刻在心上的记忆
550字
六年级
叙事
在一个和风习习的早晨，我和姐姐带着满怀的好心情，来到了香雪公园晨练。
树上的叶子沙沙作响，那声音听起来就像是一首悠悠的小令。
突然，我一不小心被一块大石头给绊倒了。我顿时嚎啕大哭。姐姐连忙把我给扶起来，让我坐在旁边的石椅上。我坐下来，一看膝盖：两个膝盖都摔破了皮，并且还流出了一些血。伤口上还沾上了碎碎的玻璃碎片和一些小石渣。我被吓得不知所措，姐姐一时也不知道该怎么办才好。周围的人都视而不见，个个都依旧自顾自的走着。
忽然，一阵硬皮鞋触地的脚步声由远而近。一个大约三十来岁的阿姨朝我们走过来：她高高的个子，穿着笔挺的西式服装肩上披着时尚的卷发。“小妹妹，你怎么了？看你伤得这么重，我带你去医院吧。”一阵娓娓动听的声音传入我的耳朵里。姐姐疑惑不解地看着她，当姐姐回过神来的时候，阿姨已经抱着我飞了似的朝医院的方向跑去。
姐姐连忙追了上去。当我躺在阿姨的怀了时，我发现阿姨那件洁白无瑕的西式服装已经被我膝盖上的血弄脏了一片。
到了医院，阿姨又是挂号，又是找医生，把所有的事情都打理得井井有条。等我的伤包扎好了以后，阿姨又领我和姐姐去药房领药。等阿姨把所以的事情都忙完了以后，才拿出一条雪白的手绢擦去自己脸上的汗珠。
不知道什么时候，妈妈已经赶到了医院。当妈妈知道了事情的原委之后，感激地望着这位素不相识的阿姨，激动地说：“谢谢，谢谢！”然而阿姨只是微微一笑，把药交给了妈妈，说了一声“再见。”就回头走了。
我望着这位阿姨的身影，心中默默地想：这位阿姨将永远刻在我心上……
六年级:青涩淡恋
雨之泪
900字
初一
记叙文
天空一阵一阵凉风，一颗一颗白雨，滴进我心头。漫天雨珠滴答滴答，响出我一切的回忆。漫天风雨吹不出一丝丝怜惜。心情沉静在过往和今天，泪珠以在不轻一之间，划过我脸颊。如果时间能倒退，我将抓紧不放手。这段友情它也不会走向终点。如果没有这段真挚的友情，我还停留在最初的原点。
这段友情一停留在那天，它以成为我心的泪痕。如果心能停留在那天，我情愿时间以不再动。如果能给这段记忆画上个句号，我情愿哪是你的笑脸。如果你的笑脸不再走，我情愿永远将她留在我身边。轻轻展开双手，用心去拥抱你的笑脸。那我将留住你的笑脸，你哪一张天下最没的笑脸，没有人不留恋你的容颜。你的性格永远都是泪水的催化剂。如果当初的我能有一点勇气，哪我们将是永远的朋友。
最初的我和你，相遇在一个喧哗的教室，太幸运，太美好，才让你成为我的同桌。只有你是我的唯一知己，也是你将我从冰冷中带出，没有你我将永远被烙印在寂寞下。我的烦，我的恼，全都会向你倾诉，你也从来都会用心来抚慰我。怎样的时间就一直伴我三年。但因为随着年龄的增长，我和你一男一
女，班上又有一些
闲言碎语。当然以你的性格不会理会。可我因为自尊心太强，经不起外界的讽刺慢慢疏远你。到此，我和你的朋友情分也开始走向终点。
我和你都要面临升学，在考完试那天的晚上，我无法入睡在窗台静静想了很多我和你的过往。心中无法让这段三年的相处成为回忆。于是我第二天大早就去往你家。一路上我满怀喜悦，想对你说：“
我们依然是永远的朋友
”。一路满怀喜悦的我来到你家，却被一句：“噢、小薇她以回老家读中学了”击碎了我的心。那是的一瞬间我的灵魂，是跌入千谷一觉不起。我自责我自己，为何要将一段朋友之情闹僵在她走时连我都不说一声。在此时的天空也不作美突下大雨，好像是为我准备的。我傻傻的走在雨中，抬头仰望天空。
漫天飞雨纷飞，飞在天空像似我的眼泪。泪以垂，落在我身是你的余味。谁了解那时的我之悔，我明白真心的付出换来不会是离别。
雨珠飞呀飞，满天纷飞的雨，地上的我仰望着蓝天。如果你能停留在那天，我情愿，雨在下的大一点。当泪以落下缠绵在雨中，落泪和雨要去何方、曾和你纷飞的身影像天使的翅膀划过我幸福的过往。如果你还在这里，我会停留在哪里，我的心永远不会离去。相信我，你一定会飞过这天空，我不希望只留下天看一场美丽，自我和你相遇那一刻我的天空星星都亮了，我和你却放手在这场雨。
如果能我情愿，化作一滴泪雨飘然而过你的身旁
展开阅读全文
相似题目
-
刻在心上的记忆那是暑假前发生的一件事，深深地铭刻在了我的心里。“同学们，上课时间到了，请迅速回到教室，准备上课。”铃声敲响了，同学们都纷纷回到教室，为上课作准备。而我非常不舒服，总有一种想吐的感觉，有气无力地趴在桌子。教室外面乌云遍布，雷爷爷怒吼着，闪电爷爷也不服输，过一会儿闪一下，那声音一阵高过一阵，让人不寒而栗。雨真是大啊，仿佛可以拿一个大缸盆来接水了。老师大步流星地走上讲台，神情严肃翻着书，然后绘声绘色地开始讲课了。突然，老师的目光落在了我的身上，似乎看出了我的异样，便让我趴在桌上睡一会儿。同学们都很惊讶，还有的同学用不怀好意的眼神看着我，仿佛在责怪老师的偏心。“叮铃铃”下课了，我觉得时间仿佛过了两天，终于熬过了这节课，我感觉胃里翻江倒海般的难受。突然，喉咙里猛地一阵剧痛，只听“哗”的一声，我把早上吃的食物以及喝的水全都吐了出来，老师听到了声音，跑了过来，看见地上的呕吐物，便让两个男生去铲灰。