分享快乐——《大头儿子和小头爸爸》读后感
莎士比亚曾经说过:“书籍就像生活中的阳光。”这个学期,我认真阅读了屠老师给我们推荐的一本书《大头儿子和小头爸爸》,真正感受到了“好书伴童年,书香暖寒冬”的味道。这本书内容丰富,生动有趣。书里面的内容有的和我的家庭、日常生活有着很相似的情况。《大头儿子和小头爸爸》有很多故事组成。大头儿子、小头爸爸、围裙妈妈是故事中的主人公,他们组成了一个平凡而普通的三口之家,每天开开心心地生活。在这些故事中,我最喜欢的是《分享快乐》的故事。说的是小头爸爸教大头儿子在电脑上自己制作很多圣诞贺卡送给邮递员叔叔、风筝爷爷等朋友,而大头儿子也在圣诞节那天收到了很多祝福。这次经历让大头儿子感受到了送出一份快乐、温暖,也能收到一份快乐、温暖。从这个故事中,让我也更明白了在我的生活中我也要学会更多地关心别人,更多地把快乐传递给别人,这样才能和大家一起分享更多的快乐,拥有一个幸福的童年。
锡师附小三年级:水晶公主lucy
南澳岛游记
这一天,我们高高兴兴地乘着大船前往南澳岛。这个船非常大,船舱内可以装四十辆车,让我目瞪口呆。乘船途中,我还发现了一个有趣的景象,一群海鸟跟着大船后飞翔,时不时灵敏地从海面上叼起鲜美的小鱼,这可是很有趣的景象。
在南澳岛,不可不说那神奇的宋井。根据历史记载,宋朝末年,皇帝乘坐着船从福建来到南澳岛。看到这里风景优美,就决定留下来。但因为这个岛周围都是海,水是咸的,但生活要用淡水,于是,他们就挖了三口井,分别是龙井、福井和马井。龙井专门供皇上用,福井只给官员用,马井给普通老百姓用。但现在,人们只发现马井,其余的两个井都找不到踪迹。这个马井可是若隐若现的哦。冬天,海水退潮后,沙子把井口盖住了,而夏天,海水涨潮时把井口的沙子冲刷掉,宋井又出现了。但现在不会出现这个现象了,人们把宋井加固了。宋井的水打上来,我尝了一口,甘甜之余,还是有点微微的咸。
在南澳岛的环岛公路上行驶,一路上都能看到耸立在山坡上的“风车”。这个庞大的风电场就建造在黄花山森林公园。当我们的车开到一个小风车脚下时,才发现它是那么的大。三、四个大人才能抱住它的“腰”,它的“身体”可是直冲云霄,它的“手”有半个“身体”那么长。它是靠风来发电的,风吹来得时候,叶片在转动,从而把动能转化为动能。
美丽的海鸟,神奇的宋井,知识的“风车”,这次南澳岛之行,收获良多。
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《大头儿子和小头爸爸》读后感在我开学的那一天,我看完了大头儿子和小头爸爸的这本书。我觉得这本书对我来说是很有好处的。从这本书中,我学到了怎样可以来维持一段美好的友谊,怎样可以体会到别人的心情。我,是一个脾气比较暴躁的小女孩,自从我看了这本书,我发现这里面的每一个人都具有善良的心,就连做错了事,都很乐意被别人批评。顿时,我就会回想起过去我做过的事情。我过去,可以说是小气、自私的人。如果我可以像大头儿子一样的善良,那么,我肯定会有很多朋友。人的心是一颗纯洁又明亮的玻璃珠,如果你的心是黑的,那么,这颗珠肯定会被你的黑而扑灭。先苦后甜。这句话就是我因此而感到后悔的原因。在我的眼里,我永远都只会对着自己说:“做善事是无尽的,是做不完的”。失败是成功的百分之一。如果你做错了,没关系,可以再来。只要你有十足的信心。那成功就将会属于你。可我还是要说一句:“别人可以看不起你,可你不能自己看不起自己”。只要是有信心、恒心,什么不可能的事都会变成有可能的。350字 三年级 写景
