“累”为谁流
150字
五年级
记叙文
大家都知道，题目应该是泪为谁流，而我的题目却是“累”为谁流。泪值得是开心或伤心所流下的，而我说的“累”是我们敬爱的————母亲的“累”。
母亲，为我们付出了太多太多，母亲的“累”是流不完的泪。母亲为我们付出；为我们指导方向；还是我们人类的创始人。是谁将我们养育？是母亲，是她，创造了我们。。
母亲的“累”是永不流完的泪，她的泪承受了我们的“累”。
母亲啊，你的“累”到底是在为谁而流？你的“累”为什么永远也流不完？
五年级:爱疯兔
“红牡丹”和“花花”
300字
一年级
记叙文
一进我家，你就会看见一个鱼缸，那里面有两只小金鱼，一只橙金色的叫“红牡丹”，黑红相间的叫“花花”。我养了它们好久了，我很喜欢它们。
红牡丹一身橙金色的衣裳；鼓鼓的眼睛，像两个大灯泡；有四只扇子般的脚；鱼尾是剪刀形的，像燕子的尾巴。花花的衣裳黑红相间，它长得特别漂亮，但美中不足的是它的肚子太大，游泳的时侯游的太慢了，那样子十分可爱。
它们俩可傲慢了。每次给它俩喂鱼食时，它们一点一点的吃，吃上几个渣又吐出来，这样子它们一口也没吃进去，还把水给弄脏了，真是一个淘气鬼。
金鱼的胆子特别小。有一次，我把手伸进去，水面荡漾起波纹，它们到处游散，直到水面平静了，它们才恢复常态。有一次，我去喂它们，无意中我动了一下鱼缸，它们立刻丢下食物，飞快逃走了，金鱼的胆子可真小啊！
我爱红牡丹和花花！它们给我带来了无限乐趣！
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“累”为谁流大家都知道，题目应该是泪为谁流，而我的题目却是“累”为谁流。泪值得是开心或伤心所流下的，而我说的“累”是我们敬爱的————母亲的“累”。母亲，为我们付出了太多太多，母亲的“累”是流不完的泪。母亲为我们付出；为我们指导方向；还是我们人类的创始人。是谁将我们养育？是母亲，是她，创造了我们。。母亲的“累”是永不流完的泪，她的泪承受了我们的“累”。母亲啊，你的“累”到底是在为谁而流？你的“累”为什么永远也流不完？五年级:爱疯兔作文网专稿 未经允许不得转载200字 五年级 写人
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“累”为谁流当你走在干净整洁的街道时，当你呼吸着清新怡人的空气时，可曾想到过他们——被我们轻视的清洁工人。是他们的勤劳的双手创造了我们这个美好的社会环境，是他们的汗水换来了我们的一份心灵的清静。他们是最为普通的的人，可是，我们的城市少了他们又会怎样呢？我们小区的清洁工王奶奶是一位年过花甲的老人了，她很勤快，待人又和蔼，工作时总是一副吃了蜜的样子。我就纳闷了：每天做着同样的工作不会感到枯燥吗，况且冬天冷得要命，怎么还笑得出来呢？然而第二天我仍旧能望见王奶奶穿着一身橙色的工作服，满头银丝束在脑后，俯下身子仔仔细细地扫着地上的落叶……刺骨的寒风直往人身体里钻。“孩子，上学去了啊，小心啊，才下过雨，地上滑……”王奶奶听见我的脚步声抬起头来，用一种很温柔的声音说道。我点了点头，向王奶奶脸上无意间地撇了一眼，惊讶地发现，这么冷的天，她的极其瘦削的面庞上竟然沁出了密密麻麻的汗珠，那么透明，像一颗颗晶莹的露珠，满满地从她的鼻尖划过……一时间，我的心底某个部位震动了。王奶奶，一位普通的清洁工，用她的一言一行告诉了我很多很多……现在每当我望见王奶奶那佝偻着的橙色的背影时，心底总会生出一种敬佩，在这个喧嚣的城市，是他们用自己的汗水换取了这个城市的清洁和人们心灵的“清洁”……450字 五年级 抒情
