美妙的声音王国
400字
五年级
叙事
声音王国十分奇妙。让我们一起走进大自然中的声音王国吧。
看啊！它们正在举行音乐会呢！蟋蟀正在全神贯注地振动着翅膀，“蛐——蛐”的妙音像灵泉一般流了出来，让人心旷神怡。
风儿和小草、大树一起合作，也发出了美妙的声音。风儿轻轻地抚摸着小草，发出呼呼的声音。小草也弯下了腰，似乎被这旋律陶醉了。风儿同样抚摸大树，大树发出了沙沙的声音，似乎在赞叹着旋律的美妙。
小溪轻轻地流着，发出叮叮咚咚的声音。瀑布飞流着，发出哗啦啦的声音。两种声音混在一起，既轻柔，又雄厚，十分美妙。
这时候，远处又走过来几个人，他们有说有笑的，似乎很开心的样子。他们的说笑声让这场音乐会变得更加欢快。
突然，嚓的一声，一道惊雷划过天空，划破了这欢快的乐曲。紧接着，雨下下来了。在雨中，音乐会还在继续。雨的声音，像鼓点一样，伴随着时而清晰，时而沉闷的雷声。雨点打在瓦片上，发出了哒哒的声音。雨点打在窗户上，发出了啪啪的声音......这些声音混合起来，依然十分的美妙。
忽然，雨停了。在清朗的夜色中，蟋蟀又开始鸣叫......
雪
650字
六年级
一年中，有鸟语花香的春天，有百花齐放的夏天，有硕果累累的秋天，可我却喜欢那寒冷洁白的冬天。
我尤其喜爱冬天那皑皑的白雪。早晨醒来，如果发现外面下雪了，我都会有说不出的愉悦。我喜欢静静地站在窗口，呆呆地凝视着窗外的雪景。只见片片雪花如天女散花般飘落下来，她们时而像一只只小伞，时而又像细细的松针，落在窗口时，便会发出清脆的“嗒嗒”声。渐渐地，地上像铺上了一层薄沙，十分轻柔，好像一触摸，她便会弹指可破。
过了一会儿，雪越下越大，如鹅毛般纷纷飘落在大地上。她们就像一群活泼可爱的雪精灵跳着欢快的舞蹈，并不停地旋转着；那漫天飞舞的雪花似乎是一位仙女不小心将自己的珍珠项链弄断，珍珠纷纷掉落于人间。美妙的雪花啊，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼飞落在枝头、屋顶、小道……
你看，枝头上到处开满了洁白的梨花，又好像是冬使者特意为大树挂上了银条，作为人间的礼物。那棵棵雪松就像一位位保家卫国的战士，顶着大雪，毅然挺立在寒风中，不由地让我肃然起敬。每棵树在白雪的装饰下都显得那么地纯洁美丽。现在，整个大地都成了一个粉妆玉砌的世界，到处银装素裹。看得我真想跟她来个亲密的拥抱，感受这冬日难得的一景。
正当我陶醉其中时，突然打了个冷颤，这才回过神来。我伸出手臂，让雪花轻盈地落在我的掌心，细细端详：她有五个角，并分着叉。接着我闭上眼，心中默默与她结下来年的约定，睁开眼，她却已经带着诺言消失在天际，只有一丝冰凉钻入我的心里……这么美的雪景，我早已按捺不住内心的激动了，急忙喊上爸妈一起下楼狂欢起来……
雪，为我们带来了无限快乐和欢笑，更为我们带来了明年的好收成，因为“瑞雪兆丰年”吗！我爱这洁白的雪花，更爱这迷人的雪景！
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叙事
