记叙文
我不会写记叙文,我所有的故事都充满个性的简单。我想,我不会认真的写哪件事,咱没内种本事。咱笨拙的手和心,把该写的全漏了,把该删的全留了。
是得承认自己不够蕙质兰心了,呵呵。惠不惠吧,其实不重要。重要的是,我又想起内些过往了。
似乎,又再回忆再回忆了。
亲爱的,记叙文。
呃,从内时候,开始哇。
内时候,我刚调到你那儿坐。第一堂课,大雁(注:班任)不知讲了什么,我们都笑了,内些笑都好明净,我的目光触到你的笑脸,就畏惧的收回了,因为你也看到了我。我很没出息的缺氧了。我调整姿势深呼吸,企图用这种方式给自己降温。
真可笑,内时候,我们只念初二。
嘿,我就纳闷了,杂和你上了一年了,就没注意到你笑起来很好看呢?
其实,你有一个不好的习惯,走路时,头总是仰着。我就问你,我说你杂走路总是抬着头呢?你说嗨,低下头也拣不到钱不是?我嘿嘿的笑了。笑的金光闪闪温柔可爱熠熠生辉。
幸好,幸好你在圣诞之后拉起了我的手,不然我以为我的信仰,该破灭了。
晚上,我笑嘻嘻的躺在床上,想你的一颦一笑。
我懂,会有女生恨我,也懂和你谈朋友会有多辛苦,但我一如既往。有个什么词儿来着,哦,党告了我。是乐此不疲。
党们都说,说你丫知道他光这所学校就有多少女朋友嘛你?
我说党们,我不知道,我也不想知道,你们也别逼我知道。
我们最爱做的事,似乎就是走路了。
我们一有空就开始走。大街小巷的走,高大的建筑,绿化带,高速路,图书馆,歌剧院……
我们走好多路。反反复复。一刻不停。
我们不牵手,因为他们的目光让我们胆怯,我看上去那么小,你看上去,那么无辜。
我们很少讲话。我想如果这平淡无奇的日子如果能够延续到很久很久,那也好啊。因为和你走的每一条小巷,空气中满是淡淡的香。
后来,我慢慢觉得累了,我想用同样的姿态走进你,但无能为力。
原来,我们是两个世界的人。
不同的世界,相爱后,没有结果。
你问我怎么了,我说没咋没咋,然后就笑了,笑的还是金光闪闪温柔可爱熠熠生辉。
你也笑了。
我们隐约牵动了嘴角,像莫高窟不食人间烟火的浮雕。
呵,你终于发现了我的不快乐,你希望我是笑着的。
呵,你没发现的是,我的不快乐,是你造成的。
我,真的不够耀眼。我,很早很早就知道,总有一天,我会成为只能仰望你的路人甲,蹲在一层层美女之后,认真的种蘑菇,画圈圈。
像我这样没啥资本却死骄傲的女生,豆丁一样的身材,也长不出啥大胸襟。
但这远远不是我要说的最后。
最后是什么呢?你,离开了,连分手的机会都没有。
你离开得那晚,我躲在卫生间里,锁上门,听见细碎的磨牙声很轻柔的梦呓。那么久,一直忽略了生活化的细节,忽略了朋友的喜怒哀乐,忽略了季节更替的风吹草动。我把所有的所有都抛在脑后,发现你又是那么遥远。
那晚我在卫生间写了很多文字流了很多眼泪,那些暗色的血泡变成的痂隐隐作痛,我想起我的功课空白了很多,突然想拥抱一下爸爸妈妈,做回以前的那个乖小孩
两年过去了,那些曾经的风声雨声都淡去了,但我依旧把你的笑雕刻进我所有的记忆里。
记叙文。
呐,我相信你,你就是爱。
我只能让,让你离开
记地震之后
5月12日14时28分,一个我永远也忘不了的时刻。
那时我们还正在上下午的第一节课,突然却感到课桌剧烈摇晃了起来,我并不知道是地震,只是很生气地对前排的同学说道:“张帅,你不要动我的桌子哇。”张帅却说:“谁动你的桌子了?是胡杨在挤我。”但话还没说完,课桌却晃动得越来越厉害了。我们都楞了,不知是怎么了。这时不知是谁大叫了一声:“地震!”我们这才恍然大悟。突然间,大家都慌了,大喊道:“地震拉!”“地震拉!”大家一下全都向教室外涌去了,书、笔、文具盒掉了一地,可谁也顾不上了,在那个时候,能跑出去就是胜利,教室里全是恐惧的空气。最让我难忘的是我们的数学老师,他那时就在讲台上,离教室的门仅几步,他飞快地跑出去了。我原以为他会径直跑到操场上,根本不管我们的死活,谁知他却在跑出教室后停下了,他站在教室门前疏散着拥挤的同学们,等到所有的同学都走出了教室以后,他才最后一个走了。顿时,我的眼睛湿湿的。
我们的教室在底楼,所以我们很快就到了操场上,我们全班同学聚在一起,手里全是冰冷的汗。而楼上的同学都还在楼梯间跑着,在生与死的边缘挣扎着。看着晃动的教学楼和拥挤的同学们,我第一次这么强烈的感到了自然强大的力量,大到我们无法承受;也第一次感到了生命的脆弱,一不小心就被打碎了。大地还在不断的震动,我好像在一片喧闹中听到了自然得意的笑声,看到了死神狰狞的面孔,闻到了一片血腥味。我感到了一种前所未有的恐惧,我害怕没过多久,我就会再也见不到爸爸妈妈了,再也看不到YM灿烂如朝阳的笑脸了,再也不能和好朋友在一起打闹了。我第一次感到与死亡离的这么近,仅一步之遥而已。
在我们的恐惧中,地震终于过去了,但之后接连不断的余震也让我们有家不敢回,直到今天,我才敢在家里将电脑打开。听说我们这里不是震中,所以地震不是很厉害,不是很厉害的地震就把我们折磨成了这样,那重灾区的人们呢?他们怎么样了?
