窗花
350字
五年级
记叙文
在去年冬天的一个早晨，我还赖在暖和的被窝里，只听妈妈在阳台上叫着：“多美的图案呀！我说小姐，你再不起来，可就看不到了。”我急忙从床上爬起来，三下五除二的穿好衣服，到阳台上一看。啊，原来阳台窗户的玻璃上布满了千姿百态的窗花。
这些窗花，有的像绽开的牡丹，有的像含苞欲放的茉莉，有的像挺拔的松柏，有的像孔雀开屏，还有一只展翅高飞的雄鹰呢……此时我激动不已。
妈妈说，由于室外温度低，室内温度高，两种温度交汇在窗玻璃上时，冷热呼应，便形成了“窗花”。
太阳慢慢的升高了，阳光照到了窗户上。啊，“牡丹”消失了，“茉莉”和“松柏”也先消失了。接着，“孔雀”和“雄鹰”也慢慢消失了，整个窗户都恢复到原来的样子。“多可惜呀！”我真为那消失的窗花感到惋惜。
妈妈在旁边听了说：“别着急，他是大自然的杰作，到了明天的早晨、后天的早晨，还会有更美丽更奇异的窗花出现呢！只要你每天坚持早早起床，他们就会高高兴兴的迎接你的。”我的心情又高兴了起来，心想：妈妈是不是想借助此事来“骗”我起床呢？呵呵
我要梦滋味
450字
初三
议论文
假一放，整个人也随即开始放松多了，最多的时间也是花在睡觉上。睡觉是我的最大爱好之一，因为在睡觉的时候我可以进入梦。在虚幻飘渺的世界里，弥漫着诱人的气息，引得我浮想联翩，我的思绪在蔓延，伸展，在跳跃，翻腾，充满着激情。
梦，是人类的思维在沉睡以后才有的产物。人们在白天大多有所顾忌，不敢把最真实的自我展现在现实生活中。但到了梦中，藏在心底里的思想就从脑海宣泄出来，这感觉实在太爽了。如果我能参加“奥斯卡梦境最佳导演”的评选，我有信心获此殊誉。
据我所知，有不少人和我一样也爱做梦，尤其是做上了个美梦，这会让人兴奋上好几天呢。梦为什么会有如此大的吸引力呢？因为梦可以插上翅膀，在无尽的梦幻中自由翱翔；梦可以把你变成女巫，象哈利。波特一样骑着扫帚在空中中尽情飞翔，不用受父母的拘束。梦可以把你变成小公主，身边有许多人服侍你，不用自己做家务。梦还可以把你变成一位有名的教授，这样可以受万人景仰了，多自豪啊。所有现实生活中的“不可能”都可以在梦中变为“可能”。或许是我在生活中的压力太大了，但梦是我摆脱束博，表现真我的一种途径。
我爱梦。入梦前我祈盼，沉睡中我体验，醒来后我惆怅。其实，梦是一种虚幻的满足，它充满了罗曼蒂克，每个人都知晓它的甜美。虚幻使我不在沉迷，甜美使我流连忘返。
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窗花哈哈！今儿个真高兴，一大早起来就让我看到了美丽的东西，你说能不高兴吗？清晨我一睁开眼睛，就看到我小屋的玻璃上有一层白白的窗花，漂亮极了，我也不管是不是冷，从被窝里就爬了出来，跑到了窗边，仔细的瞧着那一块一块的窗花。冬天总算是给我一点惊喜了，北京今年的冬天还没有下雪呢，好期待……，不过现在让我看到窗花，感觉就像看到雪一样兴奋。看，最上边的窗子上趴着一只小绵羊，高昂着头，好像在瞭望走在前边的妈妈。另一块窗子上有一个雪白的圣诞老人，用手捋着长长的白胡须，笑呵呵的，身后还背着一个大口袋，正爬在小朋友家的烟囱上，向下边扔礼物呢。看另一边，有一只可爱的小狗狗正咬着主人小男孩子的裤子，小男孩子张大了嘴吧回头瞧着狗狗。狗狗依然是那么倔强，就是不肯放开。哈哈！“娜娜，快起床吃早餐了！要迟到了！”妈妈着急的呼喊着。我留恋的抚摸着漂亮的窗花们，心想：“大自然真的很神奇，总是能带给人们意想不到的惊喜”。350字 六年级 叙事
