痕迹_550字
500字
初二
散文
雨淅淅沥沥地落着，轻敲窗棂，“嗒——嗒——”轻微而短促音谱成轻快的乐章，一尘不染的新绿衬着，颇具一番风味。雨滴沾上窗面，滑落……一道流淌的痕迹。
凝望窗上的雨迹。不禁忘却时间的流逝，又逢一场雨……
推开窗，任凭雨星划过脸颊，迫切想融入雨中。张开双臂拥抱、微笑。雨后，漫步、微微润湿的空气净化着心，安享雨后的那一份宁静与惬意。雨珠从蜷曲的叶尖滚落，滴溅在灰沉的石板路上，蹦出零碎的水星。悠悠的，渐渐沉入幻想。
童年，徜徉着成长的印记，无声无息，在时间海洋里沉淀、积聚。尚不知自己且留下多少痕迹，思：每一深刻的足迹皆伴着艰辛、付出。踏着记忆中那些浅浅的的脚印去寻过去的点点滴滴，在所难免旅程上的失意，时间行如流水，一去返，时间长河永远将它们掩藏在心底。
喜欢痕迹。自然的痕迹可以带来愉悦、闲适、慰藉……
自己的痕迹可以找到梦想、好奇、决心……如一本会流动的日记，摘录了每一瞬间、每一体验。前一秒，为永恒的记忆；这一秒，将为下一个奇迹；下一秒，是憧憬的仰望。
记忆封存痕迹，痕迹息关。时间为过去、为痕迹、永不断。如散在海滩上的沙贝，串成一个个梦……
如风中疾飞的海燕，穿透沉寂的黎明……
如初生的朝阳，唤醒了沉默的光明、点破黯淡……
珍惜痕迹、仰望天明……
初二:何柯颖
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雨·旋转_250字
200字
初二
散文
雨旋，冰凝，凉初的透
旋转的时间，旋转的世界
一个惺点，一个句号
一个梦初，一个缘回
吾心，初已尽菲
伸出手来，眼前
是一片模糊的世界
扭曲的空间，残影渐现
无数个光点，在眼眸中浮现
旋转的影子，旋转的光像
不忘你来时的路
脚与地面的摩擦，是为
最安宁的音动
沉心，冥念，回忆
不忘你最初的纯净
无限的妄弥，有限的散时
风的安慰，带来的只是
心清
回想起：
夕阳无限好
只是近黄昏。
旋转，旋转，那一方
是你吗
旋转，旋转，那一边
是心吗
懵懵懂懂，心已经
绕晕了吗
初二:林沫儿
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初二
散文
500字
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痕迹又下雪了，漫天飘舞的雪花，不禁让我想到了两年前的冬天：银装素裹，苍茫一片。我和姐姐正在家中吃饭，我岁数小，当然姐姐什么都让我，我不费吹灰之力就夹到了一堆瘦肉，并狼吞虎咽，姐姐坦然一笑。我很快就吃完了，赶紧收拾书包。屋外下着大雪，我也要上学了，寒风刺骨，鹅毛大雪，使我止住了脚步，跑回了屋，妈妈一见我就知道咋回事，便让姐姐和我一同前去学校。姐姐开始也很不情愿，但还是和我一同去了。在雪地上，留着四排脚的痕迹，姐姐给我撑伞，我很怕冷，把手插在口袋里。到了学校，姐姐的手冻得通红，但她却笑着对我说：“好一点考，加油！”我“嗯”了一声，跑进了教室。教室里真暖和！我准备开始复习语文，一打开书包，却发现我没有带文具盒。我向别的同学借，别人没有多余的。我急得像热锅上的蚂蚁，真希望捡到一个文具盒，可是，哪会有奇迹？离考试时间只剩十分钟了。一个人影突然过来，我兴奋地站起来准备出去，结果那个人影是老师，嘱咐我们不要紧张。我根本无心复习，突然老师叫我，我吓了一跳，“杨慧，有人找你。”我跑出去一看，是姐姐，手上拿着我的文具盒，说：“看你不小心，急坏了吧！”我腼腆地笑了。姐姐说了几句，就走了。那雪中的不深的脚印向家伸去。考完后，那脚的痕迹不见了。但是它被雪永远烙印在地上，也永远烙印在我的心里。现在，姐姐在异地他乡打工，辛苦劳累，我希望那痕迹永远指引姐姐回家的路。我何时才能看见那雪中不深的痕迹？2下一页@_@我是分割线@_@痕迹600字 初二