周围的同学们应该是觉得很恶心吧，便用纸捂住鼻子，老师看见了，让这些用手捂着鼻子的同学全部都出去扫地了，顿时一股温暖流进我的胸膛，我突然感觉不那么难受了。外面仍下着雨，光线依然还是那么昏暗，但没有刚才下得那么强烈了。老师向我微笑着，温柔地对我说：“我帮你倒杯热茶吧！”望着老师转身的背影，我的鼻子一酸，眼泪开始在眼眶里打转。老师啊！我太感激您了，您对我无微不至的照顾驱赶了我周身的冰冷。“你不要紧吧，好些了吗？”“老师刚刚给你妈妈打电话了，你再趴一会，趴在桌子上会舒服些。”下课了，我的好朋友也来到桌前，纷纷关心起我来。老师倒满了一杯水递给了我，我大口地喝了下去，这杯水真甜啊！这仿佛是我喝过最好喝的水。从那以后，我便发誓要好好学习，不辜负老师对我的关心。直到现在，这件事我都铭记在心，它像一颗耀眼的星星在记忆的天空熠熠生辉。750字 四年级
-
刻在心上的记忆用心灵去感悟，用眼睛去观察，打开心灵的窗户，我发现关爱就像我们身边的阳光、空气和水一样无处不在！那是一个令人难忘的一天，我和表姐跟着奶奶去了满是洋芋的地里，那也是我记忆最深刻的一次。“哇哦~这么多的洋芋！”我和表姐异口同声地惊叹道。奶奶叮嘱：“你们俩在附近玩着，别去远处，等我挖完洋芋，我喊你们一起回家。”奶奶说完后就挎起篮子，拿起铲子专心致志的挖起了洋芋。表姐拉起我的手说道：“走！我们去那边摘一些野生枸杞吧。”我担心地回答：“可是奶奶说不让我们去远处。”表姐嬉皮笑脸地说：“又不远，而且你不想尝尝枸杞吗？”看着不远处一片红艳艳的枸杞似一串串红色的玛瑙，眼前红色的美景促使了我和表姐好奇心，此时我们不约而同地飞奔而去。因为我跑得太快，没看清前面的路，所以一头栽下了土坡，但在摔下去的一瞬间，表姐把自己的安全抛到九霄云外，赶紧吃力地把我拽了上去。当疼痛从我身上渐渐消失时，我才意识到表姐为了拉我上去自己却摔了下去。因为掉下去的地方不高，所以表姐没什么大碍。但她上来时，我看到她那只鲜血淋漓的手上刻着几条深痕，那伤痕不仅刻在她的手上，更是深深地印在我的心里。我拿出纸巾轻轻的擦着她受伤的手，问道：“疼吗？”表姐说：“不疼，小伤而已你别自责了。”听到这句话，我原本在眼眶里打转的眼泪一下子夺眶而出。我们每个人都需要关爱，生活中也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世间才会充满——爱！就像罗夫·瓦尔多·爱默森说的：帮助他人的同时也帮助了自己。600字 五年级 状物
-
刻在心上的记忆赠人玫瑰，手有余香。帮助别人是每个人基本的品质，让我们手拉手，共建一个和谐的社会吧！在我们身边有很多平凡的人在默默的做着平凡而温暖的事情。我在电视上看到一条新闻，有一位k49路公交车的女司机，驾驶着k49路公交末班车到终点站时，她看到一名小女孩儿还未下车，就跑到她面前，耐心的询问：“小朋友，你怎么不下车啊？”那位小女孩儿面红耳赤的说：“我好像坐反车了。”眼看马上就要哭了出来。可那个时候已经是k49路公交车末班车了。于是，那位女司机驾驶着私家车把那名小女孩儿送回到家。那名小女孩儿晚上上完课外班已经九点钟了，由于太困，所以迷了路，还坐反了公交车。他的家人已经急坏了，差点儿去公安局报案，他的家人很感谢这位女司机，并声称要不是这位女司机自己家的孩子就丢了。这事过了三天后，这位司机在公交车队上擦车，突然有个同事跑过来告诉她昨天那个女孩儿的家长给她送来了面锦旗，女司机跑过去谦虚的对家长说到：“助人为乐是每个人应该做的，况且作为一名党员，这些都是分内的。”助人为乐是一种良好的品德、是中华民族的传统美德，如果每个人都有这种行为，都去关心和帮助别人，和谐社会就在眼前了！让我们一起去从小事做起，为和谐社会增添自己的力量。500字 五年级
-
刻在心上的记忆夜晚，春风柔和的吹着。我托着下巴，坐在落英纷飞的台阶上，脑海里浮现出一见难忘的事。那是一个美丽的春夜，十点多了，妈妈的同时匆匆忙忙的叫走了她。第二天，我问妈妈：“妈妈，昨晚出了什么事，您的眼睛熬得红红的？”“唉！你赵阿姨得了再生障碍性贫血，柯桥昨晚划破了腿，血流不止，送进医院，现在刚刚脱离危险。”我愣了一下，赵阿姨是多好的人哪！她总是起早贪黑的工作；无论邻里谁又是她都乐意帮忙……我特别喜欢赵阿姨。唉，赵阿姨却住院了，病的那么重。对了，我眼睛一亮，想起过去在杂志上看见一篇叫《千羽鹤》的文章。于是细心的用花纸叠出一只千羽鹤。妈妈带我到病房，我忘记了妈妈临行前的嘱咐，打破了病房的沉寂，三蹦两跳的跑过去，大声喊着：赵阿姨，别难过你给你故事。从前，在日本的广岛，有一个少女，由于子弹的辐射，她得了白血病，住进医院。她从来不愁眉苦脸，总是一边唱歌，一边用纸叠出一只只千纸鹤。她告诉别人，等她叠出上千只千纸鹤时，病就会好了。在她临死前，还笑着请求医生，把她叠的上千只千纸鹤分给病友。这样，他们都会早日痊愈的。我讲完这个故事，病房里静悄悄的。赵阿姨捧着我送他的千纸鹤，眼睛里闪着晶莹的泪珠。忽然，旁边的一个病人笑着问我：“小姑娘，能教我叠一只千纸鹤吗？”说罢，他塞给我一张碧绿的电光纸。“好哇，我教你。”不一会儿，病房里的每一个人手里都捧着自己叠得五颜六色的千纸鹤，幸福写在他们脸上。“谢谢你！”赵阿姨抚摸着我的头说。她看了看窗外，又看了看手中的千纸鹤，自语道：“春天真美。”现在，我明白了，为什么我的故事和那一只只漂亮的千纸鹤能给那些生命垂危的病人带来微笑。那是因为少女的行动刚动了他们，坚定了他们活着的信心；而那一只只五颜六色的千纸鹤，整机拖着他们对未来生活的憧憬。我把这件事深深的刻在心上。多么希望自己也化作长着五彩翅膀的千纸鹤，给千万人带来幸福。内蒙古乌海市海区六小六年级：许可700字 六年级 叙事