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窗花窗花是我国很出名的手工艺品，人们在过年会使用。传说有个年兽，大家为了吓跑这个怪兽，就用鞭炮和红色的东西来吓它，所以这种手工制品也开始流行了。我也学着做起来，先拿出一张红色正方形的纸，对折两下，折成一个小三角形，然后就用剪刀把那个纸剪成一个模样，有的是三角形，有的是半圆形，还有的是正方形，我把它打开，里面有我刚剪出来的图案，如果想让它更有形，更漂亮些，可要花点时间练习更多的图案了。从电视上，我看见过许多老奶奶心灵手巧，一双巧手剪出了美丽的窗花。我知道窗花有各种各样的，有的剪出了十二生肖，有的剪出了福字样，有的是各种花纹等。窗花是中国的传统文化，也是一门奇妙的艺术，没有点技术可是剪不好的。我们应该多学习把这种传统文化发扬光大。300字 四年级 叙事
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窗花每次过年回老家都会看到家家户户窗户上面贴着窗花。以前不曾仔细注意过，这次过年回老家，我仔细看了一下，每个窗花的花样居然都不一样。回到老家，妈妈就带着我到各个亲戚家串门，这正好满足了我看窗花的愿望。我兴高采烈地跟着妈妈去串亲戚。我们先去的爷爷家，爷爷是个很传统的人，所以每到过年的时候爷爷家都是最充满年味的。门口的对联，院里的灯笼，当然还有最传统的窗户上的窗花。爷爷家的窗户上贴的窗花有的是一只大公鸡，有的是一条大鲤鱼。奶奶说贴这些窗花就是讨个吉利，预示着新的一年里面万事如意，接财接福。我问奶奶这都是在哪里买的?奶奶说都是她自己剪得，自己剪出来的窗花才更有意义。我瞬间就感觉奶奶太厉害了，从来不知道奶奶还会剪窗花。我跟着妈妈又去大伯家，才刚进门就看到大伯家也贴着窗花，我跑去窗前仔细地看，原来大伯家的窗花是牡丹花的形状，好大的一朵盛开在窗户上面，红红的很是喜庆。大伯说这是代表着新的一年要花开富贵。从大伯家出来，我们接着去下一家，还没进门就看到玻璃门上贴着的福字。不过怎么是倒着的?妈妈好像看出了我的疑惑，对我解释道：“福字倒着贴就预示着，福到了，福到自己家了。”我听了就恍然大悟，原来是这个意思，中国人的传统真的是很有意思呢。自从这次对窗花细细地了解之后，我深深的爱上了它。现在我自己也能剪几个简单的窗花样子了。550字 六年级
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窗花关于窗户，生活中常常见到的它，在我看来，带着满满的艺术。今天早上，一件奇特的事出现在了我们家的窗户上。这是大自然赋予我们的精美艺术，大自然的杰作--窗花。她不但奇特还很美丽，千姿百态。最普遍的应该是“松塔”了。这是一棵水晶松，一条条花纹都很细致、轻柔。伸出手一摸，呀!凉丝丝的，还有一些突出的线条，即便是盲人，也能感受到窗花的美。她有虚有实、有厚有薄、有大有小，像一片水晶松林，蒙蒙胧胧、隐隐约约，给人一种意境高远，独处深林的感觉。当然，窗花不止如此。还有更奇特、更完美、更艺术的窗花。那就是人造窗花。窗花是我国民间艺术的一种，她源于百姓的日常生活，深藏于民间，扎根于民间，所以她不仅是剪纸文化中的精华，还是民间艺术的珍品，同时又是民俗文化的重要载体。窗花以其特有的概括和夸张的手法将吉祥事物、美好愿望描写的淋漓尽致，将节日装点的红火富丽，喜气洋洋。窗花艺术，是为窗户添姿，带给这个冬，暖暖的幸福。350字 初二 叙事
