我给妈妈画像
450字
六年级
写人
你们见过我的妈妈吗?如果没有，那就来看看我给她画的像吧!
妈妈有着一头秀发，但是只会扎马尾辫；她的眼睛大大的，像小燕子的眼睛；妈妈的脸挺白的，唯一的不足是，脸上有一点小斑。我的妈妈可以站在书桌上，跟姚明比身高；跟普通人比，就个子一般啦。妈妈的穿着打扮也在我这个蒋设计师的指点下，从典型的“老古董”变成了“时尚达人”。总之，我的妈妈外表能打87分!
我的妈妈性格就像母狮：作为母亲，就是孩子的好朋友：但是到作为妻子的时候，就难免来几次“河东狮吼”子!
我的老妈超爱看书，她才是真正的“书虫”呢!她几乎什么时候都在看书。有时，妈妈去单位值班的时候，闲着没事就去上网，但是她可不是去聊天、玩游戏的哦!她是去看文章的。每到这时，我就会不解地问：“难道你不会玩玩，放松放松吗?”妈妈笑着回答：“这阅读不也是一种放松吗?”妈妈还爱旅游，她说每年要争取旅游两三次才好。
因为爱看书，妈妈的散文写得也特棒!她已经有一本厚厚的作品本了呢!妈妈还有一个新浪博客，上面已经有几百篇文章了。她还有一个“滁州醉翁”博客，仅仅在几个月内，阅读量就有了几百人，而且每天都坐上点击率最多的宝座哦!
怎么样，写得是不是栩栩如生呢?看到这儿，你是不是很想认识我的妈妈呢!
扫墓
550字
五年级
记叙文
清明节到了，细雨纷飞，我和爸爸来到清源山扫太爷爷的墓。
由于下雨，偏僻的小路上满是泥泞，杂草长得有一尺多高，更糟的是草上沾满了露水，没走多久，我的裤子就湿了一大半，再看看脚下，鞋子上也沾满了泥，真是苦不堪言。眺望四周，到处杂草丛生，只有一条被扫墓的人踩过的一条“路”，不禁让我感慨鲁迅说过的一句话：“地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”想到这，我豁然开朗了，大步大步地向前走去。偶有一只小鸟从杂草从中飞过，发出“啾啾”的声音，让我感到了生命的“脉搏”。
不知不觉，已经来到了太爷爷的墓前。我四处张望，许多扫墓的人已经“捷足先登在摆祭品了。祭品全都不是“先人”那个时代的食物，而是我们这个时代的人爱吃爱喝的，有芬达、饼干、巧克力、糖果、薯片……扫墓仿佛成了一次“郊游”，祭完“先人”后，孩子们就开始享用祭品了，他们互相追逐嬉笑着，阴霾的天空下爆发出阵阵笑声。
开始除杂草了！爸爸拿起镰刀割起了杂草，一阵“嘁嘁喳喳”的声音后，许多杂草应声而倒，留下浅浅的草桩；我也撸起袖子，弯着腰弓着背拔起了杂草。我先把手指放在草的最下面，然后用力一拔，草连根拔出来了。不过一会儿，杂草终于清理干净了，我已是满头大汗了，便擦擦汗水。接着，爸爸摆上了祭品，全是太爷爷爱吃的。最后，爸爸点燃了鞭炮。在噼噼啪啪的鞭炮声中，我仿佛看到了太爷爷，他白发苍苍，慈祥的脸上堆满了笑容。
扫完墓后，我的心情变得异常的好。尽管大雨把我淋成了落汤鸡，但是我那快乐得连太阳都可以传染上的快乐却依旧不变。
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写人
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我给自己画像那张小嘴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时撅起小嘴估计能挂起一把小油壶，从这张嘴巴里说出的话，有时能气得人火冒三丈，抽泣不止;有时却能让人忍无可忍大笑不已……我的爱好广泛，有画画、唱歌、跳绳、踢毽子……可是最爱的那可是捏橡皮泥了。说起捏橡皮泥，总令人忍不住捧腹大笑：要么捏个猪八戒，要么捏个大肚子的七品芝麻官，可每次不是把猪八戒的尾巴捏成了马尾巴，就是把七品芝麻官的的乌纱帽给弄丢了。