读《我的五样》有感
偶然的一次机会,我读到了一篇文章,是毕淑敏的《我的五样》。读完之后,我的内心久久不能平静。作者认为她人生中最重要的五样是水、阳光、空气、笔和鲜花。因为她认为水、阳光和空气是生命存在的前提,鲜花是爱与美好,而笔则是她努力追求的理想。那么,我的五样是什么呢?
首先,我想也应该是水、阳光和空气。世间万物都离不开它们,都是依靠它们才能生存下来。水是万物之源,阳光是万物之本,空气则是万物之魂。没有了水,世界将变得死气沉沉;没有了阳光,万物则失去了生机;没有了空气,大自然也变得毫无生气。所以水、阳光和空气是必不可少的。
其次,我觉得是父母。父母是将我们带到这个世界的,没有父母就没有我们,不管我们将来取得多大的成绩,前提是我们活在世上。所以我们要好好孝敬他们,感谢他们的养育之恩,谢谢他们的多年抚育。况且,“孝”自古以来便是中华民族的传统美德,所以我们更应该将它发扬光大。让我们存孝心、行善事,做一个“百行孝为先”的现代中学生。
最后,我认为是宽容。宽容是一座通往彼此心灵的桥梁,我们生活在当今社会中,免不了要与各种各样的人打交道,在与别人的交往中,我们也难免会与他人发生争执,产生误解,严重的还可能会大打出手。但是我们有没有想过,那样做的后果是什么?“退一步海阔天空”,容忍也并不意味着懦弱、畏怯,而是静下来更好的思考解决问题的方法。所以当我们与人交往时,一定要怀有一颗宽容的心,谅解别人的过错。这样,我们的社会才会更加美好,我们才能生活得更幸福。
我的五样是这些,那么,你的五样又是什么呢?
读《我的战友邱少云》有感
我读了《我的战友邱少云》,知道这篇课文讲了邱少云隐蔽时,被敌人使用燃烧弹烧着了衣服,他纹丝不动,最后壮烈牺牲的故事。邱少云的伟大形象一直浮现在我的脑海里。
读到“我们连潜伏在敌人不远的地方”时,我感到如果不隐蔽好,就会被敌人发现,就会有很多的战友牺牲,这次战斗就不会胜利。读到“邱少云的衣服着了火”时,我体会到要是邱少云把衣服脱了,或者在地上打几个滚,这样一来,敌人就发现了我们,我们不仅会打败仗,还会受到很大的损失。我想起了欧阳海,他看到一匹战马在铁轨上,一列火车驶来,眼看会造成巨大的伤亡事故,欧阳海奋不顾身冲上轨道,推开战马,他自己却被火车碾得粉骨碎身。这位英雄牺牲了,换来的是一车乘客的生命财产安全。
当我读到“我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴的看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹-----火突然间熄灭了。我的心象刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛......”我的眼睛也湿润了,邱少云为了战斗的胜利,承受了多么大的痛苦,甚至牺牲自己的生命。我又想起了罗盛教,他忍着零下二十度的寒冷,三次跳入冰河中,救出了一位落水的朝鲜少年,由于自己精疲力尽,最后一次没入水中在也没有出现过。这种精神不正是邱少云具有的献身精神吗?
最后读到“为了整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动......”时,我再也控制不住自己的感情了,泪水夺眶而出,多么普通的一名战士,做出的却是多么伟大的举动,令天地动容,令世界震撼。
我们今天的幸福生活真的是来之易,我们还有什么理由不努力学习呢?