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美妙的声音倾听，早晨露珠从花瓣上滚落的声音；倾听，牵牛花开放的声音；倾听，小雨洒落在绿叶上的声音……但我最爱的却是妈妈的唠叨声。“王姝琪，都七点半了，你怎么还不去上学？”妈妈一边催促着，一边开始了她的长篇大论：“我告诉你啊，迟到了要被训的，被训可不是好事，万一……”等妈妈说完后，我才慢吞吞地吐出一句：“哦，我走了。”然后收拾好书包，去上学了。“王姝琪，快点吃！吃完还要去睡觉呢！不睡午觉怎么行呢？快点……”我开始快速地吃饭，吃完饭，我打了个饱嗝，说：“好的，我现在就去。”话音刚落，我就已经不见了。过了好久，妈妈进来，我都要快睡着了，于是，我打了个哈欠，对妈妈说：“怎么样，我够听话吧？”妈妈表扬了我。“现在都九点了，作业写完了吗？字签了吗？哎呀，明天还要上学，怎么这么慢呀……”我听了，马上加快速度，给妈妈检查完后，上床睡觉了。渐渐的，这唠叨声在我心里突然不再烦人了，反而成了最美妙的声音，如天籁一般动听，因为这唠叨声里充满了妈妈对我的爱。妈妈的唠叨声，是我听过的最美妙的声音。400字 五年级
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美妙的声音晚风依然，在天与地之间悠然徘徊。心，似乎与叮咚的泉水融为一体。静静聆听这纯朴的自然之音，悠静而畅快，清脆奔放，把我的烦恼抛开，把我心底的热情召唤。蓝色的泉，蓝色的天，蓝色的风。蓝色的梦幻之泉，闪烁着梦幻般清透的神秘色彩。这一切，似乎只有童话世界的仙境才会存在。我呆呆地望着它，好像一秒钟不看它就会立刻消失。一阵风，淡淡的拂，在我的脸颊上轻轻地挨着、挨着，如同精灵一般又很快的闪开了，留下一脸清凉。久久回味这丝丝轻柔，心里早已塞满了甜蜜与幸福。轻轻摇曳的树叶，是风的信使，轻轻摇摆的花儿，是风的足迹，轻轻摇动的小草，是风的飘零。每一条小溪，每一汪清泉，每一个足迹，都是风过的涟漪。从幽林深处传来几声悠扬、婉的鸣叫 。这声音，忽高忽底，时而清脆，时而低沉，充满着一种不易觉察的清幽。是春风拂面的声音吗？是花开花落的声音吗？那是美妙的天籁之音啊，一种和谐美妙的音律，一串闪动跳跃音符，在我的心中萦绕回荡，久久不忍离去……350字 五年级 散文
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最美妙的声音每个人的心目中，都会有一种最美妙的声音。老师说，那是学生的一声问好；歌手说，那是观众的阵阵掌声；我却说，那是每天出门前妈妈的千叮咛万嘱咐。记得一次，我正准备出门去上学，不料又遭到了妈妈的“言语攻击”：“赫文啊，你要迟到了，快点穿衣服；出门要戴口罩，别着凉；吃饭要吃完！”我本来就因快要迟到而烦恼，听了这些话心里更是十分烦躁：“你能不能别啰嗦了？我本来就快迟到了，被你一催，岂不更慢？”说罢，我摔门而去，只留下妈妈一人待在原地。整整一天，我和妈妈没有说过十句话。晚上，我躺在床上翻来覆去，泪水无声地打湿了枕巾。过了几天，我终于盼到了这样的早晨：妈妈出差了，耳根子可以清净了！然而，本以为可以欢天喜地、自由自在地学习、生活几天，可我却浑身不自在，总觉得少了些什么。原来我早已习惯了妈妈的嘱咐，没有那一遍又一遍的叮咛，我好像做什么事情都失魂落魄。我又开始想念妈妈的唠叨了。那三天，我是怀着煎熬的心情度过的。终于，妈妈出差回来了。进门第一句话，仍然是那熟悉不过的唠叨：“赫文啊，这几天作业有没有认真做？琴有没有练？有没有咳嗽……”虽然我表面上说：“哎呀，别说了！”但，心里却流过一道暖流，那是温暖又熟悉的温度。妈妈的叮嘱，就是我心目中最美妙的声音。它将一直在我耳边萦绕，伴我成长……500字 五年级