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《大头儿子和小头爸爸》读后感《大头儿子和小头爸爸》这本书特别好看,不仅是因为故事情节丰富多彩、趣味横生,而且还通过描写我们平常生活中发生的点点滴滴,说出了很多有教育意义的道理。其中的一个故事《一条香路》讲的是:一天,围裙妈妈买完菜回家的路上,熟人都赞她胸前戴着的白兰花香,她回到家后,与大头儿子和小头爸爸玩捉迷藏,大头儿子通过闻花的香味捉住了妈妈。几天后,大头儿子和小头爸爸外出,看见许多盲童要拄着棍子或要靠大人搀扶走路,他们就想到了靠闻花香辨方向的办法帮助盲童。他们不但去买了能四季开花、发出香味的树种在盲童的门前,还教会了盲童用鼻子闻香味的办法认路。盲童们学会了这个认路的方法后,再也不用靠拄着棍子或由大人搀扶着上学了,他们可以自己高高兴兴地去学校。看了这个故事之后,我突然想亲自感受一下盲童们走路的感觉,就蒙上自己的眼睛走路,只见眼前漆黑一片,看不见任何东西,完全辨别不了方向,心里感到非常紧张和恐惧,深深地体会到了盲童们见不到光明的那种悲惨,觉得大头儿子和小头爸爸对盲童们的帮助真是太大了。通过这个故事,我觉得应该向大头儿子和小头爸爸学习,学习他们助人为乐的精神,看到别人有困难时,要想办法来帮助别人,这样幸福和快乐才能永远与我们在一起。450字 三年级 写景
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《大头儿子小头爸爸》读后感《大头儿子小头爸爸》这是一部内容丰富故事书,相信每个小朋友都很喜欢看这本书。尤其是我,特别喜欢看,因为书中的内容与现实生活中的家庭、事情等等,都有着直接的关系。《大头儿子小头爸爸》里面讲着是有一个儿子头很大,就像个大西瓜,而有个爸爸头很小,就像个哈密瓜,人们亲昵为“小头爸爸,大头儿子”。大头儿子既聪明又可爱……他经常给爸爸出些好点子、好主意,小头爸爸既宽容又幽默而且又可蔼和亲,他父子俩经常玩“大头”碰“小头”的游戏,玩得不亦乐乎!他们情深义重,就像一对形影不离的好朋友。看完这本书后,我感慨万千,心情久久不能平静。《大头儿子小头爸爸》是一幅多么和谐的父子同乐图啊!为什么现实生活中会有一些父母持着“望子成龙”“望女成凤”的态度,对孩子总是那么严厉。今天,我在外公家,看到对面的邻居一位爸爸满脸凶狠狠地吹胡子,瞪眼睛大声骂他自己的儿子,甚至还用手打儿子的脸。小男孩疼得眼泪直流,吓得向他爸爸求饶,“爸爸,不要打我了,我会听你的话,做个好孩子”。我外公赶紧把小男孩拉开了。我心想:为什么小男孩的爸爸要这么狠的打他呢?即使犯了再大的错误,也用不着这么狠呀?毕竟小男孩还是个孩子,谁没有犯错误的时候呢!只要能知错就改,父母亲能原谅就是好孩子。希望大人们也能看一看《大头儿子小头爸爸》从中受到启发,多给孩子们快乐,幸福的童年。指导老师:范栩500字 三年级 写景