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痕迹浩瀚星宇，无边无际，无休无止，人生悠悠数十载，总会油尽灯枯，这是古往今来从未能改变的规律。历史的烟尘淹没了太多沉寂的生命，却始终无法洗涤那一道绚丽的亮光。我们捕捉不到风的影子，但我们可以问那飘洒在四方的蒲公英，因为她曾孕育过生命的痕迹；我们寻不到秋天的脚印，但那枝头上的硕果和老农脸上喜悦的表情会告诉你，因为她曾留下希望和幸福；我们看不到时间的流逝，但双亲那渐渐苍老的脸庞会告诉你，因为她曾带走岁月的痕迹；我们没能搜寻到那些伟人的身影，但他们留下的丰功伟绩会告诉你，因为他们曾经奋斗过。这一切的一切我们都看不到，但他们却用特有的方式存留，留下他们的痕迹让我们铭记！“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”这是鲁迅先生对《史记》的高度评价，在我们记住这部史册的同时，也让我们来记住它的主人——司马迁。他年少立志著书，青年游历各国，正当他为志向奋斗时，却遭来飞来横祸——因为替李陵辩护而被狠施宫刑。“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”这是他不怕皇权贵族权威的象征！我们看不到他被施以宫刑时的痛苦，更看不到他为追求真理而不懈执着的信念。但我们却可以触摸这本流芳百世的史册，感受它心脏跳动的炽热，谁都会记住他，因为他曾经留下过辉煌的痕迹！让我们再来找寻音乐巨人贝多芬的足迹吧，他自小多灾多难，在乱世中沉浮，却依然拥有一颗高贵的纯洁的心灵，他用生命谱写的乐章感动了整个世界。人们可以忘记他卑贱的出身，可以忘记他不幸的童年，可以忘记他病残的身体和他窘迫的处境。但人们却深深的记住:“我要扼住命运的咽喉”的呐喊；记住他不愿向皇权低头的不屈意志；记住他弹奏《英雄交响曲》时逬发出对祖国深沉而挚热的爱！是的，我们看不到贝多芬的足迹，但那些流淌在指尖上的乐章却告诉我们，他留下的是人性的光辉。触不到的线，不是不存在。当你闭上眼睛的时候，你会看到那些唱着歌儿留下的痕迹：那干净的街道，是清洁工爱的痕迹；那花儿的芬芳，是园丁爱的痕迹；那喷香的饭菜，是母亲爱的痕迹！那些痕迹，是爱，是美，是奉献，在岁月中华丽的舞动！雁过留声，人过留痕，只有那些美的痕迹永远不会被岁月掩埋。作为二十一世纪的我，做为90后的我们，应该加倍努力学习，珍爱自我，自强自立。或许我们可以用这样平凡却美丽的方式来留下一些痕迹，点亮自己的光芒，证明自己的价值。然后大声的告诉世界：“我们来过！”或许今后的某一天，会有人指着我们留下的足迹说：“看，他（她）们来过！他（她）们也曾留下过自己的痕迹！”1000字 初二 叙事
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痕迹谢谢你留下的痕迹，证用往日应该非梦一场。——引言一场雨，虽小，却也打湿了地面；一场雪，也小，轻轻覆盖了路痕。丁香花是美丽的，初晓之时还是因为那首歌，伤感却又唯美。于是我便搜集到各种图片，却不晓暗自神伤。我喜欢红色，也偏爱蓝色，从我的衣装和用品中都可以看得到它们的痕迹。有人说我的性格挺适用这两种颜色，蓝的平静，红的疯狂。我却不以为然，只是偶然被别人联想到一起罢了。生活很是神秘，令人向往，却又琢磨不透，回首看看走过的路，多的也是别人来来往往的痕迹。有伤痕，泪痕，但更多的都是成长的痕迹，那是用千万种离别刻下的痕迹，每一条痕迹都是一个故事，那最深的一条，该有多么的铭心刻骨呢？生活应该充满感激。感谢相遇，感谢相伴，感谢相离，更应感谢成长。听人说：从你的世界路过的人，你都应该心存感激，因为他们都只是为了给你上一节即使你在校十几年也无法接触的课————感情课。而我却半信半疑，心存感激着实应该，但上课之说岂非笑谈。我认为他们的到来只是为了在你的心口留下一道伤痕，往后别人一触使破。这伤痕会让你努力认清这个世界，它会让你变得更加坚强，会激发出被你遗忘的防备，会让你日后以冷眼观看人生。其实呢，也就是为了帮助你快速融入到这个勾心斗角的社会而已。我多么希望，这藏在心中的条条伤痕。可以让自已变得刀枪不入，百毒不侵，让自己在面对生活之时，痛也笑，乐也笑，凡事都可以一笑而过，在生命之花绽放的最美之时再回首细数伤痕，那时候你会发现。条条伤痕都证明着怎样的坚强。生活就是这样。你不坚强，无人替你勇敢，积极面对生活，伤痕都是成长的见证者，应以真心感谢赐痕之人。来过，却不曾留下的情深似海……650字 初二
