右髋股骨头坏死的疾病,将来这条腿就会残废,更不幸的是他的父母都身患绝症,而且将不久于人世。读到这我感慨命运对这个年仅11岁女孩的不公平,仿佛世间所有的苦难都将落到他的身上。可是,李梦瑶从没有因为自己的疾病和家庭的贫困而抱怨,没有对生活失去信心,不但坚持上学,她还用瘦弱的肩膀扛起了照顾父母和弟弟的重担。为减轻家里的负担,每天晚上,她都拖着一条残疾的右腿走很远的路去卖花以贴补家用。有时路走多了,右腿就会没有知觉,但她咬着牙坚持下来。小姑娘的故事不但催人泪下而且还使我们这些身康体健、生活富足的正常人感到震撼和惭愧。她的自强不息对生活积极向上的乐观态度难道不值得我们去学习吗?这位小姑娘难道就不需要我们去帮助吗?我们的世界中,有一些人十分的自私,自己拥有的东西从来就不愿与别人分享;当别人指责他的时候,不但不承认错误,还把责任推到别人的身上;当别人有困难时,他不但不去鼓励帮助别人,还嘲笑别人;当别人最需要帮助的时候,却编织出许多理由去推卸……难道这样的人少么?为什么不去帮助、关心、尊重别人呢?要是实际生活中,人们能像海蒂那样的去关心他人,帮助需要帮助的人,尊重社会上的每一位人士,那该多好啊!1200字以上 初一 读后感
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不经历风雨怎见彩虹当我想起“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功这首歌,便想到那件事。有一次,老师布置一道奥数题让我们带回家做。我回家后,便马上开始思考了。我先用最原始的方法开始想,但验算过后却不符合题意。我又大声读了几遍题目,终于有点思路了!我想,用现有的15个空瓶除以了4,便可得到3瓶水并且剩下3个空瓶,但是3个空瓶却不能换水,可是我又想到喝了水再剩下6个空瓶便有可以再换一瓶,所以最后变得4瓶水。但总觉得这似乎有些不对,果不其然,经过我20分钟的冥思苦想,得出了一个最佳答案:先问店主借一个空瓶,便得16个空瓶换4瓶水,喝完后又可以换1瓶水,再喝完这瓶水把一个空瓶还给店主。难题解完了,心中那块沉重的石头落下了,我紧张的心情也随着这道题的解答完毕而变得愉悦起来!通过这件事,我深刻的了解了“不经历风雨怎见彩虹”这句话的含义。虽然付出了很多的精力与时间,但却换来了可喜的结果!受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路,才能真正体会到生活的快乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。400字 初一 记叙文
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不经风雨,怎能见彩虹?读《轮椅上的霍金》有感前一段时间,我学习了《轮椅上的霍金》一文,令我感触颇深,心潮澎湃。人称“宇宙之王”的霍金,21岁时患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症。不久完全瘫痪年,他因肺炎做了穿气管手术,从此再也不能说话。医生曾诊断霍金只能活两年。但他却一直顽强地活了四十多年。而且,他正是在这种举世公认的艰难中发现了黑洞的蒸发性,推断出黑洞的大爆炸,成为天体物理学之泰斗……并被选为最年轻的英国皇家学员。虽然他身残志坚,但他却依然为自己所能拥有的一切而感到高兴。由此可见,霍金有着不断求索的科学精神和勇敢坚强的人格力量。