泡泡风波
200字
二年级
叙事
今天晚上，我吃完饭后，便走到水龙头前洗手，洗手时我用了洗手液来在手上做泡泡。
我首先在手上倒一点洗手液，然后两个手互相摩擦，不一会儿，两个手并拢，两个手扎拳头，然后大拇指和食指联合起来做一个圆圈，如果那个圆圈洞有一层洗手液，就用嘴一吹，就可以吹出一个泡泡了，泡泡的大小确定后，那个手就扎拳头，然后再打开手，泡泡就会在手掌中浮现出来了！我一连做了好几个，真好玩！真有趣！
哦！原来这就是泡泡风波啊！同学们，赶快动起你们的双手来制作这好玩、有趣的泡泡风波吧！
起床风波
250字
初二
记叙文
一阵昏睡之后，极力挣扎的眼睛终于打开，眼前一片昏暗，还早着呢，眼皮终于又重重的合闭。头慢慢的往被窝里缩，一切都非常安静。哐当！一声巨响，眼睛和头不知受到什么刺激，各自都被惊醒。看和听着眼前这位突如其来的“黑客”的指责，气氛非常紧张，整个屋子快要爆炸。
手不由的拿起好似千斤重的电子表，迅速的，眼瞪的圆圆的，口成o形，大脑不停地翻腾着：“迟到，迟到……”
掀开暖烘烘的被窝，手开始和衣服载歌载舞，两手并用，经过一番苦战，终于完成任务了。
腿迈开沉重的步子，来到食堂，口已经在不由自主的流口水，肚子也在咕咕叫，可大脑却还在翻腾。
哎，我们什么时候才能得到真正的休息。
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叙事
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泡泡睁开眼睛一个泡泡、两个泡泡﹑三个……满世间的泡泡。不经意打破了一个飘着正欢泡泡碎片往那深不可及的底端坠落闪亮的蒸发，闪亮的坠落那转瞬消逝的美丽那么短暂。被微风吹散了被世界遗忘了艾怨地消失了这世界少了几分梦幻的浪漫多了几分空寂的孤单。想留住着一闪而过的幻想想留住从指间流过的流年可是如泡泡一般在磷次栉比城市逃走了一去不复返。150字 二年级
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泡泡今天妈妈给我买了一瓶泡泡水，让我观察小泡泡。我用嘴轻轻一吹，泡泡就会你争我抢的飞出来。有大有小，大的像一个乒乓球，小的像一棵珍珠非常讨人喜欢；两个连在一起的像一个小雪人，三个连在一起的像一串冰葫芦，在阳光的照射下泡泡变的五光十色，银光闪闪，显得格外的美丽、漂亮。泡泡对我很亲热，有时它亲亲我的小脸，有时它亲亲我的小手……要是我轻轻一碰，泡泡就会在“扑哧”一笑中消失了。啊！泡泡真可爱，它给我带来了快乐。200字 二年级 记叙文
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泡泡泡泡，泡泡真美丽，太阳公公给它穿彩衣。泡泡，泡泡真调皮，你挤我碰空中做游戏。我愿做一个可爱的泡泡，飞上天空驾彩虹。50字 二年级
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泡泡星期六，伴着和煦的阳光，我们来到青青的草坪上，像自由的小鸟，快快活活地吹泡泡。我们拿出自己的泡泡水，沾了沾，鼓起腮帮子，轻轻一吹，一串美丽的泡泡诞生了，飘荡着飞来飞去，活像一个个淘气的精灵。生出来的泡泡有“独生子女”，有“双胞胎”和“龙凤胎”，密密麻麻的飘。那泡泡是彩色的，像是从彩虹身上掉下的肉，五颜六色的。那彩色水旋转着，像小精灵的眼睛，一眨一眨的，好像在神气地对我做鬼脸。