永远的歌声
800字
高三
叙事
南风又轻轻的吹送
相聚的光阴匆匆
亲爱的朋友请不要难过
离别以后要彼此珍重
歌声又轻轻的响起，跳着轻盈的华尔兹，卷过那一片粉红色的丁香树，卷过在微风中摇摆的银杏，卷过孩子们欢笑过的树丛……
碧蓝色的天空，和煦的微风，还有你，在我身边轻笑着的朋友。嘴角向上扬起来，嘴边两个好看的小酒窝，眼睛弯起来，阳光下玻璃般的瞳孔里一闪而过的琥珀色的光——真快啊，六年过去了。像是一把戴着红色丝带的箭，在弹指一挥间，“嗖”的射出去。那把箭上面，是多少个在银杏树下面聊天的日子，多少个在操场上奔跑的日子，多少个捧着教科书晨读的日子。只在那么一瞬，飞入了我的脑际，看不见踪影，只有那红色的丝带，在脑海里微微的荡漾，藏入我珍贵的记忆。
犹记得那年，当大地万物在缤纷的夏季尽情歌唱的时候，我的学姐学哥们要走，她们不舍地回头看着校园，眼神中流露出留恋。那一天，校园的花朵都盛开了，我看见她们站在校园门口，站了那么久，有好多人低下头，轻轻的擦着眼睛；有好多人互相抱着，发誓要做永远的朋友；有好多人在和煦的微风中唱起歌儿，声音像百灵鸟一样清澈。
那一天有一个姐姐回头看到了我，她盯着我那么久，最后无力地冲我笑了一下，然后我看到她的眼睛就湿润起来，嘀嗒，嘀嗒的泪水顺着她的脸颊流下来，顺着漫天的花朵滴下来，顺着轻轻的歌声流下来。
南风又轻轻的吹送
相聚的光阴匆匆
亲爱的朋友请不要难过
离别以后要彼此珍重……
一直以为那么遥远，一直以为还有一纪年，一直以为我们永远不会分别。可是现在才突然发现，我们都有这一天。你在碧绿色的同学录上面画了一个灿烂的笑脸，名字写了你永远的朋友。那一刻我是多么想抱住你，我想对着天空大声喊：我有很多很多朋友！我们度过了快乐的六年！而且我们也会永远快乐下去！
夏天来了，知了又开始叫了，校园的孩子们在缤纷的夏季中欢笑，整个校园是多么美好！回头，曾经有那么多哥哥姐姐，就站在那里，站在夏季漫天的花瓣里，站在夏季灿烂的阳光里。他们都在对我笑，都在叫我的名字。
初中，初中，我来了。
小学，小学，再见了。
我会永远感谢你们，我的老师；我会永远记得你们，我的朋友；我会永远想念你，我的母校！
不管岁月多长久
请珍惜相聚的每一刻
不管多少个春夏秋冬
我们永远是朋友
……
永远的歌声
900字
六年级
散文
“南风又轻轻的吹送，
相聚的光阴匆匆，
亲爱的朋友请不要难过，
离别以后要彼此珍重……”
歌声又轻轻的响起，跳着轻盈的华尔兹，卷过那一片粉红色的丁香树，卷过在微风中摇摆的银杏，卷过孩子们欢笑过的树丛……
碧蓝色的天空，和煦的微风，还有你，在我身边轻笑着的朋友。嘴角向上扬起来，嘴边两个好看的小酒窝，眼睛弯起来，阳光下玻璃般的瞳孔里一闪而过的琥珀色的光——真快啊，六年过去了。像是一把戴着红色丝带的箭，在弹指一挥间，“嗖”的射出去。那把箭上面，是多少个在银杏树下面聊天的日子，多少个在操场上奔跑的日子，多少个捧着教科书晨读的日子。只在那么一瞬，飞入了我的脑际，看不见踪影，只有那红色的丝带，在脑海里微微的荡漾，藏入我珍贵的记忆。
犹记得那年，当大地万物在缤纷的夏季尽情歌唱的时候，我的学姐学哥们要走，她们不舍地回头看着校园，眼神中流露出留恋。那一天，校园的花朵都盛开了，我看见她们站在校园门口，站了那么久，有好多人低下头，轻轻的擦着眼睛；有好多人互相抱着，发誓要做永远的朋友；有好多人在和煦的微风中唱起歌儿，声音像百灵鸟一样清澈。
那一天有一个姐姐回头看到了我，她盯着我那么久，最后无力地冲我笑了一下，然后我看到她的眼睛就湿润起来，嘀嗒，嘀嗒的泪水顺着她的脸颊流下来，顺着漫天的花朵滴下来，顺着轻轻的歌声流下来。
“南风又轻轻的吹送，
相聚的光阴匆匆，
亲爱的朋友请不要难过，
离别以后要彼此珍重……”
一直以为那么遥远，一直以为还有一纪年，一直以为我们永远不会分别。可是现在才突然发现，我们都有这一天。你在碧绿色的同学录上面画了一个灿烂的笑脸，名字写了你永远的朋友。那一刻我是多么想抱住你，我想对着天空大声喊：我有很多很多朋友！我们度过了快乐的六年！而且我们也会永远快乐下去！
夏天来了，知了又开始叫了，校园的孩子们在缤纷的夏季中欢笑，整个校园是多么美好！回头，曾经有那么多哥哥姐姐，就站在那里，站在夏季漫天的花瓣里，站在夏季灿烂的阳光里。他们都在对我笑，都在叫我的名字。
初中，初中，我来了。
小学，小学，再见了。
我会永远感谢你们，我的老师；我会永远记得你们，我的朋友；我会永远想念你，我的母校！
不管岁月多长久，
请珍惜相聚的每一刻，
不管多少个春夏秋冬，
我们永远是朋友……
北京元宝山区附属实验小学六年三班六年级:潘玮柏和季禹名