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泪为谁流饭桌上，因为的一句呵斥，委屈的泪水夺眶而出；病床前，因为亲友没来探望，怨恨的泪水打湿枕巾；教室里，因为没有在生日那天得到一束鲜花，失望的泪水悄然而下夜晚，黄昏就在一次次失望委屈和怨恨中，我渐渐醒悟：人活在世上，不能把自己的喜怒哀乐建立在他人的语言和行动上。自己的泪水怎能打湿别人的心？对于亲情，对于友情，我们都过与苛刻，过于信赖了。每个人都是独立的，每个人都有自己的理想，自己的事业，自己的内心世界。即使你最亲近的人，他也不可能时时观察你的情绪，刻刻关心你的生活，又有谁能真正走入你的内心，了解你的所思所想呢？我们都希望得到别人的理解，别人的支持，别人的呵护，然而更多的时候，我们要学会面对自己的世界！在阳光灿烂.鲜花遍地.盈满祝福的日子里，我们要笑逐颜开；在阴雨连绵，踽踽独步的日子里，更要坚定信念，走的坦然，走的潇洒。对别人少一分苛求，对自己少一分严格，对别人沙鸥一分依赖，对自己多一分主动。面对别人关切的问候，面对他人冷漠的脸庞，都要坦然相对。眼泪是珍贵的，但更是软弱的。聪明的你，千万别拿它作武器。400字 五年级 散文
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“累”流成河屋外，一弯明月，一盏路灯，几声犬吠和一个始终亮着的窗口，一个坚定的身影……夜色朦胧，我理了理还未完成的卷子，又抬起头看向指针——十点半。时间还早，但我已经有些头脑发昏，上下眼皮打架了。我打开一点窗，让清凉的风吹进来，头脑似乎清醒了许多。窗外，狗的狂吠声似乎越来越大，扰得我烦躁不安，我揉着酸痛的后腰，看凄凉的夜色，无奈地从嘴角挤出一丝笑意，继续埋下了头……卷子似乎做不完。正当我握笔重来时，突然，“咔”的一声，停电了。我手足无措，心中慌乱不已。明天就要考试了，如果今天不复习，后果不堪设想！我在黑暗里摸索着，陪伴我的只有清冷的月光。终于，一个冰冷的东西被我触到，我打开手电筒，好像握住一个自天而降的宝贝。还好，一圈黄晕的光投射在卷子上。我长长地舒了一口气，把先前的烦躁与不安抛去脑后，又继续着漫长又枯燥的旅途……终于完工了，刚才的烦躁与不安已悄然消褪，取而代之的是一丝丝甘甜与满满的幸福。真的是“苦尽甘来”啊！看着窗外的月明，我欣慰地笑了。它好像在鼓励我：不要心浮气躁，不要无奈彷徨，相信吧，快乐的日子终会来临！我回以感谢的笑容，心中默念，“加油窗外的月光洒在床上，抚着我疲惫的心绪，不知不觉中我便进入了梦乡。梦中的女孩儿手持卷子，满心欢喜地奔回家，眉飞色舞地对家人诉说着考场上的趣事……生活，总是在“累”流成河过后，甘之若饴的幸福才到来。让我们为了明天的“甘”，就先品尝今天的“累”吧！550字 五年级
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累！累！累！今天我们去舅舅家做客。舅舅家的房子很远，所以我们要乘公交车!……到了以后，我正准备按电梯门的时候，舅舅和表弟正急匆匆从楼梯上下来，咦?这不是有电梯嘛?舅舅和表弟干嘛从楼梯走啊?仔细一看，表弟已经都快喘不过气来了。我疑惑的问舅舅:“舅舅，你干嘛从楼梯上下来啊?”舅舅气喘嘘嘘的说:“刚才幸好你们打个电话过来，忘了跟你们说了，前几天我们这儿的电梯坏了，物业现在都没有来修，所以这几天只能走楼梯了。”“what?走楼梯，那不给累死人啊?”“是-是的，我每天上学都要从楼梯上走。”表弟说到。这电梯怎么关键时刻坏了呀!哎!我问:“舅舅那你们家住几楼啊?”