他不仅是一个充满传奇色彩的物理天才,还是一个乐观向上、正是命运的、令人折服的生活强者,一个非凡的人!我不禁又想到了实际中的人们。如果他们的了绝症,他们只会忙着写遗嘱,分遗产,交代后事,忙着像天神祈祷,忙着像看电影似的回顾自己一生中那些精彩的瞬间,忙着哀求医生不惜一切代价用最好的药治好自己,又有哪个像霍金一样呢?人们深受感动的并不是曾经经历过苦难的霍金,而是他自面对苦难时的勇气。人生如花开花谢,有失必有的,有苦必有乐。如果谁总以为自己失去的最多,总受这个意念的折磨,那么这个人才是最不幸的人。或许我们不会像霍金一样伟大,但我们遇到困难时要像霍金一样,勇敢面对,向命运挑战!古人说:“滴水穿石,非一日之功。”霍金就像那小小的水珠,一步步穿透摆在他面前如此高大的石头。从常理上说,霍金可能会一蹶不振了,可是凭着一股永不放弃的信念,霍金重新站起来了,一步一步地迈向科学的颠峰。古人曾说:“世上无难事,只怕有心人。”霍金就是那位有心人,跨过他面前一个又一个的障碍。我们的任何困难都不能与霍金的相比,但我们在生活中做到了不怕困难吗? 所以在生活中,社会中我们也要学会坚强,只有不怕艰难,积极进取,坚强不屈,才能成功。回想起以前,只要遇到一点点的困难就会退缩,真是惭愧不已啊!因此,我便下定决心,向霍金学习,学习他不屈不挠的精神!坚强的意志是他成功的基础;永不放弃是他走向颠峰的手杖;强烈的使命感是他登上最高峰的双脚!他是我们学习的榜样;他是我们前进的动力;他是我们追逐的目标!请永远记住他————史蒂芬。霍金!800字 五年级 说明文
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不见风雨,何见彩虹?_900字一个年轻人,找工作四处碰壁。无奈之下,他给银行家罗斯写信求助。但罗斯只是在回信中给他讲了一个鲨鱼的故事:上帝创造鱼的时候,给了它们鳔,使之不会沉下去。但他忘了鲨鱼。后来,上帝想:这是天意,就让自然淘汰它吧。很多年后,上帝来到海边,却看到一群鲨鱼把其他鱼吓得纷纷逃窜。上帝十分惊讶,问鲨鱼,如何成了最凶猛的鱼类。鲨鱼说:“我们没有鱼鳔,无时无刻不在承受压力。为了避免被水压死,亿万年来,我们从未停止过游动。我们必须和命运抗争,这成了我们的生存方式。”在信的结尾,罗斯说:城市就像一个浩瀚的海洋,你要相信,自己就是一条没有鱼鳔的鱼。年轻人久久不能入睡。第二天,他对旅馆老板说,自己愿意留下来当服务员,只要能让他吃饱饭就行。十年后,年轻人成了美国石油大亨,并且娶了罗斯的女儿。 我们惊叹于那些成功人士的耀眼光环时,不应忽视他们时时处处与命运抗争的执着和勇气。命运不会永远眷顾某个人,也不会永远冷落某个人,我们所能做的,是不抛弃、不放弃,锲而不舍。如果你真的难过,坚持不下去的话,请你找个没人的地方,痛痛快快的哭出来。你会发现透过泪水的世界,原来是那样的真。没什么大不了的。擦干泪,起身。一切从头再来。过去痛苦的回忆,淹没在泪水中。你要做的是,好好把握未来。不要再遗憾一次。人生可真没那么多机会等我们了。我们要知道,痛苦只是褪去颜色的幸福,我们一直没有失去。 人生就一次远行,路有平宽和坎坷,一个人,受过伤才知道痛,跌倒才开始成长,生活有时令人沮丧的,人生总感觉让人无望,总是在意别人的言论,点评是非中过来,总是争强好胜,其实那只是自己虚荣心太强,其实,人生就那么简单,多点快乐,少点烦恼,累了就睡觉,醒了就微笑,闲了就找朋友聊聊,做一个最单纯的人,走一段最幸福的路,很多时候自己的无所谓,隐藏心里那一点在乎感,总想突出自己,总想比别人更加努力,得到的失去的,总感觉不平衡,这就是人生,生活总有想不到的,你真心付出了,没有回报,你做了一切该做的,现实不理想,其实生活中,不可能事事如意,人在红尘过,不可能样样顺心,未从沙漠过,哪能见绿洲?未来不会在某个地方傻傻等着你,而是需要你用双手拼出来。拼出属于你自己的世界,拼出属于你自己的辉煌。给自己一个机会,不给自己留下遗憾。我们虽累,但我们快乐。让我们的青春无悔!900字 高一 说明文