相似题目
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读《我的五样》有感偶尔翻开毕淑敏的散文集,便看见了这篇让我终生不得忘怀的小文章,顿时有了些许感想,些许感悟……毕淑敏的散文一向那么耐人寻味,富有哲理。细品了通篇,便知晓她围绕了“你生命中最宝贵的五样东西?”展开了一系列精彩的“思想斗争”。最终,毕淑敏告诉了我们答案:阳光、水、空气、鲜花、笔。可这还不至于,紧接着便是让其放弃四个选项,只拥有一个。放弃,意味着彻底的割舍,这是一种痛苦的精神折磨,在这种不容商榷的断然压力下,她选择了笔!偌大的白纸中,在反复勾勒的斑驳墨迹中,只残留了一个固守的字——笔!我惊叹了?芬芳清丽的鲜花、温暖明亮的阳光、澄澈的水、丝丝的空气她竟全部放弃。着实让我意想不到,后来便慢慢懂了。笔,一支拙笔,是她的真爱,是她的梦想,是她永远追随的目标!她用它描出了多少个优美的文字,多少篇优秀的文章!笔就如同一张既定的船票,知道了航向和终点,剩下的就是帆起桨落战胜暴风雨的努力拼搏了。毕淑敏是如此选择,而我呢?如何面对那所谓梦想呢?胡老师曾在数学课上讲述了一段关于梦想的话,大概是讲述了她小学想当医生,中学时想当军人,大学时想当航天员的一段话,我深有感触。梦想哪能被风儿打败,它便如太阳,是每个人心中最美的曙光。但梦想哪能胡乱地说,那便是不符合实际的了。梦想既是名词,又是动词,小时候我的梦想是会骑二轮脚踏车,当然,我为这个梦想付出了血与伤的代价,但我无怨无悔。我每天一个人坚持骑自行车一个小时,看似顽固,却充满了热情与信心。终于,我成功了,成功地学会了二轮脚踏车。霎时,我经历了人生中的一喜一悲,好不痛快与骄傲!梦想无价,我们每个人都应拥有梦想,它是一种执着的念头,一种智慧的启迪。品完毕淑敏的散文,我突然顿悟了——风不能把阳光打败!700字 六年级
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读《我的五样》有感人世间最宝贵的莫过于生命,没有了生命,那别的一切还有意义吗?这是智者们流传下来的一句话。可是,生命对于每个人的意义不同,人们对于自己最重要的东西各不相同。大千世界,无奇不有,我有时候也在想什么是对于我来说最重要的?毕淑敏在文章中提到:她最重要的东西是:水、阳光、空气、鲜花和笔,仔细想来,其实也没错,作者是医生也是一个作家,对于她来说最重要的东西莫过于此吧!那么对于我来说呢?大概是,父母、朋友、书籍、家庭和……想一想,我热爱语文,喜欢写作它们都是我生命中不可缺少的,最后一样和作者一样是——笔,它们组成了生命中不可缺少的五样。父母,对于我来说很重要。因为他们生育了我,养育了我,将我一手带大,对我来说,她们就是我生命中的一部分,占去了20%,她们不论风吹雨打,不论酷夏严寒,都会守在我的身边,不离不弃,风雨兼程,若不说这些。单是一想到他们会先我而去,等待我的是生离死别,永不相见,心就极快的冰冷成坨,这不就是最好的依据吗?朋友,对于我来说很重要。因为她们总会在无助,伤心的时候,默默的陪我哭泣、陪我发泄,若我的生命中缺少了她们,还会有光彩吗?他们占了我生命的10%,她们也是我生命中的一部分。家庭,对我来说很重要,占了我生命中的10%,因为它会在以后的生命中陪伴我,不论我是不是错了,他都会一如既往的包容我。书籍,对我来说很重要,占去了我生命中的30%,若是我的生命中没有了书籍,那样的世界将是黑暗的。有了书籍,我能遨游在知识的海洋里,畅想上天入地,谈论古今中外,这样的生活才能算得上真正的生活,不是吗?当你万般无奈时,你能在书籍中找到你想要的,你的情绪会随着故事的情节跃荡起伏,这难道不也是人生的一大乐事吗?笔,对我也很重要,热爱语文,热爱写作的我认为它占了我生命中的30%,没有了笔,哪儿能写出优美的文章,没有了笔,大概生命也没什么意义,就正如作者所说,笔是一种象征,代表我的挚爱的劳动和神圣的职责。这五样,便是组成了我生命中的重要因素,这五样,便是我情感上的真爱,若是真的只能择其一种,那应该是书籍吧!因为对我来说,没有书籍的世界是可怕的。800字 初一 读后感