“住在16楼。”“几楼?16楼?不是吧，我没听错吧?那跑来跑去累的不跟狗一样才怪呢!再加上我是个小短腿，肯定跑不动的，只有大人和运动员才跑的动!但是别人都能跑的动我应该也可以的。我自己安慰自己道。“走了，上去吧!”舅舅说到。跑到4楼的时候 ，我已经累的不行了，正的累的跟狗要差不多了，我以为是八楼了，就累呼呼的问妈妈，:“妈妈，现在是八楼吗?”“不是，现在才4楼。”什么?才4楼，那走到十六楼不要等到猴年马月嘛!等于爬珠穆朗玛峰了。我和表弟互相搀服着，当跑到正真8楼的时候，我已经累得疲惫不堪，已经像一个七八十岁的老爷爷老奶奶了。当到了10楼的时候，我已经累的上气不接下气，汗水从我的脸上一滴一滴的流下来，表弟的腿都已经发软了，妈妈和舅舅差不多都不行了，都是扶在楼梯上，假如没有的话他们肯定瘫痪在楼梯上了。到了44楼的时候，我们几个人一点力气都没有，都停在楼梯口了，过了好一会儿，我们才慢吞吞地走，每个人的脸上都冒出了一滴滴汗珠，嘴巴里发出“嗨，嗨”的声音，到达了十六楼的时候，我和表弟都已经坐在地上了，舅舅和妈妈则是靠在墙上，走到屋里，我和表弟立马躺在了沙发上，嘴巴里发出“唔，唔”的声音，舅舅和妈妈都坐在摇篮椅上(每个人坐一张摇篮椅)，过了好一会，我们才感觉好了一点。……回家的时候，我想:原来电梯那么重要啊!今天我终于体验到了没有电梯的感觉。800字 五年级 叙事
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谁为英雄古往今来，有“英雄”这个话题已经有不少谈论：曹操青梅煮酒论英雄，雷锋默默奉献是英雄。那么，谁是最伟大的英雄呢？我认为，所谓英雄，首先要善良，勇敢。比如伟大的普罗米修斯，为拯救人类宁愿受酷刑，这种精神真令人钦佩！再者，要有无私奉献的精神。看，雷锋叔叔在平凡的岗位上做出了不平凡的事，更值得学习。我们每个人都是英雄，只要你干好自己份内之事，你也可成就一番大事业！谁为英雄？你，就是明天的英雄！150字 五年级 叙事
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累这些天，在学校里，好累好累哦。今天，老师布置了好多的作业。虽然我很早就写完了，可是我突然觉得好累好累哦……我不知道为什么，但是，我发现我的妈妈和爸爸也好累的。因为这些天我们要搬家了，爸爸和妈妈一直在操心新家的事情。也没有关我的事情，只有在晚上爸爸妈妈不弄新家的时候才能陪陪我。我真的觉得好累好累哦……让我休息一下吧……我累了……150字 五年级 叙事
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泪为谁流我是泪，我为人欢呼，也为人伤悲。悲什么？去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然。喜什么？心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风。范仲淹曾有探求“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，而今之泪，则探求“感极而悲，喜极而泣”的现代作风。我是泪，我为悲者而流，我的母亲是人类。他们将埋藏多时的伤感一并放出，于是我诞生了我。5？12事件，令人们悲痛欲绝，残忍的地壳运动夺走了一个个鲜活的生命。在灾难来临之前，小小的人儿，急切地寻求着知识的雨露，中华民族正处在圣火传递、珠峰登顶的和谐喜悦之中。每个孩子都认为自己会在阳光下奔跑，永远永远……谁知这场百年不遇的大地震，夺去了他们所有的梦想与希望。