但是，我都会狡辩地说：“不要笑，等过了几百年之后，就成了价值连城的文物了哩”。可以用活泼开朗来形容我。瞧，下课时踢毽子、丢沙包、跳橡皮筋，那中间总也少不了我小巧玲珑跳跃的身姿……只要是游戏，只要是我会玩的就绝对不会少我。虽然我长得矮，但是我不会因为长得矮而内向和自卑，上课时我的手总是高高的举起，为此得到了无数次的夸奖。不要以为我长得矮，可我的志向可不短哦！相信我吧！今天我是矮矮的小个子，可明天我会超越你们的。注意了！我正在超越着，为我的明天努力吧！加油吧！（记住了，我叫咪咪。请多指教啊！）400字 六年级 议论文
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给自己画像吕梁市离石区龙凤小学六年级王海丽看着一位又一位著名的画家，画的一个个栩栩如生的人物，我心里羡慕的不得了，心想，什么时候我也要一展风采，这不，我今天有空了，准备自己也创一幅大作，可是，没有一个人愿意当我的模特，只好画自己了……闪电眼我的眼睛那可算是VerySmall了，别人那一双铜铃般的眼睛也许是用来读书的，还有的人的那一双炯炯有神的大眼睛是用来探索奥秘的，我的眼睛虽小，但这两样我同样可以干好，不仅这些，我的眼睛还可以发现坏事，你看，弟弟蹑手蹑脚的正准备开电脑，我赶紧跑到他身后，他发现了后转过身来，不行，我还得赏他一个“闪电眼”，我拿出我的必杀绝技，“嗞嗞……”我的眼睛开始发电了，这犹如闪电般的痛击使弟弟当场昏了过去，怎么样，厉害吧，什么时候你想尝尝它的滋味，速来报名哦!不过，我现在可没功夫干这些，我得给自己画一双可以“发电”的小眼睛。千里鼻别人有一双“千里眼”，可是我有一个“千里鼻”，不信，你瞧，妈妈把刚买的零食藏了起来，我就马上开始搜索起来，可是我是个近视眼，找了一番也没发现，那就使出我的绝技吧!我猛的吸了一口气，薯片味、水果糖……我寻着香味走过去，来到了一个大柜子门前，我打开门，哇!里面被塞得满满的，都是我和弟弟喜欢吃的零食，我趁妈妈不注意，悄悄地拿了两包独自享受去了，现在我该画一个鼻孔，大大的鼻子，要不，怎么能闻得到零食味呢，对了，我告诉你一个秘密吧，凡是十里内的味道，我的神鼻都可以闻得到，哈哈……招风耳我的耳朵虽然很普通，但是它的本领却无人可比，实不相瞒，我的耳朵可以招风哦!简称“招风耳”。你听，爸爸妈妈又在斗口角了，我循声走去，推开门，啊!不好，他们都快打起来了，经过我的调解，这场风波才渐渐平息，事后，爸爸妈妈都向我投出感激的目光，告诉你吧，因为这双耳朵，我还获得了“和事佬”这个荣誉称号，所以，我要把我的耳孔画的大大的，这样才配这个称号。机器手与机器脚说起我的手脚，那可真算是一对黄金搭档，两个器官就像是一个勤快的老婆婆，总是没有闲着的时候，家务我也是抢着干，从不需要爸爸妈妈的提醒，所以，家里经常都是干干净净、整整齐齐的，而我呢，从不感觉到累，就像是有人控制着我，不论干多少事，我都不会开口拒绝，怎么样，这两个称号不假吧!五官健全的我，正是因为它们，我的生活才丰富多彩，看着图画上那一个七歪八扭的我，我不禁咧嘴笑了。贺老师点评：本文能紧扣题目要求,完整地描写了我的外貌特征.结构严谨,重点突出.语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.辅导老师：贺艳芳(吕梁市离石区小学语文特级教师、优秀作文辅导讲师)本文作者：吕梁市离石区龙凤小学六年级王海丽本文源于：吕梁市离石区贺艳芳作文辅导班1000字 六年级 写人