-
刻在心上的记忆夜晚，春风柔和的吹着，我拖着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里浮现出一件难忘的事。那个冬夜，风呼呼的刮着，十点多了，爸爸突然接了个电话，就风尘仆仆得出去了。第二天早上，我坐在餐桌上，漫不经心的问爸爸：“爸爸，昨天怎么了？”爸爸抬起熬红了眼的眼睛说：“你奶奶出车祸了！”“什么？”我的饭碗一下子放下去，站了起来。大声说：“怎不叫我去？”妈妈平淡的说：“我一会就要带你去。”坐在沙发上，我想着等下有送什么？送水果，送礼物，太平凡了，我突然想，不如送千纸鹤吧！千纸鹤有意义，于是，我便折了两只千纸鹤。妈妈带了我去医院，带我到病房，我忘了妈妈之前的叮嘱，走到奶奶床前，拿了两只千纸鹤送给奶奶，大声喊着：“奶奶，别难过，我给您说故事。从前，在日本的广岛，有一个少女，由于原子弹的辐射，她的白血病，住进了医院，她从来不愁眉苦脸，一边唱歌，一边用花纸叠出了千纸鹤，等她叠出了上千万后，在她临死前，她还笑着求医生把这些千纸鹤送给每个病友，这样，他们就会早日痊愈的。我讲完这个故事后，病房里静悄悄，奶奶拿着我的千纸鹤，眼里闪着泪光，这时一位病人拿起一张碧蓝的电光纸，问：“能教我吗？小弟弟。”不一会，我就教会病房的各位病友，突然，奶奶摸着我的头，又看了看窗外，自语道：“冬天虽冷，但很美！”现在，我明白了，为什么我的故事和千纸鹤能给那些人带来微笑，只因为少女的行动感动了他们，坚定了他们活着的信心，而那只五颜六色的千纸鹤，正寄托着他们对未来的憧憬！500字 六年级 记叙文
相关推荐
六年级
叙事
550字
-
刻在心上的记忆从小到大我经历过许多事情，有件事就像刻在心上一样，给我永恒的记忆，给我永恒的记忆。记得那是08年的九月，我们跟着祁老师去参加全运会。我参加的项目是掷铅球。我和同伴去掷铅球的场地准备比赛。我突然想起祁老师的话：“比赛前要充分热身，那样才能发挥好。”于是我不停的跑步做着热身。开始比赛了，前面几个选手都掷得不太好，都没超过7米，我很轻松地领先于他们。连续两次后，已经有人追上我了。最后一掷，我脑海里不断重复着祁老师说的动作要到位：蹬、、挺、推、拨。耶！我掷出了8米75的好成绩获得了冠军。站在领奖台上，我感到无限荣耀。教育局的领导为我戴上金牌，发了奖状，我高举奖牌在照相机前做出以牙试金的动作。啊！我手中的奖牌沉甸甸的，它是用我一个月的汗水换来的！下了领奖台，我激动的跑到正在为比赛忙碌的祁老师身边，把金牌给老师看，老师眼中流露出了欣慰的目光。啊！刻在心上的记忆，你是我的荣耀。350字 六年级 记叙文
-
刻在心上的记忆敲开领居的那扇门，她们是热情的。我的领居是一位美丽的阿姨。亮晶晶的眼睛，卷卷的头发，十分像一个长大了的“芭比娃娃”。阿姨十分关心每一个人。比如那一次：那一天，我跳完舞到了家门口，满怀欣喜的敲着门，却从迟迟没有人来开门的情形中得到一个紧急信息——没有人在家！我的心七上八下的，连忙找包里有没有钥匙，结果却让我大吃一惊——惨，没有啊！怎么办？我怎么进去呢？他们怎么还没有回来！？我焦急的想着，心上像悬着一块大石头一样。我独自一人呆呆的坐在冰冷的楼梯上。“嗒，嗒，嗒……”我听见了脚步声，欣喜若狂的大叫：“妈妈，是妈妈吗？”但是答案却不如我所愿——“我不是，你找错了。”我凑近一看，呀，原来是我的领居阿姨呀！阿姨也看见了我，说着：“呀，是婷婷呀！”之后，她又见我久久在家门口徘徊，却不拿钥匙进家去，便纳闷的问我：“咦，你怎么一个人在这儿呀？怎么不回家呢？”“我家里没有人……”我神色黯淡的低声说着，甚至不想让她听见。因为我认为邻居阿姨一定不会在意一个跟她无关的小孩子的。没想到，她听了之后，并没有对我冷淡，而是从包包里拿出电话递给我，笑着说：“没事，来，给你的妈妈打一通电话吧！”我望着阿姨那妈妈一般的慈祥的面孔，感激的笑了一笑，激动地说了一句：“谢谢！”阿姨淡淡一笑，说：“没事。”过了一会儿，我放下电话。阿姨连忙在第一时间问我：“怎么样？你妈妈说什么？”我摇了摇头，说着：“妈妈让我在门口等她，她一会儿就到了。估计还要一会儿吧……”“这样可不行，万一你感冒了怎么办啊？干脆和我一起，去我家等你妈妈来吧。”“不用了。”我腼腆的说，心里想着：阿姨借我了电话，打给我的妈妈，我十分谢谢她了，现在又要领情，这可不行！