泪模糊了人们的视线，也模糊了人们的心。人们沉浸在妻离子散，失去亲人的痛苦之中，而我——泪，就是他们发泄悲伤的唯一通道。我落在人们的手上、膝上、脸上、心上，落在灰尘中、瓦砾里、楼房下、心坎里。人们近乎绝望地翻扒着已倒塌的楼房，近乎绝望地呼喊着寻找着可能一息尚存的亲人。哭吧，用十三亿人的眼泪洗去人们心中无尽的悲痛，因为——死者安息，生者更加坚强。我是泪，我为欢者而流，我的母亲是人类。他们将兴奋与激动融为一体，于是我诞生了。我永远忘不了那一刻，2001年7月13日，对与炎黄子孙来说，是一个彻夜难眠、永生难忘的日子。当国际奥委会主席萨马兰奇在莫斯科向全世界宣布2008年第29届奥运会主办城市是——“北京”时，全国上下沸腾了，全世界只要有中华儿女的地方都沸腾了。终于，中国在历经百年磨难后成功获得了奥运会的举办权！100年前，中国还在被侵略者蹂躏着，手里举着“东亚病夫”的牌子，如乞丐一般蜷缩在世界的角落，但在短短的100年间，中国体育健儿勇敢、顽强，用汗水和泪水跃居世界前列。在那一刻，大家都哭了，他们激动得彻夜难眠，用泪水表达心中无尽的喜悦。人们在天安门前狂欢，在大街上流泪呼喊“成功了！成功了！！！”兴奋的心情是无法用语言表达的，而我——泪，是他们宣泄、倾诉的唯一途径。他们任由我散落在红旗上、队徽上、中国结上，落在鸟巢中、水立方里、天安门广场上。我无处不在，无时不为人们传递着这令人欣喜的消息，我宛若鸽子一般，刹那间飞遍了全世界。那么，就用我来祝福他们，祝福炎黄子孙、华夏儿女，用“中国印”这方鎸刻着13亿人口和56个民族的国家对于奥林匹克运动的誓言，共同见证一个拥有古老文明和现代风范的国家对于奥林匹克精神的崇尚——因为，这是整个中华民族的骄傲与自豪。我是泪，我既为悲者而流，也为欢者而流，虽两者共存，我却更希望自己为欢者而流，让整个世界少一些悲伤，多一些欢乐。我希望悲者越来越少，欢者日益增多，我希望爱可以充满世界，我希望再过几年，我会只为欢者而流。1000字 高一 叙事
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眼泪为谁而流?眼泪为谁而流？我的眼泪并不是为XXX而流，而是为我同学们的精神麻痹而流。——题记这是阳光灿烂的一天，天空中万里无云，只有一轮耀眼的火球悬在空中，一切都是那么的安详，和谐。但是——教室里的一切却迥乎不同！老师一去开会，原本恬静的阳光立即聒噪起来了；原本凉爽的空气立即燥热起来了；原本安静的教室立即喧闹起来。同学们忙的热火朝天：有说的、有嚷的、有笑的、有叫的……突然！有人摔倒的声音让全班同学都安静下来了，同时也吸引全班同学的目光。我过头去，见到XXX正满脸痛苦的躺在地上，脖子正好撞上了桌子，与他同时摔倒的是他的桌子、椅子。他的书落在地上，一片狼藉。我准备去扶他时，不知谁叫了一声：“快，快点照下来，发到网上去一定点击率很高！”说完，同学们就大笑起来，还有人应和道：“对，快，快照下来！”听到这里我的眼泪夺眶而出。这时我的同桌讥讽我道：“这有什么好哭的？他摔的那一下真好笑！”我没有说什么，只是默默地坐在一旁。下课后我跑过去问他要不要紧，他说不要紧便一个人慢慢走出了教室。我一个人呆在那儿，思考了许久……此刻，天空中也开始飘起了毛毛细雨，好像也再为同学们的冷漠无情与心灵的麻痹而叹息，而哭泣。同学之间要互相帮助，不要刻意的嘲笑他人，这样才能拥有一个美好的班集体，共同进步！——后记450字 初一 记叙文