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大头儿子和小头爸爸读后感每当我伤心时,总会捧起它;每当我恼怒时,总会捧起它;每当我生气时,总会捧起它;每当我闲来无事时,总会捧起它;每当我读它时,伤心、恼怒、气愤、无聊都会化成童真童趣,化成那丝丝甜蜜,钻入我深沉的心中,使我豁然开朗起来……一个个动人的故事,一句句充满童心的对白,一幅幅生动的画面,带我们走进童真,了解童心,享受童趣,这就是《大头儿子和小头爸爸》一本令人不得不回首童年的书。每当我读起它,也就不由自主的回想起精彩的童年,是否也和大头儿子一样自在,一样快乐;每当我读到小头爸爸与儿子的对白,也就情不自禁的想象起童年时父母是如何百般操劳;每当我读到大头儿子做出傻事,也就控制不住自己的笑神经,想起自己儿时干的傻事,想起班集体中同学们得童年趣事,从而大笑起来……是啊,一本二百页 的小书就能让联想到这么多;一本二百页的小书就能让我联想到我的童年,父母为我的付出,我与同学之间的友谊。读完这本书我自然受益匪浅,不光是精神上的震撼,更多的是如雨点般发人深醒的问题。童年时我们的无知总让父母烦得手足无策,爸爸妈妈为此付出多少汗水啊!为了培养我们,父母每天都起早贪黑,送我们上学,他们又为此付出了多少心血,多少精力啊!“谁言寸草心,报得三春晖”区区的小草,又怎能报答春光的恩情呢?“少壮不努力,老大徒伤悲”现在不努力,更待何时!整本书看似是写大头儿子一家每天发生的趣事,实则是在写父母为我们童年时付出的心血汗水,作品名《大头儿子和小头爸爸》为何要取和“小头爸爸”,这不仅是用来与和大头儿子的对比,更是体现了小头爸爸的操劳,体现了父母的望子成龙。“书是人类进步的阶梯”这句话一点不错。好书犹如一壶好茶,需细细品味;好书犹如一盏明灯,照亮前进的道路;好书犹如一把金钥匙,打开成功之门。好书不仅要看,更要细细品味其中深藏的道理,深度进入主题,展开来感悟,这样才会有丰富的收获。我们小学生更应该读好书,好读书,深入体会角色们得内心世界,不仅要看课本,每天还要坚持睡前看半小时的书,书内充满了童趣,尽管是伤心时,也会 我们无限的快乐,我就是这么认为的。“风声雨声读书声,声声入耳,家事国事天下事,事事关心”我们小学生学习任务重,在家读书就能足不出户观世界风云,让我们努力读书,努力学习,长大报答父母,报答祖国!900字 六年级 读后感
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《儿子》读后感我们会失去很多人,但我们知道,我们始终拥有他们——题记随手翻了翻这本书,知道这是一个悲伤的故事,放下便离开了。我固执的认为,生活已经充满了苦难和哀愁,为何还要在别人描绘的世界里心酸流泪。但偏偏,悲剧和苦难造就了伟大和经典,我又是一个极其相信缘分的人,相遇便是缘,于是,就这样,它出现在了我的书桌上。让我庆幸。封面是一个老头子,几乎全白的头发,留着白中掺黑的胡须,皱着的眉头挤出一个“川”字,耸搭着的眼皮遮住了一部分眼睛,却遮不住流露出来的哀愁。这哀愁含蓄的几乎看不出来。阳光和阴影分割了他的脸颊,如同他对儿子逝去的痛和他努力向生命高呼万岁的态度。希望和悲伤共存,我们与死亡共存,这光和影会伴随着那些悲伤的人很久很久。这本书是一个父亲悲伤又充满希望的记录。描述了儿子生前的几个月到最后父母把儿子的骨灰撒在冰岛期间,父亲的所思所想和中间发生的一系列事情。虽然此书是建立在一个悲伤的故事上,但悲伤却不是主旋律。作者以儿子的口吻来描述父亲的思绪,用充满感情的语言,夹杂着趣味和幽默,表达了对哲理的思考,以及对生命的赞美。