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给老师画像老师，你快坐好，我来给你画像。您的眼睛是那么有神，像是一盏黑夜里的明灯，时刻提醒着我们是与非、好与坏。您总是对我们投来关怀的目光，让我们是可感受到温暖的存在；有时在我们不听话时对我们射来警告的信号，让我们时刻注意到我们的错误。虽然您戴着一副眼镜，但镜片下那双炯炯有神的眼睛我依然会喜欢。老师，您先别动，我再给您画像。该画您的手了。您用您的手写出了一章章优美的诗篇，备出了一课课精彩的教案，书写出一个个有力秀美的的文字，您的手多美啊！有一次上课，您捧着书从我身边走过，我注意到了您的手，不禁吓了一跳：您的手上都是红红的冻疮！我不认继续看下去。老师，疼么？很疼对吧。我的手虽然没被冻伤过，但我明白，明白您在寒冷的夜晚，依然批改这一本本作业，一篇篇作文......呵呵，老师您笑了。我很喜欢看你笑呢！食物放久了会变坏，铜铁放久了会生锈，但您的笑容是不会变质的。因为，那是您发自内心的笑，洁白无限。老师，我给您画完了，您看像吗？350字 六年级 叙事
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给爸爸画像我有一个很凶的爸爸。他嘴唇厚厚的，眼睛像葡萄，弯得像大象牙齿一样的眉毛中间夹杂着一颗豌豆般的痣。爸爸喜欢开玩笑。一次，我的一个朋友在我家门口张望，爸爸发现了，故意大吼一声：“做什么？”那个同学像老鼠见了猫一样跑了。我看了看爸爸，他还在那里笑。还有一次，妹妹向妈妈要一元钱买笔。爸爸见了，眉头皱成了竖着的一条线。妹妹害怕得不敢接钱。爸爸又多云转晴地说：“拿去买笔吧，我吓你的。”妹妹这才把钱接了过来。爸爸很喜欢看电视，特别是战争时期的电视剧。一次，他叫了一些朋友在家打扑克。要到八点了，爸爸突然说了一句：“时间到了，我要看电视，你们慢慢打。”我们的电视就被爸爸强占了。爸爸战争片看多得，知道不少革命者的故事，常常讲给我们听。爸爸教育我们的方法也很特别。一天，我们在客厅玩，他边数钱边对我说：“你要好好学习，考上大学，找到钱来养我们。”他不常给我们买小吃，所以，我们也从不找他要钱买小吃。我喜欢我爸爸，因为他常常让我们开怀大笑，他可以用很好的方法教育我们。350字 六年级 读后感
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给老师画像虽然唐老师已经与我们分别，但和她一起快乐的画面我还记忆犹新。第一次在爱普上培优课时，交我们的竟是一个小女孩，不过长得挺漂亮的。瓜子脸，水灵灵的眼睛，鼻梁上驾着一副粉色框的眼镜，小巧的嘴巴紧抿着，乌黑的长头发直直地垂落在腰间，右侧的头发上夹着一个大大的粉色蝴蝶结，身高高不了我们多少，要不是她的脖子上挂着工作证，我还以为她是这个班的学生呢！我这个喜欢交朋友的性子，让我给了她一个大大的拥抱，还拍拍她的肩说：“我们交个朋友吧！”她似乎很高兴交我这个朋友，请我吃了一个棒棒糖，荔枝味的。她很爱玩，一下课便带领全班在教室里玩黑夜摸人，一关灯，她也跟着我们在地上爬来爬去，躲在课桌底下，灯开后，爬出来时还不小心撞在椅子上，她顾不得疼痛，又开始下一轮的游戏。她估计20多岁，很时尚，爱臭美。在我的想象中，老师衣着应该朴素，但她的衣服一天一个样，下课时，还跟我们谈xxx家的衣服颜色鲜艳，xxx家的衣服质量好……不过玩归玩，她的教学经验丰富，她交过的学生曾拿楚才特等奖。她语言幽默，有一次，上阅读时，我们昏昏欲睡，她看见一个姓王的同学一边睡，一边还在舔手指。她说：“有一种食品，永远不会烂，你们小朋友也爱吃，你们知道是什么吗？”我们一听，立马来了精神，睡着的同学也醒了。