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窗花现在学生居然这样学习，受教了！0元领取学霸秘籍，不熬夜不刷题不心焦倾听“破天鸣”的公鸡扯着嗓子地“咕咕”叫。揉着惺忪的睡眼，伸个懒腰，打开窗帘，“哇！太美了！”我在叫一声，声音似乎能惊醒沉睡的万物。一块块玻璃竟映现出仙境般的美丽。一片片水晶林，一枝枝水晶花，一群群水晶蝴蝶。雕刻的是那么精致，形状以是那么奇特，颜色以是那么绚丽，整体又是那么均匀。一枝枝水晶花，摇摆着俊美的身姿，我似乎闻到了花的香味。真是“晶花细致巧天工，花蝶无影撒清香。”玲珑多姿的水晶林中，头顶天空，脚踏大地，一个个在树遮阳伞一样，又像一位位英勇的士兵，守护着水晶王国。一位位水晶姑娘手拿花篮，撒下的不仅仅是水晶花，还是我欢乐的之种啊！我用手一摸，“好凉啊！”阳光的照射下，窗花渐渐消逝，消逝的是美丽，留下的是欢乐。300字 六年级 写景
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五年级
记叙文
350字
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窗花晚上，吃饭的时候，妈妈说：“听，外面呼啸的寒风。”我说：“噢！明天一定很冷吧。”妈妈说：“那是，你不是一直都很想看窗花吗？”“是呀！明天能有吗？”妈妈说：“会有的。”“太好了！”我高兴的说。盼望着，盼望着，我躺在床上怎么也睡不着，心想：天怎么还不亮呢？想自己去掀窗帘看看外面什么情况，可屋里很黑，不敢去，只好忍着焦急地等候着明天。窗花会像小鸟一样吗？会像蝴蝶一样吗？会像树林一样吗？会像大山一样吗？一幅幅的画面不由得在我的脑海浮现。“小鸿，起床了。”突然耳边传来妈妈的声音，“天亮了吗？我怎么觉得刚睡着呢？”我揉着眼睛说。“快去看。”妈妈说。听到这我也顾不得穿衣服，一咕噜就起来，掀开窗帘往外看，哇，窗户上出现了各式各样的窗花，咋一看，有的像一只可爱的小鸟在蔚蓝的天空中自由自在的飞翔；有的像一片茂密树林五彩斑瓓的蝴蝶在树枝上休息；有的像绿油油的小草、小花开得鲜艳；还有的像一座座大山在那里屹立不动。它们仿佛看到了我快乐的样子，像注入了生命一样，与我在梦幻中玩耍起来。太阳公公，不要按时上班，让我们多说一会儿吧！“我祈求着，可是没办法，美丽的窗花在阳光的映衬下慢慢的融化，变成了水滴，虽然，时间很短，但我很开心，依然期待明天的到来，期待着我的窗子还会出现美丽的窗花。500字 五年级
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剪窗花一个风和日丽的午后，我站在窗前看风景。突然，对面窗户上几张红色的窗花吸引了我的目光。这些窗花形态各异：有的是几尾活蹦乱跳的鲤鱼围着一朵含苞欲放的莲花，应该是蕴含着连年有余的美好愿望；有的是一些随风摆动的稻穗攒聚在一起，大概是代表着五谷丰登的祝福；还有的由一个个大小不一的圆形组成，饱含着人们希望团团圆圆的心愿……看着看着，我不由得回过头来，看向自己家的窗户，可是上面空空如也，什么也没有。“对呀，我何不自己动手来制作一些窗花，为我们家增添一道亮丽的风景线呢！”我灵光一闪，蹦出一个好主意。说干就干，我立刻拿出彩纸、剪刀等工具，开始了剪窗花的“创作之旅”。我拿起一张大红色的彩纸，小心翼翼地将它对折、对折、再对折，然后拿起早已准备好的铅笔，仔细地在上面画出由许多细线条组成的图案，最后又沿着画好的线条轻轻地用剪刀把多余部分剪掉。大功告成，我迫不及待地将彩纸打开，但是令我大失所望的是，窗花居然“散架”了！那散落一地的红色碎纸片，闪着莹莹的红光，似乎在嘲笑我的无能。那一刻，一种莫名的挫败感悄悄爬上我的心头。