打开电脑后,第一件事就是看看地震的情况。电脑上显示出来的数字更让我触目惊心:截至15日16时,汶川地震已造成人死亡,估计总数将超过5万,经济损失可能高达1900亿。那一幅幅的图片上,一栋栋已成了废墟的楼房,一个个被压在倒塌的教学楼下的学生,一张张泪流满面的脸同样让我们揪心。视频上,孩子们撕心裂肺的哭声,一下下地敲打着我的心灵深处。如果自然有生命,看着那些哭倒在一具具冰冷的尸体上的人们,不知它会不会后悔;看着那些被地震毁灭了的辉煌,不知它会不会心疼;看着那些来回奔走的武警战士,不知它会不会感动。
地震过去了,但还有无数的中国同胞被埋在废墟下,还有无数的人无家可归。众志成城,抗震救灾,我们大家要一起努力,为重灾区的同胞早日重建家园尽一分微薄之力。现在灾区人们的物资缺乏,我们要积极的向灾区募捐,让灾区人民感受到我们对他们的关心,大家齐心协力,战胜地震这场灾难,共同迎接全新的
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记叙文每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.那是我五六岁的时候,有一天上午,奶奶正在炒菜,突然发现盐没了,我正好无聊,就自告奋勇,胸有成竹地说:"奶奶,让我去买吧,这事就包在我身上了!"奶奶用疑惑的眼光看了看我,笑了笑,说:"就凭你?还是算了吧!我自己去买吧!""奶奶,你腿脚不方便,就让我去买吧,反正就一点点路,我能行的!我都去过几次(其实没有)"奶奶看看自信满满的我,想了一想,同意了,嘱咐我:"路上小心!"我拿着钱,很快就买了一袋盐,我一边走路一边沾沾自喜,终于可以为大人做些事了,便蹦蹦跳跳的,突然一个不小心,摔了一跤,洁白得如雪花般的盐都撒了一地,呀,盐都脏了,回去再买嘛,没钱了,直接回家嘛,奶奶会说我做事不小心,以后不让我再帮忙买东西了。我左思右想,想到了一个好主意,我的衣服脏了,妈妈会帮我洗,衣服就干净了,盐不是也一样吗?我太聪明啦!我赶紧把盐弄回袋子里,偷偷摸摸地回到家盛了一盆水,把盐倒了进去,过了一分钟,我看了看盆子,咦,盐呢?我搅了搅水,盐没了!我想:不可能啊,妈妈不是就洗干净了吗?我想了想,对了,妈妈洗衣服时要放洗涤灵的!我又拿来洗涤灵,加了进去,又加了许多肥皂粉,衣领净等等的东西,过了几分钟,盐呢?盐还是没了!我感到很奇怪,这是奶奶看见了我,说:"原来你在这啊!你在干嘛呢?盐呢?"我指了指盆子,把事情的来龙去脉告诉了奶奶。奶奶听了,哈哈大笑,摸着我的头说:"傻孩子,盐在水里会溶化的呀!"我似懂非懂地点了点头。每当我回忆起这件事,总是“咯咯”地笑,笑得那么甜蜜,那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月,梦幻的季节......我想,童年就是一棵没有年轮的树,永不老去,永不消失......750字 初二 记叙文
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记叙文500字作文(10篇)第1篇老师,我想对你说古人曾说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁,修剪着我们;你是蜡烛,奉献了自己,照亮了他人;老师你是??你对我们的爱,我们无法用语言表达呀!!!回头想想,无论是成功后的喜悦,做错事的愧疚,莽撞后的尴尬,离别后的思念都值得我们细细采撷,慢慢体会。岁月匆匆,花开花落,敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲,忘不了你那慈祥的目光,你把一生都献给了你的事业,对我们倾注了无限期望和心血!你用那汗水浇绿了无数颗树,你用心血染红了千万朵花,你那精神是我们前进的动力,老师你是伟大的,你桃李满天下,你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识,你说:“知识就是力量”交给我们如何做人,你说:“做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一份热发一份光,给人以光明,给人以温暖”你教给我们的东西不计其数,是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士,做事情的时候,认定目标、坚持不解、脚踏实地的。老师加减乘除算不尽,你所做的贡献,诗词歌赋,颂不完对你的崇敬!你用知识的甘露,浇开我们理想的花朵,你用心灵的清泉,润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下,教育事业更上一层楼!!!第2篇我长大了小时候,看着大人那庞大而坚实的身躯,觉得他们是那么的威风,是小孩子的“保护神”。做大人还有钱,想干嘛就干嘛。那时候,期待自己快点长大。现在,我长大了,成为了小大人。这不是我一直以来渴望的梦想么,可是我并没有丝毫的喜悦。小学相处六年的同学离别了,教导我那慈祥的老师远去了,欢乐的儿童节再也不属于我们了,这就是成为大人要所付出的代价么?我长大了,我拥有了自己的思想,自己的见解,可是我的亲人也渐渐衰老,皱纹多了,头发白了,身体不如从前了,并且烦恼也不请自来。每当我一回想起外婆曾为老爷去世而伤心的把眼晴都哭肿了,我浑身便情不自禁打起了哆嗦--我也会像外婆一样么?不,不,时间的脚步啊,快快停止吧,我想永远听见爷爷奶奶的呼唤,我在妈妈那温暖的怀抱里啊!我不想失去任何亲人!我长大了,长高了,可是我不想做大人了!其实做大人很苦很苦,并不想小时候想的那样美好。自从我经历了期中,期末考试以后,才发现,社会的竞争力好大啊,一个人的成功=几十个人的失败。稍不努力,社会将会毫不犹豫的把你这个懒惰者给淘汰掉!可是时间永远也不会停止,我们还是会在不知不觉中长大。就像妈妈说的一样:“这是命运,谁也改变不了!过去了的,就珍藏吧!”没错,既然无法改变,那么,从现在起,我们要珍惜从前的美好回忆,更要珍惜现在的分分秒秒!既然长大了,就让我们勇敢的去面对事实吧!第3篇我和书的故事杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”的确,经常阅读会提高我们的写作水平,会给我们带来丰富的知识,还会给我带来许许多多的好处。读书可以开阔我们的视野。记得八岁那年,我家的小狗欢欢一见熟人就摇头摆尾,这是为什么呢?我心中便产生疑惑,于是,我找到了“书”老师——《十万个为什么》。啊,真是“得来全不费功夫”呀,原来,狗也是有感情的,家狗与人处熟了,见到熟人就会兴奋,摇头摆尾就是它们表达高兴心情一种方式。瞧,生活中有不懂的问题,在书中就能找的期待的答案,可见多读书有好处。莎士比亚说“书是世界的营养品。”高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”所以,我们得多读课外书。也许有人会说课外书谁不会读?当然,只要识字就会读书,但怎样读好呢?我觉得首先是要带着新鲜的感觉去读第一遍。第一遍下来会有一些疑问,这时候再去读第二遍,对心中的一二做出来解答。第三遍就要拿出笔和纸,记书中的优美的词语,记描写的精彩段落。做笔记能够锻炼我们的记忆力,也增强了我们的理解力。第四遍就仔细读,到读懂为止。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”啊,希望大家多读书,做一个知识丰富的人。