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痕迹时光如白驹过隙转眼即逝，悠悠千载，万物在世间留下自己的痕迹。有的痕迹深刻清晰，历经岁月而不蚀；有的痕迹黯淡模糊，很快就消逝，而有的痕迹却让人终生难忘。日复一日，年复一年，转眼我己从童年迈入青年，年纪轻轻的我，站在这个几十亿人口的世界上。想起那些我留下的痕迹。不禁自豪起来，谁又能与我留下相同的痕迹呢？答案是否定的。没有人能够留下相同的痕迹。你的痕迹会让人难忘，有的让人心生温暖……我也有让人难忘的痕迹，十几年前的一天早晨，一声响亮的啼哭声中，我来到了这个世界，从小顽皮，东奔西走，无所事事，被父母教训时脸上的泪痕；上学后，老师打红的手心；假期里，为了打抱不平而留下的伤痕……这些痕迹都是难忘的，但只有岁月的痕迹才是最难忘的。我是没见过桂林美丽的山水，黄山奇异的怪石，高大的喜马拉雅山，深不见底的东非大裂谷，支离破碎的黄土高原……但这一切的一切都是大自然的杰作是岁月留下的痕迹，历经岁月而不朽，让人难忘。世间万物留下的痕迹，或深或浅，或明或暗，或清晰或模糊，都有它自己独特的含义，天空中没有鸟的痕迹，但它飞过；大地上没有虎的痕迹，但是它跑；海洋里没有鲸的痕迹，但是他游过……世界上万物留下的痕迹，总有它们的意义，让我们张开发现它的眼睛，用心去看，就会发现与众不同的美。痕迹……最美！500字 初二
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痕迹“天空不曾留下鸟的痕迹，但我已飞过！”——题记人生的这条道路，每个人都会留下或深或浅的痕迹。每一道痕迹都有名字：迷惘、哀伤、快乐、宁静……每一道都很独特。因此，它也有自己独特的价值。还记得有这样一个故事：有两个人一起去旅行路上因为一个人犯了错，另一个人打了他一拳，挨了打的那个人将这件事记在了附近的沙滩上。事后，他们俩继续前行。忽然，挨了打的那个人陷入了沼泽，眼看着就要全部掉进去，另一个人使出全部的力气救了他。事后，他将其名字刻在了石头上。那人不解。于是他解释到道：“将怨恨刻在石头上，任风吹雨打，总会消散，将恩情刻在石头上，任其历经岁月，也不会被腐蚀。现如今，你救了我的性命，叫我如何忘记。”那人恍然大悟。从此他们成了好兄弟。生命是场旅行，而坎坷则是装点这场旅行的彩饰，经历过这场旅行后留下的痕迹，也会使人难以忘怀。人生是一场戏，即使不是主角，却依旧可以留下或深、或浅的印记。明白了痕迹的大意，却诠释不了痕迹的重要。生活中的路面太坚硬，留不下走过后的脚印。经历过风雨之后的泥泞之路，才能刻下你走过后的痕迹，但是这条路太过难走。未来的生活太艰难，那么我们是不是可以不走。不，不可能。未来是自己走出来的，即使你留不下丝毫的痕迹。别人不可能给你未来，只有你自己努力。经历过后才知道未来来的有多不容易。与其说：“天空不曾留下鸟的痕迹，但我已飞过。”不如说：“无脚的飞鸟没有栖息的理由。”即使天空并不曾留下它的痕迹，它依然永不停歇。白云飘过，有谁在意过他留下的汗水；微风吹拂，有谁留意过它带来的花香；雨滴落下，有谁留心过它给予的生机；野花绽放，有谁真正见证过他带来的春意。他们不会悔来过，即使从未有人留意过它们的身影。痕迹其实无处不在，细细留心就会发现。看着别人留下的痕迹，我却不不仅深思，留下的依旧是一片怅然……750字 初二