“算了，还是放弃吧！这种技术含量这么高的活儿，看来我是干不了了！”“不行！这么一点失败，怎么能磨灭我的斗志，让我轻言放弃呢？”“只要找到失败的原因，就一定有成功的可能！”终于，好强战胜了沮丧，我拿起散架的“窗花”，研究起失败的原因。哦，原来是我把折叠后纸的边剪掉了，连接的边没有了，剪过的纸自然就分开了。只要把边留下来不剪掉，就可以做出一张完整的窗花了！找到了失败的原因，我赶紧重新拿起纸，再一次卖力地剪了起来。果然，我剪出了一张又完整又美丽的窗花，往窗户上一贴，真漂亮！看着自己亲手剪出的窗花，我的心里开出了美丽的花朵。700字 五年级
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贴窗花一个风和日丽的午后，我和爸爸准备齐心协力给玻璃门贴上一些装饰窗花。窗花有很多，也很漂亮，看得我眼花缭乱，我们左挑右选，终于选好选好了一款比较清新淡雅的竹子。爸爸让我把一个喷壶装满水，然后对着玻璃喷，我用力按喷壶的按钮“噗呲，噗呲！”水花从喷壶口喷射出来，形成了无数条强而有力的水流，落在了玻璃窗上，我好奇的问爸爸：“为什么不直接贴窗花，而是先喷水呢？”爸爸卖着关子，笑呵呵的地对我说：“等会儿再跟你说！”我就无奈地耸耸肩，继续做我的“工作”。接着爸爸把窗花上的透明纸撕下来一小段小心翼翼地贴在门上，然后慢慢往下调整。“哎呀！”我寻找着声音的来源，原来是爸爸发现窗花贴歪了，他又叹了一口气，无奈地说道：“我们前功尽弃了！重来。”接着爸爸轻轻松松的把刚贴上的窗花撕了下来，我惊讶地望着他，心想：爸爸你怎么做到的？“还记得我前面跟你说要先在玻璃上喷水再粘窗花吗？之所以之前要先喷水，是因为，粘错了还可以轻松的撕下来，重新再来。若没有喷水，粘错了，就会牢牢的粘在玻璃上，怎么撕都撕不下来。懂了吗？”我点点头，说：“懂了。”看着玻璃门上清新淡雅的窗花，好似走进了一片绿意盎然的竹林，我不禁赞叹道：“啊！多么漂亮的窗花呀！”500字 五年级
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剪窗花春节就要到了，大家都忙着贴春联，剪窗花，家家户户都呈现出一幅喜气洋洋，热热闹闹的景象。在商店里看到琳琅满目，各式各样的窗花，我想，这么多漂亮的窗花，自己剪的才有意义，一定更漂亮，幼儿园学过那么多剪纸，这个应该难不倒我吧。我在家准备好彩纸和剪刀，准备开始。剪什么呢？我想，既然是春节，那就先剪一个春字试试看吧！我在网上搜到春字的剪法，哈哈，看起来挺简单的，难不倒我的！我按照上面的步骤，先折成上面的形状。可是，刚正式开始的时候就给了我一个下马威：图片上明明是这样放的，但我如果这样放，再剪那是个春字不就分开了吗？那该怎么办？哎，不管了，先剪下来看看。我琢磨着图片上图形，仔仔细细的在纸上画出来。画好了以后，我沿着刚刚画了的线条，自信的“咔嚓”“咔嚓”剪下。我想看看这两下剪了以后会变成什么样，就把纸展开。不料，不看不知道，一看吓一跳！我第一下剪下去，就在纸的中间剪了四个洞，不是应该是在四边的吗？按这样剪下去，不知道会剪成一个什么字。唉，算了，还是再换一张纸吧。因为没有经验，第一次剪春字的尝试就以失败而告终。第二次尝试，有了上次的教训，我把只翻来去的看，和图片上的比较，终于弄清了方向后，在按照图片上的，把春字先画了下来。这次我剪的时候格外小心，生怕再把它剪坏。把画好的全部剪下来，终于能看出春字的一半的样子了。这次不会再剪不好了吧！我一边想，一边小心翼翼的把纸张开。先打开了一个面，一个春字就呈现在我眼前。把所有面都展开，四个连着的春字便出现了。哈哈，我成功了！就说难不倒我吧！我高兴的端详着我的作品，心中得意极了。急忙把它贴到了窗户上，就是比买的好看呀！600字 五年级 记叙文