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四季美妙的声音大自然是一位神奇的演奏师，演奏着一首首动听美妙的音乐，让我们一起去聆听吧！春天到了，万物复苏，百花盛开。小河冰雪融化，清澈的河水一路‘‘哗哗’’地流着，奔向远方。树上成群结队的鸟儿‘‘叽叽喳喳’’地唱着，好像在迎接春天的到来。草地绿了，小牛‘‘哞哞’’地撒着欢，羊儿‘‘咩咩’’地叫着，远处传来马儿‘‘踢踏’’的奔跑声，它们的声音汇成一部动听的交响曲。春雨也来助兴，轻轻地，悄悄地，‘‘沙沙沙’’落下地面，滋润大地，为大地增添了无限活力。夏天到来了，树上的知了扯开嗓子鸣唱着。池塘里的荷花开了，粉红粉红的，‘‘轰隆隆’’一阵雷雨过后，青蛙跳上碧绿的荷叶，‘‘呱呱’’地叫着。夜晚来临，满天星空下，蟋蟀、蝈蝈们弹唱着好像在举行一场盛大的音乐会。秋天一到，树上火红的枫叶纷纷飘落，像一只只美丽的金蝴蝶。田野里稻谷熟了，一片片金灿灿的，农民伯伯的收割声、欢笑声汇成一片，空气中弥漫着丰收的喜悦。冬天近了，天气凉了。忽然，一夜大雪纷纷扬扬地落下，树上、屋顶上、草地上……白茫茫的，像铺上一层厚厚的毛毯，世界一片银装素裹。孩子们在雪地里打着滚，堆雪人，笑声和叫声汇成一片，冬天成了快乐的使者。四季的声音美妙为无边，给我们带来了无尽的欢乐！400字 五年级 散文
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声音王国的纠纷听，远方传来了隐隐约约的争吵声，你知道这是为什么吗？告诉你，声音是从遥远的声音王国传来的，声音王国本来很安宁，可各种声音渐渐的骄傲自大起来，就这样，一场纠纷拉开了序幕。首先挑起事端的是雷声，它粗声粗气地说：“我的声音洪亮，而且人们最怕我了。”听了雷声的话，风声立刻发起反攻：“你对人类有益还是有害？”雷声毫不示弱：“我能使发电站发电。”风声总是和雷声针锋相对，说：“别吹牛了，那是水、水蒸气、太阳能等能源做的事，不是你做的了的！”雷声也不服气，问：“你对人类有什么益处？”风声得意洋洋的说：“我能推动发电机转动，产生电流，再通过电线传到千家万户。我们对人类是有百利而无一弊。”雷声还不甘心，又说；“你说你们对人类百利而无一害，可你们别忘了，海啸是你们引起的，淹死了许许多多人，多少树木被你们刮走了，这些自然灾害都是你们引起的！”正在雷声和风声争论不休的时候，不知是哪个声音喊了一声：“不要吵了，我比你们都好！”雷声和风声仔细一看，原来是海涛声。雷声问海涛声：“你为什么说比我们都好？”“我能推动灯塔里的发电机转动，这样轮船等船只就不会在海上迷失航向了。”海涛声一字一顿的说。雷声又开始发起语言子弹了，它说：“你虽然能让灯塔发光，可你别掀翻船只啊。”海涛声可不会认输，说：“那是因为暴风雨激起了海浪，所以船只才会沉入海底。”在声音们争吵的面红耳赤的时候，声音王国的国王说；“既然你们争论不出什么，那我让每天只有一个声音上班。”大家都觉得很奇怪，答应了。第一天，雷声上班，它不停的怒吼着，人类听见了，以为要刮风下雨了，纷纷跑回家，谁知，风平浪静，一滴雨也没下，农民骂着雷声，因为它耽误了播种的好时机。第二天，风声上班，它因为没有雷声配合，发挥不出风的力量。第三天，海涛声上班，因为没有风，海面上风平浪静，无法使灯塔发光，海面上的船只都迷失了方向。……当人们强烈抗议的时候，声音王国的国王语重心长的说：“大家从这几天应该明白了一个道理：我们只有团结友爱，才能创造美好的未来。”从此，声音王国恢复了安宁。700字 五年级 叙事