阿姨似乎看穿了我的心思，笑着说：“我们是邻居嘛！没事的，来！”阿姨说着就把我拉了进去。时间一分一秒的过去了，可谓“时光飞逝”，但妈妈还没有来，使我的悬挂在心上的大石头摇得更加剧烈，更加不稳，一直忐忑不安地想着妈妈。我想着：妈妈，你好久来呀！不是说马上的吗？怎么还没有到呀！阿姨见了，放下用来招待我的水果，温柔地说道：“没关系，你的妈妈一定一会儿就到了，不用担心。我已经煮好饭了，来，吃饭吧！”我听了，心里的石头总算落下了一段时间。我走到餐桌前，望着香喷喷的饭菜，口水直流三千尺啊！于是立刻狼吞虎咽的吃了起来。阿姨也笑着给我夹菜，把我当亲生女儿一样看待。我一直在阿姨家呆着，直到妈妈来接我了。阿姨在妈妈来之前十分关心我，使我深受感动。其实，爱无处不在，它也在你的身边，只是需要用心去体会。这份记忆会一直在我的心上印着，永远不会磨灭。这件事使我一辈子难以忘怀。六年级:晨曦紫月900字 六年级 叙事
-
刻在心上的记忆如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海中上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的情操。在中秋节那天，我姥姥说很想吃饺子，我便出门给姥姥购买。因为那天是法定假日，全体放假，所以很少有饭店开门营业。我跑了好远，好不容易找到了一个饺子馆，但因为别的饭店没有营业，那家饺子馆的生意特别好，我点的餐品在很长时间后才给了我。那时天色已经黑了下来，我快速的骑着自行车往家赶。正当我心里充满黑夜恐惧感是，后面出现了一道亮光，凭直觉我就知道是有一辆车开过来了，我急忙躲闪为车让路，可是那辆小轿车没有径直开过去，而是在我身后和我的骑车速度一致缓缓移动，在给我照着前方的路。我对黑夜的恐惧感渐渐消失了，一路平稳的回到了家，我把自行车停放到了小区的院子里，想看看这位为我照明的“好心人”究竟是谁，正当我猜想“他”或许是我的邻居时，那辆小汽车有快速的开走了。啊，原来…原来他不是我的“邻居”，他只是一个我从未谋面的陌生人！我惊呆了。这是一个团圆节，他的一家人或许还在等他一起吃团圆饭，可他却为我照明了一路，要知道，自行车可比小轿车慢多了，况且我回家整整用了30分钟！我内心很感谢那位好心人，因为他不但照亮了我的路，还照亮了我的心，让我第一次体会到被陌生人关爱是什么滋味。500字 六年级 记叙文
-
刻在心上的记忆关爱是一种伟大的付出，是一种无私的奉献，是一种无声的滋润。关爱他人是一种美德，让我们从生活中的一点一滴做起，学会关爱他人，学会理解他人。秋风瑟瑟地吹着，不知不觉走到了枫树林中，思绪回到了前年：秋天到了，隔壁的小妹妹搬走了，来了一个富有的老奶奶，我不知道是该开心还是难过。我聊以自慰：“算了，鲁迅说，躲进小楼成一统，管他冬夏与秋冬。”我便下小区玩了，心想：“反正爸爸妈妈回老家了，可以尽情玩。”走着走着，无意中撞到了老奶奶，我正准备说对不起，却被老奶奶斩钉截铁地截断了。老奶奶厉声斥道：“小孩，你走路不看路啊！”老奶奶用眼睛严厉地瞪着我，那眼神像要射出火花一般！我羞愧地低下了头，不敢看她。我讲了对不起，就匆匆离去了。我心里咒怨：“活该，谁让你撞到了我。”我仰望了一下天空，发现天公不作美，天灰蒙蒙的，好像被世界抛弃了一样，小草也低下了头，小花也没有了活力，好像是要下雨了。我回到了家里，转头望了望天空，发现天空中正飞着牛毛细雨。我自信地说：“看来我真是才华横溢呀！”我大笑了起来，眉毛扬得老高老高。突然，肚子咕噜咕噜地响着，肚子饿的就像扁了的皮球一样，那种感觉逐渐蔓延到了全身，那种感觉，就好像是站在广阔无边的田野，空洞的眼神只能望穿秋水，凝视暗淡的天空。一个念头忽然从脑海闪过，方便面，我飞奔下楼，发现便利店在装修，我垂头丧气地回家，钥匙却忘带了，我坐在楼梯上，冷冰冰的，心默默地想：“真是雪上加霜！”肚子更饿了，好像被扎了一样。这时，刚才的老奶奶端着面走了出来，我的神情严肃起来：“这人想干嘛？面肯定有迷药。又是一起迷药案”谁知老奶奶亲昵地对我说：“吃吧，没事的，我家的面煮多了，吃不完，就给你吃。”我的手拿着筷子，夹起一条面条，迅速地吃了下去。觉得没毒，就狼吞虎咽地吃。我泪流满面地：“谢谢您，老奶奶。”我深有体会：“人间处处有真情，真情时时暖人心。”这件事虽然过去了很久，但我还是记忆犹新，因为这件事已经刻在了我的心上，成为了我记忆的一部分！六年级:叶文伟700字 六年级 叙事
-