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永远的歌声翻开历史的卷轴，拉开历史的纱帘，透过云雾，苏轼伫立在官场之中，王安石隐居后憔悴的脸，司马光重现朝政中，过着一人之下万人之上的生活，这一幕幕令人惊叹不已的画面深深的烙印在华夏儿女们的脑海中。政治官场上新旧党开展着一次又一次的口水大战，当朝宰相王安石推出革新变法，以司马光和苏轼为首的旧党人物反对革新变法推出，而新党人物又在大力推行革新变法，事后王安石因害到朝政与丧子之痛隐居，苏轼又因“乌台诗案”成为犯官，司马光也隐居对朝中政事从此不再过问，但朝圣上宋神宗惜才又将苏轼调回李开封较近的地方做团练，宋神宗去世后，因宋哲宗幼小就让高太后深入朝政，高太后极力反对新法的推行，就让司马光任命宰相，司马光将苏轼召回朝政，在这之前，苏轼去见了隐居已久的王安石，两人冰释前嫌，回朝后的苏轼十七个月一跃为三品大员，当宰相七个月的司马光去世，又发生了有名的洛蜀党争……一生敢爱敢恨的苏轼，隐居已久的王安石……历史上有很多人物战功赫赫，他们搞吭的旋律歌颂者一首首永远的赞歌。400字 四年级
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永远的歌声古往今来，中华文脉，源远流长，佳作万千，像一首首动人的歌，在历史的长河唱响：这里有李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志；有苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；也有李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”婉转悲凉……战国时期，屈原的《离骚》独领风骚，开启浪漫主义的新纪元。在此同时，《诗经》也在民间广为流唱。这些古老而又美妙的歌声让我们听到了远古时先民的心声。此后的汉朝更是让人赞叹。东汉末年的曹氏三父子慷慨高歌，唱响了东汉的文坛。曹操的《观沧海》：“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”的豪情壮阔。曹植的七步成诗，这样的才华又有谁无不赞叹呢？紧接而来的唐之声，这歌声最为丰富，最为嘹亮。“举杯邀明月，对影成三人。”李白的孤独寂寞自然而然的流露在字里行间之中；面对自己的仕途不顺，刘禹锡却唱出了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的千古佳句……若把唐朝比作中华文学史上一座高峰，那么李白正抬头大步向山顶走去，然则与他同称“李杜”的杜甫就是低头向山底走去，可他却创作了震惊文坛的《三吏》《三别》。安史之乱之后，唐朝由盛转衰。在此之后千万篇的佳作继而脱引而出。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的济世，是杜甫！“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的悲歌，是杜牧……唐朝的歌声结束后，宋之声接踵而来。豪放派词人辛弃疾的“了却君王天下事，赢得身前身后名”让我们听到宋代的爱国之音；“却不知太守之乐其乐也”唱出了庐陵人欧阳修的与民同乐；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”歌唱着范仲淹的伟大抱负……此时，我们还听到了李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”国破家亡的痛苦。宋之声的结束，揭开了明清之声的序幕。中国的四大名著：《西游记》《水浒传》《红楼梦》和《三国演义》。这些千古佳作传唱了中华最美最生动的声音。“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”如今的我们应接过历史的接力棒，努力学习，唱响祖国的最强音！800字 五年级
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永远的歌声“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”这铿锵的国歌，凝聚了整个中华民族的刚强，代表了中华民族的坚韧!午后，一切都显得那么安详，但，这却是暴风雨前的片刻宁静。就在这一刻，2008年5月12日，汶川山崩地裂。14时28分，当我们还沉醉于朗朗书声中，汶川土地上无数曾经熟悉的面孔，却在废墟中永远地安息了。地震过后．这里一片死寂，就连风儿也要屏住气息小心呼吸。此时，在汶川映秀镇小学的废墟中，响起了那首熟悉的歌曲：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”那是十几个幸存的小学生，他们克服了恐惧．唱起了同歌。嘹亮的歌声载着他们强烈的爱国热情与求生欲望冲破厚重的废墟，传到了搜救人员的耳朵里。他们用歌声唤起了生的信念，唤起了生的希望。是什么信念让他们在生命遭受威胁的时刻唱起了国歌?