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美妙的声音我喜欢铃铛的声音，“丁零丁零”地真好听。我喜欢小鸟的鸣叫声，“叽叽喳喳”地真悦耳。“轰隆隆，轰隆隆”，这是什么声音？哦，原来是雷公和电母吵架了，“哗啦啦，哗啦啦”，这是什么声音，原来是他们的女儿乌云在哭泣。我喜欢下课后同学们哈哈地欢笑声，令我感到很开心，觉得学校生活是多么丰富多彩。回家的路上，我看见了一条清澈的小河，河水哗哗地真好听，鱼儿不断地跃出水面，“啪”地一声激起小小的水花。回家以后，我听到了电视机传出的优美的音乐声，还有妈妈温柔的微笑，啊，家是多么温暖。我听到了这么多有趣的声音，我觉得生活多么快乐！200字 二年级 叙事
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美妙的声音“叽叽，叽叽”“喳喳，喳喳”正处在美梦中的我，被一阵响亮而又悦耳的鸟鸣声惊醒。“谁？”我奇怪地问，“是谁把我吵醒了？”只见妈妈把鸟笼提进了我的房间。妈妈说：“是它们。”“哦！”我说，“原来是‘可乐’和‘雪碧’（我家的两只可爱的小鹦鹉），你们这两个小不点，把我的美梦都吵没了。”我刚说完，可乐和雪碧就又“叽叽，叽叽”“喳喳，喳喳”地叫起来，好像在笑我，弄得我哭笑不得。我练小提琴的时候，它——“小提琴爱好者”——雪碧，就会“叽——叽叽叽叽叽叽——”的叫。比如：我练小提琴曲目——的时候，特别是第1段到第3段的时候（也是节奏加快的时候），还有就是：我练《小螺号》的第13段到16段节奏加快的时候，雪碧很激动但很有节奏的叫，在那“叽——叽叽叽叽叽叽——”的叫着，挺起胸膛，它的头、嘴和整个身体都像跷跷板一样在快速抖动，响亮的叫。我停，它也停。我开始拉，它也开始唱。真可爱！我弹钢琴的时候，它——“钢琴爱好者”——可乐，就会“叽——叽叽叽叽叽叽——”的叫。比如：我弹钢琴>和>时，因为可乐特别喜欢这两首曲目，所以它也会很激动而又很有节奏地叫，在那“叽——叽叽叽叽叽叽——”的叫着，挺起胸膛、走来走去，真得意！我爸爸从海南岛带回了一个海螺，把它放在耳朵旁边，就会听到海浪拍打沙滩，低沉而有节奏的“呼呼”声，仿佛我就在海边一样，身临其境。以前，我去南岭玩的时候，经过小溪流，有时会听到“叮咚叮咚”的声音，经过小河时，小河的水有时时会听到“哗啦啦”的声音。在南岭玩时，感觉南岭的风吹过树林间，“沙沙”作响。山风吹得树枝“呜呜”的响，不时有几根树枝被风吹断，掉在溪水上，发出“啪啪啦”的声音。下雨时，雨水落在窗户上发出“嘀哒嘀哒”的清脆声音，好像闹钟在报时。有的瀑布，在很远之外，就能听到“轰轰隆隆”的声响，似千军呐喊，似万马奔腾。远看瀑布如白练到挂，悬空坠落。近看瀑布如白浪飞溢，水汽遮天蔽日，激流轰鸣如雷，震人心弦。冬天，树上结了冰，如果有人调皮地轻轻摇树干，树干的冰条便会“叮叮当当”地响成一片，如同扬琴奏鸣。七八级大风来临时，夹着沙石，像千万门大炮，带着惊天动地的呼啸声冲击着大地。雷雨来到时，狂风大作，乌云滚滚，电闪雷鸣，一声声震耳欲聋的响雷，震得窗户上的玻璃“啪啪”作响。儿童乐园里面，有木马、翘翘板，一群小孩从高高的滑梯上开心的滑下来，不时发出“格格格”的笑声。每当夜幕降临时，到处灯火闪闪。从一幢幢楼房，一个个农家小院中，飘出了醉人的欢声笑语，与田间青蛙的“呱呱”声，汇成了美妙的小夜曲。校园处处都有整齐响亮的读书声和老师抑扬顿挫的讲课声，下课时校园处处充满欢声笑语，同学们玩游戏时快乐的笑声——电视中播放着亚运健儿夺得金牌无数次国歌在亚运场馆奏响的声音，这歌声令我骄傲和自豪！在我们丰富多彩的生活中到处都充满了各种各样美妙绝伦的声音，它给我们的学习生活中带来了快乐，带来了遐想、憧憬——东岗岭小学三年级：王懿彬1000字 三年级 叙事