我们绞尽脑汁也想不到，都用乞求的眼光望着老师，差一点开始像狗一样摇尾巴了（前提是，如果我们有尾巴的话）老师抿嘴一笑，给了我们一个答案：“小王牌鸡爪！”弄得我们那个同学好难为情，课堂也活跃了。汤老师的性格好，用两个字来形容——太好，用三个字来形容——太好了。她说话轻轻柔柔，嗓音甜美，不去学声乐，真是浪费了一个好苗子。她最喜欢的一个语言动作是——伸出大拇指，说：“你太棒了。”如果你完成她给你的学习目标，她会说你太棒了。如果没完成，她也会说“你太棒了，下次一定会完成的”果然下次一定会完成。她最爱喝茶，尤其是菊花茶，差不多，杯子里放着也是菊花茶。她对工作很认真，也很爱我们。学期快结束了，她晚上不睡觉，给我们写留言，那么多学生，她几乎熬了一夜。我们心里都有点不舍和感动。每次我们的笔记，她都要亲自把关，一一写了评语。汤老师，我很想你，你是我见过最好的老师。800字 六年级 写人
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给爸爸画像爸爸的眼睛我的爸爸是个老师，他中等个，有点胖，鼻梁上架着一副黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的事实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画像时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈，这样就没法画爸爸的眼睛了。爸爸的鼻子别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅放在火炉上就趴在桌子上备起课来，肉糊了他闻不到，还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？爸爸的嘴爸爸的嘴角向上翘着，像是带着微笑。他还会编相声，能把同学们做的好事，以及马虎啦、不专心听讲的事啦，都编成相声，让同学们在笑声中受到教育。爸爸的手爸爸的手可不像当教师的手，粗粗拉拉的。妈妈上班离家太远，家里的许多活都要爸爸干，像生火、做饭、洗衣等，他的手怎么能不粗粗拉拉的呢？我就在爸爸的手上多画了几条道道。爸爸的脚爸爸的脚比较难画，因为他老是闲不住，等他坐在桌前时，我又该睡觉了，只好给爸爸画个半身像了。爸爸的耳朵对了，还没画爸爸的耳朵呢。他的耳朵跟鼻子差不多，也不灵。他看书的时候，我跟他说什么，他也听不见，非得我大声地说二三遍才行。大概爸爸的耳孔也小吧！像画完了。我把画完的像拿给爸爸看，他“哈哈”地笑起来，我也会心地笑了。【简评】《给爸爸画像》这篇作文的别具一格的表现手法，幽默朴素的叙述语言刻画了一位能干、勤奋，认真又有几分“书呆气”的爸爸形象，从局部到整体，以点连线，使人物形象丰满，有血有肉。语言自然流畅，叙述生动，使文章有一定的感染力。650字 二年级 写人
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给姥姥画像姥姥，不要动，我要给您画像了。您头上的黑发，已经夹了几根银丝，大概是过度操劳造成的吧。在您那饱经风霜的脸庞上，长着一双“奇特”的眼睛，时而喜，时而惊，时而乐。当我考了双百分或者得了三好学生时，您的眼睛就会出现喜悦的神采；当我做错事时，那双眼睛并不“生气”，而是迸发出一种鼓励的光芒。您的头两侧是两只“很灵敏”的大耳朵。我小时候，有时就会趁大人没看见，到客厅去“捣破坏”，把一大堆玩具放到VCD机的机子里。您的耳朵可“灵”了，一下子就听见了我在捣破坏的声音，马上来到客厅，把我“赶了出去”。