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痕迹_1000字作文网专稿 未经允许不得转载宁静的夜空，星辰划过，留下的是绚丽的彩条，没有多么地壮美，只不过是稍纵即逝的痕迹；赤裸的岩壁，斑驳纵横，自然的造化留下了历史变迁的见证，没有多么地完美，只不过是风雨冲刷的痕迹；恬然的湖泊，轻划小桨，泛起阵阵涟漪，微漾的水波渐行渐远，没有多么的唯美，只不过是身后舟行的痕迹……也许这不是一种壮美，不是一种完美，更不是诗意的唯美。自然万物呈现了各种各样的痕迹，或深或浅，它代表着曾经某些事物的存在，而留在现今的一种表达罢了。有时，我们的心灵也需要一种表达，来抒发内心的情愫。不管是欢喜，还是悲情，生活中，我们都曾有过，悄悄地深藏过，进而，我们也有属于自己的那一道心灵的痕迹。心灵的痕迹是一段成长的见证。人生旅途，崎岖漫长，一路美景，风霜雨雪，经历亦是颇多。曾几何时，我们遭受困苦，彷徨落寞，历数那些开心之事，印象亦是彷如昨日。一步步踏着青春的步伐，我们的心灵烙印了各种成长中的辛酸和快乐，慢慢地，我们在平淡中回忆。顺着心灵的痕迹，我们变得成熟，几份稳重，不免也是百感交集，因为，我们不曾忘记，昔日稚嫩的肩膀是如何被历练得坚实。朝花夕拾，拾起的是枯萎，岁月如斯，该是从容的智慧；心灵痕迹，磨不掉残败的往事，却也是为汲取存在的智慧。我们不曾庸碌，我们不曾柔弱，小小的心灵只不过没有一点智慧的填充。年少时，尚可懂得谦让，犹如孔融让梨，天真烂漫中学会给予温暖；稍稍成长，亦不能忘记朋友之情的弥足珍贵，肝胆相照，齐与共患难。这是点点滴滴智慧的积累，存在于内心最纯真的一方净土。智慧由心生，倘若内心无智无慧，其心灵也不可谓有如何地高尚！心灵被磨练，布满的痕迹越是繁如星辰，对生活的智慧也就越深远，心存一种泰然的淡定。每个人都有自己的心灵痕迹，见证成长，汲取智慧。而此时，这种痕迹是如此地壮美，如此地完美，如此超越灵魂地唯美。活在当下，我们需要这种痕迹，如旅者跋涉人生，显现成熟稳重，如智者思考禅意，契悟般若智慧！兴港高中高二：龚大双点评：一篇很唯美的“痕迹”，其中流露出执着与淡定。这是一种心灵的印记，同时这也是一种对人对事儿的一种境界，看得出你是一名很用心去体味生活的人。文章的第一自然段，运用排比句式引起下文自我心灵的痕迹，文章结构很合理，同时语言朴实中带有一种沉稳，能够引起读者深深回味，是一篇成功的抒情散文。望能有更好的文章发表。点评教师：索宇加老师900字 高二 散文
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痕迹_50字作文网专稿 未经允许不得转载落花虽无意，流水本无情。时间是最好的布景，我们该何处何从？韶光易逝，岁月无痕。仅仅一圈转身回侧，一切已成回忆城。福建漳州漳浦县漳浦达志中学高二:蓝珍香50字 高二 散文
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痕迹_3000字昨晚的雨，冲刷掉了我在乡村的足迹。犹如在沙滩上的城堡，潮水一来，便消失殆尽。人们说，风不会留下痕迹。我说，那空中飘舞的枫叶是最好的证明。人们说，岁月无痕。我说，那父母脸上的皱纹是最好的证明。那金碧辉煌的宫殿，在历史的冲刷下，只剩下残壑断壁的痕迹。走在战场，想象当时的血流成河，马革裹尸的场景。现在只有几株杂草，一片荒凉。大千世界，滚滚红尘，万事万物都会留下自己的痕迹。人生大抵是一个万花筒，三棱镜加磨花的球体把世界分割细碎，每次旋转过后，看到的都是不同的生命过往的痕迹。风儿吹过，带起我丝丝回忆，阳光照耀，勾勒出我的背影。破碎的记忆，融化的冰雪，潇潇的暮雨，消逝的夕阳，我如同一片浮萍，荡起岁月的涟漪，留下点点痕迹，波停，曲终，灯枯，人消逝……初三:落笔映惆怅作文网专稿 未经允许不得转载300字 初三 散文
