读感，独感！
400字
初三
散文
漫漫花飘散，一路走来，伴着书香，走到了如今的年代……
少了一份自由，多了一份情缘，必读“修身”之课不可缺，可就是少了些体味的时间，匆匆而过，匆匆记忆，失去了整体的画面。
点滴之间，遥闻那读书的美丽……
柔风吹拂着柳条，有赏不尽的柔美。陷于书的行行文字之间，停滞在时间的轨道里，以变通的柔和品书中不尽的道理，字里行间，以柔和的思想穿梭在其中，其乐无限……
翻阅……无极限……
翻开一张张页码，推开一扇扇庄重的历史大门，纵观历史长河，他们在舞动，在咆哮，在诉说，在……点滴之间，竟也成了冰封的年代，在岁月的长河中，我与他们同顶一片天，我同样感受着他们那并不遥远的时代，通过书这介质，传递着幸福，悲廖与无奈……
叹！何其贵，何其乐，何其广人胸怀！
归入书的摇篮，培育智慧的心灵。书是唤醒心灵的春风，缠意绵绵，渐渐地，像满天繁星的聚集，智慧由小为大，由点到面，一点一滴前进，不知不觉，书带来的便是理性的升华。
我是相信的——智慧无边，零零散散，大智慧的形成就像完善每屡零散的月光，才能拥有像满月一样光艳的人生。月光无暇，紧扣历史年轮，诉说着前天，昨天和明天……
老师
550字
四年级
写人
有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她就是――柏老师。
她是我上三年级时的语文老师。虽然现在她已经不再教我了，但她的一颦一笑仍牢牢地记在我心中。她满头卷发。
老师很像我们的母亲，经常像妈妈一样亲切的关爱着我们。有一次，我们班的谌杰在玩耍中不小心骨折了，谌杰虽然长得虎头虎脑是个小男子汉，一向很顽强，可是骨折多呀，他不禁哭起来了。老师见状把她搂在怀里，拍拍他的后背像哄小孩子一样的说：“宝宝乖，不哭。”谌杰立刻破涕为笑，安抚好谌杰后，老师便送他到医院，代付了车费、医疗费，并且一直等到家长到来。当谌杰的家长来还钱时，老师坚决不收还说：“这是我义不容辞的事嘛。”家长万分感激地回去了。瞧！我的就是这样一个拥有博大母爱的人。
老师上课声音很好听，抑扬顿挫，充满了感情。听她讲课时，我们总是情不自禁地被引进课文中的那个美妙的世界。我们的小脑袋也总是像摄像机镜头对着她转来转去，连最调皮的同学也睁大了好奇的眼睛。每次上完她的课，我们都觉得回味无穷，比玩一次电脑游戏还快活。瞧！我的老师就是这样一个教学有方的人。
记忆中柏老师的那张笑脸，令我终身难忘。我们的老师特别爱笑，就算是批评学生时，嘴角也是上扬的，仔细看好像是在笑，所以我们都叫她开心果。
瞧！我们的老师就是这样一个人，一个让我难忘的人，一个拥有母爱童心的人。
四年级:wyq123
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