是什么力量让他们在极度疲惫的时刻唱起了国歌?这歌声，是对祖国的呼唤，是对祖国的信任；这歌声，是对生命的追求，充满了对新生的渴望。雄壮的国歌带给他们坚持的力量，而他们的坚强让我们看到未来的希望。勇敢、坚强、临危不乱!国歌会给我们每一个中国人以力量和必胜的信念．无论什么时候!这永远的歌声，震撼了正在营救他们的人们；这永远的歌声，响彻了华夏神州的大地：这永远的歌声，让世界震惊中华民族的坚强!朋友，也许每个星期的升旗仪式在你心中仅是一种礼仪，但是，当你举起右手，唱起国歌时候，你是否感到这首国歌让你热血沸腾?你是否感到作为龙的传人的骄傲?你是否感到祖国——这个强大的国家是你坚强的后盾?让我们用满腔的热情放声高唱，用永远的歌声，缅怀离去的人；用永远的歌声，让生者更坚强；用永远的歌声，展望祖国美好的明天!650字 初三 书信
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永远的歌声2010年，这个夏天传说着拥有稳定、超越年龄的成熟唱功的大男孩——李炜。风肆意地吹着，一个少女静静地走着，携带着纯黑色硕大的耳机，里面放着一遍又一遍的歌声，似黑色唱片旋着……记得，他曾说：“不读书，不加油！”在歌声中，他早已诠释了一切。反反复复听着残缺，不知是他那独特的嗓音还是曲子的轻缓，仿佛令我沉浸在那情那景。我坚信，是他的娴熟的唱功吸引了我，让我步步向了解他。那歌声柔和、高昂，无疑解开了演唱者的曲风。听着听着似乎出了神，两眼盯着前方，思绪慢慢飘走……“成长不是衣服越来越小，裤子越来越短，而是心跟梦想一起越来越大。”“低调做人，高调唱歌。”“因为喜欢这个舞台，所以我来了。”一次次经典语录都那么记忆深刻，就像一切发生在昨天，那样贴近生活。汽车鸣笛的声音愈来愈大，拉回了我的思绪。李炜的歌声如同罂粟深深的吸引着我们，或是残缺，悠扬的曲风。是啊！人生没有残缺，他的歌声，他的生活总是富有感染力！他和所有年轻人一样，拥有梦想，想有属于自己的华丽舞台。小小的他让我们见证了他大大的梦想，在舞台，他像王者，掌握台风：在生活，他像羞涩的大哥哥，阳光如笑。时间会让他的歌声更加成熟，时间会让他的歌声更有味道，时间会让他的歌声渐渐成长……李炜的歌声，会是永远的，无人取代的，只因它很细腻，它很稳定，它很独特。450字 初二 散文
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歌声生命的本质――创造美好、追求幸福、然而音乐可以做到。它朴实，又深奥......西部的歌给我的印象是最深的，虽然接触它还不久，但颇有相见恨晚之感。它古朴纯粹、平铺直叙，甚至缺词少句，但它的纯洁、它的美是永恒的。《青藏高原》一曲，阵阵呐喊与情真意切的言辞，让人肃然起敬。同时也让人感到了不禁想在草原上引喉高歌的冲动。《珠穆朗玛》，一支更让人心动的旋律――哈达、牧童、大雪山......一切又是如此似曾相识，让人身临其境，让人感受到大雪山无上的纯洁......这些，才是最真实的生命表达，是人性深处的古朴原初，又是最高的终极华彩。而那些“陪你去看流星雨”等肤浅的歌词，永远摆脱不了男女情爱，更摆脱不了世俗欲念。在现实社会中，矫情虚伪和铜臭功利把我们压抑得木呐，含蓄得虚伪，情感世界也几近风干的木乃伊。西部的人，西部的歌，西部的一切。人性，在那里，在最质朴的形式中得到了最大的舒展......歌声，它不仅仅要表现美，而它要表现的，是一个灵魂，一个民族的精神！“它径直把喉咙挂在悬崖上，和自己拔河，和自己角力，它要活出生命的难度与绝境的高度......”走在珠穆朗玛的峰底，走在青藏高原上――人，才会感觉到自己的渺小，感觉到自己的丑陋与面对世俗的无奈。用歌声祈祷，用歌声忏悔......我想，真正美好的歌声，在现实生活中的“歌星”是唱不出来的。他们用的是感情，可灵魂毕竟是丑陋的，因为他们想到的只是功名利禄。真正的歌声，是用灵魂――一个质朴、纯洁的灵魂！也许在“山高皇帝远”的地方，才会有率真的性情。此时，仿佛《青藏高原》又响在我耳边，很美。想起一句话：不留退路时，才有真正的歌唱......600字 高三 叙事
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忧伤的歌声愁绪的天空仍旧笼罩着我，无法从中逃脱，我把感伤化进雨里，溶进雪中，独自坐在床上，听着许嵩的忧伤的歌声，甚于陶醉！独自享受着孤独与寂寞咀嚼着未曾有过的豁达，往事不堪回首而历历在目！追求清晨的阳光，回味黄昏的夕阳。昨日留下太多的彷徨与忧伤，明天也许会有阳光折射进我的世界，然，我还迈不开向前的步伐，世俗、偏见、责任与生活的压力，一张张永远也冲不破的网。不够洒脱的外表里流动着渴望洒脱的血液却吟唱着忧伤的歌！瞬息昙花谢，花开花落。奈何？举杯高歌空对残月，却见，连月半缺都笑我，世间只除君？迎风长啸，天涯路，只有行单孤影寞……上海申洋国际交流进修学院高三：王东明300字 高三 抒情散文
