电脑不好
100字
五年级
叙事
嗨，大家好，我相信大家一定长期玩电脑因为电脑的辐射是很强的。
我想说的是大家不要长期的玩电脑，因为对眼睛不好，我的眼睛已经是近视了，大家不要向我学习，不要长期玩电脑，可以吗？大家说行吗？行就不要长期玩电脑对眼睛 身体不好，会导致肺癌 胃癌等等。
争当四好少年
250字
六年级
诗歌
谁更爱我们？谁对我们亲？
红旗的一角，红了红领巾！
谁的心最暧？谁的情最深？
总书记的话儿们的记在心。
热爱祖国，理想远大，
勤奋学习，追求上进。
我们要争当四好少年，
前辈的希望寄托我们！
啊闪光吧，星星火炬；
啊奋进吧，美丽的红领巾！
四好少年壮志凌云，我们是可靠的接班人。
四好少年壮志凌云，我们是可靠的接班人！
谁更爱我们？谁对我们亲？
红旗的一角，红了红领巾！
谁的心最暧？谁的情最深？
总书记的话儿们的记在心。
品德优良，团结友爱，
体魄强健，活泼开朗。
今天的预备队明天的生力军，
祖国的未来要靠我们！
啊闪光吧，星星火炬；
啊奋进吧，美丽的红领巾！
四好少年壮志凌云，我们是可靠的接班人。
四好少年壮志凌云，我们是可靠的接班人！
六年级:杨滟文
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叙事
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长大，不好灯，着凉了那本厚重的相册，虽然上面积满了灰尘，但它，并没有失去往日的光辉，依然色彩鲜艳。也许，不是老师布置了罪业，不可能根本不会记得，在我天天做作业的写字台上，摆放着一本相册，也更不会想到——这相册，承载着我童年的回忆……一页，有一页。我的之间在照片上缓缓滑动，希望能记起些什么，我努力地运用这脑细胞，但是，我失败了，大多都已淡忘，儿时所发生的事，似乎离我越来越远……是啊，我再也不会毫无顾忌的发出阵阵笑声——我知道了文雅；我再也不会整天黏着爸爸妈妈——我会一个人上学放学；我再也不能无拘无束的想干什么就干什么——我要听大人的支配，我再也不能……如今，我只能在明亮的灯光下拼命地写啊写啊，这一切一切的变化，似乎，只因一次——长大。都说我们是祖国的花朵、新生的太阳，可我们这些“花朵”未曾开放就面临着凋零的危险，我们这些“太阳”未曾生气就已经落下，不是吗？小小年级的我们就已经深度近视，班中视力好的，不，就是视力一般的同学都屈指可数。但是，我们又能怎么办呢？真的很无奈…学习，并不吃力，是一件很轻松的事情在，最起码我是这么认为的；但是，家长的望子成龙、望女成凤，真的使我们很累很累……行知小学五年级：姚润维450字 五年级 记叙文
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组长不好当在今天的课外活动上，我体会到了当组长的难处。我为了在中队会上演一个节目，正在指挥大家唱《让我们荡起双桨》这首歌，刚开始还好好的，都在尽自己最好的水平唱歌，过了一会儿，张同学就开始捣乱了。他唱的有气无力，而且发出一些不和谐的音调。张同学唱得不好没关系，但他见我没胆子惩罚他时，他更加放肆了，有时嘴不张，有时乱打节奏，有时哇哇乱叫。李同学也开始骚动了，他把直径大约两厘米的口水向张同学吐去，张同学气急败坏，并发动了“战争”，两人打起来了，只见他俩你推我搡，怒目相对，还在骂骂咧咧，我站在一旁束手无策，难以控制局面。正在这混乱不堪时，又从旁边杀出一个“康咬金”，康同学还一边扭转屁股一边大声唱：“让我们一起摇摆，摇摆摇摆！”他那滑稽的动作惹得其他同学哈哈大笑起来，我实在忍无可忍了，气得肝胆欲裂，便声嘶力竭地大喝一声：“安静！你们还学不学了？地上做二十个俯卧撑！快！”他们看我这个组长终于发威了，终于有了一些收敛，别的同学也不凑热闹了，李同学和康同学这两个体育健将没过两分钟就做完了，可张同学还边做边扬起一只手来，说：“我把你打死哩，俺还不稀罕！”我生气地说道：“去去去，少给我添麻烦！”张同学这不识大体的家伙还打起我来，我们正在撕扯时，老师走进教室，这场风波才算解除。从这次事件中，我感觉要让别人服从自己的命令是困难的，所以以后一定要听老师的话，少给老师添麻烦才对。550字 五年级