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最美妙的声音有一种美妙的声音，它，源自困难时的帮助。——题记在一个人的生命历程中，总会听到几种不同的声音，它有时是妈妈无休止的唠叨，有时是老师严厉的批评，有时是朋友几句温馨的安慰……伴随着这样的声音，我们渐渐长大了。“要迟到啦，不得了了！”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，猛地跨上车，向着英语培训班的方向飞驰。嗯——走小路虽然颠簸不断，但多少会快一些。盘算定了，我扭转车头，冲进了小路。小路果然颠簸得不行，我仍然吃力又努力地骑着，尽量避开一些小石块，但还是没能幸运——“咔嚓——砰”，车翻了。我狼狈地从地上坐起来，揉了揉摔痛了的屁股，再扶起了车，准备继续前进。我猛地一踩脚蹬，前轮打着空转，后轮啥也不干——车链子掉了。天啊，在这前不着店后不着村的地方，怎么会有修车店啊！我在车旁焦急万分地来回踱着步，狠狠踢飞了一块小石子，又烦躁地扯着自己的头发。事到如今，就只好自己先试一试了。我无可奈何地蹲下，一环一环地修着车链。十几分钟后……“啊，受不了了！”我一屁股坐倒在地上，早已大汗淋漓。小鸟在枝头欢快地唱着小曲儿，但在我心中，这婉转动听的小曲儿里满是对我的嘲讽及不屑。我挥了挥拳头：“可恶的小鸟，快走开！”，鸟儿飞走了，我又踢飞了一块小石子：“晦气！”。正当我绝望之时，一个阴影投在了我的身边：“怎么，需要帮助么？”这句话如天籁之音回响在我耳边。我抬起了头，心头一阵发热，雾气已弥漫于眼眶中，却说不出话来，只是指着自己的自行车。看着自行车耷拉着的车链子，那位哥哥仿佛明白了什么，快步走了过去，蹲下身缓缓修起车链来。“嚓，咔咔……”链条与齿轮缓缓摩擦着，仿佛一曲悦耳动听的音乐，一丝丝，一缕缕，缓缓地流入了我的心田，在我心中流淌着，一遍一遍……哥哥皱着眉头，睁大眼睛，把一个个锁环套在了齿轮上。他那专注的神情，那紧锁的眉头，好像坏了车的不是我，而是他自己。“咔，咔咔……”好听的声音如灵泉般涌了出来，又突然戛然而止，我意犹未尽。哥哥灿烂地笑了起来，用最轻松、最平常的声音冲我说：“小弟弟，修好了！”在我耳边，那声音，真是最美妙的声音，至今仍久久回响在我的耳边……800字 六年级 叙事
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听，那美妙婉转的声音听，那美妙婉转的声音——啊，那是口哨声。这是多么的清脆，似乎小鸟在欢快地啁啾；这是多么的凄婉，似寒风在敲打我的心；这是多么的触人心弦，似来自深渊的哀鸣。似乎是听久了，似乎是我那不安分的心，我，用羡艳的目光看着会吹口哨的他，心里是多么的向往啊！我忍不住了，悄悄地问他是怎么吹的，他说他自己练出来的，我继续追问，他吹着口哨，告诉我吹口哨的嘴型。夜晚，明月高挂天空，一道道银光透过窗户，穿透了我的心，我抬起头，望了眼门缝，漆黑一片。我心安理得地直起身，轻轻学起了吹口哨，“呼——呼——”我，吹的是风；“哗——哗——”我，在唱蛙鸣；“嘘——嘘——”我，在与风共鸣……我的耐心渐渐消磨。深夜，连一丝蝉鸣也踪迹难寻。