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谁懂我泪是为谁流?“妈妈，我想买新的布鞋。”“妈妈，我用自己暑假工的钱买，好不好？”“你不是有一双吗？”“可那是棉布鞋啊。”“妈妈，我说我要买衣服，你不让，说我有的穿就将就穿，不用年年买新的衣服。你一说，我就没买，至少我知道挣钱很辛苦；后来想买新书包，因为要开学了，而我的书包从五年级开始就没换，今年想换一个新的书包，你说书包哪也没坏，不用换，我没有理，也就没换；现在，我想买一双布鞋而已，你又不让。”“妈，爸爸给姐姐买了新书包，你也给弟弟买了新裤子，而我呢？什么也没有。我只不过让你答应我去买一双布鞋而已，也不用你钱！”“你还记得么？我上一双布鞋是为什么才换的？因为穿的实在太久，鞋底磨破了，我才换的。”妈妈还是没说话，我过身，眼泪无声的流了下来，慢慢的走下楼。三楼厕所“哗哗流水声）”我用双手捧起水，把水泼在我的脸上，极力制止自己哭，这早是已知的结果，为什么还要哭呢？我努力的笑出来，再次走上阳台（因为当时我和妈妈在洗衣服）刚走上去，妈妈就问我：“你怎么啦？怎么脸上全是水？”“刚才洗了把脸……”“要买鞋就去吧，别说我太偏心，现在你也知道家里情况的……”我再次扭头就走，走到了阳台的另一边，蹲坐在地上，疯狂的流泪，不出声，只是流泪。过了一会，我没哭了“妈，你不叫妹过来帮你么？”（这是我姐姐，她身体不好，现在在住院）“不用了，我自己来，一会她要洗布鞋（要洗的鞋是巷巷的）呢。”我又哭了，但还是只有流泪，没有声音，我不想让妈妈知道。（有很多衣服要洗，妈妈身体也不是很好。半夜还会因病痛而从梦中醒来……）又过了一会“巷巷~~”“恩？”“过来洗。”我走过去想帮妈妈晾衣服。“不用了，你去洗鞋吧。”眼泪再次滑落。）550字 初一 记叙文
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你的眼泪为谁流【篇一：你的眼泪为谁而流】眼泪是感情催化下的物质。眼泪用来诉说悲伤试问：你的眼泪为谁而流？从相识、相知、相惜，再错过。恋爱中的情侣，会在乎对方的一切。一些误解、矛盾、不和谐，让彼此不禁流出泪。如果知道那么让那对方难过，为何还要那样做。彼此不再联络的那刻，你是否也有不舍？当你说出分手的那一分钟？你是否知道对方的眼泪为你而流？满腹的伤痛，是你给的！你的眼泪为谁而流？你是否也曾为对方留下你的真实的情感？不是虚假的游戏。你的泪花是否说明了爱也是如此那么脆弱！相爱终到尽头。分道而行？你的目光是否也会因对方而停留几秒。留给曾经为你如此伤心的他（她）？答案写满内心的深处。你是否心里也有一个小小的位置是留给过去的她（他）？当时间过去很多年后，一样的你，一样的她，成熟的面对自己的人生。有没有后悔的当初的选择？是否也有觉得对不起？而因此内疚许久。在心里有一道看不见的，却很深的伤口。无法用东西去抹平它。也没有什么东西可以代替它的重要，它存在的意义？没什么词来形容，那是一种什么样的心情。你的眼泪为谁而流？当你再次陷入感情的纠缠之中的时候？你的泪，你的情，是否能再次被重新拾起？她（他）会珍惜你吗？给你一个完满的幸福？【篇二：林黛玉，你的眼泪为谁而流？作文】林黛玉，你的眼泪为谁而流？你从梦中走来，不着一丝尘埃。你是那株遗世独立的白海棠，你是那株孤标傲世的残菊。你的美，无法用言语诉说。你是由眼泪做成，你一生的泪都给了他，你最爱的那个人。你，为他生，为他活，为他死。只是可惜，在你死的时候，他成为别人的新郎。你，林黛玉，我还用怎样的文字来写进你这一生的传奇？