当我们爱的人离开我们时,是什么感受?生离死别是必然和寻常的事情,但当那一刻真的来临时,我们绝不会表现的像这句话一样从容淡定。我们会被巨大的后悔和悲伤淹没,我们会痛哭流涕,我们会幻想也许爱的人没有离开,我们会咒骂一切让ta离开的东西,我们会一次次的被迫接受事实,我们会寻找一切与他有关的东西。这就是那位父亲表露的情感。悲伤先从恐惧和不安开始,当儿子被抬上担架,当父亲在手术室外等候。那时候父亲的心脏一定是无规律跳动的,心慌和焦躁让他坐立不安。之后,悲剧开始了。十六点十七分,儿子被宣告离开,父亲疯了,身体和灵魂已经不受他控制了,悲伤以一种无法承受的姿态来临。他开始流泪,嘴里只能重复的喊着“我的儿子呀,我的儿子呀”,心却在一瞬间充满了怨恨,怨自己的粗心,怨平庸的医生,怨卑鄙的上帝,怨夺走儿子生命的可怕病毒,也怨遗弃自己的儿子。父亲开始后悔,并在以后的日子里一直持续着。他后悔没有在儿子最后的时刻好好握着他的手,陪伴在儿子身边,却忙于整理杂物和车子;他后悔几天前没有和儿子一起吃晚饭而是独自一人离开了;他甚至后悔在儿子的最后时刻把儿子的生日说错了。对于我们失去的爱人,我们总有很多后悔。后悔以前没有好好陪伴他们,后悔没有满足他们的要求,后悔没有见他们最后一面,后悔没有跟他们说再见,这些后悔终将伴我们一生。所有的后悔即使被填平了,我们依然会后悔许多其他的事情。因为失去他们,就是我们最大的后悔。最初,父亲并不接受儿子的死亡,他同所有与儿子有关的人交谈,打听各种有关儿子的事情,努力的想找出一点儿子死亡的征兆。随着悲伤和时间的沉淀,他终于确定也相信儿子永远离开了,他接受了这个事实。以后的日子里,悲伤以一种绵长细密的方式刺痛这个父亲。因为一个动作,一个字眼,一个影像,父亲便忽然泪如雨下。其中有两个场景最让人印象深刻:父亲抱着儿子的羽绒被送洗,为了多闻闻儿子的味道,记住儿子的味道,他绕弯路多走了三百公尺的路,并一直把鼻子使劲的往被子里嗅,即使被子气味难闻,也当圣体般的宝贝;当父亲打开儿子的骨灰盒时,骨灰飘洒了出来,他极力的吸气,想把儿子的骨灰吸进肺里,即便剧烈咳嗽,也想保全儿子。在死亡面前,再多的准备都显得不堪一击。光是想像我们爱的人离开以后的画面,都会因为难以忍受而红了眼眶,那我们又如何面对死亡,面对这在生命中最为寻常的离别呢?要多少的痛才能说出与死亡共存的话?我们知道,我们无法承担这世界上最大的痛,但我们也知道,在承受痛苦的时候,我们依然要坚强的面对阳光,喊着:生命万岁。人在失去所爱后,最伤心的是不能对话,不能相见,找不到他们存在的痕迹,甚至魂魄也不曾入梦来。父亲开始为每一个巧合而惊喜快乐,犹如命运指引,儿子生前想把骨灰洒在冰岛,而他们刚好保留了一点骨灰;冰河里的礁石、倒映在水中的冰柱刚好组成了儿子的脸。父亲相信了奇迹,仿佛所有事情冥冥中自有注定,仿佛儿子一直在他们身边引导他们,注视他们,宽慰他们。我们还不知道自己什么时候会离开,但未知数永远是未知数。年轻的我,经历过一些人的死亡,我不想用任何语言宽慰注定要经历一些事情的自己,我知道我们只能忍受痛苦。我知道珍惜是虚无缥缈的承诺和字眼,我知道后悔和眼泪是为了惩罚我们的不重视1200字以上 高三 读后感
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