刻在心上的记忆_800字人间自有真情，真情处处暖心怀。你我的爱心像蜡烛，只要燃烧起来，就会温暖人心，照亮你我的生活。往事桩桩件件，历历在目，其中最耀眼的一颗是我五年级考试时发生的一件事。有一天，老师发下了考试的试卷。满卷的红叉叉映入我的眼帘，我接过试卷。天啊！六十多分？以前从未考过这么低分的我有些不知所措了。我真想哭，但我始终都没有哭出来。因为，如果哭出来，同学们会笑话我的。第二节课间操，同学们都兴高采烈地去操场活动，我却不知道为什么，脚下像灌了铅一样，迈也迈不动，只好坐在座位上一动不动。不知不觉中，我的眼泪流了出来，我再也忍不住了，趴在课桌上哭了起来。不知哭了多久，我趴在课桌上检讨自己这次没考好的原因。我想：每一次的考试只是测验近期的学习情况，成绩只代表过去，不代表现在和将来。如果找出错误的原因并改正，一切不都会好起来吗？我又重新恢复了信心。突然，我感觉到背后有人，扭头一看，原来是我的同学宋子齐。宋子齐说：“好了，别哭了。”她迫不及待地说：“行了，我带你去一个地方。”我还没反应过来，她已经把我拉到了教室外。我随着她来到了操场旁的草丛，突然我的眼睛被蒙了起来，“宋子齐，你干什么呀？”宋子齐很神秘地对我说：“等一下你就知道啦！”她领我向前走了走，“好了，睁开眼睛吧！”我小心翼翼地睁开眼睛，哇！好漂亮的花！颜色还是我最喜欢的淡紫色和粉色。宋子齐指着几株花说：“琪琪，你看，这几株花颜色是咱俩最喜欢的颜色，我给她取了个名字叫紫淼樱蝶。”她停了一会，接着说：“我们两个能一起努力学习，追上那些比我们成绩好的人。”我笑了，她也笑了。从此，校园里多了两个人一起读书的身影，不用说，那一定是我们两个好朋友了。我感觉到了快乐，感受到了友谊。我们一起学习着，快乐着，没过多久的第二次考试，我的成绩有所提高。我知道，这里面，有我的好朋友对我的深厚情谊。事情虽然过去一年了，但我仍然记在心里，它时时温暖着我的心里！六年级:黄思琪作文网专稿 未经允许不得转载800字 六年级 叙事
-
刻在心上的事情有一件事虽然已过了几年，但是我始终忘不了它，那就是常老师送我回家。常老师有着一头乌黑发亮的头发，有葡萄似的水灵灵的大眼睛，还有两道像柳叶一样的眉毛。有一次，放学了，老天爷像发了疯似的拼命下雨。我和我的一个朋友没有带伞，于是，我们就一块挤到了另一个朋友的伞里。常老师看见我们三个人同挤在一把伞里，而地两旁的两个人还有半个身子在外淋着雨，她便和蔼可亲地对我说“苗苗，你到我伞里来吧！我的伞大。”我听见这温暖而又亲切的声音就飞快地跑到了常老师的大伞里，顿时，我心里感觉十分温暖，我和老师一路上谈了很多很多，不过重点讲得还是学习，走着走着，不知不觉就到了老师该拐弯的地方了，我皱起了眉头，心想：唉！常老师肯定要回家了，我只好淋雨回家了。走了几步，我忽然回过神来，想：不对呀！怎么大半天了都没有一滴雨落到我身上，一定是雨停了，我很开心，雨终于停了，但是，我抬头一看，看见老师还在为我打着伞，我对老师说：“您回去吧！我跑回去就行了。”老师说：“那可不行，我一定要把你送回家，不然你肯定会淋感冒的，如果你感冒了，明天你就上不成学了，就会因此耽误了重点内容。”于是，老师把我送到了家门口，到了家门口，老师还不肯回家，她说要看着我进了家门她才回。我到了家里，看见妈妈正准备去接我，我回来了妈妈很惊讶，因为妈妈看见我身上一点都没有湿，就奇怪地问我：“外面下了这么大的雨，你身上怎么一点都没有湿？”我说：“是常老师把我送回来的。”妈妈说：“你们的常老师真好，在校像妈妈，在外像朋友，真是个关心学生的好老师。”这就是我最忘不了的事，是我刻在心上的事。600字 五年级 叙事
-
文字，刻在记忆里早上起来的时候特别的困。起床的时候已是十点，昨晚写东西写到一点半，算起来也有八个多钟头了。我对筱说：“为什么不读书还这么能睡？应该睡不着才对啊。”凭我以往读书日子里的经验，星期天我一般睡不了几个钟头，因为没读书，脑袋就一点都不疲倦。筱说：“因为懒散啊。”“也对。”我心里想：难道因为神经全部松弛了？筱回去的时候天下起了雨，我把我的傻瓜（我对我的雨伞的称呼）借给了她，她让我明天去她家带回傻瓜，我有气无力的应了声：“明天啊？”现在的我，神经已经松弛到哪种地步了。筱走后我仍觉得困，眼睛有点酸，脑袋其实挺清醒的。回到房里本想再睡，却是静静地靠着枕头，在昏暗下看了郭敬明的《回首又见它》。仍是伤感。这阵子对这个词已经熟悉到不行，昨晚撑着眼皮写的也是它，只是给它一个定义：烂了调的感情。但现在想，即使是烂了调，它还是如影随形。有朋友曾经一度说看到我的文字就想起郭敬明，有点像。我心里倒是一个劲的挣扎：一点都不像。然而，今天，看了《回首又见它》，一个丧失热情的人，一个在回忆中絮叨的人，一个不知所谓的人——我说的是我自己。像的，也不过是那泛滥的伤感架的桥。只是有些感触。郭是从高中到大学，而我是从初中到高中。回想起初中，那是些热火的日子。整天为了校报奔波，为了团委事务跑上跑下，或许也不值得一提吧，但那段日子向陈老师抱怨太忙，老师却对我说这样的日子才充实。我是相信的。初二的时候，Kelly是“英才之声”的播音员，而我，也有事没事的往那里串，偶尔送些自己的草稿文字，有些播了自己也不知道，然后同学问我：“播了篇文啊？”我听不懂，只有捅破了才恍然大悟。时间真的是没有人情可讲，记得当时自己客串了一回播音员，播了自己的那篇对时间匆匆而过的感慨，如今，却已在这里纪念我的初中。。。想起来，自己是个罪人，是个蹉跎岁月的人，是个容易在岁月河床脑袋进水的人，是个容易被淹死，然后被冲走的人。