我，又一次立起了身，咳嗽了几声，我吹起了口哨。“嘻——嘻——”我感到自己没有学鸟语的天赋；“丝——丝——”我感到头晕脑转；“咻——咻——”我感到天旋地转；“嚯——嚯——”我握紧双拳，用力敲打冰冷的床，整个人像霜打了的茄子，失魂落魄……皎洁的月光洒满窗帘，照耀天边，不，是灿烂的阳光！我抹了抹惺忪的睡眼，对着阳光，报以的不是微笑，而是忧愁与自卑。我，又吹起了口哨，忽然，我听见嘴边发出美妙的声音，像鸟语，像细细的风声，像深渊之声。我成功了，我心中满是欣喜与自豪，如同一股股婉转的激流，汹涌澎湃地拍打我的心灵，我仿佛看见阳光那穿透灵魂的微笑……是谁？在敲打我心？是谁？在向我微笑？听，是那美妙婉转的声音……上海金山区实验中学六年级:疯狂的多塔500字 六年级 叙事
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世界上最美妙的声音在我生活的周围，有许多悦耳的声音：小鸟的歌声，使我心神愉快；老师的教书声，充实我的知识；还有小草的沙沙声，告诉我时光在流转。然而，这些声音再美妙、再动听，却永远比不上爸爸妈妈的关切声。在漫长的暑假里，父母不放心我独自在家每天都要打几个电话来关照我，我对此感到十分厌烦。“叮铃铃，叮铃铃！电话铃声又响了，我不耐烦地拿起了话筒，电话那头传来妈妈关切的声音：紫凝，作业做完了吗？“我做完了！“那你吃完饭了吗？“嗯，吃过了。“记住，千万别让陌生人进来，看书时间也别太长了，眼睛会受不了的！“哎呀，妈妈你就别说了！我急躁地说，“我又不是三岁小孩儿，你就别再打电话给我了。好了，再见。挂完电话不一会儿，电话铃声又响了。太烦人了！于是，我便把铃声音量调到最低，“好了，我再也不用听那刺耳的电话铃声了。我心想。电话铃声停止了喧闹。屋子里安静了许多。我拿起一本课外书，津津有味地看了起来，享受着无边的宁静。“砰砰砰”传来了敲门的声音。我蹦蹦跳跳地来到门前，透过猫眼一看，竟然是爸爸。只见他大汗淋漓，全身湿透了。我开了门，不禁愣住了，他不像平时那样穿戴整齐，整件衬衫湿漉漉的，就像刚从水里捞上来似的，比在猫眼里看见的严重得多。爸爸的脸通红通红，豆大的汗珠不断地从他头上冒出来，样子十分狼狈。“乐乐，你没事吧？“我怎么会有事呢我感到莫名其妙。“那你没让陌生人进来吧？爸爸还是上气不接下气，焦急地说。“没有啊“那怎么我每次打电话都没人接呢？你让爸爸担心死了，你知不知道！我很想把刚才的事情告诉爸爸，可是，我的脸红了，我想说的话都堵在了喉咙口。“哎呀，糟糕！爸爸看了看手表，“快来不及了，我得赶紧回去开会，你要好好照顾自己。说完便像一阵风似的跑下楼去了。我来到窗口，望着爸爸远去的身影，只见他急急忙忙地往路口跑，好不容易看到一辆出租车，竟然人满了，爸爸又一次伸出手，终于打到了一辆出租车。看着爸爸焦急的背影，我心里盼望着能再次听到那悦耳的声音，那代表着父爱和母爱的声音。当父母的关切之声发出时，我们应该领悟他们的用心良苦，不应该让父母再去为自己而发脾气。错误的延续，将是生命中永远的污点。800字 初一 叙事