第4篇我的烦恼随着我一天天的长大,有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情,大多不愿与家长谈论,因为只要一谈,他们就要长篇大论,不准我插一句话,而且我的耳朵也受不了那么多话的进出,所以我不愿让耳朵受罪,就不想与家长说!然而,我就把一切想说的话,每天都写在一个本子上,也就是日记。写完后,让自己欣赏,自己来解决自己的事情。开始进行的很好,可是渐渐的,我觉得家长们看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞒着他们。(的确有些是不想让他们清楚)那天,我放学回家,写完作业后,按照常规,去拿日记本,忽然,我发现日记本被移动过,我顿时火冒三丈,一想便知道一定是他们。我走出卧室,大声问他们是不是看过我的日记?他们反而正大光明的说,了解我的全部,是他们的义务。我受不了了,我只是想拥有自己的一片蓝天,你们为什么这样自私的夺走它,就是想要了解我吗?我回到房间里,觉得自己已经什么都没有了,唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们,不想让我们有一点自己的想法,唉!太残酷了!我们的生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往??但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟。第5篇我爱我家我有一个温馨快乐的家。老爸、老妈、哥哥和我,共同演奏着家庭和睦的交响曲。老妈勤劳贤惠,脾气温柔,人缘很好,家里家外操持得井井有条,是我家的主心骨。哥哥是我们家的骄傲。今年大学刚毕业,又考上了武汉大学的研究生。不过,哥哥不是书呆子,每逢假期回家,都会给我捎上几本故事书和一些小礼物。我呢,是家中的宝贝。老爸老妈对我最大的期望就是要我快乐地学习,健康地成长!第6篇我的老师梁老师是慈祥的,每一天只要留意起老师的容貌,就会发现梁老师的眼睛布满了血丝,黑眼袋在脸上明显地露出来,看上去,老师好像老了几岁。我可以肯定,老师为了我们的学业而献出了自己的青春。老师对学生高度负责,他为了提高我们班同学的作文水水平,特意去新华书店买了许多作文选让我们阅读,他为了不让我们偷懒,就要求我们记好里面的好词好句,每逢上语文课,都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体,二来可以让我们积累词句。另外,每到星期五都要写一篇作文。我是一个经常犯错的学生,有时做班干部失职,有时因为默写不会默,有时上课讲话等等,老师经常找我去谈话。有一次,老师叫我在下午收反问句,陈述句的作业纸,当时因为我没留心听课,所以------下午,老师突然问“作业纸呢?”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间,梁老师说出了一句这样的话:“黎嘉楹撤职。”顿时,教室里鸦雀无声,我惭愧的底下了头,眼泪刷刷的流。放学了,梁老师把我叫到办公室。老师对我说:“最近,你的学习成绩一落千丈,不是因为你的脑子生锈,更不是因为你的智商低于别人,而是学习态度不端正。一.老师要求收的作业迟交,二.老师要求的事情没有完成,三.上课不篇二:记叙文500字记叙文500字篇一:记叙文500字许多美好,只在瞬间绽放,却能甘润心田,令人久久回味,怀念。人生就如同那相机一般,总能抓拍到生活中的瞬间,而每一个瞬间都是永恒的、美好的。难忘那个美好的瞬间??记忆随着枫叶,回到了那个晚上。天还没黑,我来到书店看书,看着看着,被书中精彩的故事吸引住了,一页,两页,我像一匹饿狼,津津有味地读着。时间过得真快,滴答滴答,一分一秒过去了。不知不觉中,已是夜晚了,书店要打烊了,我恋恋不舍地放下手中的书,准备离开。走出店外,一滴豌豆般的雨点打在我的手上,溅出水花。随后,天上的雨点像断了线的珍珠,凌空洒下;又像一个正在哭闹的小孩,“眼泪”止不住地落下。眼见雨越下越大,丝毫没有停的意思,街上来往的行人越来越少了,整条街孤零零的,暗淡的路灯随风摇曳,看在眼里,一丝凉意在心头掠过,心想:“天越来越暗了,越来越冷了,雨又这么大,我该怎么办?我该怎么办!”就在我焦急万分的时候,我的视线里出现了一个细小瘦弱的身影,这时,我心头一愣,似乎想到了什么,我像抓住了“救命稻草”似的,大声喊道:“妈妈,我在这儿,妈妈!”妈妈穿得很单薄,一手撑着雨伞,一手拿着外套向我走来。妈妈见我冷得瑟瑟发抖,赶紧给我穿上外套,却忽略了她自己那冻得发抖的身体。在回家的路上,妈妈有意将雨伞向我倾斜,我看在眼里,心头涌起一种莫名的暖流。1200字以上 记叙文
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记叙文记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人,要表现人物的思想感情和性格;叙事,要写出事件所蕴涵的意义,这些意义可以是政治思想方面的,也可以表达某种哲理,或某种情趣;写景,要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟;咏物,或透露出世间人生的某种乐趣,或托物言志,表现对社会上某种人某种现象的情感。因此,我们写记叙文总会有一定的目的,总要表达一定的思想和感情,实际上就是我们平常所讲的“文章的主题”,主题是文章的灵魂,它像一根红线贯串于文章的始终。没有明确主题的记叙文,只能是一篇流水帐,所以要写好记叙文,就必须要明确“为何叙”,即主题要明确。要主题明确可注意三点:第一,要有积极意义,即确定的主题思想感情必须是健康的,有意义的。B,要集中,一篇文章只能有一个主题,全文要围绕这个中心来写。有的同学作文时,既想写这,又想写那,结果写出来的文章不是漫无中心,就是几个中心,多中心则无中心。C,可含蓄一点,不一定直露。主题要蕴涵在具体的记叙和描写之中,一般不宜用明显的话语揭示出来,如表现人物勤劳的品质,要通过具体的事和生动的细节来表现,不宜将“勤劳”二字当成标签贴在人物身上。又如要记叙一件有意义的事,也不宜空洞抽象地把其“意义”说上一大通,而应在具体的情节中自然地显示出来。恩格斯说过,事件的意义、人物的性格写得越隐蔽,作品的艺术魅力就越强。北京西城区展览路一小二年级:猜的呗vc550字 二年级 叙事