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永远的一提到高考前的日子，往往会与青灯长卷、刻苦攻读联系起来，其实，在我们备战高考的日子里，还有一种感动伴随在咱们身边，那就是201的兄弟之情。很久很久以前就想为众位兄弟写一篇回忆录，但因为自己太懒惰未能完成，今天，终于积攒了点兴致，就把兄弟们在一起的日子里发生的往事慢慢回忆一下吧。忘不了兄弟们在一起的日子，忘不了我们窗台上的那只龟哥；忘不了张恒追学妹被踢后的尴尬，忘不了跟禄臻晚上一起听鬼故事《夜惊魂》时的惊秫；也忘不了二模考试前一天全体宿舍被老班赶回家的豪迈，以及那一阵全部兄弟集体失恋时的龌龊！201大事——龟哥的加入我们宿舍一共有9个兄弟！可是，在不知道的某一天，这位在宿舍里地位最高的哥哥走进了咱们的生活！从此，9人的宿舍变成了10位成员！龟哥排老大，禄臻老二（注：因为他个子最小），我排老三，依次类推，接近一米九的麻福凯排第十（可怜的201社长啊）！龟哥德加入，为201宿舍的兄弟添加了不少乐趣，每星期有专人喂食换水，生活得优哉游哉，可是，天有不测风云，在某一段时间内，咱们哥哥竟然半个月不吃食了，这可急坏了整个201啊，好在隔壁宿舍的哥们回家带回了虾米，这才拯救了咱们的老大……永远的201，永远的龟哥！201大事——张恒失恋咳咳……兄弟，我确实不想把你失恋这段写出来啊，可是，它太诱人了，我情不自禁的忘乎所以了哈！就写一点点，简单的介绍，不加细部哈！如果我没记错的，张恒狂追的那个学妹叫李艳秋，而且人家已经有一个比他帅……倍的男朋友，可是，咱们英雄而又伟大的张恒同志为啥还要狂追不舍呢？这是一个极度值得探讨的问题哈！兄弟们喜欢把宿舍当餐厅，而且，吃晚饭没事后就趴在窗台上看美女。某天，当咱们张恒兄弟心目中的天使从厕所里回来经过偶们宿舍楼下的时候………惊人的一幕发生了……不记得是皮皮？偶？禄臻？还是大伙一块呐喊的“李艳秋！！！”，然后，接着，马上，等那位美丽的天使回过头后，201宿舍迎来的是这位学妹的破口大骂！！吐血！！！！！永远的201，永远的张恒，我可不希望是永远的失恋哈！201大事——被赶回家要说高三五班里那个寝室最团结！老子敢问心无愧的大喊201！201！201！！！绝对是我们201啊！兄弟们那叫一条心啊，不管是对外，对老师，还是对其它的，兄弟是永远在一起的！甘苦与共，情同手足！……后天就是潍坊市二模考试了！这可是高考前最重要的一次考试啊！……结果……晚上……不幸发生了……晚上，皮皮、偶、文涛、禄臻，发出了恶心的声音，而且迟之弥久！结果就被躲在门外的老班捉个正着，老班敲了下门说：“你们宿舍的明天早上跑完操后留下！”第二天早上，也就是二模考试的前一天早上！老班无情的留下了我们！老班威胁道：“昨晚谁说话了？站出来！！”皮皮站出来了……我站出来了……麻福凯站出来了……结果9个人一起站出来了！！哈哈，无辜的哥几个，兄弟对不起你们！老班一看都站出来了，束手无策了！然后喊道“都说了是吧，都说了就都滚回家吧！”哈哈……挂了！永远的201，永远的兄弟情！抵抗！201大事——集体失恋不知道为什么，也不知道从谁开始的！某一段时间，201的众兄弟，不管恋爱的，没恋爱的，都失恋了！！！！然后……晚上……整晚整晚……一直发表着各自的感慨！结果风波持续了n长一段时间！永远的201，永远的失恋！201大事——一起过中秋中秋节放假了！假期结束后，兄弟们难免会带点月饼来！但是，恰恰每个人都带了！然后，晚饭集体吃月饼！可是，哪能吃得完啊！第二天早上，看着空床上的那堆可怜的月饼！有的吃了一口，有的一动没动！堆在一起，刚好是座小山——月饼堆得小山！这群孩子啊！殊不知“一粥一饭，当思来之不易”啊！永远的201，永远的大团圆！1200字以上 高三 记叙文
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带泪的歌声天如此的清澈，沥沥的夏雨出现的不符合时令。离别的日子总归来了，躲不掉的伤悲充斥了整个闷热的小巷。走到了小巷的尽头，紫风铃依旧无序的摆动，静如碧玉的江水浸满了送别时的泪。然而今天，没有阵阵的蝉鸣。空空的渡口，我伫在那，再踏不出下一步。“等等。一定要走吗？”我心一惊，缓缓回过神，我一直期待这句话。虽然我深深的知道离开是必然的结局，但，毕竟，被挽留也是一种幸福。我轻声道“是该离开的时候了。”没有继续的话语，当我回头望去时，已没了人影。只有那条巷子，向远处曼延，在一片烟雨中没了印记。迷朦的那头，我知道昨天的花瓣布满了湿漉漉的青石。漫长的水路旅程划上了句号。我又踏上了北去的火车，绵延的思绪被喧嚣打断，我随着人流的潮水开始了应有的生活。我不能永远停留在如诗似画的水乡，我要匆匆的赶路，迷失的方向依旧迷失。毫无声息的夜幕，一次又一次被来来往往的鸣笛声刺破。悠长而辽远的鸣笛声穿越了多少人的梦魇，而这声音。又载着我的思绪传递下去。简单的生活让我们失去了太多的东西，看似微乎其微，而一旦抽去，我们措手不及。现在的我才明白，传奇的人生是属于传奇的。我的生活就该按该有的轨迹进行下去，阵阵的鸣笛，是我带泪的歌声。450字 高三 叙事