前世今生的有缘无分，让本该挚爱一生，逍遥天地外的两个人生生的错过，一个在潇湘馆内临风洒泪，一个在怡红院里对月长吁，一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。到头来，荡繁华褪尽的时候，也终究抵不过被“掉包”的命运，阴阳相隔。是耶，非耶？此生又是谁负了谁？最初的那一眼啊，最缠绵。那一句“这个妹妹，我见过的”似乎早就预示了在你短暂的生命里，会有他，陪你走过最美的年华。是不是只有他，才有资格与你携手葬花，共读《西厢》；是不是只有他，才会把你放在手心里，细心地呵护：是不是只有他，你才能得到幸福？他的一个眼神，无需言，你就懂：你的一句，无须说，他就明。任凭弱水三千，他只取你一瓢饮耳。无论你的心有多高，有多紧。他终是于无声处悄悄地打开你的心房，在你心里种下情的种子，慢慢生根，发芽。你的泪，也只会为他流淌了一季又一季的秋。旧帕题诗，雨中探访，你懂他的情，他的心：他怜你的病，你的身。不见亦是怀念，相见又有什么言语能够道尽心中相思。这份情意，不只是风花雪夜，更是一种能够相携走过一生的勇气。无论是咏白海棠，还是做菊花诗，他的字里行间处处点点滴滴都是你的影子。孤标傲世携他隐，一样花开为他迟，一朝春尽红颜老，花落人亡却也唯有他知。秋窗风雨夕，他的泪，不仅是为你，更是为了你们山雨欲来风满楼的爱情。这份情，在风雨中，飘摇无助，纵使绚烂至极，却也只是空中楼阁，不能开花结果。这份愁情，这份苦情，在金玉满堂的大观园里，湮没无痕。明天春天还会来，花儿还会开，只是那个纤弱的人儿啊，早已化作一缕芳魂，魂归天外。金子到底是冷的，金玉之说虽说的众人好评，但在他眼里，区区木石前盟罢了。玉到底是活的，你们的爱情虽遭众人反对，但在他的心里却是无价之宝。他心底最温柔最温柔的位子到底是留给了你。也许，你是不幸的，幼时丧母，少时丧父，寄人篱下，一年三百六十日，风霜刀剑严相逼。你无力抗衡，只能如那无根的柳絮在风中飘摇；也许，你又是幸运的。有人怜你的情，怜你的意。你们爱过，痛过，也许，这便已经足够了。但是，林黛玉，你获得的真的是一份完整的爱情吗？他心里的人，又岂止是你一个？你没了他，终是不能活；他没了你，却还有身边的芳华锦簇。你用尽一生的眼泪来还给他，换来的只是焚稿断痴情。那份支撑你多年的感情也只剩下临死前的那一句“宝玉，你好”。这一生，真的值吗？仓央嘉措曾有诗言：谁，执你之手，敛你半世癫狂；谁，吻你之眸，遮你半世流离；谁，抚你之面，慰你半世哀伤；谁，携你之手，融你半世冰霜；谁，扶你之肩，驱你一世沉寂；谁，唤你之心，掩你一世凌轹。谁，弃你而去，留你一世独殇；谁，可明你意，使你此生无憾；谁，可助你臂，纵横万载无双；谁，可清你心，寸土恰似须弥；谁，可葬你怆，笑天地虚妄，吾心狂。可是，那个人，是他吗？林黛玉，此生所托非人，你可曾有过一丝后悔？林黛玉，你的眼泪到底为谁而流？【篇三：你的眼泪为谁流】泪，伴着我们度过一生。你都将它用在了何处？你的眼泪，为谁流？一滴泪，始于何处？不懂你们的心，是冷是热。一个人独自站在人海中，希望有一个人能来陪伴。半天，稍纵即逝。手依然下垂在空中。考试的失败，父母的埋怨，朋友的离弃，令丁澜一整天打不起精神来。难道我注定就是这样了吗？她在心中念道。也许，我今生就是来受苦，来让你们看笑话的吧。那就让我采一朵曼莎珠华到天涯海角去吧。她回了家，把自己的东西全都装到了包中，一封信都没有留下，就离开了。留在此处的，只是一座空虚的房子，一副可悲的骨架。来到了海边，令她害怕的海已经算不了什么。她连心中记挂着的沙滩都没怎么与它亲密接触，只是上面留下了几个脚印。“那就让我与海同眠吧。姐姐，我就要见到你们了。”她使出全力，把在这世上受的委屈、不满所有的一切一切，都在这一声呼喊中发泄了出来。