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没什么不好那几束花，已经凋谢了好多年，枯黄的花蒂支撑不住残死的躯体，败落下来，发出“轰”的响声，融在泥土里，消散了香气，直到被蚕食掉，化为乌有．蜀葵的花期，不是很长么？在那个四处张灯结彩的春节之夜，路上很少有人了．我穿着灰色的厚实的大衣，还是有抑制不住的寒意，头发没被剪短，顺从地躺在两肩，被风轻轻拂起．没带围巾，寒冷穿透我的脖子，下巴似乎被冻住，但表情不显僵硬．走了一会儿，还有一家花店没有下班，玻璃门上有一层水汽，模模糊糊的，里面的人似乎是在庆祝．要不要进去呢？没想太多，我拉开了玻璃门．“欢迎光临．”里面是三个女子，长发，穿着鲜艳不妖气，似乎不介意我的打扰，我突然就决定要买一束花了．“买花？”穿着宝蓝外套的女子走过来，微笑着说：“要哪一种呢？需要我为你介绍么？”“我自己看看吧．”我的声音小得可怜，空气微微振动了一下，又恢复了平静．“好的．”她笑笑．我的目光四处转移着，很多种颜色冲进我的眼，我都快被弄晕了．目光定格在某一种颜色上．那是一种怎样的颜色呢？那种紫，深到了极致，竟然开始泛蓝，给人一种高贵的悲哀感．冷漠和热情交织在一起，却不觉得唐突．像是回忆一件很老很旧的事，一点点愁绪慢慢扩散开，越来越痛，越来越汹涌，天翻地覆，但最后一瞬间，烟消云散．它紫得那么透彻，那么深邃，像是被人扼住了咽喉般的，我突然有种要窒息的感觉．这花，有一种魔力，把我卷进去，让我难以自拔．“喜欢？”女子靠过来，“它叫蜀葵，它的花语是梦，它看起来很妖冶，但它背后有个很悲伤的故事，那个故事．．．．．．我也忘了．”“帮我拿几支吧．”“嗯，3支？”“好．”走出来，我的怀里多了3支紫色的天使，被鲜红的缎带系在一起，在寒风中瑟索着，我把它们拥得更紧了些，步伐也更快了些．“它们没有根，我要快一些．”这样想着，我竟然在寒风中奔跑了起来，蜀葵在我怀中剧烈地颤抖着，摇晃着，像是在祈祷，祈祷自己不要再寒风中支离破碎．也许是它们的祈祷生效，当我在家门口气喘吁吁地望着它们时，它们仍完整地看着我，神秘地微笑．抿了抿唇，打开门，跑进房间，我把它们插进了阳台的花盆中，浇了水——虽然它们没有根．第二天，三个天使仍伫立在寒风中，只是不再神秘地微笑，它像是在哀怨什么，像是要诉说什么，我听不见．第三天，它猝不及防地凋谢了，枯黄的花瓣带着几丝摄人心魄的紫，撒了一堆，被风吹散，枯黄的花蒂落了下来，花茎细成了一丝，垂了下来，它就这么悲惨的死去，风肆虐着它的尸体，空留一声叹息．像是一场梦．梦醒了么？这尘世间的梦，都该醒醒了．后来，我穿上白色的毛衣，将头发随意扎起，又走入寒风中——这次，我戴了围巾．我走去那家花店，可出乎我预料的是，店门上贴了一张大大的“门面转让”，只剩下一间空荡荡的房子，几个工人在摆货架．我没有上前，没有去打听，只是走掉了，没有回头．梦，就让它永远是梦吧．有什么不好呢？没什么不好．1200字 高二 叙事
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胃不好最近，我上课老感到肚子非常疼，时不时还老上厕所，唉，好惨啊，搞的我中饭、午休疼痛难忍，老捂着肚子一个劲的打滚。一天，爸爸带我去了医院，医生阿姨说我的胃很不好，要多吃糯米，这倒让爸爸想起了粽子，便每天让我吃粽子。刚开始我还很喜欢吃，可渐渐腻了，感觉粽子象一团粘乎乎的泥巴，很难吃，结果我就拒绝吃粽子了，但是，除了粽子没别的吃的了呀，悲惨呀。。。。。。啊！在写这篇文章时，肚子又疼啦！哎哟哎哟哎哟！好疼啊！哎哟！还好，上个厕所就好了，要是我的胃早点好，那可就不会受到这样的“百般折磨”了。老师同学朋友们，帮我想想办法吧，谢谢了，亲，拜拜了！250字 小学 叙事
