千秋岁
50字
初三
诗歌
“数声鹈鹕，又报芳菲歇。惜春更把残红折，雨轻风色暴，梅子青时节。永丰柳，无人尽日花飞雪。
莫把幺弦拨，怨极弦能说。天不老，情难绝。心似双丝网，有千千结。夜过也，东窗未白孤灯月。”
相似题目
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千秋岁梦如灯灭，不是相思节。砌蛩怎的声声咽？掩衾腔更在，欹枕悲何切。帘卷起，融融一地梅花洁。却是丁香雪，顿起心头热。人不语，情难绝。丝丝成缕乱，何止千千结。浑若是，一轮犹自娟娟月！50字 初三 诗歌
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千秋岁栖迟世外，山气轻寒退。樱花雪，竹枝翠。柴烧洋芋饭，泉煮清茶水。人烟渺，蝶飞双舞春明媚。浊酒醇醲醉，火炕酣甜睡。不觉晓，莺声脆。翻山还越岭，喜得邻翁会。岚雾散，夕阳叠岫云霞蔚。注：栖迟——游息，游玩休憩。樱花雪——樱桃花开，色白如雪。浊酒——山里人自酿曲酒。醇醲——酒味浓厚甘美。100字 高三 诗歌
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千秋岁楝花飘砌，簌簌清香细。梅雨过，频风起，情随湘远，梦绕吴峰翠。琴书倦，鹧鸪唤起南窗睡。密意无人寄，幽恨凭谁洗？修竹畔，疏帘里，歌余尘拂窗，舞罢风掀袂。人散后，一钩新月天如水。扩写诗词：淡紫色的楝花，以旋转的姿态，在石阶上点点飘坠。暗香，残留在心间。这夏日的阳光在此时显得格外温柔，簌簌散落在发稍，眉宇间，散溢出来的清香，细长，幽微，静静流淌在思绪间，幻灭了思念。梅雨季节刚过，微风从清萍之上掠起，将一池平静的春水，涟涟漪漪地摇醉。那一角落处舒展在屏风扇上的笔墨，山长水远。山挡不住的思念，水流不走的深情，阳光缠绕着的那一缕情思，与悠长的湘水相伴，梦魂绕向，吴山绵延不断的青翠。绿意间，空灵的琴声如梦如幻，弥漫在风中，纯净自然，仿佛洗净了铅华与凡尘，随风飘扬，幻化成那一束疲倦而温柔的过往，永埋于心间，止与骨髓。抚琴，倦了。读书，乏了。鹧鸪的咕咕声，忽地又唤醒了南窗下，入眠未稳的浅睡。无奈那时一份情伤，那一怀密意与幽恨。无人诉说，无处寄托。只有自己细细嚼碎，冷暖自知。修竹掩映边，疏帘隐约里，那一曲似水流年，年啊一支孤意曼舞，那一滴零落腮前的泪珠，有是为了谁？歌罢，是一缕余音环绕的柔媚。舞罢，是飘举起飞的绿裙红袂。最后。曲终，人散。独自隔帘凝望，新月淡淡，夜色，碧澈如水。思念，却似那泛散的月光。泛滥。成灾。450字 初二 日记
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千秋岁真是该感谢造物主了，让我意外地发现了，一种生动的姿态。依依杨柳终于摊开了她隐匿已久的秘密，抽出了点点新芽。草坪上也稀落地窜出了几茎小草，现在正在暖日下舒展身子呢！记得前些天还没有，也就根本不会想到，因着他们的到来，所以感到意外。然而这并非不再情理之中，在这个季节里，绿也就以信使的身份各处去传递激动欢悦的情绪（请允许我就叫他们绿吧）。东风来得有些猛，让人们没有了闲游的心情，每每在街上，只能看到匆匆而过的身影。我也本该是这其中的一员，出其不意地碰上了这恸人心魄的绿，便决议无论如何也要流连这幅画卷。在这个狂风的季节里，绿该是最惹眼的景观吧！即使还是那淡淡的绿。绿的靓妆，在这个季节里，应该也是如此吧。鲜明的色调里积淀着深刻的思考，他努力地将这一份思考传达开来，也就成了我们的感觉——总会有种清新欢畅之情从心底油然而生。他原本只想静静的呆着，也和我们一样细数着生命的轮回，哪里知道就是这份明媚让他闪了光。从此成为了人们不论是天或是地的最恰到好处的代言人。他也有生命，循着造物永恒的规律周而复始，最将难息。伴着他每一次的出现，人们都会惊喜，之后便习以为常，然后忘却，再一轮的循序也惟其是如此。我说可悲过分吗？起码他还是沉静的。此时外面正是雾蒙蒙的一片，那新生的绿看上去也是雾蒙蒙的，好似泼墨的中国画上被蒙上了一层丝帛。明媚了一天的云气现在却黯淡了，向外张望也会感到湿漉漉的一片，不仅是空气，还有绿，真是好不自在！