可是，我要您听新闻时，我喊了您几遍，您却还是“听不见我的声音”，一点儿没动，依然在给我洗衣服。唉！姥姥，不要动，别担心您烧的菜，有妈妈看着呢，该画您的鼻子了。您的鼻子也像耳朵一样灵。吃饭时，有一些我不想吃的菜，而您早就尝到它们的“香味”，对我说：“这菜好，含有大量的维生素，真好吃。”您的鼻子下面是一张乌红乌红的嘴。上学前，您总会说：“东西带齐没有？”“要认真听老师讲课”之类的话。放学回家，您又叨唠起来：“今天怎么样？”“有什么事吗？”。我喜欢叨唠，因为在叨唠里，我可以看出您对我的爱。画完了这些，我总感觉缺了什么。啊！您的双手，您的双手曾给我洗衣服，洗裤袜，做饭，洗尿裤……我怎么能忘掉它呢？好了，像画完了，这是外孙用心作笔，给您画的一幅画像，您满意吗？450字 四年级 叙事
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给爸爸画像我喜欢画画。我画过很多画。有春天的花，夏季的雨，秋日的落叶，冬夜的风雪。我画了很多的景物，却从未画过一张人物肖像。那怎么行呢？我决定画一张人物肖像。那我要画谁好呢？我想了一会儿，还是画爸爸吧！还记得小时候，就是爸爸教我画画的呢。我准备好了纸张铅笔橡皮，便开始画爸爸了。先画爸爸的什么地方好呢？先画脸庞吧。爸爸的脸很大，是方形的。岁月的刀在他的脸上毫不留情的刻满了皱纹。我不忍心去画那些父亲因为为我们操心而出现的皱纹。一张秀气的脸庞画好了，该画爸爸的眼睛了。我是该画成爸爸加班时疲惫的双眼还是画成他在我们很高兴时充满精神的双眼呢？还是画爸爸充满精神的双眼吧。爸爸的鼻梁不是很高，很凸，我挥了几笔就画好了。画好爸爸那张有点大的嘴后，我就在嘴巴的四周画满了胡子。小时候爸爸常常抱起我用他的胡子扎我的小脸，以前，爸爸的胡子很浓密，他不爱剪胡子。现在，爸爸三两天就剃一次胡子，他的胡子总是长得出奇的快。要画头发了。爸爸的头发很短。爸爸经常剪头发，一长长了就剪掉。有一次，在清理旧物时，我翻到一张爸爸年轻时的照片。爸爸是一头齐耳的卷发，脸上挂满笑容，意气风发。爸爸老了吗？是的，爸爸老了。终于画完了爸爸的肖像。我双手捧着画，泪水在眼睛里打。爸爸，您辛苦了！爸爸，我爱您！450字 初一 散文
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给老师“画像”我们班的班主任杨旭老师很与众不同。今天，我就要将她活灵活现的呈现在画纸上。眼杨老师身上最令我影响深刻的是她那双美丽的眼睛。那双眼睛十分慈爱，十分温和，在我们做错事时又透着严肃。那一次，我在课堂上开了会儿小差。当我回过神时，我发现，杨老师那双写满温柔的眼睛正望着我，让我羞愧得低下了头，暗暗发誓不会有第二次。嘴杨老师的嘴很美，就像两片粉嫩粉嫩的桃花瓣，还总能扬起动人的弧度；杨老师的声音也很美，如同风铃在风中摇曳。那一次，我在写练字本，杨老师走到我身边，轻轻地提醒我注意写字姿势。我当时赶紧摆出正确的姿势，而之后，我只要意识到写字姿势不正确，就会立即改正。手杨老师还很年轻，可她的手就已略显沧桑。我记得，杨老师刚教我们的时候，她的手指，有点若隐若现的白色。那一次，我值日，在黑板上记讲话的同学的名单。当我回座位时，手上都是粉笔灰，难受的不得了，就拿湿纸巾使劲擦。我还只是记讲话同学的名字中的一个代表字，那杨老师每天都在黑板上板书，岂不是更加难受？！杨老师，您是温热心灵的太阳，您是滋润心灵的雨露，您是灌溉心灵的沃土，您是美化心灵的彩虹！我要把您画在最洁白的画纸上，让您永驻我们心中！450字 五年级 散文
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