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骨折不好受几天前，我和妈妈原本开开心心地去外婆家拜年，可是回家时却是闷闷不乐的。因为我在那天吃了许多苦头——我骨折了！因此爸爸妈妈也为我担心得要命。事情是这样的：那天早晨我到达外婆家后，我便直奔电脑。妹妹见我来了，非要我和她一起玩PSP游戏机。没办法，我只好放弃电脑，和她一起玩了起来。当时我坐在单人沙发上。可怕的事情犹如多米诺骨牌一样接二连三地发生了：不知妹妹是故意推了一下沙发还是不小心的的。我重心不稳而且毫无“防备”，一下子从沙发上摔了下来。而且是肩膀着地！当时我肩膀疼的痛不欲生(夸张了一点，但当时真的很疼)。疼痛使我哭得死去活来。妈妈听到我的哭声后，也跑了过来。当看我痛不欲生的样子，妈妈心急如焚，于是立刻把我送进了医院。片子拍好后，医生拿起我的X光片端详了一会，说我三年前骨折的地方再一次受伤了。这可真是旧伤未好,又添新伤啊！更可怕的是医生说要给骨头整位。所谓整位，就是在受伤的骨头上用手把骨头“扳”回原来的位置。大家可想而知，这是一种怎样的疼痛了!医生还说，我不能吃一些海鲜，油炸食品. . . . . .不能运动。而且还要吃中药！天哪，不让人运动就算了，还非要我吃苦苦的中药，真命苦啊！骨折后，我只能一直躺在床上休养身体。看到别人在放鞭炮，我也想玩；听见别人嘻嘻哈哈的玩捉迷藏，我还是想玩；闻见别人在吃团圆饭，我更想吃。可我骨折了，什么事都不能做。我不仅失去了在寒假里出去玩的机会，还受了这么苦。因为这次骨折，害得我连过年也没好好过。但这又能怨谁呢？只能怨自己。今后我一定要注意安全了！骨折可真不好受啊！600字 四年级 叙事
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表现特别不好因为昨天许又木表现特别不好，所以老师就说：“明天许又木的科任课都停，跟着我走，这是你今天的‘劳动成果’得来的。”他撅着嘴，鼓起腮帮子，扬起头摇了摇，不要老师这么做。但是过了一个课间，他又开始欢实起来。第二天，我想看看老师是不是真的要带着许又木走，可能别的同学也是这么想的吧。第三节是科任课，老师还真带他走了。到了中午，许又木的表现又开始不好起来，老师说：“星期一你也跟着我走吧。”下午英语课后，英语老师对班主任老师说许又木这节课表现的不错。班主任就问许又木：“下节科任课还想不想上？”许又木点点头。但愿他能真的改正。250字 二年级 叙事
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不好的风气最近我们班里有一股不好的风气，经常传出流言，谁跟谁很要好。搞得人心惶惶。今天下午，第一节课下课，吃完点心，我在教室里演算数学老师留下来的几道题目。忽然，我的肩膀被谁一碰，我抬起头来，一见是她，心中不由得一怔。只见她一手握着笔，一手捧着作业本，看样子是问道题目。她刚从外地转来，还不清楚我们的班风。我正想埋怨，她却将本子悄悄地摊到我的面前，放上笔，意思是要我讲给她听。哎！教室里明明有女生，怎么偏偏要问我呢？我浏览了一下题目，就是我刚刚做过的，可是我还是不放心地瞥了瞥周围，惟恐有“暗哨”。糟了，前面两个头挨在一起在搞什么鬼呢？窗外走廊上也有同学朝这里乱瞟。我拿在手里的笔像是被拧上了螺丝。终于，我在那道题目下写了两个歪歪斜斜的大字“不会”。她脸一红，拿起笔和本子转身就走了。我多想再把她喊回来，告诉她那道题目的解法啊！可是滚到嘴边的话又咽了下去，我没有这个勇气，因为我怕那些会吃人的流言蜚语。350字 四年级 叙事
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