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痕迹盒子里的沉睡布偶，是纯真的童心留下的痕迹；日记中的一笔一划，是一缕缕心绪留下的痕迹；照片中的笑脸，是凝固的欢乐留下的痕迹；古城墙的刻痕，是漫长的历史留下的痕迹。时光是流水，奔流到海不复回，但沾湿了你的裤脚，留下点点水印的痕迹。翻开相册，记忆便如潮水般涌上心头，甜蜜的，苦涩的，无奈的，幸福的。目光定格在某一张相片，夜色笼罩着古老的城墙，城墙下是怀古的建筑，橙黄的灯光在夜幕中摇曳，平添一抹宁静。那是西安。西安，一个美丽而神秘的古都，无数文人墨客在此留下他们的心怀感慨。西安古城墙，屹立了多少年，在历史长河中留下了怎样的痕迹？那夜，我登上西安古城墙，心绪飞向了那漫漫时光。脚下的石砖有着凹凼，是千年来的风雨留下的痕迹。石壁上抹不去的划痕是历史对他的雕琢。眼前闪过一道道笔直而坚毅的身影，似是那曾经坚守岗位的战士，为保卫家园时刻准备着，警醒着。他们的精神，是时光中掩不住的痕迹。城墙上有着楼阁，朴素淡然。不曾知道它在过往扮演怎样的角色，也许是为将军准备的休憩之处，或者是战争中商议对敌之策的议室。天空飘起绵绸的细雨，我却没有归返之心。晚风萧瑟中吹来，带来阵阵笛声。侧耳倾听，笛声中透着点点哀愁。那笛声诉说着西安的过往，回忆着曾经的繁华昌盛，思索着“长安陌上无穷树，唯有垂柳道离别”的悲欢离合，又感慨着时光流逝，世事苍茫。凄婉乐声随风入耳，伴着这绵绵细雨，说着曾经的长安，如今的西安，又说着吹笛者的生命中时间留下的痕迹。随着笛声寻去，那是一个垂暮老者，兀自吹着笛，眼中没了他人。他干枯的手此时显得灵动，紧闭的双眼没有掩饰满脸皱纹中的愁绪。我静静听，静静走远，揣测着时间在老者生命中刻下的痕迹。走着，想着，不自觉忆起自己的老爸。他的眼角也有了皱纹，头上的银丝占领了双鬓，这是时间的痕迹，是过往的离愁别恨，曾经的劳累负重留下的痕迹。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。800字 三年级 散文
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痕迹知名作家朱自清曾经讲过：一个人如果不能在这个世界上留下自己的痕迹，那么这个人就就是无用的人。我的启蒙老师曾经对我讲过。如果你从小的时候就开始辛苦耕耘，默默学习，那么你的大脑就会为你存下一笔利息，那笔利息将会给你的生活带来非常的大的便利，会使你受益终生。反之，顾名思义，如果你从小游手好闲，整天过着浑浑噩噩，行尸走肉般的生活，那么你的大脑就会欠下一笔无法偿还的债，那笔债会使你永世不得安宁。当你长大之后，回想起过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，你会问自己，到底有没有为这个世界上留下属于自己的痕迹？有人说在一棵苍穹的大树上，刻下自己的痕迹，在马路上踩出自己的痕迹，自认为那种痕迹就是自己为这个世界留下的痕迹。其实不是的，你那所谓的那痕迹会是苍翠欲滴的大树枯萎；会使洁白干净的马路肮脏不堪。所以要想为这个世界留下属于自己的痕迹，我们就必须努力，努力再努力，只有那样才能使自己的人生丰富多彩。而不是像那些人那样王婆卖瓜，自卖自夸，其实自己就是一个默默无为的人。维也纳京城里有一位街头音乐师，满头白发，衣衫褴褛，下身安着一个木脚在街头一步一步的走来走去。那主人的义犬，替他可怜的主人悬着一顶旧帽子，等着游人向它投钱，原来那天是节日，可看的东西很多，谁愿意听这老掉牙的音乐呢？等到日薄西山。来看热闹的人也渐渐回去了，帽子确还是一分钱没有，那老人望着西下的夕阳，叹了几口气，也没有继续弹琴的力气了，直得在旁边的一块石头坐下。明明它的音乐很好听，为什么没有人来听呢？就是因为当时社会的黑暗。那些稍微富有的人就开始嫌弃那些破破烂烂的人。所以我们应该庆幸我们所在的年代是和平年代，父母有条件供我们学习，我们应该更好地学习，用出色的成绩去回报父母。为这个世界留下自己的痕迹。那些正在十年寒窗 默默苦读的人，请记住你们不是为自己而读，你们是为自己的将来，为那些生你养你一辈子的父母而读。所以请奋斗吧，有为的青年！800字 六年级 散文