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《永远的歌声》读后感滴水之恩，涌泉相报。老师的确是每个人都无法忘记；每个人的启蒙老师一定是一生中最容易忘记，但又不能忘记的一个重要人物。这，就是我从《永远的歌声》这篇课文中理解的。也许，每个启蒙老师都会把自己的学生忘记，但，学生决不会忘记对自己有恩情的老师。《永远的歌声》这篇课文写了：作者与小伙伴冒险上山为生病的老师采药。作者明明知道东山有狼，却冒着生命危险为老师上山采药。后来，作者与小伙伴被一只老狼跟踪。读到这里，我想：如果，作者和小伙伴老狼扑上去给吃掉的话，那怎么办？为什么作者和小伙伴要冒这么大的生命危险去给生病的老师采药？如果作者和小伙伴牺牲了，那不是亏得更大吗？……一连串的问题出现在我的脑袋里，后来老师讲“作者为了让老师把病治好，不惜一切代价去东山为老师采烟袋锅花。”原来是这样，作者想让老师能够把病治好才会冒着这么大的危险去采药。我想：我自己的启蒙老师对我也很好！我的启蒙老师姓何，是个漂亮、可爱、温柔、幽默的女老师，我认识她是在我在南昌的系马桩幼儿园。因为工作原因，爸爸被调到南昌，而刚上几个月的幼儿园的我与刚刚辞职在家的妈妈也和爸爸一起去了南昌。到了新幼儿园，我对一切都很陌生。然而，带我的那个老师——何老师看出了我的心理状态。于是何老师就走到我的身旁，轻轻的对我说：“杨俊娅小朋友，你对这里肯定还不熟悉，何老师带你到处转转吧！”听到这句话，我心里安定多了。跟着何老师到处玩。后来我对幼儿园熟悉多了，老师们也很喜欢我，我特别高兴！550字 六年级 叙事
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永远的歌声_750字走出童年已是很久了。童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了，而童年的一些歌却如那山间淙淙的小溪，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边……约莫七年前，我的表姐梁雨欣来我家准备大考。我不知为什么她总唱歌上学，走路，做作业几乎都在唱歌，她的声音有一种颗粒感非常好听。一天我晚上睡不着看见表姐还在复习便在门口悄悄听她唱歌，但表姐的反侦察能力不知比我高上好几倍不到十秒钟就发现我了。我略带羞涩地说：“欣姐，我要跟你学唱歌。”她微笑着说：“小雪平时那么不爱说话，没想到喜欢唱歌。”我的脸通红，“小雪你先去睡吧大考过后我就教你！”我很听表姐的话因为我知道这次大考的赌注是她的一生！如我所愿表姐考得不错，她履行承诺教我唱歌，一个月后表姐在厨房里晕倒了送到医院，原来欣姐得的是肺栓塞，好不容易抢救过来，欣姐含着眼泪对我说：“坚持自己的梦想·····不要因为自己出生在这一个家庭里......颓废了你真正的天赋......做自己喜欢的事，不要像我一样当了一辈子的傀儡娃娃·····”“表姐！”我哭我闹，但表姐再也醒不过来。我的心像是被刀割了一样在滴血......传说中的我们未成年每天幻想未来会赚大钱我们爱上课但不听讲他们传纸条打扰我睡觉英语老师她喜欢说“ok，letmehearyousaywhat为什么不听课whatdoyouwantgoout，tomyoffice”第二节课才能回来（hopeI'mok）不喜欢作业不喜欢学校什么教导主任disappear掉我是好学生她会对我笑点个头老师好（您今天真漂亮）········我唱着欣姐最爱的歌送她最后一程·······晚风徐徐吹来我情不自禁地哼起了那首歌。初二:萧彤影作文网专稿 未经允许不得转载700字 初二 叙事
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永远的歌声_700字“小宝贝，快睡觉，外面天黑风又吹，小宝贝，快睡觉，妈妈唱个摇篮曲……”这是在我心中永远的歌声。这首歌中，写满了妈妈对我无私的爱，写满了妈妈对我的深情。说实话，妈妈是一个五音不全的人。无论别人唱起来多么好听的歌，到了她的嘴里，就完全变了样，歌不成歌，调不成调。可是，妈妈就爱唱歌，尤其是她自编的《摇篮曲》，整天唱个不停。从我记事开始，妈妈几乎每天都哼唱着“小宝贝，快睡觉，外面天黑风又吹；小宝贝，快睡觉，妈妈唱个摇篮曲……”我不知道这首歌的词作者是谁，也不知道这首歌的曲作者是谁，只知道演唱者是妈妈。每次听到这首歌，我总会说：“妈妈，你别在唱了，我的耳朵没你想的那么坚强。”