泡泡像小珍珠闪闪发光，泡泡像糖葫芦圆圆鼓鼓，泡泡像大气球摇摇晃晃，泡泡像彩葡萄挨挨挤挤，泡泡像……我和同伴吹了满天的“珍珠”，在阳光下，一颗颗圆滚滚滴溜溜的“珍珠”，在阳光下一颗颗圆滚滚、滴溜溜的“珍珠”闪烁着五彩的光芒，诱人极了。不知何时，我们开始玩泡泡：有的跟着泡泡跑，有的用手排泡泡，有的跳起来接泡泡，还有的张着大嘴“吃泡泡”……泡泡吓坏了，跟着风儿跑，像飞动的花朵。飞呀飞呀，有的泡泡飞向蓝天，向太阳公公问好；有的泡泡飞向远方，带去我们的梦想；有的泡泡飞向草丛，和我们捉迷藏。我眼睛一闭，再睁开，发现泡泡不见了。我想，他们可能跑到一个秘密的地方去躲着，正要我们找他呢。欢声笑语飘荡在空中，茶树上的小花蕾，揉揉惺忪的睡眼，踮着脚尖，好奇的张望，连她也分不清究竟是我们在玩泡泡，在快乐中慢慢的消失，有的碰到小草，水花四散，有的一头撞树，烟飞魂破，有的自不量力，来和我相撞，不见了。泡泡越来越少。泡泡，你的生命何其短暂，但你的光彩在我的心中绽放，你晶莹剔透。满载着对生命的期望飘向梦想。做人不也一样吗？我们要有追求，要为追求而奋斗。让我们珍惜春天美好的时光，向着梦想出发。泡泡，我爱你，更欣赏你的品格！600字 二年级 状物
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甜泡泡咸泡泡大胆的想象是启迪智慧的大门-----妈妈说。周末，我做了一个实验。白砂糖、洗洁精、、、、、五花八门的材料。先把水和洗洁精各一半倒入杯子，舀入半勺糖，搅拌。随着吸管地转动，杯子冒出白白的泡沫，轻轻地捞起一片，黏黏的，像白云飘在手上。我把泡沫抹在石板上，蘸点水，拿着吸管,鼓起腮帮子，使劲地吹，“哇!”泡泡越来越大，像一座大大的城堡。我把吸管小心翼翼地伸进去，一吹，汤圆大的泡泡,安安静静地躺在肚子里。哈哈，一个，两个、、、大城堡生了好多的小女儿，挨挨挤挤，在阳光下放射出耀眼的光芒。看着可爱的泡泡我似乎闻到了甜甜的味道。咦?把白糖换成盐又会是什么样呢?于是我又做了一次实验，把糖换成盐。就要吹泡泡了，我心里七上八下，用吸管蘸了泡泡水，一吹，泡泡慢慢长大， 突然扑哧一笑，消失了。原来，咸泡泡不能吹成甜泡泡那么大呀!这真是一个了不起的发现啊!350字 二年级 周记
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泡泡当你看到有这样一个节日，一定非常惊讶。是啊，那么多的节日：“儿童节”、“劳动节”、“圣诞节”、“妇女节”、“国庆节”、“端午节”……应有尽有，可还从来没有听说过“泡泡节”呢？想知道吗？请走进我们的校园，你就恍然大悟了。在我们学校，你总会看见有一些孩子，在廊子上吹泡泡，他们把泡泡“呼哧呼哧”地吹上天，泡泡便随着风儿飘动。于是，许多泡泡缓缓地升上天空，然后又慢悠悠地飘落下来，在泡泡自己控制不了自己时，“啪”地一声，尽管声音极小，泡泡就这样结束了自己短暂的一生。然后，许多新的泡泡又从我们的“嘴里”诞生了，在孩子们欢快地“吹促”下，它们一个个兴高采烈地飞上了天……下课时，我们就会看见满天的泡泡飘浮在空中。那泡泡总是一群群的，还有各种怪异的形状：有爱心形的，有椭圆形的，有长方形的，有“8”字形的……五彩缤纷，令人目不暇接，给了我们无尽的欢乐，无限的遐想……可是，老师却把吹泡泡当作违纪的事情，从我们课桌里没收了一只只孕育泡泡宝宝的“母亲”，让我们无比难过与遗憾。我觉得，学校里五彩斑斓的泡泡，是校园里一处美景，仿佛是春天里第一缕彩虹，尽管它们的生命短暂，却充满无比的活力。“泡泡节”又是什么意思呢？从昨天到今天，一直好像是一个吹泡泡的节日，仿佛每人都要准备一瓶泡泡水一样。