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风雨彩虹,铿锵玫瑰风雨彩虹,铿锵玫瑰,再多风雨,再多困难,用梦想去追……。—题记挫折,磨练我们的心志,锻炼我们的意志,促使我们发奋振作。其实,挫折也是我们人生路上一笔非常宝贵的财富。就像雄鹰一样,一次次扑打着幼嫩的翅膀,尝试着俯视大地,它的一次次失败,让它更坚持自己的梦想,并且敢于接受挫折,迎接挑战,才可以在蓝天中展翅翱翔。鹰知道如此,我们是不是也应该如此呢?人生的路上,挫折是一道亮丽的风景线,没有挫折,我们又怎样朝着正确的反向成长?成长中挫折是数不胜数的,但我们应该怎样面对挫折呢?哭、逃避;还是勇于接受,并尽力去战胜它?哭,有什么作用,它能改变什么?如果哭一哭就能解决战胜挫折,解决事情,如果这样的话,无论什么事情只要哭哭就好了啊!可事实并非如此,哭是改变不了什么的。逃避也不能解决什么,越逃避就越坠落,永远不会看见有彩虹的那一天。所以,我们只能选择勇敢面对,努力战胜挫折,等待风雨之后绚丽的彩虹。以前的我遇到挫折,总会败给挫折,甚至会逃避,就别说向它下战书了。但以后的我,包括现在的我,我不要再当一个懦夫,我要“站”起来,要勇敢的面对挫折,全力以赴,迎接挑战。我相信,只要我全力以赴,就能看见“风雨彩虹,铿锵玫瑰”。450字 初一 说明文
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彩虹总在风雨后内蒙古满洲里市第五中学七年十一班贾超男每个人几乎都想快乐、幸福和拥有成就,其中,快乐和幸福是由你的心态而定,而拥有成就就只需要不盲目得努力拼搏就可以了。乍一看你可能不相信,但细想起来确是如此。不信?你看。或许你有过这样的经历:在没有事情的时候,你可能会把自己想像成一个你崇拜的人,但那只是幻想,也不要着争,只要你努力拼搏幻想也能变为现实,爱迪生不是一生下来就有一千多项发明专利,他也曾是凡人,但他的努力拼搏使他不凡。你说,不是么?或许你的成绩不如人意,但也没有关系,只要努力拼搏,你也能拥有成就。爱国斯坦小的时候曾是不折不扣的差生,可现在呢,多少年过去了,他的成就仍使人不敢淡忘。学习并不是人生的全部,但它能使你不再愚昧无知。你说,不是么?或许你身体残疾,但那也将你的意志磨练地格外坚强,虽然你的成功之路将格外艰辛,但不经历风雨,怎能见彩虹?贝多芬左耳失聪,但尽管如此,又有谁能说他创作的《命运交响曲》没有给人类带来极大的震撼呢?你说,不是么?爱迪生曾说过:天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九勤奋。谁也不能随随便便的成功,他来自彻彻底底的自我管理和毅力。只要我们管理好自己,只要我们珍惜好时间,只要我们不懈努力,只要我们失败后还有站起来的勇气,相信总会见到彩虹。500字 初一 说明文