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记叙文小窍门_记叙文指导特点:有一个比较完整的“小故事”,故事中有一两个比较鲜活的人物形象,集中笔墨推出一两个有内在联系的生活画面。窍门1、对于故事中的人物,一定要注重细节刻画,特别是细微的动作刻画。《米粒?谷粒?血汗》无助的他用筷子无助地在碗里捣腾着,突然那雪白的米饭进出了一点黄色,那是一粒谷,和父亲那古铜的脸有着一样的颜色。他的心颤抖起来,小时候给父亲送饭的一幕又浮现在眼前。那是一个炎夏的夏的正午,父亲坐在田垄上吃着他送的饭,也是吃到浅底的时候,几粒黄色的谷露了出来。“扔掉吧,阿爸。”“胡扯!”父亲像豹子一样吼了一声,他一辈子也没见父亲如此愤怒过,接下来的情形更让他终生难忘:父亲将筷子插在田垅上,用那满是泥巴的手将谷粒一粒一粒地拈起来放进嘴里,锁着眉头,然后是艰难的一咽……“孩子,那是咱农家的血汗呀!”父亲对满腹委屈的他说。窍门2、灵活运用人物细节描写和环境细节描写的各种方法。例一:他拿着书本走进教室。(叙述)一位慈眉善目的银发老者左手拿着书,右手拄着拐杖,步履蹒跚地走进教室。神态描写 肖像描写 动作描写叙述:概括 客观,感情色彩不强描写:具体 感情色彩非常鲜明例二、试卷发下来了,班里的同学情态各异。(叙述)试卷发下来了,整个班级顿时像个炸开的锅。有的人洋洋自得,翘起二郎腿,腿不停地上下摆动,有一种飘飘然的感觉;有的人把头埋在桌子上,不用问就知:一定没考好;有的则拿着得分不高不低的卷子叽叽喳喳地议论着;有的则拿起笔开始订正自己的试卷;我的同桌——他一手拍着试卷,一手拍着大腿,不住地嚷嚷着:“天啊!我不想活了!怎么连这么简单的题都做错了,我干脆拿块豆腐撞死好了……”点面结合 动作描写 语言描写例三、他拿着书来到阅览室,很努力地挤到座位上。(叙述)刚走到阅览室的门口,一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧,嗬,人真多啊!他们坐的坐,站的站,仿佛老僧入定般沉浸在书本的世界里;还有挤来挤去找位子的,觅书报的……然而周围却静得出奇,只有日光灯发出‘兹——’的声响和轻微翻书的声音。他不禁屏息静气,抱紧书本,踮起脚跟,小心翼翼地插进去,东扭西挪地避开人群,好不容易才发现了一个空位。他就立刻闪过去坐下。动静结合 渲染 白描 动作描写(细微的细节刻画)小结方法:人物细节描写:神态描写、动作描写、心理描写、语言描写、外貌描写环境细节描写:白描 渲染 点面结合 动静结合点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章能过清新有趣的语言,描写了事实。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。1000字 初二 记叙文
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青鱼-记叙文燕檐黛瓦,渗染了整个岸边。青色的水,与房屋缠绵,短短的木桥,可爱而倔强地抵着岸的这边和那边,戴着斗笠的老人,用不粗不细的竿划玩出温婉和顺的碧色水痕,渐行渐远。池塘里的鱼,映着远处的山,青得亮眼,欢愉地穿梭着,在悄悄里,摄魂又销魂。我紧紧地拽着父亲的衣角,生怕一晃眼就不见了踪影。父亲安静地坐在岸边的竹椅上,目光顺着向前的鱼竿流去,凝着鱼漂,如此专注,如此投入。父亲知道,我爱吃青鱼,便隔三差五地来村前钓鱼,他总是带着我,一条条小青鱼在竹篓里扑腾,我便欢心直拍掌。父亲说,我总是笑得和烂漫的桃花一般,又似乎眼里溢出了蜜一般的甜。耳边传来哗啦水声,打断了流水般的回忆。哦,是父亲又钓鱼回来,又是满满的一篓青鱼。哦,今晚的晚饭又是满桌的青鱼了。不知不觉,回到家的次数越来越少,匆匆归来,又匆匆归去。总是乐此不疲的。在每每归家的一大早,父亲就去钓青鱼了,母亲忙忙碌碌地准备着各种材料。十四岁的我,吃了十四年的青鱼。从前,那个我是如此雀跃,似乎可以吃到青鱼是莫大的欢喜。母亲夹好了大块大块喷着香的鱼肉,我便埋头直夹。一抬头,是满脸的米粒和笑成一条缝的眼睛。一左一右的父母,欣慰地和我一起傻笑,拾掉嘴角的米粒,忙问着吃饱了没。嘴馋的我,不吃满足地摇摇头。那鱼肉入口,似乎不用嚼,不用咽,松松软软的,融化在舌尖,顺着嗓子溜下,留下迷恋清新的余味。那是青鱼的味道,是岸边乡水的颜色,是父母漫在心里的暖流。但毕竟,我也长大了。早就想说,其实,我早已不喜欢吃青鱼,不用给我精心准备了。望着他们的身影,便久久说不出口。也许,他们只是想抓住我匆匆的脚步,留下对孩子的念想。也许,看着我满足的样子,便觉得可以时光倒流。也许,他们只是想多和孩子待一会儿,哪怕是一会儿也多好啊。700字 初二 记叙文
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青春痘-记叙文青春痘,我想也会成为我人生道路上的一盏明灯,一个标志,一种象征。都说到了青春期的孩子会长青春痘,可我却是一个例外。不是没长,是长得太早了,长得太多了。每件事要是发展到一种极端,总会走向一种例外,一种特殊。早早地在五年级,我便有了些症状。父母看见小圆脸上添了这么一种东西可着急,忙要让我去看看,去治治,一天不去,他们便一天地慌。终于,我去了那所“最厉害”的皮肤论据。到那儿医生便直说了:“青春痘这种东西,最顽强,最刚毅了。况且,你的孩子这般早就有了,可能是皮肤的一种无期徒刑,除非有奇迹才会让这些顽强的小东西褪去……”听完这番话,父母的心都凉,根说去看了会平息,可现在却更慌,他们没日没夜地在想这个问题,没日没夜地观察着我脸上的青春痘,恨不得一直直恨恨地盯着,叫它们永远不会再长出来。父母开始行动了,他们想这样下去不行呀,于是带我去了各家医院的皮肤科,给我买了上万条的药膏,给我涂了上万次的面膜,这不屈不挠的青春痘在药膏的骚扰之下终于肯躲藏了,父母好开心了一会,可第二天,它们照样不误时间地出现在我的脸上。焦忧,无奈,不安。对孩子的关爱驱使着他们在网络上寻找各种药品;青春痘不惧的抗战让他们的身影出现在山林间,是否有什么土方法,有什么草药。之后,在邻居老人的口中,他们无休止地谈着青春痘的医治方式;在工作同事面前,他们抒发内心的无奈;在自己每夜睡前,总有时刻留给思考战术;在我面前,总是端详一遍再端详……无奈之下,只好使用物理攻击,给青春痘来些真实伤害。我走进了脸部消毒室,一枚枚用来消灭青春痘的利剑发出寒颤颤的光芒。我闭上眼,是否有来无回……我出来了,父母眼眶也湿润,脸是一个一个的血洞,青春痘终于被斩灭了,我的心也忍受了痛苦的匕首的又一刀。在顽强的青春痘前,总会有像青春痘一般顽强的老夫妇,被这么一折腾,父母是不是自己也老了许多。他们逐渐默默了,无声了。或许是他们也看见了自己的孩子的内心的苦楚和悲痛。每个人总会经过青春期,每个人总会面对青春痘,但我可以自豪地告诉你们,只有我才会有像青春痘一般的父亲母亲。他们默默地不再去抗争,青春痘不再那么重要。他们还要守护我一生,把那颗青春痘的心放在往后,放在我每一件人生大事之上,每一次奉献之中。900字 初二 记叙文
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蜕变-记叙文窗外起了风沙,豆大般的雨点砸在窗户上,屋檐上的雨帘像小瀑布似的。天阴沉沉的,见不到一点儿光,压的人喘不过气,使我的心情愈加烦躁。七年级上学期的期中考试,让满怀信心的我,在知道成绩后,心情顿时跌落到了谷底。我之前的意气风发被打得七零八落,我仿佛跌入了无法自拔的伤心泥沼,一蹶不振,失去了重新振作的力量。那一张张试卷就像刻在我心头的疤痕,在讥笑我的无知,嘲讽我的自信。望着窗外灰蒙蒙的天空,我会低声抱怨成绩的不如意,听着同学们看到成绩后的喜悦对话,我会烦躁地把笔扔在一旁。那段时间,我很少再满怀激情地练题,很少再在课堂上积极发言。我的颓废被母亲看在眼里,周五回家的路上,母亲搂搂我的肩,温柔地对我说:“孩子,没关系的,这次考试失利,没什么大不了的,你就把它当成是成长中的一个逆境。逆境可以锻炼和成就一个人,也可以击败和摧毁一个人。如果你是温室里的花朵,经不得一点儿风吹雨打,那逆境对你而言,必然是吞噬一切的魔鬼,打的你腰不直,身不正。可如果你是坚强的大树,历经风雨洗礼后仍傲然挺立,那么逆境于你而言就是滋养你的养分,一定会助你茁壮成长。孩子,那些打不垮你的,终将会使你更坚强。”那天回家,我把这段话认真地誉抄在了计算本上,并仔细安排了第二天的学习计划。周六我早早起来刷题,好友打来电话:“好不容易考完试了,周末我们出去玩吧,正好放松下。"我纵然心中十分想去,但还是咬了牙,心一狠,拒绝道:“不了,下次吧。”挂掉电话,我又投入到新一天的学习中。课间时分,同学喊我:“嗨,别学了,去走廊聊会儿天,呼吸呼吸新鲜空气吧。”我也坚定地拒绝道:“还是算了,我补一下上节课的笔记。”说完拿起书,仔细地抄写起来。我认真对待每一场考试,即使分数不尽如人意,我也坦然接受并及时补齐短板。当我想放弃,不再继续努力时,我总会提醒自己,我不能做温室的花朵,我要做一棵坚强的大树,在逆境中挺立。终于,功夫不负有心人,我的努力换来了收获,期末考试时成绩有了大幅度的提高。此后的生活中,我时常想起妈妈的话。面对逆境时,我不会再沮丧畏惧,而是用一身孤胆冲破困境,用积极乐观吹散云雾,化逆境为动力,更加发奋努力。经过青春历练的我相信,即便是零落的老树,也有枯木逢春之时。900字 初二 记叙文