妈妈听到我这么说，只是淡淡一笑，我不明白妈妈为什么那么喜欢这首歌。有一次，妈妈又唱上了，我便问奶奶，妈妈为什么那么喜欢这首歌，奶奶叹了口气说：“你个臭丫头，还不是你，你刚满月，整天只哭，无论白天还是黑夜，哭了整整一个月。你妈怕你哭坏嗓子就整天背你，边干活，边唱歌哄你，你一听这歌，就不哭了，还开心的笑了，歌一停，你就哭，你妈成天唱，可能成了一种习惯吧！”听着奶奶的话，我突然意识到，妈妈这种歌比音乐家的歌还要好听。这首歌是以妈妈的爱为曲，以妈妈的心为词。是我生活中最珍视的一首歌。可以前呢，总认为它刺耳，难听，从今以后，我会和妈妈一起唱这首歌：小宝贝，快睡觉，外面天黑风又吹，小宝贝，快睡觉，妈妈唱个摇篮曲……初二:胡秀盈作文网专稿 未经允许不得转载600字 初二 叙事
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歌声“我看见天空很蓝，就像你在我身边的温暖……”每次，当听到你的歌声时，我总是停下手中的笔，静心的聆听着。你的歌声总是充满着你对音乐的执着，唱出了你内心的感受，演绎你独特的周式风格。二零零五年的这个夏天，你出色的演绎让我认识了你。当第一次听见你的歌声，就可以看出你与众不同，你有着自己独特的音乐风格，那是因为你对自己音乐的严格要求，不许一点的随意，那也是你对音乐的执着追求。也许就因为你有这份与其他人不一样的执着追求，让你在音乐的这个绚丽的舞台上博得台下一片又一片热烈的掌声。台上的你，仅是一位二十多岁的青春女孩，脸上带孩子般的稚气，灿烂的“招牌”笑容讨得大家的喜爱。每当你演唱完毕，你总是悉心地听取评委地点评，最后，也不忘礼貌地献上个90度地鞠躬，这一切，台下的观众，笔迷们都看在眼里，放在心里。你的一举一动，都牵动着笔迷们的热情，哪里有你出现的身影，就可以看见汪洋的绿色海洋一大片。面对摄像机的拍照，记者们的热情访问，你总会不知如何回答，“嗯…嗯…”便成了你的“专利”。但对于你热情的笔迷们，你却与他们在一起如好友般的熟悉，你也不再只是“嗯…嗯…”的草草几句应付笔迷们，和笔迷们在一起，你总是沉浸在欢乐的海洋中。你不喜欢在别人的管束下，记者的追问下生活，你就喜欢独自一个人在一个僻静的角落听音乐；你不愿意因为现在自己走红了，却忘记自己的从前，你只想与以前一样平凡的过上自己的日子；你虽然仍是个满脸稚气的大孩子，你却拥有自己的音乐梦想，坚持走自己独特的周式风格。这就是你的独特的个性。二零零五年的今天，你那动听的歌声总是充溢着空荡荡的房间……“我看见天空很蓝，就像你在我身边的温暖……”650字 六年级 叙事
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歌声每当夜幕降临，运河都会传来优美的歌声，那儿有唱歌的、吹萨克斯的、跳舞的，很是热闹。在运河边，有的叔叔阿姨自己准备电源盒音响，在固定位置播放乐曲，这是他们自己的爱好，每天都来，已经喜欢上了这个方式，上次我去运河边的时候，就看家现场演出的，条件不比KTV差，外面口口气又好，看得人又多，自己也可以参与唱下，不同人差的不一样，大家自娱自乐，晚上就是他们的活动空间！发挥自己的特长，带给别人好听的声音。150字 一年级 叙事
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歌声七叶有话说：七叶来参加呼啸山庄征文比赛啦！这可是我想了好几天的，肯定不错，大家多来捧捧场哦！没有参赛的兔子，也赶快来吧！祝大家寒假快乐！黄昏是格外宁静的，当天色微微暗下来的时候，太阳躲入大山的时候，月光一缕一缕地撒向大地的时候，美丽又迷人的夜晚就开始了。一声悦耳动听的叫声打破了这暂时的宁静，正如那美妙的歌声。不，这就是美妙的歌声，它是由伟大的音乐家——鸟儿发出来的。黄昏归巢的鸟儿在掠过半空的时候，以清脆的歌声来表达自己的欢悦心情，为夜晚交响曲拉开了序幕。万鸟齐鸣。各色各样的歌声在寂静的树林里回荡，像是一曲时起时落的乐曲，有时，夜莺那婉转的曲调勾画着荷塘月色的美景；有时，千百只画眉的合唱描绘着万马奔腾的气势；有时，杜鹃的优雅的小提琴曲拉出平静的池塘上一圈圈波纹……美妙的歌声，动听的歌声，让人心潮澎湃的歌声！没有人不为这歌声的魅力所折服，所打动。夜，深了。在月光的照应下，归巢而去的鸟儿已经沉睡。喧嚣的树林重新安静下来。然而，新的歌声正在迷人的月色中酝酿着……沙沙，沙沙，草叶轻轻摇摆，有规律地摆动着，给人以舒适的感觉。就在这时，属于虫子们的歌声又开始了。“吱——吱——”蝉发出了让人心灵颤动的名叫，那是大自然的天籁之音啊！一点也不逊色于鸟儿的合唱，歌声依旧是那么美妙。蟋蟀拉动了他的小提琴，时长时短的音波在空气中荡漾开来，奏出生命的赞歌，为蝉那狂热的、激昂的歌声伴奏。如果没人注意，还以为是人拉的呢——哦，人是不可能拉的这么好的。纺织娘沉稳而又喑哑的歌声响了起来。不同于蝉的狂热，蟋蟀的优雅，纺织娘的歌声独具特色，唯美，无人能比。那是秋天的旋律，是丰收的独奏。在这三大昆虫音乐家的激情演唱和独奏下，成千上万只虫子，响应着这美妙的歌声。他们摩擦翅膀，摆动触角，挑起欢快的舞蹈，奏响希望的音乐。这夏末秋初的夜晚，竟然有这么美的歌声，这么盛大的音乐会啊！东方露出了鱼肚白，一抹微红，给高山镶上了红边。森林重新寂静了下来。歌声逐渐地消失了，音乐会要结束了。“喔——喔——喔——”太阳终于跃出了山顶，公鸡唱起了雄歌。似乎是一场音乐会的余韵。800字 初一 写景