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《窗花城》(《窗花城》之一)冬天，在北方的一家小木屋里，有一扇大玻璃窗，在玻璃窗上有一个美丽的窗花城，窗花城里有一座窗花城小学，窗花城小学里，有一位代理校长，叫做天鹅女教师。?这一天，她刚给学生们上完课，午休的时候，突然接到窗花城市长橄榄枝伯伯打来的电话：“喂！喂！大概你是天鹅女教师吧？我，我现在很忙，很忙。”市长虽然有些口吃，讲话还好说什么大概、大概的口头语，可是，他却是一个热心肠的人。天鹅女教师手拿听筒，接着，听市长在电话里说：“我要向你介绍一位小客人，请您代我接待一下。对了，你不说，我还忘告诉你了，她是一个从天上飘来的小雪花姑娘。对好这种不顾艰难险阻，前来我们窗花城传磅友谊的精神，我很佩服。大概我们这睚一向好客的窗花城人，可不能因为她是个孩子，就怠慢了人家，我们要把她当做贵宾，当做友好的使者来接待。不过，不过我因为要新自抓一项建筑工程，一时抽不出空儿陪她，就请您暂时代劳，等我忙过了这一阵子，还要以窗花城市政府的名义，正式地隆重地接待这位天上飘来的小客人哩！”?天鹅女教师刚要放下电话，市长橄榄枝伯伯又说：“市政府秘书长雪鹅大叔已经开着冰制的小轿车，把小雪花姑娘给您送去了，大概很快就到了。”“好！好！我听懂了！我听懂了！”天鹅女教师说着放下了电话，准备迎接小客人的到来。?当窗花城市政府秘书长雪鹅大叔，停下了冰制的小轿车，站在窗花城小学的操场陪伴着当雪花姑娘，欣赏着这洁净而又美丽的校园，正在赞不绝口地发着议论的时候，悦耳的银铃声在他们的耳畔响起来了。接着，一大群衣着整齐、面目洁净的小学生们，潮水般地冲出了教室的门，哗哗啦啦地簇拥到冰上的操场上来了。?天鹅女教师陪着小雪花姑娘站到水晶一般明亮的讲台上了，校园里立刻沸腾起来。学生们自动地在冰雪的操场上，排列成各种图案的队形，刹那间，从校园情的各个角落里，发出了海浪般的欢叫声。孩子们欢歌笑语，感染了小雪花姑娘的情绪，打动了她的心，使她忘掉了离家时的不快，而操场上那漫天飞舞起来的雪花，却挡住了她的视线，使她连市政府秘书长雪鹅大步什么时候跟天鹅女教师告别，什么时候开着冰制的小轿车，离开了窗花城小学的校园，都一点也没有发觉。?窗花城小学代理校长天鹅女教师，真不愧为一位能够体察沉重心理的灵魂工程师。当台下的孩子们，情绪都在起伏不平，正渴望她向小客人倾诉众人的心声时，她不朱时机地区表了她的别开生面的演说。她首先向小客人介绍了窗花城，说它历来就是一个友谊的城，她说：“你别看我们这里终年覆盖着冰雪，人们的面孔也都较为严峻，城市的建筑也总给人种肃穆的感觉，但人们的心肠都是火热的，能给人以温暖，就像雪花城的孩子们，能够给人类以生机和丰收一样。”说到天飘来的小姑娘时，天鹅女教师激动着举起了手臂，高喊起来：“你们都已经看到了，她是一个多么洁净而又美丽的女孩呀！她的脸上始终洋溢着花儿似的微笑，她是一位友好的使者，快乐的象征，咱们可以想像得到，她定然受有天宫窗花城的重托，前来这里传递友谊。其实，她本身就是一支友爱的花朵，合作的结果晶，由于小雪花姑娘的到来，才给我们这两个城市架起了一座来往的银桥，拉起了相互结的纽带，在这个意义上讲，小雪花姑娘，就是一位有胆识的小小旅行家，也是一位肯于吃苦的探险者。”?哗！孩子们为天鹅女教师的成功演说，鼓起了海啸般的掌声。?小雪花姑娘却为天鹅女教师对她的过奖，感到不些不好意思，甚至有点哭笑不得了，不过，窗花城人的盛情，倒使她的心里热乎乎的。?1200字以上 五年级 叙事