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痕迹人生如一本日记本，在人生的旅途中，总有一些人在你的日记本上留下痕迹，虽然岁月如歌，往事如烟，但这些痕迹却永不磨灭。 泰戈尔曾说：“天空中没有翅膀的痕迹，但是鸟已飞过。”但我更觉得，天空中多少会有所痕迹的，只是不易察觉罢了。因为雁过留声，人过留名，万物皆如是。人生，总要留下些什么痕迹。我不禁回想，那一天。那天，我正在家做作业，忽然，我听到一个声音“某某某，下来玩啊！”我马上分了神，跑到阳台一看，原来是我的同学，我匆匆应了一声：“等我一下，马上就来。”我迅速地完成了作业，跑出了家门，第二天，在学校里，我正在做作业，突然，组长将作业放在了我的桌子上，我拿过作业本一看，两行红字出现在我的视野里：作业没认真做，没有负起一个学生的责任。一看到这大大的红字，我不禁心头一颤。心想：老师每天都要改那么多的作业，却没有丝毫的放松，从始至终都很认真，负起了一个老师的责任。如今，那本作业本已经不知到那里去了，但它上面的那两行红字早已印在了我的心中，时时刻刻都在提醒着我该如何承担自己一个学生的责任。责任是人生的一部分，没个人都有自己的责任。我们所有的人都应把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出金子般的光芒。500字 初一
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痕迹岁月易逝，流水无情，匆匆间便只留下了回忆的痕迹。雨过天晴，我便乘车前往乡下，去感受乡间田野的气息。下了车后，我便下了地，那泥地里的坑凹凸不平，让我一脚深一脚浅地踩着泥泞，看着那一株株的麦苗，我不忍去踩踏它们，便绕着走。不一会儿，我望向远处，那便是村落，远远的，望见了我的老家。不一会儿，我走上了平地，跺去了脚上的泥土，便马不停蹄地向前走去。不禁地，回头看着我走过的足迹，看着充满泥泞的足迹，我仿佛恍惚了，回忆起儿时在那金黄的麦穗间来回穿梭，伴随着泥泞的气息，我又一次地想到了儿时的欢声笑语，不住地潸然泪下。我继续走在那条长长的路上，仿佛家乡已不再遥远，前方便是炊烟袅袅的村落，于是，我加快了脚步。此时我的脚步已经更加坚定，看着被车轮碾过的一条条蛇行的痕迹，前方更是有人声的痕迹，我看向周围，仿佛自己便不是孤身一人，仿佛在这条归乡的路上，还有许许多多的人，伴我一同前行。走进这充满回忆的故乡，一路喜怒哀乐，那便是我归乡的痕迹。一路上，我仿佛在追逐心中早已散去的影子，谁知在匆然间，只留下回忆。当我再抬起头时，揉揉被泪光打湿的眼，这，并不是梦。或许它恭候我多时，但我并没有如愿的见到它，又或许，曾几何时，再次抬头时，故乡又在远方。阳光慢慢地褪去了雨点的痕迹，我一路追寻乡音，一路寻找着儿时的痕迹。500字 初三
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痕迹小学的懵懂中甲认识了乙，那是甲的第一次转学。也许是还小觉得有趣，甲到了一个新的环境认识了新的朋友其中一个就是乙。乙被安排是甲的同桌。小学的甲也许太淘气，总是笑乙。笑乙的娇气，笑乙的无力。乙总是瞪瞪眼睛表示她的生气，然后继续学习。小学只有两科，大家都比较聪明。可乙总是争强好胜，然而小学的甲也许太傲气，总是和乙比。不是甲胜就是乙赢后那种藐视的眼神。虽然相比，但互相帮助互相欢喜。他们笑着比完了小学的生活，他们之间留下了争斗后的痕迹。