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歌声黄昏是格外宁静的，当天色微微暗下来的时候，太阳躲入大山的时候，月光一缕一缕地撒向大地的时候，美丽又迷人的夜晚就开始了。一声悦耳动听的叫声打破了这暂时的宁静，正如那美妙的歌声。不，这就是美妙的歌声，它是由伟大的音乐家——鸟儿发出来的。黄昏归巢的鸟儿在掠过半空的时候，以清脆的歌声来表达自己的欢悦心情，为夜晚交响曲拉开了序幕。万鸟齐鸣。各色各样的歌声在寂静的树林里回荡，像是一曲时起时落的乐曲，有时，夜莺那婉转的曲调勾画着荷塘月色的美景;有时，千百只画眉的合唱描绘着万马奔腾的气势;有时，杜鹃的优雅的小提琴曲拉出平静的池塘上一圈圈波纹……美妙的歌声，动听的歌声，让人心潮澎湃的歌声!没有人不为这歌声的魅力所折服，所打动。夜，深了。在月光的照应下，归巢而去的鸟儿已经沉睡。喧嚣的树林重新安静下来。然而，新的歌声正在迷人的月色中酝酿着……沙沙，沙沙，草叶轻轻摇摆，有规律地摆动着，给人以舒适的感觉。就在这时，属于虫子们的歌声又开始了。“吱——吱——”蝉发出了让人心灵颤动的名叫，那是大自然的天籁之音啊!一点也不逊色于鸟儿的合唱，歌声依旧是那么美妙。蟋蟀拉动了他的小提琴，时长时短的音波在空气中荡漾开来，奏出生命的赞歌，为蝉那狂热的、激昂的歌声伴奏。如果没人注意，还以为是人拉的呢——哦，人是不可能拉的这么好的。纺织娘沉稳而又喑哑的歌声响了起来。不同于蝉的狂热，蟋蟀的优雅，纺织娘的歌声独具特色，唯美，无人能比。那是秋天的旋律，是丰收的独奏。在这三大昆虫音乐家的激情演唱和独奏下，成千上万只虫子，响应着这美妙的歌声。他们摩擦翅膀，摆动触角，挑起欢快的舞蹈，奏响希望的音乐。这夏末秋初的夜晚，竟然有这么美的歌声，这么盛大的音乐会啊!东方露出了鱼肚白，一抹微红，给高山镶上了红边。森林重新寂静了下来。歌声逐渐地消失了，音乐会要结束了。“喔——喔——喔——”太阳终于跃出了山顶，公鸡唱起了雄歌。似乎是一场音乐会的余韵。点评：说理充分透彻，立意鲜明。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。800字 初二 说明文
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歌声月光出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。我与婉儿是好朋友，我们有个共同的爱好：歌唱。每当下课铃响起时，狭小的走廊中立刻响起我们俩人动听的歌声——“桃花朵朵，只恨瞬间花落……”“那盒巴音盒呢？去哪了？”母亲突然问我。我猛的一惊——能上能下八音盒？不是您送我的生日礼物吗？要它干什么？不好……我把它送给我最要好的朋友婉儿了。“巴音盒……”我怯怯地说：“您不是已经送我了吗？”“我的确是送你了，但我现在需要它。”母亲严厉的语气使我的心慌得砰砰直跳。“这……我……”我不知怎样才好：“我送人了……”我低着头，不敢去看她的目光。“送给谁了？”“我，我，我送给婉儿了……”我的心跳得更加猛烈了，我屏住呼吸，生怕让妈妈听见。“你竟然把它送人了？”我感受到母亲那诧异的目光。“是的……”我默认地点了点头。“快去，把它拿回来，我让你用这盒糖果做交换。”说着，从储物柜中拿出一盒淡粉色的糖果，尔后递给我。第二日，我紧张地捧着那盒糖果，来到教室。一如既往，下课了，我们一同来到教室外的走廊。我将那盒糖果偷偷地塞到她手中，她一惊，还没等她晃过神来，我小声地告诉她我得要回那个巴音盒，这是母亲让我这样做，然后让我赠你一盒糖时，她猛然间怔住了，白晳的脸庞中浮现出了一大堆疑惑，问道：“怎么了，为什么要这样做？”“不知道。”我的声音小得连自己都听不见了。第三日，下课铃一响，她便冲出教室与我会面，我看见，她将手中的那盒巴音盒递给我。那一刻，笑容挂在嘴边，晶莹的泪珠滚落下来，我抱住那个巴音盒，激动地说：“谢谢你。”上课时，我翻了翻自己的抽屉找书本，意外地发现有一盒淡蓝色的糖果，打开包装盒模模糊糊地瞧见一珠纸条，上面赫然写着：智多：你送给我糖果我已收，这一盒是我赠你的，好朋友之间要相互来往嘛！——你最好的朋友，婉儿11月21日……可能是因为冬月快到了，于是六点多天空便开始暗下来。背着书包回家，月光出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。摸摸自己的鼻子，冷得像冰脚和手也有些麻木了。我总觉得自己做错了什么。但是，想起那一张纸条，心中猛然变得温暖起来……800字 五年级