好像是昨天，高三的学长跟我说他在补课，又好像是今天，他跟我说他考上了某某大学。然后遇到比我高一届的学姐，学姐说她已经是高三了，要静下心来学习。我跟她说我也高二了。醒来的时候，才发现学长的话和学姐的话隔了差不多一年。这一年多，一年多！我的脑袋也进水一年多了。高一的时光对我来说也不过是透明的空气，我只是在其中生活，呼吸它只是败坏它，于其中，我没有做过别的事，只是维持了心脏的跳动。再次遇到英才的学妹的时候，她跟我说她要来二中读高一了，我有点愣愣的。她说要还我书，我不知是出于何种心态，叫她开学后再一道带来吧。还书的时候，我将又是她的学姐，我高二，她高一。认识的学弟和学妹大多数都考进二中了，当朋友很高兴可以被叫“学长”时，我想我该睡醒了。高一就是那样在四面空旷的墙中度过，捧着三本文字和同桌的回忆。Melon恐怕此时也会想起我吧，她没用的同桌。就如我会想起她，我可爱的同桌。期末的时候都是那么的依依不舍，我唯一的表示便是留言然后递给她五颗糖果。这一年，我喜欢给Melon带糖果，然后看着她吃，或者分给同学，我那样子觉得很幸福，我喜欢照顾Melon。可是很多时候，我琢磨不透的性格恐怕也给她带来不少麻烦和困惑。不过，我想，我们彼此都乐意承受。高一，我初中的热火熄了，心火也差不多熄了，社团活动都不参加了，借口为了成绩，但自己恐怕也明白，只有忙才能让我的心火燃烧。自己高一的决定怕是最错误的。听音乐写东西成了这种日子的习惯，没日没夜的。我把这些当成我高一的全部，也只有这些能够生存在我高一的记忆里，和Molon，和所有我遇到过的人。将思绪拉向郭的这时，其实我和他并不像，有的只是学生时代几乎共同的身影。然而，我比他懦弱，上了高中之后，我已没有勇气一个人漫无目的地在街上游走。这是我深感可怜的。我也比他幸运吧，我没那么伤感，我仍然像疯子一样笑，一样说着无所谓的话，然后被朋友无数次地说“傻瓜”“*你好！请文明用语！*”“你该去青山了”。我无语，还是笑。因为我那可爱的MissZhang说过我笑起来好看，所以我要笑。因为我对MissJiang笑的时候MissJiang会回敬我一个可爱的表情，所以我要笑，因为我有时大笑胃会痛，所以我要笑，我不想自己忘了自己的存在。似乎离题了。我只是在想，我的韶华岁月或许只是一夜之间，然后天亮醒来便开始祭奠我的青春。可我不愿意这样，当我站稳脚跟的时候，便是我该踏进高二的门槛的时候。或许，我会在夜里醒来，发现这一切只是个苍白无力的梦，然后提起笔，写下梦醒的誓言...写到现在，已是第二天凌晨一点多，黑夜的岑寂已被楼下摩托车的马达声打破......1200字以上 高一 叙事
-
刻在记忆里的脚印记得那个夏天，爸爸带我去了海边。晨光熹微，我独自来到海边。四周寂静无声，只有海浪轻柔的拍打着海滩。不大会，海面上起了风，海浪一个接一个涌上海滩，猛烈的拍打着礁石，击起了美妙的浪花。这使我想起一位伟人说过：如果没有岩石的阻挡，哪里激得起浪花？是啊，没有失败哪来成功？没有困难哪有动力？人生不可能一帆风顺，风平浪静。正思索着，太阳从水天相接的地方缓缓升起，霎时，阳光洒满了海面。波光粼粼的海面汹涌澎湃，雄壮有力的声音振奋人心。来海边的人逐渐多了起来，我退出。远离这热闹的人群，独自一人蜷着腿倚着礁石，看喧闹的人群，听海浪拍击的壮阔。沐浴柔和的阳光，让海风撞击着我的脸。这一切，都会令人感到无比舒心。我尽情享受着这无限美景。无意间，一个回头，望见了不远处有一小块白色东西藏在沙土下。好奇心迫使我走了过去。扒开一看，哦！原来是一枚贝壳。这海岸真的是美妙极了；在这里发现一枚，在不远处也会发现一枚比它更美丽的。就这样不断引领你前进。当我因此而忘乎所以时，望见了身后的一串串脚印，；有浅的也有深的。望着这脚印我笑了；管它深也好浅也罢，任它整也好缺也罢，但它都朝一个方向，不要畏惧于前方的险阻，只要朝一个方向努力就定会成功。望向海面，蓝蓝的天空映衬着辽阔的大海，恰似一块瑰丽的宝石，涨潮了。蓝色充满视野，一浪接着一浪。轰轰烈烈的海浪拍击着礁石，溅起无数水花。我的心也因此，乱起来。果不其然，一个猛烈的海浪吞了我的脚印。又留下那足够深的。我沮丧极了，仰望天空，呼吸海风，风打在脸上好痛。想了好久才懂。人走的每一步都要坚实，踏实才会不被任何事物破坏。600字 初二 叙事
-
刻在记忆里的脚印刻在记忆里的脚印张晓阳记得那个夏天，爸爸带我去了海边。晨光熹微，我独自来到海边。四周寂静无声，只有海浪轻柔的拍打着海滩。不大会，海面上起了风，海浪一个接一个涌上海滩，猛烈的拍打着礁石，击起了美妙的浪花。这使我想起一位伟人说过：如果没有岩石的阻挡，哪里激得起浪花？是啊，没有失败哪来成功？没有困难哪有动力？人生不可能一帆风顺，风平浪静。正思索着，太阳从水天相接的地方缓缓升起，霎时，阳光洒满了海面。波光粼粼的海面汹涌澎湃，雄壮有力的声音振奋人心。来海边的人逐渐多了起来，我退出。远离这热闹的人群，独自一人蜷着腿倚着礁石，看喧闹的人群，听海浪拍击的壮阔。沐浴柔和的阳光，让海风撞击着我的脸。这一切，都会令人感到无比舒心。我尽情享受着这无限美景。