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风雨过后,总会见彩虹作文天将大任于斯人也,必先苦读心智,劳其筋骨。方能烟消云散,晴空万里。人生漫长岁月,如果静静的守候,必定一事无成。只有经历岁月的洗涤,艰苦的奋斗开创美好的未来才是唯一的真谛。年少的我们不经风雨怎见彩虹,成年的父母感受到社会竞争的激烈。而无知的我们却无动于衷。面对人生的抉择即在眼前,初三的生活,中考的成败,就是你我的命运,在这冷酷抉择的时刻,选择迎难而上,艰苦奋斗则会金榜题名,“晴空万里”;选择遇难退缩‘懦弱胆怯致以名落孙山,凄凉痛苦。想想名落孙山的人在失意,孤独,无助的夜晚,望漆黑的夜空星光点点,时而泪流满面,时而发出莫名笑声。唉!少壮不努力,老大徒伤悲。宋濂不才,却心怀志向,勇往直前,勤奋刻苦。我们虽没有他那“手自笔录,计日以还”的刻苦,但我们要有“致书以观的优良;”我们虽没有他那“尝趋百里外,从乡之先达执经叩问”的勤奋,但我们要有“援疑质理,执经叩问”的习惯。只有这样我才能坚定信念勇往直前,我们“风雨过后的生活会更加美好。”大风大浪中的我们乘载着我们心中的诺亚方舟,遨游在知识的海洋中,随时面临着船毁人亡的下场,但我们不怕,因为我们坚定信念,勤奋刻苦;我们是中国的希望,祖国的未来;我们坚信“风雨过后晴空万里。”为了一个共同的梦想,我们走到一起,我们以坚实的脚步踏着风雨历程;以期盼的眼神想象风雨过后!同学们,努力拼搏,艰苦奋斗吧,相信风雨过后的我们必定更加美好。回首昨天,问心无愧;面对今天,加倍努力;展望未来;倍心百倍;风雨过后,晴空万里。难到不是吗?初一:郝晓静600字 初一 说明文
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不经历风雨怎么见彩虹我们班有两个同学,一个叫乐乐,一个叫冷冷,他们是一对形影不离的好朋友,就连比赛,也能看到他们俩合作的身影。在跳绳比赛前的几个星期,他们一起报名参加了。几乎每天放学后,在操场上的人都可以在灯的光照范围里看到他们在练习跳绳。每一次练习时,他们不断地跳,汗水也从身上跳下来,会下一场“倾盆大雨”,滋润着干燥的土壤。每一次,他们都是干燥进去的,湿漉漉出来。四强赛时,六个班摩拳擦掌的,每个班都犹如一只老虎盯着自己的猎物一样,争得你死我活的。我们班的乐乐和冷冷同学虽然不畏惧其他班级,勉强以第四名的成绩进入决赛。他们在角落里轻声说着:“这次太大意了,接下去一定要加倍努力训练!”于是,在学校的操场上,不管是什么时候,只要一下课,就会听到熟悉的啪啪声、跺脚声。他俩一个拿着绳子的这一头,另一个拿着绳子的另一头,不停的甩着,脚好像在不停地跨栏。这时候,乐乐的表情不对,抬着头看着远方,显得十分紧张,可能在想:我们会进不了总决赛了;而冷冷低着头,看着绳子,神态轻松,显得胜券在握的样子。又经过三天额外训练,他们与四班比赛,进了总决赛,他们的花样式跳绳使在场的同学、老师、裁判赞叹不已,有的同学在呼喊:“加油!加油!”有的同学在为他们鼓掌,有的同学打湿毛巾,想在比赛结束后,为他俩擦汗……经过努力,他们战胜了困难,取得第一名。这件事使我们得到了一个启示:面对困难时,要有勇气,要坚持,就像老师说的:“不经厉风雨,怎么见彩虹。”600字 六年级