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读《我的五样》有感我生命中重要的东西无数,要说最重要的就是那支钢笔。如果我没记错,毕淑敏老师的最后一样东西是笔,当然,毕淑敏老师的那只笔是意象的,而我的那只便是一支真正的钢笔。特爱这支笔,正如毕老师爱她的笔一样。爱这支笔,一如战士爱他的枪,战士用枪冲锋陷阵,杀敌报国。笔,亦是我的武器,用它攻克一个个难关,用它讲述心中的故事。笔与纸相互交流,人与人亦相互交流,无需用口,既成默契。爱这支笔,不是因为它是“英雄”、“派克”有华丽的外表,而是因为它的平凡、朴实,它的英雄本色。初买时,并没有什么特别,银白色的表面,镀锌的。然而用过两年,表层的锌有些脱落了——是日久天长手与笔的频繁接触磨掉的——露出了它的本色——铜色。却是颜色暗淡,锈迹斑斑。同学都很奇怪,这笔怎么是这样的?我不觉于有些失望,不过,我没有扔掉。只要好用、舒心,不就行了吗?又何必在乎它的外表呢?日子一天天过去,手与笔每日都交流着,一切如故。有一天我惊奇的发现:在阳光下,笔身闪射出一道亮光,照在墙上,仔细一看,这不是闪亮的赤铜色吗?这不就是你的本色吗?闪亮的本色,光滑的表面,终于显山露水了。多少磨难都已经经历过,多少鄙夷的目光都已领教过,你经受住了时间的考验。是金子总有发光的时候,这一天终于到来了。为你的胜利,我笑了,握笔的手更有力,用你去开创我的未来。然而,你还没来得及分享我的胜利就离我远去了。一切都是我的错,粗心的我,没能回报你的点滴恩情就将你丢掉了。也许哪位好心人会把你拾起,然而他会爱护你吗?你的身上早已伤痕累累——多次掉在地上,笔身曾被某同学上实验课时用镊子误伤。不过,我相信你写出的字依然流畅,是英雄,定不会被埋没。虽然这只笔留给我的只有回忆,但是,我会好好珍藏这份回忆的。600字 六年级 读后感
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读《我的五样》有感昨天,语文老师上毕淑敏的《我的五样》这篇文章,起初我真的是一丁点儿的兴趣都没有。我曾不止一次看到过这个游戏,总觉得发明这个游戏的人未免太无聊。模拟失去,没搞错吧,是不是他自己过得太幸福了?因此,我带着一种轻视甚至嘲笑的态度阅读了这篇文章,只不过,很,我发现我错了……且不说我对毕淑敏选择的五样东西有何异议,毕竟我不是她,不能用我的不以为然擅自对她的选择评头论足,我只能说我自己。老师说下节课准备玩这个游戏,让我们自己先想一下自己的五样,我提笔写下了“爸爸、妈妈、弟弟、爱人、孩子”,可是,我马上就犯难了。如果按照书上写的步骤,那接下来我就要开始舍弃了。不是吧,这五个人我谁也不想舍,怎么办?怎么办?一挥手写下“我都要啦”,潇洒是够潇洒的,只是我违反了游戏规则。今天,要面对的还是逃不掉的。为了避免一个一个地失去最重要的五个人,我写了“家人”。然后是“朋友”,我是个十分外向的女生,没人跟我分享我的喜怒哀乐,怎么能行呢?外向归外向,人也总有安静的时候,我喜欢玩累之后,一个人独处,看着窗外纷纷扬扬的雨,听点安静而忧伤的歌,喝杯茶,看本书,多么惬意啊!所以我写下了“雨、音乐”。还剩下最后一样,就写“笑”吧,平时我很爱笑的。就这样,我的五样新鲜出炉了:家人、朋友、雨、音乐、笑。前面是轻松的,后面是沉重的。舍弃四样,留下一样,哎,那个痛苦啊!我先划掉“音乐”,其实,没有音乐还好啦,只是……没了节奏,没了律动,世界好单调。接下来是“雨”,没了勾人心思的雨,有太阳还不错啦,只是少了那份轻叩窗棂的相思,心里哪里空空的。然后是“笑”,哎,不笑就不笑,大不了我在心里偷笑,这算不算犯规啊?哈哈!不笑,天天一张苦瓜脸。很容易内分泌失调的。哎,忍忍,命还在。还剩下“家人”、“朋友”,这两个好难选啊!一边是患难与共的家人,一边是分享心事的朋友,怎么选?为了最爱的五个人,把朋友先搁一边吧。条条杆杆的纸上留下了“家人”。