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窗花一天下午，上课铃响了，有一位"不速之客"突然飞进了我们四(1)班教室，顿时，玻璃碎片到处乱飞，安静的数窒立刻变得热闹起来。只见同学们有的惊慌失措，忙跑去告状;有的大声喊道："唉呀!怎么回事?玻璃碎片飞到我的脖子里啦!”还有的幸灾乐祸："程驰倒霉了!程驰倒霉了"还有的幽默地说"ufo入侵者完了!"坐得最近的那位同学吓得不知所措。部分女生惊叫了起来，脸色苍白，直往后缩，生怕玻璃片飞到自己的身上。透过窗玻璃，只见程驰呆呆地站在窗外不远处，他脸色苍白，双手放在两旁，一动不动。大家恍然大悟，他就是当事人!这到底是怎么回事?原来，下课时，我们班的同学分成两拨儿踢"足球"。石子作球，墙就是球门。结果，程驰那队输了，他很不服气，就怒气冲冲地拾起一块石子，狠狠地往墙上砸去。石头在空中画了一个弧，翻了几个跟头，向玻璃下去，"乒，啪，哗"，窗玻璃碎了，"玻璃上爬满了弯弯曲曲的"藤条"，还开了个不大不小的天窗。我望着玻璃上的那个"窗花"，它没有颜色，而且也不大，但它却给了我们班五十四位同学一个深深的教训。400字 小学 记叙文
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窗花一天早上，天气很冷，冬爷爷给我带来了一份漂亮的礼物——窗花。于是，我目不转睛地看了起来。我发现冬爷爷是一位杰出的雕刻家，他有许多让我们惊奇的作品：有莽莽苍苍的森林，好像一片绿色的海洋；有展翅飞翔的大雁，正搏击蓝天；有一望无际的草原，平坦而宽阔；还有可爱的小白兔、小刺猬，正在嬉戏玩耍……每一幅画都雕刻得栩栩如生，无论谁看到了都会大吃一惊。可是，窗花是怎么形成的呢？我急忙跑去问妈妈，妈妈说：“由于室内外温差太大，屋内的热空气碰到冰冷的玻璃，液化成小水珠，夜晚窗外温度更低，小水珠结成冰，变成了各种各样的图形，就形成了窗花。”听了妈妈的话，我恍然大悟。我要谢谢冬爷爷给我带来美丽的窗花，我盼望冬爷爷给我带来更好的礼物——雪花。300字 四年级 写景
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窗花在寒冷的冬天，有一种花“开”最经长，那就是窗花。清晨，窗玻璃上结满了窗花，这真是形态各异，千姿百态，简直就是一幅幅抽象画。看，那是什么？噢，一片树林：各种树木枝繁叶茂、挺拔苍郁，树下开满了星星般的野花，还有只小白兔在那里采蘑菇呢。瞧，这边更美，好一幅漂亮的“百鸟朝凤”！众小鸟围成层层圆圈，美丽的凤凰在中间领舞，看着看着那些小鸟还真的“舞”起来了。哇赛，那不是“海底世界”吗？一团团海藻中间，穿梭着美丽的、形态各异的鱼儿。小海星静静的躺着，在做着甜甜的梦，那个小孩是不是哪吒呢?乖乖，还真像……真好！各种窗花呈现眼前，把春夏秋冬的景色都集中起来了。春天：花儿含苞欲放，小草生机勃勃；夏天：百花齐放，争艳斗丽；秋天：硕果累累，落叶飘荡；冬天：白雪纷纷，枯树萧条；天空：白云朵朵或云海翻腾；大海：海浪滔天，百舸争流。……啊，多美的窗花！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。450字 三年级 写景
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