绿静静地在天地间飘摇，似乎并不像我那么在意天气。确实应该是这样，绿茕茕孑立，哪儿还会为外界所左右啊！他只要能达到期望的那份欢欣就够了吧！似乎是有些不宁，看到窗外的绿还在不停地摆动，似乎想要争辩什么又最终住了口。我早该想到了！都是我的错，怎们能说绿茕茕孑立呢？他还有我们，还有大自然啊！不信看那远方的山际，又绿了一重了！绿松了一口气，心满意足地继续飘摇着。面对如此的情景，我该作何回应呢？还是像他一样冷静，这也是自然的天性啊！“数声鶗鴂，又报芳菲歇，惜春更选残红折。雨轻风色暴，梅子青时节……”心头又萦着这首词了，我想绿也不会热衷什么诗词歌赋的，天行就是天性，可天性也还是天性啊！就任它的千秋岁吧！我默默地倾慕他，因为他的沉静，一如造物笔下的一抹……千秋岁。900字 高三 写景
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千秋永恒三尺讲台，有限的空间，您用那双蕴涵爱意的双手洒遍那滴滴雨露甘汁，传授着知识，点亮那一双双渴望知识的澄澈的眼睛。讲台下，您仍用那双手对学生施以无微不至的关怀，抚弄着娇花碧玉。然而，当地震的魔爪无情地向巴蜀大的胸膛划开，划开，您所在的学校顷刻坍塌，是您，在挥手之间力挽狂澜，有条不紊的带领着学生逃离现场，您却像童话中的那个天使，伸出双手，趴在桌下，身下紧紧护着四名学生，将死神拦截在您那不屈的脊梁，四朵鲜花得到了庇护，您却以这种姿势在生命的最后一刻绽放出一份沁人心脾的芳香，献出了51岁的生命，足以让有限的生命定格为永恒。仍是那一双手，在最后一刻承受了千钧重压，也向我们展示了您的铮铮铁骨和侠骨柔情的另一面。您用血肉之躯保护学生的壮举，不仅为中华民族舍生取义的精神作出了完美的诠释，是共产党员为人民的根本利益服务的真正体现，更是师德的生动写照，处处彰显着英雄本色，铸写着高洁的师魂。．您的壮举感动了川湘，更感动了华夏亿万同胞。如今，您已经离我们远去了，带着对家乡的眷恋，对亲人的依依，对故土的屡屡情思，您的脚步如此沉重，走的大气磅礴。走的惊天地，泣鬼神。450字 初三 书信
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千秋诸葛诸葛亮是我国伟大的政治家，军事家，文学家。“不求闻达于诸侯”的他，为报答刘备的知遇之恩，为刘备奔走效劳21年整。运筹帷幄的他，为刘备谋划了兴汉室建霸业的大计——虽然最终没有如愿以偿，但我认为他仍是一位伟人——他刚出山，就用火说服了关羽张飞等人。诸葛亮是一位一生玩火，但没被火烧死的人：火烧博望坡，火烧赤壁，火烧新野等都说明了诸葛孔明是智慧的化身。“鞠躬尽瘁，死而后已”这八个字是对诸葛亮光辉一生的真实写照。他用自己短暂的一生诠释了这八个字。并给后人“非学无以广才，非志无以成学”，“非淡薄无以明志，非凝静无以志远”的警世通言，给我们的人生路照上了光的色彩。“大上立德，其次立功，其次立言，虽久不废，此之为三不朽。”诸葛亮一生可谓是“三立”俱全，可学，可敬，可佩！但历史对诸葛亮的评价是公正而又悲凉的。它用“出师未捷身先死”得“长是英雄泪满襟”的诸葛亮的一生画上了一个句号。350字 初三 散文
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光耀千秋在他之前，我从不知道一个弯曲的姿势也可以体现崇高。在他之前，我从不知道一个弯曲的动作也可以篆刻伟大。他身上所体现出来的人性光芒，在那黑色的日子里灼灼生辉。——题记2008年5月12日，是让所有中国人痛彻心扉的黑色的一天。在那天，有成千上万的同胞经历了家破人亡的伤痛。我至今依然清晰地记得新闻报道里那一片片的断壁残垣，那一声声的撕心裂肺，那一幕幕的感人至深。当5月13日晚上，救援人员从废墟里扒出他的遗体时，发现他的头被水泥板砸得深深地凹陷下去，身上鲜血淋漓，可他的身体依然保持那个弯曲的姿势，趴在讲台桌上，那双手仍然死死地、死死地抱着讲台桌，怎么也掰不下来。那个姿势感动了所有人，让看见的人都忍不住潸然泪下，无与伦比的感动。和谭千秋的的无私形成鲜明对比的是另一个老师，“范跑跑”。