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记叙文 盼归大雨哗哗地下着,像是老天爷不知受了什么气,哭得厉害。电闪雷鸣,屋外树上的叶子被吹得直响,房间被闪电照得忽明忽暗。我有点害怕了。脑袋使劲往被窝里钻。外面黑压压的一片,伸手不见五指。有时,突如其来的雷声就会把你吓一跳。我更恐惧了,用被子把自己裹得严严实实的,我宁愿在被窝里呼吸着污浊的空气,也不愿被那种孤独烦闷的空气压抑着。老天爷哭也就算了,还大声地叫喊着,让我不敢出被窝,被子里越来越热,手心都出汗了。里面的空气也变热了,此时此刻,我多么希望将被子一手掀开,大口地呼吸着外面的空气,可外面的雷声仍旧不停地响起。这时,在我脑海中浮现出一些美好的画面。那是我与父母在一起的日子,那些日子像是惨了蜜糖,总是那么甜滋滋的。以前爸妈在家时,要么三个人一起睡,闭着眼睛听爸妈说话;再要么就是和妈妈睡,那就换我和妈妈说话了,说一会儿也就睡着了。睡觉前气氛是那么柔和,进入梦想也是不知不觉。爸妈在家时,睡觉总是很容易,而现在明明一样是睡觉,可为什么入睡就这么难呢?那时,还是我上六年级的时候,每周一放学,锅里总是有一碗热乎乎的米饭在等着我,一到星期六,等我做完了作业,我便会兴高采烈地背上一把小锄头,然后便装模作样地和父母到地里干活,其实一到地里没干几下就已经气喘吁吁了,便在一旁的草垛上坐下来,歇一会儿。直到不累了,腿脚却不听使唤,偏要到处乱跑。在地边采摘了许多五颜六色的野花。凑成了一束,然后兴高采烈地去邀功求赏,心里简直乐开了花。天近黄昏时,我们三人走在乡村的小路上,劳动了一天,虽然大家都很累,但是不知为什么,我们都很满足很快乐。而现在,我一回家,吃着热乎的饭,却少了一种味道,做着不花多大气力的作业是那么乏味。生活中的一切都变得死气沉沉,没有生机,试问:生活中到底缺了什么?……是爱,是你们父母对女儿的爱,你们在外地打工,一根短短的电话线就代替了我们之间面对面的沟通。虽然爱在天涯海角都可以相互传递,但是这样的爱变淡了,它是那么飘渺,这点爱怎能将我的心填满!早点回家吧,给女儿一颗充满爱的心,让女儿做一个圆满而又甜美的梦吧!点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。900字 初二 记叙文
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记叙文之我见记叙文,是一个非常重要、应用非常广泛的文种。究竟怎样读好写好记叙文,我列出了几点,供参考。我们拿到一篇文章,首先要去看的是标题。标题是很重要的,它一定要和文章相关,并且要能让读者产生想看这篇文章的欲望。有了标题,下一步就是叙事。无论是记人还是记事,这点都是不可少的。叙事中最重要的则是“六要素”——时间、地点、人物、起因、经过、结果,没有这六点,事情就不能说清楚,怎么去“叙”呢?一篇文章只有拥有这六要素,才能算得上是一篇记叙文。有了六要素,只能说明这是一篇记叙文,后面的功夫则是为这篇作文增光添彩。我们要为文章确立一条线索,以这条线索去写一篇文章。线索可以是事,可以是人,可以是物,以此种种,不一而论。如果没有一条线索,整篇文章就是杂乱无章的,让读者看起来不知所云。而线索又有主线、副线之分,副线围绕着主线,可以贯穿全文,亦可以穿插于文。有些文章还有暗线明线两条线,明线是显而易见的,而暗线需要人们去自己挖掘。确定了线索,我们还要注意顺序。记叙文中的顺序一般分为“顺叙”、“插叙”、“倒叙”,顺叙是指很自然的从一件事的开始写到结尾,这种写法能让读者的思维保持连贯性,能把事情的来龙去脉说清楚,使文章脉络分明,事件交待得井井有条、清清楚楚;插叙是从中间突然插入一段事,可以对人物或事件做一些说明,也可以辅助展开情节和刻画人物内心,让读者对文章内容有更深入的了解;倒叙是一开始便告诉读者最精华的部分,再一步步慢慢展开,让读者先知道其精华,再知道整个事件的前因后果,这种写法的好处在于一开始就引起了读者的兴趣。这三种方法各有千秋,要依文择法。虽然是记叙文,但是其中也少不了抒情和议论,这两点在记叙文中往往起到了画龙点睛的作用。议论有很多种方法,一是置之于开头,总领全文、点明中心;二是在记叙中穿插议论,使文章锦上添花;最后一种也是最普遍的一种就是把议论放在结尾,具有深化主题思想、呼应前文的用处。记叙文中的抒情也有三种方式:第一种,直接抒情,这种抒情方式让人感到亲切、明快,让读者沉浸在情感的熏陶中;第二种,间接抒情,寄情于景、寄情于物、寄情于事,情景交融、情事结合,使描写对象渗透了浓郁的主观情调;最后一种,情感和议论放在一起,极具说服力和感染力,既能以理服人,又可以理感人,可谓“晓之以理,动之以情”。记叙文的详略是重中之重,在写文章的时候一定要注意,需要详时,不惜笔墨,淋漓尽致;需要略时,惜墨如金,不妄加一字。如要写人,则应当详写其动作、语言、心里、神态、外贸,使读者如见其人;如要写物,则要描绘出物的形状、特征、颜色,让读者如睹其物;如要写事,则详写其来龙去脉,叫读者如临其中!一般来讲,关键的内容要详写,次要的内容要略写。每篇文章详略的作用都不同,要具体文章具体分析。最后一点,就是记叙文的描写。记叙文里的描写分为人物描写和环境描写,人物描写包括了肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写,通过这些描写能够刻画人物形象、揭示人物性格等,掌握好了这些描写的方法,就可以把文中的人物写“活”,让读者觉得文中提到的人就在眼前。环境描写就包括了自然环境和社会环境,环境描写的作用是烘托人物心情、推动故事情节发展及点明和突出中心。而社会环境的描写则可以暗示结局、烘云托月,对人物的塑造有四两拨千斤的效果。从七个方面去“解剖”了记叙文,相信这样,能让我们的记叙文写作水品以及记叙文阅读水品有一个不小的提升。1200字以上 初一 抒情散文