老师请了许多人说自己的舍弃顺序,说自己留下最后一样的理由。有些人把“家人”给舍弃了,理由是父母迟早会先我们而去的,当时,我很伤心。当然,我不能随意说三道四,我只是为这个理由而伤心。老师请我说了,“我认为家人是我最重要的,是他们陪伴着我走过艰难困苦。十几年共同生活,我离不开他们。家人里有父母,像许多同学说的那样,他们可能会先离开,但我希望在他们的有生之年,我能成为他们的自豪,让他们幸福。家人里有年幼的弟弟,我希望我能好好照顾他,成为他的榜样。至于爱人、孩子,现在还没有,暂且不说……”当时,我都快哭了。曾经,我无视这个游戏,但当我亲自认真地玩过之后,我明白了当初为时过早地下定论是多么可笑。是这个游戏,让我知道对我而言,家人是最最重要、无可取代的。也许,闹过矛盾吵过架,也许,烦乱之余忽视我的存在,但是,我知道在他们的心里,我是很重要的。我的缺爱,不是让我更坚强吗?我的五样,知道一试的人生游戏!1000字 高三 读后感
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读《狼牙山五壮士》有感我学了《狼牙山五壮士》这一课深有感受,五壮士热爱人民,仇恨敌人,为祖国人民英勇牺牲的无畏精神深深地打动了我。这课文说的是在抗日战争时期,八路军七连六班的五位战士,为了掩护群众和主力部队转移,诱敌上山,英勇杀敌后跳崖殉职的壮烈故事。五位壮士多么勇敢,不但掩护群众,转移群众,还把敌人引上绝路,与敌人展开战斗同归于尽。他们实在太伟大了!如果没有他们这样的英雄壮士保卫祖国,就不会有我们现在的幸福生活。五壮士的事迹代代传颂,他们永远深深印在所有人的心中!读到这儿,我便想起了许许多多像五壮士一样的英雄。把敌人引进埋伏圈的王小二和刘胡兰,为了让战友前进,用身体挡住机枪孔的黄继光,手托炸药掉敌人的碉堡的董存瑞……而现在,祖国繁荣富强,经济稳定,一天比一天昌盛。那是许许多多革命先烈抛头颅,洒热血换来的。俗话说:少年兴则国兴,少年强则国强。我们是祖国的花朵,是祖国的未来,我们要好好学习,为祖国美好的明天多付出一份努力!400字 读后感
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读《狼牙山五壮士》有感作文网专稿 未经允许不得转载今天,我读了课本《狼牙山五壮士》,让我充分知道了五壮士对日本帝国主义的仇恨,对党和人民的热爱,给我留下了深刻的印象。课文主要内容写在1941年秋,日寇集中兵力向我晋察冀根据进攻,七连决定向龙王庙转移,把掩护任务交给了六班,班长马宝玉等五位壮士把敌人引上上狼牙山顶峰,完成任务后,他们相继跳下悬崖。狼牙山上响起了他们的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁。”我想,五位壮士在那么危急的关头,子弹打完了,为什么不用抢来的枪呢?不久,我就明白了,五位壮士想公平地战争,不像那些贪生怕死而投降于日本人的汉奸,他们活着来根本不是为中国打仗的,只是为了拿日本人的珠宝而已,我知道,虽然很多人都贪珠宝,但是你只要对日本人说声“不”那不是对中国人有很大的帮助吗?最后他们为了不被日本人抓去当俘虏,就跳下了悬崖,他们接受任务就等于“明知山有虎,偏向虎山行”这种精神难道不令人感动吗?五位战士狙击了一千五百多名日军,大量杀伤敌人,掩护部队和几万名群众转移,而且在弹尽粮绝的情况下,誓死不当俘虏,报着共产主义的伟大理想,他们选择了纵身跳下悬崖。谱写了一首可歌可泣的英雄赞歌。这需要多大的勇气呀!他们这种视死如归的精神,是多么值得我们敬佩呀!每当想起狼牙山五壮士,我就想到是无数的革命先烈,用自己的鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活。我深深地知道,只有祖国强大了,才不会受欺负,人们才能过上幸福安定的日子。所以,我们要好好珍惜现在的美好生活,好好学习,努力掌握科学知识,为把祖国建设得更强大贡献自己的力量。五年级:李雨婷650字 五年级 读后感