无意间，一个回头，望见了不远处有一小块白色东西藏在沙土下。好奇心迫使我走了过去。扒开一看，哦！原来是一枚贝壳。这海岸真的是美妙极了；在这里发现一枚，在不远处也会发现一枚比它更美丽的。就这样不断引领你前进。当我因此而忘乎所以时，望见了身后的一串串脚印，；有浅的也有深的。望着这脚印我笑了；管它深也好浅也罢，任它整也好缺也罢，但它都朝一个方向，不要畏惧于前方的险阻，只要朝一个方向努力就定会成功。望向海面，蓝蓝的天空映衬着辽阔的大海，恰似一块瑰丽的宝石，涨潮了。蓝色充满视野，一浪接着一浪。轰轰烈烈的海浪拍击着礁石，溅起无数水花。我的心也因此，乱起来。果不其然，一个猛烈的海浪吞了我的脚印。又留下那足够深的。我沮丧极了，仰望天空，呼吸海风，风打在脸上好痛。想了好久才懂。人走的每一步都要坚实，踏实才会不被任何事物破坏。初二:张晓阳600字 初二 叙事
-
刻在记忆里的冬它——没有夏天充满活力；没有春天充满生机，温暖；更没有秋天充满果实后的快乐……冬天给人的印象往往是寒冷，萧瑟的。甚至给人们带来一些痛苦。但在我的记忆力里，冬天是美好的，更是温暖的……那年冬天，天空中下着鹅毛大雪，北风呼啸，给人们带来阵阵心酸。本应该在家的我却因发高烧躺在了病床上。我望着窗外的大雪，渐渐的落在大地间，霎时，我的心隐隐作痛。回想起以前和朋友玩耍的场景，两团热泪不听使唤似的滴在衣襟上……无助的我依旧望着窗外，突然，看到一个“雪人”咦？这人怎么这么熟悉？走进病房里，他抖落抖落几下身子，跺了几下脚，我才知道，她原来是我最要好的朋友，这么冷的天气，她为了来看我，冒着风雪从家了跑出来。顿时，我心里面有一种说不出来的感觉，火辣辣的……等她安顿了下来，带着关心我的眼神，询问我的病情，当时的我，本应该抱着她哭的，但没有。我的身子突然感觉到了一种支持我的力量，那种力量，温暖，快乐……她比我只大一岁，但她总是像一个大姐姐一样，用心呵护我。在病房里，她对我说了好多话，说让我怎样注意身体，怎样增强体质，还说以后如果还生病的话就不会跟我玩了。我知道，这只是玩笑，但玩笑中，又带着对我的关心，体贴……她回去的时候，天空依旧下着大雪，但并没有那种寒冷的感觉，甚至感觉到了温暖……那年冬天，我感觉到了温暖……那年冬天，深深地刻在我心中……河南宏力学校初一:勾可心500字 初一 叙事
-
刻在记忆中的误会那是一个明亮的夜晚，一个哥哥突然过来找我帮他保管他的帽子。我答应了，他接着又说：“晚上回宿舍铃响了在门前等，我来取就行了，再见。”说完就跑走了。我带着帽子四处溜达。我的同学小张看见了我手上的帽子，就跑过来问我：“这帽子是谁的？星期一没见你戴啊。”我说：“我手上的帽子是一位高年级的哥哥来托我保管的。”他立马追问：“他在哪里？”我愣了一下，因为我不知道他在哪？我只好说：“我不知道。”他一本正经地说：“那就应该交给值周生。”我坚决地回答：“不行！我得遵守给他的承诺，不能随便转移别人的东西！如他不依不饶地说：“那是你自己的事，你自己解决。”见他如此这般，我就不由非说地走开了。没过多久，他就带了一群人过来追我。一边追，一边喊：“快看，他偷东西了，他是小偷，他偷东西了……”我生气极了，迎上去，以迅雷掩耳之势地追问：“谁是贼，谁偷东西了……你是个骗子，我根本就没有偷东西，不是吗？”一气之下，他恼羞成怒，开始抢我手中的帽子。最后我们嚷嚷声，喋喋不休的争吵声音，把校长引来了。校长把我和两位同学带到了办公室，校长让我把事情的经过讲一遍，我讲完之后。校长疾言厉色地说：“他们做事情之前，也不思考一下，还招一群人来抢帽子，太胡闹了！”从此，这件事和这些委屈就深深地刻在了我的心里。因为他们的肆意中伤，伤到了我的心。还让我明白了一个道理，只有信任才能减少误会的发生。550字 五年级
-
刻在记忆里的冬奇特的大自然，像一个神奇的魔术师一样，向我们呈现着春，夏，秋，冬四季的变换。给我带来无尽的欢乐。春，生机勃勃；夏，草树茂盛；秋，果实飘香；冬，冰天雪地。给我印象最深的就是冬了。有刺骨的北风，有洁白的雪，有干枯的树枝……我轻轻在学校里漫步，不由想起前年的冬天：数学老师讲着枯燥的数学题，调皮的小胖大喊了一声儿：“下雪了！”顿时全班沸腾，数学老师黑着脸：“坐下！可是，这时悦耳的下课铃响了。”我们不看老师一眼，可都像蚂蚁一样，冲了出来。我慢慢地欣赏着雪天使的降落，一个个脚印好像是冬天的音符，为雪白的世界增添活泼的气息。雪像是鹅绒被，给小草盖上被子；雪像是银色的舞裙，为小树装饰美丽；雪乡是银色的发卡，为树叶增添靓丽。我们在打雪仗！一颗颗洁白的子弹落在敌人的身上，可他并不生气，还傻乎乎的笑，可最好欺负的小胖，被我们的前后夹击，给怕了，我们把手中的子弹都投向小胖，小胖一屁股坐在雪地，竟哇哇大哭，我们都笑了，几个“仗义”的男生把小胖拉起来，我们看行政楼那有几个人在那，我拉着思彤去，原来是调皮大王小明在那玩儿“滑滑梯”则是行政楼前的斜坡结了冰，我坐在滑滑梯上，一下子就下来了，可好玩了。不久，一群人都来玩小明的“发明”。我们在堆雪人！我们戴上手套拿着一把雪往上按，一个大圆球就出来了，我们又造了一个较小的球，放到大球上，找来几块石子，一个围巾，一个漂亮的雪人就出来了，班主任拿出相机把我和这个雪人照了下来。这就是我记忆力的冬，那年冬天，那么快乐，给我的印象那么深刻！河南宏力学校初一:李怡含550字 初一 诗歌