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运动的色彩运动会开始了,四处溢满了欢悦的气氛。赛场上一个个如脱弦般离箭般矫健身影,连同一声声喝彩,一阵阵欢呼,交织成了一曲热烈激昂却又优雅轻快地奏鸣乐章,洋溢在我内心;更化成了沾满五彩颜料的笔刷,在我成长的画板上抹下了灿烂的一划,恰如绚丽的霓虹般五光十色,又似肃穆的殿堂般庄严神圣。但我知道,不论如何,它们的主色调永远是红色所代表的拼搏!一、活泼的绿2009年11月的某一天,雪白的丝丝云絮正抓紧时间,走家串户地互相问候,清澈的天空慷慨地准备了一个意外的惊喜,吩咐明媚的阳光穿透乌云的锢禁,暖暖地在行人心中绽开笑脸。过往的鸟儿饶有兴致地低下头张望着,七嘴八舌地议论纷纷。教学楼挂着的巨大横幅上整齐地排列着“南平三中第三十七届运动会”这十二个字。运动会开幕式即将缓缓拉开帷幕。我按耐不住紧张的心情,在队列中跃跃欲试。我们班和二班共同组成一个方阵,紧跟在鼓号队、彩旗队的后面,是第一个经过主席台的。尽管是开幕式,尽管只有一分钟,我们却认真对待。叫着响亮的口号,踏着整齐的步伐,犹如一抹新绿,朝气蓬勃地朝主席台走来。到主席台了,我们停下了前进的步伐,按照事先计划的那样,站好队形,用头上所戴的红帽子勾勒出一个No.1——这是我们对这次运动会的信心。我相信我们能做到。活泼的绿,满载着对运动会的希冀与期望,伴着整齐的脚步声,回荡在开幕式上。二、热烈的红“各就各位,预备。。”发令枪响。子弹出膛的烟雾在空中划过了一道完美的圆弧,运动员们奋力向终点冲刺,你追我赶。“到了,到了!”周围的同学们激动地呐喊欢呼,兴奋地迎上去庆祝胜利者的归来。这只是操场上一角的景象。跳高、跳远等其他赛事也进行得热火朝天,运动员们纷纷用自己最好的状态投入到比赛中。我也投身于这热闹的气氛中,参加了跳绳团体的比赛。比赛前的一刻,我紧张的准备着,同时也不忘用自己由衷的欢悦为运动员们送上真切的祝福。“加油!”我拍拍他们的肩膀,嘴角扬起的弧度为他们紧张的内心撒进一缕阳光,让他们带着信心满满的情绪参加比赛。比赛开始,我奋力地挥舞着笨重的绳子,脚下的节奏也渐渐加快——这并不是我平时用的跳绳,而是由于我的粗心将比赛时间记成了下午,从学校借来的另一副。我很紧张,担心发挥不出自己最好的水平。但没过了多久,我便放松了。参加比赛并不是为了赢取奖项,只要你尽自己的努力做到最好,就足够了。热烈的红,象征着青春的活力与朝气,合着紧张的比赛节奏,跳跃在赛场上。三、收获的橙三天的拼搏终于使运动会奏响了结尾的序章。我伫立在人群中,忐忑不安地聆听着成绩的宣布。目光追随着被念到名字的运动员兴高采烈地走上高高的领奖台上,接过那一面面闪闪发光的奖牌,我在心里与他们共同庆祝——那是他们努力挥洒自己的汗水得来的见证。终于,结果揭晓了。我们班也取得了不错的成绩:开幕式表演一等奖、团体总分第三名和精神文明奖。这些都是同学们共同努力得来的丰收的成果。我代表班级去领了一张奖状,尽管只是薄薄的一张纸,却浸透了一个集体共同付出的汗水。我感到无与伦比的自豪与骄傲。回到列队中,同学们争先恐后地抢过我手里的奖状,小心翼翼地展开,甜甜地喜悦顿时荡漾在流动的空气中。收获的橙,代表着拼搏与奋斗的见证,映着太阳耀眼的光辉,翻腾在心头。1200字以上 初一 散文
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暴风雨的背后人生,因为有了风才会不停地往前跑;生命,有了雨才会更加精彩。7.21北京所迎来的暴雨,他确实是可怕的,是凶残的!但是,想一想,雨停,风停,城内的积水除空,花儿,草儿,迎来的是另外一个春天,一个属于他们的季节。而人们呢,换来的将是另一种的生活。所以,这就是风后,雨后的背后。初二:钱美100字 初二 散文
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风雪的葬礼我最爱的季节一向是冬季,最爱的天气一向是下雪。因为,当这世界铺满白雪时,白雪能湮没一切的罪恶的、美好的。罪恶的,只剩下莹白。闭上眼,感谢风雪赐予的归宿。从一个季节奔入一个轮回,风雪亦有情。那些在风雪中被葬没的灵魂。无论罪恶的、圣洁的,不管贫穷的、富贵的。风雪总是会仁慈地用一片纯白裹住人们冰冷的身躯。我喜欢静静地坐在屋内,靠着窗。看着屋外风雪萧瑟。簇簇白雪飞落,像吹落的梨花瓣,零零落落,又仿佛无数飘飞的柳絮翻滚而下。背阳的屋顶上还留有残雪被又被新雪覆盖。远远望去,好像无数不规则的地图,又似一幅幅精妙的水墨画。在这样圣洁的日子里,人们的灵魂都会被渲染成纯白色的吧。记忆里,冰寒氲满楼,风雪袭人心——风,残忍地刮着;雪,无情地下着。孤寂的山神庙,孤独的林冲,一个心中暖意的失意人。他杀了自己的宿敌,也毁了支撑自己活下去的信念。痛!撕心裂肺的痛!友情的背叛,奸寇的妄为……鲜血奔涌而出。恍然中,一个仙子翩然而来。快要失去光泽的双眸又亮了起来。花容袅娜,玉质娉婷,韵度胜风中海棠,标格赛雪中玉树。这是,爱妻?他惊愕地瞪大双眼,随即了然。背着银枪上前张开双臂,抱住了他的梦……风抚平了他眉间的皱纹,更添一抹笑意;雪包裹着他魁梧的身躯,更似一尊雕像。这个忠肝义胆的汉子,在风雪的葬礼下成就了他一生的思念。鲁迅笔下的祥林嫂,是一个封建旧社会的殉葬品。丈夫逝去,自己惟一的希望——儿子早早夭折。无论她多么善良辛勤,残酷的现实依旧不断剥削着她残存的一丝企盼。疲惫不堪的灵魂终于被现实击垮,金钱与权贵终于压倒了她的守望。一个冬夜,带着无尽的伤痛,她终于含泪离开这个冷漠的世界。这个可怜的女人,这个残忍的世界。就算有铁一般的意志,就算有坚定地信念又怎样?终究不敌物欲横流的悲哀。冰冷的风雪给了她最后的温暖,纯洁的白雪掩住她苍白的肌肤。这个悲剧的人物,在风雪的葬礼下结束了她悲剧的一生。谁说冰寒雪冷,在这样彻骨的严寒中,在风雪萧瑟的夜晚,拯救又一个被世俗牵绊的魂魄。不论前世的罪孽善举,在冬日的夜晚,都会拥有一场风雪的葬礼。在风雪的拥抱中,微笑着接受轮回。后记:如果可以,我希望,我这个在冬日清晨出生的人,能够在冬日的雪夜结束生命,拥有一场风雪谱成的葬礼。江苏省姜堰市溱潼第二中学初一:金璐瑶900字 初一 散文
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高血压的孕妇真的,我从小就经常听一些感恩的心,母爱啊什么什么的。我也能感受得到,我的母亲也常常告诉我,母爱是一个非常伟大的东西。小时候的我哪里懂这些啊?我也是懵懂的听着,其实心里到底是没有一个清楚的概念的。知道有一次,我看到一个感人肺腑的事情,这才让我知道母爱到底有多伟大。女人怀孕的时候,肯定会出很多毛病,比如说雀斑什么的,这都已经是很小很小的改变了,那个示例中的女主人公就得了一个高血压病,那个时候已经七八个月了,那个女主人公对她的孩子很保护,每天都按照医生的安排,那时候还没有住院。可是事与愿违,悲剧还是发生了,本来普通的孕妇高血压,发展成孕妇子痫病,已经是非常严重的孕妇高血压,这让他们不得不注意起来。离预产期只有将近半个多月了,医生和她的丈夫父亲都说让她立刻剖腹产,可这个执着的母亲不愿意让她的孩子成为一个早产儿,因为这位母亲觉得早产对她的孩子是一点好处都没有的。医生还说可以把孩子放进保温箱,也是并没有什么问题的。可是面对这位母亲的执着,她的家人医生都放弃了,只是让她有不舒服立马告诉医生。可有一天晚上,她的后背,腰都疼得厉害,一早上嘴唇都咬破了,可她的丈夫和医生还是不知情。原来那晚上是她一个人默默的熬下去的,不敢告诉医生,生怕他们立刻把她剖腹产,面对这位母亲,医生默了,给她开了点止疼药,默默的走出了房间。后来,总算是老天开眼,这位伟大的母亲和她的儿子都平安出了产房,而这个孩子竟然一点都没有早产,这位母亲却默默忍受了那么多的痛苦。这篇报道让我整个心都在震撼,天哪!这个世界上竟然还有那么神圣那么伟大的爱!原来这就是母爱,看着已经为我操劳的银丝密布的母亲,我这才知道母亲都经历了些什么呢?只是我平时一直没有注意过我的母亲,原来她已经慢慢的变老了,是的,我还欠她一句,母亲您辛苦了,我爱你!700字 六年级 散文