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我的五样所谓的五样,我认为是指我自己生命中最有意义的五样东西,在一张洁白的纸上写下了我认为最重要的五样。看着它们,你的心中会有很大的震撼。当自己面对巨大的磨难时,我必须从这五样中划去一项,我去迟迟不肯落笔,因为我觉得生命、亲情、友情、自信和自尊缺一不可,但现实不允许我这么做,于是我颤抖着手将自尊划去了自尊。人若没有了自尊会怎样?我不敢去想象这个问题,因为我害怕我会看见自己不想看见的。我又要在这其中划去一样,于是我看着剩下的四样缓缓地划下了自信。自信曾经是我认为一个人一生中最重要的东西,人没有了自信就像鱼儿没有了水;鸟儿没有了双翅,无法在水中自由自在的游着,无法在天空自由自在的翱翔。没有自信就不会有着许多经历过挫折后的成功。可我依然划去了这一项。接着我又划去了所剩三项中的一项——友情。人生怎么能没有友情,那一个人身边没有几个知心朋友?我们都有。朋友是可以和我们并肩作战的人,身边有朋友,便永远也不会孤单,就算是再大的挫折也能度过。之后我又划去了亲情,现在那张白纸上只剩下生命二字,而在纸上留下的其他痕迹是那深深地的四个涂痕,因为我觉得生命是人生的根本,没有生命我们什么也做不了,我们来到这个世界拥有生命,才可以去做一些我们想的事情,获得友情,拥有自信,为我们的世界添加光彩。但如果可以让我不必放弃我的另外四样,那样会更好,因为这是我生命中不可缺少的组成部分。550字 五年级 说明文
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读《狼牙山五壮士》有感作文网专稿 未经允许不得转载是谁,将日本人赶出国土,夺回中国?又是谁,给了我们今天的幸福生活?是共产党。当五星红旗冉冉升起时,你是否想起过他们?他们为了我们的祖国,用鲜血染红了整片土地。当我们过着冬暖夏凉的生活时,你是否想起过他们?为了祖国而放弃年轻生命的他们?我相信,我想过,你想过,他想过,大家都想过。他们为了保卫我们的祖国,血洒疆场。狼牙山中的五位壮士为了掩护群众和部队主力转移,被敌人逼上了绝路,英勇的跳下了悬崖,他们宁愿跳崖也不愿意死在敌人的枪口下,在他们认为,死在敌人的枪口下是对自己的侮辱。死并不可怕,只有怕死才可怕。在跳崖的那一瞬间,想起了他们壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”这是多么浓厚的爱国情意呀!谁不珍惜年轻的生命?谁不渴望自由的生活?可是,为了人民的幸福,为了祖国的解放,五位战士义无反顾地献出了自己的生命,用鲜血谱写了一首气壮山河的抗日颂歌。他们并不怕死,这一切的一切都是为了我们这个大家庭能够开心快乐。他们不会忘记当日本人踏入中国时,中国人受到了多少侮辱。更不会忘记自己是如何一步一步被逼上绝路的。他们心中和我们的心中有一个共同的信念:中国是我们的家乡,而我们是中国人,大家誓死不忘:生是中国人,死为中国魂,坚定不变的是那颗炽热的中国心。以乡为乡,以国为国,以天下为天下。中国人发自内心的呼唤:“不忘国耻,振兴中华!”五年级:李雪550字 五年级 读后感
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读《狼牙山五壮士》有感前几天,和老师带领着我们学了《狼牙山五壮士》这一课,当我读完这篇课文的时候,我的眼泪在眼眶里打转,因为五位壮位为了保护群众和主力部队,早已把自己的生死置之度外,坚决果断地把敌人引上绝路,牺牲了自己,保护了他人,这种舍己为人的精神怎能不让人感动呢?从古到今,我国涌现出了许多优秀的人物,他们不管遇到怎样的艰难险阻,从来想到的不是自己,而是别人,他们无论身处多大险境中,都在发扬着那舍己为人的精神。记得那是2008年5月12日,四川省汶川县发生了一场突如其来的大地震。剧烈的崩塌吞噬了平静的校园。