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美妙的声音在我们的世界里有许多美妙的声音。春天，是个万物复苏、生机勃勃的季节。八十只小蚂蚁正在努力的跑着步；脚步声嚓嚓、唰唰，一直发出来，令人感受到小蚂蚁的威武，还有一个小蚂蚁队长在前面指挥着，小蚂蚁们发出嗨嗬嗨嗬的声音，好像会把一只老虎吓跑。蝈蝈们围在一起，在讨论什么，他们拿起口笛，吹了起来，他们也在不停唱着：“我很快乐，你很快乐，他也很快乐，大家都很快乐。”夏天，是个赫赫炎炎的季节。我喜欢吃西瓜，西瓜吃起来香甜可口，脆脆的。吃起来，会发出咔滋咔滋的声音。来到小溪边，听听呱呱呱呱的青蛙叫，突然天空下起了雨，打在地上滴答滴答，青蛙更快乐了，发出很大的呱呱声，好像怕别人不理他。秋天，是个层林尽染的季节，小松鼠踩着小叶子们，小叶子们发出沙沙的声音，在说：“小松鼠，不要踩我，这样我很痛的，你们要换位思考。”冬天，是个银装素裹的季节。我们用雪球打物体，会发出砰砰的声音，东北风呼呼的刮过树梢，树梢痛的直叫呜呜，东北风好像在说：“冬天已经到了，春天还会远吗？”我喜欢美妙的声音，他们让我觉得更快乐。400字 三年级
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美妙的声音生活中，有许许多多的声音，虽然有些声音不好听，但是如果你静下心来仔细地听，就会发现它也一样美妙动听。清晨，我去上学的路上听到了各种各样的声音。你听，风婆婆吹动树叶，发出“沙沙”的声音，汽车奔驰在路上，发出“嘟嘟嘟”的鸣笛声，连偶尔传来的几声犬吠也那么动听这些美妙的声音会成了清晨的交响曲。到了学校，一阵阵读书声回荡在校园里，空气中弥漫着知识的气息。鸟儿不叫了，蝴蝶也落在花丛中，好像都在静静地听同学们读课文，朗朗书声，成了校园那独特的音乐。“丁零零”，下课铃声响了，同学们纷纷走出教室。“嘻嘻哈哈”的欢笑声传遍了整个校园。秋风“沙沙”地吹来，树叶开始了“歌唱”。花坛中的几只小蜜蜂正“嗡嗡”地采着蜜，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，快乐的小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌。这些声音组成了一场大合唱。放学之后，我又去了公园。在公园里，到处是树叶的“沙沙”声，仿佛是它的独唱。水中，一条条小鱼拨动水面，发出“啪啪”声，仿佛在给树叶伴奏。还有那人们的笑声跟是美妙动听。你听，生活中美妙的声音不少吧！只要你在生活中留心观察，一定会发现更多美妙的声音。400字 初一 记叙文
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美妙的声音_500字大自然是美的，有许许多多奇妙无比的声音只用心去倾听才能感受到的。清晨，打开窗户，新鲜的空气扑鼻而来，听见几声鸟叫，接着唧唧喳喳的好像在说：“早晨好清爽！大家早上好，快出来和我一起玩耍吧！”突然，轰隆隆！轰隆隆！雷公公大叫起来，好像在说：“小鸟，你们唧唧喳喳的叫声，吵醒了我！我要惩罚你们！”小雨滴就开始慢慢地下了下来，越下越大，好像在说：“快来和我一起跳舞吧！”小鸟在树屋里跳来跳去，好似热锅上的蚂蚁，说：“雷公公，请您不要再下雨了，我们想出去玩，我唱歌给你听好吗？”雷公公好像听到了似的，雨就慢慢滴停下来了。哗哗的流水声中还夹着小小声的鸟叫，好像在说：“晴天了！晴天了！又可以出去玩耍了。”几只小鸟丛书屋里跳出来，一直叫着，好像男女高音配合。青蛙跳了出来，“呱，呱，呱，”地叫着当伴唱；小甲虫生拍动翅膀伴奏着美妙的音乐；河水哗哗的流水声正鼓着掌；叶子随风舞动正跳着舞；大家开启了音乐会。啊！大自然的声音是多么美妙多么动听啊！六年级:刘茹盈作文网专稿 未经允许不得转载400字 六年级