她想：我来时没有带着什么来，那我走时也应该把一切都给扔掉吧。一步一步靠近了海。裤子角已经由稍湿润变为了深色，渐渐地，一股大雾把她笼罩其中，她的身影消失了。只是远方，黑色的天空中，划过一束流星。她没有留下什么，只是把属于自己的物件留了下来。那是流星般的泪。流星陨落了，它融入了大海中，她也是一样。孩子，请不要流泪。这是一位母亲对孩子说的话。母亲觉得，不论是男孩女孩都不应该轻易流下眼泪，那代表了屈服。孩子此时此刻正被压在大石块地下。千斤般的石头，就这么直直地压在了孩子细嫩的腿上。他疼得哇哇大叫，但是眼睛里却没有一点异样。他脑海里始终浮现的是昨晚母亲对他讲的话。“孩子，我怕是不能再陪伴你了。”母亲身下已是满地的花。“孩子……”，母亲忍住疼痛，使劲抽出压在石下的手。“孩子，我想再抚摸……抚摸你一下。”一贯坚强的母亲眼中出现了孩子从未见过的东西。她用尽力气，想抽出那一只手，但是这石块愣是不让她如愿。“孩子，记住，我走之后，你千万不要放弃希望，记住，不论什么时候，请不要流泪。妈妈不希望看到你……你的眼泪，你一定……一定要坚持住，妈妈……妈妈快支持不住了。如果……如果你流眼泪了，妈妈再也不会……不会醒过来了，现在妈妈先小睡一会。……”母亲知道自己快不行了，为了不让孩子担心，她用尽平生最后一点力气说了个小谎，但是，花儿开得满地都是，她已经被彼岸花接走了。孩子很幸运，他被救援的人们发现了。人们发现，尽管石块压得腿变得畸形，血流了满地。但是孩子依旧没有皱一下眉头。因为妈妈还在身旁，他不希望妈妈醒不过来。泪，平常得可怜，但是它，却会永恒。因为，它记录的情，是多么宝贵，多么的令人珍惜。我们的眼泪，为谁流？我只知道，我的眼泪，只为蓝天，留下那一点痕迹。1200字以上 四年级 抒情
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谁为谁迷茫，谁为谁忧伤雨如泪下在石板上敲打出我绝望的心声彷徨在此刻不再存在恐怖在此时不算什么你留下的余温才是真正可怕的寂静我面对它只能跪着跪着。。。雨停了泪痕也被冲了散了可是却刻在了心里成了永远的伤痕什么海誓山盟可笑什么唯一誓言无聊我狠狠的被你伤了可你却又反过来要求合过我转身走了为什么打了一巴掌又给一颗糖坐在杨柳树下吹着雨后的清殇风看着湖面有点模糊一摸原来我哭了。150字 初一 写景
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谁说学生很累学生每天都在抱怨。作业实在是写不完。老师讲课是催眠曲。可你从未见过你身旁无私奉献的人。谁说学生很累。看看你的老师。他们每天为你的学习。付出了自己的青春。谁说学生很累。看看你的父母。他们每天为你的健康成长。天天东奔西走。谁说学生很累。看看身旁的人。他们个个为了社会和你。天天努力工作。啊！谁说学生很累。你身旁的人都在奉献自己。只有我们过着游手好闲的日子。那些作业、功课又算得了什么。150字 四年级 抒情
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累有人说过，人生在世就是一个累字。懵懂的儿时，为和谁玩、吃什么而苦恼；青涩的少年，为学业上的困难、与父母的关系（代沟）而皱眉；踌躇满志的壮年，为生活的琐事、事业的挑战而忧愁；已暮的老人，为孩子的未来、自己的健康而愁出了皱纹。做人就是累呀！但生命是美好的，我们所付出的艰辛是有回报的。我们每次所遇的困难与挑战，都是为我们的成功而铺垫。让我们享受我们的累吧！你会发现世界是多么的缤纷、多么的多彩！150字 初三