灾难来临的时候,有一位年仅29岁的年轻教师,张老师当时处于逃生的有利位置,但他迅速退到讲台后面,指挥学生撤离,砖头、碎石、水泥块倾泻而下,教室门框变了形,再也承受不了越来越大的压力,眼看生命之门就要关闭,张老师一个箭步跨上去,用魁梧的身躯顶住门框,40多个孩子逃过了死亡的厄运。可是无情的水泥砖砸了下来,张老师被垮塌的废墟吞没了。他把生的希望留给了自己的学生,把死亡的厄运留给了自己。像他这样的老师还有很多很多,他们是新时代的“狼牙山五壮士”啊!我们一定要珍惜今天和平幸福的美好生活,学习五壮士不怕牺牲的精神,时刻想着人们的高尚品质。再学习的道路上,我们一定要不怕困难,勇于钻研,将来做一位对祖国有用的人。云南怒江泸水一小五年级:周涛作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 读后感
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读《狼牙山五壮士》有感读了《狼牙山五壮士》这篇文章之后,我十分的敬佩五位壮士。五位壮士,为了掩护群众和连队转移而牺牲了。他们那不畏困难、坚强不屈、誓死都要掩护群众和连队转移的精神,十分可贵。马宝玉在指挥时,沉着冷静、临危不乱。葛振林每次用枪打敌人时,十分专注,一丝不苟。宋学义每次扔手榴弹时,都使出九牛二虎之力,好像要把敌人炸的粉身碎骨才甘心。胡德林和胡福才两个人,射击时,全神贯注,一个敌人都没有从他们手中逃出去。当他们手里的子弹都打完的时候,他们就跳下了悬崖,当他们跳下悬崖的时候,第一个想到的不是自己的亲人,而是祖国。他们的爱国精神,值得我们学习。这篇课文让我想到了,旧中国所受过的一些屈辱。1900年,八国联军烧杀抢掠,将5万多人的塘沽镇变成空无一人的废墟。他们还使拥有100万人的天津,在烧杀之后,仅存10万人,进入北京后,杀人不计其数。仅庄王府一处就杀死了1700多人。1937年,在日本帝国主义的全面侵华战争中,2100多万人被打死打伤。1000余人被残害致死。其中,在1937年12月13日后的6个星期内,日本侵略者在南京就杀害了30多万人。这些侵略者实在是太可恶了!杀死了这么多的中国人。我以后一定要勤奋学习,掌握更多的知识。长大后参加祖国的建设。我要像五壮士那样,保护祖国。五年级:iqcq作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 读后感
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读《狼牙山五壮士》有感读了《狼牙山五壮士》这篇文章,我在心目中无限的敬佩这五位豪壮勇敢;舍身取义的大英雄——五壮士。课文记述了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五位壮士,为了掩护群众和部队主力转移,诱敌上山,歼杀敌人,而面临着悬崖绝壁,不惜英勇跳崖。五壮士机智勇敢,他们可以为自己的国家做更多的事,保家卫国是他们的职责。甚至可以活命,可他们却为了部队和群众们,不管自己死活,做出了一个任何人都做不了的决定——为民跳崖。说到这里,为什么选择跳崖呢?是因为他们怕死吗?那就错了,本来他们完成了任务,可选择了再次掩护,使群众和部队主力得到了安全。这篇课文使我想起了旧中国曾蒙受的屈辱和我们新时代的生活。记得在1894年中日甲午,中国战败。中日签订了《马关条约》日本帝国主义辽东半岛,澎湖列岛;台湾岛;日本商船可以随便进入我们中国的领土,杀人放火,为所欲为。要是没有五壮士和中国的烈士们,我们中国的一切何来……何来……呀!这本应是我们中国自己的地盘,却让这些外界人随便侵入,任意破坏,任意杀人……日本帝国主义简直连猪狗也不如。再回头想想以前的亲朋好友们有我们现时代那么好么?鱼肉米饭样样没有,每天只能啃馒头,挨白粥,一天到晚忙个不停才能有的吃。比起我们如今!!!如今的新中国,都是我们中国自己的伟人和英雄们创造的,时刻不要抹杀日本侵略者的无限可恶。五年级:向往未来的天空作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 读后感