向命运宣战
300字
初三
叙事
我先来介绍一下吧，这张图片中的四个人物。由上而下，分别是《秦时明月》中的四位主人公：少羽、石兰、天明、月儿。少羽是楚国唯一的后代。石兰有名小虞，是西方蜀山的人。天明是墨家巨子。月儿是一个古老国度的公主——千泷公主。四人被命运塑造成了战争的孤儿，但他们并没有做命运的玩偶，他们在走属于自己的路。船长总是最后一个上船，墨家巨子的担当；楚虽三户，亡秦必楚。他们凭借着这丝信念，迈着坚定的步伐，不停地向前走着，与命运一次又一次的交锋。
那么，生活在和平年代的我们，是否也应该向命运宣战。我想，答案当然是是。朝气蓬勃的我们，难道愿意受命运的控制，这简直是可笑至极。我们的天地，是明月还是墨夜，只有我们知道，只有我们知道该如何做。难道不是吗？
北京顺义区大孙各庄中学初三:王金虎
续写《风筝》
300字
五年级
叙事
续写《风筝》
我们飞快地向磨坊跑去，跑到中间，四处看了看，也没有看到我们的“幸福鸟”。忽然，听见一位阿姨说：“这是谁的风筝呀！”我们想了想，会不会是我们的“幸福鸟”呢？
我们飞快地向那儿跑去，看了看那风筝，那不是我们的“幸福鸟”。我们非常失望。小明说：“会不会在山顶上呢？”
我们又向山上跑去，上山的台阶很陡，我们沿着栏杆慢慢地爬上山顶，果然我们的风筝挂在了树枝上。小明把风筝取下来，我们看见它已经被树枝扎了好几个洞，线也断了。我们赶紧在草丛中找了几根细细的树枝，再拿出几张纸，将风筝线也剪了一点下来，又继续把它补好，补好后却不再像原来的“幸福鸟”，倒像一只“幸福蜻蜓”，我们不约而同地说：“就叫它幸福蜻蜓吧！”
最后，我们找了一个开阔的地方把它重新放上了蓝天。
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