是不是小学的“战斗”还没结束，初中的学习又弥漫着小学的味道。但不同的是甲坐在最后，乙坐在第一，乙越来越开朗，甲却越来越消沉。乙试着帮助甲，也许是初中的甲太爱慕虚荣，对于她的帮助显得极为“冷静”。战火没有了，多了些冷清，在那个炎热的夏末总散发着一些冷气。刺激着以前的痕迹，将它冷化！冷气在一年后消失了，甲转到了乙邻近的一所学校。在那里甲感到了更加冷漠，才发现以前的快乐。甲想对乙说对不起但又怕打扰于是只有等到高中再去弥补。而在高中这个小分水岭里，他们曾在一起的大船被冲得四分五裂，甲还呆在原地，乙却进入了另一个境地。甲体会到了鲁迅《风筝》中的心情。以前还可以在一起游戏，现在却要各奔东西，成长真的很可气。唯一遗憾的是心中被冻伤的痕迹，甲再也没有了心情，是因为甲没有对乙说过“对不起”!500字 初一 日记
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童年的痕迹_500字我快要被时间煎熬，像为自己编下一个极大的谎言。童年要离我而去了，回忆沉淀了的快乐还剩多少能让我回味。童年时的快乐时光，已在我脑海中远远抛离，只有童年时的不悦是十分深刻的，悲痛为我留下的伤疤，我也只好默默地承受这伤疤留下的痛苦。童年逝去，看着旧照片，我如此地纯真。可是现在也无法跟那纯真的孩子相见了吧!童年时或许是美好的，也或许是痛苦的。有时候，或许想得太多，更加痛苦。我真的不想长大，我一直都认为太懂性，只会让自己疲累和伤心。在我难过的时候，我会想想我童年的时候，那些快乐回忆能安慰我有的伤悲。是我不勇敢面对现实，还是我不懂释怀，还牵挂这甚麽。成长的过程中，面对不少障碍，经历过许多，也有不少挣扎。许多渺小的。我们都不能够看到清晰。我们必须离开，我们都会离开童年，进入到另一个阶段，总会长大，现在或许已对童年的记忆模糊不清了吧!每天都留下一条又一条挥之不去的伤痕，每天都为自己制造痛苦。童年时，或许会没理由地哭泣和不尽的笑声，有绵延不尽地快乐，即使摔伤了，也会笑着站起来，如此的坚强；现在，却如此脆弱，遇到一点的伤害也会禁不住哭泣，只会逃避，不敢站起来。童年地痕迹早已逝去，我现在的挣扎或许不太值得。童年的痕迹却只能够缅怀，深深得烙印在我心里。初一:沉澱永恆作文网专稿 未经允许不得转载500字 初一 叙事
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思念_550字“思念如阳光般灿烂……”每当我听到这首歌，我就会想起我的哥哥，而且会大叫一声：“哥哥，你快回来吧！妹妹想你了。”思念的滋味一点也不好受，记得哥哥才走的第一天，我就哭了整整一夜，因为那时家里比较穷，不能公我们俩读书，爸爸说：“我太小了，还是让哥哥去打工吧！”妈妈不愿意，于是妈妈拼命的工作，后来病倒了。爸爸说：“不能这样下去了。”就叫哥哥出去打工，我听了后，我说：“爸爸，别让哥哥出去打工嘛！我不想让哥哥在外面受苦，要打工我去。”爸爸无力的看着我，说：“你去打工，别人要不要还是个问题呢！”哥哥看了看妈妈，看了看我，对爸爸说：“我去。”就这样，第二天，哥哥走了，他是带走泪水走的……哥哥走了后，我天天望着哥哥的照片发呆，心想：哥哥，在外面生活的好不好，老板有没有欠哥哥工资呢？有没有人欺负哥哥呢？哥哥现在在哪？一大堆的疑问缠绕着我，使我渐渐的变的不在开朗了，与同学们渐渐疏远了，整天吃不下饭，睡不着觉，上课也心不在焉的，渐渐的成绩也差了。直到那天，收到了你的来信，我的心才放了下来，记得你的信里是怎么说的：“爸爸、妈妈、妹妹，我在外面过的很好，你们不用担心我，我现在都有老婆了，孩子都2岁了，我们在广州，有空我们来看你们哦！”可是你一直没有回来，妹妹一直思念着你。我想说：“哥，回来看看吧！”500字 四年级
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