-
刻在记忆深处的遗憾写完作业，揉了揉眼睛，不经意地抬头，看见了小楠寄来的那个水晶苹果……那是小学三年级的时候，一个周末，小楠来我家找我出去玩，我出去告诉妈妈。回来时，我那心爱的水晶苹果已成了碎片。我愤怒地望着小楠，她涨红了脸，结结巴巴地说：“我，我不是故意的，我，对不起……”我愤怒的泪水冲出眼眶，一滴一滴地落下来。她见我哭了，更加着急了：“你不要哭了，对，对不起，我，我不是故意的……”“你走，你走啊！我不想再见到你！你走……”我跺着脚，用手指着门喊着。门轻轻地关上了，我捧起水晶苹果的碎片，那是三姨送我的生日礼物，一直是我的最爱，如今却已粉身碎骨了。我的泪水滴在了碎片上……星期一，我走进教室，小楠正在和同桌聊得火热，看到我她马上不说话了，走过来，满脸歉意地对我说：“布冰，昨天是我不好，对不起，我……”不等她说完，我扭头走向自己的座位，毫不理会她的道歉。在这之后的几天，小楠总是找机会向我道歉，我总是装作没听见，而和别的同学开心地说笑，故意冷淡她，疏远她。看她一次次失落地离开，我却得不到一丝快意，我的心软了，但马上又硬了起来——谁让她打碎了我的水晶苹果呢！几天之后，一个消息传遍了全班——小楠要学去朝阳了。我的心里有些伤感，觉得特别对不起她。她走到那天，我没有去送她，因为，我怕看到她我会落泪。不久之后，她给我寄来了一个水晶苹果和一封信，信中说，这是她用自己的劳动换来的，并希望我可以原谅她，我的泪打湿了信……我捧起这个水晶苹果，心中说，我早已原谅你了，可遗憾的是……550字 初一 记叙文
-
烙在心上的点点滴滴白驹过隙，两年光阴，稍纵即逝，然而总有些画面并没有随着指间流水轻易地逝去。难忘那沾满粉笔灰的沧桑而执着的手，在不大的黑板上笔走龙蛇，墨飞彩虹，将我们带入新知识的魅力城堡；难忘那不经意扬起的嘴角，抑或是满怀欣喜的大笑，让我们如沐春风，沁人心脾，拉近了我们间的距离，滋润了我们的心田，哪怕在深冬，那也定是最灿烂最温暖的阳光；难忘那鼓励的抑或是焦急的炯炯的眼，那无意中展现无遗的拳拳的情，寄托着无限的希望，赐予我们勇于搏击风浪的翅膀；难忘每次谈话时老师认真的表情和真挚的话语，烙在心上，在我的梦中荡漾，如北斗如灯塔，使我们在夜行时不会迷失方向……难忘老师的那些点点滴滴，汇成一股浓浓的敬爱之情，从我的心底涌出……在这悠悠校园中啊，无法忘怀明亮的教室里三十六双入神的眼睛，无法忘怀乒乓球台上激烈的扣杀，篮球场上那一个个如龙虎般矫健的身影，无法忘怀微笑时眯起的眼，捧腹大笑时的豪气干云，领奖台上的得意，无法忘怀那首反复哼唱的老歌，身旁的人如痴如醉般的浅吟低唱，还有那偷吃零食时的忐忑心情，无法忘怀从树叶的罅隙透过来的阳光，阳台上飘动的五彩缤纷的衣服……校园的每一寸土地，一花一草，都记录着我们成长的足迹。弹指一挥间，若下一个枯黄树叶飘然坠落的季节来临，我们终归是要走的，离开那些曾为我们含辛茹苦的老师，离开这所我们热爱的校园，在许许多多人的殷切目光中奔向我们的理想。虽然岁月可以催人衰老，但老师们的面庞定会清晰如昨，虽然时光可以悄悄逝去，但校园的轮廓会一直烙印在心中。550字 初二 写人
-
烙在心上的感动2008年5。12大地震是个恐怖的字眼，无数生灵瞬息离去，一座座建筑轰然倒地……那一年，我才4岁，正在一间小木屋里嬉戏，大人都出去办事了。突然，像是坐摇摇车，房子剧烈摇晃起来，我茫然的站在原地，一动不动，灰尘渐渐洒向我的眼睛、嘴巴，我把急了，什么时候房子也开始“跳舞”了？我哭了起来，眼泪像断了线的珠子撕心裂肺地叫着：“妈妈，妈妈！”小木屋里传来我阵阵凄凉悲惨的呼唤。可是光喊是无济于事的，我瑟瑟地蹲在墙角，心中不断泛起涟漪，准备迎接死神的召唤。这时，一个两鬓斑白的老人应如我的视线，啊！是刘奶奶。她紧紧抱住我，一手驱着漫布四周的灰尘，一手把我往外抱，我恐惧极了，认为只有屋里才是最安全的，死活不肯出去，对着刘奶奶拳打脚踢，紧紧把门框抠住。刘奶奶一把抓住我的手，死死抱住我，硬是把我拖了出去，这一切比想象的要恐怖多了：房屋赫然显露出红砖，天空中布满阴霾，刺骨的寒风呼呼的刮着，似乎是为这突如其来的灾难伴奏。在路旁我瞧见一位大叔躺在血泊之中不断地呻吟，他的腿血流不止。我瞅了一眼，把头埋在了刘奶奶肩上，估计我一生也忘不了这悲惨的局面，我真想把那人救走，可我们再迟一步，那些房屋就会轰然倒地，只能默默祈祷他平安。刘奶奶把我抱到田野上，把仅有要来的一丁点米饭给了我，抱着我在田野上度过了艰难的一夜。早晨，洛水显露出死一般的寂静，我打了个响亮的喷嚏打破了这般的寂静，刘奶奶毫不犹豫地把大衣脱给我，我泛起一丝暖意，泪水模糊了双眼……后来我和刘奶奶遇到过几次，但从此再未见面。六年级:陈璇若550字 六年级 叙事