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春天的歌声冬天很冷很冷的时候，熊妈妈在暖和的树洞里生下了小熊宝宝。小熊好小好小，毛茸茸的，他天天闭着眼睛，趴在妈妈的怀里，“呼——呼——”睡着觉。有一天，熊宝宝睁开了他亮晶晶的小眼睛，看着熊妈妈，甜甜地叫了一声“妈妈”。“哎”，熊妈妈高兴得“哎”“哎”答应个不停。哪个妈妈看着自己可爱的宝贝，都会笑得这样开心的。小熊“骨碌”一下翻了个身，从妈妈的怀里爬了出来，他说：“妈妈，我要出去玩！”“不行！不行！”熊妈妈摇着手说，“现在是冬天，外面到处是冰雪，很冷很冷。你要出去玩，会冻掉你的鼻子，冻掉你的耳朵的。”小熊一听吓坏了，连忙吐吐舌头，把脑袋缩了回来。小熊摸摸自己的鼻子，又摸摸自己的耳朵，哎呀，他可不想没有鼻子，也不想没有耳朵。“妈妈，什么时候我才能出去玩呢？”“等到春天。那时候，天暖和了，地上的雪融化了，河里的冰化了，小草也长出来了，你就能出去玩了。”“妈妈，我怎么知道春天来了呢？”小熊好奇地问。“你会听到歌声，春天的歌声。”妈妈告诉小熊。小熊是个乖小熊，他乖乖地趴在妈妈的怀里，等着春天的到来。一天，小熊听到了外面传来一阵“呼——”“呼——”的声音。“快听，妈妈，”小熊高兴得跳了起来，“歌声，春天的歌声！”“不是的。这不是春天的歌声，这是北风生气在发脾气呢！”熊妈妈摇着头告诉小熊，“春天的歌声呀，可好听啦！”小熊听了妈妈的话，又趴到妈妈的怀里，耐心地等待春天的歌声。一天，小熊在睡梦中被一阵动听的声音叫醒。“叮咚”“叮咚” “叮叮咚咚” “叮叮——咚”……“妈妈，这是什么声音？这么好听！”妈妈的脸上露出了微笑：“啊，这就是春天的歌声。孩子，春天来了！”小熊和妈妈一起，静静地听着春天的歌声。在春天的歌声里，妈妈打开了树洞的门，拉着小熊走出了门——啊！明媚的阳光照到了小熊的身上，他觉得暖洋洋的，他看到蓝天、白云，看到青草、花朵，他高兴地张开双臂，摇摇晃晃跑了起来。小熊跑呀跑呀，他向着春天歌声跑去，一直跑到了一条小河边。他看到清清的河水在流淌，听到了小河在歌唱，“叮咚”“叮咚” “叮叮咚咚” “叮叮——咚”……“春天是多么美丽啊！”小熊爱上了春天，爱上了大自然。800字 六年级 应用文
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母爱的歌声歌声是人生舞台上的霓虹灯，五颜六色各有玄妙。人们常说：人生如歌。而母亲将她的各种情感和谐的组合在一起，哼唱这一曲独特、动听的母爱的歌声。主旋律——关爱夜神用它的黑衣严严地裹住了大地，万籁俱寂，只有风婆婆闲不住，烦人地吹着凉风。我被冻的冷瑟瑟的，腿蜷缩得紧紧的，辗转反侧，难以入睡。这时候，一阵熟悉的脚步声传入了我的耳畔，是妈妈！我赶紧把头转向了墙，假装睡着，等那脚步声停止后，一双温柔的手给我盖紧了被子，我忽然感到被子厚实了许多。脚步又渐渐远去了，只剩下清脆的风声带来了阵阵甜意。母亲用它的爱无微不至的关怀着我。当我遇到挫折时，母亲同我促膝谈心，帮我战胜困难；当我成功时，母亲提醒我要胜不骄；当我做事情时，母亲总用她迷人的微笑和充满信任的目光鼓励着我。在妈妈哼着的歌声中，混入了许许多多无微不至的关爱。关爱作为主旋律被一点一点地混在了歌声中，使我在寒冷时感到温暖，在孤独时倾听着母爱的主旋律。伴奏——严厉母爱既包括无微不至的关怀，也含有严厉的要求。“妈，你帮我找一下团徽吧，我来不及了。”我恳切的请求妈妈，“我要找团徽就会迟到的。”“不行自己的事情自己办！”妈妈下达了严厉的要求。妈妈从小就教我要自己的事情自己办，从不把我们培养成衣来张手，饭来张口的小皇上。虽然有时候会遇到种种的困难，但渐渐地，我可以独立地处理好自己的事情。严厉的要求作为母爱歌声的伴奏，妈妈会将它们零零散散的掺在主旋律中。刚开始听，有些刺耳，但渐渐倾听下去歌声会越来越动听。装饰音——“狠心”有时候妈妈会很“狠心”。小时候骑车时，妈妈看到我摔倒并不像其他母亲一样上前抱起我问长问短，而是生硬地、狠心地说：“自己试着爬起来。”小时候，每当遇到妈妈这样“无情”时，我都会感到酸痛。长大了，我渐渐明白了，妈妈这么做是因为要让我更坚强，是因为她爱我。所以，我渐渐理解了为何在母爱的歌声中夹杂着些许“狠心”装饰音。倾听着母爱的歌声，我心里美滋滋的。我明白了主旋律关爱使我成长，伴奏严厉使我更好地面对未来的困难与风雨，装饰音“狠心”教会了我如何在人生的道路上更好前进。妈妈精心、细致地哼唱着歌儿，搭配着伴奏与装饰音，用她的心血演唱，传出了悦耳、美妙的母爱的歌声。800字 初二 议论文