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不经历风雨,怎见彩虹不经风雨,怎见彩虹?孟鸿寿,自幼患了软骨病,身长腿短,投特别大,脚小而纤细,走起路来很艰难。但他下定决心苦学三年,终于成为独树一帜的名丑。是挫折与艰辛使他功垂名就。点灯的发明,是发明大师爱迪生经历了上千次失败才发明成功的。上千次失败充满了他对广明的渴望,也促使他将失败转化为动力,从而将光明带给人类。袁隆平,当他还是一名乡村教师的时候,便对权威发起了挑战,他不再迷信权威,他要为广大的农民兄弟干出自己的一番伟业。凭着自己的一腔热情,他成为了“杂交水稻之父”,成为了救饥救贫的人间天使。我不能说挫折就是走向成功的唯一条件,但我要说,如果没有挫折作为动力,没有经历风雨的洗礼,要想取得成功恐怕是不可能的。江淹才思敏捷,妙笔生花,但终究还是“江朗才尽”;方仲永智慧过人,五岁就能“指物作诗立就”,但最终却“泯然众人矣”。多彩的彩虹,成功的果实,决不会青睐那些整日碌碌无为的人。如果没有居里夫人夜以继日的研究就没有镭的发现,如果没有阿炳的苦心拉奏,就没有那如泣如诉,哀婉动人的《二泉映月》,如果没有我国航天科技工作者的潜心研究,就没有“神五、神六”的升天,祖国的辉煌。我们要以勤劳为色彩,搭起我们人生美丽的彩虹。经历了风雨,也许我们才会抛弃高不可攀的幻想,才会忘记那不堪回首的沧桑,才会走出落花有意、流水无情的迷茫。经历了风雨,我们才能拥有“众人皆醉我独醒”的超然;经历风雨,我们才能拥有“风景这边独好”的自信;经历风雨,我们才能拥有“安能摧眉折腰事权贵,使我不能开心颜”的傲骨;经历风雨,我们才能拥有“久在樊笼里,复得返自然”的洒脱。晶晶摔了一跤分清了左右的经历,也使我们明白了“不经历风雨,怎见彩虹”的真理。600字 初三 散文
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不经历风雨怎能见彩虹不经历风雨怎能见彩虹“武松”可能大家对这个名字不陌生吧。他是108个英雄好汉中的其中一个,他是一个打虎英雄,同时也告诉了我们他那种倔强的精神值得我们学习。武松来到了阳谷县地面,他感的肚中饥饿,便到了一家叫“三碗不过冈”的酒店休息,武松坐了下来,让店家筛酒的二斤熟牛肉,当店家筛打扫第三碗酒以后酒不杉了,武松问清原因后,继续而昂店家给他筛酒,他一连喝了18碗,便准备过冈去,却被店家给拦住了,他劝武松说:“山上有大虫,上冈的人没有谁能活着回来的,所以让武松休息一日,等到明天凑齐了三二十人一起过冈。"武松不相信店家,还以为店家让他在这里歇息是想半夜三更要台他的钱财,店家没法,只好让武松上冈去了。武松来到冈下,看见一条贴条,以为是店家的诡计,用来吓唬那些胆小的人,便没有管又继续往前走,走到庙前,他看见了官榜后才信了,他本想回去,但有怕丢了面子,便又继续走,走着走着,他感觉越来越热,看到一快青石,便躺了下来,忽然起了一阵狂风,接着一只大虫条了出来,那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地上按了按,望上一扑,从半空中蹿了下来,武松及时一闪大虫才没有伤到他,之后他喝老虎进行了一场激烈的战斗,最后那只大虫被武松大死了了,这时武松也已经筋疲力尽,他原来想休息,但他又怕一会儿又从树丛里跳出一只大虫来,所以武松一步步挨下冈来了。读了这篇文章以后,我非常的感动,虽然他开始不听店家的话而上冈遇见了老虎,但是他最后面对了眼前的困难,打败了老虎,正如哪一首个所唱:不经历风雨怎能见彩虹,不经历困难的痛苦怎么能品尝到成功的甜美。600字 一年级 叙事