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春节-记叙文大家都知道过年是喜庆的,代表着团聚,每当到了春节,大人们便会放下手里的工作,准备好年货回家过年,而小孩子们无疑在这个时刻也是快乐的,年纪小的可以向长辈们要压岁钱,跟大人撒娇要求买零食吃,年纪稍大一些的也可以找伙伴们玩耍,毕竟这一年一次的春节来之不易,怎么能够宅在家里呢。在我的家乡,过年也是热闹的,平常都是三天赶一次集会,过年的时候会增加一次,目的就是为了让大家都有充分的时间办好年货,能够过个好年。这不,到了过年时节,爆竹声接二连三的响起,大街上到处都是红色的爆竹碎纸,小孩子们手里拿着打火机,口袋里揣着一大盒火炮,走一路点一路,爱调皮的小孩子还会把点燃的鞭炮丢到人家的店铺里,然后快速跑开,即使店老板把调皮的孩子抓住了,也不会过多的责骂,最多呵斥两声,有的店老板还会顺手抓几颗糖给小孩子们,笑呵呵的让他们回家。既然是过年,那自然少不了年夜饭,一大家子人坐在一起,外出打工的亲戚们,还有平时难得见到的朋友们,在这个时候基本上都会回家来看一看,大人们互相问候着,谈论着一年的收获,小孩子们则是围在一起玩耍,再院子里跑来跑去,当然也有跟我一样,静静玩手机的表哥们。 要说过年,也不能少了看春晚这个步骤,就我自己而言,春晚主要是看小品,流行歌曲和舞蹈,其他的都不太感兴趣,而我的爷爷则比较喜欢说相声,合唱这一类节目,哪怕时间到了晚上十点过,我们依旧兴致勃勃的在电视机哪里看节目,有的时候外面的鞭炮声还在噼里啪啦的响起,我们忍不住把电视音量调到最大,但是还是听不到节目里的声音,只能看屏幕下方的字幕,虽然节目看的半懂,但是我们大家心里都是乐滋滋的,这就是过年该有的气息。家里面爆竹有了,年货有了,似乎还少一样东西,没错,那就是春联,第二天吃过早饭,拿起浆糊,打开准备好的春联,确认了一下上下联后,涂抹上浆糊,然后搬来一张椅子,踩在上面开始贴春联,贴的时候要有人在下面看着,省的贴的歪歪扭扭的不好看,有的人们对联是街上买的,不贵又方便,有的人贴的对联一看就知道是手写的,这些手写的对联一般都是练过书法的老教师,文化者所写,相比之下,手写的对联就显得珍贵了一些。记得以前我们语文老师六十多岁了,也曾写过几副对联,但是现在他已经退休了,不在用毛笔书写了,学校走廊里的那副对联成了我们学生的回忆。尽管春节年年都有,不管你是否愿意,它都会如期而来,但是不能忘了,春节是我们国家特有的文化节日,我们要加倍珍惜,过了年也代表我们又比去年去大了一岁,我们要做的是比以往更加的勤奋刻苦,而不是又找到了多少理由为自己辩解,春节不仅仅是一个节日,他也是一种启示,告诉我们只要你今年付出了,那么年末你便会有所所获。春节是喜庆的,但是也并不是所有的人都会觉得过年是美好的,我们要珍惜现有的时光,用自己的行动来打造下一个更美好的春节,而不能因为自己现有的事业沾沾自喜,与人攀比,这都是最不理智的做法,懂得善待生活,那么你的生活也将会更加和谐,和谐的生活自然会带来美好的春节,难到不是吗?1200字 高二 记叙文
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记叙文作文“心芽,今天我们有事,中午不会回来做饭了。你自己做吧。照顾好弟弟妹妹。让你今天做回‘妈妈’。”暑假的一天,妈妈在上班前交待道。我揉了揉睡意朦胧的眼睛,勉强点了点头后,往床上躺又睡了起来。正飘飘欲仙时,“无情”的哭声打断了我的美梦。我纵身一跃,跳下床直奔隔壁房间。唉,这哭声果真是从我那可爱又“可恶”的妹妹心怡口中传出的。再瞧瞧弟弟妹妹他们也在无奈地摇头。我知道,他们的一切哄法都无济于事。我只好和妹妹王柔嘉一起把心怡像抱又像抬地移到客厅沙发上,又叫弟弟喻昌明把衣服拿来。我又照着妈妈的样子伺候我的“小祖宗奶奶”心怡“更衣”。“哐啷”一声,我立刻起身奔向厨房,弟弟正睁着大眼等着我呢。我一问才知道,弟弟想帮心怡泡牛奶,一不小心把上面的铁罐弄了下来。无奈之下,我只好请弟弟照顾心怡,我来做早饭。唉,起床之后的“做妈妈”经历已经让我筋疲力尽,可哪知道后来—— 饭后,我带上钥匙对弟弟妹妹们说:“我去买菜,你们两个轮流写作业,照顾心怡。可不许偷懒看电视,做完作业再说。否则,我可就要把你们的‘罪行’全部告知小姨和舅舅!”我本以为告辞了“小祖宗奶奶”心怡就可以轻松一时。谁知今日菜场的小贩也刁得很。青菜一元三把他不肯卖,买鱼六块一斤还要加。我软磨硬磨终于以青菜一元三把,鱼六块五的价钱成交。那种感觉,怎么说呢?就像打了胜仗一般。可也累得差不多了,瞧,嘴皮都快磨起泡了。回到家,刚一进门。妹妹就站在那儿求肋似地望着我。我还没开口,“啪”一声,一个皮球砸在了我面前。我想出事了。果然不出我所料,心怡正坐在地上大哭呢。我立刻“审”问起心怡的暂时“监护人”。这才晓得,我走后,心怡小姐玩玩具不小心摔了一跤,他们左哄右哄,又是让她骑马,又是说带她出去玩的都不见效。最后她倒耍起脾气来——摔起东西来了。我只好照着妈妈的样子,耐着性子从厨房的柜子里拿出一瓶酸奶,走到心怡面前说:“乖,心怡。我们喝一瓶酸奶好不好?乖,不哭了,再哭可就不喜欢你了。”这招还真灵,她果然不哭了。我为她插好吸管,把她抱进房里,给她放了她最喜欢的“天线宝宝”看,又装模做样地检查了弟弟妹妹的作业,让他们边玩电脑边看着心怡,别让她再哭了。交待完毕,我又去做那“枯燥无味”的奥数题了。紧接着的做午饭,带弟妹去公园,我才真正理解了什么叫累,什么叫忙。我才真正知道爸爸妈妈是何等的累何等的苦。傍晚,我筋疲力尽地靠在沙发上,听着弟弟妹妹看电视发出的欢笑,我再也没有心情也没有力气去看我喜爱的动画片了。唉!“咔嚓”的钥匙转动锁孔的声音,是妈妈回来了。妈妈笑着说:“我的小妈妈,怎么样?今天顺利吗?”我无言以对,只能哭笑。晚上,我尝到了妈妈做的可口的饭菜,我才了解妈妈是多么辛苦,多么的累,但她从不说出来,只是一味地对我们好。当天夜晚,我在灯下写着作文,题目就是《今天我是“妈妈” 》。1200字 六年级
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自责_记叙文童年是幸福美好的。它像雨后的彩虹,绚丽多彩。像潺潺的流水,在我的心中旋绕,一旦迸发就滔滔不绝……记得那是我五岁时发生的一件事。一天,妈妈来幼儿园接我回家,说要送给我一份神秘的礼物。回到家一看,竟然是我梦寐以求的小鸡。当时我高兴得手舞足蹈。我轻轻地走到小鸡的身边,仔细的打量着眼前这个小精灵。只见它圆圆的小脑袋上镶嵌了一对闪闪发亮的小眼睛,尖尖的小嘴巴不时地发出“叽叽”的叫声,给小鸡增添了许多的生机。淡黄色的羽毛覆盖在小鸡的身上,好似穿着一件公主裙一样,美丽极了!我蹲下身,小心翼翼地捧起小鸡,像获得了一个稀世珍宝,开心极了!就这样,小鸡成为我们家的一个“新成员”。每次回到家,我都给小鸡喂它喜欢吃的食物。每当妈妈给我买好吃的,我都舍不得自己享用,与小鸡一起分享。平时我不是给它梳理羽毛,就是逗小鸡玩。小鸡总是屁颠屁颠地跟在我的身后,像一个小“跟屁虫”。有一天,我在玩妈妈新给我买的玩具时,一抬头看见小鸡正孤零零在房间的一角耷拉着脑袋,用它那无精打采的眼神向四处张望着。觉得小鸡好可怜呀!给小鸡找一个伙伴陪它玩吧,小鸡就不会那么孤单了。于是,我在屋子里东瞧瞧西望望,看有什么东西可以陪小鸡玩的。当我走到爸爸的卧室时,爸爸卧室里的一个鱼缸吸引住了我的眼球。