我清楚地记得去年二月份，大约也是这个时候，也有像今天学校里不约而同的事，既没有人规定，也没有人啃声过，校园里每个角落都有吹泡泡的孩子，我随口把每年二月的这个时候，大约是十八日到十九日称为“泡泡节”。我丝毫没有对“泡泡节”做任何准备，也没有勇气敢买泡泡水，我喜欢看别人玩，也喜欢别人吹好泡泡给我玩。这两天我们各玩了自己喜欢的泡泡游戏，我喜欢用食指指尖轻轻触碰小泡泡，可惜一到我指尖上它们就变成了水，消失在我眼中。穿了冬季校服的女同学高兴坏了，因为我们的冬季校服外层很光滑，而且富有弹性，她们用袖子轻轻一碰，泡泡不会破，却会像体操运动员一样，在空中打盘旋，翻跟斗，实在是精彩极了，美妙极了。就这样，泡泡就在我们袖臂间传来传去，不过，没过多少秒钟，又“不翼而飞”了。看着周围的同学吹着泡泡，我又想起了以前超爱看的动画片《海绵宝宝》，主人公海绵宝宝是吹泡泡的高手，它能吹出各种形状，各种颜色的泡泡，虽然感觉有些像畸形的黄方块，但我还是打心眼里喜欢。不知呆立了多久，我总是喜欢这些七色泡泡。它们又似球形镜子，把校园里的绿树红花、青瓦高楼，还有一个个快乐小天使的身影……一切美好的东西都“揽入”自己的怀抱，展现出来。它们把自己印出来一切显得更加生机勃勃，树木是彩色的，房子是彩色的，孩子们也是彩色的，一切都是彩色的！尽管“泡泡节”如此美好，但也有对付泡泡的强敌，男同学们都知道，水枪是泡泡的克星。水枪一射，泡泡像自己因为被击中，伤心地留下了眼泪，几滴“泪水”滴在地上，仿佛在哭诉着自己悲惨的命运。泡泡节快要结束了，校园里只剩下依稀的几个泡泡，我很想对它们说：“但愿你们命运好，一路走好保平安！”我在心里默默为泡泡们祈愿。顺着泡泡的去向，向它们招手，欢送它们远行……1200字 初一 叙事
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泡泡星期天，我和爸爸妈妈到青山公园去玩，一进门我就看见有人吹泡泡，我也缠着爸爸给我买泡泡水，于是我就边吹泡泡边欣赏起风景来。我用吸管沾了一下泡泡水，放在嘴上轻轻一吹，这些淘气的泡泡迫不及待的从吸管钻了出来。它们的样子不一样，颜色也不一样。泡泡有大有小，有圆的有椭圆，它们的颜色也很多，有绿色的、有蓝色的、有黄色的，还有红色的……其实他们自身是没有颜色的，是因为阳光照到泡泡上反射到人眼睛里才看到五颜六色的色彩。原来是太阳公公赐给这些小淘气颜色的。我又吹了许多的泡泡，这些泡泡有的像送给雷公公的酒葫芦，有的像送给夏姐姐的项链，有的像送给星娃娃的花瓣裙，有的像送给月亮阿姨的珍珠……当我走到桥中央时，我又吹了一些泡泡，它们在水面上嬉嬉哈合地打闹着，玩的可高兴了，可是过了一会儿就不见了，这也许是它们正在玩捉迷藏呢！我真希望自己就是一个泡泡，穿着五彩裙子，一阵微风吹来，我就随着风慢慢的飘动，小鸟从头上飞来飞去告诉我今天捉了多少害虫，蚂蚁在脚下爬过告诉我今天搬了多少好吃的东西。过了好一会，我才比幻想中醒来。吹泡泡真有趣啊！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。500字 四年级 叙事
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泡泡今天我做完作业后想玩吹泡泡了，可是泡泡水用完了，怎么办呢？我们决定自己制作泡泡水。妈妈在清水里加了洗手液、洗洁精等，就完成了，我们吹了自己做的泡泡水，吹出了很多泡泡，我们做的泡泡水成功了，我非常开心！100字 五年级 叙事
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