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不经历风雨,怎能见彩虹不经历风雨,怎能见彩虹我喜欢挑战难题,可是也会被难题难住.但是我不会放弃,因为我知道"世上无难事,只怕有心人."这天,窗外正下着倾盆大雨,远处的景物一片朦胧,雨点在坑洼中跳跃\盘旋.我正坐在窗前,思考着一道数学题,它给了我一个长方形,把它分成四个不一样的三角形,却只说了一个三角形的面积!这我想了半天也没想出答案,真是的雨依然下个不停,敲打着地面。我紧皱着眉头,努力回忆着以前做过的题目,希望能有些方法。忽然,我想到了:“对!我可以用方程解!”可是,到底设哪一个未知数呢?我不禁又陷入了沉思。设长方形面积?不行。设三角形面积?也不行。设……想了半天,我突然眼睛一亮,对!设长为x!顺着这条思路,我很快找出了等量关系,兴奋不已地算了起来。不料,这道题难度太大,一列方程这才发现也解不出来。我一会儿咬着笔头,一会儿含着手指,怎么想也想不出来。正当我百思不得其解时,我猛然想起了以前老师讲过的方程。想起了这个解法,我不禁笑出声来,兴奋地拍起了手,埋头仔细算了起来。可是,当我运用各种规律快要成功的时候,却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同!我叹了一口气,再度陷入了沉思。此时,窗外的大雨渐渐地小了,没有了之前下的那么厉害。我静静地思考着,可依然没有一点头绪。忽然,爸爸以前的话又回响在耳畔——“方程左右两边可以同时扩大若干倍。”一下子想明白了,一切问题随之而解。做完以后我开始验算。天哪!我做对了!我好高兴!窗外,雨停了,太阳公公的笑脸露了出来。我终于战胜了困难,更明白了一个真理:只要尽自己所能,不懈地努力,就一定能克服困难,尝到成功的喜悦!600字 六年级 记叙文
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不经历风雨,怎能见彩虹你曾经哭泣过,曾经无助过,曾经伤心过,曾经……太多太多的往事已随风而去……你成功过吗?你还记得成功的喜悦吗?此刻,就跟我一起回味曾经快乐的点点滴滴吧!记得以前的家带个小院儿,没事儿老爱在那儿玩儿,总觉得那里是个神秘的地方。有一天清晨,还在梦乡里的我,朦朦胧胧地听见有人在叫我:“小宝贝,快起床!妈妈教你‘开车’喽!”“什么?开车?我一下子从梦中惊醒了过来。洗漱穿戴好之后,才知道妈妈要叫我骑自行车。新买的自行车我还没碰过呢!我开心极了,管他三七二十一呢!还顾不上开心,便立马“跳”到了车上。“唉,小心摔……”妈妈的话刚说了一半儿,只听见“哗”地一声,车子“打了个滚儿”,而我也摔的四脚朝天。我不气馁,爬起来接着骑。可谁知,第一只脚刚才上踏板,就摔了个“狗啃泥”。这回,我可不想第一次那么有信心了,一屁股坐在了地上,开始生闷气。这时,妈妈看了看我,笑着走过来,和蔼的对我说:“琳琳,你都已经上3年级了,难道还不懂得‘不经一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香’的道理吗?你难道要当一个半途而废的失败者吗?加油!来,妈妈帮你!”妈妈的这番话激起了我心中的浪花,我一次又一次地努力着,一次又一次地摔倒,但我不气馁:摔倒了爬起来,你是好样的!我总是在心中默默的支持着自己。一次,两次,三次……越走越远,我终于看到了天边的那一道最美的彩虹——我一下骑出了好远……“我成功了!我成功了!”那一次,我笑得好甜,好甜……“不经历风雨,怎能见彩虹……”每当这首歌再次响起在我的耳边时,我就会想起那个充满魔力的小院儿,他让我懂得了“不经一番寒彻骨,那得梅花扑鼻香”的道理。努力吧,当你经过重重坎坷成功时,你一定会看到天边那道最美、最美的彩虹!……600字 六年级 记叙文
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