一条小鱼在鱼缸里孤零零的游来游去,不是躲到水草后小睡一会;不时地游到鱼缸边,用它那无助的眼神向四处张望,好像也在寻找它的伙伴。这时我突发奇想:让小鸡和小鱼做一对好朋友吧!于是,我走到小鸡旁,把小鸡捉到手里,想往鱼缸里放。小鸡有些不情愿,不停地拍打着他的翅膀,两条小腿不停地乱蹬。我一边用手抚摸着小鸡的羽毛,嘴里不停的说:“别怕,小鸡,我想给你介绍个新朋友。”一边把小鸡往鱼缸里放。这时小鸡好像预感到要发生什么不幸,在我的手里越发的挣扎。翅膀不停地拍打着水面,水花溅得我全身都是。这时的小鱼,看到一个庞然大物突然出现在自己的眼前,同时也被眼前发生的一切惊吓得四处乱窜。用那惊恐的眼神向四处张望着,尾巴不停地摆动,身子直往水草里钻。放好小鸡后,害怕小鸡跑出来,就盖上了一个盖子。心想:小鸡,小鱼,你们俩过一会就会成为好朋友的。说完就走了。过了一会,我坐到阳台,向妈妈炫耀我让小鸡和小鱼做朋友的事。妈妈一愣,急忙跑到鱼缸边,一把把小鸡捞了出来。看到小鸡全身的羽毛湿淋淋的,脑袋耷拉着,眼睛微微睁着,全身瘫软地躺在妈妈的手上,我不知道发生了什么事。当妈妈告诉我小鸡不会游泳,很快就会死掉的时候,我“哇”的一声大哭起来,往日与小鸡一同玩耍的情景一一浮现在我的脑海中。我哭得更加伤心了,内心更加自责了。就这样我失去了我心爱的小鸡。这就是我童年时做的傻事中的一件,也正是这一件件的傻事趣事组成了我七彩、快乐、令人难忘的童年!1200字 高中 记叙文
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银杏记叙文初冬的风,夹带着丝丝凉意。走在校园中,深深浅浅的草叶随风翻飞,我的脚步不由自主地朝着一个方向挪动,心中有着贮藏已久的盼望。12月的初冬,生命正酝酿着一种未能预知的变化。驻足停立,高大伟岸的银杏树挺立着,遒劲有力的树枝像无限伸展的臂膀拥抱着灰青色的天空。嶙峋的裸枝,使我心中的盼望一下子落空。冬天的脚步,还是太急太快,怒展的虬枝上一片银杏叶都没有剩下。拾起花坛内的一片落叶,凝视着状如折扇的叶脉,依稀能听到银杏叶低沉的叹息,这美丽的短暂,不免使人黯然神伤。可是,当我再次仰头,我注意到了悬挂在树干上的铁牌——树龄:270年!这样的数字赫然映入我眼帘,我的心怦然一动。这是一棵怎样的树啊!几百年来,它都傲然挺立于此,轻捋着古老的胡须,淡然地看着世事变迁。我站立于此,依然能感受到它从容的正气,它以生命的力量无畏地装点着这个世界。古老的岁月长河之中,银杏树也曾经辉煌过。当银杏叶包裹住它棕色的树干之时,它的美如此明艳、透亮、繁盛。金色的叶子,似一条流动的江河,仿佛刹那间,所有的生命都应约前来,在斑驳的阳光下,同时欢呼,同时飞旋,同时幻化成无数游离浮动的光点。然而如此生机勃勃的美丽,在片刻欢聚之后,却依然逃脱不了离散凋零的命运。满树的浮华幻化出一眼的灿烂,梦于一瞬间,却在身影后寂寥无踪,剩下的依然是挺立的裸枝,唯有裸枝才能经受住风霜的拷打、岁月的洗礼,从容而淡然地唱起生命的长歌。伫立树下,升腾起肃然起敬之感。满树繁华之时,我们只是一味地感叹银杏叶装点之下的灿烂辉煌,又有多少人能真真正正地被繁华落尽之后的树木所震撼,此时的银杏树才是最真实的,不施任何粉黛,就如此从容地面对一切。在生命的道路上,有多少次能够这样驻足,默默观赏一棵繁华褪去的银杏,又有多少次能够这样用心体味最真实的生命?更多之时,我们关注的就是表面的浮华之美,只是如此的美丽又能维持多久。大千世界,总有太多的纷纷扰扰影响着我们的思绪,在忙忙碌碌的人生之中,我们会对很多内在的东西缺少关注。纷扰与烦乱,会让我们更多地追逐表面的繁华,这样的追逐,一次又一次地让欲望泛滥,却一次又一次被欲望所束缚。就像苏格拉底所说:一无所需最像神。当人将一切欲望看淡,不再只关注表面浮华,那么就可以如同神仙一样逍遥自在。五柳先生看淡官场浮华,才有了“采菊东篱下,悠然见南山”的悠然自得。古之圣贤如此,今之众人也应淡然面对当今社会所带来的欲望追逐,才能从从容容地在岁月长河之中拥有安然的生活。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”银杏最真实的淡然、从容,使它拥有傲然正气挺立于世间百年,若不是本身有如此超然的气质,又如何在恶劣的环境中生存下来?若不是看淡短暂的辉煌,又如何从容地繁衍,等待春天的来临?这棵古老的银杏就像活化石,它的存在向世人昭示了一个真理:放下欲望,淡然而从容地面对生活,面对生命。1200字 高三 叙事
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灯-记叙文初冬后,天气便忽然转凉了,冬夜的天空,寒冷的不仅是路旁的树,还有追梦之人心中的那盏灯,在那紫黑色的夜空中哆嗦着光明。自从上了初中,夜空与我便已是形同陌路,儿时仲夏夜空中闪亮的星河和泛着银光的小溪已成为在梦中偶尔闪现的一个个片段。那"银烛秋风冷画屏,轻罗小扇扑流萤"亦已离我远去。人们说,成长,就是一次次的相遇和一次次的错过。确实,在这一方天地中,缘分最不可捉摸,它来与不来,即是忽然,又像是偶然,所遇或所失似乎都有其源。如今身在高中,我更能体会到那种"人心有意,流光无情"的无奈。每天,当我从课业中抽出神来,已是夜里十一点多,于是,日复一日的便是那曳着黄灯的西园路,也只有这时,我才能在去往宿舍楼的那几分钟内与夜空邂逅。每当这时,我疲累的心便有了清潭般的片刻宁静。我常想,人不过是这浩瀚宇宙中一粒尘埃般的存在,可为何人的思想能包容这世间万物?或许,我们存在的意义便是仰望星空,或者再浅一点,便是思考吧!夜晚的愁思,笼罩的常是不眠人。高中的夜晚,失眠对我来说已不再像锥般难以释怀。那天晚上,失眠如同往常一样与我相伴。我一直想着这样那样的事,后又想到了心中的那个人——那个彼时少年心中一方世界,一眼看过便不在世间人的她。暗恋这种事每个少年都会有,也都会化作一船船的愁思,在残星钩月的夜晚慢慢漂泊。我们相遇了,或许未来我们会错过,但至少有过邂逅,或许会成遗憾,但终究美好。夜里两点多,门外楼道上的绿灯悄悄亮着,泛着些许倦意。远方的远方,传来一声声遥远的犬吠。我静静躺在床上,倾听这无声。微一翻身,床板便咯咯作响,却始终无法惊醒周围的夜。我突然想,去看看那久违的冬夜的天空。我披上衣服,下了床,舍友们裹挟着各自的梦醉倒在夜的静谧中。我轻轻推开阳台门,清冷的风忽然扑到我脸颊,似在诉说着对我的埋怨。对面楼的残影,错落着、流动着,与风儿一起洒在地上、窗台上。我踏着这浮动的影来到窗边,凭栏相望。楼下的一粒粒黄灯,在冬夜的寒气中散发着些微光热。它们的光也是流动着的,与楼外路上的灯光一起,流成了一条条淡黄色的河流。月亮在这寒冷的夜晚早已以星为枕,以云为被,甜甜睡去了。抬头仰望,红色、紫色、黑色共同构成了一块巨大的帷幕,裹盖着这一方睡去的世界。或许,真正的宁静总是出现在夜晚吧,毕竟,白日的各种喧闹似是没有个度的。虽是夜晚,但这夜仍给了不眠人一份礼物——冬夜的特殊画卷听,窗外的风鼓动着,窗外的夜舞动着,那流动着的灯光绕着无人的小路欢快嬉戏,城里的霓虹灯弯曲着,成了一道道绚丽的彩虹。月儿似乎醒了,钻出云层打了个招呼便又睡下了。我蓦然想起写过的一句诗:"清江玉容衣褧裳"。或许,初冬的夜晚便是穿上了一件美丽而神秘的褧裳吧。忽然,我仿佛在夜空中看到了一盏璀璨着的灯,我微笑着问他:"嘿,你好吗?"他回答:"嗯,我很好。"1200字 初三 记叙文
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