“范跑跑”也是一名教师，但他的表现却和谭千秋截然不同。当地震来临的时候，他撒腿就跑，甚至没有喊一声：“地震了，快跑！”去提醒一下在讲台下坐着的与他朝夕相处的学生。他脱离危险后，没有去安抚幸存的学生，更别提返回救人。他甚至在网络上沾沾自喜地发表言论，宣称没有人能在当时的情况下除了他的女儿能让他不顾自己的生命去救之外，即使是他的妻子和母亲，他都不会让自己处于危险之中。即使平时所谓的“无私奉献”、“一切为了学生，为了一切学生”，在当时的情况下一切都显得无关紧要了，因为人性本来就是自私的。忘记了谁说过“一个不自私的人就可以称之为伟大。”谭千秋之所以让我们感动，就是因为在生死攸关时他所表现出来的那种无私品质。我不知道谭千秋在他扑过去的刹那，到底想了什么。但我想，他当时想到的应该不是他的妻儿父母，因为那会让他软弱，让他失去奋不顾身去保护他人的勇气。抑或是，他当时大脑里唯一想的就是救人，扑过去是条件反射一样的行为。千秋的精神真的已经不能用“无私奉献”、“舍己为人”这样平平无奇的词汇来形容了。他的行为担得起任何的赞美之词，甚至于“永垂不朽”，甚至于“流芳百世”这样的词他都当之无愧。“生有轻于鸿毛，死有重于泰山”谭千秋用自己的生命和死神争夺，挽救回了四个鲜活的生命，他的死真的是重若千钧。谭千秋让我想起戈壁滩上的胡杨树。活着三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽的胡杨树。在恶劣的环境下，仍然能汲取微薄的营养，站成一种不屈的姿势，为荒芜的戈壁增添一道风景。他活着的时候兢兢业业，为了学生呕心沥血，死了也仍然为他爱的学生撑起一片天空一种，撑起活着的希望。绍兴县财经学校初三：叶飞萍1000字 初三 写人
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谭千秋2008年5月13日晚上10时，四川地震重灾区德阳市汉旺镇，冷雨凄凄，搜救匆匆。当救援人员搬开德阳市东汽中学一垮塌的教学楼楼板时，一个场景令他们惊呆了:一个人，双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生成功获救，而这个人的后脑却被楼板砸得深凹了下去……这个人名叫谭千秋，东汽中学政治课教师，湖南祁东县人年湖南大学政治专业毕业后，一直在四川绵竹东方汽轮机厂职工大学和中学任教。获救女生刘红丽的舅舅告诉记者:“我侄女是高二一班的学生，要不是有老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了！”5月16日下午5点，长沙黄花国际机场候客大厅出口，湖南大学党委副书记栾永玉和百余名师生胸戴白花、眼含泪水、神情肃穆地列队站在出口两边，等候着谭千秋遗物的到来。下午6点15分，谭千秋妻子张关蓉怀抱一岁多的孩子出现在机场。“我不想再哭了，我的眼泪早已哭干。在我心里，千秋并没有死，他会一直活下去。我很好，灾区的人民也会变好，我们会坚强地活下去!”张关蓉边走边说。在众人护送下，张关蓉母女登上了返回丈夫母校湖南大学的汽车。当车队驶出机场，闻讯赶来的千余群众纷纷向车队挥手致意。机场公路上，早有100多辆的士在等候，车灯闪烁，的士师傅们说，英雄回来了，我们一起送他一程。夜幕降临，载着谭千秋家人及遗物的车队徐徐开进湖南大学校园。校园里，哀乐四起，哭声一片。从湘江边到学校中心区域东方红广场，万余名师生，手捧蜡烛，分列在1000多米长的校园主干道上，为英雄校友魂归母校照亮道路。点点烛光之上，印着一张张泪脸。虽然他们素未谋面，但是师兄的英勇事迹早已让他们情浓似血。7点30分，车队缓缓停在了东方红广场，当车门徐徐打开，师生们看到英雄校友家人和孩子那纯真的笑脸时，现场哭声一片。尽管悲伤本已让张关蓉泪眼干涸，但看见湖南大学师生们对丈夫的怀恋，她不禁又潸然泪下。短暂停留之后，车队继续缓缓前行，带着英雄的遗愿，再看一眼魂牵梦绕的母校。万人一起呐喊:“千秋师兄，一路走好!”800字 初三 日记
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